(精華)有意的活動作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有意的活動作文4篇，希望對大家有所幫助。

有意的活動作文 篇1

　　今天陽老師給我們進行了一個很有意義的活動，活動規(guī)則就是把語數(shù)英老師寫在一張紙上，每次都要分別劃去一個老師。

　　活動開始了，我先是劃掉了英語妍老師，然后劃掉了嚴厲的數(shù)學王老師，最后只剩下班主任安老師了。我們都看了看其他人的紙張，發(fā)現(xiàn)大家先劃去的幾乎都是嚴厲的王老師，然后是妍老師，說安老師溫柔，所以最喜歡。我的心里卻產(chǎn)生了矛盾。

　　先來說說安老師吧！安老師是個十分溫柔的`女老師，一頭直直的瀑布長發(fā)，身上總散發(fā)出淡淡清香，很淑女。安老師講課時的語調(diào)都十分悅耳、清晰，讓許多不聽話的男生都愿意洗耳傾聽。男生惹了麻煩，安老師總會以德服人，從不打罵同學，對我們都很好，不偏心、不偏愛，不過如果沒背書有時候也會有些小小的懲罰——掃操場啦、代替值日啦等等�？赡苁且驗榘怖蠋煖厝岚�，所以大家都喜歡安老師吧？

　　然后就是數(shù)學王老師，王老師留著一頭卷發(fā)，總是穿著一身黑白相間的裙子，是個十分漂亮的女老師�？伤�也是我們年級最嚴厲的數(shù)學老師。一個星期里，我們最少都要背七次書，功課總是很多，偏愛好學生。每個星期都會檢查背書，背不好就要罰抄、當場默寫。不過在她那嚴格的教育下，我們班的數(shù)學成績總是在學校排列前三名，男生卻不爭氣，說王老師太嚴厲了。

　　最后是英語妍老師。妍老師既不像安老師那么溫柔，又不像王老師那樣嚴厲，她是一個幽默的女老師。一個可愛的波波頭，戴著一副白框眼睛，上課時總愛開玩笑，逗得大家哈哈大笑。讓原本嚴肅的課堂變得到處充滿歡樂。不過妍老師也會每天給我們堂聽，錯一個要抄寫二十次，默十次呢。不過大家都喜歡妍老師，因為妍老師特別幽默可愛。

　　我總結(jié)了三個老師的特點，都覺得三個老師都很好。其實關鍵不在于老師，在于你自己，你自己不聽老師的話，你怎么會提高呢？老師都是我們長輩，哪里分得出喜歡和不喜歡呢？其實老師嚴厲的是應該的，畢竟“嚴是愛，寬是害”，難道你們還不明白嗎？

　　這個活動真是太有意義了，讓我懂得了對老師不能有偏愛，因為老師是教育過我們的人，我們應該愛戴每一位老師。

有意的活動作文 篇2

　　上周五上午，學校組織我們班去二七教育實驗基地上實踐課，這是一次非常有趣且有意義的學習實踐活動，我至今難忘。

　　記得那天上午，春光明媚，陽光燦爛。全班同學乘坐著豪華大巴就出發(fā)了。一路上，同學們有說有唱，歡聲笑語不斷，不一會兒就到了實驗基地。一下車，首先映入眼簾的是一條由北向南的道路，大約有五六米寬。在道路的東邊，種有許多綠色植被，不遠處還有池塘和小橋；道路的西邊，也有許多植物，高高的教學樓座落其中，非常美麗。

　　全班同學很快在教學樓前的小操場上集合完畢。輔導老師給大家布置了三項任務：一是植物認知，二是編制絲網(wǎng)花，三是玩“無軌電車”。之后，把大家分成三組，開始了上午的學習實踐。

　　我們要完成的第一項任務——植物認知。輔導老師帶著我們走在植被間的小路上，老師邊走邊向大家介紹路邊的植物，這是小葉女貞、金葉女貞，那是大葉女貞、紅葉小蘗，這棵是桃樹，那棵是梨樹等，女貞如何辨別，桃樹何時開花，老師講的詳細，我們聽的認真。再往南走，我們拐到一條東西方向的小道上，小道的南邊是一片池塘，池水清澈見底，悠閑的小魚在水中嬉戲；小道的北邊是綠色植被，有別名叫千年紅并給魯班啟示的石楠，有少女長發(fā)般的垂柳，有結(jié)滿白花的廣玉蘭，有茂盛的法青葉，旁邊還有兩個看似古老的茅草小亭呢！我們在一棵馬尾松前停著了，老師詳細向我們介紹該樹的情況，她說：“馬尾松一年四季常青，一簇細長的針葉如同馬尾，它不僅可以吸收二氧化碳，而且還可以吸收二氧化硫，同時釋放氧氣，它這種常年默默無聞、無私奉獻的精神難道不令人敬佩嗎！”接著，老師向我們介紹了被稱為活化石的銀杏樹和龍爪般的龍爪槐。同學們邊贊嘆邊往前走。穿過葡萄架走到路的盡頭，我們看到一棵四季常青的雪松，旁邊長著好多棵白玉蘭樹，樹上開滿了碗口大的白玉蘭花，真是美麗無比。

　　看完了各種植物，我們來到教室做手工-----編制絲網(wǎng)花。老師把工具袋發(fā)給大家，并給同學們講解如何做，注意事項是什么，然后，大家就動手操作，不一會兒，絲網(wǎng)花就做好了，當然做的有好有壞，雖然如此，大家看著自己的“作品”還是發(fā)出了快樂和滿意的笑聲。

　　接下來，我們在一起做游戲——玩“無軌電車”。同學們一開始聽到這個名字，滿臉疑惑。聽老師講解后，大家才知道“無軌電車”是一種游戲，游戲規(guī)則是把吹鼓的氣球放在前一個同學的背上，后面的同學用自己的`腹部擠著往前走，一組數(shù)人，既不能擠破，也不能用手扶，走到終點氣球不掉算贏。同學們分成幾組，相互配合，紛紛開起了“無軌電車”，其樂無窮。從這個游戲中我們體會到了每個人作為集體的一員必須學會合作，相互配合才能成功。

　　不知不覺，一上午過去了，同學們戀戀不舍地離開了基地。雖然學習時間很短，但收獲很多。綠色的植物、鮮艷的花朵，讓我們陶醉其中，不僅增長了知識，而且看到了大自然的美麗；編制絲網(wǎng)花，增強了動手能力，體會到了勞動的喜悅；玩“無軌電車”，讓我們領悟到團結(jié)合作是多么的重要。作為班集中的一員，不僅要把自己的學習搞好，還要學會團結(jié)和合作，為班集體爭取更大的榮譽。團結(jié)就是力量，合作才能成功！

　　真是“基地一上午，勝讀十年書”��！

有意的活動作文 篇3

　　我隨著蕭山日報小記者的步伐來到了蕭山博物館，展開了小記者的活動。

　　我們簽到后進去，他們先每人給一張答題紙，老師出的第一個問題-你最喜歡看的課外書是哪本？這個我想了想，沉思了一會兒，是一本魯迅寫的書，可接著又問，理由是什么？我想了想，舉手準備回答，可老師沒有叫我。然后問第二個問題，科學是啥？有好多同學來回答。然后開始了今天的主題，老師問：“你們看的書有科學知識嗎？”接著老師向我們介紹了幾本書，如《自然》《可怕的科學》……，還有的是盜版的書，不過，這些書里面我印象最深的還是《查理九世》了，我們上二年級的時候這本書，在我們班，也可以說整個二年級它很火，我也買了三本，內(nèi)容精彩，很吸引我們的眼球。

　　聽過課以后，我們又跟著志愿者，走遍了整個博物館，認識了關于陶瓷和古代有名人物的`歷史，我還把答題紙全部都答完了，得了一個小獎品。

　　今天去博物館，學到了許多的知識，比如陶瓷以前和現(xiàn)在的制作，如何選一本好書等等。下次有活動我一定還要來！

有意的活動作文 篇4

　　楊綾子學校，我很久以前就聽說過，這是一所專門給有智力障礙的人上的學校，但一直都沒怎么深入了解。今天的免試班課程中，就有一項活動是前往楊綾子學校進行愛心慈善活動，體驗殘疾人的生活，還一對一的送給那兒的小伙伴們禮物。

　　一路上，我們的心張既期待又緊張，想象著里面是什么樣的。

　　終于到了，我們在大隊部唐老師的帶領下，走進了這所特殊的學校，并跟著他們的大隊輔導員葛老師進入了一間教室。一路上，我看見樓道旁邊掛滿了這兒的學生參加各類活動時的照片，上面記錄這各行各業(yè)的人對他們獻出了愛心，從中我體會到了社會對殘疾人的'關懷。

　　看完短片后，我們開始了體驗之旅中最有趣的——走盲道。我們一人發(fā)到了一個眼罩，我戴上了它，四周頓時變得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖橫掃著盲道，仔細聆聽這那指引我方向的“噠噠噠”的聲音，小心翼翼的向前走去。不久，只聽在終點等著的麻老師對我說了聲“到了”，便摘下眼罩，看見一片光明，不禁松了口氣，當盲人的滋味真不好受��！

　　接著，我們進行了手語舞蹈、輪椅風采等體驗活動，從中深切的體會到了肢殘人士行動的不便、工作的艱辛以及與人溝通時的困難。我們送給了楊綾子伙伴們自己精心準備的禮物，他們大聲的說了“謝謝”，還與我們合了影，一點也不拘束，使我們倍感親切。

　　經(jīng)歷了如此有意義的活動，我明白了，我們以后要關心有缺陷的人，因為他們的生活并不像我們這樣方便，我們應該盡自己的能力去幫助他們，讓我們的每一天都充滿愛與感恩！

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