活動作文必備4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的活動作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動作文 篇1

　　我們學校每年都會設立“十大好玩課程”，我最喜歡經貿節，因為經貿節實在太有意思啦！

　　在經貿節中，每位同學都會拿出自己精心準備的物品，使出渾身解數吸引同學們前來購買。在經貿節中間，還會有一個“冰凍時間”，目的是讓買賣雙方交換，這樣大家都能體驗買賣的樂趣。活動結束后，同學們還會將購物剩下的錢和交易賺到的錢都捐獻出來，幫助那些生活在貧困地區的同學們。

　　我們班的同學也都很喜歡經貿節。記得上次經貿節，全班同學都來齊了。趁著活動時間還沒到，大家紛紛將自己帶來的賣品拿出來，聚在一起熱鬧地討論著。

　　沒過多久，廣播宣布：“經貿節正式開始！”聽到號令，負責銷售的同學馬上在自己的位置上做好準備等著同學們上門購買。而買東西的同學，穿梭在各樓層教室邊逛邊買，還美其名曰“貨比三家”，哈哈，一個個機靈著呢！

　　我被分到了第一輪買東西的隊伍。我興奮地走進本樓層的'一間教室，迎面就看見他們班的老師坐在講臺前熱情地向同學們推銷著一套書。不過老師這里似乎有些冷清，相比之下，同學們的攤位上可就熱鬧多了。

　　只見同學們都扯著嗓子在自己的小柜臺前招攬生意。有的直接對著擴音器叫賣，有的則將紙卷成筒狀，當作擴音器使用，有的甚至直接跑到走廊里來攬客。“快來看看我們這些筆吧！其他的文具也很不錯！”“走過路過千萬不要錯過！”“買不了吃虧，買不了上當！”“玩具大甩賣啦！一塊錢兩個，童叟無欺！”各種叫賣聲都快把房頂撐破了！

　　我來到一個小攤前，幾個同學晃動著一些亮晶晶的掛墜，還有一些玩具。我剛要走，她們一把拉住我，笑瞇瞇地說：“你想要啥？我們這里應有盡有，你就挑挑吧！”她拉著我的胳膊，一臉期待，眨著大眼睛，十分渴望我在她們的攤子上買些東西。我便精心地挑選了幾件喜歡的東西，然后走向了下一間“集市”。

　　時間過得好快，經貿節轉眼就結束了。雖然我并沒有賺到錢，但我卻意外買到了我非常喜歡的東西，有渴望已久的課外書，也有精美的飾品和可愛的玩具。下一次的經貿節，讓我更加期待了！

活動作文 篇2

　　今日，光照充足。我將追隨南京日報小記者部訪談敬老院的老大家。

　　一路上稱之為花香鳥語了，此刻的心情出現異常激動。由于離敬老院僅有一步之遙了。

　　進去之后，先依次后有同學為大家展現了才藝展示。有歌唱有舞蹈，有朗讀有說笑，大家像開個小小的`聯誼會一樣。臺子上演出的同學為老年人演出精彩紛呈的綜藝節目，觀眾席不演出的同學與老年人閑聊并訪談。我也不除外，我訪談的老太太92歲了，但容光煥發，真是如同個年青人一樣。我詢問老太太之前的職業有哪些，她跟我說是專業教小孩的老師，早就退居二線了。或許過幾天她的學員便會看來她了哩！大家還和老大家一起學干了回春保健操，看出去，老太太老大爺們一點也不老，由于她們都是有一顆童真。

　　今日的獲得真多，讓我明白了開心的真實含意！

活動作文 篇3

　　今天下午學校舉行了義賣活動。這次活動主要目的是給災區捐款， 使他們在大地震后能盡早重建家園！許多同學帶了書、筆、尺子、橡皮、本子和玩具。活動還沒有開始那里就人山人海，一眼都看不到盡頭。大隊部王老師宣布活動開始，同學們立刻確定要買的東西并開始搞價，要買的人要努力降低價格，賣書的人一定要保持價格不變，并且讓買書的`人買你的東西，他們你一句我一句的搞價吵吵鬧鬧，忙的不亦樂乎。我在操場上左看看右看看終于找到了我喜歡的書，我用自己賣的13元買了兩本書。花3元買了一個小型直升機。小型直升機很好看，它的機身是藍色的底部是白色的。又花1元買了兩個植物大戰

　　僵尸的徽章。又花5元買了一本阿衰。然后由于教師門鎖了，我們只好隨便找一個地方坐下來看書。之后薛老師叫我們把剩下的錢放到一個地方，有家長來分類，把分好類的給薛老師，然后再由薛老師給校長。我認為這個活動很有意義，希望雅安的小朋友能盡快重建家園。

活動作文 篇4

　　今天，天空似乎格外的藍，大地似乎格外的闊，小鳥似乎格外的高興，你知道為什么嗎？因為我校舉辦了“書香校園，魅力實小”第四屆有意義的“跳蚤書市”活動。

　　下午第一節下課后，操場上早已布置好了二十張桌椅，桌子上擺滿了舊圖書。當歡快的樂曲聲響起時，老師宣布“跳蚤書市”正式開始:操場上一下子沸騰起來，我們桌的書攤上立刻擠滿了“小顧客”，幾個男生推銷員扯著嗓子大喊：“到這兒瞧一瞧，看一看，買滿五元可抽一次獎嘍！”這樣果然吸引來了許多同學，我們書攤的“推銷員”、“收銀員”忙得不可開交，同學們挑到自己喜愛的圖書，買滿五元就來我們這兒抽獎，領禮品。校園操場上的叫賣聲、議論聲、熱鬧非凡，笑聲到處都是。舊書本慢慢地減少，我們不得不又喊：“先到先得，遲了就沒有了......”那些小同學又圍過來選書。這時我向她推銷作文書：“小朋友，你想買本作文書看看嗎？對你以后寫作文有幫助哦！還很便宜呢！”那位小朋友思考了一會兒，對我點點頭。很快，我們班的舊圖書一掃而空了。哇！賣完了！其它書攤的書也賣得差不多了。我突然發現賣書的.同學滿頭大汗，可是臉上卻洋溢著幸福滿足的微笑，而那些買到書的同學已在操場上席地而坐，正津津有味地翻閱著......

　　從這次有意義的“跳蚤書市”活動中，我們不僅合理利用了同學們閑置在家中的舊圖書，也實現了圖書資源的交流與共享，培養了我們的讀書興趣，還引導我們自己買書、賣書、讀書及社交能力，讓我們真正體驗了生活的樂趣！不亦樂乎？

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