對對聯的作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的對對聯的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對對聯的作文 篇1
對聯，是中國漢語獨有的藝術形式，是我國引以為傲的傳統文化瑰寶。
對聯的形式多樣，有春聯，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來大地春”；有壽聯，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有挽聯，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯意思互相呼應，有的上下聯含義卻截然相反，有的對聯內涵一讀便知，有的對聯則讓人云里霧里，琢磨半天才明白其含義。
有關對聯的趣事也真不少，唯獨有一個故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請來“江南四大才子”之一的唐伯虎書寫壽聯。只見唐伯虎略作沉吟，提筆寫道：“這個婆娘不是人”，一時舉座皆怒。不想他筆鋒一轉，寫下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿堂都是賊”，一語剛出，一家老少又是氣急敗壞。“偷得蟠桃獻母親”，一個急轉，卻讓眾人拍手叫好。一幅對聯，短短四句話，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。
相傳對聯起于五代，源遠流長，是中國作為文明古國的一個側面寫照，我為漢語對聯這種獨一無二的藝術表達形式而自豪。
對對聯的作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”一年一度的春節又到了。
每過大年，最重要的就是貼對聯了。以前，過年的時候，爸爸就開始忙活起來——爸爸的毛筆字可是老家出了名的好，他的朋友總會請他寫對聯。這不，他拿出了一本書，書里滿是對聯。只見他翻開書，看了看，又小心翼翼地把紅紙鋪在桌上，提起筆，沾了沾墨，開始一筆一劃地寫了起來。
看著看著，我手癢癢的,心想：“今年我已經開始學習毛筆字了，不如，露一手讓大家開開眼界!”
“今年的春聯我做主!”我拍著胸脯大聲說道。
“我怕買回一籮筐紙也不夠你浪費呢。”媽媽打趣道。
“可以是可以，我就怕寫出來后你沒膽量貼在墻上。”爸爸也說。
“哼,都不相信我!我就讓你們跌破眼鏡!”說到做到，我取出一張紅紙，也把它鋪在桌上，準備好了毛筆和硯臺。正準備寫,一只手就擋住了我的“道路”。“先在報紙上寫！”爸爸頭也不抬地說。他往報紙上寫了一句：“開門迎春春滿園”然后叫我把這幾個字各練十遍。
“什么，十遍！”我吃驚卻不敢反抗。
一會兒，第一遍寫好了。我看著自己的字，呵！可真是“龍飛鳳舞”啊！爸爸歪著嘴笑了笑，然后用戲謔的眼神看了看我:“還寫嗎?”
“當然寫了!”我咬咬牙,又埋下頭寫著。
過了許久，讓爸爸滿意的對聯終于“新鮮出爐”了！我興奮得一蹦三尺高，接著，又用同樣的方法寫出了下聯和橫批。
爸爸豎起大拇指說:"有長進!有長進!”
“功夫再高，也怕菜刀；功夫再菜,也能參賽！爸爸，你沒聽說過嗎？嘻嘻！”我既靦腆又得意洋洋地說。
走出書房，手有些酸，渾身卻充滿了成就感。中午，我的對聯被貼在了門口，雖然不是很好，但是，我卻為它付出了努力。我看著對聯，滿心的愉悅。
對聯是吉祥的象征，今年，我創造了吉祥，我為之自豪。我家的對聯我做主！
對對聯的作文 篇3
小時候，一到元宵節，博物館、圖書館都會有猜燈謎、對對聯的活動和一些趣味游戲。也頗吸引了我幾年。猶記得有一年，聽得將軍廟二樓的博物館里在那日晚間有對對聯大會，就同姐妹們熱熱鬧鬧地趕了去。會場上人真不少，有象我們一樣大小的孩子，有中年男女，也有胡子已花白的老爺爺。一個個看著壁上掛著、桌上放著、地上鋪著的上聯，凝神苦思，且戰且走。在有一個拐角，竟見到一幅長達五六十字的上聯，那后來被一位老爺爺對上了，獎了一把傘。我對對聯深感興趣的，可也只略微知些平仄，曉得幾幅諸如“京闕人家驚地動，湖南童子破天荒”之類的樣聯，正在一幅對聯前搖頭晃腦比比劃劃，一位老爺爺饒有興味地看著我，問我想怎么對，我試著對過了幾次，都沒有他覺得很契合的，但著實地鼓勵了我一下。后來倒是一位堂姐對出了一幅，當即有書法極好的人把她吟詠的下聯填了上去掛起，我們一群人，就攜著那把獎來的傘興致勃勃地踏著夜色回家。
現在想來，已不太記得是怎樣與對聯有了最初的接觸，又在何時喜歡上它了，可是，生命中確實自有它以來，對它的關注從未稍減。
一部《聯林珍奇》同《茜茜公主》一樣，是我和弟弟眼里影視精品當中的精品，每次放都不能錯過的。男主人公在一只烏篷船的船頭負手吟哦，看船如箭劃破將晚的江心，那樣的情景可以入畫了。他就這樣離別了自己的家鄉，帶著滿腹經綸一身巧思為自己贏出一個未來。當那部電視中有對聯出現時，字幕顯現，我和弟弟便分工合作，我記上聯，他記下聯。重播得幾次，里面的聯句，我們姊妹倆也都記得全了。當時把一幅“望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古；印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年月影萬年”當兒歌吟唱。
后來，年節里，總愛對著他人家的門口張望，見著感興趣的聯句，便記到腦子里。有一次去外婆家，在一家人家的門口呆了半晌，紅紙兩張，瓦屋生輝，為著那樣的一幅聯“高山鎖黑石，魚游比目水中樂；雙江匯澄清，梅開并蒂幽谷香”，黑石是黑石邊，澄清是黑石邊附近的澄清塔，此聯寓地名又寓祝賀姻緣之意，估計夫婦雙方一個是黑石邊澄清塔附近的，一個是雙江一處地名叫“高山”的地方的。輕快活潑，喜氣四溢，好字，好景，好聯，好巧心思，好人家。
年復一年，看對聯看得越發多了，被更多的巧思折服過，也曾為一些諧趣的聯句莞爾，或者，一幅對聯讓你想那樣不經意地推開一道虛掩的門去尋訪屋子的主人或是屋內的一番勝景。也有的，讓人感慨莫名。
“青山原不老，為雪白頭；綠水本無憂，因風皺面。”這樣的景致，或寧靜或舒緩。都被十八個字寫盡！
“竹影掃塵塵不動；月光穿水水無波。”呵，你能說不是嗎？
“北斗七星，水底連天十四點；南來孤雁，月中浮影一雙飛。”上聯更寫盡天宇的清澈，水面的黑寂，更見清幽；下聯看似給孤雁配了影子作伴，卻讓人更為憐惜它的踽踽前行。
“籠雞有食湯鍋近，野鶴無糧天地寬”寫出自由與不自由之間的得失和取舍，多么貼切！
對聯，好吸引人的東西啊！如此凝煉的智慧！
它們不僅僅在文人高會時作為斗巧思測智謀的試金石，也成為了一些行業用來打廣告的妙品，還是平常人家節慶時的節目，是一些建筑的裝飾……它流傳了數千年，到今天，仍有著巨大的魅力和相當的活力。
看！“缺山珍少海味就是便宜；無名師非正宗圖個方便”，這樣的餐館，你想不想去？憨直可愛溢于字面，怎么不去？
瞧！那前頭有了個歇腳的酒肆，酒旗招風，對聯攬客：“七不管八不管酒管，醒也罷醉也罷喝罷”，咋不喝？
那一些平平仄仄鏗鏗鏘鏘的韻調啊，可以讓人數千年醉死在里面，驚嘆一聲復一聲。那一重重層出不奇的巧思啊，叫人為這樣一種中國獨有的楹聯文化自豪。
歲月悠悠，我與對聯的情緣未老。
“花開花落園常灌，月缺月圓詩自吟。”
對對聯的作文 篇4
春節到了，家家戶戶洋溢著歡樂的笑聲，今天是除夕，吃完中飯，我和爸爸就開始貼對聯了。
首先我們把舊對聯拿下來，表示去舊迎新，我和爸爸抓住對聯用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對聯就掉了下來，接著，又把門框上的小紙片一點一點地撕下來，再用濕抹布將門框擦干凈。
接著就是貼對聯了。先分開橫幅和左右聯。爸爸拿出左聯，在桌上攤平，在對聯的四周均勻地涂上漿糊。然后，他小心翼翼地輕輕地在門框上按平壓緊。過了一會兒，煥然一新地對聯掛在了門框的兩旁，我搖頭晃腦地念起來，平安如意步步高，人和家順年年好，橫幅是一帆風順。
當然，還少不了貼“幅”字。我正想把“福”字端端正正地貼在門中央，爸爸卻搖了搖頭說:“不行這樣不行，中國人喜歡把“福”倒著貼。”“什么”我文二和尚摸不著頭腦，爸爸輕輕地刮了一下我的鼻子說:“不懂了吧，把“福”倒著貼諧音著福氣到了。”我哈哈大笑，原來古代人也這么有趣啊!和我一樣是個別字大王。
貼春聯是我國傳統習俗，代表在新的一年里辭舊迎新，日子過得越來越好，我看著對聯有一種說不出的喜悅，給大家增加了一份喜悅，明年我一定要好好學習，天天向上。
對對聯的作文 篇5
“今年春節看我的！”我大聲對家人們說。當天晚上我就開始動手了。
我跑去書房，拿來墨汁，倒入硯臺里。這時，墨汁散發出的香味早已輕輕飄出，把正在看報的爺爺吸引了過來。“誒呦，你在寫對聯呢吖！我跟你講，我年輕的時候也寫過對聯。我雖然沒正經學過，但鄰居來請我，我也不得不寫呀……”說到這，爺爺那滿是皺紋的臉上不免也露出了得意而又燦爛的笑容。我看到他開始“憶往昔崢嶸歲月稠”了，也很高興，認真地聽他昂著頭，大聲講了自己的青春歲月。但抬頭一看表，發現時間已不早了。爺爺也意識到了這一點，說：“我先去喝口茶，你，趕快寫吧。”他邁著大步走回了書房，仿佛還沉浸在自己的小宇宙里。
我這才拿筆，準備開始寫。希望爸媽不要再像爺爺那樣來打斷我了。我極其的照著字帖開始練習，又急急的往紅對聯紙上騰。但寫完一看才發覺了一個事實，這第一個字寫的太丑了。然而后悔已經來不及，只能在下一個字上認真的好好寫。果然，靜下心來后寫出的字就是不一樣。我正想繼續保持這種狀態時，在身后的白色地板上，突然映出了一個人，我又嚇了一跳，回頭一看，怎么又是爺爺！他終于從年輕的回憶中醒了過來。他把頭探了過來———但只看到了三個字，他看上去有點兒驚訝，可最后還是對我說：“嗯。嗯，你寫的還算不錯的，繼續加油。”接著又用大鑒賞家的目光再審視了一下那僅有的三個字。“至少一個字比一個字好。”這給了我很大的動力。他又沖我點了點頭，并揮了揮手里杯子：“我其實是來接水的，只不過路過，看看你寫的怎么樣。”我趕緊送了一口氣，幸好他沒再說別的什么，我又在燈光下繼續認真的練習了起來。
“啊！”我伸了個懶腰，打了個哈欠。“終于寫完了喲！”又一看表，才發覺，現在已經十點多了。
第二天，爸爸媽媽看到后，也都笑了笑，說道：“嗯，寫的整體不錯吧。”這時爺爺不知又從什么地方“冒”了出來：“呀，寫的真不錯！不愧是我孫女。真棒，跟我當年一樣棒……”他又說了一堆表揚我的話，以至于爸爸都聽煩了：“你不要老表揚她，這樣對她不好。”但爸爸卻不知道爺爺的真正意思啊———其實一大部分也是在夸他自己呢！
過了幾天，我和爺爺一起將舊對聯撕了下來，換上了新的。正可謂：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這時，我發現爺爺的眼中閃過了一絲不易察覺的光芒，也許他又回想到了以前的今天？又想到了過去的事情。他突然很正經地，慢慢地說道：“珍惜你們現在的青春時光吧，它一去不復返吶。”
對對聯的作文 篇6
每次回到家時，看著家門口的對聯，我的心里都無比自豪，因為那幅對聯是我寫的。
在上學期，媽媽為我報了一個書法班，在此之前，我已經有一個書法班了，可效果并不好，媽媽就讓我換了一個班，剛進入新環境，老師讓我寫筆畫，這些筆畫我早就練過，所以我有些不耐煩了，媽媽告訴我：不管干什么，基礎一定要打好。聽了媽媽的話，我就一直堅持在練。
練了一段時間，終于練完了筆畫，接下來是練單字，這些字我大部分都沒有練過，所以有些新鮮感，可練了幾節課，新鮮感早就沒了，我又開始不耐煩了，但是一點辦法也沒有，在老師的教育下，在媽媽的監督下，我還是堅持練了下來。
很快就過年了，老師讓我開始練對聯，我十分高興，練這么多年的筆畫與單字，終于有了用武之地，老師一個字一個字地教我們，我這次不再像前面一樣不耐煩了，認真耐心的練字，滿腦子都是寫好對聯，能在親戚朋友面前露一次臉。在正式的紅紙上寫對聯了，老師為我們指明位置，跟著老師的步驟，一點一點的寫，開始還好，寫著就有些心急，一不小心多寫了一筆，整個對聯就要重新寫了，我只好耐下心來，慢慢的跟著老師認真書寫，對聯寫好了，我心里還是很滿足的，春節前就跟著爸爸把對聯貼在了家門口。
這事對我印象很深，讓我懂得了心急吃不了熱豆腐，做任何事情都要沉下心，認真努力的去對待，才能取得圓滿的結果。
對對聯的作文 篇7
同學們，你們知道春天的對聯有哪幾幅對聯嗎？現在讓我來給你說一說吧！
春天的對聯是：黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風。小動物們都知道春天來了，春天把小動物們都叫醒了，動物們從洞里爬了出來，它們呼吸呼吸新鮮的空氣，活動活動自己的身體，就出發去找食物，小燕子從寒冷的地方飛到溫暖的地方去，大雁們從炎熱的地方飛到了寒冷的地方，動物們也從冬眠中醒了過來，這不就是春天的對聯嗎？
春天的對聯是：年年順景則源廣 歲歲平安福壽多。你瞧，冬天的積雪越來越少了，春天的天氣也越來越暖和了，你看，出來活動的人越來越多了，他們從家里都走出來活動活動筋骨抖擻抖擻精神，大人們都拿著皮包去上班，小孩子們也做著各種各樣的游戲，他們每一個人的臉上都充滿著笑容，沉重的棉襖被丟在了一旁，一年之計在于春。人們抓住這個好機會，把一年之中的事情提前安排好，年年順景則源廣歲歲平安福壽多。這不就是春天的對聯嗎？
春天的對聯是：春雨絲絲潤萬物 紅梅點點繡千山。你看，迎春花開放了，好像叫著春天來了，春天來了，讓不知道的花花草草競相開放，你看小草的根綠綠的，嫩嫩的葉子，你再看樹上，一剝開那灰色的一層，里面還有一個綠色的小豆子，看起來嫩嫩的，綠綠的，好像一碰就會碎掉，小草大樹渴望的春雨降臨了都張開大嘴開心的喝著，真是春雨貴如油呀！春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山。
這不就是春天的對聯嗎？
對對聯的作文 篇8
老師今天剛教我們一些對聯的知識，晚上一回到家中我就留心看了一下我家的對聯，發現了大問題。左邊貼的是“門盈喜氣慶新春”右邊貼的是“戶納祥光開泰運”，爸爸媽媽把對聯貼反了。
回到家中，我不動聲色故意好奇地問爸爸媽媽：“爸爸媽媽你們會貼對聯嗎？”
爸爸理直氣壯地說：“當然會啦！”
媽媽謙虛地說：“我是不知道，請教你當我的小老師好嗎？”
我接著又問：“那你們知不知道上聯貼那邊？下聯貼哪邊呢？”
爸爸挺著胸膛立即回答：“上聯貼右邊，下聯貼左邊”
我心里暗暗在笑，緊接著又問：“你知不知道怎樣分上聯和下聯？”
爸爸終于謙虛搖著頭說：“我只知道‘平折平折平平折’。”
我嘆了一口氣說：“唉！看來你們都不知道，我就告訴你們。”于是我滔滔不絕地說了起來：“趙老師教了我們怎么分怎么分上聯和下聯，看最后一個字。如果最后一個字是一聲或二聲，那就是下聯。如果最后一個字是三聲或四聲，那就是下聯。上聯貼那邊？下聯貼哪邊呢？那就是上聯貼左邊，下聯貼右邊！”
爸爸恍然大悟道：“哦！原來是這樣，看來我們家的王茜慶也可以當我們的小老師了！爸爸媽媽很驕傲！”
通過這件事情，我才知道爸爸媽媽也有不足的地方。我終于能當爸爸媽媽的小老師了，也希望我給他們講的道理也能牢記心中！
對對聯的作文 篇9
年三十這天，是傳統節日里最重要的一天。這天下午家家戶戶都忙著貼對聯。
我、爸爸和叔叔先去奶奶家貼對聯，奶奶早已準備好漿糊和對聯等著我們。看到我們來爺爺也趕緊來幫忙，我看到了一副最長最寬的對聯就說：“爸爸，這是貼在大門上的吧？”
“是的，趕快拿過來！”爸爸說。
我拿著對聯，來到爸爸身邊，看見爸爸拿了一個小笤帚，端著漿糊，把笤帚抹上漿糊，在大門的門框上來回涂了幾下，然后，我把對聯遞給爸爸，爸爸把對聯貼上，最后，爸爸再用新笤帚掃一下門框上的對聯，這樣一幅嶄新的對聯就貼完了。爸爸說：“看著我貼了一個，你也學著貼一貼吧！”
我說：“好的，這有什么難的，看我的。”
說著，我也學著爸爸的樣子，拿起帶漿糊的笤帚就往門框上抹，抹完之后就去找對聯，結果叔叔在一旁笑了，我說：“叔叔，你笑什么呢？我做的不對嗎？爸爸不就是這樣做的嗎？”叔叔說：“做法對，只不過你還太矮，你抹的漿糊只能貼一半對聯。”
“那怎么辦？”我說。
叔叔說：“你說呢？”
“不知道？”我說。
“來我抱你吧！”說著叔叔就抱起了我，我把上面的門框也涂好了，爸爸給我拿來對聯，我貼上，看著我貼的對聯我高興的跳了起來。剩下的對聯有我和爸爸、叔叔一起給奶奶貼完了。爺爺奶奶還夸我長大了。貼完之后，我們回家也把自己家的貼完，光等著吃年夜飯了……
貼對聯真是一件快樂又有趣的事。
對對聯的作文 篇10
新的一年就快來了，前幾天我抓緊時間寫作業，準備這兩天回老家——清豐。我和爸爸、媽媽去奶奶家過年，大家的心情都特別喜悅。
在路上，車很難走動，街上人山人海。我們一家人決定步行回家，只見路旁兩側都擺著小攤。有賣對聯的，什么“平安臨門遍地福，玉兔呈祥漫天春”，什么“如意財源濃濃來，富貴吉祥年年在”，還有“一年四季春常在，萬紫千紅繡河山”……這些對聯。有的字周圍閃閃發光，有的則是金光大字、金光刺眼；還有好多“福”字，有的是藝術字、有的是黑體、楷體，“福”字要倒過來貼，“福到、福到、福到家來”；還有今年的吉祥物可愛的“兔子”，玉兔送春祝賀新年的詞語有好多，比如：兔年大吉、萬事如意、事事如意……等。
到了家門口，奶奶、爺爺在接我們，我一下子沖過去擁抱大家。鄰居們都在忙碌著，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的對聯。我家也不例外，我是家中的一份子，當然也要幫忙。我情不自禁地把對聯抱在懷里，嘴里喊著：貼對聯啦！貼對聯啦！把對聯的背面粘上漿糊，由于個子太低貼不上，所以我搬來凳子高高在上才貼了上去。然后把各色的彩紙剪成一張張的長方形，上端醮上一點漿糊貼在大門的門頂上、屋檐上，我又調皮的把幾張彩紙的中間貼上漿糊斜貼在樹身上。頓時，家里五彩繽紛、色彩斑斕。
新的一年就要來了，我祝小朋友新春快樂，祝同學們學習進步，祝大家工作順利，祝全國人民新年快樂。
對對聯的作文 篇11
今天，我正在玩電腦。突然，老爸興沖沖地跑了過來，說：“兒子，看看，我帶來了什么。”說完，就從懷里掏出一些大紅紙包，我一瞧，腦袋里就出現了兩個字：紅包！一想到這里，我便伸出手將大紅紙包全部搶了過來，迫不及待地打開來看。可是大紅包里并沒有錢，只有幾張紅紙條。我不死心，把所有的大紅包都打開，可是得到的結果都一樣，我十分地掃興，對老爸說：“老爸，這些是什么東西啊？”“哈哈，這些是對聯，今天我是讓你貼對聯的。”
“貼對聯，”我立刻來了興趣。“那好吧，我今天就貼一次。”
貼對聯首先要選一幅好的對聯，我把剛剛掏出的那一幅幅對聯全部打開，十分認真地挑了起來。挑對聯可是一個十分需要專注的活兒，看來看去，覺得這個好的時候，又覺得那個好，覺得那個好的時候，又發現還是原來的那個好。最后，我決定選了一幅對聯，于是，我拿出剪刀和膠布，開始貼對聯了！
先把膠布粘到對聯上，然后將膠布剪斷，光是這一小小的“工程”，我就忙活兒了大半天。這是因為膠布老是剪不斷，還差點剪斷我的一根手指頭，氣得我怒發沖冠，用力一剪，差一點就剪到對聯了。剪好了對聯，該貼了，我走到門前，貼了起來，對聯終于貼好了。我松了一口氣，大聲地念了起來：“中宇清和紫微高照，銀花璀璨金龍飛騰。”這時，老爸走了過來，笑咪咪地說：“好，完成了任務，我帶你出去玩！”“耶！”
這一天，我很開心。
對對聯的作文 篇12
今天是大年三十，家家戶戶自然少不了一項十分重要的年俗活動——貼對聯。
一大早，我們便趕到奶奶家，幫助奶奶把院子里的門上都貼上對聯。由于對聯很多，工程量大。所以我們要進行分工：媽媽負責刷漿糊，爸爸負責貼對聯，我，則負責拿著一個掃把骨朵兒，負責把貼上的對聯刷一刷，使對聯粘的更牢固，而爺爺奶奶則負責后勤工作，分工結束后，我們就要開工了！
首先由媽媽在要貼對聯的地方涂上一層很均勻的漿糊，然后爸爸把準備好的對聯端端正正的貼上去，最后則由我用這個外形奇特的“小掃把”在對聯上刷一遍，再刷一遍，直到對聯平整又牢固的粘在墻上。有了我們一家熟練的操作，幾幅對聯和大大的“福”字很快就要貼完了。可是沒想到的最難的還是后面——院門口的對聯和門神。剛要貼門神，麻煩事就來了，兩個門神到底哪個在左哪個在右呢？“該這個在左邊吧？”媽媽猶豫的說，“沒事，貼吧”爸爸便貼了上去，貼好后。爸爸回屋一看圖，才驚嘆了一聲“哈哈，貼反了！！”哎，剛才算是白忙一場呀！門神貼好了，開始貼對聯。門口的大對聯2米多長，差不多半米寬，我拿都拿不成，上半截剛糊上，下半截就被風吹的“嘩啦”亂響，好象孩子在風中哭鬧，爸爸媽媽費了九牛二虎之力才把“這個大家伙”貼好，真是不容易！
用了整整兩個小時，我們才將所有對聯貼好，真累呀！但是通過這次貼對聯活動，不僅使我增長知識，也讓我體驗到了中國年俗的樂趣！
對對聯的作文 篇13
一大早早我就被媽媽吵醒了，原來今天是大年三十，媽媽早早地起來是為了貼春聯，我一骨碌從被窩里鉆出來問：“媽媽，我能幫您嗎?”“當然可以了。”
吃完早飯，我們搬來凳子，媽媽先把舊春聯撕下來，然后將透明膠剪出多個小段。“天天，我要貼了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后說：“位置正好”，于是媽媽開始固定春聯，我一個一個地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的手上，這樣我就不用來回跑了，哈哈，聰明吧!”當我帶著滿是膠帶的手來到媽媽跟前時，她險些從凳子上掉下來，“看到我的手有何感想?”“簡直就是九陰白骨爪呀!”我們倆都哈哈大笑起來。
貼好春聯，我們又要在門上貼“福”字了，“媽媽，報紙上寫了大門口的福字是不能倒貼的，”看見媽媽比著倒立的“福”字，我連忙提醒她，媽媽說：“是真的嗎?”“不信咱們問爸爸”，爸爸從屋里走出來說：“孩子說的一點也沒錯”，“好!就聽你們的”，很快媽媽就把福字貼好了。
看著那鮮紅的春聯，大大的福字，我的心里別提有多高興了——過年嘍!
對對聯的作文 篇14
今天，我起得很早，因為是除夕。我和爸媽會開車回外婆家過年，這樣就可以見見外公外婆了。
一進村就看到家家戶戶的屋檐上掛滿了紅燈籠，門都是紅色的，非常喜慶。
剛下車看到爺爺奶奶沒貼對聯。奶奶說：“等你回來貼對聯掛燈籠就行了。我趕緊拿出對聯。母親說：“對聯要分上下對聯。于是我媽撿起來看了看，我也跟著看。最上面的鏈接是：平安吉祥的全家福。最下面一環是：財富，好運，財富。橫向認同是：家庭幸福。
我是爸爸的小助手。爸爸把剪好的膠帶貼在我胳膊上，然后就上去了，左走右走。在這個聲音里，我們忙碌了很久，對聯貼得整整齊齊。奶奶還讓爸爸叔叔在大門上放個門神，廚房里放個灶火，院子里放個房東。有意思，這些都是《西游記》里看到的神話人物。
“我來粘兔子！爸爸，你貼了上下鏈接，我要貼兔子！”我爭辯道。我把兔子拉直，慢慢貼上。這只可愛的兔子似乎在向我們致以新年的問候。我看到貼的對聯，祝福，兔子，門神。我很開心。爺爺又放上了祖先雕像，放了很多水果和蛋糕。我們燒香磕頭吧。貼完對聯天就黑了。為了慶祝貼對聯，我們要鳴炮。
爸爸點了香，噼里啪啦。大地一片火紅，震耳欲聾，點燃了一朵煙花，像流星一樣劃過天空。五顏六色的煙花高高地散落在天空，五彩繽紛，耀眼而壯觀。
在農村過春節是一段美好的時光，也讓我了解了很多在我們城市看不到的習俗。
對對聯的作文 篇15
放寒假了，這一周發生了許多事，我今天來講其中一件事吧。
學了兩年多的軟筆書法，媽媽和我商量，今年春節可以自己動手寫對聯了。
于是，上個星期日，媽媽帶我去市場買回了空白對聯，我又在網上搜了幾幅寓意比較好的對聯，備好筆墨，準備開寫。
今年春節回姥姥家過年，我打算寫三幅對聯，一幅給我們家，另兩幅送給姥姥姥爺。
花了一下午的時候，對聯寫好了，我拍了照片，給姥姥發了微信。我對姥姥說：“姥姥，這是我寫的對聯，送你們兩幅，一幅掛村里，一幅掛城里。”姥姥聽了很高興，回復了一聲音“謝謝！”
第二天，姥姥在微信上又給我發了語音，說：“你姥爺帶著你發過來的對聯照片，已經找人去寫了，等你春節回來就看到了。”
聽了姥姥的話，我有點蒙，于是就告訴了媽媽。媽媽也很奇怪，于是和姥姥進行了溝通。原來，是姥姥誤會了我的意思，姥姥以為我發的對聯的文字部分是我自己編的。
媽媽告訴我，在她小的時候，姥姥姥爺就有編對聯的習慣，他們會把家人的名字、就讀過的學校或者這一年經歷的事情等等，都編入對聯。
難怪姥姥誤會了我的意思！
媽媽建議我說：“要不然，你跟姥姥解釋一下吧。”于是，我又在微信上解釋了這件事，姥姥聽后很著急，不斷地說，這可怎么辦呢？我就勸她別急，我寫的對聯尺寸比較小，可以貼在房門上，院門上貼大的那幅。姥姥聽后語氣放松下來。
這是春節的小插曲，一次搞笑的誤會！
對對聯的作文 篇16
每逢人們提著大包小包上街買東西時，我就知道要過年了。
而往往這個時候，親戚朋友們就來找爺爺寫對聯。一個問題一直在我腦海中浮現：人們貼對聯時是怎樣區分上下聯的呢？眼看就要過年了，這個問題令我心神不寧。今天，我趁著爺爺準備筆墨紙硯的時候，將這枚蓄謀已久的“炮彈”發射出來。
爺爺聽了，邊捋胡子邊對我說：“這個問題問得好，今天就給你漲漲知識吧。”爺爺頓了頓，接著說道：“區分上下聯最靠譜的方法就是看每聯末尾字的聲調。古人一般把一、二、三、四個聲調分為兩個部分：第一部分是一二聲叫平聲，第二部分是三四聲叫仄聲。每副對聯的上聯必定是仄聲，下聯則是平聲。你只要把這個規律記住，一般貼對聯就難不倒你啦！”
我一聽兩眼放光，又在網上查找了許多類型的對聯。譬如：“春好禾苗壯，人新稻谷豐”“百貨琳瑯，柜盈春夏秋冬貨，大樓興旺，客滿東西南北樓。”我仔細去觀察，發現真像爺爺說的一樣，上聯末尾一個字是仄聲，下聯末尾一個字是平聲。太神奇了，小小的對聯既展現了不同人家、不同行業對未來美好的祈望與追求，也承載了博大精深的中華文化，這小小的對聯真令我大開眼界。
其實，中國的傳統文化中有許多有趣的瑰寶等著我們去探索、去發現、去繼承和發揚！
對對聯的作文 篇17
今天是九月一日，星期三。一開學的下午的留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那里的對聯？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最后我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，說：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’。”鄭老師說：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什么啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便說：“讓我來提示一下，在這五年里面你到底學到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來什么？
回家時，我一邊走一邊想。
我反復的想在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？……終于我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？……終于我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯改一下：
用六年基礎影響一生，讓童年夢想奠基未來
并把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！
對對聯的作文 篇18
時光荏苒，時間一點一點地流逝，知不覺中便稍縱即逝，猶如白駒過隙。歲月匆匆，不知不覺寒假已經過去半月了，在這半月中發生了許多事情，其中唯一件還記憶猶新，仿佛剛剛發生一樣。
春節的氣氛越來越濃了，商場掛滿了紅色的衣服，超市擺上了喜慶的糖果，大街上到處都是對聯，于是我便耐不住骨子里的興奮，嚷著要和爸爸媽媽一起去買糖果、挑對聯。爸爸媽媽拗不過我便帶我出來了，大街上人山人海，到處都是車都是人，好不熱鬧。我們穿梭在人群中去找對聯，在擁擠中我們看見了一抹紅色，一看正是我們要找的對聯，我拉著媽媽，看得眼花繚亂“媽媽，我們趕快買吧，要不就被別人買光了，說著我手上隨便拿起了幾副對聯。”媽媽笑著說：“寶貝，不要著急，這么多對聯攤不會被人買光的，再說買對聯也要仔細挑挑，這叫門當戶對。”“門當戶對？”我對媽媽的話有點兒丈二和尚——摸不著頭腦，我沒有說話，打算“一看究竟”。
我靜靜地跟著媽媽來到一個小攤，媽媽指著一副對聯：上聯：美味招來云外客，下聯：清香引出洞中仙“。這副對聯是賣給餐館的，老板買去，希望能生意紅火。”“哇，有道理！”我開始理解這門當戶對的含義了，便點了點頭。這時，我看到有一個人買了一副對聯，只見上面寫的是“歡天喜地度佳節張燈結彩迎新春”。我猜想，這是買來貼在自己家里面的吧，主人希望自己的家庭幸福，生活美滿。啊，我真的明白了，我知道我們需要買什么對聯了。我興奮地來到小攤前挑了起來。
我不僅明白了“門當戶對”的意思，更明白了：做事情要認真，弄明白緣由，不能只圖一時的興趣。新的一年新的希望，希望在對聯的“門當戶對”下家庭幸福，祖國昌盛。
對對聯的作文 篇19
“半灣活水千江月，一粒沉沙萬斛珠。”這是一條意境多么優美的對聯啊！它是鄭板橋在一次乘船途中看到了當地景色與特產后，脫口而出的一幅佳對。同學們，你還知道哪些關于對聯的歷史呢？讓我來告訴你吧！
首先，我來介紹一下對聯的來歷與形式吧！對聯是我國特有的文學形式之一，它與書法有著美妙的結合。對聯即“楹聯”。“新年納余慶，嘉節號長春”。這是我國最早出現的一副春聯。對聯起源于桃符，是一種對偶文學，對聯是一種對偶句，它字數相同，相互對比，寓意深刻。隨著唐朝“詩對聯”興起，從此被百姓喜聞樂見！
對聯的種類很多。有春聯，每到春節，家家戶戶都會貼春聯。起初，大家是為了嚇跑“年”這種動物，后來，演變成了一種風俗。至今它已有一千多年的歷史了。挽聯，是指人去世后贈與的對聯。婚聯，是指結婚時的對聯。還有，喜聯、壽聯、題聯、茶聯……我就不一一去說了！
關于對聯，還有很多有趣的小故事呢！
從前有個財迷，他告老還鄉，置了千頃良田，開了當鋪，放高利貸，剝削坑害村民。心腸十分惡毒，可表面卻裝作慈善，吃齋念佛，又在大門上貼了副對聯:“色即是空空即是色，人不恕我我恕人。”村民看了很生氣，于是偷偷改成了:“命即是錢錢既是命，人不害我我害人”。老財迷看了，臉都氣綠了！
對聯是我們中國的傳統文化，是中華民族的藝術獨創，體現了中國文學的博大精神。同學們，讓我們將這種文化繼承發揚下去，在新的一年里許下我們的美好心愿成就自己！
對對聯的作文 篇20
長長的寒假開始了，最開心快樂的時刻莫過于春節了。春節的前幾天，爸爸為了鍛煉我吃苦耐勞的毅力和持之以恒的精神，和我商量讓我去賣對聯，我只要能堅持下來，爸爸就每天給我30元錢的薪水，我想，30元錢對我來說真是一個可觀的數目，我有了錢就可以捐給貧困山區上不起學的孩子們，我很高興得就答應了。
第一天賣對聯我有些緊張，因為這是我第一次做生意沒有經驗，不知應該如何向顧客推薦，不知哪種對聯的內容適合什么樣的人群。于是我就向有經驗的爸爸請教，經過爸爸三番五次的“羅索”，我的心里有了底。攤子剛擺上不久就圍上來不少的顧客。他們問問這問問那，我耐心的、不住地給他們解釋和推薦。
在爸爸的指點下，我明白了顧客就是上帝的道理，要想留住顧客就必須服務周到，首先要有好的服務態度。我記得有一次來了一位阿姨，我面帶微笑的迎了上去，請問：“阿姨，您買對聯嗎?”阿姨說：“是啊!可我不知你的對聯有什么好的內容適合我啊!麻煩你給我推薦幾幅好嗎?”我考慮了一下說：“阿姨，是您貼還是還是給家里的老人貼啊?如果是您貼您就選這幅，‘光輝事業年年旺，錦繡前程步高’如果是給老人貼您就買這幅，‘富貴榮華滿門樂，福壽康寧合家歡’您看怎么樣?”阿姨一邊不住地點頭一邊回答說：“好!推薦的好極了!沒想到你小小年紀就懂得這么多，這兩幅我都要了。”我高興得給包好了目送著阿姨里去。
我就這樣忙碌了幾天，結束的時候爸爸按當時對我的承諾每天給我30元的薪水，五天150元，又給了我50元的獎金。雖然很辛苦很累，可我很開心，因為這些錢是我用辛勤的勞動換來的，我捧著這來之不易的200元錢，此刻才明白了錢財入手非容易，失時方知得是難的道理。
對對聯的作文 篇21
今天是除夕，吃過早飯，我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對聯。
媽媽弄好了漿糊，我們先貼大門上的對聯。來到門口，我迫不及待地拿起一張對聯就往門上按，爸爸說：“別急，別急，這對聯可是有貼法的`。”我放下對聯，很是納悶：“對聯貼在門上不就行了，還能有什么貼法啊?”爸爸說：“對聯分上聯和下聯，也就是當你面對大門的時候，上聯應該在我們右手邊，而下聯在左手邊，橫批也是按照從右到左的順序貼。”
“噢，原來是這樣。”我拿起對聯看了看，又犯了難，“那怎么知道哪是上聯，哪是下聯啊?”“上下聯的區別一般是根據對聯的最后一個字來判斷的，最后一個字是仄聲的為上聯，仄聲一般指三四聲，而最后一個字為平聲的是下聯。像我們貼的這副對聯，‘福來平安地’就是上聯，‘財進幸福家’就是下聯。”媽媽一邊幫忙一邊跟我解釋著。“貼個對聯還有這么多講究啊!媽媽，你怎么知道這么多?”我好奇地問。“從網上查的唄，你有不懂的問題也可以上網找答案。”媽媽笑著回答我。
貼完大門的對聯后，屋門的對聯都是我安排的位置，還另0說，這現學現賣也管用，一個也沒弄錯。屋門也貼完了，爸爸開始貼“福”字。咦，爸爸怎么這么粗心，把“福”字都貼倒了?我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯了，你把‘福’字貼倒了!”爸爸笑著說：“沒錯，福‘倒’福‘到’，這不過年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原來是這樣啊，我又長了一點學問。
今天我還真學了不少知識，我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對聯。
對對聯的作文 篇22
過年啦！過年啦！
家里東西都以新換舊，特別把家都裝飾一番，歡歡喜喜迎春啦！我家的大多數東西也都“下崗”了。幾家歡喜幾家憂！有人失業了，就得有人上崗啦！就說我家的“對聯”吧！這可不是平常的對聯哦！就請聽一下我家去年的對聯吧！
上聯：“公主小妹一聲令下”
下聯：“老爸老媽馬上辦妥”
橫批：“公主刁蠻”!
怎們樣？是不是知道我老妹的作風啦！??不講道理。是的，平時在家，如果稍有不滿，就會嚎啕大哭，令人不知所措,還會趁此機會提一些無理的條件，如不答應，又會洪水大發；如果受了委屈，那可不得了了，哭個沒完沒了，那眼淚如斷了線的珠子一樣，不停的流，那可是一個人一年的飲用水源啊！想想都覺得可怕，哪敢不聽命于她！不過總不能一直放縱她，這公主的頭銜也得撤了。這不老媽被冊封為了皇后。請聽今年的“對聯”！
上聯：“只許老媽逍遙”
下聯：“不許親人快活”
（只許州官放火，不許百姓點燈的改編）
橫批：“皇后偏心”
沒想到吧！堂堂“皇后”也很自私，她的偉大“美女事跡”是說不完的。例如：在買東西這件事情上，如果老爸想買一條褲子，老媽就會把老爸所有的褲子攤在他面前，狠狠地數落他一頓。老爸打開衣櫥，指了指那一大疊老媽的衣服說：“你不也老是買新衣裳嗎，不然這些都是哪里來的！”老爸極力回擊，企圖爭取一個買新褲子的機會……這種激烈對抗的場面在我面前已經重演了N次了。二老的精力真是旺盛啊，真心希望他們80大壽以后還能保持這狀態。
雖然小妹的行為略帶有一股霸道，老媽是令人無語的。可是她倆給我家帶來了歡樂和幸福，真是我家的一對活寶啊！
對對聯的作文 篇23
有人愛“才露尖尖角”的夏天，也有人愛“霜葉紅于二月花”的秋天，還有人鐘情于那“冬雪滋嬌梅”的冬天，然而，我卻被那“草長鶯飛二月天”的春天所傾倒。
春天，一個讓人陶醉的季節，它以生命的色彩得以展現，給世間萬物增添了一份典雅之趣。古往今來，多少文人墨客潑揮灑墨為春天題詠了一幅幅不朽詩篇，留給世人的是久久的沉醉與贊嘆。今天就讓我們一起走進詩的海洋，去領略一番別樣的春天。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是柔美的春。它以柳枝的輕柔之態，春風的和煦，娓娓道盡了對春天的無限意味。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這是略帶惋惜的春。是人淡淡幾筆，將愛春光、愛花的心情表現的淋漓盡致。這樣的愛是憐愛，是對落花的惋惜。雖說花開花落乃自然規律，但花落傷情，卻是人最為沉深的思緒。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”這是生機勃勃的春。也難怪人們會被春天的魅力所感染，連花兒都禁不住她的誘惑而探出頭來，更何況我們呢？
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”知識繁花似錦的春。百花爭艷、色彩斑斕是春天的主旋律。它們相約在春天，共同綻放它們的美麗，以婆娑的姿態，共同點綴春天。
“雨前初見花間蕊，雨后兼無葉里花。”這是蓄意待發的春。在細雨的滋潤撫摸下，展現優美的身姿。
……
春光無限好，它既是生命的起點，又是希望的象征，讓我們在此時相約，以滿腔的熱情來迎接春天，同時我們要努力孕育自己的花苞，爭取在奮斗拼搏之后，開出讓人為之震驚的鮮花，給春天一份點綴，也給自己一份無悔的四季！
對對聯的作文 篇24
“春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。”
春風微微，拂動那柳兒的翠色。輕輕闔上眼，靜靜傾聽，沉寂中，一股悠悠的聲音由遙遠的湖畔傳來，微不可察。斂了心神，便知——這是清風拂柳的細響。
春雨綿綿，潤澤那花兒的麗色。悄悄伸出手，細細感覺，空寂中，一抹淺淺的澄澈由高聳的天際落下，微乎其微。驅了雜念，便知——這是溫雨跳動的觸感。
這一切都在雪融的悠然清澈中自然而然地發生了。
春日的天地格外迷人。
放眼望去，樹筆直地挺著他那深棕色的軀干，努力地將自己的胳膊盡力向遠處伸展，伸展——悠哉游哉的伸了個懶腰，好不愜意！金子般的春光傾注在枝頭葉間，疏影斑駁，色調明麗。
回眸近處，向往光明的迎春花已綻開了盈盈的笑顏，細細嗅來，還能聞到一股草木獨有的卻又泛著花兒微甜的芳香。草叢中不知名的小花，也多睜開了她們慵懶的眉眼，追隨陽光而去了。
這正是一幅“桃李爭春天地寬，綠滿川原山滴翠”的美景！
側耳細聽，一種蓬勃的聲音便入了耳，那不是蟲兒的聒噪，也不同于清風的柔和，那是含蓄著迸發的活力和滿懷的喜悅，以清脆柔亮的聲音傳導著，傳給草木，傳給清風，傳給春天。——那也僅僅是春日的一只鳥的心聲罷了。
天空是清淺的但又湛藍著，偶有飛鳥掠過，只留下了一抹淺淡的倩影。這抹影承了清風，迎了光明，卻如煙火般美麗而易逝了。世人都說“黃鶯鳴脆柳，紫燕剪春風”，這難道不是鳥兒對春日到來所做的歡欣之舉么？
風雨之柔和，草木之蘇醒，鳥兒之歡欣，為的是什么？
不過是，春天到了；僅僅是，春天到了。
若說春日是一幅驚艷絕倫的對聯，那么風雨，草木，鳥兒；無疑都是這副對聯上獨有的景致，獨有的精致。
對對聯的作文 篇25
今天已經是臘月初八了，外面街道兩邊已經擺滿了賣對聯的，透著濃濃的春節的氣息！
看著那些現在賣的金光閃閃的對聯，自己卻感覺再也沒有了，小時候過年就是。看著老爸寫對聯，我和老姐幫忙貼對聯的那種感覺了！
雖然老媽就是大字不識一個，但是老爸的文化程度還是挺高的，高中畢業寫的一手好字！尤其是毛筆字寫的特別的棒！
記憶中臘月三十的早晨，老媽就會準備好，提前買好的紅紙，和家里的毛筆墨水，老爸就按照對聯的寬度來切割，裁剪，最后折疊，最后再想一想，好詞好句，寫在對聯上面！
每當這個時候，自己和老姐也是最積極的，尤其是后來上學之后，自己也會想一些對聯，詞句，然后讓老爸寫上去。如果自己提出的這些字詞，帶老爸采納的話，那么自己真的是太開心了！！
老大，寫好一張以后，因為上面的墨汁還沒有干，所以我和老姐就小心翼翼的把它們挪到另一邊，等風干了以后再貼到門梁上。
老爸在寫對聯的同時，老媽也會弄一鍋熱騰騰的漿糊，老爸的對聯寫好了，老媽的漿糊也做好了，這個時候我和老姐就還一人拿著一邊對聯，讓老爸認認真真的貼在，門框上。
而貼對聯的時候一般都是下午的時候，因為那個時候家家戶戶都開始貼對聯，每當看著門上貼著紅紅的對聯的時候，自己就深刻的感受到，終于要過年了！
甚至記得有一年老爸沒在家，自己和老姐都幫忙寫對聯，雖然寫的歪七扭八的，但真的是有著滿滿的成就感！
現在就是所有的人，家家戶戶的對聯都是買的，再也沒有人寫對聯了，但是記憶中老爸寫對聯，自己和老姐幫忙的那種記憶，在腦海中一直久久無法忘卻！
而且自己也深刻的感受到只有那個時候，才是年味最濃的時候！
對對聯的作文 篇26
寒假到了，媽媽和我商量，準備和我一起去賣對聯。我想：反正寒假有的是時間，不如和媽媽一起出去賣些對聯來賺些錢。于是，我點頭答應了媽媽。
在春節的前幾天，我和媽媽來到了擺對聯的小攤兒，開始賣對聯。第一次賣對聯，我呆呆地站在媽媽身邊，有點不好意思。我們站在那兒等了一上午也沒有人來買，大多數人看了看就走了。到了下午，媽媽開始去主動的問他們要不要買對聯，我也鼓起了勇氣，用蚊子般的聲音問了起來。終于，有一些人圍了過來，問問這個，問問那個，媽媽耐心地告訴他們什么地方貼什么對聯，我站在旁邊，不知所措地看著媽媽，媽媽轉頭對我說：“那邊有個爺爺在看對聯，你去跟他說說，看看他要買什么樣的對聯。”“哦。”我走到爺爺身邊，小聲地說：“爺爺，您家門有多大?”那爺爺好像沒有聽見我的聲音，自個兒在那兒看對聯。
我急了，鼓起勇氣，放大了點聲音對他說：“爺爺，您看看要什么樣的對聯?這里有1.1米、1.3米、1.6米、2.2米的，您想想您家要用多長的對聯?”“我家是鄉下的那種大門，要多長啊?”爺爺問道。我想了想剛才媽媽給我說過幾米貼在什么地方，對了，1.6米!“爺爺，一般鄉下的大門都是用1.6米的，您看，1.6米的對聯有很多種，字都是不一樣的，您看看要選什么字的?”“嗯……來個有福有財的吧!”“爺爺，您看看這個怎么樣：‘人興家興事業興，福旺財旺運氣旺’?”“好!就這個!再來幾個‘福’字，這副對聯多少錢?”“只要8元，您要幾張福，這兒有大的福字和小的福字兩種，您要小的還是大的?”“拿一大一小吧。”“好咧!正好10元。”“諾，給你錢，小姑娘，你挑得對聯不錯!”爺爺夸獎道。“謝謝。”我開心地目送著那位爺爺離去。
就這樣，我和媽媽忙了幾天，結束的時候，媽媽把這幾天賺的利潤——300元全都給我了。這幾天雖然很辛苦，但是這是我很開心，因為這是我用辛勤勞動換來的，我激動的捧著這來之不易的300元錢，心里甜滋滋的，比吃了糖還要甜。
同時也明白了：賺錢真不容易啊!
對對聯的作文 篇27
中國傳統節日——春節，家家戶戶都要帖春聯，吃餃子，這已是中國的傳統習慣。
今天，爸爸接了一個電話，就高興地對我說：“宇兒，今天下午有活動，你準備準備，一會兒同我一起去老師家。”我很激動，又很好奇，因為今天有什么活動呢?后來問了爸爸，原來是去賣對聯，我想一定很好玩，再說了，也可以鍛煉一下。我很快的收拾好，吃完飯后和爸爸一起去老師家。
老師收拾完筆墨紙硯等用具，然后和爸爸騎車先走了，我約了張皓同學，和師母一同前往，目的地是街上的街心花園。
我們趕到街心花園后，看到老師在忙碌著，一邊拆紙、折紙，又倒墨水，然后寫了一個字條“出賣春聯為買書”，帖在木條上，把木條固定在身后，便開始寫春聯。
不一會兒，寫了五幅春聯，把它們放在地上，用小石頭壓上，老師寫的字非常棒，不一會兒，就有人圍觀，但沒有人買，沒有達到我想象中那樣簡單。看著場面冷清，爸爸說：“羅遠澤、梁征宇、張皓，你們每人賣兩幅”。我很緊張，一會兒，有個叔叔靠近了，仔細地讀著，羅遠澤馬上靠上去說：“叔叔，您買一幅吧!三元一幅”，那聲音很生硬，動作挺古板，樣子很滑稽，叔叔說：“我看看，不買”，然后調頭走了。
我們都很失望，眼看沒有賣成。再過一會兒，城管隊的人來了，不許我們擺攤，讓我們走。我們就收拾東西，去花月小區去了。
來到花月小區，情況并不是很差，圍的人越來越多，有幾個小孩向我們詢問對聯怎么賣，我們說：“只要2元，如果沒有錢，可以用書來換，但前提是不能拿課本等工具書”，這幾個小孩就跑回家去拿書。有的看見老師的筆法很好，也紛紛上來觀賞，過了幾分鐘，他們把書拿來了，我們的交易也成功了。終于，今天我們總算開張了。
過了一會兒，一位叔叔走了過來，也同樣問我們怎么賣，我們討論了一下說：“剛才那幾個小孩是用書來換是2元，現在應該漲價了吧!”大家異口同聲的說：“好!”然后張皓說：“3元一幅對聯”。這位叔叔好像知道，我們在討論什么，他說：“2元賣不賣，我要3幅”。我們語無倫次地說：“好”。
就這樣，我們賣對聯得了三本書和8元錢。現在我終于知道原來爸爸媽媽，賺錢真不容易。
對對聯的作文 篇28
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”每當過年，家家戶戶的大門上都是紅彤彤的，大門也穿上新衣服了？沒錯，就是對聯。說起對聯，大家一定都很熟悉，一到過年，人們就會在大門兩旁貼上鮮紅耀眼的對聯，以求吉利。不知為什么，我對這紅艷的對聯有著說不出的喜愛，貼對聯看似簡單，其實里面還包含著許多小常識呢！
大年三十的早上，我、哥哥和爸爸一起貼對聯。我們的對聯是“福旺財旺運氣旺，家興人興事業興”橫批是“出入平安”，一看就知道是一副好對聯。但是爸爸和哥哥卻討論了很久還沒動手貼。我跑過去在一旁聽，他們在討論什么呢？哥哥說：“貼對聯都是按音調平仄分的，上聯最后一個字是仄聲的，下聯的最后一個字就是平聲，那很明顯這個是上聯貼右邊，這個下聯的貼左邊。”說著分別指了指上下聯。“那是其他對聯的貼法，按這副對聯來說的話，應該反過來了。貼對聯是看橫幅是怎么寫，現在橫幅是從左往右寫那就是從左往右貼的。而且，這副對聯明明托出了興旺，那就是先興后旺，要按順序的。”爸爸也不甘示弱。“都一樣的，我們個個都知道按平仄來區分啊，不是就看兩個字可以確定的。”……他們推心置腹的爭辯了很久。“你說誰的對？”最后，問到了我。我把對聯順著讀倒著讀了幾遍，選擇用音調的平仄來分“哥哥的方法對。”爸爸敗下陣來，所以我們用哥哥的方法貼好了對聯。
我們又討論起了對聯的歷史。“對聯的歷史很悠久。它的前身叫做‘桃符’，桃符是什么東西啊？”哥哥故弄玄虛的問道。“我當然知道，桃符就是在暗紅色的木板上畫兩個神像，定在大門上，用來驅鬼辟邪的咯。”“那后來呢？”哥哥繼續問，我答不上來了。“一直到五代十國時期吧，君主孟昶在木板上寫下了‘新年納余慶，佳節號長春’的佳句后，就將神像改成了文字。后來，桃木又被紅紙代替，漸漸的，桃符就演變成了對聯啦。”爸爸回答道。哦，原來對聯是這樣變身而來的啊，君主孟昶真厲害呢。
一貼上對聯，大門變得煥然一新，紅彤彤的，真是喜慶連連。知道了對聯的演變過程，我很開心，相信剛穿上新衣服的大門，眼睛也瞇成一條縫了吧。
對對聯的作文 篇29
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，把我從遐想中拉回到現實，我立即坐得端端正正。門被輕輕推開，只見樊老師大搖大擺、“英明神武”地進來了。大聲宣布：“今天我們學習對聯！”該話題并未引起大家的興趣，倒是引來幾位同學的不屑：“對聯天天見，
誰還不知道？”
老師神秘的一笑，并不作答。他打開面前的電腦，介紹說，對聯是對偶句，分為上聯、下聯和橫批。一般為句式相同，字的意思相對。貼對聯時要注意，因為古時人們讀書都是從右往左，所以上聯貼右邊，下聯貼左邊，橫批貼中間。在一副對聯中，你們想寫多少字都行，簡單的甚至只有一個字。
老師邊說邊在黑板上列出幾個單字的上聯讓我們對下聯。“上。”“下！”“大。”“小！”同學們喊道。“‘人’呢？”老師問，“‘物’。”“不對，是‘豬’！”幾個同學搶答。老師又是狡黠的一笑。“我們來把上聯連起來，并加上‘我是’兩個字。”老師瞇起眼睛，準備釣大魚。
我們可愛的劉同學“噌”的站了起來，瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道：“我是上大人。”劉同學喊道：“我是下小……”硬生生地把最后一個字咽回了肚子。老師揶揄道：“說啊？”小劉乖乖地低下了頭，接受全班同學排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆：“姜還是老的辣呀！”
老師接著轉換了話題講到，明朝時日本倭寇常常入侵中國，并出了一個“三光日月星”的上聯伺機挑釁。而我們也對出了“四書風雅頌”的下聯，長了中國人的志氣。
最后，樊老師說：“大家學了這么多，給你們一次實戰的機會吧。這兒有一副萬年聯，也就是可以永久使用的對聯。銀□辭舊歲，金□迎新年。大家只需要根據所需，更換方塊中的字就OK了。”
我們大家一起開動腦筋，“銀龍辭舊歲，金蛇迎新年”這幅對聯就脫口而出了。
“新年到，為大家送上一幅春聯，帶來濃濃的年味兒，祝你們新年快樂，萬事如意！”
真是一堂有趣的課，原來對聯也有這么多是我所不知道的呀！樊老師帶領著我們穿越了幾千年，了解了中國博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲，因為我是中國人！
對對聯的作文 篇30
清晨，太陽的第一縷“發絲”出現在人們的視線里，猶如一條橙色的彩帶鑲嵌在淡藍色的天空寶石上。美麗極了！不一會兒，整個太陽便掛在天空中上，顯得是那么的溫暖。緊接著，世界萬物漸漸蘇醒，都在努力允吸著這仙露瓊漿般的露水，感覺渾身充滿了力量，卻不知道這是什么原因。
不知什么時候，小麥已經長大了。
走到田間，放眼望去，一片片綠油油的麥田顯得那么的生機勃勃。春風一吹，那只有幾厘米長的小麥隨春風一起舞動了起來，好似頭發在風中發揚一般的柔順，比用了海飛絲、飄柔還強呢，真是惹人疼愛！
不知什么時候，樹木已經發芽了。
走到公路旁邊，一抬頭，發現那枯萎的樹枝上已經泛青了，好似穿上了一件薄薄的綠衣服，看著真是輕盈。其他幾棵樹也是這樣的現象，這無疑為單調而又危險地公路平添了一份色彩和一份生的希望，公路也會是春天的“使者”
不知什么時候，燕子們已經飛回來了。
隨著地球的轉動，中午已經到來。燕子們早已迫不及待的飛出巢穴，去尋找自己的“老朋友”向它們訴說自己在南方的收獲，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧！不一會兒，燕子們便成群結隊地在天空中“欣賞”美景，體會著“一覽眾山小”的感覺，是該好好看看了，已經分別了一個冬季呢！
不知什么時候，人們身上那肥大而溫暖的羽絨服變成了舒服而單薄的毛衣；不知什么時候，河面上冰塊四浮的“荒草萋萋”的場景變成了野鴨四游的“欣欣向榮”的氣象；不知什么時候，那煩人的蒼蠅又出現在人們的生活中；不知什么時候，我們這個世界變得五彩繽紛；不知什么時候，春天的使者已悄然報到。
看到這些，我心里不由萌發出這樣一個念頭：我想擁有一個漂流瓶，一個裝著春天并帶著我理想的漂流瓶，因為，不管漂流瓶外面是什么季節，瓶子里永遠是春天。讓我的理想永遠沐浴在它的光輝之下吧，好讓我有了春天般的結局，用春天給我的生命畫上圓滿的句號。
田野間小麥的“柔順”——生機勃勃！
公路旁枯樹的泛青——生的希望！
燕子們成群結隊的傳播——春的喜訊！
大海里漂流瓶的遠去——理想的實現！
小麥、枯樹、燕子們、漂流瓶不正是春天的寫照，一幅春天的對聯嗎？
對對聯的作文 篇31
春天充滿著詩的韻味，是詩的春節。當寒冬在最后一場風雪中隆重謝幕后，春天便悄悄的
來了……
“冬寒遠去春風來，世界萬物迎新年。”春天即將來這里旅游，準備在這里生活一段日子。原本是裝在行李箱里光陽四射的太陽，溫暖而又柔和的風和令人心情愉快的好天氣通通跑了出來，吻熱了整個大地，在大地上游玩，飄來飄去，似乎非常的開心，心情很好似的，從人群中過，讓人們不由的脫去了他們那厚厚的棉襖，整個大地的人都活躍了起來，就連花草樹木也活躍了起來，還換上了新裝，脫去了那單調的衣裳，準備去參加春天來這里旅游慶祝會。那原本是單調一色的大地，現在的大地每一個地方，每一處都變得五顏六色的，很有活力，讓人們進入了一個多彩的世界。
“春雨絲絲潤萬物，紅梅點點繡千山。”如絲的春雨滋潤了世界萬物，使萬物蘇醒了起來，紅梅的點綴是無數的山巒變得更加秀美，就像春天的小雨一滴滴的下著，用雨水滋潤著世界萬物，紅梅一朵朵就像數不清的紅點，繡在了一群群的高山上，裝飾了這美好的世界。
“春暖花開萬物蘇，云開霧散夢想園。”溫暖大地的孕育的生命，甜蜜的夢就在這張床上生長著。暗地里較勁，在這里，生長著希望，孕育著夢想！沒有人可以阻擋春天的到來，也沒有人可以停止追求的步伐。帶者青春的朝氣，和著激越的節拍，春天走過大地，大地上一片絢麗；趟過河流，河流充滿鼓勵；越過高山，高山滿是青翠；沖上云天，天空飛起夢想，它在城市的空氣倘徉，輕重地為每一個放飛夢想！
“冰融雪化初春到，花開草長暖風來。”冰雪融化了，春天就到了，最先感受到春天氣息的是小草，鵝黃而又柔嫩的它，從大地母親溫暖的懷抱中擠出了一點縫隙，探出了尖尖的頭，試探地張開它那雙毛茸茸的眼睛，或許是時間太久了，和藹的太陽公公向它射去，，慢慢地使它適應著，小草撐了撐身子，眼前出現一片光明，其它的兄弟姐妹們也從大地母親的懷里鉆了出來，爭著來享受它們眼前的光明……
春天的腳步近了，天空瓦藍瓦藍的，陽光一下子明媚起來，風還是有些冷，可是我已經清楚的看到春的背影在大街上晃來晃去——“春來天藍光明媚，春影悄悄來歡快。”
對對聯的作文 篇32
近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。春天是一個充滿詩情畫意的季節，也是夢想的家園。當寒冷的冬天過去，春天就會來到我們身邊，到處都是春天的對聯。
隨著春姑娘輕快的步伐，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋，那么細弱，那么嬌小，但它們不畏嚴寒，迎著春風跳起歡樂的舞。公園里到處都是它們的身影，它們就像為大地媽媽鋪上了一塊綠地板，給大自然帶來了不少生機。真是：“冰融雪化初春到，花開草長暖風來”啊！
“春暖花開萬物蘇，云開霧散夢想園”。春天里的花是春天里最惹人眼的。各式各樣的花，各種顏色的花都盡情的開放著。梧桐的浪漫，牡丹的高貴，郁金香的香馥；白的樸素而高潔，黃的溫馨而淡雅，藍的深沉而憂郁，粉紅的艷麗而妖嬈，深紅的熱烈而激情，這些都在和煦的陽光中顯現著。風過處，它們便把自己的香氣散到各處，沁人心脾！
春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細的小手，愉快地接受春姑娘的愛撫，它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它生機的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝這么美麗，讓我想起一幅對聯：春風吹綠千枝柳，時雨催紅萬樹花。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
燕子也從北方回來了，看那還有幾只夜鶯在嘰嘰喳喳地叫呢。叫聲多么清脆，多么動聽。
四季中，春天是最美好的，他代表著生機代表著活力，代表著一股新生的力量之源！在春天中，最能體現一股新生的力量之源！在春天中，最能體現春天特色的，便是一個個絕妙的對聯，輕小簡潔，三言兩語，便勾勒出一副美麗的春景圖，讓人為之動容！在這個詩的季節，我們放飛希望，實現夢想。
對對聯的作文 篇33
盼望著，盼望著，春天來了！
“冰融雪化初春到，花開草長春風來。”走出門，就和春姑娘撞了個滿懷，一陣涼爽、舒適的春風向我襲來，風中還夾雜著一點淡淡的草的芬芳，令我心曠神怡。好奇的我想一探究竟這芳香從哪里來，于是向四周望去，哇！草坪上嫩嫩的小草把它那尖尖的小腦袋從濕潤的土里探了出來，呼吸著新鮮的空氣，樹木也抽出了嫩芽。穿著雪白衣裳的梨姑娘正在享受陽光浴；一朵朵桃花綻開了笑臉，舒展開自己美麗的容顏，讓人神清氣爽；路邊的野花千姿百態，有紅的，白的，黃的，紫的……真像一只只展翅欲飛的蝴蝶。真是讓人賞心悅目呀！
“嚴霜寒雪送冬去，柔雨暖風迎鳥來。”抬頭往上看，小雨滴紛紛落下來，像牛毛，像花針，像細絲，把天空打扮得更加神秘了。不一會兒，雨停了，一陣溫暖的微風吹過，我就像躺在棉花糖上面，軟軟的，暖暖的。千姿百態的潔白的云兒在天空中變化著，變化著，像一個個正在表演變形術的專業魔術師一樣。小鳥們成群結隊地從天空飛過，一會像一字，一會像人字，劃過一道優美的弧線。太陽公公也露出了笑臉，一縷一縷金黃的，溫暖的陽光在云端跳躍著，構成了一副唯美的畫面。
“池塘水綠風微暖”。你看，湖面清澈起來，顏色鮮艷，大大小小的魚兒在水中
自由自在的游來游去；有的在吐著泡泡；有的在練游泳；有的在吃東西；還有的在玩“疊疊樂”……真是一群調皮的小精靈啊！湖畔邊的楊柳垂下頭，散開高高的發髻，取下頭上的蝴蝶結，讓綠綠的長發垂近潺潺的流水里，靜靜地梳洗……小湖仿佛也被她的頭發染綠了，一切都顯得十分具有生命力。
“春暖花開萬物蘇，云開霧散夢想圓“我們在春暖花開，萬物復蘇的季節里，也仿佛變得成熟懂事了不少！新的一年新氣象，新的生活新夢想，去年的夢想實現了，今年又有了新的努力方向。春天是個瀟灑的才子，作出絕美的對聯，描繪絕美的景象，在這個美麗的季節里，我們放飛希望，實現夢想。春天是個美麗的姑娘，處處遺留著她，讓我們充滿活力，歡樂四處飛揚！春天，塑造了一個全新的世界！
真希望“一年四季春常在，萬紫千紅花永開“啊！
對對聯的作文 篇34
四季中，春天是最美好的，他代表著生機代表著活力，代表著一股新生的力量之源！在春天中，最能體現一股新生的力量之源！在春天中，最能體現春天特色的，便是一個個絕妙的對聯，輕小簡潔，三言兩語，便勾勒出一副美麗的春景圖，讓人為之動容！
對于一個國家，對于一個民族，當他們的發展處于“春天”的階段是這個國家，這個民族不就會產生一股巨大蓬勃的力量，有一股強韌的勁頭向著美好未來堅強邁進嗎？同樣，能夠形容這個時代的特點，圖有的精神風貌，不也是一個個短小精悍的對聯嗎？
喜迎全國解放，笑對美好生活
有一首民間秧歌：“正月里來是新春趕著牛羊出了門：豬啊，羊啊，送到哪里去，送給咱英勇的解放軍……”那個時代，正是中國大陸全國解放，人民獨立自主生活的時候，全國人民處于巨大的喜悅之中，在這個美好的“春天”中等待著全國的解放，等待著一個民主自由的新中國的建立，等待著新的美好生活到來，因此，產生一副對聯：“喜迎全國解放，笑對美好生活。”
解放思想開國門，實事求是創財富
“1979年，那是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊，畫了一個圈……”這首名為《春天的故事》的經典老歌不知影響了幾代人！那個時候的中國，改革春風吹綠了大江南北，吹綠了人們的意識，解放了人們的思想。中華民族在這個“春天”中迸發出巨大的力量。“時間就是金錢，效率就是生命”一句響徹中華大地，全國人民自力更生，艱苦奮斗，鼓起了自己的腰包，幸福地過上上了更美好的日子。因此，產生了一對聯：“解放思想開國門，實事求是創財富！”
步入新時代，邁向新輝煌
“繼往開來的領路人，帶領我們走過了新時代，帶著夢想開創未來……”十年前，這首歌響亮中國。21世紀這個“春天”，是中國人民奮進路程中的又一個加油站，全國勞動者會在這個“春天”中更加充滿信心與力量地前行，因此，產生一對聯：“步入新時代，邁向新輝煌！”
中國的發展在繼續，未來的“春天”會越來越多，“對聯”也會越來越豐富，我相信，這“春天”的“對聯”會永遠定格在歷史不同時代中，珍藏在每一個人的記憶中
對對聯的作文 篇35
過大年啰！今天是大年三十，我們全家和親戚們一同會老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯。
奶奶家共有11個門，由于門太多，奶奶老了，經不住貼春聯上上下下爬高，所以我們都來幫奶奶貼春聯。我們決定采用效率高，又簡單的“分工合作法”來貼；我們分為：爸爸負責把需要貼春聯的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘 把寫好的春聯剪裁一下；我和璐璐負責把裁好的春聯送給貼春聯的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來的舊春聯掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯的貼春聯，一幅生機勃勃的景象，熱鬧非凡。只見刷漿糊的二哥個子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就 可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時候還得踩板凳，但也忙得不亦樂乎，高興著呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個好漢就得挑重活呀！
終于，經過我們得不懈努力，春聯全都貼好了，被貼上春聯得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪，過年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯，心中有說不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個門的春聯呢？答案就是團結的力量。如果其中兩三個人不干，也許不會影響大局 ；如果一半以上的人不配合，結果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結協作，才能高效率、高質量地完成。
對對聯的作文 篇36
在朦朧的睡意中，隱隱約約聽一陣陣交響樂，我被這一種奇怪卻有美妙的歌聲吸引住了。我的眼皮漸漸地睜開，原來，是春姑娘指揮著春雨和春風為人們報春！
“瀟瀟春雨潤桃李柳綠櫟紅新歲月”，春雨弟弟淅淅瀝瀝地跑到了大地上，看看這美麗的世界，不僅為了滿足自己的好奇，還用自己的綿力滋潤著萬物，為這大地增添了光芒。有幾顆淘氣的小雨滴正拍打著我的窗戶，向我招手，向我問候：“春天來了，春天來了，我真高興！”春風姐姐也來報喜了，伴隨著春雨弟弟，一起與春姑娘歡慶這可愛的季節。
“花紅柳綠飾新樓中天日麗到吾家”真奇怪，我眼中看到的全是姹紫嫣紅。看！遠處的嬌艷的迎春花爭先恐后地向人們展現自己的風姿，想聽到人們對她深切地贊美：“這花兒可真美麗！”艷紅的木棉花開得多燦爛呀，隨著春風的吹佛搖擺起那舞姿，多迷人呀；嬌小的粉紅的桃花羞羞答答地，含苞欲放，多矜持呀；“風吹梅蕊鬧，雨紅杏花香。”杏花的香氣芬芳撲鼻，我也陶醉在了杏花雨當中……
“庭前綠竹迎風舞果熟糧豐呈富歲”，遠遠看到農田中常常閃過辛勤的身影。農民伯伯正忙著播種呢，看著他們的汗水如滔滔江水似的，一瀉萬里，手在不停地忙活，真叫人心疼啊：這春天呀，可把農民伯伯們都給累地氣喘吁吁了，這春天可真不是一個好季節。不！瞧！農民伯伯們都在微笑呢，他們臉上的一條條皺紋，現在卻像是春天的青春，露出無暇的笑容。他們的笑，頓時溫暖了我的心，他們有說有笑的，一點兒也不嫌累，這是因為春天是一個播種的好季節，春天，給他們帶來了豐收的喜悅，讓他們對這一年都有了無限的希望，似乎現在我也聞到了果實的香味兒。農民伯伯可喜愛春天了！
人們在草地上游玩，看看大人們愜意的微笑，看看那小孩們天真的微笑……人們可喜歡春天了！
太陽公公玩累了，回家休息了。太陽的余光為紅霞搭建了一個舞臺，一輪紅霞在空中飄舞。我抬起頭，感受著春天的美妙……
只見風箏向藍天飛去，越飛越高……
對對聯的作文 篇37
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息。
“媽，您多吃點。”“媽不吃了，媽吃得太多了，你們多吃點。”“不行，這可是大姐的拿手好菜啊！”“算了吧，二哥，媽已經飽了。”“是啊！媽，您飽了就好，別撐著了。”……一句句溫馨的話語從農村的院子里傳出。然而，在一個月前……
一位母親面對著滿桌子的美味，掐著手指算著，“今年大年初一，大兒子說回來的啊，是我記錯日子了？是路上堵車了？還是工作太忙了？……”她自言自語道。“鈴，鈴……”電話響了，母親急忙拿起電話。只聽電話那頭傳來“媽，我還有一個重大會議，明天才回去。”“唉，等等……”“滴滴滴……”電話那頭已經掛了。其實，她只不過是想告訴兒子，就算工作再忙，也別累壞身子了……可是，兒子卻連這一句話也沒讓母親說出口……
大年初三，終于四個孩子聚在一起前往看望母親。但到了加盟口，他們都不約而同地停下了腳步。是門前的對聯使他們的心頓了一下：夜夜孤枕難入眠，卻是寂寞在心頭。
其實，他們如此忙，不是因為他們不孝順，而是因為他們都太孝順了。他們跨出農村，到大城市賺錢，就是為了讓母親生活得更好，因為——他們的父親已經去了遙遠的天堂……
如今，大兒子已是老板，大女兒開了數十所連鎖店，二兒子……他們都想把母親接到城市的大房子住。可母親不愿意，說老家的房子里充滿了父親的氣息。呆在房子里，就如同老伴陪著自己，那他們也并不勉強了。
正是這副對聯，孩子們明白了母親的心意：母親不求升官發財，不求大富大貴，只求一個溫暖的家，有孩子們陪在身邊……僅此，就足夠了。
那天晚上，母親高興得不亦樂乎，聽著孩子們的生活“匯報”，向孩子們訴說著自己的心。
那天過后，孩子們每到周末或是有時間時，都會回來看望母親，與母親談談心。
不管外面是云是雨，是寒是冷，不管春夏秋冬，母親的院子里總是陽春三月……
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