端午作文

時間：2021-06-06 13:07:59 端午節我要投稿

【實用】端午作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的端午作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】端午作文8篇

端午作文篇1

　　一年一度的端午節又到了，這是我國民間節日中最能體現中華文化的節日。在這一天，家家戶戶的門上都要早起插艾蒿、掛葫蘆、包粽子、吃雞蛋、小孩還要系五彩線和戴桃木飾品，來祈福長命百歲。

　　每年過端午節我都興奮好一陣子，因為端午節我能吃上香噴噴的粽子，還能和小朋友“撞雞蛋”，看誰的雞蛋硬。

　　今天總算熬到了，早上，天剛蒙蒙亮，媽媽就叫我起床帶我到高爾山上采艾蒿。我興奮的爬上高爾山上采艾蒿，采了一大把艾蒿插在自家的門上。據說是為了避邪除病圖個好運！

　　以前過端午節我只知道端午節是為紀念偉大的愛國主義詩人——屈原的日子，每年的農歷“五月初五”人們都要舉行“賽龍舟”等大型活動，紀念這位偉大的詩人，國家還為全國人民放一天假。吃著香甜的粽子，不油不膩、又可以和家人碰雞蛋，感覺太好了！

　　我喜歡這個民俗風味極濃的節日——端午節。

端午作文篇2

　　每一條彩繩背后都有一個不為人知的故事。――題記

　　前兩天大連一直陰雨連綿，太陽也沒露一下。昨天總算碰上了一個晴天。

　　今天，從補習班回家，一個人底著頭，漫不經心的走著，突然看到地上躺著一根已被剪斷的彩繩。據分析判斷，這里前一陣子應該是一個小水凼。（端午過后的第一個雨天，要把手上的彩繩摘下來，扔到水凼里。算是一種習俗吧�。┻@才突然反應過來。端午節已經過去很久了。望著地上此時孤零零的彩繩，不可抑制的想起奶奶。

　　我的小學生活大多是和爺爺奶奶一起度過的。那時的自己那么無邪，那時的日子那么溫暖。

　　那時，在端午節的前一個晚上，奶奶都會把我摟在懷中，我可以清楚的感到她的體溫，和她血液中流淌的愛意。我靜靜的聽著奶奶輕微的喘息聲，看她變魔術般的將普通的彩繩，擰在一起，編成好看的結。然后她會用她的大手托起我的小手，認真而小心的將彩繩系在我的手腕上，腳踝上。清楚的記得她的那雙大手那么溫暖，卻那么粗糙。當時的我還會天真的問奶奶，為什么不好好保護自己的雙手。而奶奶只是莞爾一笑，不予回答。現在想起，才曉得，那是歲月在奶奶手上留下的烙印，是她經歷無數風雨坎坷的見證。系好后，奶奶總是會端詳一番，似乎在欣賞她的杰作。而那又是一種怎樣的目光��！宛若三月中微風對嫩柳的撫弄；秋日里月光對修竹的依戀。又似晨曦中露水對小草的滋潤；暮靄時夕陽與水面的輝映。奶奶澄澈的眸子中，滿滿的，都是對我的寵愛。

　　至今，那種感覺依舊十分真切。仿佛還能夠感覺到奶奶的體溫和目光。只是后來，我回到大連，回到媽媽身邊。她的工作總是那么忙，忙到無暇顧及節日的到來，更不要說為我系彩繩了。

　　被忽略的端午，我已過了好幾個。竟也習慣了沒有彩繩的節日。只是當看到同學手上帶著五顏六色的彩繩時，我雖然會不屑一顧，說那是小孩子的東西罷了。但心中，還是會想起奶奶，想起那童年用愛編織的端午的彩繩。

　　今天讓我歡天喜地的是，一年一度的端午節又來到了，我從媽媽那剛一打聽到，就高興的歡蹦亂跳。因為呀！這個端午節是我最喜歡的節日。

　　農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節的來源是由于千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競賽和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的傳統節日。

　　很多人有個疑問：為什么端午節要吃粽子，比賽劃龍船呢？事情是這樣來的。一個偉大詩人屈原愛國，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺得屈原勢力太大，多管閑事，天天在皇上面前說屈原的壞話，慢慢的皇上相信了那些荒唐的謊言，把屈原撤了職，流放到湘南去。屈原抱著救國救民的志向，富國強民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡直氣瘋了。他到了湘南，經常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著傷心的詩歌。到了公元前278年5月初五那天，抱著塊大石跳河自殺了。附近的老百姓得知，大家都劃著小船去救屈原，可是一片汪洋大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻給屈原，也讓江里的魚蝦、蛟龍、魚……等動物飽了肚子，就不再傷害屈原的身體了。到了第二年、第三年、第四年……都照辦了，后來他們把盛著米飯的竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。

　　關于端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。

　　�。《宋绻澋挠蓙砜烧娑嘌�，我喜歡端午節的美、喜歡端午節的熱鬧、喜歡端午節的粽子，喜歡屈原那種愛國精神，當然我還喜歡最好玩的賽龍舟！你喜歡端午節嗎？

端午作文篇3

　　一年一度的端午節又到了。你知道端午節的來歷嗎?它是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而設定的。端午節這天，人們都要系五彩線、吃粽子、踏青、還要賽龍舟呢!我和媽媽也趁著假期，一起來到了人潮涌動的中央大街上。

　　到了目的地，那人山人海的場面著實地讓我和媽媽驚訝了一番。只見在道路的兩旁一家挨著一家的擺滿了琳瑯滿目的節日商品：有漂亮的花環、五顏六色的氣球、各種樣式和顏色的氣錘、奇妙的萬花筒、玩具、飾品、太陽傘，哎呀!簡直是多得數不過來呢!當然了，還有很多端午節必備的香荷包和五彩線。往前走了沒多久，我和媽媽就已經看得眼花繚亂了。那些攤主們都在大聲地叫賣著自己的商品。來這里游玩的人們也都在興高采烈地挑選著自己喜愛的商品。瞧!那邊幾個年輕人買了好幾根五彩線，高興地系在手上;這邊一個小女孩兒在攤位上選來選去，最后拿了一個香荷包，迫不及待地掛到了自己的脖子上�？粗@么多讓人目不暇接的可愛的小玩意兒，我也早就已經垂涎欲滴了，所以，我買了一個帶有小黃花的荷包和兩根帶鈴鐺的五彩線，用來作為節日的紀念。隨后我戀戀不舍地和媽媽離開了中央大街。本以為回到了家今天的節日就這樣結束了呢，結果沒想到媽媽卻給了我一個驚喜。晚飯后，媽媽又帶我來到了家附近的公園，說是在這里可以看到江邊放煙花。我高興極了!因為我最喜歡看美麗的煙花了。終于等到了時間，剎那間，無數個絢麗多彩的煙花一起竄上了天空，炸成了各種顏色的小球，有黃色、藍色、綠色、紅色、還有紫色，原本黑暗的天空，一下子就被照得五顏六色了。此時，公園里的人們都興奮地叫嚷了起來：“煙花真好看啊，真漂亮啊!”而我呢，更是覺得這次的煙花比哪一次都要繽紛、美麗!我和媽媽兩個人的端午節就在這些綻放著得美麗的煙花中愉快地結束了。

　　今年的端午節，我不但過得非常開心，而且還親眼目睹了端午節那濃濃的節日氣息，希望以后的每一個端午節我們都能過得像今年一樣有意義!

端午作文篇4

　　“農歷五月五，家家稻米香�！边@是我們家鄉流行的一句對歌詞。

　　往年的粽子總是外婆包，今年我纏著外婆，硬是要學包粽子，外婆拗不過我，只好答應。

　　星期天下午，我就跟著外婆學包粽子。外婆拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個空心的圓錐形。我學著外婆的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓錐形，可就是卷不好，卷來卷去還是一個直筒。外婆見了，就在旁邊指點：“左手捏住粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些。”在外婆的指點下，我卷好了粽葉。

　　接著，外婆在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿勺子舀一些糯米放在里面，然后均勻地搖動筷子，直到把糯米塞得緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米。可搖動筷子時，不是把粽葉弄破了，就是糯米包不緊。外婆說：“搖動筷子的時候要輕一些，把粽葉捏緊些。你看――”外婆邊說邊示范，我邊聽邊學。哈哈！我包的粽子像點樣子了。

　　最后一道工序就是扎繩。只見外婆兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結上繩頭，一個漂亮的粽子就包好了。我也照著外婆的方法捆好了我的第一個粽子。看著我包的這個歪歪斜斜的粽子，心里真是說不出的高興。外婆說，熟能生巧，我又一連包了好幾個。

　　通過這次包粽子，我懂得了一個道理：要學好一種本領，就必須誠心、細心，更要有恒心。

端午作文篇5

　　一年一度的端午節又到了，我們都很開心。屈原投江的故事，流傳至今，大家都還是能耳熟能詳。而我也因為內心有期待，迫不及待的迎接端午節的到來。

　　屈原投江的故事，據說是因為古時候有一個皇帝非常喜歡屈原，而其中有一個大臣忌妒他，那一個大臣就向皇帝一直說屈原的壞話，讓皇帝把屈原開除，屈原因此過度傷心，農歷五月五日中午在汨羅江投江自殺。屈原投江的故事從古自今流傳著，也有悠久的歷史了，這個故事在我心中，也一直給我深刻的印象。

　　在端午節的前一天，也就是農歷五月四日，我和母親一邊包粽子，一邊談天，包著包著，也到晚上了。親戚朋友全都我家，大家都玩得不亦樂乎，享受著天倫之樂。玩累了，大家就決定留下來住一晚。第二天，也就是一年一度的端午節，一早大家七嘴八舌的討論今天的行程，經過一番討論之后，終于有個結論了，中午先去看龍舟比賽、下午去溪邊玩水、晚上再去吃當地小吃。爸爸說：“既然已經決定好了，那就二話不說，快走吧！”，就這樣，開始了一天的行程。早上我們開了一小時的車，到的時候剛好中午十二點，我們就坐在湖邊看龍舟比賽，我聽到畫龍舟的人喊著“加油！”“加油！”非常賣力。我要感謝畫龍舟的人給我們看這么精彩、好看的龍舟比賽。接下來該去一探究竟溪邊的景物到底長的怎么樣子？到了溪邊，果然是景觀優美、碧水縈回。這里讓我們身心放松，可以好好的休息。而我和表姐用石頭打起“水漂兒”，有趣極了！玩著玩著，到晚上了。我們一起到夜市吃小吃，我的肚子一直“咕嚕”“咕�！钡慕兄�。當一桌豐盛好吃的菜擺在我面前的時候，我迫不及待狼吞虎咽的吃起來，大家也都津津有味的吃著、吃完以后，我們一起逛夜市、買東西，最后一起拍照，為今天，今年的端午節留下一個美好的句點。

　　這次的端午節讓我非常開心，希望下次也能像這次端午節一樣快樂。

端午作文篇6

　　寂寥的下午，一縷細微的殘陽照在窗口。

　　恐怖的小屋里，虎父狼母一直站在我房間的門口。直勾勾的眼神，盯著我，一直都沒有停過。“不要懶啊，還有兩個星期就要中考了�！倍缘闹已砸惨恢倍紱]歇過。

　　扇葉不停地轉著，發出吱吱的摩擦聲。可周圍的悶熱的空氣一直都沒有消散過。

　　桌面上的一大沓的試卷，好像也有些憐憫我，想要逃走著令人窒息的監獄。我無奈地抓起早已沒墨的筆，開始記憶已不知練了多少次的題。不知為什么，我……陷入沉思

　　同樣是酷夏，那時的我還是懵懂的小少年。常常與樓上樓下的伙伴玩耍，一起瞞著父母去買東西，“哥們，今天我請客。不要跟我客氣”強仔手拿著一張百元大鈔，擺著一副老大爺的`模樣，在空中揮舞出一道紅色弧線。

　　我們可不客氣，不一會就抱著一大堆零食，開開心心地回家。

　　那時的我，多么令人向往啊。

　　“嘿嘿，怎么在這兒發呆呀�？禳c兒，不然你又要開夜車�！备改傅囊痪湓�，又將我拉回殘酷的現實。

　　不知不覺，天已經變黑了。五顏六色的霓虹燈，開始眨眼了。而我愈加無聊了，像只木偶呆呆地看著灰白的試卷，密密麻麻的字寫滿了我的腦里，刺痛我的雙眼。我有點不舒服，感覺腦袋昏昏沉沉，想要膨脹破裂。

　　我是多么想要好好休息一下，可是我不能。中考臨近，怎能退縮呢？

　　那時的我，很矛盾。

　　一陣粽子的清香，飄滿我屋。我才發覺，今天原來是———端午節。

　　也許是知識讓我忘卻了時間吧。

　　一年級：儒生111

端午作文篇7

　　“五月五，是端陽，插艾葉，撒白糖，龍舟下水喜洋洋�！倍宋绻澥俏覈膫鹘y節日，它雖然沒有中秋的花好月圓，也沒有除夕的張燈結彩，但獨具一格——熱鬧溫馨。

　　在端午節這天，我便早早起床，幫媽媽和外婆包粽子。我先拿出兩片一大一小的粽葉，折成一個角，再往里面塞些糯米，然后再塞些配料，最后再蓋些糯米，再拿出幾片粽葉將它包起來。看著一個個包好的粽子，饞得我連口水都要流出來了。

　　中午，我如愿以償地吃到粽子。粽子香極了，還沒上桌，我便遠遠地聞到了竹香味。

　　下午，我們在電視上看賽龍舟。寬闊的湖面上，有三條龍舟，每條龍舟上有十三個人，一人打鼓喊口令，另外的人劃船。岸上有許多觀眾在觀看，他們都在為自己支持的隊伍加油鼓勁。“一二三，一二三??”賽龍舟便在這整齊的口號聲中結束了。

　　晚上，媽媽端來一盤咸鴨蛋，我拿起一個，剝開蛋殼，輕輕地咬

端午作文篇8

　　故鄉的端午節喲，你給了我多少喜悅和歡樂啊!端午粽飄香，龍舟響當當，好事成雙雙!端午節流露出的是地道故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉粽子，看著精彩的家鄉龍舟賽，心里頭別有一番滋味

　　早晨我們去姥姥家過端午節，我迅速刷牙洗臉，穿上我的新衣服，出發了。

　　到了姥姥家，我首先問了一下姥姥，和姥爺，剩下的就是二姨，和二姨夫了。姥姥和姥爺熱情迎接我們，二姨幫我們放東西。

　　姥姥說：還提什么東西，怪費錢的。

　　媽媽說：不，媽。你說我也不常來，提點東西是理所當然的啊。

　　不說了，趕快做飯，包棕子別讓我外孫子餓著了。

　　我打開電腦興致勃勃地打開賽龍舟活動的現場直播，電腦視屏里，小河兩岸早已經是人山人海了。老人們從家里搬出靠椅，端坐著靜靜地等待。姑娘們如同參加一次盛會，各個穿著利落的新裝，唧唧喳喳地探討著這次比賽誰會是贏家。青年小伙雖然沒有能親身參加賽龍舟，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。小孩子們更是興奮，在人群中鉆來鉆去，有一些調皮的男孩甚至爬到河邊的高樹上，占據著好位置，居高臨下地往河中眺望。而河中早已浮著四只最美麗的龍舟，船只狹而長，船舷上描繪著朱紅的線條。比賽在人們的翹首以待中終于開始了。青年滑手們意氣風發，頭上腰上各纏著一束紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起，龍舟便如一支離弦的箭，在平靜無波的塘河上來去如飛。兩岸看龍舟的人都大聲吶喊，有的還把家中的鑼鼓都拿出來，重重敲打助威，更有好事的年輕人把事先準備好的“連環響”鞭炮掛到樹上點燃。一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在河面上回蕩，震耳欲聾。攝像機把直播放大了點，我清楚地看到青年橈手們奮勇揮槳，動作整齊劃一，堅實的肌肉隨著動作一起一伏，額上布滿汗珠污漬反射著太陽的光輝。擊鼓的人更是興奮異常，縱身一躍，雙槌齊下，恨不得把全身的力氣都使上去，讓人擔心那鼓會不會被敲破。賽到緊張處，更是精彩異常，兩只龍舟齊頭并進，爭先恐后，岸上的呼聲一陣蓋過一陣，待到分出勝負，又是一陣的歡呼聲夾雜幾聲懊喪的嘆息聲。龍舟直播結束了，我卻仍坐在椅子上回想比賽盛況。

　　我想，龍舟活動不就是要考驗人與人之間團結互助的合作精神嗎?如果把它用在學習上，那才最好。我們真要學習這種賽龍舟的精神，讓我們在學習上有一個新的突破。

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