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【精品】對手作文300字25篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的對手作文300字，歡迎大家分享。
對手作文300字 1
快要期末考試了，好緊張啊！考得不好那該怎么向父母，老師交代，考得不好我顏面何存啊！
現(xiàn)在我的表弟也上一年級了，我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單，不能與六年級相比，但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年，我一年級時每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學習挺不錯的，與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的話，那可太沒面子了！還有一強有力的對手就是我的同學，也是與我同村的。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的`數(shù)學成績那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時數(shù)學老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦！
期末考試完畢就要過新年了，又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹，可是她學習不怎么好，所以我也不擔心。擔心的是：他們問起來，如果考得不好，就很難為情。做小孩子的就是可憐，要擔心考試成績好不好。總之要認真復習就對了。媽媽常說對我說：“要先苦后甜。”我真不知道，后來能甜嗎？
對手作文300字 2
我在學習上的對手是一只“四眼田雞”，人送外號“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她還是我們班的班長。
為了提高我的成績，我就把唐楚楚作為我的'競爭對手。每次考試完后，拿到試卷，我都不免與她的成績比一比，爭個你低我高，勝者驕傲自豪，敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快點啊？”她卻平靜地說：“謝謝！我一定會跑快的。”過了幾天，她果然沒有食言，竟然跑到了第18名，她高興地說：“你看我是不是遵守了諾言？”那時，我目瞪口呆：一個小個子竟然可以進步這么快！
記得有一次，我有一道題不會，便虛心向她請教，她停下手中的活，心平氣和地告訴我應該這樣，這樣，再這樣。我還沒搞懂，繼續(xù)發(fā)問，我還以為她不會再跟我說了呢，結果出乎我的意料，她依然心平氣和地跟我說了一遍，比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業(yè)，她會生氣，但她并沒有這樣認為。 有時候她也有不懂的問我，我也會將每一步都細心講給她聽，便思考一下便做了出來，還會說上一句：“謝謝！”
這就是她，一個我的對手，也是我的朋友。
對手作文300字 3
在我們班里，老師給我們每一個人都找了自己的一個對手，假如老師叫我回答問題的話，我的對手也要站起來。在期末的時候我們要pk一個看看誰的分數(shù)高，輸?shù)娜司鸵o贏得人買書或別的東西。
我的對手是郭博雅，就在我們語文習字閱讀考試中她考了九十一分多，而我考了八十八點六，頓時我感到了我的壓力非常大，我覺得我根本考不過她，我在班里平時都不好回答問題，都不敢站起來，每次回答問題我都非常緊張。
當我們在語文習字閱讀考試之前的時候老師讓我們寫一篇，我一直不敢舉手，我一直看著對手，過了一會兒她居然舉起手來了，老師叫了她，我也站了起來，我的心在砰砰的直跳，都快到嗓子眼了，當我們兩個回答問題完之后，我緊張的`心才平靜下來。
我和對手每天都在努力學習，昨天我們考的小試卷發(fā)下來了，我們兩個的分數(shù)都是八十五分，我們兩個打平了，以后我要好好學習超過自己的對手，得到獎品。
以后我要在老師的每一節(jié)課上認真聽課和思考，爭取超過我的對手，在期末考試的時候得一個好成績。
對手作文300字 4
他是我的對手，我們一同進步。
那是一次科學課上，我和他對于“一次性筷子的`好處多還是壞處多”這個問題產生了分歧，我們唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。
“一次性筷子方便。”
“一次性筷子使用情況比較普遍。”
“一次性筷子買起來便宜。”……
我們隊還沒說完,他們隊就開了腔：
“那種筷子浪費木材。”
“有的廠家生產的這種筷子衛(wèi)生不達標，有細菌，對人體造成嚴重危害。”……
老師也驚訝極了，為我們激烈的辯論感到高興，老師連忙說：“辯論會結束，雙方平手。但在生活中要盡量減少一次性筷子的使用。”
我們互相看了一下對方，都笑了起來。因為我們互相學到了新的知識。
他同樣是我的朋友，與我一起分享快樂。
我們在課余生活中，親如兄弟倆，一同去趕會，一同去玩耍，一同分享零食……
我為我有這樣一個優(yōu)秀的對手感到驕傲，我為我有這樣一個親密無間的朋友感到自豪。隱瞞我覺得沒什么意思，告訴你們吧，那個他就是王一帆。
對手作文300字 5
在我們的日常生活學習工作中，競爭無處不在，同時也造就了所謂對手。
很多人與對手是死對頭，而我認為，擺正心態(tài)，就可變敵為友。我們可以這樣想，有了對手就有壓力，有了壓力便有了動力，而動力可以提高我們的成績，這樣一來，對便成了一個暗暗幫助你的人，試想在東漢末年那個戰(zhàn)火紛爭的年代，劉備、孫權、曹操都因為想統(tǒng)一天下，怕自己被他人消滅，才會各自努力，形成了三國鼎立的局面嗎？如此角度思考，實現(xiàn)了第一步化敵為友，接下來，要和對手共同學習，提高自己。“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后就有兩個蘋果，你有一個思想，我有一個思想，交換后就有兩個思想。”
和對手交流，取長補短，共同進步，如果這次我比你差，不必懊惱，下次再爭取就是了。一味嫉妒不僅不會提高成績，甚至有可能退步。相反，要把他當做目標奮斗，爭取超過他，這在無形中對自己幫助是巨大的。我們也要明白，人不會總是第一，要記住“我只是第三”，因為上帝第一，別人第二，保持一顆平常心。
在此，我感謝我的`對手——朋友，學習的路上有你們相伴，我們共同進步，我不孤獨。
對手作文300字 6
在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的對手。他們如同鏡子一般，反映出我們自身的優(yōu)點和缺點，鼓勵我們在不斷挑戰(zhàn)中成長。
我的對手是一位同學，他總是顯得比我更加聰明。他對學習有著深入的.研究，總能在課堂上表現(xiàn)出極高的領悟力。我常常被他的智慧所吸引，不斷努力想要趕上他。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了他的缺點，他缺乏勇氣去面對自己的弱項。這讓我有了突破自己的動力，我開始敢于面對自己的不足，努力提升自己。
盡管我和他存在著競爭，但我并不討厭他。相反，我欣賞他，因為他讓我學會了如何從對手身上學習，如何從失敗中汲取教訓。我們相互激勵，相互學習，共同成長。
對手的存在，讓我們更加了解自己，更加清楚自己的目標。對手就像一盞明燈，照亮我們前進的道路，讓我們在挑戰(zhàn)中找到自我，提升自我。因此，我們應該珍惜我們的對手，感謝他們讓我們在挑戰(zhàn)中找到自我，讓我們在競爭中不斷成長。
對手作文300字 7
今天，我在網(wǎng)上遇見了一個下象棋的高手，我對自己下象棋的本領可是有自信的，但卻總是連連敗給那個人，我非常的`敬佩他，于是便問他叫什么名字，他并沒有告訴我。
等我準備好了之后，花了很長的時間，吸取了前幾盤失敗的教訓，再次出山去找他下。
在下的時候，我因下錯了一步棋，他的炮名在我前方，而我卻因為照形勢走下去會贏，而沒吃它，而搞得個大失敗。后來，我氣憤的要命，后悔自己一步棋的失策。
不過也好，我有了這么一個厲害的好對手，就不必擔心自己以后沒有一個下象棋的好對手了，以后肯定會讓自己的棋藝更上一層樓，爭取更完美。
我相信，有了這個對手之后，我一定會更加的成長起來。
通過這件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己無愧于心。
對手作文300字 8
至今為止，我碰過無數(shù)個對手，最讓我懷念的，是象棋對手。
我從5歲開始學象棋，第一個對手是我的奶奶，正是奶奶教會我下棋，帶領我步入象棋這個金碧輝煌的殿堂。
我的第二個對手是爸爸，他下班回家后就陪我殺兩盤，練習我的技術。與爸爸一樣陪我的還有小姑媽和爺爺。
隨著我的成長與棋藝的不斷提高，漸漸地，我的家人都不是我的對手了，于是我開始向同學或其他人挑戰(zhàn)，練的不亦樂乎。終于在三年級時，我擊敗了班級里的所有對手，成為班級象棋冠軍。
在班級象棋賽時，與我爭奪冠軍稱謂的是陳康，記得我和他的爭奪戰(zhàn)十分激烈，是我至今殺的最刺激的`戰(zhàn)斗。
第一局我開頭就殺了他個措手不及，我暫時領先。
第二局他大舉反攻，我架招不住，敗下陣來。
最后一局至關重要，我以一匹馬的優(yōu)勢把他的戰(zhàn)士們擊敗，直沖他的老將，他的車沒趕回來，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
對手在人的一生中有無數(shù)個，只看你怎樣去對待。
對手作文300字 9
我剛來時，那時我最好的朋友就是饒宇鵬，因為他是我的同桌，所以我剛來時的.對手是饒宇鵬，后來，到了十一月，那時我最好的朋友是我們奧數(shù)特色班的幾個，分別是：任宗奇、饒宇鵬、孫亞碩、王詩堯、左萬鑫和饒宇鵬。
在五年級上冊的時候，那是我的對手是饒宇鵬，我后來經過我的努力，又經過了一次數(shù)學月考，我超過了饒宇鵬，我的對手由饒宇鵬變成了任宗奇，后來我為超越這個新的對手而努力學習、認真聽課。終于，經過了期末考試，我以全班第四名的成績，考過了任宗奇。
我這次的新對手是全班第一王詩堯。我要超越他很難，所以我要特別努力的學習，考試時要特別認真，才有希望超越他。我希望，在五年級下冊，我要在一次大考試中超越王詩堯。我要成為全班第一名。
對手作文300字 10
今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中，我的對手小曦教會了我永不放棄的精神，同時也讓我相信了奇跡。
這不，崔老師宣布悠悠球比賽現(xiàn)在開始。（我們的配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開始了，趙永超的`天馬神弓玩“自殺”，我想不會吧！沒事，少一個對手更好！
不久就剩了我和小曦了，我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著，永不停歇。小曦的超光子精靈也不甘示弱，我們對視了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了，我想了一個辦法，我抓到了光明使者的側軸承，配球在不停地旋轉，我勝了！這件事讓我相信了奇跡，也學會了永不放棄的精神！
友誼第一，比賽第二，我們戰(zhàn)場上是對手，賽下我們還是最要好的朋友。
對手作文300字 11
我們校籃球隊在全運會中大展輝煌，很多人都對我們改變了看法，不再認為我們打籃球沒有用，而我們也增強了體質，結交了許多新的朋友。
我上了七中，別的籃球隊同學也各奔東西了，中學是很少的，只有三個，我們籃球隊員散布的很“均勻”，我們籃球隊的同學們約好要一起參加中學的籃球隊，我不覺有些傷感，在中學，也就是那么幾個學校，每場比賽都能碰到同學，隊友變成了對手，我覺得正好可以切磋一下。我們是不會再遇到全運會了，留下的，只能是金牌，獎狀和一張張刻著我們燦爛笑容的照片。
我覺得，再見也許會成為敵人，也許會加深我們之間的友誼，不過沒關系，畢竟我們曾經共同摘得了金牌，共同的`訓練，共同在一起，你們在上面打比賽，我們在下面更緊張，我想我們的友誼是牢不可破的！
對手作文300字 12
在人生的道路上，我們有很多對手，但最大的對手是自己。我戰(zhàn)勝了自己。
那是一次魔方比賽，我暗下決心一定要贏。于是，我每天勤學苦練。星期六本來是我娛樂的時間，看電視、打游戲.....。可是今天，我看看魔方，他好像在說：“小主人，現(xiàn)在可不能貪玩了，要加緊練習呦!”我終于放棄了所有的'念頭。靜下心來加快速度練習。
時間飛快，不知不覺比賽時間到了。我來到比賽現(xiàn)場，心里緊張極了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。隨著一聲哨響，比賽開始了，我用最快的速度轉著。再看看其他同學，也正在聚精會神的轉動著。啊!錯了!要是平時，我早哭了。可是今天，我深吸一口氣，平靜了一下心情，用最快的速度又修正錯誤，繼續(xù)全神貫注的轉動魔方，恐怕再有什么錯誤。就當我剛剛完成時。”時間到“老師宣布比賽結束。當老師給我頒發(fā)獎狀時，我心想：功夫不負有心人啊!
我戰(zhàn)勝了自己!戰(zhàn)勝了一個貪玩的自己，戰(zhàn)勝了一個粗心的自己。
對手作文300字 13
我的對手只有一個，那就是倪彥。他不僅是我下象棋的對手，更是我學習上的對手，我的學習成績跟倪彥是不相上下的，不過每次考試成績下來還都是倪彥的分數(shù)比我高出一些，這是為什么呢？老師說都是我馬虎造成的，但我相信下次我一定會超過倪彥的。
倪彥，今年九歲，他的個子比我矮，大大的.眼睛，可以說是個“南瓜頭”。你知道倪彥為什么那么聰明嗎？聽老師說這主要是因為他很愛看課外書，可我不怎么愛看。倪彥跑步比較慢，每次跑步，他都會被我撞倒，給攔腰截下，所以，我不使用全力，都能贏，倪彥的象棋下得非常不錯。這不，就在上個月，他還到宣城參加過象棋比賽呢！而且還得了第四名的好成績，這讓我驚嘆不已。
倪彥，他是我最好的競爭對手，我一定要和他爭個高低。
對手作文300字 14
有一天，我們學校組織了戶外實踐活動。在那天炎熱的夏天，我無法在寂靜的早晨掩飾自己的激動。我早早起床，看著時鐘的指針——滴答，滴答，我的心像時鐘一樣怦怦直跳。
終于到上學的`時間了。我以極快的速度到達學校。幾個同學一到班里，馬上過來說你帶了什么零食！我什么也沒說他們說停。時間像沙漏一樣落入我的心里，我的心里很焦慮。上了車，過了一會兒就到了目的地——鳳凰山別墅。
下了車，我們去了海盜船的手游，上了船。當時老師說想去就去，怕就別坐了。當時沒敢坐下。突然，一個天使和一個惡魔出現(xiàn)在我的頭上。天使說你應該上去，因為你在挑戰(zhàn)你的對手。面對困難，你的心不應該退縮。魔鬼說害怕就不要去。何必自尋煩惱呢？我說面對困難不要退縮。于是我穿上了。船在慢慢上升，越來越高，要過云層了。我大聲喊叫，一點也不害怕。
于是我得到了啟示，遇到“對手”不要害怕，克服恐懼就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
對手作文300字 15
我有一個學習上的“對手”，他讓我感到了壓迫感和自豪感，它就是語文書。
語文書在大眾眼里是一件工具，但在我眼里，它是我的“對手”，一個值得敬仰的`對手，一個難以擊敗的對手，每次考試之后我都得向它“請教”，它知識淵博，而且記憶力好的出奇，只要你在它身上一記，它就可以記到地久天長，十分厲害。
每次考試，它從來沒敗過，不過呢，我每次都吸取了教訓，它還知道那些我不知道，簡直可以上天入地了，但是它也有害怕的東西，那就是水、火。只要一碰到水或火，它就會灰飛煙滅。
我有它這么一個知識淵博的勁敵，壓迫感很強，但自豪感也是滿滿的，我突然想到一個關于它的歌：壓迫自豪滿身找，知識淵博最數(shù)它，如有問題來挑戰(zhàn)，放馬過來提問吧！
對手作文300字 16
對手，不是敵人，是我們加油、奮斗的目標，是我們前進的動力。
我的同桌陳宇旋，他就是我很強力的.對手。星期一的時候，數(shù)學老師發(fā)試卷，我考了91分，我瞟了同桌一眼，他只考了89分。我心里一陣開心，因為這次我終于超越了他，他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過來說：“恭喜你啊，這次這么難的題目都會，好厲害哦!”星期五的時候，老師又發(fā)了一張數(shù)學試卷，我很傷心，我只考了88分，試卷上的紅叉叉像一把小刀插進我的心。我很傷心地現(xiàn)在走在回家的路上，陳宇旋也走了過來，開心地對我說：“對手，你的基礎那么好，你這一次失誤了，不要傷心，我相信下一次定不會再考那么差了。”
我一聽，決定把數(shù)學再加油，考到滿分。從此我和我的對手一起認真聽課，一起認真寫作業(yè)，這就是我對手。
對手，每一個人都需要。沒有對手就沒有奮斗的目標，沒有對手就沒有自信。我的對手就是我的同桌——陳宇旋。
對手作文300字 17
爸爸告訴我，我真正的對手其實是自己，一個頑皮好動的男孩。
以前的我是指上課不專心，作業(yè)不認真完成，還和其他班級的同學打架，愛愛看課外書。媽媽不在，我就悄悄地玩電腦、看電視，自由自在地在家玩。早上，我還常常睡懶覺，有時還睡到了7點30分，急得我不知道該怎么辦！以前的那個我就是我的.對手，我要戰(zhàn)勝他，做個優(yōu)秀的學生。現(xiàn)在，我上課專心聽講，積極回答老師的問題，愛看課外書，不玩電腦游戲，不和同學打架，而且在家里做家務，主動幫助媽媽倒垃圾、拖地板等等…….
我發(fā)現(xiàn)自己正在戰(zhàn)勝不愛讀書的自己。不過，我還要改掉一些小毛病，比如學習怕麻煩，脾氣暴噪等。只要我改正所有的小毛病，我肯定會變成一個全面發(fā)展的好學生。
對手作文300字 18
說起對手，相信大家都會有，學習中，游戲中，生活中……
我的對手就是-----我自己，如果今天的我比昨天的我好就等于我打敗了對手，如果今天的我比昨天的`我差就說明我被對手打敗了。
打敗對手的我：一個風和日麗的早上，數(shù)學老師給我們考試，我考得很差，大多失分在計算題。第二天，老師又給我們考了一張試卷，那張試卷大部分都是計算題，我竟然全對。我打敗了對手，徹底地打敗對手。
被對手打敗的我：四年級的運動會時，我是小四男子組100米運動員。在比賽中我一點兒也不緊張成功地進入了決賽，在決賽中更以優(yōu)異的成績獲得了銀牌。在五年級的運動會中，我仍然參加男子組100米，在這次比賽中我很緊張，沒有信心，腳一直在發(fā)抖，最后連決賽都進不了。這次，由于我的缺乏自信，我被對手打敗了。
對手就是自己，我要牢記：相信自己，戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝了對手。
對手作文300字 19
我們能進步是因為生活中有對手，所以要感謝對手。
曾經在報紙上看到一篇文章：印度有一種魚，味道很好吃。印度人想把這種魚拿到國外賣，但是這種魚很難活。怎么才能讓這種魚活下來？他們先帶了兩筐魚，一筐裝的是魚的天敵和少量的.食物，另一筐裝的是大量的食物。當他們到達目的地時，他們發(fā)現(xiàn)帶食物的籃子里的魚沒有一條存活下來，但帶天敵的籃子里的魚都健康地生活著。
我這輩子也有過對手，成績和我差不多，但是一次期中考試，我被他給了好幾分。我很不服氣，就發(fā)誓要超越他。于是我開始更加努力的學習：同學們玩的時候我在學習，人都睡著了我還在學習。果然，每一次努力都有回報。在一次單元測試中，我又成功超越了他。我的成功一方面來自勤奮，另一方面來自對手，因為是他的成功給我壓力。
因為有了對手，生活變得更加精彩。
對手作文300字 20
這些樹就像蕓蕓眾生，她們生長在一起，就是一個集體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長。于是，它們棵棵可能成為棟梁。
“感恩”這個字眼每個人都很熟悉，我們經常說：“感恩老師”、“感恩父母”、“感恩社會”、“感恩自然”。可你有沒有想過感恩自己的競爭對手呢？
看到這兒，你肯定會想：是對手奪去了我的榮譽，是對手奪去了我的.好名次，為何要感謝她？可你反過來想想，是誰讓你進步？又是誰讓你進步？沒錯，那人就是你的對手。
一個人有了一個或幾個競爭對手，就會有壓力，不想讓對手超過你，有了壓力就自然有了動力。這時，會比以前更加努力，付出更多的汗水，也會在無形中進步。
我們的班級體就是一片茂密的樹林，同學們在一起努力學習，為了一個共同的目標——考上重點中學而競爭，在競爭中大家都在進步。
朋友們，從這一刻起，你是否已經開始感恩你的競爭對手了呢？
對手作文300字 21
每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當?shù)膶κ郑揖陀幸粋�好朋友，但在學習上是對手，她就是——易云榮。
初見她時，她只是一個新轉來的學生，給我的第一個感覺就是一個普普通通的女孩，我們一起上學，一起玩耍，一步一步了解她，我終究還是低估了這位新轉來的學生。
學校舉行語文生字聽寫比賽，我信心滿滿，當比賽結果出來的時候，我頓時傻眼了，考了69分。這時傳來老師的.聲音：“這個學期新來的學生易云榮得了100分，我們用熱烈的掌聲祝賀她。”教室里回蕩著熱烈的掌聲，我這時才醒悟過來，我很吃驚，不敢相信這個事實。
從此我發(fā)奮學習，向競爭對手看齊，希望為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光。
我和易云榮是好姐妹，好朋友，也是學習上的對手，互相比拼共同進步，是我最大的心愿。
對手作文300字 22
我的競爭對手是袁小瑜，他是我們班的班長，他的腦袋大大的，仿佛裝滿了知識，細細的`眉毛，臉上還掛著甜甜的笑容。
袁小瑜對我的影響很大。從一年級開始，在我心中他就已經是我的競爭對手了。這一切都起源于一年級上冊的第一次考試，在那天分數(shù)發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我的分數(shù)沒有袁小瑜高，回到家后，媽媽就對我說：“你看別人家袁小瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！
于是我開始更加努力，每天做完老師的作業(yè)后，我就做三張試卷，讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復習和預習一篇課文。
漸漸地，我和袁小瑜中間的距離越來越小了，在一年級最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時我心中激動無比，充滿歡喜！
和袁小瑜成為對手，讓我的學習充滿斗志，充滿動力，是他激勵我不斷進步。
對手作文300字 23
在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的對手。他們如同鏡子一般，反映出我們的優(yōu)點和缺點，激勵我們不斷向前。
我的對手，他是我學校籃球隊的一員。他身高一米八，身材魁梧，有著出色的籃球技巧。每次我們在球場上對陣，他總是用他的實力和技巧將我壓在下面。他就像一個不可逾越的山峰，讓我無法超越。
然而，這個對手也讓我變得更強大。每次我被他打敗，我都會在心里默默地對自己說：“你不能放棄，你必須堅持下去。”這樣的挫折讓我更加明白，只有不斷努力，才能成為真正的贏家。
對手不僅是一個競爭對手，還是一個讓我們成長的挑戰(zhàn)。他讓我明白了，只有不斷學習，才能不斷進步。他讓我知道了，失敗并不可怕，可怕的.是放棄。
因此，我們應該珍惜我們的對手，因為他們是讓我們變得更強大的力量。我們應該接受挑戰(zhàn)，因為只有這樣，我們才能真正成長。對手，讓我們一起加油！
對手作文300字 24
我有一個對手，他是王士豪，他呢，驕傲自大，特別的賤，沒事找事，我再告訴你一件事，就是王士豪有香港腳，腳丫特別的臭。在這次的寫字閱讀、真情競賽（二）和數(shù)學月考，我們來了三場比賽，我以三局兩勝的形態(tài)勝出，我是哪一科沒有贏他呢？就是數(shù)學月考的.哪一科我輸了。我考了八十四分，他考了八十六分，他以兩分的以形勢勝利，如果我的單位換算、判斷和通分如果不錯的話，就會打敗他，所以我要認真寫作業(yè)。以后不再犯這種低級的錯誤。
直到后來成績出來了之后，王士豪竟然比我多兩分，真是令我很掃興。我看了看原來我錯了九道題，兩道沒有看清楚單位。一道沒有把分母通分，同分了分子，后來，數(shù)學成績出來了，姜海濤考的比我多，是通分，應該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒有學過，我也算錯了，可是，全班好幾個都錯了，王士豪也沒有錯，我真的應該好好的算一算，不然的話，我也不會錯的。
對手作文300字 25
將睡之時，手拿一本書，細細品味，本是是人生最愜意的事。奈何今天，思緒番飛，無法集中。拉開抽屜偶見小學時的畢業(yè)照，用手輕觸每一個人。曾經的好友，現(xiàn)在身處何方?一個同校，不同班，遇見形同陌路;一個不同校，不同地，長久無法取得聯(lián)系。難道我們彼此的友情就因為距離就此中斷嗎?小學，無憂無慮;初中，背負重擔，每次回家總是精疲力竭。朋友離去，友情消逝，時間真的可以沖淡一切嗎?昔人已去，但這所小學并不因某一個的`離去而無生機，更不因哪一個的到來而生機勃發(fā)。我沒有鴻圖之志，更無天地正氣，有的只是那一份純真，一份離愁。
人生之路，遙遙無期，我會有勇氣走完嗎?我害怕長大，討厭長大，更無勇氣面臨看似遙遠的中考。人們常說那次考試是一個人的轉折點，一次檢閱，但我認為這是一次挑戰(zhàn)，吃得苦中苦，方為人上人。
可是我真的不要啊!我只是想做一個平凡的人.
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