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小學生作文我的競爭對手500字（通用26篇）
有競爭才能有動力，競爭對手往往能促進我們的進步。以下是小編收集整理的小學生作文我的競爭對手500字，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文我的競爭對手500字 1
小汪是我的好友，我們兩人一起玩、一起回家....好的讓人有點羨慕。可在學習上，我倆可是競爭對手：數(shù)學，我們不分上下;語文，我們旗鼓相當;英語，我們難分勝負....幾乎門門功課，每次考試我倆都“斗”得難解難分。
有一次語文考試，我考完后覺得自己還考得不錯，考上90分應該沒問題。老師去開會了，我悄悄地把老師改的試卷翻開了，看看自己到底考啥樣。于是，我躡手躡腳地數(shù)著自己的分數(shù)。啊啥!除作文沒改過以外，我整張試卷只扣了7.5分。嘿嘿!小汪的扣了9分，勝利在望，我不禁在內(nèi)心竊喜起來。令人意想不到的是，試卷發(fā)下來，我的作文因偏而扣了5分，小汪的作文一分也沒扣，得到了91分，笑到了最后。
我們倆的較量不只在學習上，在球場上，我們倆也是針鋒相對。有一次上體育課，我們倆被分在不同的隊伍里，看來我倆激烈的競爭又是不可避免的了。此賽開始了，他們組的范家磊接到隊友的傳球，將球高舉過頭頂，一個拋投，球在籃筐上轉了幾圈，又出來了。在籃下的我順手將籃板球搶到手，正要運球沖出重圍時，小汪利用他的速度，將球截下。小汪運起球來急如風、快如電，一下子撕破了我方的'防線，躲過我們防守，沖到籃下，眼看一個漂亮的“三步上籃”就要出手了。我一個箭步?jīng)_到他身后，給他送上了一記“姚式火鍋”，將球蓋了下來……
當我的成績比小汪低時，我就像注射了興奮劑，學習更加刻苦了;而當我的成績比小汪高時，我又在心里暗暗告訴自己，把良好的局勢保持下去。感謝上天，賜予了我這個實力旗鼓相當?shù)膶κ�，讓我永遠充滿斗志。
小學生作文我的競爭對手500字 2
小燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄��？赡闶欠裰溃粌H是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次，我們放學后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要投籃時，球被小燕搶走了�！翱蓯旱男⊙�，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉身，又要去搶她的球。只聽“哐當”一聲，球進了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！毙⊙噙呴_心地取笑我技術臭，邊把球扔了過來。聽她的`口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏小燕。第二局比賽地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜小燕還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然小燕神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪小燕，因為她是我的好對手。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。小燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂趣。
小學生作文我的競爭對手500字 3
“哈哈，比你多了兩分，語文多了四分，你服不服！”我驕傲的對我的“敵人”——游州，說。
“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著，對我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來。
游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學習上的競爭對手，我下定決心一定要超過他！他數(shù)學和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績，作文和語文基礎一直是他的弱點，當然我也沒占多少便宜，我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫更恰當，怎么寫更好，那么我的成績不但會提高，我和他的差距也一定會拉開。
我休息時，他在奔跑，我奔跑時他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點，才能更上一層樓。游州，我一定會超過你！
雖然我們在學習上你爭我奪，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩。我們在一起的時光都是在歡樂中度過的.。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點，努力學習，來一場真正的較量吧！
小學生作文我的競爭對手500字 4
小姜，黝黑人皮膚，大大的肉鼻子，淡淡的'眉毛，成天透著一股兇惡的眼神。體育、語文我勝于他，數(shù)學他略勝于我，英語我們旗鼓相當，我時刻準備著超越他。
每天我回到家，從桌上拿來2本小學四年級下黃岡，然后拿出水筆，開始做題。
刷刷刷”，我奮筆疾書，巳經(jīng)寫完三面了，但是在寫第四面時被一道題難倒了。我握緊拳頭，奮力思考著。��！這道題怎么寫�。恳窃诳荚嚿嫌蓄愃祁}目，一扣就是5分啊！這樣我肯定沒他考得好�！�
這道題是雞兔同籠拓展題。
我連忙詹鈞皓請教并告訴他，我要打敗小姜，詹鈞皓笑了笑說：來，我來幫你。”詹鈞皓每天都坐在我身邊，非常細心地教我數(shù)學。
時間一天天流逝，太陽毎天從東邊升起，從西邊落下，不久迎來了期未大考，也是我和小姜的終極pk。
我的心激動得撲通撲通地跳著，手不停地抖，時不時還會冒出冷汗，十分緊張。
叮鈴鈴——”開始考試了，我寫完個人信息后，看了看整張試卷，心里不禁沾沾自喜，都是自己做過的，萬歲。我十分迅速地做完試卷，但為了保險起見，我還是細心地查閱了一遍。
鐺，鐺，鐺”，鈴聲響了，我信心十足地交了卷，兩天后老師宣布成績時，我兩眼放光，渴望得到高分：小博，99.5！小姜98分！”我松了口氣，高分來之不易啊！我高興極了，終于打敗了他。
他，使我有了斗志，我才能得到高分，感謝我的競爭對手——小姜。
小學生作文我的競爭對手500字 5
我的競爭對手在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學生也不例外。
在學習上，我的競爭對手是——小王，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過小王。這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的.副科成績……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮膬�(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙耍呀?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
是對手，讓我們迸發(fā)學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。
小學生作文我的競爭對手500字 6
小李，我有許多話想對你說，可每次想對你說卻說不出來。借著這次，我就一吐為快吧！
我們小時候開始就是形影不離的好朋友。那時，我總被人欺負，你幫我出氣是常有的事。你總是默默地幫我出氣，從不吝嗇。我們就像好姐妹一樣，每天都在一起玩。
可是，自從上了四年級下學期時，我們卻經(jīng)常為一些小事而吵架。還記得前幾個月嗎？我有五塊錢，你向我借，我不借，你聽后，嘴里還吐出“哼，不跟你玩了！”讓人聽了，頭都大了。我很傷心，有不想和你鬧僵，就一直冷漠下去。還記得嗎？我和林穎正玩得起勁，你拿著長繩，看了就可怕，你叫我和林穎去跳長繩，我們不去，你有吐出那幾個字。我和林穎討論了一下，覺得你最近變得好多。
我不知道你為什么要這樣，動不動就發(fā)脾氣，難道你把我們的友誼看得那么簡單嗎？生氣就那我當出氣筒。你有沒有顧慮我的感受，你以前可不是這樣的`��！
后來我想了想，或許是我有五塊錢太自以為是了吧！如果是的話，我一定不會這樣了。同時，你如果對我有什么地方不滿意的話，我希望你能說出來，我一定改掉。
對于我來說，在生活中，你是我最好的朋友。在學習上，你是我最大的競爭對手。你放心，我不會輸給你的。
小學生作文我的競爭對手500字 7
她，是一個獨特而具有“打敗天下無敵手”的稱號的活潑女孩，在我班可是赫赫有名呦！她不但學習好，而且人長得也是天生麗質：圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個櫻桃小嘴，班上的每一位同學都很喜歡她。她還練了一手好字，擁有著剛烈的性格，她，就是我的競爭對手——小朱。
記得有一次，數(shù)學老師邁著輕快的步伐，然后放下手中的數(shù)學書，微笑著說道：“今天的這一堂課，我們考試。”隨后，小朱立刻從電視機櫥里拿出了試卷，發(fā)給每一個人。當我拿到試卷時，感到特緊張，可當我再看看坐在旁邊的小朱，她卻一點也沒有緊張之意�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，原本鴉雀無聲的教室，頓時暄喧嚷嚷起來，而我卻無動于衷。
到了第二天中午，數(shù)學老師走進了教室，只見他連忙叫了幾個同學把我們昨天考的.試卷發(fā)了下來，我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來�！�97分，天哪！”我竟然考了這么點，我感到慚愧極了！再看看小朱考了多少時，發(fā)現(xiàn)她考了99分，全班第一。
哎！前幾次的英語考試，她也考了全班第一，她真是太厲害了，真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號��！
小學生作文我的競爭對手500字 8
自從，習字閱讀考后，老師就給我們每個人都找了一個對手，我是二號，我的對手也是二號，他的名字叫小張。
有一次真情考試，我在考場上，想了又想，誒！終于想出了一個好的選材，當然也是我們老師舉例過得，我認認真真的寫，慢慢的想，忽然，我想到了我的對手小張！我心里堅定的想，我一定要超過小張！我想后就更認真了。
再看看我的對手小張吧！他也是絞盡腦汁，認真的在審題，她那認真的她臉似乎也在表達著我一定要超過申雨凡，他急促的筆正在認真的寫著。
我盼望著，盼望著。真情的分數(shù)終于下來了，老師終于要讀分數(shù)了。我緊張的聽著，當小石讀到我的名字時，心都快要從我的嗓子眼里吐出來了，小石又說：“28分”我驚訝的捂住我的嘴，老師似乎有點不相信說：“多少分？”小石大聲清楚的`讀了一邊28分，老師沖我笑笑，我高興極了。然后，我又聽小張的分數(shù)24分，就這樣，我輕而易舉的拿到了40分，��！我打敗了小張！太高興了。
我打敗了她！我打敗了她！我打敗了她！重要的事情說三遍！哈哈哈！好高興呀！
小學生作文我的競爭對手500字 9
他是一個獨特而具有“打敗天下無敵手”稱號的活潑男孩，在我班可是赫赫有名！他不但學習好，而且寫得一手好字。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴，班上的每一位同學都很喜歡和他做朋友。擁有剛烈性格的他，就是我的`競爭對手——小陳。
記得讀四年級時，有一次，數(shù)學老師邁著輕快的步伐來到講臺，然后放下手中的數(shù)學書，微笑著說道：“今天的這一堂課，我們考試。”隨后，老師便從櫥柜里拿出了試卷，發(fā)給每一個同學。當我拿到試卷時，感到特緊張，可當我再看看坐在旁邊的小陳，他卻一點也沒有緊張之意�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，原本鴉雀無聲的教室，頓時暄喧嚷嚷起來，而我卻擔心自己的考試成績坐在位置上發(fā)愣。
到了第二天中午，數(shù)學老師走進了教室，只見她連忙叫了幾個同學把我們昨天考的試卷發(fā)了下來。我懷著惶恐不安的心情等待著試卷的到來�！�97分，天哪！”我竟然考了97分，我非常興奮。再看看小陳，他竟然考了99分，全班第一。我既為他高興，心里又有些失落。
哎！前幾次的英語考試，他也考了全班第一，他真是太厲害了，真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號��！
小學生作文我的競爭對手500字 10
對手，是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭？在這無處不在的競爭中，又有多少無處不在的成功？在成功的背后，又留下了比對手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因為對手，讓我的人生越走越遠，讓我的人生越走越不凡，真心的感謝“戰(zhàn)死沙場”的對手，感謝他們讓我舞動奇跡!在我們這個美好的世界里，有多少的精彩，一抹而過？有多少的親情，一笑而過？有多少的憂傷，一忘而過？有多少的.對手，一閃而過？
古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前，你沒有和你以前的對手激烈競爭，你怎么會勝呢？
對手，是我們成功的階梯，是我們進步的標志，是我們未來的希望，在擁有對手時，我們就會知道自己的情況以及自己的實力，了解自己的不足，因此，我必須要謝謝我的對手。
在學習的過程中也是這樣，在自己不斷地進步下，我應該感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾，讓我有了超越你的想法。
在比賽的過程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時我應說感謝與我對戰(zhàn)的兄弟，是他激勵的我更加兇悍、更加頑強、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木�。在我站在領獎臺上的時候，我們應該感謝比你猛的對手，我內(nèi)心的高興激動與自豪都是源于他們，只有戰(zhàn)勝他們，我就會變得更強大。
在生活中，不得不這樣，在我看到人家對父母是十分孝順，對自理也是有模有樣，對待人態(tài)度也是十分誠懇時，我就會羨慕，就也會去學著對手那樣孝敬父母，對待他人，幫助同學，逐漸地我個人素質以及各方面都齊頭并進。在這樣情況下，我怎能不感謝我的對手呢？我沒有理由不感謝他們。
小學生作文我的競爭對手500字 11
匆走過的過客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過，往往是生命中最重要的人……
我曾經(jīng)有過一個競爭對手，那時我們的數(shù)學成績不分上下，往往只是相差分毫，就會不服氣，我們爭執(zhí)過無數(shù)次，大鬧過無數(shù)次，但結束了之后總是不會就此善罷甘休，心中盤算著下一次怎么好好揍他或者打敗他。
直到一次英語考試后我才明白他對我的重要。那次考試十分重要，就是一向成績好的我也不敢就此怠慢�？擅\之神卻和我開啟了一個天大的玩笑，這次考試最終還是因為速度慢而失利了。
當我的指尖觸碰到那張英語試卷的時候，我只感到天旋地轉，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來。下課時，我就一直在哭，旁邊的同學不知安慰了多少對我來說都毫無用處。放學了，天上下著傾盆大雨，他很擔心我一個人走會怎樣，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無動于衷。他可能是關心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要說什么，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著，一步一步，一步一步
第二天，我得知他因為我而發(fā)高燒住進了醫(yī)院，連忙跑到他住的醫(yī)院。在病房里，我一遍遍地說著：“你真傻”，可他對此也只是憨憨一笑
在你無助的`時候，是誰來安慰你?在你無依無靠的時候，是誰借你一個寬厚的肩膀讓你依靠?有時這個人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競爭最激烈的對手。
謝童欣，你看到了嗎?如果你聽得見的話，我想對你說：“謝謝你，在我無助時給我一個最溫暖的依靠�！�
小學生作文我的競爭對手500字 12
不論是生活中，還是學習上，每個人都有一個自己的對手——那種阻擋你成功的障礙！
我也有一個對手——宇。每次考試，我們都以0.5或1分之差居于相鄰的兩個“個位數(shù)名次”。我們彼此討厭，這點從對視的眼神就可以看出，憎恨的目光中迸出星星之火！
記得那是一次單元測試。起初，我99分，他98.5分。分別是一、二名。宇不服，拿過我的試卷，開啟“火眼金睛”系統(tǒng)。這種方法，稱好聽點是“幫助指正”，實際則是“小心眼的舉動”，俗稱“查漏”。正得意地望著他，就有一個錯誤新鮮出爐了！原來是個錯別字，就這樣，鮮紅的“99”上被無情地扣去了一分。我不服氣，也抓起他的試卷……就這樣，我最終97分，宇最終96.5分，雖然分降低了，但兩人相比，我略勝一籌！見狀，我嘲笑似的看了他一眼。
但之后的.一件事，徹底性地改變了我們兩人的關系。
這是一張開卷，可以同學討論，也能翻書。呀！我被最后的簡答題難住了！周圍同學都一問三不知。此時，我的腦子中閃過一個人：宇！正向他看過去，發(fā)現(xiàn)他也看著我，顯然，我倆都不會，我明白：與他討論會有結果！可我怎么能向他低頭？自己又確實不會。幾經(jīng)猶豫，選擇去問他。正直起身子，看見他也朝我走來。我們開始了研究。最后，在努力下，我們找到了鑰匙，打開難題寶箱。我們還發(fā)現(xiàn)：我文科好，他理科強，彼此十分有益于雙方。此后，我和宇又多了一層關系，既是對手，也是朋友。
對手不是敵人，也不是障礙，而是鼓勵你一直向前的動力。如果你有能力，就可以把對手變成朋友！
小學生作文我的競爭對手500字 13
我一直以來都有一個無形的競爭對手，雖然是無形的，但卻給了我無窮的動力。他叫習慣�！奥�！”老師又在表揚他了，憑什么，他就那么厲害嗎，一天被老師掛在嘴邊。我就不信了，我就無話戰(zhàn)勝他。
在教室，我正在大發(fā)雷霆，因為別人把我的文具盒弄到地上去了，我二話不說，就追了上去，他好像一只小鹿，而我卻是一只老虎。眼看就要追上那個同學了，就一步只差。誰知習慣剛好路過，說“我們的李大小姐，就這樣，還能贏得過我？”他這句話徹底把我激怒了，但是我卻沒有繼續(xù)追下去，而是平靜下來，下定決心要超過他。就這樣，我養(yǎng)成了不隨便發(fā)怒的習慣。在家里，我正津津有味的看電視，誰知媽媽說我的同學來了，我一驚，怎么辦，我答應過給她帶明信片的，遭了，我忘記了，唉，沒辦法就面對吧。
我說“對不起，我本來是給你準備好了的，但是，我放到我表妹哪里去了。”當我說這句話時，我的臉紅到了脖子根。誰知習慣像鬼一樣出現(xiàn)了，又說“嗯嗯嗯，某人在干什么？”我回答道“要你管。”于是他的那句話，又讓我養(yǎng)成了不撒謊的好習慣。在食堂，我正憑著自己的'威望插隊，雖然我知道這樣不好，同時也影響了別人，但是……，誰知習慣這個愛管閑事的人看見了說“人人平等，你這樣下去，還是別和我競爭了吧，你不會贏的�！�
我又是一個從來不服輸?shù)娜耍谑俏矣逐B(yǎng)成了一個尊重人的好習慣。在這樣的日積月累中，我終于戰(zhàn)勝了習慣，這個無形的競爭對手在我的成長路上有一定的激勵作用，雖然我贏了他，但是一刻也不能松懈，應為時時刻刻就有可能被他超越。我一直有一個無形的競爭對手，是他給了我前進的力量。
小學生作文我的競爭對手500字 14
在學習的賽場上，我的競爭對手是同桌曉妍。她成績優(yōu)異，尤其數(shù)學和英語，每次考試都名列前茅。
課堂上，她全神貫注，積極回答問題，思維敏捷，常常能提出獨特的見解，讓我暗暗佩服。課后，她認真完成作業(yè)，還主動拓展學習，閱讀各類書籍，豐富知識儲備。
記得一次數(shù)學考試，我滿懷信心，以為能取得好成績�？沙煽児己螅瑫藻俅纬轿��？粗嚲砩系�'錯題，我心里很不是滋味。但我沒有氣餒，主動向她請教難題。她耐心解答，毫無保留，還分享了自己的學習方法。從那以后，我以她為榜樣，更加努力學習。每天早起背誦單詞和課文，課余時間做練習題，遇到不懂的問題就向老師和同學請教。
在后來的一次英語競賽中，我終于取得了比她更好的成績。但我知道，這離不開她的激勵和幫助。我們既是競爭對手，也是互相學習的伙伴。在與她的競爭中，我不斷進步，變得更加優(yōu)秀。我相信，在未來的學習道路上，我們會繼續(xù)互相激勵，共同成長。
小學生作文我的競爭對手500字 15
在學校的田徑隊里，浩宇是我最強勁的競爭對手，也是我前進的動力。
我們都熱愛跑步，主攻短跑項目。浩宇爆發(fā)力強，起跑速度極快，每次訓練和比賽，他都像離弦之箭，沖在前面。
區(qū)運動會的短跑預選賽上，我和浩宇都志在必得。發(fā)令槍響，他如獵豹般竄了出去，我也不甘示弱，緊緊追趕�？稍谕局�，我漸漸體力不支，被他拉開了距離。最終，他比我快了零點幾秒，率先沖過終點。
這次失敗讓我十分沮喪，但也激發(fā)了我的'斗志。我開始制定更嚴格的訓練計劃，增加訓練強度，每天早起進行體能訓練，晚上在操場練習起跑和沖刺技巧。浩宇也沒有松懈，我們互相監(jiān)督，互相鼓勵。
終于，在學校運動會的短跑決賽中，我做好了充分準備。發(fā)令槍響，我集中精力，全力沖刺。這次，我和浩宇并駕齊驅，直到最后一刻，我憑借頑強的毅力和出色的發(fā)揮，率先沖過終點。
比賽結束后，浩宇向我表示祝賀，我也感謝他一直以來的激勵。在與浩宇的競爭中，我明白了只有不斷努力，才能突破自我，實現(xiàn)夢想。我們的競爭還在繼續(xù)，未來的賽場上，我們將繼續(xù)追逐更快的速度。
小學生作文我的競爭對手500字 16
繪畫班里，詩涵是我的競爭對手，也是我繪畫道路上的 “引路人”。
詩涵有著極高的繪畫天賦，她的作品色彩搭配協(xié)調(diào)，線條流暢，構圖獨特，每次展示都能贏得老師和同學們的稱贊。
一次繪畫比賽，主題是 “美麗的家園”。我精心構思，認真繪畫，自認為作品不錯。然而，當詩涵的作品展示出來時，我被深深震撼了。她用細膩的筆觸描繪出溫馨的家園，畫面充滿了生活氣息，生動地展現(xiàn)了主題。毫無懸念，她獲得了一等獎，而我只得了三等獎。
這次失敗讓我陷入了自我懷疑，但詩涵的鼓勵讓我重新振作起來。她分享了自己的繪畫經(jīng)驗，告訴我要多觀察生活，從生活中尋找靈感。
從那以后，我更加努力，每天堅持練習繪畫，仔細觀察身邊的事物，積累素材。我還嘗試不同的繪畫風格和技巧，不斷提升自己。
在后來的一次校園繪畫展覽中，我憑借一幅 “校園的`四季” 獲得了好評。雖然詩涵的作品依然出色，但我看到了自己的進步。與詩涵的競爭，讓我在繪畫的道路上不斷探索，不斷成長。我期待著與她在未來的繪畫之路上繼續(xù)競爭，共同進步。
小學生作文我的競爭對手500字 17
在圍棋社里，宇軒是我的競爭對手，也是我棋藝提升的助推器。
宇軒棋藝精湛，對棋局的把控能力極強，每一步棋都深思熟慮，布局巧妙。與他對弈，總是充滿挑戰(zhàn)。
一次校內(nèi)圍棋比賽，我和宇軒一路過關斬將，最終在決賽中相遇。比賽開始，我小心翼翼地布局，宇軒則沉穩(wěn)應對。中盤階段，我出現(xiàn)了失誤，被他抓住機會，局勢逐漸對我不利。盡管我努力挽回，但最終還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次失利讓我明白自己與他的差距，我開始更加刻苦地鉆研棋譜，學習各種戰(zhàn)術和技巧，還經(jīng)常向老師和高手請教。宇軒也經(jīng)常與我交流棋藝，分享他的'心得。
經(jīng)過一段時間的努力，在又一次的圍棋比賽中，我再次與宇軒對決。這一次，我信心滿滿，沉著應對。比賽中，我們你來我往，局勢緊張。最終，我憑借對機會的把握，贏得了比賽。
與宇軒的競爭，讓我深刻體會到 “棋如人生”。每一次落子，都是對智慧和心態(tài)的考驗。在未來的圍棋之路上，我們還會繼續(xù)競爭，共同領略圍棋的魅力。
小學生作文我的競爭對手500字 18
在舞蹈隊里，雅琪是我的競爭對手，也是我并肩前行的伙伴。
雅琪舞蹈功底扎實，舞姿優(yōu)美，動作輕盈流暢，每一個舞蹈動作都充滿了感染力。
學校的文藝匯演，我和雅琪都報名參加獨舞比賽。為了這次比賽，我精心挑選舞蹈曲目，刻苦訓練，每天都在舞蹈教室練習到很晚。然而，雅琪的表現(xiàn)更加出色，她的舞蹈情感真摯，技巧嫻熟，最終獲得了一等獎，我只得了二等獎。
這次失敗讓我有些失落，但我很快調(diào)整了心態(tài)。我向雅琪請教舞蹈技巧，她耐心地給我講解，還分享了她的舞蹈訓練方法。
從那以后，我更加努力地訓練，注重舞蹈技巧的提升和情感的表達。同時，我也積極參加各種舞蹈活動，積累經(jīng)驗。
在后來的一次校外舞蹈比賽中，我憑借出色的'發(fā)揮，獲得了優(yōu)異的成績。與雅琪的競爭，讓我不斷突破自己，在舞蹈的道路上越走越遠。我相信，在未來的舞蹈舞臺上，我們會繼續(xù)綻放光彩，互相激勵，共同進步。
小學生作文我的競爭對手500字 19
在書法興趣班，浩然是我的競爭對手，也是我學習的榜樣。
浩然的書法造詣頗高，無論是楷書的工整秀麗，還是行書的飄逸灑脫，他都能信手拈來。他的作品多次在學校書法展覽中獲獎，備受老師和同學們的贊譽。
一次書法比賽，我滿懷期待，精心書寫了一幅作品。但當看到浩然的作品時，我不禁自愧不如。他的`字筆畫剛勁有力，結構嚴謹，韻味十足，最終他獲得了比賽的第一名，我則名落孫山。
這次挫折讓我深受打擊，但也激發(fā)了我學習書法的決心。我開始每天早起練習書法，仔細研究字帖，學習筆畫的寫法和字的結構。浩然也經(jīng)常鼓勵我，給我分享他的書法心得。
經(jīng)過長時間的努力，我的書法水平有了很大的提高。在學校的書法社團活動中，我的作品得到了老師和同學們的認可。雖然與浩然相比，我還有一定的差距，但我會繼續(xù)努力。與浩然的競爭，讓我在書法的世界里不斷探索，不斷進步。
小學生作文我的競爭對手500字 20
在演講社團里，嘉豪是我的競爭對手，也是我成長的助力。
嘉豪口才出眾，演講時語言流暢，情感飽滿，富有感染力，每次演講都能贏得觀眾的熱烈掌聲。
學校的演講比賽，我和嘉豪都報名參加。我認真準備演講稿，反復練習發(fā)音和肢體動作。然而，比賽中嘉豪的表現(xiàn)更加出色，他的演講主題深刻，表達生動，最終獲得了一等獎，我獲得了二等獎。
這次失敗讓我有些沮喪，但我很快振作起來。我向嘉豪請教演講技巧，他毫不吝嗇地分享了他的經(jīng)驗，包括如何選題、組織語言、運用情感等。
從那以后，我更加努力地練習演講，參加各種演講活動，鍛煉自己的表達能力。我還注重積累知識，提高自己的思想深度。
在后來的.一次區(qū)級演講比賽中，我憑借出色的發(fā)揮，獲得了優(yōu)異的成績。與嘉豪的競爭，讓我在演講的道路上不斷成長，我相信，未來我們還會在更多的舞臺上競爭，共同進步。
小學生作文我的競爭對手500字 21
在科技社團里，明宇是我的競爭對手，也是我創(chuàng)新的伙伴。
明宇對科技有著濃厚的興趣，他思維活躍，動手能力強，在科技發(fā)明和創(chuàng)新方面表現(xiàn)出色。
學校的科技節(jié)，我和明宇都展示了自己的科技作品。明宇的作品是一個智能機器人，它能夠完成多種任務，設計巧妙，功能強大，贏得了評委和同學們的一致好評。而我的`作品雖然也有亮點，但相比之下略顯遜色。
這次經(jīng)歷讓我認識到自己的不足，我開始更加努力地學習科技知識，積極參加各種科技活動，拓寬自己的視野。明宇也經(jīng)常與我交流科技創(chuàng)意，分享他的經(jīng)驗和想法。
經(jīng)過一段時間的努力，在又一次的科技比賽中，我設計的環(huán)保智能垃圾桶獲得了獎項。與明宇的競爭，讓我在科技的世界里不斷探索，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。我期待著與他在未來的科技領域繼續(xù)競爭，共同創(chuàng)造更多的可能。
小學生作文我的競爭對手500字 22
在籃球場上，梓豪是我的競爭對手，也是我并肩作戰(zhàn)的隊友。
梓豪籃球技術全面，投籃精準，運球嫻熟，突破能力強，是�；@球隊的主力隊員。
學校的籃球比賽，我和梓豪都代表班級參賽。在與其他班級的比賽中，我們配合默契，帶領班級取得了不錯的成績。然而，在班級內(nèi)部的籃球對抗賽中，我們成為了對手。梓豪憑借出色的個人能力，多次突破我的'防守，得分領先。我雖然努力防守和進攻，但還是難以抵擋他的攻勢。
這次失敗讓我意識到自己在籃球技術上的不足，我開始加強訓練，提高自己的籃球技術，包括投籃、運球和防守技巧。梓豪也經(jīng)常和我一起訓練，給我提出建議。
在后來的一次校際籃球比賽中，我和梓豪再次并肩作戰(zhàn)。我憑借在訓練中提升的技術，發(fā)揮出色，為球隊贏得比賽做出了貢獻。與梓豪的競爭，讓我在籃球的道路上不斷進步，也讓我們的友誼更加深厚。
小學生作文我的競爭對手500字 23
在音樂社團里，詩瑤是我的競爭對手，也是我追求音樂夢想的伙伴。
詩瑤嗓音甜美，唱歌時音準把握準確，情感表達細膩，每一首歌都能唱出獨特的韻味。
學校的歌唱比賽，我和詩瑤都報名參加。我精心挑選歌曲，刻苦練習發(fā)聲和演唱技巧。比賽中，詩瑤的歌聲宛如天籟，她的演唱贏得了評委和同學們的高度評價，獲得了一等獎，我獲得了二等獎。
這次失利讓我有些失落，但我很快調(diào)整了心態(tài)。我向詩瑤請教唱歌技巧，她熱情地給我分享了她的經(jīng)驗，包括如何練聲、如何把握歌曲的情感等。
從那以后，我更加努力地練習唱歌，參加各種音樂活動，提升自己的音樂素養(yǎng)。我還學習了一些音樂理論知識，加深對音樂的`理解。
在后來的一次校園音樂節(jié)上，我憑借精彩的演唱，獲得了同學們的認可。與詩瑤的競爭，讓我在音樂的道路上不斷探索，不斷追求更高的音樂境界。
小學生作文我的競爭對手500字 24
在文學社里，雨薇是我的競爭對手，也是我文學創(chuàng)作的知己。
雨薇文采斐然，她的作文立意深刻，語言優(yōu)美，常常在學校的作文比賽中獲獎。她的文字充滿了感染力，能將平凡的事物描繪得生動有趣。
學校組織的作文大賽，我和雨薇都積極參與。我認真構思，精心撰寫，希望能取得好成績。然而，雨薇的作品憑借獨特的視角和細膩的描寫，脫穎而出，獲得了一等獎，我獲得了三等獎。
這次挫折讓我明白自己在寫作上還有很大的提升空間，我開始大量閱讀優(yōu)秀的.文學作品，學習不同的寫作風格和技巧，還經(jīng)常向語文老師請教。雨薇也經(jīng)常和我交流寫作心得，分享她的寫作經(jīng)驗。
經(jīng)過一段時間的努力，我的寫作水平有了明顯的提高。在班級的作文分享會上，我的作文得到了老師和同學們的好評。與雨薇的競爭，讓我在文學創(chuàng)作的道路上不斷成長，我期待著與她在未來的文學之路上繼續(xù)競爭，共同進步。
小學生作文我的競爭對手500字 25
在乒乓球社團里，俊輝是我的競爭對手，也是我共同進步的朋友。
俊輝乒乓球技術高超，他的發(fā)球多變，接球反應迅速，進攻犀利，防守穩(wěn)健，在社團里是數(shù)一數(shù)二的高手。
社團組織的乒乓球比賽，我和俊輝都報名參加。比賽中，俊輝的精湛球技讓我難以招架，他輕松地贏下了比賽。
這次失敗讓我意識到自己與他的差距，我開始加強訓練，每天在乒乓球館練習發(fā)球、接球和對打技巧�？≥x也經(jīng)常和我一起訓練，給我指出不足之處，分享他的打球經(jīng)驗。
經(jīng)過一段時間的努力，我的乒乓球技術有了很大的提升。在又一次的社團比賽中，我和俊輝再次對決。這次，我發(fā)揮出色，與他展開了激烈的爭奪。雖然最終我還是輸?shù)袅吮荣�，但我看到了自己的`進步。與俊輝的競爭，讓我在乒乓球的世界里不斷挑戰(zhàn)自我，我相信，未來我會繼續(xù)努力，縮小與他的差距。
小學生作文我的競爭對手500字 26
在英語口語角，思瑤是我的競爭對手，也是我提升英語水平的動力。
思瑤英語口語流利，發(fā)音標準，表達自如，她總能用豐富的詞匯和恰當?shù)恼Z法表達自己的想法。
英語口語角組織的英語演講活動，我和思瑤都積極參與。思瑤的演講內(nèi)容豐富，語言生動，她自信的表達贏得了大家的掌聲。而我在演講過程中，由于緊張出現(xiàn)了一些語法錯誤，表現(xiàn)不如她。
這次經(jīng)歷讓我明白自己在英語口語方面還有很多需要提高的`地方，我開始每天早起練習英語口語，模仿英語原聲電影中的發(fā)音和語調(diào)，還參加了線上的英語交流活動。思瑤也經(jīng)常和我一起練習，給我糾正發(fā)音和語法錯誤。
經(jīng)過一段時間的努力，我的英語口語有了明顯的進步。在后來的英語口語角活動中，我能夠自信地表達自己的觀點，與大家進行流暢的交流。與思瑤的競爭，讓我在英語學習的道路上不斷前進，我期待著在未來的英語學習中，與她共同進步，提升自己的英語綜合能力。
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