【精品】對(duì)手作文合集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的對(duì)手作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對(duì)手作文 篇1

　　感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣，他們會(huì)是你生活最大的快樂(lè)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶。

　　你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)手的確是阻礙，但是人生總是活在無(wú)限的挑戰(zhàn)與無(wú)限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會(huì)變得毫無(wú)生趣，你討厭對(duì)手，她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前，對(duì)手讓我們哭，對(duì)手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對(duì)手，而是自己，對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因?yàn)檎嬲�的朋友不是只是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。1，別人視你為對(duì)手，會(huì)更加努力，將心比心，你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。

　　對(duì)手也是朋友，因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。

對(duì)手作文 篇2

　　在人生的道路上，要想不斷進(jìn)步，都會(huì)遇到對(duì)手，甚至是你最親密的好友。

　　一年前，我剛步入中學(xué)殿堂，卻發(fā)現(xiàn)，這里有三種關(guān)卡在等待著我們——月考、期中考、期末考。而老師的態(tài)度取決于名次。

　　七年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，我邂逅了我的“親密”好友——小文。本以為我們會(huì)成為無(wú)話不談的好姐妹，但是在后期的交往中，結(jié)果卻大相徑庭。

　　初一的生活，在我看來(lái)不只是虛偽，更可以算是處心積慮。在上學(xué)期的后半部分和下學(xué)期，我和小文的成績(jī)用一個(gè)詞來(lái)形容就是“不相上下”，所以，我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，附近的同學(xué)都可以看得出來(lái)。

　　不久之后，我開(kāi)始嫉妒小文，正如小文一直嫉妒我——因?yàn)槲覀兊某煽?jī)太相近了，每次讀完考試分?jǐn)?shù)，老師若表?yè)P(yáng)，有時(shí)會(huì)表?yè)P(yáng)我們之間的其中一個(gè)。均勢(shì)力敵讓我們之間產(chǎn)生了敵意。

　　一次，我在一次考試之后得知，我的排名比她整整往前十名！成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，她對(duì)我也是淡淡的。直到下一次考試后，成績(jī)發(fā)下來(lái)我就傻眼了：我居然退步了十名左右！也就是說(shuō)，我又回到了與她競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期。直到初一最后的兩次考試，我才圓滿的完成了任務(wù)——以總分10分之差徹底打敗了小文！從此她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和我以如此近的距離打仗（八年級(jí)要重新編班）。而且我也在外交方面取得了成功。

　　小文在老師眼里是文靜、秀氣、勤奮的孩子，而我則是外向、陽(yáng)光、活潑的“女漢子”。她是“靦腆女生”，我也是“大家閨秀”呀！老師夸她勤奮，卻不知我每天熬夜學(xué)習(xí)。老師還夸她勤學(xué)好問(wèn)，但每次都是她跟著我過(guò)去問(wèn)問(wèn)題。因?yàn)檫@些，同學(xué)們?cè)敢馀c我交談，因?yàn)槲冶人�更幽默；因�(yàn)檫@些，同學(xué)們?cè)敢馀c我交朋友，因?yàn)樗�比我更�?shì)利，更清高，更虛偽。所以，我就擁有比她多的好朋友。

　　現(xiàn)在，我慢慢的明白了：無(wú)論在哪兒，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論做什么事，我們都會(huì)遇到對(duì)手。我們太喜歡把對(duì)手列為敵人，太喜歡嫉妒甚至虛偽。一個(gè)人的真正長(zhǎng)大，卻是從真正地欣賞、贊美對(duì)手開(kāi)始的。

對(duì)手作文 篇3

　　這期語(yǔ)文報(bào)編的十分精彩,令我最陶醉的是1版的<<對(duì)手,你好>>.它雖然很短,但十分精悍,作者還寫(xiě)出了他對(duì)對(duì)手的想法,并用了狼羊等例子充分說(shuō)明了對(duì)手存在對(duì)自身的可貴,但是,我認(rèn)為:1.狼吃羊的例子是自然的循環(huán),是不能改變的,不足以說(shuō)明對(duì)手的可貴性.因?yàn)?用鞭子軀趕羊,從而達(dá)到運(yùn)動(dòng)和用藥治療羊的疾病也未嘗不可,這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會(huì)影響自己的子孫們,也可以減少損失,一石三鳥(niǎo),何樂(lè)而不為呢2.七國(guó)稱雄是古時(shí)候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動(dòng)了血腥的戰(zhàn)斗,因此而民不聊生,難到對(duì)手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎不!! 3.例子3是拳擊手因?yàn)轵湴炼�走向死�?這也只是個(gè)人思想的,一個(gè)人不等于全人類呀!!

　　我想:生活中還是什么方面,只要,自己做好了自己的,自己認(rèn)真些,成績(jī)自然而然就上升了,只要進(jìn)到了自己最大的努力就行了沒(méi)必要和別人去比,因?yàn)?你就是你,他就是他,兩個(gè)不同的人,盡力了比不過(guò)他也沒(méi)辦法,畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了,也不比去聽(tīng)別人(成績(jī)好的人)對(duì)你的冷嘲熱諷,公道自在人心!只要勇往直前的努力,何愁大事不成!對(duì)手只是信念!只有堅(jiān)持不懈的努力才是正確的,也許人家是有天賦,但你的精神卻沒(méi)有輸給任何人!對(duì)手是沒(méi)有的,只是一種心態(tài),而我們要相信努力,而不是斤斤計(jì)較"他的分?jǐn)?shù)比我高了多少.只有時(shí)時(shí)刻刻都保持努力的心態(tài),有何不可能獲得成功!

對(duì)手作文 篇4

　　所謂對(duì)手，并非是今所常見(jiàn)的耿耿于懷，勾心斗角，非要分出個(gè)勝負(fù)高低不可。相反之，既有不甘于人后的努力，又有能放下身段驕傲來(lái)賞識(shí)對(duì)方。真正的對(duì)手，亦是摯友，亦為競(jìng)爭(zhēng)者。

　　初唐四杰——王楊盧駱，這本是無(wú)可厚非的排法，然而楊炯卻對(duì)此頗有微詞。楊炯自幼聰敏博學(xué)，唐高宗上元三年應(yīng)制舉，補(bǔ)秘書(shū)省校書(shū)郎，唐永淳元年擢為太子(李顯)詹事司直。他的榮華富貴和仕途都居于四杰之首，才氣也超脫凡俗，自是有幾分傲骨。

　　楊炯不甘：“吾之才，非屈于王勃之下。”

　　他也曾在席上懊惱大呼：“恥居于王下！”

　　然而，又有誰(shuí)能料到，就是這憤然高喊的青年，在被貶諦，被中落，卻傾注心血地寫(xiě)下了初唐時(shí)即為珍貴的.瑰寶——《王勃集序》。

　　是的，他是那個(gè)王勃的老對(duì)手，卻也是賞識(shí)他，力保他到最后的伯樂(lè)，擁有此等對(duì)手，生而無(wú)憾。

　　思及至此，我便又想到了自己。

　　學(xué)業(yè)上，生活中，方方面面，只要涉及了競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)，就必然會(huì)存在對(duì)手這一產(chǎn)物。

　　我的每一個(gè)對(duì)手，可以和他在狹路相逢時(shí)漫不經(jīng)心的一聲招呼，可以在某事報(bào)以半分嘲諷半分不屑的目光，更是在場(chǎng)上肆無(wú)忌憚拼盡全力的搶奪自己的驕傲和榮譽(yù)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法給予對(duì)方一個(gè)完全敞開(kāi)心扉的擁抱。

　　面對(duì)對(duì)手，我的一舉一動(dòng)都似是有利可圖，僅此而已。

　　遙遙又記起狄仁杰和婁師德。狄仁杰是何其怪才，何其評(píng)價(jià)之高，但武周的宰相和武則天最信任的人卻是婁師德。

　　為什么？

　　答案很簡(jiǎn)單，狄仁杰把婁師德當(dāng)對(duì)手，婁師德把狄仁杰當(dāng)人才。

　　有多像那段日子里的狄仁杰，看似心高氣傲，贊美之言不絕于耳，卻也許終會(huì)被未來(lái)的婁師德所潰敗。

　　何謂大智若愚，每一個(gè)不單純把對(duì)手當(dāng)敵人的高手，常被世人誤認(rèn)為是愚，卻是泛出心底的純粹的智。

　　所謂對(duì)手，是在一次次的擊劍出擊后忽然學(xué)會(huì)了去賞識(shí)，去欣賞，不甘居于人后，卻在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夜晚為你通宵編序，擁有此番摯情，這才算是真正的對(duì)手。

對(duì)手作文 篇5

　　“對(duì)手”我想對(duì)大家來(lái)說(shuō)都很熟悉了吧！在現(xiàn)代的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里有：商業(yè)對(duì)手、學(xué)業(yè)對(duì)手……許多人很痛恨對(duì)手，想方設(shè)法的除掉對(duì)手！可是，大家又有沒(méi)有想過(guò)：其實(shí)對(duì)手也許是我們不可缺少的呢！

　　學(xué)習(xí)上沒(méi)有對(duì)手，那個(gè)人就會(huì)驕傲，缺少了競(jìng)爭(zhēng)能力，也許會(huì)造成成績(jī)下跌。商業(yè)上沒(méi)有對(duì)手，那家公司就不會(huì)再想盡辦法使工作效率提高，讓客戶更加滿意，一直保持現(xiàn)狀，可能會(huì)被別的公司打敗。就用狼和羊來(lái)說(shuō)吧！狼要吃羊。羊便要時(shí)時(shí)提高警惕，由此鍛煉了羊的警惕性！當(dāng)狼要吃羊之前，必須去追趕羊。羊則要拼命地跑，如此一來(lái)又使羊得到了鍛煉，身體也健壯起來(lái)，還練出了跑步快的效果！狼吃的羊，大多數(shù)是體質(zhì)弱，病的，老的羊。因?yàn)橹挥畜w質(zhì)弱，病的，老的羊才會(huì)跑得慢。由此又減少了羊群中的病菌感染，控制了羊群的數(shù)量！

　　所以說(shuō)對(duì)手不一定是壞的，相反還幫了我們不少。向?qū)κ钟押玫厣斐鍪�，說(shuō)：“我很高興是你！謝謝你愿意當(dāng)我的對(duì)手！”

對(duì)手作文 篇6

　　有這么一類人，將你步步緊逼卻又激發(fā)你無(wú)窮的斗志，將你打敗卻又使你重燃信心，與你爭(zhēng)奪卻又使你倍感關(guān)懷。云，就是這樣的角色。

　　“既生瑜，何生亮!”面對(duì)發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，我不禁大聲感嘆，內(nèi)心充滿懊惱與自責(zé)，還要面對(duì)他耀武揚(yáng)威的顯擺。“堂堂數(shù)學(xué)課代表，怎么寫(xiě)錯(cuò)了這么簡(jiǎn)單的題目?”他說(shuō)著將一張滿分的卷子在我眼前晃了晃，一臉神氣。我咬牙切齒，多希望那滿卷上是我的名字啊，但仍嘴硬道：“純屬粗心，你一邊兒去!”“你找借口比做題厲害�！彼�扔下一句就得意地飄走了，還留下班上同學(xué)的竊笑。

　　他，就是云，我的初中同學(xué)，哥們兼對(duì)手，我們的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵�列前茅，而他和我一直不相上下，是個(gè)令我又愛(ài)又恨的對(duì)手。云的數(shù)學(xué)，總是比我高那么一點(diǎn)，僅僅那么一點(diǎn)，卻又是不爭(zhēng)的事實(shí)，是他向我炫耀的一大資本。想起云那囂張的模樣，我不禁握緊拳頭，斗志重燃。云，你看著吧，數(shù)學(xué)可不是你的專利!

　　有決心，更要有行動(dòng)。就為這賭氣似的決定，我從此一頭扎進(jìn)幾何與代數(shù)的海洋里，撲騰得水花四濺。說(shuō)來(lái)也奇怪，曾經(jīng)做一會(huì)兒就讓我上下眼皮打架的枯燥數(shù)學(xué)題，現(xiàn)在卻越做越起勁，每一道題目似乎都在向我呼喊：“一定要戰(zhàn)勝他!”“對(duì)，我必須戰(zhàn)勝他。”我為自己鼓勁。

　　終于，又要迎來(lái)一次數(shù)學(xué)考試，是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。我從容地走到他旁邊說(shuō)：“這一次第一名，該換我當(dāng)了。”他有幾分吃驚，但也淡定地回答：“隨時(shí)奉陪!”認(rèn)真的答題，艱苦的等待。要到揭曉成敗的時(shí)刻了，兩個(gè)人內(nèi)心緊繃，互相看了一眼卷子，沉寂了幾秒。“什么!”他的驚呼，我的尖叫近乎同時(shí)脫口而出，我們竟都考了滿分，并列第一�！皡柡ρ交镉�(jì)，讓我刮目相看。”他一臉不服地唏噓。我喜悅地答道：“付出就有回報(bào)，多虧你呀伙計(jì)。”幾聲短促的笑聲后，他的眼神似乎更堅(jiān)定了。

　　在教室里我們針?shù)h相對(duì)，在操場(chǎng)上我們也相互追逐。在一次跑步時(shí)，我用力過(guò)猛，體力不支，實(shí)在跑不下去了，只能孤獨(dú)的坐在一旁觀看。這時(shí)，一個(gè)人影靠過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)一瓶水。是云，他站著，豆大的汗珠順臉滾下。見(jiàn)我呆呆的，他說(shuō)：“不喝，那我拿走了。”我一下子緩過(guò)神來(lái)，猛地扭開(kāi)瓶蓋大口灌起來(lái)，“喝，怎么不喝，不喝白不喝。對(duì)了，你怎么不跑?”他搖搖頭：“不知道，少了個(gè)拼命跑的家伙，總覺(jué)得跑起來(lái)沒(méi)勁�！闭f(shuō)完頭也不回地跑起來(lái)了，我擦了擦汗。唉，云這個(gè)家伙……

　　云，令我又愛(ài)又恨，刀子嘴豆腐心的人，亦敵亦友的他其實(shí)十分善良質(zhì)樸。我能有現(xiàn)在的成績(jī)也少不了他的功勞，如果不是他的競(jìng)爭(zhēng)、他的好勝，就沒(méi)有我的決心、我的斗志。我應(yīng)該感謝他，感謝這個(gè)絕佳對(duì)手。

　　對(duì)手的力量，多半是好的，能促使人發(fā)揮自己的潛能，獨(dú)孤求敗未嘗是好事，至少他感受不到進(jìn)步的喜悅與超越的快樂(lè)。棋逢對(duì)手，方成對(duì)決。希望在以后的學(xué)習(xí)中，我和云的這盤棋，能越下越精湛，越下越精彩!

對(duì)手作文 篇7

　　我們的真正對(duì)手往往不是別人，而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

　　狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。故事并沒(méi)有結(jié)束。烏鴉上當(dāng)以后，十分憎恨狐貍用不正當(dāng)?shù)氖侄�，騙取了自己的口中餐。它發(fā)誓，一定要汲取教訓(xùn)，以后不要再被狐貍騙了。

　　這天，烏鴉站在樹(shù)上又叼著一塊肉準(zhǔn)備美餐一頓。這時(shí)，狐貍悄然出現(xiàn)在樹(shù)底下。烏鴉心想，討厭的狐貍，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓(xùn)，我才不聽(tīng)你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒(méi)有用。

　　正當(dāng)烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時(shí)候，忽然聽(tīng)到狐貍說(shuō)話了。狐貍說(shuō)：“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當(dāng)，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們?yōu)貘f是天下最沒(méi)有用的動(dòng)物，你們有何顏面活在世上，不如死了算了。免得大家說(shuō)你們的笑話。”

　　聽(tīng)了狐貍這番話，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說(shuō)：“你們狐貍壞事做盡，沒(méi)有資格指責(zé)我們?yōu)貘f。你們這些壞了心腸的家伙，早晚會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”烏鴉還想繼續(xù)往下說(shuō)，可它忽然發(fā)現(xiàn)，自己的口中肉又落入了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。

　　又上當(dāng)了，烏鴉心里說(shuō)。它十分懊惱，但沒(méi)有辦法。它告訴自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御謾罵的能力。于是，烏鴉經(jīng)常練習(xí)對(duì)付奉承和謾罵的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，烏鴉面對(duì)任何奉承和謾罵，都能做到心如止水、泰然處之，決不為其所動(dòng)。

　　日子一天天過(guò)去。這一天，樹(shù)上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當(dāng)做午餐，美美地享受一頓。忽然，烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍正待在樹(shù)下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說(shuō)什么，自己堅(jiān)決不開(kāi)口，看它有什么辦法。于是，它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想，這一次一定要報(bào)復(fù)一下狐貍，讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。

　　可是，烏鴉等了好久也沒(méi)有聽(tīng)到狐貍說(shuō)話。烏鴉心里想，是不是狐貍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己？必須讓狐貍知道我叼著一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對(duì)狐貍說(shuō)：“你有什么花招，趕快使出來(lái)吧�！睕](méi)待它說(shuō)完，猛然發(fā)現(xiàn)口中的肉又掉了下去。

　　天哪，又中計(jì)了。烏鴉捶胸頓足，但于事無(wú)補(bǔ)了。

　　烏鴉對(duì)自己失望極了。

　　于是，它找到了大象求教。它問(wèn)自己為什么總是斗不過(guò)老對(duì)手狐貍。大象說(shuō)：“你屢屢被騙，是因?yàn)槟阕约河腥觞c(diǎn)，狐貍緊緊地抓住了你的弱點(diǎn)，于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無(wú)論狐貍用什么辦法，都會(huì)贏你。其實(shí)，你真正的對(duì)手是自己，而不是狐貍。只要你戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，狐貍也就無(wú)計(jì)可施了�！�

　　我們的真正對(duì)手往往不是別人，而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

對(duì)手作文 篇8

　今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——掰手腕。

　　我的對(duì)手是肖義為。我激動(dòng)地跑上擂臺(tái)，挽了挽衣袖，霸氣地把手放在桌子上，然后挑釁地看著肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意，不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上，眼睛里像閃著熊熊烈火一樣瞪著我。“準(zhǔn)備——”我頓時(shí)繃緊了神經(jīng)�！啊�—開(kāi)始！”老師一聲令下，我立刻咬緊牙關(guān)，將所有的力氣匯聚到右手上，鼓足了勁，使勁往對(duì)方壓過(guò)去。肖義為也毫不示弱。只見(jiàn)他眉頭緊皺，嘴唇緊閉，憋足了勁，一副勢(shì)不可擋的陣勢(shì)朝我壓過(guò)來(lái)。眼看我就要被他掰下去了，在這千鈞一發(fā)之際，不肯服輸?shù)奈倚睦镏挥幸粋�(gè)念頭，一定要贏，一定要贏！想著想著心里再次燃燒起了熊熊烈火，爆發(fā)了小宇宙，火力全開(kāi)，拼命地朝對(duì)方壓過(guò)去。眼看對(duì)方有點(diǎn)撐不住了，我立馬抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，咬牙切齒使出了吃奶的勁兒，奮力一擊，終于將他壓了下去。

　　我想，無(wú)論我們做任何事情，都應(yīng)該像掰手腕這樣，要堅(jiān)定信念，全力以赴，堅(jiān)持不懈！

對(duì)手作文 篇9

　　學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 紀(jì)景顥 我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，他叫丁博晗，丁博晗的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我學(xué)習(xí)上的最強(qiáng)大的對(duì)手。 就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。那次正好是期中考試，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，那道題是：夕陽(yáng)無(wú)限好， 。這句詩(shī)是《登樂(lè)游園》中的詩(shī)句，但當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)背過(guò)這首詩(shī)，想了想，做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定：不做。此刻，丁博皓的考場(chǎng)里靜悄悄的，他也做了這道題，他背過(guò)了這首詩(shī)，于是他刷刷地寫(xiě)完了，休息的時(shí)候，我到處問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)也不知道，后來(lái)我想啊想，終于想出來(lái)了，是《登樂(lè)游園》里的詩(shī)句呀！不久，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過(guò)《登游園》得了便宜，得了93分。 丁博晗真是我的對(duì)手呀！ 指導(dǎo)教師 崔梅茹

對(duì)手作文 篇10

　　我的對(duì)手，有時(shí)溜我家院子里來(lái)，有時(shí)在后邊的大院子里轉(zhuǎn)悠，有時(shí)出去找東西吃。當(dāng)然，他不是人，是一只白色的貓。

　　這只貓剛出生的時(shí)候，我在草叢里觀察它：它堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，小心翼翼地向前走去。于是，我懂得了凡事都要敢于嘗試。

　　第二次看到它，它在一戶人家的房頂上曬太陽(yáng)，猛然看到一只老鼠在地面上跑，它找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向前一撲，老鼠被捉住了。我又明白了學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，考試時(shí)，要給自己學(xué)習(xí)上的對(duì)手猛然一擊，讓對(duì)手防不勝防。

　　一天晚上，我拿起來(lái)福槍，打開(kāi)燈瞄準(zhǔn)。我和白貓幾乎同一時(shí)間看到了一塊饅頭，我還沒(méi)等打，貓已經(jīng)將饅頭叼走了。我又知道了凡事身手要敏捷，與同道中人搶“食”吃。把握機(jī)會(huì)，才能取得成功。

　　我從一只貓身上學(xué)到了這么多，從此，我和它比敏捷，比毅力，比……你也可以試試，應(yīng)該會(huì)取得成功。

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