初中感動作文

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【精選】初中感動作文集錦10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初中感動作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】初中感動作文集錦10篇

初中感動作文篇1

　　在生活中，有許多事情是觸進人心的。比如說，對心靈受到創傷的人說一貼心話；給病人送去一杯溫暖的茶等等。

　　彈指一揮間，一轉眼初2已經念完了。放了暑假，我想在這期間去奶奶家，陪奶奶聊聊天，說說笑。

　　在奶奶家里，我過的如同公主般的生活。奶奶常常一人承擔所有的家務，把我還當小孩子似的。有一天下午我和奶奶門前的一棵大樹下乘涼，我們邊聊天邊吃玉米。這時，奶奶問我想不想聽故事，我連忙點了點頭。奶奶就開始講了，說在以前有一個很貧窮的村子，在那里水時最重要的，那里可以說是干旱地區，只有過一倆個月才會有人專門運水過來。一天，主人牽著牛在路上走著，正號運水的車開過來了。這時，牛立即掙脫韁繩向運水車跑去，這時，運水車也嚇得立即剎車。這頭牛跪在運水車前，連眼淚都流了下來，好像是在說；“請你給點水給我，好嗎？”這時，牛的主人迅速跑過來用鞭子抽它，已經是皮開肉綻[注: 皮肉都裂開了。形容傷勢嚴重。多指受殘酷拷打。]了，這頭牛仍然跪在那里紋絲不動[注: 一點兒也不動。形容沒有絲毫損壞或改變。]。就在這時，運水的人好像明白了什么似的.，去弄了一點水給它，它并沒有喝而是發出特殊的聲音。這時，小牛跑了過來喝水，同時老牛用它的舌頭舔小牛的毛。在場的所有人都被這一幕感動了。

　　舐犢情深[注: 比喻對子女的慈愛。]——對比媽媽平時的喋喋不休[注: 喋喋：形容說話多；體：停止。嘮嘮叨叨，說個沒完沒了。]，爸爸的嚴肅表情，奶奶慈祥的笑容，回想他們期待的眼神，關切的咨詢。我覺得自己也和那小牛一樣，幸運，幸福。

初中感動作文篇2

　　我長到11歲了，令我感動的事有很多很多。可是讓我唯一印象深刻的，卻是將近兩年前的事。

　　那時，我迷上了自行車，經常騎著媽媽同事的自行車在他辦公樓下晃悠。那里，有一個長長的斜坡，上面有一級級的小坎兒。我就愛從上面騎下，路的不平讓我一顛一顛的，可這樣很好玩。

　　有一天，我照例從斜坡上滑下。誰知，我突然發現腳踏板不聽我使喚了。我心生恐慌，便做了一個愚蠢的決定------我剎車了。

　　我只覺得車一斜，我重重地摔倒在地上。媽媽急忙跑來，扶起我，看了看車，隨即丟下一句：“你等著，我去拿錢。”說著，就走遠了。

　　我一看，原來是車子滑鏈了。我祈盼著媽媽趕快回來，好修好車。要知道，這可是媽媽同事的車，要是弄壞了，我可賠不起呀！

　　時間一分一秒地過去了。那時正值深秋，我又冷又餓，老媽還沒出現。我的心中浮現出我給媽媽同事道歉的景象......我一邊想著，一邊來回踱步，眼淚都快出來了。

　　“小朋友，你已經來回走了幾圈了，怎么啦？”我回頭一看，是位白發蒼蒼的老爺爺，正用那雙渾濁而又關切的眼睛注視著我。“我，我的車子滑鏈了。”說著，我的聲音里帶著哭腔。

　　“沒事，我看看。”他說著接過了車子，仔細修起來。我的`心中涌起了一陣感激，在其他人都對我不理不睬的情況下，他竟然愿意幫，而且毫不猶豫，真讓人驚訝。我一邊想著，一邊望著遠處，尋找著媽媽的身影。

　　“小朋友，你的車修好了，給你。”我接過車，吞吞吐吐地說：“謝謝你，我，我媽媽馬上下來，我，我會給，給你.......”老爺爺笑瞇瞇地打斷：“不用了，我一老頭子沒事做，幫點忙不算啥。”我一向拙于辭令，只得點點頭，飛也似的逃了。

　　回到斜坡上，看到媽媽來了。我急忙拉著她想讓她給老爺爺錢。可是，老爺爺已經離開了。

　　后來，我想著，假如當天我給他錢，又能報答什么了？他對于我一個陌生人的關懷和真情，是金錢無法衡量的。我在那時的感動和一句吞吞吐吐的告白，已經是對他的行為最好的報答吧。

　　我的感動，是我自內心而發散的。它就是開在心靈上的一朵鮮花，是世間萬物中最美好的東西，我用真誠的雙手將它摘下送給老爺爺，這是我最好的禮物。

　　感動，就是天空上一道絢麗的彩虹，是從我的心靈搭橋的彩虹，真誠.溫暖的傳送到他的心里。我愿意用我的彩虹-------感動，一種無聲的真情去告訴老爺爺，去認可他對我的關懷和無私。

初中感動作文篇3

　　從小到大，令我感動的事有很多，雖然其他的事情都模糊了，但有一件事還記得很清楚。

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊拾貝。啊！這里真美呀，一望無際的大海太壯觀了！我們走在淺淺的沙灘上，我撿到了好多小貝殼，我非常喜歡。可我多想撿到大貝殼啊！我們就繼續躺著海水往前走。

　　突然，我們看見遠遠的海面上有一個黑色的東西搖搖晃晃。因為離得遠，看不清是什么東西，我們在爭論。爸爸說：“可能是漁民在打漁吧！”媽媽說：“不對，是橡皮人！我說：”是一根桿子。“后來越來越近了，我們終于看清楚了，確實是一個漁民打漁回來。爸爸急急忙忙地淌著海水向那個漁民跑去。海水淹沒了他的膝蓋，他還是往遠處跑。我著急的.叫著：‘’爸，你干什么呢？水那么深，多危險呀！”爸爸回過頭笑著說：“等一會兒，我給你找個好東西。‘’原來，爸爸去幫漁民拉網，為了給我找到海里的大貝殼。

　　漁網終于拉上來了。網里有魚、蝦、海螺。漁民說：”你喜歡什么就便宜點賣給你。“爸爸要了幾個大海螺。這些海螺是灰色的，一圈圈的花紋，真漂亮！我太高興太感動了！爸爸看著我快樂的樣子，也高興地笑了。

　　現在，我的海螺放在書桌上，每當看到它，就想起了爸爸對我的愛。

初中感動作文篇4

　　在人的一生中，一定會有很多感動的畫面，但不知我們有沒有很好地把握。感動的方式很多，我們只有抓住機會。

　　對于我來說，我認為自己是一個外表堅強，內心脆弱的女孩。只要一句真摯的話語，一個小小的動作，就可能把我給感動了！人是感性的動物，無論你多么地無情，多么得冷酷，都會被某個人，某件事感動著你。正因為這樣，我們人與人之間才有可能相處得融洽。自從我懂事以來，我的朋友日漸加多，也許是我的性格開朗吧！每個朋友都和我玩得很好，感情很深。我常常被他們的一言一行感動著，我覺得有這樣的朋友真好。我記得，在初一，初二是，在班上和一個班干的關系可以說是特別的不好，可能是工作的關系，在工作中產生了矛盾，導致他對我的不滿。他是那種不善于表達自己感情，內向的人。在此后的日子里，我們2個之間就沒有了往常的談話，關系一下子躍進了深谷。當我發現時，他說不可能再原諒我拉！我聽了，我的心涼了一大截，但我還是想挽回這段友情的，當我的朋友知道后，她就跟他解釋，但是他的回答總是冷漠無情的，他的回答深深地傷害了我，當時的我，心里好亂，淚水不禁留了下來，我的心是多么的痛。我就在反思我自己，難道是我做錯了嗎？后來，我確實忍不住了，就對他說，如果是我做錯了，我愿意改正，但是請你原諒我！雖然他只是回答了一聲哦。可是我們的關系卻有了很大的轉變，我們長達一個多學期的冷戰舊素了，我真的很高興，當初我認為我們的關系永遠不會再好起來，可沒有想到我一句真摯的`話語就這樣感動了他，我終于發現他表面上看去雖然有點兇，但內心還有點軟弱的，不是那么無情地無情。我明白感動一個人是多么的不容易。但自從我跟他道歉之后，我們的關系一直到現在還保持得很好，我為有這樣的朋友感到自豪。我發現，朋友間的感動，讓我得到更珍貴的友情。

　　一句話，一個細小的動作，都是感動的表現，讓我們感受友誼，感動朋友的心靈，讓我們的友誼更純潔，

初中感動作文篇5

　　感動是干旱后的一場甘霖；感動是和同伴分別后的思念；感動是冬天里的一輪紅日；感動是黑暗中一盞柔和明亮的燈；感動還是雨中的一把大傘。它時不時在我心中點燃。

　　記得那是一個風和日麗的早晨，我走在上學的路上，鳥兒在天空中飛舞，小草嘰嘰喳喳地在向我問好。我心情愉快地走在小路上。走著走著，突然，藍藍的天空變得烏云密布，在一聲雷鳴后，傾盆大雨瞬間下了起來，我慌慌張張地找地方躲雨。

　　忽然，我看見了一家水果店，急忙走了進去，走進一看，原來是我經常來的'一家水果店。水果店里的人都認識我，我打開書包，眼睛急切地尋找那把雨傘。可是不論怎么找都找不到，我把書包翻了個底朝天，還是不見雨傘的蹤影，我呆呆地望著大雨出神。

　　一雙手把一把雨傘遞給了我，我向那雙手看去，原來是一個姐姐，我盯著那把雨傘遲疑了一會兒，忙接過雨傘笑嘻嘻的說了聲謝謝，姐姐讓我傍晚回家時還給她。走出水果店，我如釋重負，踏著輕快的腳步繼續前進。

　　每當我想起那個姐姐的幫助時，我不禁露出會心的笑，我心里暗暗對那個姐姐十分感激。我在回去的時候心里非常愉快，雖然這件事情過去好幾年了，可在我心里仍然印象深刻，感動的那一刻依然飄在腦海里。

初中感動作文篇6

　　星期天，一個風和日烈的早晨，我懷著高興的心情，坐著公交車去上課，公交車上發生的一幕，令我感動萬分，令我受益匪淺。

　　103路公交車在山西大學站停下時，公交車上上來了一位腿腳殘疾的叔叔，他舉著又拐，不時地對大家笑笑，這時，正當我要站起來準備給這位叔叔讓座時，叔叔身邊有一位大哥哥站了起來，這位叔叔連聲感激地說：“謝謝，謝謝。”時間一分一秒地過去，公交車在緩慢地駛向了下一站，這時，車上又上來了幾位爺爺，奶奶，司機師傅看起情景，連忙喊著，“各位，給老人讓個座。”由于是星期天，車上特別的擁擠，大家都無動于衷，好似木頭人一般，就在這時，這位殘疾叔叔舉著拐杖站了起來，招呼著讓站在他身邊的老人坐下，當老人低頭看見他舉著雙拐時，便宜說：“你腿卻也不方便，還是你坐吧！”叔叔連忙說：“你年齡大了，車上人太多，你這樣站著不安全，還是你坐吧！再說，我馬上也要下車了。”說著，就搖搖晃晃地往后門擠去，可是車上的人太多，這位叔叔還舉著雙拐怎么也擠不出去，我坐在靠窗的位置，想推這位叔叔一下，可是也夠不著，真是著急萬分，眼睛不停地盯著這位叔叔，但愿他能看我一眼，可是他根本沒有注意我這個坐在窗前的小屁孩，車仍在繼續前行，突然司機一個剎車，好像把人們冷漠的心也給停止了，這時車上開始騷動起來，人們也許意識到了什么，也許是被這位殘疾叔叔的行為所感動了，也許是心里有了一絲絲內疚，紛紛都站了起來，有的給殘疾叔叔讓座，有的給老爺爺，老奶奶讓座，車廂里立刻出現了一種團結友愛的新氣氛，這時司機師傅激動地說：“謝謝大家，這是我開車以來，讓座最多的一次。謝謝大家。”是啊，是這位殘疾叔叔用他最普通的舉動影響了我們整個車廂的人，感動了我們整個車廂，讓我們所有的人都以他為榜樣，學習他這種先別人后自己，扶老愛幼的品質。

　　我到站了。走下了公交車，車繼續往前駛去，我深情地望著離我遠去的'公交車，久久不能平靜，一個平凡的人，做了一件不平凡的事，這件事，過去好久了，每當我坐上103公交車的時候，叔叔的身影就在我眼前浮現，叔叔的事跡感動了我，也讓我永遠記住這一刻。

初中感動作文篇7

　　母愛是世界上最強有力的愛，是世界上最純真的愛，也是世界上最讓人感動的愛。

　　母愛就是一次堅實的屈體。汶川地震后，救援人員在一片廢墟前發現一位身體瘦弱的女士，身體呈拱形，四肢死死地按在地上，當人們移開她時，發現她身下被子里面裹著一個睡得正香的嬰兒，在嬰兒的身下有一個手機，手機上寫著：“孩子，如果你還能活著，請記住，我愛你！”我在猜想，這位母親是怎樣艱難地按下每個鍵，寫下每個字的。這次堅實的屈體給母愛做了完美的`詮釋。

　　母愛就是無所畏懼，為了撫養孩子可以數以萬次地俯身。一位母親依靠撿拾廢品，撫養了三位素不相識的孤兒。這位母親生活本來就很貧窮，三個孩子讓她的生活更加雪上加霜，但她卻選擇了接受，依靠撿拾廢品撫養孩子。一個粗略的統計讓人們難以想象，這位母親每年最少需要四十萬次的彎腰，才能給三個孩子以溫飽，現在這三個孩子已經考上了大學！母愛就在這無數次彎腰中得到升華。

　　母愛就是那一次壯舉，一次屈伸，一次又一次的彎腰。我為這樣的母愛而驚嘆，我更為擁有這樣母愛的孩子而感到溫暖，我知道我今天要向媽媽說我愛她，因為擁有了母愛就擁有了幸福。

初中感動作文篇8

　　今天晚自習，看見講臺上有一個桃子。原來是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺上留給我吃呢。我拿起桃子，遞給其中一個生活委員（生活委員有兩個：龐凱，侯懷童），說： “你們倆平時很辛苦，你吃了吧，別放在這兒，我記不得吃，壞了浪費了多可惜啊！”于是我意想不到的事情發生了，兩個生活委員你推給我，我推給你，誰也不愿偏吃這個桃子。推讓了一會，龐凱拿起桃子走上講臺，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個桃子就應該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰都喜歡吃。我若無其事地說：“我不喜歡這種酸味，你們哪個先吃都可以，今天你吃，明天他吃，不用不好意思啊！”我把桃子重新放在他們面前，于是又重復著剛才互相推讓的一幕。其他同學帶著欽佩的笑容評論起來，有的說，看，《一個蘋果》的故事在我們班上演了！有的說，我們班同學的素質就是高！有的說，老師你吃了吧！看來他們誰都不愿先吃這個桃子。我想了個辦法，說：你們不要推讓了，并不一定今天吃的是賺了便宜，說不定明天剩余的水果比這更好，誰先吃可能誰吃虧的哦！他們想想有道理，終于其中之一收下了桃子，桃子的故事終于有了圓滿的結局。

　　我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著，眼前的這個桃子也變得神圣起來，它像一塊試金石，檢驗出孩子們都有一顆金子般的心。有時對孩子品行方面的教育，不是空洞的說教就能達到好的效果的'，它滲透在教師和學生的一言一行中，教師要在不經意間給學生正確的暗示，就能起到“潤物細無聲”的效果。孩子都很天真可愛，這兩個孩子的學習成績在班內都是中下等，但他們的品行都是優秀的。所以僅憑學習成績的優劣來給孩子相應的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會影響到他人物形象的高大。他或許進不了高等學府，但這樣的人一定會在別的方面有非常突出的成就。我堅信這一點。讓我們心里想開些，別再為了學生考試成績的不理想跟自己、跟學生過不去。只要我們盡最大努力了，孩子取得進步，我們問心無愧，就沒有什么遺憾。把孩子引導成為心理健康，品行高尚的人，未嘗不是教育的成功之處。

初中感動作文篇9

　　中國，一個有著上下五千年光輝歷史的國家，有數不盡的學士泰斗，風流雅士，文人墨客……，但我最欣賞的還是漢朝開國皇帝——劉邦。

　　劉邦是西漢開國之君，他沒有顯赫的家庭背景，而是一位普通農民的兒子，但他卻創造了一個又一個傳奇。三年鏖戰，摧毀強秦，四載奮斗，戰勝項羽，創建了延續四百多年的大漢王朝，這些功績的取得都凝聚著他卓越的'智慧。而讓我感動的就是當上皇帝后，仍不忘家鄉和小時候玩伴的那種品質。那是他平息黔布反叛離鄉七年后回到故鄉——沛縣，鄉親們看到他回到故鄉非常高興，與他邊唱歌邊喝酒，在那安營扎寨，度過了一段美好時光。在那里，他主要做了兩件事：一是免除沛縣的交稅和徭役。他解釋這個規定祖祖孫孫都能享用，也就是說，沛縣人民只要是土生土長的都可以享受這種待遇。這在中國歷史的皇帝中從未有過，因為許多皇帝從小都是在宮殿里長大，而劉邦則是一手打拼天下成名。他的愛鄉、愛民之情是他人無法比擬，他在家鄉住的時間比皇宮還長，正因為有了這樣的背景才讓他更加依戀故鄉，熱愛鄉親。二是他創作了氣勢磅礴的《大風歌》，這首歌創作時就在沛縣，后來的皇帝李世民也不是出生就是太子，也像劉邦一樣，只不過他是貴族，他探親時，也曾寫過“歡比大風詩”。但我認為劉邦創作時并不開心，因為那時他重病纏身，離他的死只有幾個月，加上功臣不忠，孩子又年幼。他之所以認為功臣不忠是因為之前的韓信、彭越、黔布都因謀反而被殺，自己的開國第一功臣蕭何也不露聲色。所以種種問題困擾，讓他難以高興起來。因此，我認為他的《大風歌》就是勝利者的哀樂。

　　劉邦是中國歷史上最傳奇的皇帝，也是最孝順的皇帝，這一首詩就是他的真實寫照：

　　望華豐，市井奪未央。

　　風沙起，鴻門巧對王。

　　納賢良，無畏得天下。

　　三章法，垓下定漢疆。

　　劉邦，你的傳奇經歷，不屈品質，知恩圖報的精神讓我感動，不愧為“漢高祖”！

　　江蘇無錫五愛小學六（%）班：吳時爾

初中感動作文篇10

　　無私的愛與奉獻是多么的高尚啊！可給予我最多愛的是奶奶。以前的我非常調皮，經常讓慈祥的奶奶委屈的淚水悲哀地流出。我并不在意淚水，但淚水經常在奶奶的心里是酸的，苦的。終于在那一個可怕的夜晚，我體會到那種凄涼而酸苦的淚水，那次的流淚使我至今記憶猶新。

　　我從上幼兒班開始，整天就是外婆送我接我，她是我的管理處長、超級保鏢、保姆、陪童，嚴格老格……每次來接我，外婆都要給我買薯片、薯條、巧克力、可樂吃。每到這時，都是我流連忘返的味道，日子一天天過去，我至今消磨在這幸福的'生活中。

　　我逐漸長大，可外婆也逐漸老去，看見外婆滿臉皺紋的容顏，我的心里有點凄涼。周末時，我去學琵琶，外婆還要幫我背著沉重的琵琶，心里卻沒有一絲抱怨。上公交車時，有時只有一個座位，外婆就讓我坐，我卻有點不好意思。外婆嘴角抽動著說：“你一天學琵琶，滿辛苦的，一天還要學習，非常的忙，你這么勞累你就坐吧！”我被外婆溫和的語氣打動了，才勉強坐下。

　　有一天下雨，外婆到學校來接我，期待著那活潑亂跳的身影。學校門口的人太多，學生放學出來一擁擠，外婆被擠倒在地，我在簇擁的人群中張望外婆痛苦的臉色，那些人左一腳的踩在外婆的臉上，右一腳地踩在外婆的身上。我心如刀絞，眼中含著激動的淚滴，心里怦怦直跳，腦海中一直想著外婆承受的痛苦，好慘啊！瞬間，周圍的步伐停了下來，拉開了距離，我走過了天下最艱苦的門坎，到了外婆面前，看見遍體鱗傷的外婆，我的心揪了一把冷汗。

　　病房里，昏迷的外婆憔悴地仰躺在潔白的病床上，屋中布滿了藥氣。看見外婆受傷的臉，我在床邊滴滴咕咕地說著：“我叫外婆以后別來接我。”外婆奄奄一息地說：“我是你外婆，我有責任去保護你，可是……”“呯！”我希望這一瞬間千萬不要停止，讓我在外婆溫暖里徘徊吧！

　　在回家的途中，下起了一場恐怖的黑雨，這雨卻掩飾了我感動而難過的淚，外婆可能在另一個世界遙望著我。

　　我終于知道淚水是什么味道了，它是苦的，是咸的，是凄涼的，也是人類舒服的好辦法，也是悲傷告別時的禮物，我在茫然的黑夜回了家，可我早已充滿了悲痛和哀傷，再也回不到那個馨香溫暖的懷抱中了。

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