(優秀)動作作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的動作作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動作作文 篇1

　　在成長的過程中，我們會經歷許許多多多的事情，也有許多人會在你的生命中走過。一個陌生的青年，做了一件令我感動的事情，至今依然不會忘卻。

　　那是一個星期六的下午。我看完了精彩與驚喜不斷的電影后，抬起頭，看著一秒比一秒昏暗的天空，我立刻打消了走回家的念頭，改乘公交車。我非常幸運的一下子就等到了車，車上沒啥人，我就物色了一個好位置，第三排靠窗的座位。車緩緩的`開動了，人也漸漸的多了，不一會兒車就滿了。我旁邊坐的是一個青年，面容還算清秀，衣服有點舊。我閑的沒事就開始把包里的東面拿出來清點：錢包、鉛筆、手電、手機、小鴨子玩具……嗯，一樣不少。然后就開始胡亂塞進包里，反正整潔不是我的作風。到家啦！下車啰！有點口渴，超級想買瓶飲料喝。我把手伸進包里摸索著小錢包，沒有，再仔細搜尋一遍，還是沒有。

　　哎呀！完了，錢包不見了。我腦袋頓時"嗡"的一聲，我急得像熱窩，不火鍋上的螞蟻。完蛋了，媽媽肯定會罵我一頓的。錢包里面可有兩百、兩百塊錢啊！哎呀！我的錢包，你到底在哪里去了呀！哦！對了，一定是在車上落下了，這下鐵定找不回來了。想到這里我號陶大哭起來。突然我好像聽見有人叫我，一看，是那個在公交車上坐我旁邊的青年。青年跑到我面前說："小朋友，是你錢包吧！下次注意哦！"我當時就愣住了，錢包失而復得，幸福來的太突然了。我連聲說謝謝，他卻擺擺手轉身慢慢消失在人群中。

　　這件事一直感動著我，我要像青年學習做一個拾金不昧的好少年。

動作作文 篇2

　　剛走出樓道，我就看見街口有一位放鞭炮的小男孩。小家伙大約五六歲的模樣，上身穿一件嶄新的黑色皮夾克，足蹬一雙又黑又亮的軍鉤鞋，頭戴一頂藍白相間的滑冰帽。一張白皙的小臉蛋，濃眉大眼。他手里捏著一根香煙，慢慢地向一根大爆竹跟前走去，輕輕地蹲下身子，緩緩地將煙湊了過去。“哧——”的一聲，導火索迅速燃燒著，小男孩猛地跳起身來，將煙隨手一丟，向樓口處跑去，瞪著星眸閃亮的雙眼張望著。轟的一聲爆竹炸響沖向天空，“啪”的一聲炸裂，散落的'紙花多像天女灑下的花瓣在為人間祝福。

　　小男孩臉上露出了春天般迷人的笑容！

動作作文 篇3

　　今天，我一早就起床了。因為今天我們要去春游，書包里面裝著很多零。我背著書包興高采烈地去學校。

　　到了學校，我們排著整齊的隊伍去春游。到了春游的'地方，我拿出零食一邊吃，一邊欣賞美麗的景色。吃完零食后，丁老師說：“小朋友們快把垃圾扔到垃圾桶里。”丁老師要給我們介紹花草樹木，大家聽得很專心。

　　春游結束了，我們高高興興地回家了。

動作作文 篇4

　　王羲之在《蘭亭序》中云：“悟言一室之內，或因寄所托，放浪形骸之外，雖趣所萬殊，靜躁不同。”佛曰：“心靜則國土靜，心動則萬象動。”動動靜靜，靜靜動動，這些來自身邊周圍的微小變化之所以能夠使我們關心大亂，只不過是內心終有雜念。人生在世牽掛的東西太多，勞累的心已裝不下一花一草、一樹一木，可若“本來無一物”，那又“何處惹塵埃”呢?

　　佛曰：“如何向上，唯有放下。”試看這世間有多少人被明知把握不住還偏要爭取的名利亂了心，讓躁動羈絆了前進的步伐，所以他們只能“這山望著那山高”，而永遠達不到“柳暗花明又一村”的境界。人走世間便應當明白，這紅塵凡世中的誘惑太多太多，對于把握不了的事物只有做到無謂，才可以不被蒼茫的歲月所傷，安然無恙地走過漫長的人生之路，就如李白所說的“棄我去者所日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂”那樣，心靈如此之大，那些躁動，那些煩亂，只需丟在心室的一個小角落里，讓它們被歲月蓋上厚厚的灰塵，在歲月的長河中慢慢沉淀，直至再也找不到一絲蹤跡。

　　尋著歲月的'浪頭向古追溯，看千年之前的古人如何過濾自己的心靈，企圖從中尋到一絲啟發。但，陶淵明的桃花源固然美，終究也只是幻夢一場;孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”的空曠在高樓鱗次櫛比的現代社會中也不復存在;王維的“明月松間照，清泉石上流”的靜謐在車水馬龍的今天也再難尋覓……在鋼筋水泥構造的世界中，心難以尋覓舒適的棲息地，像一個疲勞至極卻閉不上眼睛的孩子，無奈又漠然地半瞇著眼睛環視世界，任由空氣中彌漫的躁動分子將自己淹沒，毫無反手之力。于是，漸漸學會如大多數同類一樣，踱著小步遠離世界，就如琥珀里的一只小昆蟲，凝固，但安全、靜謐。

　　但躁動就像一只無孔不入的小蟲，頂的你渾身發癢，免不了自己先亂了陣腳。可就如惠能大師所言：“本來無一物，何處惹塵埃”，若做不到諸法無我，不如學會順其自然，做一個隨心、隨性的人，讓動與靜并存，任堂前花開花落，看天外云卷云舒。

　　是誰說，只有把喧鬧坐斷，才可以重拾寂靜。心放寬，路自然寬;心輕了，身自然也就輕了。讓我們輕裝上路，籠朝霧，沐日華，看春水汩汩，秋水潺潺!

動作作文 篇5

　　小紅是個有愛心的人，一次她在學校的公告欄上看見一則通知：

　　通知：

　　由于四川發生重大地震，我校決定于七月八號舉行捐款，有愛心者也可到廣播室提前捐款。

　　20xx年6月15日

　　大隊部

　　“什么？四川發生地震？我一定要早些捐款！”小紅堅定地說道。

　　小紅回家后，對媽媽說：“媽，四川發生地震，我要捐款。”

　　“好呀！”

　　“那，那就請您給我吧！”

　　“給什么？”

　　“捐款的.錢呀！”

　　“紅紅，捐款我十分支持，可是這是你捐款，要靠你自己嘛！這才真正是你的心意呀！你說對嗎？”媽媽語重心長地說。

　　“那……那好吧！我要靠自己捐款。”

　　小紅回到自己屋里，翻了好久，才翻出十八元，“怎么辦呀？這么點錢還能捐款嗎？”她靈機一動，“只要我評上三好學生就有獎金了！向三好學生努力吧！”

　　一學期過去，小紅通過自己的努力拿到了獎學金，也成功地捐了款。當她把錢投進箱子里的剎那，她無與倫比地開心，因為這是她真正的心意……

動作作文 篇6

　　上課鈴一響，同學們馬上跑進教室。只見嚴老師在黑板上寫下幾個大字：“猜猜他（她）是誰？”我想，這肯定是今天的活動主題。同學們議論紛紛。

　　講臺上擺放著三條不同顏色的圍巾，這是要做什么用的呢？我疑惑不解。過了一會兒，嚴老師開始講述活動規則。同學們聽完后紛紛舉手，踴躍報名。最后老師決定讓游龍彬、林歷洋、游向光這三位男同學上臺參加游戲。嚴老師先用那三條圍巾分別將他們的眼睛蒙住，然后用手指了指那個可愛，平時沉默寡言的簡銘煜，示意他充當被猜的對象。

　　教室里頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都聽得到。我們屏息凝視，視線緊隨著他們移動。只見那三個男生輪流摸簡銘煜的額頭、臉和衣服，簡銘煜忍不住“哧哧”的笑了起來。我們趕緊沖他擺擺手，讓他不要出聲。時間一分一秒地過去，下面的同學有些沉不住氣了，可這三個男生還是一點兒頭緒都沒有。我暗暗替他們著急，你們啊你們，平時就是個小馬虎，不善于觀察周圍的`人與事物，你瞧，這回猜不出來了吧。

　　這時嚴老師微笑著對我們說：“孩子們，看來，我們得幫幫他們啦！”于是，我們有了第二個環節，讓簡銘煜背誦兩首古詩，分別是《獨坐敬亭山》和《望洞庭》。瞧！把他們三個急的，個個抓耳撓腮、搖頭晃腦，還不時地跺跺腳，同學們笑得前仰后合，但他們還是丈二和尚摸不著頭腦。接著，同學們有的站起來拍手鼓勵：“加油、加油！”有的站起來說：“抓緊時間猜、抓緊時間猜。”有的甚至也急得跺起腳來。當簡銘煜背誦到“只有敬亭山”時，林歷洋突然激動地喊道：“是簡銘煜、是簡銘煜！”這時，全班同學沸騰了，掌聲、歡呼聲立刻響了起來。

　　游戲活動結束了，同學們還沉浸在那歡樂的笑聲中……