【必備】初中感動作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中感動作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中感動作文 篇1

　　傍晚時(shí)分，閑著無事可做，便一個人出去散散步。漫步運(yùn)河大堤，欣賞著水面上倒映著的晚霞，金光閃閃，泛著柔和的光暈。不時(shí)有幾只水鳥飛過，掠起小小的水花。汽笛悠揚(yáng)，炊煙裊裊，令我心曠神怡，仿佛沉醉在這美景之中。

　　駐足觀望，突然聞到一陣清香，扭頭探望，是一位賣桂花藕的老奶奶正在擺攤。禁不住香味的誘惑，我便上前想買些，待她盛藕時(shí)，我仔細(xì)打量她。她很瘦，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，一雙手上刻滿細(xì)細(xì)的皺紋，像是歷經(jīng)無數(shù)滄桑。她始終帶著微笑，眼神中閃爍著別樣的光彩。盛藕期間，她時(shí)不時(shí)抬頭看著前方。我很是好奇，循著她的目光看去，發(fā)現(xiàn)那是一個擺書攤的小販。他大概二三十歲，又高又瘦，帶著一副眼鏡。我以前來這里也曾見過他幾次。

　　拿好我的桂花藕，我站在一旁邊吃邊和老奶奶聊了起來。“老奶奶，你做的藕真好吃，怎么不去市中心賣啊？”她和藹地笑了笑，說：“呵呵，我兒子從小就喜歡我做的桂花藕，我在這兒賣也全是為了他。喏，前面那個人就是我兒子。”她指了指不遠(yuǎn)處賣書的年輕人。見我滿臉驚疑，她又笑了笑：“他從小眼睛就看不見，長大后沒找到工作，又不肯讓我養(yǎng)著他，硬要出來自食其力，便擺了這個書攤。我這個做母親的，又怎么能放心他一個人呢？所以就來陪陪他嘍！”我若有所思地看著前方。突然，她像想起什么似的，轉(zhuǎn)過頭來對我說：“你可千萬別告訴我兒子我在這兒，我不想讓他知道，他是很要強(qiáng)的。他知道了會不開心的。”我聽了，承諾般地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)又有人來買桂花藕，我便告別了老奶奶。

　　路經(jīng)那個書攤，由于好奇，便停了下來。攤主似乎察覺我的存在，輕聲問道：“想買什么書？”他合上手中的盲文書，站了起來。我沒料到他會同我說話，有些無措，支吾著說：“先看看。”他聽了又安靜地坐下，繼續(xù)“看”他的書。我隨便挑了一本漫畫，問他多少錢。他輕輕說：“你就按書后價(jià)錢給吧，我眼睛看不見。”我沒想到他如此坦誠，微愣了一下，隨即又惡作劇般說：“你不怕我少付嗎？”他嘆了一口氣：“那我只能認(rèn)賠了。”我呵呵一笑，把錢遞給了他。他接過錢，小心裝進(jìn)口袋中。他用鼻子用力嗅了嗅，“望了望”四周問我：“這附近是不是有個賣桂花藕的老人？”我不知作何回答，因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)老奶奶不說了。他隨即又笑了笑，自言自語道：“她一定又來了。她還是放不下我啊。我知道她一直陪著我。”我驚訝極了，原來這個年青人早已知道不遠(yuǎn)處有他慈愛的母親。我的.心中涌起一種說不出的感動。

　　帶著滿滿的感動，我逆著夕陽往家走去。回首望去，那飄香的桂花藕，時(shí)尚的書籍，慈愛的母親，自強(qiáng)的兒子，形成了古運(yùn)河畔一道獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景。愛，充盈于其間，彌漫著整個河畔。

初中感動作文 篇2

　　也許，感動是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感激，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

　　其實(shí)，在生命的長河中，每時(shí)每刻都有感激存在。

　　父母牽掛的`目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感激；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感激；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感激；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感激；夕陽中，看著一對滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感激……

　　然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感激帶給心靈的慰藉。

　　有段時(shí)間，我似乎也忘記了感激的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運(yùn)動！簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感激了，被朋友樸實(shí)的語言感激了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感激的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。

　　歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感激。

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感激別人的時(shí)候也會讓自己感激。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感激吧！那個時(shí)刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

初中感動作文 篇3

　　我有一件又暖和，又柔軟的毛外套，是媽媽親手織的，可舒服了。剛開始我聽媽媽說她要幫我織一件毛衣時(shí)高興壞了，一個勁的催媽媽，結(jié)果把媽媽累病了。

　　又是一個冬天，當(dāng)我拿起媽媽織的那件毛衣時(shí)，就想起了那件事：上學(xué)期的一天中午，媽媽對我說：“璇璇，天氣涼了，我?guī)湍憧椧患�衣裳吧！”“好啊，好啊！”我高興的叫著，下午就把媽媽拉去買材料。買好材料后，我就老是要媽媽織衣服，要是媽媽一休息，我就叫起來：“快點(diǎn)織衣服，你不是說要幫我織的嗎？怎樣不動？”媽媽聽了后就只好繼續(xù)工作。就著樣下來，媽媽每一天幾乎沒睡過午覺，晚上被我催著很晚才睡，搞得她每一天精神不好，織的質(zhì)量也就差。被我發(fā)現(xiàn)后，我催的更兇了。為了讓我穿上暖和的`衣服，媽媽只好天天“加班”，十分勞累。

　　最后有一天，媽媽支撐不住了，她病了。爸爸叫我照顧一點(diǎn)媽媽，然后就去上班了。可是不懂事的我雖然比平是對媽媽好了一點(diǎn)，可是卻說出了那種對媽媽不敬的話：“媽媽，你生病了，這天就少織一點(diǎn)。”媽媽經(jīng)過我這一說，忽然好像想起了什么事，趕緊跑去把衣服拿來繼續(xù)織。媽媽的病情逐漸加重，之后連說話都困難，只為給我織一件暖和的衣服。衣服織好后，我趕緊抓起衣服不肯放下，卻連一句“多謝“也忘記對媽媽說了，但臉色蒼白的媽媽只是和藹的笑著。

　　直到此刻，我才覺得當(dāng)時(shí)的我是多不懂事，此刻我真想去對媽媽說聲“對不起“，可我卻沒有勇氣。我真就應(yīng)感謝我的好媽媽，她對我無微不至的照顧和關(guān)心讓我很感動，我最后領(lǐng)悟了詩人孟郊的詩句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思。

初中感動作文 篇4

　　我的奶奶今年七十五歲了。臉上雖然布滿了皺紋，可還是常常掛著慈祥的微笑。頭發(fā)已經(jīng)變成銀灰色，背也駝了，一看就知道她歷盡了滄桑。

　　奶奶對我可好了，每次我給她打個電話，隨便說幾句，她都要興奮好久，還要在姑姑和大伯面前重復(fù)好幾遍，好象我說了多么重要的事。姑姑說有時(shí)候她聽得都不耐煩了。每次我知道我要去看她，她都會早早地在門前守侯，每次要走的時(shí)候，她都要悄悄地流淚。

　　去年寒假，媽媽因?yàn)橐�照顧住院的外婆，只好把我送到姑姑家。姑姑家離奶奶家很近 ，只有一二十分鐘的路程，一聽說我要去，奶奶高興得不知道怎么辦才好。我每天住在姑姑家，偶爾也到奶奶家去睡一兩夜，好幾次，奶奶懇切地對我說：“文文，到我那兒去睡吧。”可是，我太想和表弟玩了，總沒有答應(yīng)。奶奶總是很失望，可她什么也沒說。

　　有一天晚上，天氣特別冷，風(fēng)把窗戶刮得直響。我和弟弟把取暖器開得大大的玩捉迷藏。突然，門鈴響了，我趕緊把門打開，一股刺骨的寒風(fēng)吹來，冷得我忍不住直打哆嗦，可門外竟然站著奶奶。“文文，你冷嗎？”奶奶急忙問道。我沒回答，奇怪地問奶奶：“有什么事嗎？”“沒什么事。”奶奶笑著說。我見這樣就沒在意，接著和表弟玩，奶奶一直盯著我看，也不說話。過了一會兒，奶奶說要走了，我隨口說了聲：“再見！”因?yàn)槲抑�道生病的爺爺離不開奶奶。可又過了一會兒，門鈴再次響了，奶奶竟然又回來了！原來，剛剛奶奶走熱了，把大衣脫下來，結(jié)果忘在姑姑家了。望著寒風(fēng)中奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和瘦小的身影，我真的感到內(nèi)疚。因?yàn)槲抑�道奶奶其�?shí)就是為了和我多待一會兒，可我······

　　這件事已經(jīng)過去了很久，可我依然記得很清楚。因?yàn)橹灰�一想起它，我就不由得為奶奶那無私的愛深深感動。

　　那次真讓我感動xxx：仍是那輛“74”路公交車，仍是那么憨厚老實(shí)又熱情好客的司機(jī)叔叔，仍是在等候排隊(duì)刷卡，那次的情景，又一次浮現(xiàn)在我的眼前。星期六的.早晨，一陣刺耳的吵鬧聲打破了往日的寧靜。“不講，自己想，去問老師！”媽媽眼睛一瞥，不屑地說。原來，我有一道奧數(shù)題沒做，又被這愛生氣的媽媽訓(xùn)斥了一頓。我心一橫：不講就不講，今天我還自己去上課呢！便提起兜子抄起公交卡，狠狠地甩了一句話：“今天我自己去上課！”堵著氣，頭也不回地走了。走到車站，氣終于消了一點(diǎn)。隨之，公交車來了，可令人尷尬至極的事卻突如其來地發(fā)生在了我的身上。公交車來了，我把卡往識別機(jī)前一晃，只聽“嘀嘀嘀”三聲，怎么，這卡里沒錢啦？不可能啊！頓時(shí)，我的心里像揣了只活蹦亂跳的小兔子，來回不停地蹦。我又顫抖著將卡往識別機(jī)上一摁，“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，機(jī)器瘋了似的叫得更響了。我心里頓時(shí)沒了底，真是十五個吊桶-----七上八下，怎么辦呢？我焦急地對司機(jī)說：“您先等會兒。” 說著，降身子往旁邊挪了挪。“急什么，就一塊錢的事，怕什么的！”叔叔笑著對我說。

　　我抬眼看了看這位叔叔，這才發(fā)現(xiàn)他一副胖胖的身架，圓圓的臉蛋，小小的眼睛因笑而瞇成了一條縫，憨態(tài)可掬的樣子。叔叔的安慰使我輕松了許多，還沒買票，便又開始找那張寶貴的一塊錢來。

初中感動作文 篇5

　　夕陽的暈圈籠罩著整座城市，我趁著這上下課的間隙，徘徊在街道邊。風(fēng)夾雜著樹葉“颯颯”的聲音，我操著閑心縱看這世界，竟突然連車飛馳的“唰唰”聲都覺得這般的妙不可言。在這迎面而來的溫暖氣息中，我一點(diǎn)點(diǎn)被感動……

　　一步一步，一步一步……我來到了十字路口，頓足，仰望那變換迅速的紅綠燈，紅燈，綠燈，紅燈，綠燈……不知從何時(shí)起紅綠燈竟變換得如此之快，迫使得行人不得不一路小跑過馬路。一輛大貨車停在我正前方。里面坐著一位四十來歲男人，身材略有些發(fā)胖，衣著樸素得看得見補(bǔ)丁。只見他以掩耳不及迅雷般的速度端起身旁的.飯盒，猛扒幾口白米飯，然后又快速的放下飯盒，操縱起方向盤，踩上油門……我還沒回過神，那車已開出十幾米遠(yuǎn)。我的心中涌起一股莫名的感動，并攏腳跟，抬頭挺胸，目送那已消逝不見了的貨車，目送那令人肅然起敬的貨車司機(jī)。

　　在原地站了好久，想了好多，我在想那位司機(jī)一定有一個溫馨的小家，也一定有愛他的老婆和孩子。每天在外如此奔波，就是為了這個家。想到妻子為他縫衣，為他送飯的情景，那是多么的幸福，雖然平凡，但不平庸。

　　其實(shí)想想，我們每個人都是生活在感動之中的。每個人都在感動別人或被別人感動，不論或多或少，總會因感動而迸出精彩的火花！

　　一個陌生人，短短的幾十秒，就能把我徹底的打動了，那身邊還有什么不值得讓心為之一顫的呢？幾天前的事又一次浮現(xiàn)腦海。

　　“起來，你怎么又睡了？”耳邊傳來一聲大叫，我從睡夢中驚醒，迷迷糊糊的不知所措。忘記爸爸說了些什么，只看到她“手舞足蹈”地講得“唾沫橫飛”。我還沒搞清楚是怎么回事就“淚流滿面”地鼠竄到臥室了。還記得剛剛我疲倦于每天6：30出門，晚9：00到家的高中生活，爸爸看到我這副模樣便要我先去洗澡，我說等會兒。因?yàn)橄氲秸n文還沒背，我來到書桌旁，拿出課本，讀了幾遍后，眼皮就開始打架了。真的是因?yàn)樘�累，我就這樣趴在桌子上睡著了……

　　無奈之下，我只好去洗澡。但當(dāng)我洗完澡回到房間時(shí)，桌上放著一杯剛沖好的牛爺，爺香四溢，沁人心脾……定睛一看，發(fā)現(xiàn)還有一張小紙條：“葩兒，爸爸也是為你好啊，看到你這么累爸爸心里也難受啊，不要怪爸爸，好嗎？”不知怎么，鼻子酸酸的，眼里有層水霧，隨著顫抖的身軀，淚水再次釋意了滿面，這次是感動，是深深的慰藉。

　　我知道我是爸爸的全部，她那樣不辭辛勞的“瘋狂”工作攢血汗錢，又大把大把的投入我的學(xué)習(xí)中，而我卻常常讓她失望。我不怪爸爸偶爾的不理解，偶爾的嘮叨，我只想更努力一些！

　　感動是生活，生活就有感動。

　　我不再徘徊，前方的綠燈亮起，我大跨步的向前走去……

初中感動作文 篇6

　　感動，是一杯陳年佳釀，苦澀又不失甘甜;感動，似一把小錘，敲在我們心底最柔軟的那一部分;感動，如一曲高歌，奏出了無數(shù)的感慨……

　　那天，與妹妹一起去公園玩，趁著陽光好，我們在太陽下搓著凍僵的手，思量著怎樣玩?zhèn)�痛快。忽然看見前方一片小樹林內(nèi)樹長得密密麻麻，我心生一計(jì)。

　　“這樣吧，我們來玩?zhèn)�游戲。”我指了指不遠(yuǎn)處得樹林，“一個人閉上眼睛，另一個人走在她后面，用語言來指揮她，直到走出樹林。怎么樣?挺刺激吧!”妹妹想了一會兒，欣然答應(yīng)。

　　先是妹妹指揮我。我閉著雙眼在前面走著，表面上挺鎮(zhèn)定，但心里卻早已亂了分寸，我竟有些后悔和妹妹一起玩這個游戲，因?yàn)樗�古靈精怪，說不定就指揮我往樹上撞呢。想到這里，我擔(dān)心地摸了摸額頭，做賊似的睜了睜眼睛，確定沒事后，才繼續(xù)走。

　　就這樣，妹妹指揮著我向前走著，但是每走一段路我都要偷偷睜眼看看……終于，十多分鐘后，我走出了小樹林。換我指揮了，我有心嚇嚇妹妹:“換你了，怕不怕呀?”“干嘛要怕?!”她不滿地叉著腰。“你就不擔(dān)心我?guī)�你往樹上�?”我笑了。妹妹沉默了一會兒，終于又笑著說:“不擔(dān)心，因?yàn)槟闶俏医憬恪！?/p>

　　猛然，心底仿佛有什么輕輕劃過，我忙低下頭，趁機(jī)抹了抹濕潤的眼睛，然后抬起頭，對她說:“走吧，閉上眼睛。”“你眼睛怎么紅了?”妹妹不解地問。“這樹林里灰塵，沙子挺多，吹到我眼睛里來了。”我假裝揉了揉眼睛，“別問了，快走吧!”妹妹信以為真，蹦蹦跳跳向前走去……

　　“不擔(dān)心，因?yàn)槟闶俏医憬?”短短10個字，卻寄托了小女孩對我的`信任。也在那一瞬間，聽著這10個字，我感動了……

　　也許令人感動的故事看得太多，母愛，父愛，師愛……以至于感動那根神經(jīng)都麻木了，仿佛所有感動都要那么偉大。但是卻沒有注意到，身邊也有感動，如今，我已錯過了多少?仰望天空，妹妹那稚嫩的臉又在我眼前浮現(xiàn)……

　　現(xiàn)在，我已明白，感動不分大小，只要能令人拆除心底那層房線與誤解。讓人們彼此信任，彼此幫助……

初中感動作文 篇7

　　成長是一條漫漫道路，我們經(jīng)歷的事物數(shù)不勝數(shù)，它們是綠葉上晶瑩的露珠，它們是天際邊艷紅的落日，它們是夜空中璀璨的星辰，為我們的人生留下了最為珍貴美好的回憶。它或是歡悅的，或是驚險(xiǎn)的，又或是令人回味的，而風(fēng)雨中的那一幕是最令我感動的。

　　那是一個風(fēng)雨交加的傍晚，地面在雨水的沖刷下，在傍晚路燈的照耀下閃閃發(fā)亮，忙碌了一天的人們各自趕著回家。便利店門前的自行車早已被那大風(fēng)吹得東倒西歪。沒什么人去留意它們，就算偶爾有人看到也是置之不理，匆忙地跨過或繞過它們，繼續(xù)走著。此時(shí)的我從地鐵口出來，不經(jīng)意間看到了溫暖的一幕：一位穿著便利店制服的姐姐正彎著腰，費(fèi)力地將那倒在地上的自行車一輛接一輛地扶起來，汗珠象一個一個調(diào)皮地孩子落在她地前額，并順著她臉頰滑落在她的衣領(lǐng)上，她的頭發(fā)和著汗水緊緊地貼著臉頰，而她的衣衫早已被雨水浸透。只見她彎下身，一只手握緊自行車地把手，另一只抓住座椅，慢慢地、努力地將自行車從地上扶起。她不厭其煩地重復(fù)著這個動作，直到倒下地自行車又重新整整齊齊地排列在她地面前。這時(shí)，她慢慢地直起腰來，用卷起的衣袖檫檫她臉上的雨水和汗珠。她望著那一排整齊的自行車會心地笑了，笑得那么甜，那么溫暖，那么動人。雨水從她額頭上滴了下來，落在了她那高挺的鼻梁上，又順著鼻尖墜落在那張漂亮的小嘴上，原本紅潤的嘴唇在雨水的滋潤下泛著光澤。她那雙大大的眼睛望著不遠(yuǎn)處，望著那剛從地鐵口涌出來的、川流不息的人群。

　　雨漸漸小了，不久前的暴雨將路面刷洗得干干凈凈，卻洗不掉不久前發(fā)生的、令人溫暖感人的一幕。望著那一排整齊的自行車，望著那位善良的小姐姐，我的眼睛濕潤了，模糊了，不知是雨還是淚盈滿了我的眼眶。這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了，漆黑的夜空中掛滿了璀璨的.群星。那些耀眼的星辰照著那排自行車，照著那個便利店，照著那位穿著工作制服的小姐姐，這三處動人的場景構(gòu)成了這座繁忙都市中非常溫暖、和諧的一幕。

　　我很慶幸我偶遇了風(fēng)雨中的那一幕，慶幸我親眼目睹了這喧囂都市中最溫暖和諧的一幕。它融化了我這顆在平時(shí)簡單而又乏味生活中形成的冰冷、麻木的心，讓我成長的道路增添了一些溫暖與愛心。

　　那風(fēng)雨夜晚的那一幕，觸動了我的心，讓我感動，更讓我明白了奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義，它是我成長路上最好的禮物。

初中感動作文 篇8

　　你相信嗎，四季是有顏色的。春，是綠色；夏，是紅色；秋，是黃色；冬，是白色。你知道嗎，四季是有生命的。春，是希望；夏，是喜悅；秋，是傷感；冬，是堅(jiān)強(qiáng)。

　　綠，春韻，希望

　　和煦的陽光撫摸著大地。清風(fēng)徐來，湖面泛起陣陣漣漪，柳樹的倒影隨著波光蕩漾。倏而風(fēng)停水止，湖水變得溫文如玉，翠色欲滴。一只小鳥掠過湖水，尾巴沾到了湖面，水波便一圈圈蕩漾開去。埋在地下的種子，伴著裊裊絲竹聲破殼，萌芽，露出嫩嫩的小腦袋。春韻，希望之美。

　　紅，夏顏，喜悅

　　雷雨過后，太陽重新露出了笑靨，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹。莊稼們吸足雨水噌噌直往上竄，被雨洗濯過的空氣異常澄澈，明凈。一陣涼風(fēng)拂過，滿池荷花翩翩起舞，買弄自己婀娜的身姿，招來成群的蜻蜓。它們扇動著透明的翅膀，低低得在荷花周圍盤旋，荷花更加?jì)趁模�絢麗。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏顏，喜悅之美。

　　黃，秋姿，傷感

　　一陣蕭瑟的'秋風(fēng)襲來，最后一片干癟的黃葉脫開樹枝，蝶舞般在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，進(jìn)行生命最后的詮釋，美得讓人落淚。車輪碾過，碎了。年輕的心，也隨之碎了。掃帚揮來，帶走了它支離破碎的身體。它，從此銷聲匿跡，仿佛從來沒有出現(xiàn)過，有仿佛只是一場短暫的夢境～～秋姿，傷感之美。

　　白，冬畫，堅(jiān)強(qiáng)

　　幾棵光禿禿的樹巍然屹立在荒涼的土地上。凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花呼嘯著刮來，企圖刮斷它們的樹干，壓斷它們的樹枝，妄想。無論風(fēng)雪來得多猛，它們始終咬著牙雕塑般紋絲不動。終于，暴風(fēng)雪被它們“千磨萬擊還堅(jiān)勁，忍爾東西南北風(fēng)”的秉性屈服了。刺骨的寒風(fēng)封住了小河的喉嚨，使它不能再唱歌。但是_厚厚的冰層下面，水依然在流，心依然在歌唱。冬畫，堅(jiān)強(qiáng)之美。

　　春，夏，秋，冬，美得扣人心弦，美得叫人神往，美得使人陶醉，美得令人感動。

初中感動作文 篇9

　　杯，并不是多么昂貴，多么漂亮，只是一個普通的裝完罐頭的玻璃杯，是它一直陪伴我長大。

　　泛黃的燈光下，一名幼童正在認(rèn)真的寫著作業(yè)。“媽媽，我渴了”。那名幼童憨憨地笑著說，“好，媽媽給你倒水去”。一眨眼，一大杯水來了，不一會兒就被那個幼童喝得杯底朝天了，媽媽笑著說他真棒！這是上幼兒園時(shí)的我。

　　漸漸地，他長大了，成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，每天晚上桌子上還是會有一杯水，依舊是那個罐頭杯，此時(shí)的它還像新的一樣，不用說，這是他的媽媽－那個賢惠溫柔的媽媽為他準(zhǔn)備的，他每天都會把杯里的水喝完，以此獲得媽媽對他的夸獎。這便是上小學(xué)時(shí)的我。

　　時(shí)光如梭，他已經(jīng)踏進(jìn)了中學(xué)的校門，每天放學(xué)一進(jìn)家門那個罐頭杯首先印入眼簾，美美的喝上幾口，不知為何，此時(shí)的水是那么的甜，晚上，每每作業(yè)寫到深夜時(shí)，身體感到乏困時(shí)，只要喝一口罐頭杯里的.水，心里總會干勁十足，重新回到題的戰(zhàn)場中，與那些攔路虎大戰(zhàn)三百回合。這便是上初中時(shí)的我。

　　一天晚上，依然是在那盞泛黃的燈光下，依然是那個男孩在寫作業(yè)，媽媽又將那盛滿水的罐頭杯放到了桌子上，不經(jīng)意間，他從罐頭杯的杯面上看到了他自己，我都已經(jīng)長這么大了，那媽媽呢，他又透過杯面看到了媽媽，媽媽依然那么漂亮，但歲月的痕跡已經(jīng)無情地留在了她的臉頰上。我長大了，媽媽卻變老了。

　　杯，還是那個杯，那個已泛黃的罐頭杯，水，還是媽媽給我倒的水，那世間最甘甜的水。

　　如今，我才明白水為什么那么甜，因?yàn)槟抢锩嫣N(yùn)含著媽媽對我濃濃的愛，那種愛，是最偉大的愛，是最最甜的，是甜入我的心里的。媽媽，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您！

初中感動作文 篇10

　　歌聲中嘶聲大呼人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因?yàn)槿狈φ媲椋�只怕是不懂得感動，不懂得愛。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)忘記了怎樣來感動。而那天，在我們教室，一位普通的老師，幾句感人肺腑的話語，竟能使我們找回已去多時(shí)的感動。

　　那位普通的老師，帶了我四年，但上初中后，我卻漸漸對她反感，反感她的一切。她好像總是拿老師所具有的權(quán)利來壓制我們。我敢肯定地說，在她看來：我就是老師，你就是學(xué)生，你必須尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我們經(jīng)常和她對著干，而且私底下從不叫她“老師”。我們也承認(rèn)自己曾傷過她。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她變了，動不動就找人談心。看的出來，她也很想和我們成為朋友。我也曾試圖跟她交朋友，但每當(dāng)我有這種想法時(shí)，就有另一種無形的力量沒完沒了地反駁我的理智。最終，我沉默了.......

　　假期里，同齡人都高興地出去旅游了，我卻在琢磨這事。終于我做出了決定，而一開學(xué)卻得知她重返小學(xué)去帶新生。我呆住了，張開的嘴半天都沒有合攏……

　　那天主題班會，應(yīng)所有同學(xué)的邀請，她重新回到了我們的教室，雖然只是短暫的一聚，但看的'出來她很激動。在路上我們開始了談話。

　　我說：“我們班氣氛有些凝重，因?yàn)槟承┰�因許多同學(xué)都在哭。”

　　她似乎有些緊張：“為什么？我需不需要帶一包紙巾？”

　　我撓頭：“具體情況我也不清楚，反正同學(xué)們都想見您。”

　　然后我們就在也沒有說話，雖然我有一肚子話想對她說，但又不知從何說起。

　　我們走進(jìn)了教室，我看到了前所未有的整齊：同學(xué)們齊刷刷抬起了頭。我在他們的注視下回到了座位，她也緩緩向后走去。全體就座，于是黃茜開始了講話。

　　這次班會的主題是“自強(qiáng)”，因?yàn)槲覀儾桓市谋粍e人瞧不起。本來我覺得應(yīng)該開得轟轟烈烈，義憤填膺，不應(yīng)該哭。然而黃茜的演講，老師的到來使我想起了從前，那一幕幕像閃電般劃過我的腦海，刺激我的情緒。終于，我流下久違的淚。

　　許多同學(xué)在黃茜講完后站起來說出了自己的心聲，老師也說過幾句。教室里有著不斷的抽泣聲，而在這聲音下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆不安心靈的震撼。老師忘記的也許很多，悲傷、憂郁、生氣、著急……在過去的日子里，她忘記了我們的不好，留下的，只有對我們不舍的愛。

　　她重新走到臺前，我明顯感覺到班里的啜泣聲逐漸增大。她也哭了：“我真的沒有想到我還能站在這里，面對著大家，謝謝你們給了我這次機(jī)會。我真的很感動，也沒有想到這么快就離開了大家……”她說不下去了，淚奪眶而出。我們都在哭，我們被彼此感動著。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛停滯，我們在不停地渲泄，渲泄著心中所有的苦與悶。

　　在班會即將結(jié)束之時(shí)，她做出了一項(xiàng)驚人的舉動：她緩緩走向講臺，轉(zhuǎn)過身對我們說：“今天太謝謝大家，我現(xiàn)在真想擁抱你們……”她頓了一下，竟向我們深深鞠了一躬，我震驚了……隨后，在一位同學(xué)的強(qiáng)烈挽留下，我們?nèi)�體起立，向著她——我們敬愛的老師深深回了一躬，我簡直無法用語言來形容當(dāng)時(shí)的場面，只覺得彼此相欠的太多了。

　　她在臨走時(shí)，在我們的黑板上寫下一句話：行動的巨人！在場的任何一個人都能明白她的意思，我們已默默地、深深地把它刻在心里。

　　這次與她的再次相會，使我們找回了失去已久的感動，我們的淚水滋潤了那一顆顆麻木的心，也證實(shí)了行動的開始。

　　······· 20xx年10月

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