對手優秀作文

時間：2021-03-04 18:19:03 對手我要投稿

對手優秀作文(集錦15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的對手優秀作文，歡迎大家分享。

對手優秀作文(集錦15篇)

對手優秀作文1

　　任何人都有遭逢對手的時候，榮譽也不例外，雖然他的成績好的讓人乍舌。那個叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過”她！

　　榮譽在家里一邊做著奧賽題，一邊恨恨地想。

　　蘇蘇軾這學期剛轉來的學生，一副土里土氣的樣子，還長著一副酷似土豆的臉，因此當她做自我介紹時，榮譽沒把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學兼優”的“好生”榮譽，也就沒有過多地責備。是的，老師總是有那么一點偏愛成績好的學生。

　　但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學刮目相看。“蘇蘇：296；榮譽：293……第三名是285分，榮譽的第一名，以及榮譽在同學中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽從來沒有這么用功過，他不上網了，不打球了，買來了一大堆的補習材料，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打敗！”

　　很快，又要期末考了，榮譽瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發現她還在看語文書，榮譽也掏出語文書來看，詞語、成語、課文，榮譽把它們牢牢記在腦子里。

　　“開考！”監考老師一喊完，榮譽的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉眼第一大題就消滅了。哈！

　　下面這題要用的成語剛剛才背過！

　　真是謝了那“蘇三”！

　　題目越來越難，榮譽頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點不著急，細細地讀題。榮譽也學著她的樣，一字一句琢磨意思，一會兒答案便水落石出了。

　　試卷終于做完了！

　　榮譽一看表，呵！

　　還有10分鐘才收卷！

　　榮譽打開文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個臉，榮譽抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細心地檢查！

　　榮譽想了想，放下鉛筆進行檢查，他竟發現有一題空著忘了做！

　　榮譽手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……

　　下課了，卷子收了上去。榮譽走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫著五個大字：謝謝你，蘇蘇！

對手優秀作文2

　　回首硝煙滾滾。血腥成云的第二次世界大戰，三巨頭的鼎立之勢撐起了一片為苦難深重的人民帶來光明與希望的天。丘吉爾本是一個不折不扣的激進反分子，卻也在這非常形勢下與美國攜手蘇聯，同斯大林親密有加，同仇敵愾。然而在法西斯氣焰漸退，希特勒已成強弩之末時，他們三人又各自精明地盤算，爭取在戰后為國家取得最大利益。

　　由對手變為盟友，又由盟友轉回對手，乍一看只是三人老謀深算，左右逢源的逢場作戲罷了，其實不然。他們早已在內心將對方定為知己，盡管更多的時候是勁敵。當羅斯福最先去世時，丘吉爾不勝悲痛以至于失聲垂淚；而丘吉爾去世后，斯大林這樣剛毅的人也不禁愴然，為之感嘆惋惜，因為這時他失去的不僅是一個強有力的對手，更是可以同他一較高下，不論誰勝誰負都心生贊許的摯友。

　　對手乎？盟友乎？對手，真的是一個奇妙的角色。飛沙走石，摘葉為刀，高手過招稍不留神便會性命不保，因為對方的一招一式都意在攻破自己的要害，如此難分高下的一場惡斗過后，彼此竟也會不謀而合地一笑泯恩仇，從此惺惺相惜。對手——與自己對立的能手，二者實力相當，或許是形勢所迫，或許是立場不同，總要針鋒相對地明爭暗斗一番。這一次你略勝一籌，那一次他棋高一招，這樣誰都心有不甘，不愿先低頭，從而激發了自身的潛能迫使雙方一步步登上原本看似高不可攀的極限。

　　與對手競技，其實是雙贏。

　　相視不語，莞爾一笑，一個會意的眼神，一句溫婉的叮嚀，朋友，是永遠那么溫馨的港灣；眼神犀利，唇槍舌戰，步步緊逼，一絲一毫都不肯退讓，對手，是戰場上的敵人。朋友會在你失意時安慰你，對手卻在以另外一種方式激勵你，使你迸發出最高的斗志。獨孤求敗，當一個人失去了對手，雖然這是至高無上的榮耀，可同時又是多么大的悲哀與孤獨。有了對手，人們才會奮斗不息；有了對手，生命才具有了挑戰的意義；有了對手，我們才真正擁有了充實自強的快樂。

　　當意識到他人已要超過自己時，不要焦急；當發現一些人都在自己之上時，不必感傷，反而，我們應該慶幸，因為，我們有了對手。

對手優秀作文3

　　在那充滿著硝煙火焰味的考場上,我們或許已見過了無數次,要么你勝,就是我贏,我們一直不相上下地這樣走過了六年,其實你我都明白,勝負不重要,但都暗自下定決心一定要超越對方,你的努力奮斗成了我時刻警醒的鳴鐘,敲擊著我的心,提醒我：他還在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到這,揉一揉有一些發酸的眼睛,繼續看下去.正因為你,讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸,迎接更大的困難.對手,

　　下課,你沒有動,而是靜靜看書,我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心,溫習那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上,你力爭第一,我也迎頭趕上,爭取那觸手可及的第一,當我們并列沖刺時,你的回眸一笑,看起來是那么迷人.夜晚做作業時,看見你一絲不茍埋頭苦寫時,壓力也如小山壓在我的身上,也使出渾身解數,力爭上游.

　　那次期中考試,題目很難,幾乎沒有課本上的內容,全部都是靠課外的積累而我恰恰復習到了這些,看見你額頭因緊張而落下豆大的汗珠,心里油然而生一陣竊喜,想不到你也有不會做的題目呀,后面的題目我也迎刃而解,這次,你輸定了,但并不像我想象的那么簡單,突然,你那緊縮的眉頭舒展開來,逝去頭上的汗珠,你奮筆疾書起來,輕而易舉完成了后面的題目,考試時間到了,我們幾乎是同一時間走上講臺交了卷子,向回走時,你竟給了我一個鼓勵的手勢,我也毫不吝嗇給了你一個,我們倆對視而笑,結果出來了,我們倆并列第三,；領了卷子他笑著說：考得不錯,加油,下次我會超過你的!語氣是那么地堅定,你也是,下次我也會超過你的,初中一年級作文.我也笑著說.原來,對手也可以親近,可以感激,不是嫉妒和偏見,我希望,我們能一起通向成功的彼岸,讓我們一起攜手為了自己所追求的理想,而奮斗!

對手優秀作文4

　　對手，對于我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來對待對手，但我在這里卻要感謝對手。正因為有了對手，我們的生活才變得美麗、變得七彩斑斕，那么為何不道聲“感謝對手”呢？

　　對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會中，涌現出一批又一批發展全面素質強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認識到自己的不足，才使你認識到要發展自我，才使你認識到社會，乃至整個世界都無時不刻地在進步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵你去不斷學習，不斷發展。

　　學習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時，會發現自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪；而每當你因為一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也悄悄地靠近你。其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手！如果你逃避對手，同時也就失去了一次嘗試的機會，永遠都不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會越來越有意義。

　　如今的我已走過了人生的十七個春秋，我知道我的人生之路不會是平坦的，它會充滿許多已知和未知的對手。正因為這些陪伴我的對手，使我變得堅強、變得自信、變得充滿活力。

　　“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個成功后有著無數汗水和血淚，每個強者后也總有一幫頑強的對手。

　　感謝對手吧！正是由于它們，你才會認識到自己的缺點，才會激發你的潛能，才地激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進，勇攀高峰！

對手優秀作文5

　　對手是敵是友？對手是讓你山重水復疑無路的屏障，還是讓你柳暗花明又一村的路碑？對手是讓你零落成泥碾作塵的晦氣，還是讓你直掛云帆濟滄海的長風？

　　歷史上有許多人物都是因對手而強大的。春秋五霸，戰國七雄之所以杰出是因為他們有自己的對手。試想，如果不是春秋戰國時期高手林立，能有中國當時在政治文化﹑軍事方面的飛速發展嗎？

　　楚漢時期，項羽三十萬軍，劉邦才不到三萬，這是兩個相差多么懸殊的數字啊！但是劉邦和項羽有約，誰先攻進咸陽誰為王。可明明是劉邦先攻進咸陽的，但因為項羽兵多，劉邦不得不赴鴻門宴，把王位讓給了項羽。于是劉邦和項羽就形成了對手。劉邦不斷發展自己，兵力大增，士氣高漲，攻下一座座城池，包圍了項羽。當時劉邦文有蕭何、張良，武有韓信、夏侯嬰，并且擁兵近八十萬，最后對項羽展開了進攻，逼項羽烏江自刎。劉邦最初三萬人時，哪里有信心與項羽對峙呢？是對手的作用。強大的對手會讓你毫不懈怠，努力進取。

　　現在我們有許多對手，學習中比自己成績好的同學是我們的對手；下棋時與自己對弈的人是我們的對手；賽跑時與自己爭奪名次的其他參賽者是我們的對手等。對手還可能是一些抽象的東西，例如，學習的壓力是我們的對手，貪婪的本性是我們的對手，遇到的挫折是我們的對手。自私心也是我們的對手。

　　我們并不是要像巴比倫格斗場上的角斗士那樣拼個你死我話，魚死網破。我們應當從對手那里學習長處，與對手共同學習，共同進步，共同提高。中國與美國是對手，我們的目的并非是將對手打倒，而是把超越對手的愿望轉化為發展的動力。而要如此，就要知己知彼才能百戰不殆。

　　而在我們的學習和日常生活中，我們應該尊重對手，珍惜對手、了解對手。學習對手，把對手當作我們的朋友。不要用刻薄的語言來傷害對手，也不要在內心屈服對手，從對手處吸取勇氣、智慧、力量，走向成功，實現我們的目標。

對手優秀作文6

　　沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳；沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒利；同樣，人若沒有對手，就不會有戰勝自我的輝煌！

　　小草為何如此生機勃勃？因為他懂得感謝雨水的滋潤；花兒為何如此多姿嫵媚？因為她懂得感謝陽光的恩賜；柳條為何如此柔順飄舞？因為他懂得感謝春風的吹拂。

　　我感謝地球，因為它給了我生存的空間；感謝花朵，因為它給了撲鼻的芳香；感謝太陽，因為它給了我溫暖；感謝父母，因為他們給了我生命；感謝老師，因為他們授予了我知識；感謝書籍，因為它增添了我的知識內涵。

　　在這個世界上，我要感謝的東西太多太多。然而，最讓我感謝的，應該是我的對手。如果一個人沒有對手，那么他就是一個真正的可憐人。一個沒有對手的人，就會失去斗志，喪失向困難挑戰的勇氣，那么他將永遠在原地踏步，不能戰勝自我。

　　不是因為有了對手的存在，我們才會有更多的競爭，我們才會變得比過去更強，斗志更旺盛。正是有了對手，我們才會增強警惕性，努力去奮斗，想要超越對手，走向成功。如果沒有對手，還談什么勝利呢？有了他們，我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后，我并不會成功，但其實我已經戰勝了自我，因為在付出的過程中，我已變得比以前更強大。

　　每當我放松警惕，輕松玩耍時，我就會想起我的對手，他一定在努力學習，于是我便會收回心思，把精力放在學習上，努力學習，想要超過他。每當我戰勝了對手時，我就會無比地興奮，這種樂趣是無法用語言來形容的。然而，每當我被對手打敗時，我會不灰心、不喪氣，從哪摔倒就從哪爬起來，更加努力地學習，更加發奮進取。這些都是對手帶給我生活的多姿多彩，喜怒哀樂各居其中。

　　對手既是我們的敵人，又是我們的朋友，他們帶給我更多的是促使、是激進。感謝每一位對手，因為他們鞭策我不斷前進！

對手優秀作文7

　　清朝趙翼說：“凡相角技藝，彼此君者，為對手。蕓蕓眾生，彼此的存在，不是一枝獨秀才是春，而是百花竟妍花滿園。”雄鷹振翅，欲爭高低；魚翔淺底，適者生存。層林盡染，萬類霜天競自由。因為對手，彼此的生命更據有昂揚的激情與活力；因為對手，彼此的信念里多了份篤實的堅定與意志。在我的小小世界里，我也有一個自定的對手，她在我的心里既是我親愛的同學，又是我真摯的朋友，更是我勇敢追逐萌生“見賢思齊”的小對手，她就是——劉茜。

　　她有著一雙充滿知識的雙眼，眼角中帶著一絲機靈的看向每一個人；小巧的鼻子顯得十分秀氣；干凈紅潤的嘴唇透露著滿腹的書卷氣。給人的感覺仿佛是無時無刻都是在思考著什么。

　　我的“對手”，是一個品學兼優，樂思好學的女孩。同樣的課堂，同樣的老師，知識同樣的流進每個人的腦海，卻總是讓我覺得，在她的大腦中發酵、醞釀的知識之酒更芬芳，更香醇，而且香飄十里。語文課上，她文思泉涌，下筆有神，字字珠璣，動人心扉；數學課上，她思維敏捷，舉一反三，對答如流，游刃有余；英語課上，她發音標準，口語流暢，音色圓潤，擲地有聲。每學期，她都能穩居前三，而且多次考試成績都優于我。我是一個不服輸的女孩子，雖然我也名列前茅，但總是不及她，比如這次期末考試，她語文高我三分，數學和英語是雙百分！最后，她領先了我7分。回家后，媽媽雖然依舊鼓勵我，但之后，當她每每看到我學習不努力時，總是會丟我一句：“你看看人家劉茜多優秀，上課那么認真，你呢？“其實，我很煩媽媽拿我跟劉茜比較，但我又不得不暗暗佩服她，要知道，她可是友阿杯金獎得主，作文比賽總能拿到一等獎的人。

　　因為有了這樣的對手，我從不敢氣餒。我開始認真閱讀，常常捧著書手不釋卷，我從文字里找出鮮活的靈感，汲取最豐富的營養，豐盈我的靈魂，厚重我的素養。數學方面，我重視積累，每做完一套試卷，我會反復檢查，用專門的錯題車收集錯題，用各色瑩光筆標注步驟。英語課堂，我更是孜孜不倦，多背多記，加強語感，積極參加各類比賽，在比賽中精進口語。而這一切的努力，都是我的小對手帶給我的勇氣和力量。我捧著一張張獎狀、一個個獎杯時，我的內心不由得心存感恩。

　　對手，不是敵人，對手，是你內心的一種勇氣暗示，是你堅持不懈的源流，是你百折不饒的精神支柱，更是你追求優秀的人生動力！

對手優秀作文8

　　不只是對手

　　我的生活已經沒有任何色彩了。在沒有任何預兆的狀況下，如落葉般，漸漸褪去了它原有的光輝，只是黑白相片，如些而已。

　　在寂靜無人的燈光下，我不停地自嘲。已經習慣一個人的漫無目的，就如當初習慣兩個人的交心常伴一樣，其實都很簡單。

　　后面有人喊住了我的名字，驀然回過頭，又是小恬。似乎沒有必要再說任何話了，與往常一樣，我只是瞧了她一眼，又自顧前走。

　　“等一下，我能和你一齊走嗎？”之后明顯地聽到了她急促的腳步聲。看著她那稚氣的臉，有股寒意涌上心頭。

　　“你和別人不一樣。其實，我們能夠做很好很好的朋友，惺惺相惜的朋友。”她一臉少有的嚴肅。我的心顫了一下。

　　“為什么總不理我呢？”她如孩童般撅起了嘴，那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切。我趕緊避開了她的目光。

　　惺惺相惜？我和誰曾共有的呢？小美。那個和我各方面都不相伯仲的女孩，那個我曾毫無顧慮地掏空自我友情給她的那個女孩。

　　又自嘲地揚起了嘴角，她是朋友嗎？一個為了大賽的投票竟多次中傷我的女孩，一個在我的追問下只留下一句“你我是棋逢對手”的女孩。她到底是不明白，我會毫不猶豫地把大賽名額給她，她何必太費心周張呢？她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜，被我們糟蹋了。

　　于是，我和小恬，無話地走過了一條條空巷。我明白，我又何嘗不是在用冷漠吞噬另一個無辜的、單純的女孩呢？小恬，她和小美多像呀，同樣的自信，與我同樣的不相伯仲，我還能相信這種對手嗎？還能相信友情嗎？畢竟是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”了。我仍沒有給她任何答案。

　　又過了一年，我們無語地走過了一年。小恬仍每一天跟著我，每次考試，她總要說一句：“要努力哦，可別輸給我了。”然后笑著遞給我一本資料。于是，我不再懶惰，開始觀察她那稚嫩調皮的小臉。

　　她會是個惺惺相惜的朋友。我漸漸地感到了這一點。

　　以后，每次回家，我都會有意無意地陪她一齊笑，一齊談天說地。我明白，以前自信的我又回來了。

　　小恬，一個最好的對手，惺惺相惜的朋友。

　　并不是所有對手都只是對手而已，小美，你懂嗎？

　　落葉已歸根，我的生活已一片斑斕。黑白相片，我偷偷地換上了彩照。

對手優秀作文9

　　在學習生活中，我們不斷進步、成長，有時候還要感謝我們遇到的對手，因為他們讓我們更加努力向前。不過，有時候對手也給我了很大的壓力，唉，我數給你們聽聽，語文上的對手——李佳，數學上的對手——李佳，英語上的對手——李佳……

　　英語她總比我好，作業寫得比我快。有一次，英語考試中，她寫的特別快，大約用了12分鐘就做完了，我看到了，心急如焚，心想：她竟然寫這么快，但是，沒有用啊，如果寫錯了怎么辦，那還不是一樣嗎？我寫這么慢，說不定還能拿個全班第一呢！我看了看手表，時間還來得及，那我就慢慢、認真寫吧！

　　試卷發下來了，我興奮的不得了——我考了全班第一，唯一一個滿分的，但這次李佳只考了97分只見她低著頭一聲不吭地看著試卷，看來做什么事情都不能圖快，而要圖正確。這時，李佳跑過來，說：“潘子堯，恭喜你這次考了滿分！但我不會服輸，我們下次再來比一場吧！”

　　她的數學成績也穩居前三，偶爾和我并列第一，真的是有驚無險啊！為了保住我的“冠軍寶座”，我加倍努力，每當在他們玩的時候，我就一個人在教室里復習，把每一次考試都當做和她“比賽”，不知不覺中，冠亞軍成了我們的固定寶座，第三、第四常常會落下五、六分呢！

　　上課時，我們也不甘示弱。有一次，老師問了一個問題，全班同學都被這個問題問愣了，只有我和李佳還把手舉的高高的，我們互相用犀利的眼光看著對方。老師請我們一一回答。老師用贊許的目光對我們說：“你們是一對天天向上的對手！這值得表揚，希望你們繼續保持，不斷進步！你們是好榜樣！”

　　接下來你們肯定會說，講了這么多連她外貌都沒說！本來我想讓你們猜猜看……算了算了，告訴你們吧：一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧可愛的鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，總是喋喋不休的，她是一個可愛至極的小姑娘！

　　對手就像我前進道路上的阻力，她越強大，我就越要打敗她；我要感謝我的對手，她讓我在學習的道路上不斷進步，不斷成長！

對手優秀作文10

　　我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點，我們就會在競爭中取勝。

　　狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。

　　這天，烏鴉站在樹上又叼著一塊肉準備美餐一頓。這時，狐貍悄然出現在樹底下。烏鴉心想，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓，我才不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。

　　正當烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時候，忽然聽到狐貍說話了。狐貍說：“烏鴉你這個大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們烏鴉是天下最沒有用的動物，你們有何顏面活在世上。”

　　聽了狐貍這番話，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說：“你們狐貍壞事做盡，你們這些壞了心腸的家伙，早晚會得到報應的。”烏鴉還想繼續往下說，可它忽然發現，自己的口中肉又落入了狐貍口中。

　　又上當了，它十分懊惱，但沒有辦法。它告訴自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御謾罵的能力。

　　日子一天天過去。這一天，樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。忽然，烏鴉發現狐貍正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說什么，自己堅決不開口，看它有什么辦法。于是，它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想，這一次一定要報復一下狐貍，讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。

　　可是烏鴉等了好久也沒有聽到狐貍說話。烏鴉心里想難道狐貍沒有發現自己？必須讓狐貍知道我叼著一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對狐貍說：“你有什么花招，趕快使出來吧。”沒等它說完，猛然發現口中的肉又掉了下去。

　　烏鴉很難過，它找到了大象求教。它問自己為什么總是斗不過老對手狐貍。大象說：“你屢屢被騙，是因為你自己有弱點，狐貍緊緊地抓住了你的弱點，于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。其實，你真正的對手是自己，只要你戰勝了自己，克服了弱點，狐貍也就無計可施了。”

　　我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點，我們就會在競爭中取勝。

對手優秀作文11

　　感恩對手

　　勁草感恩疾風，是正因疾風賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是正因流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是正因對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神，幫忙我跨向成功的彼岸。

　　感恩父母，是源于你的知書；感恩社會，是源于你的明理；而感恩對手，卻是源于你的智慧。

　　人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫忙我們克服了它，又是誰——幫忙我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅著我們的對手。或許每個人都不期望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。

　　就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。以前有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯十分；而西岸的鹿卻數量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。

　　同樣的道理換到學習上也一樣的。學如逆水行舟，不進則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經驗，積蓄了力量，最后，我們戰勝了它。于是乎，我們進入了下一個關卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習戰斗”的機會。

　　生活中，我們有對手；學習上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時不刻不在威脅著我們，對手也無時不刻地激勵著我們，激起我們拼搏的斗志，揚起我們創新的風帆。其實對手給予我們的，還有更多…更多…

　　正因有對手，我們才會睿智；正因有對手，我們才會拼搏；正因有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價值連城的美玉。我們難道不就應感恩對手，感恩對手給予我們的一切么？

對手優秀作文12

　　友情是一罐蜂蜜，情誼濃濃，讓甜美沁入心脾，友情是一種思念，綿綿無期，海角天涯盼相聚……

　　在一年級的時候，開學一個星期，由于我與她在班里最乖，老師就把我和她選為班長。看著身旁的她有股男生的凌厲之氣卻又靈動而不失溫柔，短短的馬尾辮活潑地一閃一閃，一張俊美潤白的瓜子臉，一雙明若秋水的眼睛，兩片微翹的嘴唇，竟讓人有些一見如故的感覺。很快她就成了我最親密的姐妹，卻也成了我最強的對手。

　　記得三年級下學期的時候，我在一次數學測試考的很糟糕，這對于好學又好勝的我無疑是一次沉重的打擊，我非常難過，整天無精打采。那天放學了，她拋給我甜甜一笑，“走，散步去。”我沒有拒絕，因為一想到回家可能會看到父母失望的眼神，就不想回去。

　　已經臨近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見，這讓郁悶了一整天的我更加覺得悲哀——夏天她們多么的美麗迷人啊，等到了秋冬卻成了任人踐踏的垃圾，如果上天真的愛她們，又何必這樣將它們摧毀？她默默地用那玲瓏的小手拾起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我的'掌心，“我的好妹妹呀，古人云：‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’現在它們都落了，但明年春天就會變化為肥料奉獻給花根，讓花草更美，讓樹木更茂盛。”她告訴我落花就算被人踐踏，也依然保持著它的尊嚴和價值，依然能讓明年的花草樹木繼續生長……她一直微笑，語不驚人卻深深的將我打動，聽著她侃侃而談，我的淚水潸然而下。

　　她是我的姐妹，也是我的對手。在生活中，在學習上，我們倆彼此競爭，卻也惺惺相惜。在綜合測試中我們都與彼此較量，萬一她考的比我高，我就一定要超越她，反之，如果我比她高，她就一定會加班加點地學習，爭取考的比我高。就這樣，我和她都成為了班中的嬌嬌者。

　　我要感謝她，因為她也是我的導師，她教會了我堅強和自信，教會了我坦然面對那些質疑和嘲笑，我曾經的夢想——“要成為姣姣者”已經成為現實了，我和她的競爭在繼續，友情也在繼續，我們將共赴前程。

對手優秀作文13

　　在人的一生中，會經歷許許多多的第一次：第一次聆聽小鳥的歡唱；第一次觸摸小草柔軟的身軀；第一次觀看花開花謝……從中，我們會領悟到許多。

　　記得那一次，我第一次參加古箏比賽……輪到了我，我信心十足地走上臺去，開始演奏。結束后，我竟然獲得了到現在為止的全場最高分，我欣喜若狂。可是，好景不長，隨后上去演奏的同學，竟然比我彈得還要好！她彈得十分流暢，并且富有激情。她投入的演奏，仿佛把在座的每一位觀眾都帶入了這首激昂的樂曲中。最后，她以與我0。001的分差，奪得了全場第一名。

　　回家的路上，我很傷心，很失落。心想：她憑什么是第一，她原來彈得還沒我好呢！這次只是她走運罷了。媽媽看到我這樣，便開始安慰我，幫我分析原因。媽媽問我：“你知道她為什么比你高0。001分嗎？”我搖搖頭。“那是因為你沒有做到刻苦、勤奮的練習。”媽媽說。我反駁道：“可是我也練了，而且我還比她聰明呢！”“可是你要記住：‘天才等于百分之九十九的努力加百分之一的天賦呀！’人家每天都要練習八個小時呢！而你呢？能連一個小時就不錯了。所以，她是不是比你彈得熟練、準確呢？只有付出汗水，才會得到收獲，那0。001分就差在這上面了。”聽了媽媽語重心長的話語，我慚愧地點了點頭。

　　第二天，我就默默地下定了決心。更加刻苦勤奮地練習了。對于每一支樂曲我都是在了解了它的感情色彩后，再用心去彈好每一個音符。有不懂的地方我就趕緊去問老師，并反復地聽、仔細地看樂曲光盤。心里總想著要超過她……

　　第二次比賽，已經是一年之后了，比賽結束后，我果然取得了優異的成績。她來祝賀我，我說：“我還要感謝你呢！是你教會了我做事情要勤奮，要刻苦，不能耍小聰明！”我們兩個走在陽光下開心地笑了。

　　那一次，我學會了感恩，學會了感恩對手。明白了只有抱著一顆學習的心去面對一切，才能進步。

對手優秀作文14

　　感謝是一種美好的情感。一生中值得我們感謝的人也是數不勝數：父母、老師、警察、同學……但今天，我卻很想對我的對手好好地說一句：“謝謝！”

　　對手，并不意味著是敵人，相反，還可以成為互相進步的朋友。記憶中，瘦瘦的他告訴我這樣的道理……

　　他是品學兼優的好學生，是認真負責的好班長，是老師的得意門生。從小學一年級開始，我就不喜歡他，我對他的勞動成果任意踐踏，對他的成績不屑一顧……后來我才直到那種逆反的情緒叫做嫉妒。我嫉妒他的一切！嫉妒他完美得像個天之驕女。于是，我將他視作我最大的最強勁的對手，我發誓有一天要和他平起平坐！

　　很快，我就清楚地感受到自己變了。以前那個一回家就往電腦前一趴、對父母大吼大叫、將泥土弄得滿身都是的邋遢女孩、壞女孩不見了，取而代之的是一個脫胎換骨的我，我寫下無數條名言警句：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，”時時刻刻警示自己；遇到學習上的難題不再應付了事，非得刨根問底，弄個水落石出才肯罷休；上課時，我狠狠地強迫自己不注意周圍的一切，眼中只能有老師……

　　當表揚榜上赫然印著我的名字時，當試卷上出現鮮紅的滿分時，當我終于榮升為班里的班干部時……我激動、喜悅交織在一起，幸福得如同升入云端！但我萬萬沒想到的是他會來祝賀我。”你最近進步可大了！祝賀你！“我仔細地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的他，淡淡的笑容掛在臉上，真摯樸實的話語讓人不得不相信眼前的他是真心實意地在為我——這個以前從未祝賀過他的成績，甚至看不起他的人祝賀！

　　“謝謝！”我囁嚅著對他——我最大也是最值得我敬佩的對手說。因為，沒有這個對手，我一定還是那個目中無人的壞丫頭！我第一次主動拉起了他的手，我的對手，從今以后，我們一起努力吧！

對手優秀作文15

　　沒有目標的人生是不完美的，人生就是個激勵進取的過程。競爭對手將會成為我們成長路上最好的伙伴，亦“敵”亦友地陪我度過美好的校園時光。

　　自從進入緊張的復習階段，班主任徐老師便為我們班量身定制了一套“PK計劃”。當徐老師提到我的PK對象時，我滿以為會給我安排一個成績優秀的同學，誰料到現實給了我一下重重的回擊——我的“PK對象”竟然是曹沁櫞！

　　莫非我只有這么點能耐嗎？不過轉念一想：曹沁櫞善良能干，平時總是帶著溫和的微笑，雖然成績并不拔尖，但卻是個惹人喜愛的學生。想到這兒，我心中不知為何還有幾分沾沾自喜，畢竟這樣我可是占著先機呢！

　　接下來的一段時間，我始終保持勝場，無論是默寫還是考試，都遙遙領先。在一次課間，我意外注意到一些細節。下課時，同學們都“低眉順眼”地寫著手中的《小古文》，這時，徐老師走進來，朗聲說道：“課代表來發默寫本。”可大家都充耳不聞，繼續奮筆疾書，只留下“沙沙”的寫字聲作為回應。而在老師想要點名時，曹沁櫞快步走向前接住了那堆本子，然后連忙投入了下一輪的工作中，她那行云流水般自然嫻熟的動作，無一不是在證明這件事她已做了無數次。我的心不由顫抖起來，發出了敬佩的共鳴，心中對她的定位提高了不少。

　　不久前，徐老師又“發明”了PK表格，就是要把自己和PK對象的成績都記錄下來，時時比較，共同進步。當老師詢問有哪位同學覺得自己對手太強時，我下意識將目光向她投去。只見她低著頭，牙齒咬著下唇，臉色很不好，原來是一旁的同學正慫恿她舉手。可是她只是頭越低越下，臉越漲越紅，卻始終沒有將手舉起來！我回過頭，心湖的波瀾卻無法就此平息，那敬意如點點冰晶結上我的心頭，給我以鼓勵。她的“大無畏”精神是多么可敬呀！我比起她就要更加努力，免得真被她趕超過去。

　　好對手不一定表現在好成績，也許會因其良好的品行而脫穎而出，讓我們互幫互助，共同進步！

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