有關(guān)對(duì)對(duì)聯(lián)的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的對(duì)對(duì)聯(lián)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇1
小時(shí)候，每年過年，大人忙著蒸饅頭、榨肉，我和二哥的任務(wù)就是寫對(duì)聯(lián)。那時(shí)候二哥上初中，我上小學(xué)五年級(jí)。
年除夕的前一天，寫對(duì)聯(lián)的工作就正式拉開帷幕。先把對(duì)聯(lián)紙裁好，擺好桌子，準(zhǔn)備好毛筆和墨汁，我們兩兄弟一人坐一邊，就開始邊構(gòu)思邊寫。主筆當(dāng)然是二哥，我的職責(zé)也就是幫著按按紙、參謀參謀，二哥心情好的時(shí)候也會(huì)讓我寫幾張橫批。
一般大人寫對(duì)聯(lián)都是學(xué)著農(nóng)家歷上的春聯(lián)照搬照抄，二哥在初中學(xué)了幾首古詩和毛主席詩詞，自以為學(xué)問很大，認(rèn)為那些現(xiàn)成的春聯(lián)都是陳詞濫調(diào)，總想別出心裁搞創(chuàng)新。但編對(duì)聯(lián)是很考驗(yàn)文學(xué)功底的事情，他絞盡腦汁也沒編出一副像樣的，就把課文里學(xué)的詩詞當(dāng)對(duì)聯(lián)寫，象什么“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”之類的。
最后剩下豬圈門上的對(duì)聯(lián)，他決心無論花多少時(shí)間，都要構(gòu)思一副自己的原創(chuàng)作品。可是，一直構(gòu)思到晚上11點(diǎn)，還是沒有眉目。一般豬圈門上都是寫：“春出千車糞，秋收萬石糧”、“六畜興旺”之類的，還沒見哪一家寫出不一樣的對(duì)聯(lián)，當(dāng)然一般人也沒有那個(gè)閑情逸致，不會(huì)在這上面花功夫。
農(nóng)村人睡覺早，到11點(diǎn)大人們已經(jīng)睡了一覺，母親起夜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們還沒睡覺，就過來視察，問：“怎么寫個(gè)對(duì)聯(lián)費(fèi)這些事？”二哥擺擺手說：“您別管，別打擾我，我正在構(gòu)思。”母親就回去睡覺了。
二哥揉揉眼睛，說：“不行，我得提提神。”然后，吩咐我：“你去給我泡一壺茶，記著里面放幾片橘子皮。”
我說：“不行，我要看爐子，你自己怎么不去？”
“我這不是正忙著嗎！”
沒辦法，我打著手電筒，到堂屋找到茶葉，給他泡了茶。
二哥喝了幾口茶，連打幾個(gè)哈欠，說：“不行，我得迷糊一陣。”說著，腦袋倚著被子閉上了眼睛。
看看座鐘，時(shí)針很快就指向12點(diǎn)，二哥這邊卻依然沒有動(dòng)靜。說實(shí)話，我作為助理人員，伺候了大半天也很累。我走到二哥身邊，用手里的火鉤捅捅他肩膀：“你到底能不能想出來？不行就寫個(gè)老對(duì)聯(lián)算了。”
二哥睜開眼，說：“別急，有了，已經(jīng)有了。”就用鋼筆在對(duì)聯(lián)紙的背面寫了兩行小字，遞給我，說：“你看看怎么樣。”
“頓吃糠食五斤整，日增骨肉十兩余。不錯(cuò)啊，很工整。”我先念了一遍，又仔細(xì)琢磨了一下，覺得有點(diǎn)不對(duì)勁：“一頓吃五斤，一天就是十五斤，然后只長(zhǎng)一斤肉，是不是長(zhǎng)得太慢了？”
“是有點(diǎn)，但換了別的斤兩，又不順口。”二哥道。
“要不這樣，我們把‘五斤’和‘十兩’位置顛倒一下，變成‘頓吃糠食十兩整，日增骨肉五斤余’，是不是要好一些？”我參謀道。
“好像也有問題，一天吃三斤食，長(zhǎng)五斤肉，不太合理。”二哥指出了關(guān)鍵的漏洞。
“對(duì)聯(lián)就是圖個(gè)吉利，誰管合理不合理？以前還寫‘人有多大膽，地有多大產(chǎn)’呢，不是也不合理嗎？”
“好吧，時(shí)間關(guān)系，就這么定了。”
第二天，趁著中午天氣暖和，我和二哥把對(duì)聯(lián)貼好。這時(shí)我站在院子里，舉目四望，在冬日暖陽照耀下，火紅的對(duì)聯(lián)映入眼簾，彩色的落門前兒隨風(fēng)搖曳，過年的感覺便油然而生了。
父親照例走出來，挨個(gè)門口檢查。豬圈門上的對(duì)聯(lián)，引起了父親的關(guān)注，他嘴唇蠕動(dòng)著默念對(duì)聯(lián)，念完后卻沒有提出不同意見。我估計(jì)，他可能沒來得及仔細(xì)算賬。
父親在廚房門前停住，說：“這個(gè)橫批，‘鷹擊長(zhǎng)空’是從哪里學(xué)的？”
二哥道：“這是毛主席詩詞。”
“嗷。”父親答應(yīng)著，卻沒有馬上離開。我猜測(cè)，在中國傳統(tǒng)文化中，與仙鶴、神龜?shù)燃閯?dòng)物相比，鷹，顯然過于兇猛，看到“鷹擊長(zhǎng)空”，父親不會(huì)聯(lián)想到“魚翔淺底”，他聯(lián)想到的，有可能是“禍從天降”之類的詞語。所以他心里不太接受，但得知是毛主席詩詞，他也不好公然反對(duì)。
等看到影壁墻上的橫批，父親很有把握的提出了反對(duì)意見：“‘突飛猛進(jìn)’，太不吉利！土匪，來一個(gè)就夠你受的，你還讓他‘猛進(jìn)’。你們沒有經(jīng)歷過，土匪可不是好東西，那真是無惡不作。”
母親蒸好一鍋饅頭，剛走出廚房就聽到了父親的話，也急急忙忙的趕過來發(fā)表意見：“這兩個(gè)孩子怎么這么不聽話！大過年的，寫什么土匪？”
我知道母親不識(shí)字，怕她誤會(huì)太深，急忙解釋：“不是真的土匪！”
“假土匪也不行！”母親斬釘截鐵的說。
二哥說重新寫太麻煩，于是父親提出了折中方案：“多貼點(diǎn)落門前兒，把這個(gè)橫批蓋住，別讓人看到就行了。”
于是，所有對(duì)聯(lián)順利通過驗(yàn)收，寫對(duì)聯(lián)的工作終于宣告竣工。
這時(shí)，街上傳來零星的鞭炮聲，一群孩子嬉笑著從我家門前跑過。我匆匆忙忙抓了一把鞭炮，裝進(jìn)口袋，就一蹦兩跳的加入了他們的隊(duì)伍……。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇2
俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。” 寒假有一項(xiàng)作業(yè)是寫對(duì)聯(lián)。我選擇的對(duì)聯(lián)是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”， 橫聯(lián)為“一馬當(dāng)先”。
說起來容易，做起來難。我備好了筆墨紙硯，準(zhǔn)備寫對(duì)聯(lián)。可事情不是總一帆風(fēng)順的。“一”不是寫粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來我把我們家里的“書法大師”-----外公請(qǐng)了出來。他的字寫得可好了！外公先把對(duì)聯(lián)在報(bào)紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報(bào)紙的下面，把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之后，外公說我寫的字有進(jìn)步，再多寫幾遍，寫對(duì)聯(lián)就應(yīng)該沒問題了。
我真佩服古時(shí)候的那些書法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮。“吾家洗硯池前樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。” 原來書法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來的。
我想起了我們班字寫得好的同學(xué)：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功啊！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好啊！
我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學(xué)了。
什么時(shí)候我寫的對(duì)聯(lián)能夠真的掛在我們家門口呢？看來，我還得天天努力呀！
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇3
過年了！過年了！這是每個(gè)小朋友都最喜歡的事，連我也不例外。
三十早上，爸爸一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫的是“人旺氣旺身體旺”下聯(lián)是“財(cái)旺福旺運(yùn)氣旺”橫批是“恭喜發(fā)財(cái)”。爸爸很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。爸爸這時(shí)趕過來，接過春聯(lián)，對(duì)我說：“好！我們一起貼對(duì)聯(lián)。”我去準(zhǔn)備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。我很快拿來了粘貼的工具，發(fā)現(xiàn)爸爸拿著春聯(lián)，站在門邊自言自語：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢？”經(jīng)過一番思量，位置很快就定好以后了。我拿出粘膠，用剪刀“喀嚓喀嚓”地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批貼了出來。我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，看到紅彤彤的對(duì)聯(lián)，我們便有了自豪感。馬路上的的鞭炮聲響起了洪亮的聲音。過春節(jié)了！我們?nèi)胰说男那槎嗝纯鞓钒。∥易０职謰寢屝履昕鞓罚眢w健康，工作順利！
我今天真是太開心了！
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇4
人們?yōu)槭裁匆谶^年的時(shí)候貼上對(duì)聯(lián)呢？那是因?yàn)楣艜r(shí)候，有一個(gè)叫“年”的怪獸，每次新年，它就會(huì)來到這里來搞破壞，人們就買對(duì)聯(lián)和鞭炮來嚇唬它，用對(duì)聯(lián)的紅色把它的眼睛刺疼，用鞭炮來嚇唬它。人們就把這個(gè)叫年的怪獸嚇跑了。
每當(dāng)過年的時(shí)候，書法家就大筆一揮，金光閃閃的大字就刻在了紅彤彤的紙上，人們便把它買下來，貼在自己的家門上，防止那個(gè)叫年的怪獸再來搗亂。
對(duì)聯(lián)有很多種類：有的是通用聯(lián)——如春聯(lián)，專用聯(lián)——如茶聯(lián)。壽聯(lián)、婚聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)……
新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸讓我和他一起來貼對(duì)聯(lián)，我當(dāng)時(shí)的心里可興奮了！
爸爸讓我把膠帶撕成一條一條的，我按爸爸的要求撕成一條條的，當(dāng)我的手快放不下時(shí)侯，我就問爸爸，爸爸您快好了嗎？我的.手快放不下了。爸爸讓我把手上的膠帶小心翼翼的貼了上去，當(dāng)貼完的時(shí)候，看起來貼得很好，我心里美滋滋的，我還看見了兩列字，上面寫著，一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。我猜今年的祝福肯定在我的身上。
中國的傳統(tǒng)文化真多啊！我一定好好學(xué)習(xí)，知道更多的關(guān)于中國的傳統(tǒng)文化知識(shí)。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇5
今天是大年三十，我吃過早飯就去寫對(duì)聯(lián)。首先，我拿起書本，在拿幾張報(bào)紙，最后再拿筆墨，就照著書上的字，在報(bào)紙上練：“春”字。開始我雖然寫得不怎么好，但是我還是在練，最后，我終于把春字練得非常好，爸爸媽媽都為我豎起了大拇指！
到了下午，我開始寫對(duì)聯(lián)了。爺爺先給我裁紙，然后，我就寫了三幅，分別是：日出千山麗，花開萬里春。日出三春暖，花開四季春。景美年國瑞，春新日歷人歡。寫好了爺爺還把我寫的對(duì)聯(lián)貼在門上面，哈哈！我可真高興。
小朋友們，你們喜歡寫對(duì)聯(lián)嗎？有時(shí)間也寫寫看哦！
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇6
年三十這天，是傳統(tǒng)節(jié)日里最重要的一天。這天下午家家戶戶都忙著貼對(duì)聯(lián)。
我、爸爸和叔叔先去奶奶家貼對(duì)聯(lián)，奶奶早已準(zhǔn)備好漿糊和對(duì)聯(lián)等著我們。看到我們來爺爺也趕緊來幫忙，我看到了一副最長(zhǎng)最寬的對(duì)聯(lián)就說：“爸爸，這是貼在大門上的吧？”
“是的，趕快拿過來！”爸爸說。
我拿著對(duì)聯(lián)，來到爸爸身邊，看見爸爸拿了一個(gè)小笤帚，端著漿糊，把笤帚抹上漿糊，在大門的門框上來回涂了幾下，然后，我把對(duì)聯(lián)遞給爸爸，爸爸把對(duì)聯(lián)貼上，最后，爸爸再用新笤帚掃一下門框上的對(duì)聯(lián)，這樣一幅嶄新的對(duì)聯(lián)就貼完了。爸爸說：“看著我貼了一個(gè)，你也學(xué)著貼一貼吧！”
我說：“好的，這有什么難的，看我的。”
說著，我也學(xué)著爸爸的樣子，拿起帶漿糊的笤帚就往門框上抹，抹完之后就去找對(duì)聯(lián)，結(jié)果叔叔在一旁笑了，我說：“叔叔，你笑什么呢？我做的不對(duì)嗎？爸爸不就是這樣做的嗎？”叔叔說：“做法對(duì)，只不過你還太矮，你抹的漿糊只能貼一半對(duì)聯(lián)。”
“那怎么辦？”我說。
叔叔說：“你說呢？”
“不知道？”我說。
“來我抱你吧！”說著叔叔就抱起了我，我把上面的門框也涂好了，爸爸給我拿來對(duì)聯(lián)，我貼上，看著我貼的對(duì)聯(lián)我高興的跳了起來。剩下的對(duì)聯(lián)有我和爸爸、叔叔一起給奶奶貼完了。爺爺奶奶還夸我長(zhǎng)大了。貼完之后，我們回家也把自己家的貼完，光等著吃年夜飯了……
貼對(duì)聯(lián)真是一件快樂又有趣的事。
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