【精華】對(duì)對(duì)聯(lián)的作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的對(duì)對(duì)聯(lián)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇1
同學(xué)們，你們知道春天的對(duì)聯(lián)有哪幾幅對(duì)聯(lián)嗎？現(xiàn)在讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
春天的對(duì)聯(lián)是：黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng)。小動(dòng)物們都知道春天來(lái)了，春天把小動(dòng)物們都叫醒了，動(dòng)物們從洞里爬了出來(lái)，它們呼吸呼吸新鮮的空氣，活動(dòng)活動(dòng)自己的身體，就出發(fā)去找食物，小燕子從寒冷的地方飛到溫暖的地方去，大雁們從炎熱的地方飛到了寒冷的地方，動(dòng)物們也從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，這不就是春天的對(duì)聯(lián)嗎？
春天的對(duì)聯(lián)是：年年順景則源廣 歲歲平安福壽多。你瞧，冬天的積雪越來(lái)越少了，春天的天氣也越來(lái)越暖和了，你看，出來(lái)活動(dòng)的人越來(lái)越多了，他們從家里都走出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨抖擻抖擻精神，大人們都拿著皮包去上班，小孩子們也做著各種各樣的游戲，他們每一個(gè)人的臉上都充滿著笑容，沉重的棉襖被丟在了一旁，一年之計(jì)在于春。人們抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，把一年之中的事情提前安排好，年年順景則源廣歲歲平安福壽多。這不就是春天的對(duì)聯(lián)嗎？
春天的對(duì)聯(lián)是：春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物 紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。你看，迎春花開(kāi)放了，好像叫著春天來(lái)了，春天來(lái)了，讓不知道的花花草草競(jìng)相開(kāi)放，你看小草的根綠綠的，嫩嫩的葉子，你再看樹(shù)上，一剝開(kāi)那灰色的一層，里面還有一個(gè)綠色的小豆子，看起來(lái)嫩嫩的，綠綠的，好像一碰就會(huì)碎掉，小草大樹(shù)渴望的春雨降臨了都張開(kāi)大嘴開(kāi)心的喝著，真是春雨貴如油呀！春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。
這不就是春天的對(duì)聯(lián)嗎？
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，把我從遐想中拉回到現(xiàn)實(shí)，我立即坐得端端正正。門被輕輕推開(kāi)，只見(jiàn)樊老師大搖大擺、“英明神武”地進(jìn)來(lái)了。大聲宣布：“今天我們學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)！”該話題并未引起大家的興趣，倒是引來(lái)幾位同學(xué)的不屑：“對(duì)聯(lián)天天見(jiàn)，
誰(shuí)還不知道？”
老師神秘的一笑，并不作答。他打開(kāi)面前的電腦，介紹說(shuō)，對(duì)聯(lián)是對(duì)偶句，分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。一般為句式相同，字的意思相對(duì)。貼對(duì)聯(lián)時(shí)要注意，因?yàn)楣艜r(shí)人們讀書(shū)都是從右往左，所以上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼中間。在一副對(duì)聯(lián)中，你們想寫多少字都行，簡(jiǎn)單的甚至只有一個(gè)字。
老師邊說(shuō)邊在黑板上列出幾個(gè)單字的上聯(lián)讓我們對(duì)下聯(lián)。“上�！薄跋�！”“大。”“��！”同學(xué)們喊道�！啊恕�？”老師問(wèn)，“‘物’�！薄安粚�(duì)，是‘豬’！”幾個(gè)同學(xué)搶答。老師又是狡黠的一笑。“我們來(lái)把上聯(lián)連起來(lái)，并加上‘我是’兩個(gè)字。”老師瞇起眼睛，準(zhǔn)備釣大魚(yú)。
我們可愛(ài)的劉同學(xué)“噌”的站了起來(lái)，瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道：“我是上大人�！眲⑼瑢W(xué)喊道：“我是下小……”硬生生地把最后一個(gè)字咽回了肚子。老師揶揄道：“說(shuō)�。俊毙⒐怨缘氐拖铝祟^，接受全班同學(xué)排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆：“姜還是老的辣呀！”
老師接著轉(zhuǎn)換了話題講到，明朝時(shí)日本倭寇常常入侵中國(guó)，并出了一個(gè)“三光日月星”的上聯(lián)伺機(jī)挑釁。而我們也對(duì)出了“四書(shū)風(fēng)雅頌”的下聯(lián)，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。
最后，樊老師說(shuō)：“大家學(xué)了這么多，給你們一次實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)吧。這兒有一副萬(wàn)年聯(lián)，也就是可以永久使用的對(duì)聯(lián)。銀□辭舊歲，金□迎新年。大家只需要根據(jù)所需，更換方塊中的字就OK了�！�
我們大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋，“銀龍辭舊歲，金蛇迎新年”這幅對(duì)聯(lián)就脫口而出了。
“新年到，為大家送上一幅春聯(lián)，帶來(lái)濃濃的`年味兒，祝你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”
真是一堂有趣的課，原來(lái)對(duì)聯(lián)也有這么多是我所不知道的呀！樊老師帶領(lǐng)著我們穿越了幾千年，了解了中國(guó)博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
五年級(jí):xxx
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇3
今天是大年三十，早上我和姐姐在家看電視，爸爸下班進(jìn)門告訴我說(shuō)：“今天是三十，明天就要過(guò)年了，今天要貼對(duì)聯(lián)。”聽(tīng)了之后，我高興的情不自禁的蹦了起來(lái)，終于要過(guò)年了，我趕緊把對(duì)聯(lián)找了出來(lái)。
我們開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了，我準(zhǔn)備好透明膠帶，先把對(duì)聯(lián)打開(kāi)，爸爸告訴我和姐姐說(shuō)，對(duì)聯(lián)分橫聯(lián)和豎聯(lián)，橫聯(lián)要貼在門的上方正中間的位置，豎聯(lián)貼在門的兩旁，大大的福字倒貼在門的正中間，說(shuō)明福到的意思。爸爸把打開(kāi)的對(duì)聯(lián)，用手扶住放在墻上，我踩著梯子用透明膠布把對(duì)聯(lián)貼在墻上，姐姐站在遠(yuǎn)處，看貼的歪不歪，我們忙的不亦樂(lè)乎，一會(huì)的功夫就貼好了，家里立刻有了一番新年紅紅火火的氣象。
上聯(lián)是：春風(fēng)得意財(cái)源廣;下聯(lián)是：平安富貴家業(yè)興;橫批是：吉祥如意。
明年的對(duì)聯(lián)我爭(zhēng)取自己寫，那樣更有意義!
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇4
明代江西吉水出了一個(gè)著名學(xué)者，名叫解縉。他通曉琴棋書(shū)畫，諳熟詩(shī)詞曲賦，才思敏捷，出口成章，幽默風(fēng)趣，尤其善對(duì)對(duì)聯(lián)，留下了許多佳話。
解縉，出身在一個(gè)貧寒家庭，從小就立志刻苦讀書(shū)，欲大濟(jì)天下。
解縉九歲那年，塾師帶他到江中去洗澡。塾師脫下衣服掛在樹(shù)叉上，隨口出對(duì)：
千年古樹(shù)當(dāng)衣架
解縉望著滔滔江水，應(yīng)聲答對(duì)：
萬(wàn)里長(zhǎng)江作浴盆
洗完了澡，他們走在回家的路上，迎面遇見(jiàn)一位過(guò)客，向他們打聽(tīng)一戶人家的住處。過(guò)客話音剛落，解縉用手朝街心一指，吟道：“楊柳東西擺，石獅左右蹲，紅杏墻頭出，綠蔭有家門�！边^(guò)客見(jiàn)他小小年紀(jì)才思敏捷，十分稱贊，就問(wèn)他是誰(shuí)家的孩子，父母做什么營(yíng)生。解縉笑盈盈地說(shuō)出一副對(duì)聯(lián)：
父親肩挑日月
母親手轉(zhuǎn)乾坤
過(guò)客想了半天，莫名究竟。塾師笑著告訴他：“先生有所不知，他家以賣豆腐為生，母親終日推磨磨豆腐，父親挑著豆腐沿街叫賣，不正是‘肩挑日月、手轉(zhuǎn)乾坤’么？”過(guò)客一聽(tīng)，贊嘆不已。
解縉家的對(duì)門住著的是一個(gè)良田千頃、家財(cái)萬(wàn)貫的縉紳趙員外。
有一年臘月三十，趙員外府上張燈結(jié)彩，殺雞宰鵝，準(zhǔn)備歡度春節(jié)。解縉家卻是家徒四壁，鐵鍋冷灶。解縉心想，過(guò)年了，也該帖副春聯(lián)慶賀一番。他望了一眼對(duì)門趙員外家那片青翠蔥蘢的竹園，取出筆墨紙硯，提筆寫了一副春聯(lián)：
門對(duì)千棵竹
家藏萬(wàn)卷書(shū)
大年初一，趙員外出門看見(jiàn)這副春聯(lián)，大為惱火，窮人過(guò)年，還窮快樂(lè)。他叫來(lái)奴仆，下令把滿園翠竹砍得精光。解縉看到這個(gè)情景，明白這是趙員外陰暗心理使然，心中既十分痛恨又十分痛快，他又在對(duì)聯(lián)的末尾各加上一個(gè)字，變成：
門對(duì)千棵竹短
家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)
趙員外一見(jiàn)，怒氣沖天，下令把竹蔸連根統(tǒng)統(tǒng)拔掉。解縉一見(jiàn)，又在對(duì)聯(lián)的末尾各添加了一個(gè)字，變成：
門對(duì)千棵竹短無(wú)
家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)有
趙員外見(jiàn)了氣得說(shuō)不出話來(lái)，把自己的胡須拔下了一大把。
從此，解縉的名聲傳遍了吉水一帶。
吉水有位賦閑在家的尚書(shū)，聽(tīng)說(shuō)解縉對(duì)聯(lián)好生了得，卻不相信，故意派人請(qǐng)來(lái)解縉，準(zhǔn)備出幾個(gè)上聯(lián)要他答對(duì)，要他當(dāng)眾出丑。
尚書(shū)派人請(qǐng)來(lái)解縉，卻不讓他從大門進(jìn)府，而是從一條低窄的夾道里進(jìn)去。解縉拒而不入。尚書(shū)聞?dòng)嵑笞叱龈T，吟出上聯(lián)：
小犬無(wú)知嫌路窄
解縉昂首挺胸，應(yīng)聲對(duì)答下聯(lián)：
大鵬有志恨天低
尚書(shū)只得邀他從大門走進(jìn)官邸。
走進(jìn)客廳，剛一落座，尚書(shū)一位幕僚已經(jīng)吟出一則上聯(lián)：
天作棋盤星作子，誰(shuí)人能下
解縉應(yīng)聲對(duì)答下聯(lián)：
地為琵琶路為弦，哪個(gè)敢彈
尚書(shū)見(jiàn)解縉身穿綠袍，又出一則上聯(lián)：
出井蛤蟆穿綠襖
解縉朝尚書(shū)望了一眼，只見(jiàn)他身穿大紅官袍，順口吟出下聯(lián)：
落鍋螃蟹著紅袍
尚書(shū)十分氣惱，但強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，又出了一則上聯(lián)：
二猿斷木深山中，小猴子也敢對(duì)鋸（句）
解縉毫不客氣，立即反擊：
一馬陷足污泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄（題）
在座的人無(wú)不掩面而笑，唯有尚書(shū)老爺張口結(jié)舌，滿面羞愧，只好借口身體不適而退。
吉水有位頗出名的秀才，人稱紅秀才，聽(tīng)說(shuō)解縉詩(shī)詞屬對(duì)精通，很想與他比試比試。一天，紅秀才找到解縉說(shuō)：“我昨天來(lái)親戚家做客，先乘牛車，后乘驢子，最后乘馬，還是馬跑得快；來(lái)到主人門前，馬一叫，雞鴨受驚亂飛，被天空中的老鷹抓去一只。于是我想到一副對(duì)聯(lián)，特寫出來(lái)，向世兄請(qǐng)教。對(duì)聯(lián)是：
牛跑、驢跑，跑不過(guò)馬
雞飛、鴨飛，飛不過(guò)鷹
解縉一看就知道：這上聯(lián)隱含著他文思敏捷，行文來(lái)得快的意思；這下聯(lián)暗喻他是老鷹，是會(huì)抓小雞的。意思是將要把解縉當(dāng)作小雞一樣抓住。解縉治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，向來(lái)就看不慣那些徒具虛名而無(wú)真才實(shí)學(xué)卻又喜歡賣弄才華的人，他哈哈一笑說(shuō)：“我也送先生一副對(duì)聯(lián)。”于是提筆寫道：
墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺
山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空
紅秀才看罷，頓時(shí)滿臉羞愧，氣得渾身發(fā)抖，可又無(wú)言以對(duì)，于是拂袖而去。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！� 寒假有一項(xiàng)作業(yè)是寫對(duì)聯(lián)。我選擇的對(duì)聯(lián)是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”， 橫聯(lián)為“一馬當(dāng)先”。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我備好了筆墨紙硯，準(zhǔn)備寫對(duì)聯(lián)�？墒虑椴皇强傄环L(fēng)順的�！耙弧辈皇菍懘至�，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來(lái)我把我們家里的“書(shū)法大師”-----外公請(qǐng)了出來(lái)。他的字寫得可好了！外公先把對(duì)聯(lián)在報(bào)紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報(bào)紙的下面，把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之后，外公說(shuō)我寫的字有進(jìn)步，再多寫幾遍，寫對(duì)聯(lián)就應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。
我真佩服古時(shí)候的那些書(shū)法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮�！拔峒蚁闯幊厍皹�(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。” 原來(lái)書(shū)法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來(lái)的。
我想起了我們班字寫得好的同學(xué)：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功�。∵�有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好�。�
我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學(xué)了。
什么時(shí)候我寫的對(duì)聯(lián)能夠真的掛在我們家門口呢？看來(lái)，我還得天天努力呀！
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇6
隨手輕揮，空間平面盡出
妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解
尺子一把，心中自有曲直
粉筆幾支，眼前早有橫豎
人生軌跡，盡在曲線弧度中
歲月印痕，都含加減乘除里
點(diǎn)線面，橫橫縱縱演繹萬(wàn)象
甲已丙，指指代代細(xì)說(shuō)百因
人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成
世事方程，加減乘除同算方行
愛(ài)問(wèn)幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何
喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣
巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象
精計(jì)算，巧解生活方程
代數(shù)幾何，方程空間無(wú)限暇思
直線平面，函數(shù)極限不盡暢想
寥寥線條，勾勒智慧人生
小小平面，鋪就美好前程
兩指靈動(dòng)，勾勒線條美感
雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘
手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)
胸懷壯志，問(wèn)人生幾何
畫線條，明目評(píng)判曲直
講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇7
四季中，春天是最美好的，他代表著生機(jī)代表著活力，代表著一股新生的力量之源！在春天中，最能體現(xiàn)一股新生的力量之源！在春天中，最能體現(xiàn)春天特色的，便是一個(gè)個(gè)絕妙的對(duì)聯(lián)，輕小簡(jiǎn)潔，三言兩語(yǔ)，便勾勒出一副美麗的春景圖，讓人為之動(dòng)容！
對(duì)于一個(gè)國(guó)家，對(duì)于一個(gè)民族，當(dāng)他們的發(fā)展處于“春天”的階段是這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族不就會(huì)產(chǎn)生一股巨大蓬勃的力量，有一股強(qiáng)韌的勁頭向著美好未來(lái)堅(jiān)強(qiáng)邁進(jìn)嗎？同樣，能夠形容這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，圖有的精神風(fēng)貌，不也是一個(gè)個(gè)短小精悍的對(duì)聯(lián)嗎？
喜迎全國(guó)解放，笑對(duì)美好生活
有一首民間秧歌：“正月里來(lái)是新春趕著牛羊出了門：豬啊，羊啊，送到哪里去，送給咱英勇的解放軍……”那個(gè)時(shí)代，正是中國(guó)大陸全國(guó)解放，人民獨(dú)立自主生活的時(shí)候，全國(guó)人民處于巨大的喜悅之中，在這個(gè)美好的“春天”中等待著全國(guó)的解放，等待著一個(gè)民主自由的新中國(guó)的建立，等待著新的美好生活到來(lái)，因此，產(chǎn)生一副對(duì)聯(lián)：“喜迎全國(guó)解放，笑對(duì)美好生活�！�
解放思想開(kāi)國(guó)門，實(shí)事求是創(chuàng)財(cái)富
“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在中國(guó)的南海邊，畫了一個(gè)圈……”這首名為《春天的故事》的經(jīng)典老歌不知影響了幾代人！那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，改革春風(fēng)吹綠了大江南北，吹綠了人們的意識(shí)，解放了人們的思想。中華民族在這個(gè)“春天”中迸發(fā)出巨大的力量�！皶r(shí)間就是金錢，效率就是生命”一句響徹中華大地，全國(guó)人民自力更生，艱苦奮斗，鼓起了自己的腰包，幸福地過(guò)上上了更美好的日子。因此，產(chǎn)生了一對(duì)聯(lián)：“解放思想開(kāi)國(guó)門，實(shí)事求是創(chuàng)財(cái)富！”
步入新時(shí)代，邁向新輝煌
“繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走過(guò)了新時(shí)代，帶著夢(mèng)想開(kāi)創(chuàng)未來(lái)……”十年前，這首歌響亮中國(guó)。21世紀(jì)這個(gè)“春天”，是中國(guó)人民奮進(jìn)路程中的又一個(gè)加油站，全國(guó)勞動(dòng)者會(huì)在這個(gè)“春天”中更加充滿信心與力量地前行，因此，產(chǎn)生一對(duì)聯(lián)：“步入新時(shí)代，邁向新輝煌！”
中國(guó)的發(fā)展在繼續(xù)，未來(lái)的“春天”會(huì)越來(lái)越多，“對(duì)聯(lián)”也會(huì)越來(lái)越豐富，我相信，這“春天”的“對(duì)聯(lián)”會(huì)永遠(yuǎn)定格在歷史不同時(shí)代中，珍藏在每一個(gè)人的記憶中
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇8
今天是臘月28日，家家戶戶開(kāi)始貼春聯(lián)了。隔壁伯伯家貼的是“一帆風(fēng)順平安日，萬(wàn)事如意錦繡春。”他們家門的中間還貼了個(gè)金光閃閃的“�！弊�。
過(guò)了一會(huì)兒，我家也開(kāi)始貼春聯(lián)了。我拆開(kāi)對(duì)聯(lián)，放到桌子上，并涂上了膠水交到媽媽手上，媽媽站在凳子上，小心翼翼地拿著春聯(lián)往門上貼。我連忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幫忙看著貼的位置是否在中間�！白罅�，往右�！薄坝伊耍蟆！薄案吡�，往下�！薄暗土耍稀！比缓笪易屑�(xì)地看了看，不高也不低，不左也不右，位置剛好在中間了我就高叫了一聲“好！可以貼了！”等媽媽一貼好，我高聲地讀著：“財(cái)進(jìn)家門萬(wàn)事興，福臨寶地千秋盛。”
我們大概貼了十幾分鐘后，終于把家里所有的門口貼完了對(duì)聯(lián)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么過(guò)年要貼春聯(lián)呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“因?yàn)楹芫煤芫靡郧坝幸粋�(gè)傳說(shuō)，有一個(gè)怪物，它每到除夕之夜，就要吃很多的人，這個(gè)怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到紅色，所以人們就把紅紙貼在門上，當(dāng)‘夕’一看到紅紙，就逃走了。后來(lái)，人們就養(yǎng)成習(xí)慣了，每年過(guò)春節(jié)時(shí)都要貼春聯(lián)了。”
聽(tīng)了媽媽的一番話，我終于明白了為什么過(guò)年要貼春聯(lián)了。
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