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生命中的感動作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生命中的感動作文，歡迎大家分享。
生命中的感動作文 1
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無法忘記，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總會涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
感動，是一種無形的東西，但是卻要用自己的心靈去體會。
那是一個(gè)無比寒冷的冬天，一天早上，我醒來一看，大地一片銀裝素裹。這時(shí)，媽媽走過來，對我說今天放假，我一蹦三尺高，歡呼聲沖破了屋頂。
早飯過后，我興高采烈地飛奔到樓下的花園里去打雪仗，聽到“刷刷”的聲音，我尋聲一看，原來是一直為我們小區(qū)打掃衛(wèi)生的大媽。
在白茫茫的.雪地里，她為了不讓打雪仗的孩子滑倒，大早起來掃雪。瞧！那么厚的雪，已經(jīng)只剩一丁點(diǎn)兒了，這都是她的功勞啊！她的手通紅，鼻尖也通紅通紅，嘴唇發(fā)紫，整個(gè)人顫抖著，可她還是堅(jiān)持掃雪，不放棄，不拋棄。
不僅是這些，還有她一星期要掃三次樓道。她早上從一單元開始掃到八單元，整整一個(gè)上午才忙完，還要去照顧花園里的花草，難道這不足以讓人感動嗎？
那位大媽已經(jīng)五十多歲了，在小區(qū)里做打掃衛(wèi)生工作也已經(jīng)六年多了，她兩鬢斑白，背也有點(diǎn)駝了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她一個(gè)人孤單地在樓道里打掃時(shí)，像一張弓，我的眼淚不由自主地流了下來。
想到這里，我也該好好反省反省，有時(shí)整理自己的房間，一會兒就大喊“累”，不肯再整理了。可她是獨(dú)自打掃八個(gè)單元啊，難道，她就不累嗎？
大媽的辛苦勞動感動了許多人，他們盡量不把拉圾掉在樓道里，好讓她輕松一點(diǎn)。
雖然只是掃地，但她有著負(fù)責(zé)的心，真令人感動�。�
感動不是要我們用淚水去聆聽的，也不是要我們一夜不眠來記住的，而是要我們用真心去貼近那些動人心魄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生命中的感動作文 2
有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯過，有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕，亦有太多生命中的感動被我們冰冷的眼神所忽略。
我們淡忘了太多人生中的回眸凝望，怦然心動的那一刻。于是我決定用淺藍(lán)色的文字鐫刻下那一幕幕的深情……
你曾否躺在自然的懷抱內(nèi)，傾聽著小草對你的.竊竊私語。靜下來，你會會議起那個(gè)殘風(fēng)蕭瑟的秋天，伴著冰涼的雨絲，草兒的夢被烙進(jìn)了土地的軀體。它拖著殘敗的身體奄奄一息地伏在黃土地上，瑟瑟發(fā)抖。經(jīng)歷了大雪的侵襲，徹骨的寒冷，黑暗的銷蝕，來年的春天，它終于又高傲地、倔強(qiáng)地?fù)P起了頭，自豪地為大地曼延出一片生命的畫卷。
那是堅(jiān)韌不拔的努力繪出了妍麗的敬佩、震撼、感動。
你曾否站在廣裹無垠的麥浪中，看望那被火辣的陽光曬得黝黑的農(nóng)民絲毫不懈怠地工作。望著金色的麥浪，他們冒著狂風(fēng)暴雨，踩著泥濘的吐露，孜孜不倦奮斗出的收獲。渾濁的汗滴落在農(nóng)田中，澆灌出了豐收的喜悅。
那是勤勞樸實(shí)的雙腳踩出了一片深沉的綠蔭，帶給我們充實(shí)的感動。
你可否以為在父母懷中，讓親請的海洋包圍著甜蜜的生活，被一句句關(guān)切的話語所溫暖。佇立于同學(xué)之間，被開懷的友誼所逗樂。偶爾我們也會停在熙熙攘攘的街上，望著細(xì)小的孩子，享受他們帶給自己簡單卻純真的感動。
云卷云舒，仰望藍(lán)天帶給我們自然的恩賜，心中會有一份感動；花開花落，接受別人“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”的感恩，眼中會有一份感動；潮漲潮退，品析世間萬物的和諧，時(shí)間會聲出一份感動。收藏住這些感動，昨日的落葉會飄飛地更灑脫，今天的鮮花會盛開地更絢爛，明朝的綠樹會生長地更茂盛。
生命中的感動作文 3
生命中可以感動的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來超越成功的喜悅。因?yàn)槟鞘巧鞘怯钪嬷凶蠲烂畹母�，最快樂的詩。那么一個(gè)人呢？那么一種精神呢？可以給我們帶來的，已經(jīng)不僅僅是心靈的喜悅，更始一種靈魂的感染。
老師，就是那個(gè)給我生命最初的感動的人，就是那個(gè)我靈魂的鑄造者。
老師，是一座橋，敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢想，橋下流淌著一去不膚泛的歲月。有時(shí)，忙碌與笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。
老師，一聲渡人無數(shù)，但卻不為太多的人所注意。古往今來，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業(yè)卻流傳下來了，并且將永遠(yuǎn)地流傳下去。
山更加清秀，樹也愈顯蒼翠�？墒恰皹颉眳s沒有改變。他仍然是那個(gè)青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無數(shù)人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風(fēng)云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學(xué)家，有的成了為人類和平獻(xiàn)身的'戰(zhàn)士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結(jié)成了額頭，銀霜拼湊成了白發(fā)，皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤，沒有生計(jì)。
“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的崗位�！皹颉笔羌拍�，可是他的內(nèi)心卻是豐富的。沒有一只小鳥給他獻(xiàn)過一首歌，沒有一枝鮮花給他獻(xiàn)過一片芬芳�？墒恰皹颉钡男牡自诟璩�，他的品質(zhì)在散發(fā)著無窮無盡的誘人的幽香。
“橋”最后垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們在這里又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。
我的生命在被一類人感動著，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動著，那就是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的精神。
生命中的感動作文 4
自古以來，有誰規(guī)定，只有衣著華麗，才可以走進(jìn)商場。又有誰規(guī)定，撿垃圾的不可以受和普通人一樣的待遇，同是生命，為何不同。
可是這一幕又如何解釋？
一位衣衫襤褸的老人，手中拿著好心人施舍的幾元錢，緩緩的走進(jìn)了一家商店�？墒�。他還未跨進(jìn)那敞開的大門，就被手持警棍的門衛(wèi)趕了出去，老人不知何故，明顯有些驚慌。不過，他笑著道；“怎么了？”門衛(wèi)那威嚴(yán)的臉上，明顯地告訴他，“你不能進(jìn)。”老人有些尷尬，“我想給孫女買個(gè)發(fā)卡，明天是她生日。”老人笑著臉上不禁滑下幾滴熱淚，周圍也聚了不少圍觀的人。
老人見門衛(wèi)不語，準(zhǔn)備進(jìn)去，可是，他剛剛跨進(jìn)那敞開的大門，就被門衛(wèi)一把拉在地上，手中揮舞警棍，好像老人如若不走，就免不了皮肉之苦，老人撿起來落在地上的那個(gè)破舊的包袱，握緊了手中的那幾元錢，他緩緩地站了起來。臉上依舊笑著，可是那小似乎有些尷尬與傷感，周圍的人聚地更多了，他們在哪里議論著什么。
老人站在那里，依舊沒有要離開的意思，他沉思了一會兒，沒有人知道他在想什么。突然。老人的膝蓋彎了下來，“噗地一聲，令所有人驚呆了老人跪在警衛(wèi)面前，可這卻似乎沒有引起他的同情。警衛(wèi)終于相信了自己的直覺，“這個(gè)老人是個(gè)騙子”于是，他揮起自己的警棍，當(dāng)警棍落在老人的身上的那一刻，空氣都靜止了。人們的心也靜止了。老人臉上的笑凝固了，他抬起頭看了看商場，那個(gè)發(fā)卡，孫女最愛的發(fā)卡。警衛(wèi)并為讓老人看很久，他們幾個(gè)人把老人趕走，沒走幾步，老人就跪了七次，終于，他們消失在人海中。
為了孫女的`生日，為了走進(jìn)那個(gè)似乎不屬于自己的商店，為了那個(gè)發(fā)卡，老人甘愿挨打，甘愿喪失自己的尊嚴(yán)�？蔀楹卫先说男δ樝嘤瓉淼膮s不是別人的感動？
生命中的感動作文 5
當(dāng)別人在你困難時(shí)幫助了你，你難道不感動嗎？當(dāng)別人在你饑餓難忍時(shí)捧上佳肴，你難道不感動嗎？當(dāng)別人在你悲哀無助時(shí)溫馨撫慰，你難道不感動嗎？
兒時(shí)的我永遠(yuǎn)也不會忘記昏暗的燈光和空蕩蕩的家。當(dāng)別的孩子在桌前伴著家人的歡聲笑語吃飯時(shí)，母親卻毅然選擇了留在教室與學(xué)生交流，共同攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。
說實(shí)話，母親不管我在全校老師中是“出了名”的，從小到大，母親沒有檢查過一次作業(yè)，沒有做過一頓準(zhǔn)時(shí)飯，甚至于每次聽寫，都是我抄后母親簽字。母親不提倡報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班，我曾跟母親說過：“不報(bào)班會使我輸在起跑線上�！笨赡赣H呢？她絲毫沒有改變她的主意。她認(rèn)為被動學(xué)習(xí)不如主動學(xué)習(xí)好，一個(gè)人的精力有限，不能指望吃偏飯逞英雄，那樣不算本事，也正是因?yàn)檫@樣，我只有自己靠自己了。
母親的作息時(shí)間很不規(guī)律，早晨七點(diǎn)走，晚上七點(diǎn)回，中午匆匆吃上一口飯。說心里話，我很嫉妒母親的學(xué)生。
母親總是把別人的孩子放在第一位，把自己的孩子“放羊”。全學(xué)校的老師曾圍攻母親說：“哪有這么當(dāng)母親的？這樣會毀了自己孩子的前途呀！”母親對此總是報(bào)以莞爾一笑，根本沒有把別人的話放在心上。中午時(shí)，由于母親回來晚，她總是一頓做三頓吃，回來熱一下便了事。難怪別人見了都埋怨母親不給我吃飯，瘦得跟桿兒似的。
兒時(shí)的我英語差，七八十分與我打上了交道，我央求母親給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。母親不同意說：“要想學(xué)好英語自己學(xué)，我有一本我上初中的英語語法書，你自己看吧！”母親邊說邊遞給了我，這是什么語法書呀！書已經(jīng)泛黃，而且隨著英語教學(xué)的'改革，書中還有錯誤。于是，我對母親說：“這都什么年代了？你這過時(shí)的英語書還有錯哩！這不是誤人嗎？”母親嚴(yán)肅地說：“書中是有錯，可如果你都學(xué)會了，考個(gè)九十分不成問題，萬變不離其蹤嗎！”說歸說，為了自己的成績，硬著頭皮看吧！可看書不能跟老師講現(xiàn)成的比呀！我只能一步一步地看，不懂的地方還要及時(shí)弄懂，真費(fèi)了不少功夫呀！
長大了，我才被母親“放羊式”的教育方法感動，母親是不管我，可她是不希望我在她的翼下成長呀！母親是不給我報(bào)班，可她是希望培養(yǎng)我的自學(xué)能力呀！母親是對我不夠?qū)檺郏伤窍Ｍ以馐艽煺郏瑲v經(jīng)磨難，長成一棵參天大樹呀！在人生的道路上，我雖在路途中跑得不快，可終點(diǎn)卻比其他人還要早到達(dá)。小學(xué)畢業(yè)成績，我語數(shù)都是全年級第一，這些都?xì)w功于母親的放羊式管理。
母親呀！你的教育方法讓我感動，在接下來的成長歷程中，我不怕挫折，不怕失敗，不怕困難，因?yàn)槲覍W(xué)到了，學(xué)到了別人學(xué)不到的東西，這些都來源于您的甩手教育，感謝��！母親……
生命中的感動作文 6
生命就像一壺?zé)岵�，感動是絲絲溫暖；生命就像一杯咖啡，感動是屢屢芳香；生命就像一簇鮮花，感動是片片絢麗。
——題記
曾經(jīng)有一股清泉，潤澤心田；曾經(jīng)有一陳和風(fēng)，喚醒希望；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你困苦時(shí)，把手伸向了你。
他在我生命中不時(shí)的出現(xiàn)，如繁星，真誠地照耀，相映成輝。
滴答——滴答。綿綿細(xì)雨遮蓋住了夏天的炎熱，留下一絲清新，一絲希望。握著一杯咖啡，心靜了，心暖了。那已是時(shí)光年輪里的事，像電影般浮現(xiàn)在我的腦海中。
那時(shí)，和父親去外地，綿綿細(xì)雨，我和父親大包小包得上了火車。下車時(shí)，父親走在前面，我緊跟其后，乘務(wù)員不小心一關(guān)車門把我的手指夾道，我哇的叫了一聲，爸爸連忙的回頭，幸虧爸爸手快，要不是父親，恐怕我的手指都會被夾掉，鮮紅的血肉泛出來，只見父親急切的樣子，要不是匆忙，像爸爸那樣的脾氣，非要罵他個(gè)狗血噴頭。
父親盡量把行李和包袱都自己拿著，我捂著手指，頭暈?zāi)垦�，腦里一片空白，好像快要窒息了一樣，踉踉蹌蹌地跟著父親跑。父親拿著重重的行李，再加上我這個(gè)大活人，那時(shí)好像整個(gè)世界都壓在他身上。“有沒有事？能堅(jiān)持住不？快走兩步，打個(gè)車去醫(yī)院”在父親的身后看著父親，父親的身影好高大！我無力地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我能堅(jiān)持住。
父親走兩步回頭看看我，時(shí)間的滄桑染白了父親的發(fā)絲，雨水打透了他的衣服，他的.動作，語言雖不華麗，但我銘記于心。
我與父親在雨水中跑著，成了雨中的一道莊嚴(yán)而溫馨的風(fēng)景，這感動我會留在心中。
車來了，爸爸把行李扔到了車上，把我抱上了車，我好像讓時(shí)間停留在這一刻，仿佛整個(gè)世界都是我的一樣。
淚水與咖啡交織在一起，化成了愛，這愛是純的，心是誠的，感動是真實(shí)的。
他在我的生命中添了一筆色彩。留下李一份感動，他的渾厚。他的純，值得我去感動。
滴答——滴答，雨停了……
生命中的感動作文 7
生命中，感動是必不可少的。因?yàn)橛辛烁袆�，我們才可以知道，原來有人可以為自己的感情付出一切，原來有人可以為自己的感情做到其他人做不到的事，原來有人這樣重視兩個(gè)人的感情…… 現(xiàn)在正在看這篇文章的你，想過嗎，動物是否有自己的情感，動物是否也愿意為自己的感情而付出一切？ 有一本書叫，它的名字叫狼王傳。是它讓我第一次感受到了動物的感情，動物求生的渴望和所有動物美好的品質(zhì)。 《狼王傳》，一本有8個(gè)故事合成的一本194頁的書，寫故事的一共有180頁。這180頁說了8個(gè)動物的死亡。他們的死亡都是那么讓人感到震驚。 因?yàn)樗粌H僅寫了一種動物是怎么死的，還告訴了我，動物和人類有著一樣的感情，它們的感情甚至比人類還有豐富。這些震撼人心的感情，親情，友情，愛情，還有動物與主人之間說不出來的情感都在這本書里淋漓盡致得展現(xiàn)出來。
我不知道作者在寫這本書時(shí)有沒有哭，但是我看的時(shí)候，會為那些動物的情感莫名其妙的哭泣，因?yàn)槲抑�，要在絕望中找到一絲希望，要為所愛的人舍棄生命是有多難，是要多大的勇氣……
我們都有感情，我們要帶著它奮力走完生命的全程，動物們也要帶著感情，走完生命的全程。王老暴，讓人聞風(fēng)喪膽的狼王，會為一只小小的白狼而死；銀斑，一只靠著自己的'力量生存已久的烏鴉首領(lǐng)，會為它的子孫們而死……。
它們雖然是到了生命的盡頭，但它們這一生擁有屬于自己的情感，就算死，也是輝煌得死去。 現(xiàn)在可以回答前面那個(gè)問題了嗎？答案是肯定句。
每個(gè)動物都是一個(gè)生命，這樣的生命有給了我們一次次的感動，我們，真的會被它們的生命而感動，為它們在感情上創(chuàng)造的奇跡而感動。動物，有時(shí)也是人類的榜樣。 記住，我們的血不是冰冷的，我們也有自己的感情！要記住…永遠(yuǎn)記住……
生命中的感動作文 8
生命中的感動，很多：父母的愛，朋友的安慰，陌生人的幫助……令我們一生受之不盡，可我們珍惜過，試圖回報(bào)了嗎？沒有，而讓我們最難以忘懷的，還是那份父母給予的愛。
在我7歲那年，表哥來我家玩。媽媽熱情地款待表哥，表哥突然說：“大舅媽，帶我和表妹去買‘摔炮’，我想玩”。“好”媽媽笑著回答說，可正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備去拿車子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)電動車被爸爸騎回老家去看望爺爺奶奶了。媽媽很無奈，只好拿出一輛自行車帶我和表哥去小店買“摔炮”了。我和表哥只能擠著坐一個(gè)后車座，誰也不想被擠下去走到小店。小店離我家比較遠(yuǎn)，我的腳懸在空中，一會不要緊，但懸久了就麻木了。于是我就準(zhǔn)備動一動腳，不料，腳卻伸到了車輪子里。表哥平時(shí)喜歡坐車低著頭，所以他很快就看見了我的情況，便對媽媽說：“大舅媽，停車，停車。”當(dāng)時(shí)是春節(jié)（大年初一）放鞭炮的人家很多，“噼里啪啦”的響個(gè)不停，媽媽沒有聽到。表哥伸手用力的拉了媽媽的衣服一下，媽媽立即停了車。表哥說：“大舅媽，表妹的腳……”表哥一時(shí)哽咽著說不出口來。當(dāng)媽媽看到我的情況時(shí)，附近剛好是醫(yī)院，我只記得我當(dāng)時(shí)腿很痛，之后就暈過去了……
當(dāng)我醒來時(shí)，爸爸也回來了。媽媽則在一邊安慰我，我與父母見面還沒有幾分鐘，就有一位護(hù)士進(jìn)來說：“哪位是病人，該進(jìn)手術(shù)室了。”平時(shí)我一聽到“手術(shù)室”就害怕地哭著要媽媽，可這一次我沒有哭，可能是因?yàn)椴幌胱尭改笓?dān)心吧。進(jìn)了手術(shù)室，一位面帶口罩的男醫(yī)生在我后背打了一針，好吧，我又暈過去了。不過后來我才知道，那就是麻醉劑。在暈過去的時(shí)候，我不知道是不是做夢，我竟然聽到了錘子敲打我骨頭的聲音（好恐怖的呢），后來我告訴了媽媽，我才知道不是做夢，我住了病房。
在病房的幾天，父母無微不至的照顧我，媽媽每天熬魚湯給我喝，爸爸每天講有趣的故事給我聽。那時(shí)的我，腿雖然隱隱作痛，但那時(shí)的我，卻是最幸福的'。過了幾個(gè)星期我出院了，醫(yī)生還囑咐我父母過五天再到醫(yī)院來復(fù)診，那腿上的疤痕至今還在，讓我永遠(yuǎn)也忘記不了給予我的愛。那種愛，會在我心中流動，永遠(yuǎn)地也會在我的生命中流動。
感動，流在腦海里的感動，流在生命中的感動！
生命中的感動作文 9
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)的飄著細(xì)雨。幾只家燕在路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了......
我睜開雙眼，看到一只家燕躺在冰冷的馬路上，嘴角流著鮮血，倒在血泊中。另一只家燕走到它身旁，嘴里還唧唧的鳴叫著，像是在說“媽媽，媽媽，你快醒醒呀！我們回家吧，媽媽，醒醒呀，不要在睡了！醒醒吧！”可是另一只家燕已經(jīng)不在人世，怎能聽得到你那純真的`呼喚。小家燕不信他的媽媽已不再人世，便張開翅膀撲在她身上，似乎是想用自己的體溫讓媽媽蘇醒�？墒沁^了一會，倒下的家燕卻紋絲不動。小家燕凝視著媽媽，似乎是想在媽媽身上發(fā)生奇跡。漸漸的，雨越下越大，小家燕想回家了。但他卻不想走，因?yàn)檫@一走就再也見不到媽媽了。
小家燕再一次撲到媽媽身上，并且長嘯一聲。像是在說“老天爺，你為什么要這樣對我媽媽，你還我媽媽�！毙〖已嘁呀�(jīng)濕透了，他走了，這一走是一步三回頭。最后他還是飛走了。望著這只死去的家燕，我無能為力，只能默默的看著他，直到雨水打濕我的衣服。
生命中的感動作文 10
住在我國四川的孩子們。
由于，經(jīng)過五一二地震的破壞，你們的家園受到了嚴(yán)重的損壞，可是你們對美好生活生命的追求，帶著滿身是傷的身體，在面臨死亡的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的走了出來，我為你們的追求感到欣慰。
五一二大地震后，房屋倒塌，四川汶川成了一片廢墟。空氣中彌漫著人體腐爛的臭味兒，到處都是哭喊聲……
隨后，一些援救隊(duì)員，幾時(shí)趕到，當(dāng)他們正要拉出位大約四歲的小男孩的時(shí)候，他卻揮揮手說：“叔叔，我不要緊的，底下還有很多人，不要為我一個(gè)人，而耽誤時(shí)間失去多條生命�！彪m然小男孩的說話聲是微弱的，但是，我從中體會到他對美好生活的追求。
同樣，也有很多像這位小男孩的事件：一位小 女孩在五一二大地震中，不幸失去了左腿，但是，憑著她自己的`努力，在2008年的殘奧會開幕式上用她僅有的右腿坐在輪椅上表演了一場優(yōu)美的芭蕾舞。使在場和電視機(jī)前的觀眾們驚訝歡呼。
這些人為生命的追求，是他們堅(jiān)強(qiáng)的信念獲得了最后的勝利。
生命中的感動作文 11
愛會使我們得到快樂，愛會使我們得到幸福，愛會使我們得到欣喜。只要有愛，一切將會更美好。
今天，我和媽媽在家搞衛(wèi)生。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小的紅盒子，我打開一看，里面居然是一小把細(xì)細(xì)的毛，便跑去問媽媽：“媽媽，這到底是什么東西呀？”“這是你的胎毛，”媽媽回答道，“是你出身后，第一次剪頭發(fā)我?guī)土粝碌摹！闭f完，爸爸也插了一句話進(jìn)來：“是��！當(dāng)你媽媽懷你前的三個(gè)月，你媽媽什么都吃不下，不管是什么東西，只要一聞到氣味，就想吐。就連喝白開水，也會吐。什么都沒吃，只有靠打針來維持生命。就是因?yàn)檫@樣，你媽媽瘦了一圈，連腿上的肉都沒了，只有一層皮在那兒。而且一點(diǎn)力氣都沒有，只能躲在床上，就連坐都坐不住，洗澡的話，也是我拿著臉帕幫她擦的�！蔽衣犃税职终f的話，非常感動，讓我深深地體會到了：孕育一個(gè)生命是多么地艱辛。
接著，媽媽又從房間里，拿出一本相冊，對我說：“這是你從小到到大的影集，你每個(gè)年齡階段的照片都有�！蔽倚⌒囊硪淼卮蜷_那本相冊，仔細(xì)地打量著每一張，每一頁，使我感動不已。這時(shí)，媽媽又對我說：“在把你生下來以后，我和你爸爸就十分擔(dān)心，因?yàn)槟菚r(shí)我們家很窮，奶粉都不能買很好的.，我跟你爸爸節(jié)衣縮食，但是卻要讓你得到一個(gè)很好的成長環(huán)境，所以在教育方面對你的投入?yún)s是比較大的�！眿寢尩倪@番話，更讓我潸然淚下。我發(fā)現(xiàn)，父母給予我的愛，是那么的無私，是那么的偉大啊！
就讓愛傳遍世界，就讓愛流向四方，就讓愛前程萬里，來日方長！就讓愛把我們的世界變得更美好吧！就讓我們將尊重因愛而孕育的所有生命！
生命中的感動作文 12
我們赤裸裸地來到這個(gè)世界，我們因?yàn)閾碛懈袆佣S盈。
沒有嫣然綻放的花朵，就沒有四季宜人的溫馨；沒有心靈的的振顫，就沒有生命的美麗，生命因感動而美麗。
會感動的人不是沒有痛苦，只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩行而感動不已；會感動的人不是沒有眼淚，只是他們樂于把眼淚看作是一種感動，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路，所以，感動是涵蓋著的一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動是一種過程，是一種心靈，體驗(yàn)圣潔和高貴的過程。
感動是深情的人對生命最完美的詮釋；感動，是心靈的精致和人生的樂趣，讓生活擁抱感動，感動會讓生命變得更美，喧囂的塵世，受約束的是生命，只要生命是晴朗的…
生命因感動而美麗，請以感動來點(diǎn)綴生命，無論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷；無論是你正為愛而興奮還是為錯過而悔恨…用生命最本質(zhì)的.寬容和坦蕩為心靈修一所感動的憩所。所有的愁郁都用感動去點(diǎn)綴，那么，你眼前將風(fēng)光無限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢，讓感動與生命融合，生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜，而令我們無法割舍；因?yàn)楦袆�，生命才擁有溫馨和春陽；因�(yàn)楦袆樱艜囗懭松钋呷诵钠⒌膭P歌。
感動是氣質(zhì)，氣質(zhì)源于磨練，感動是一種境界，境界來源于心靈的升華，學(xué)會感動也就懂得了生命的多彩，懂得感動，你將擁有無比美麗的生命！
生命中的感動作文 13
我們赤裸裸地來到這個(gè)世界，我們因?yàn)閾碛懈袆佣S盈。
沒有嫣然綻放的花朵，就沒有四季宜人的溫馨；沒有心靈的的振顫，就沒有生命的美麗，生命因感動而美麗。
會感動的人不是沒有痛苦，只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩行而感動不已；會感動的人不是沒有眼淚，只是他們樂于把眼淚看作是一種感動，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路。所以，感動是涵蓋著的一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動是一種過程，是一種心靈，體驗(yàn)圣潔和高貴的過程。
感動是深情的人對生命最完美的詮釋；感動，是心靈的精致和人生的`樂趣。讓生活擁抱感動，感動會讓生命變得更美，喧囂的塵世，受約束的是生命，只要生命是晴朗的……
生命因感動而美麗。請以感動來點(diǎn)綴生命。無論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷；無論是你正為愛而興奮還是為錯過而悔恨……用生命最本質(zhì)的寬容和坦蕩為心靈修一所感動的憩所。所有的愁郁都用感動去點(diǎn)綴，那么，你眼前將風(fēng)光無限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢，讓感動與生命融合。生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜，而令我們無法割舍；因?yàn)楦袆樱艙碛袦剀昂痛宏枺灰驗(yàn)楦袆樱艜囗懭松钋呷诵钠⒌膭P歌。
感動是氣質(zhì)，氣質(zhì)源于磨練。感動是一種境界，境界來源于心靈的升華。學(xué)會感動也就懂得了生命的多彩。懂得感動，你將擁有無比美麗的生命!
生命中的感動作文 14
夏天，金色的陽光照在屋后的院子里，小珍和小婷手拉著手在跳舞。小珍笑著對小婷說：“小婷，看啊，陽光在我身上跳舞呢！”小婷閉上了眼睛，盡情地享受著溫暖的陽光�？墒牵驮谝荒昵埃谶@兩個(gè)小女孩之間，曾發(fā)生過一場惡夢。
那是在一年前的一天中午，小婷迎來了她的11歲生日。小珍當(dāng)然要去給小婷過生日了�？墒�，到了小婷的家里，小珍才發(fā)現(xiàn)自己忘記買生日禮物了。小婷便和小珍一起去挑選生日禮物。她們倆到了馬路上，小婷松開小珍的手，獨(dú)自跑在馬路上，還嚷著要小珍來追她。就在這時(shí)，一輛卡車飛一般地駛過來，這一切被小珍看到了，小珍一邊沖過去，一邊大喊著：“小婷，小心�。 毙℃没仡^一看，嚇呆了。小珍及時(shí)趕到，把小婷使勁往路邊一推。小婷還沒反應(yīng)過來，就聽到了刺耳的剎車聲，回頭一看，只見小珍像一只白色蝴蝶飛起來，然后又重重地落下，天空中隱約有著紅色的液體……
小婷意識到發(fā)生了什么，跑過去大聲地呼喊著：“小珍，小珍，你醒醒啊……”這時(shí)，周圍的人叫來了120，把小珍抬上了車子。小婷也跟著坐進(jìn)了車?yán)�。她大聲地哭著。到了醫(yī)院，小珍被迅速地送進(jìn)了急救室。這時(shí)，小珍的父母、小婷的父母都趕來了，一起在急救室門口焦急地等待著。小珍的媽媽已泣不成聲，小婷的`父母也在傷心地流淚。等待的幾個(gè)小時(shí)，對小婷來說仿佛是痛苦的幾年。一位醫(yī)生走過來，大家都圍了過去。小珍的媽媽迫不及待地問醫(yī)生：“大夫，我女兒怎樣了？”醫(yī)生說：“命是保住了，但大腦受了重傷，還要觀察一段時(shí)間。你們要做好心理準(zhǔn)備，有可能會成為植物人�！边@時(shí)，好像晴朗的天空中忽然劃過一道閃電，小婷不知所措了，她大聲哭著跑出了醫(yī)院。小珍的媽媽還在不斷地求著醫(yī)生：“大夫，求求您了，救救我女兒吧，求求您了！”醫(yī)生嘆了口氣說：“我們一定會竭盡全力的�！�
在以后的日子里，小婷幾乎每天都來醫(yī)院陪小珍，給她講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，唱歌給她聽，甚至給她講功課……可是小珍一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。日子就這樣一天天過去，小婷總是覺得小珍不會永遠(yuǎn)不理她。她想：無論多久，我都要來陪她，直到她醒來。
小學(xué)生活結(jié)束了。新學(xué)期開學(xué)的前一天，小婷又來了。她打開窗戶，溫暖的陽光照在小珍的身上，小婷帶著哭腔對小珍說：“小珍，你看啊，陽光在你身上跳舞呢！快醒醒吧，你不是說我們要做永遠(yuǎn)的朋友嗎……”接著，小婷又給小珍講了許多她們小的時(shí)候一起玩的快樂事情。就在這時(shí)，小婷看到小珍眼角流下了淚水，嘴也慢慢地動。小婷欣喜萬分，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了所有關(guān)心小珍的人。接下來的幾天，奇跡繼續(xù)在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生，小珍開始有反應(yīng)了；又過了一段時(shí)間，小珍會笑了、會說話了……終于，以前的小珍又回來了。
從此，小婷和小珍之間的友情更濃了。也許是小婷用自己的真誠終于感動了上帝。
生命中的感動作文 15
望著她離去的身影，我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔(dān)心她會感冒，而自卑;還是為有這樣的好朋友，而感動。心里總是有種說不出的感覺。大該是因?yàn)樗ё驳呐e動了吧。
望著窗外的傾盆大雨，我這時(shí)才感覺到后悔，早知道要下雨，就應(yīng)該聽爸媽的話：把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽光，讓我認(rèn)為今天是晴天。唉，真后悔�！皼]有雨傘，自然會去借，”這是每個(gè)人的第一反應(yīng)，可我卻呆在那兒，因?yàn)槲抑罌]人會借我的，他們也要回家啊!所以我就呆在教室里，無奈地趴在桌上寫作業(yè)，期待著雨快點(diǎn)下毛毛細(xì)雨，此時(shí)的我就像一只丑小鴨，希望擁有朋友的幫助。突然，一只手拍向我的肩膀，我扭頭一看，原來是我的好朋友——曉妍。
我真為我而感到慶幸：還有一個(gè)人還能注視到我�！案陕锬�?垂頭喪氣的，是不是沒帶雨傘啊?”她滿臉笑意的對我說。我看了看她，低下了頭，說：“恩，不愧是我好朋友，真懂我�！彼α诵Γ骸拔胰湍憬�!”于是，她走出教室，去幫我借雨傘。沒過多久，她回來了，拉著我說：“借到了，走吧�！蔽�?guī)е鴷�，懷著好奇的心情走下了樓�？傻搅藰窍�，她遞給我一把雨傘，對我說：“你拿去用吧，別擔(dān)心我，我是坐公交車的，只會淋點(diǎn)雨，沒事的�！蔽荫R上還給她，說：“這我不能要，我去向老師借�！睕]等我遞給她，她就迅速的跑出校門，在走時(shí)，還不時(shí)向我揮揮手，說：“好好回家吧!”望著她的離去，我心里真不是滋味�；氐郊依�，我再也無心做作業(yè)了，她的背影總是在我面前跳動，弄得我的'臉好燙好燙。
我至今都沒忘記她幫助我的那一刻，那情那景已在我的腦海中定格，它時(shí)時(shí)讓我感動。
人世間的愛甚至可以超越生命，生活中有這么多讓我們感動的故事，在告訴我們珍惜生命，更要珍惜每個(gè)人對我們的愛，因?yàn)檫@些愛可以超越生命!
生命中的感動作文 16
一個(gè)生命，一縷陽光，豐盈并溫暖你我的生活，并時(shí)時(shí)刻刻在震撼著世界，撼動每一個(gè)人的內(nèi)心。
讓我們先聽一個(gè)故事，在重慶的江邊，以前總有一只母狗在灘涂間游蕩。并且一天要數(shù)次橫穿江河，到達(dá)中間的孤島，嘴上總會叨住什么，或是肉，或是草，然后跳下江，迎著無數(shù)個(gè)湍急的漩渦，上了那一片沙丘。幾小時(shí)后再回到陸地，好奇的人們也總是不斷隨它前去。上島后，人們往往倞呆了，這島上的都是都市中被遺棄的不同種類的`幼貓，而它們這幾個(gè)月來，都是那只母狗撫養(yǎng)大的。
到底是什么讓一只母狗去哺育幼貓并不計(jì)回報(bào)?是母性的激發(fā)?可能也是那時(shí)的一種憐憫，促成了今日的偉大，令我們贊同，令我們感動，這是我們無從而知的。而當(dāng)一個(gè)茫茫都市中多少人聽到聲嘶力竭的貓?zhí)洌鼈兓炭郑鼈兒ε拢蛇@些人當(dāng)中又還僅有多少人能伸出援助之手，而狗卻動了惻隱之心，而在這個(gè)地方，動物了無寸席，僅能來到一個(gè)江中沙丘，這似乎是一種諷刺，卻又令受諷者感動，可是，在感動背后，更多的，應(yīng)是一種反思，一種當(dāng)時(shí)自己未能做的懺悔，一個(gè)良心上的譴責(zé)，如果你并非當(dāng)事人，也該想：那時(shí)，我可能……，更多人應(yīng)會說我會將它們送到寵物收容所，可在現(xiàn)實(shí)中，我們往往會止步不前，把所謂的機(jī)會留給他人，并會對他人產(chǎn)生種感動，無論他貧富貴賤，然后接著反思，這自然也是另一種人的通病，生活中絕大部分的時(shí)間都在做被感動者和自我反思者，從未想過行動，用自己的所做所為成為一個(gè)被他人認(rèn)可，感動的人，所以也總在羨慕另一個(gè)自己。
母狗撫育幼貓，它的一種母性的大愛與搏愛，在生物學(xué)上可能這是一個(gè)多年難解的謎題，而在我們心中，這是一份無法辨駁的美麗，一種眾多心靈砌合的美德，而狗已經(jīng)超脫于生命，已成扎根于每人心中或多或少的情感，一個(gè)人人敬仰的偉大!而總不愿施于援手的人們，還悲哀成為寂靜世界中一份子，不能自拔，還在感動與反思中輾轉(zhuǎn)，令人唏噓······
生命感動世界，在于認(rèn)同，而世界感動生命，在于行動。
生命中的感動作文 17
512大地震給四川人民帶來了極大的災(zāi)難。它使高樓大廈變成了一片廢墟。使母親失去了兒子，使孩子失去了爸爸。地震兩個(gè)字是多麼可怕呀，雖然地震是自然災(zāi)害，但人們并沒有束手無策。雖然地震可怕，但這也見證了十三億人民的大愛和不屈。
人們都說老師就是蠟燭，燃燒了自己，但照亮了別人。在這次地震中老師就是同學(xué)們的一根生命稻草。用自己的犧牲，挽救了燦爛而頑強(qiáng)的生命。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾一起搬開教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了。一名男教師跪在地上，雙手緊緊的護(hù)著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子留下了，而那個(gè)男教師卻走了。由于緊抱孩子的胳膊已經(jīng)僵硬，救援人員痛著心鋸掉才把兩個(gè)孩子救出。29歲的老師張米亞就這樣走上了天堂。讓我們永遠(yuǎn)記住他，29歲的人民教師張米亞！母愛是偉大的，母親生下了我們，撫育了我們，為我們付出了太多，我們永遠(yuǎn)也無法報(bào)答。
當(dāng)人們走到一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然叫道：“快過來，這里有人！”人們隱約看見廢墟里有一個(gè)女人，經(jīng)過判斷，那個(gè)人已經(jīng)死了。可是生命探測儀表示還有生命。于是救援隊(duì)長費(fèi)力的把手伸進(jìn)廢墟里摸索，他摸了幾下大聲的喊：“有個(gè)嬰兒，還活著！”經(jīng)過人們的一番努力，終于救出了那個(gè)嬰兒。那個(gè)嬰兒大約有三、四個(gè)月大，因?yàn)樗膵寢層蒙眢w為他支起了一個(gè)空間，所以他毫發(fā)未傷。被救出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他不知道，他的媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了他。醫(yī)生檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了看屏幕，上面寫著：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。經(jīng)常看到生死離別的醫(yī)生，在這一刻哭了。哪個(gè)母親不愛自己的孩子？是啊，每個(gè)母親都愛自己的孩子，甚至都可以為自己的孩子付出生命。而蔣小娟卻不這樣。蔣小娟去災(zāi)區(qū)為一些急需哺乳的嬰兒去喂奶，卻狠心把自己6個(gè)月大的孩子扔在家里。一樣需要母乳的孩子卻交給父母照料。地震中，還有太多太多感人的`事跡。
大地震后，有的失去了爸爸，有的失去了媽媽，有的甚至都變成了孤兒。我想對災(zāi)區(qū)的孩子說：“孩子們，別哭，堅(jiān)強(qiáng)起來。你們的親人在天堂上默默的為你們祈禱，他們祝你們平安。記住，孩子們，一定要堅(jiān)強(qiáng)！”
生命中的感動作文 18
感動，有時(shí)是一種情緒，有時(shí)是一種心態(tài)，有時(shí)是一種心理，有時(shí)是一種激動，但使我最感動的莫過于生命的堅(jiān)強(qiáng)了。
無論是白雪皚皚的珠峰之巔，還是深不可測的海洋之底；無論是蠻荒久遠(yuǎn)的史前文明，還是喧囂繁華的前世今世。生命，無處不留有其頑強(qiáng)的痕跡，無時(shí)無刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著消亡，無時(shí)無刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著新生，諸如此崦周而復(fù)始，構(gòu)成了宇宙恒古不變的旋律。
生命的孕肓是一個(gè)偉大而又艱辛的過程，只有經(jīng)過艱辛的孕育才能體會生命的來之不易，只有經(jīng)過艱辛的孕育才能享受生命的光彩。 生命的偉大就在于生命的艱辛。
種子正是吸取了土地的營養(yǎng)，在大地母親的肉體上冒出絲絲縷縷的新芽；植物正是吸了陽光的.溫暖，才能屈壯成長；人正是因?yàn)樵诮蹬R時(shí)那一聲悲壯的啼哭，生命的創(chuàng)造才會出現(xiàn)意想不到的奇跡。
是生命，就必須選擇生存。然而生存是生命最大的困難。生命的旅途充滿了荊棘。草兒的生存免不了受到踐踏的命運(yùn)，但難得可貴的敢于抬起頭來；魚兒的生存要經(jīng)受競爭的考驗(yàn)，在優(yōu)勝劣淘的自然抉擇中成為勝利者。人類的生存是追求完美的過程，要拼搏，要奮斗，那才能使得人類于大千物種中脫穎而出，成為萬物之靈。
是生命，就一定有自己的價(jià)值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放棄生命的美麗，一心醞釀果實(shí)；飛蛾活得執(zhí)著，用無限的勇氣撲向光和熱的象征--火。追求著一生的光明，而不惜粉身碎骨；葉子在褪去青翠顏色的同時(shí)，生命也黯然謝幕，但葉子的歸寂，是為了孕肓生命的新機(jī)。
生命，總有輝煌的一刻，也有默默無聞的時(shí)候，不管怎樣都要面對死亡。沒有一種生命可以帶走什么，哪怕是身軀也要毫無保留的歸還大自然。在面對死亡時(shí)，的生命表現(xiàn)了無尚的偉大和崇高。
生命，是漫長的，成長的日子已經(jīng)承受了太多。有成功的喜悅，有失敗的傷心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的無奈……或許，是在無數(shù)生與死，死與生的輪回中，生命，便成了永恒。
生命中的感動作文 19
陽春五月，桃花的蜜香傳遍人的心房，雨后掛在小草上的露珠熠熠發(fā)光。天那么藍(lán)，水那么清。但是在這個(gè)令人陶醉的美麗的季節(jié)，也會讓人陷入沉思。
因?yàn)樵?年前的5月12日14時(shí)28分04秒，發(fā)生了不平凡的事情。但是也讓我們理解生命的感動！ 五年前的汶川，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇。這一天，災(zāi)難降臨了。先是一陣劇烈的晃動，房屋在12秒之內(nèi)倒塌，歡笑沒有了，快樂沒有了，只有那一具具的冰冷的尸體。大的電視，小的電視里都在播報(bào)著地震的消息。那一幅幅令人潺然淚下的場面，解釋了生命的堅(jiān)強(qiáng)！ “親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”當(dāng)救援人員從廢墟里挖出她的時(shí)候，她早已氣絕了。那雙僵硬的如同石頭的雙手抱著一個(gè)紅底黃花的被子，里面是一個(gè)熟睡的十分安詳?shù)?孩子，被子里包著一個(gè)小小的藍(lán)色手機(jī)，打開后里面是一條短信“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記住我愛你�！蹦莻�(gè)手機(jī)在救援人員的手中傳來傳去，他們都落了淚。如果是現(xiàn)在的話，他應(yīng)該五歲了。也許他不知道。但是我希望他可記住那位給了他兩次生命的偉大的母親。因?yàn)槟俏荒赣H牢牢地把守住了生命之門。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！蹦陜H29歲的男教師張米亞在這12秒之內(nèi)永遠(yuǎn)的離開了。地震發(fā)生時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生沒有逃出去，他立刻將這兩名學(xué)生抱住。房屋倒塌了，這名“欣欣小帥哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和兒子“小欣欣”了。這只“雄鷹”被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)氣絕。抱住兩個(gè)孩子的手早已僵硬。大家只好含淚給張米亞截肢。那兩只手就是他的最美的翅膀，愛唱歌的他他用自己的血肉之軀譜寫下了這句最美的歌詞。 地震后十余個(gè)小時(shí)，一個(gè)滿臉是血的名叫郎錚的三歲小男孩兒被救了出來。擔(dān)架上的他傷痕累累，衣褲上也都是灰和泥漿。突然，他緩緩抬起僅能活動的右手，向救他的解放軍叔叔們敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮。那么小的男孩兒就學(xué)會了感恩，那個(gè)落滿灰塵的小手握住了生命的感動。 51歲的男老師譚千秋是四川省綿竹市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任�！叭松膬r(jià)值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想……”
下午兩點(diǎn)多鐘，譚老師正在為大家講著“人生的價(jià)值”。房子突然間開始劇烈的晃動，“大家快跑，什么也不要拿！快！”他大聲地喊著，大家都逃向操場。但是還有四名學(xué)生沒有跑出去，他急忙把這四名學(xué)生拉到課桌底下，用日漸彎曲的背保護(hù)著學(xué)生�！稗Z！—”水泥磚砸在了他的身上。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的后腦凹了下去。時(shí)間靜止了，他走了，永遠(yuǎn)回不來了。杏壇一葉，百年遺愛。這首詩也就是譚千秋老師化成的優(yōu)美的字體！
感人的故事太多，太多了！五年前曾經(jīng)是廢墟的汶川，現(xiàn)在是一面可愛的小臉，五年前的廢墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感動！
生命中的感動作文 20
在記憶的長河中，總有一些出人意料的事情發(fā)生。有快樂，有驚喜，有傷心，有無奈，還有感動……
那是發(fā)生在暑假中的一件事。那天，我和哥哥去外面捉小蟲玩，不久，就有一只螞蟻掉進(jìn)了我們倆設(shè)計(jì)的“圈套”——掉進(jìn)了瓶子里。我和哥哥高興壞了，急忙把這只小寵物帶回了家。
回到家后，出于好奇心，我把瓶子里倒?jié)M水，想看看小螞蟻究竟是被活活淹死，還是憑著自己的智慧躲過這“命中一劫”。之后，我就去寫作業(yè)了。
一小時(shí)后，我過來看小螞蟻，事實(shí)出人意料——小螞蟻不見了，既沒淹死，也沒了蹤影？難倒被水淹化了？不得其解，只好去找哥哥。
哥哥一來，很快就找到了小螞蟻的棲身之地——瓶蓋的縫隙。我被小螞蟻的聰明欺騙，讓我老半天找不到它；也被小螞蟻的智慧感動，藏在這個(gè)縫隙，既不怕被水淹到，又有新鮮的空氣吸收，這個(gè)選擇，太正確了！
我還為它的堅(jiān)持不懈而感動。因?yàn)槠可w的縫隙狹小，它不能呈“一”字的形態(tài)，而必須倒立起來，用腳撐起瓶蓋的邊緣，堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)。我是學(xué)舞蹈的，練過倒立，深知倒立的滋味，更知道長時(shí)間倒立的困難，一個(gè)小時(shí)，可能會手酸、背痛，也可能會因?yàn)閳?jiān)持不住，摔倒在地。以這樣的姿勢堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，我們偉大的人類都覺得困難，況且是一只渺小的'小螞蟻呢？！
我不再把它禁錮在這個(gè)小小的瓶子里，我在靜靜地欣賞它的智慧，佩服它的堅(jiān)韌，它應(yīng)該到更大、更廣闊的世界！我更感謝它，它讓我對螞蟻有了新的認(rèn)識，對這個(gè)世界有了新的認(rèn)識！
開學(xué)了，又遇到了傷心、難過的事，但小螞蟻事件卻深深地刻在我的腦海中，讓我能夠坦然面對一切，笑臉相迎任何困難！有了小螞蟻這個(gè)榜樣，我什么都不怕……
生命中的感動作文 21
我以前從來就沒有看見過螢火蟲。
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”螢火蟲，輕輕悠悠像飄著一盞瑩綠的小燈。
這些散發(fā)著瑩綠的光的小蟲，幼卵的生存條件極為苛刻，必須生長在陰涼潮濕且生長有苔蘚的地方，它們會把卵產(chǎn)在苔蘚中，并讓它自行孵化。而現(xiàn)在由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用化肥、農(nóng)藥、殺蟲劑等，嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐乃�、土空氣等自然環(huán)境，螢火蟲的幼卵生存率很低。正是因?yàn)檫@一原因，螢火蟲在城市很少見。
直到三年前的一個(gè)暑假，媽媽帶我去旅游，我們?nèi)チ艘粋�(gè)螢火蟲繁殖地，當(dāng)時(shí)天色已經(jīng)有些晚了，走在路上，隱隱約約能看到前面好像閃著黃綠色的光。
到了螢火蟲密集的地方，螢火蟲三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄、飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠，飛來飛去。草叢里飛舞著綠瑩瑩的螢火蟲，像是從天上灑下的點(diǎn)點(diǎn)繁星。螢火蟲的壽命很短，它們用五十天變蛹成蟲，可只能閃耀三到七個(gè)夜晚，而且每個(gè)夜晚只能發(fā)亮幾個(gè)小時(shí)，但即使螢火蟲的生命似曇花一現(xiàn)，它們留給人的'印象依舊無比震撼，我的內(nèi)心升騰起一種感動。它們猶如一閃而過的流星，但卻在最短的生命歷程中把最美的光留在了人間。
如果把人的生命比作螢火蟲，在世界的星河中，我們只不過是一顆渺小的星星，就像一只螢火蟲的生命在整個(gè)自然界微不足道，但我們一定要在人間留下光和最美好的回憶。
螢火蟲也許不值一提，但它卻給世人留下了最美的光、最美的回憶和最美的感動。
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