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心跳就要行動作文（通用22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的心跳就要行動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心跳就要行動作文 1
匆匆掛掉電話，沖進教室，腦袋像被門擠了一般，滿眼的小星星在轉(zhuǎn)圈，暈了……
怎么辦，我有恐驚癥，尤其是選擇恐驚癥，今天又是人生的一個選擇。 要不要上臺呢，一向膽小的我，心里又想打鼓一樣，手在顫動，不禁的冒汗，怎么辦，已經(jīng)預備了好長時間，一直在做心里斗爭，一個說算了別上去了，萬一在丟人了，出糗大了，還是接著做你的乖乖女，好學生吧，另一個說，你要勇敢的走上去，你若不勇敢讓誰替你剛強，是啊我都十好幾了，不可能一個一直在父母的懷抱下一直受保護。
上課的時候進行完第一個環(huán)節(jié)，接下來是模擬環(huán)節(jié)，怎么辦好緊張啊，心要跳到嗓子眼了。當老師問到有沒有志愿者，自愿被一下自己模擬的演講，瞬時班級像炸開了鍋一樣小聲竊竊私語，可是過了兩分鐘，老師問到有預備好的嗎？班級的人馬上靜了下來，沒一個人說話，似乎就連呼吸都停止了。沒一個，不知道是那種力量，為什么我的手不聽使喚，自己正緩慢的舉起右手，我正努力克制著為什么不要舉手，可是老師已經(jīng)投來贊許的目光，點頭示意我站起來模擬，身體不知為何忽然布滿能量，勇敢的站了起來，大腦一片空白怎么辦，沒事靜下來，深呼吸，深呼吸，逐漸恢復意識，緊張緩解了一些，是什么意識？是什么能量？讓我能夠如此順利的'模擬下來。當我一模擬完，瞬間教室里響起了雷鳴般的掌聲，整個人都呆了，就連老師也給我伸來大拇指。難道我成功了，真的好想擁抱一下我的老師，老師說，首先你的勇氣，給我們?nèi)嗟耐瑢W樹立了一個榜樣，其次你模擬的真的幾乎和原文以假亂真了，無論任何時候都要相信你自己，你可以你能行，加油，期待你下一次更好的突破自己。
是啊，機會都是留個有預備的，勇敢的人，任何時候都要做好預備，一定要相信自己，假如你不都相信自己，讓別人如何相信你呢？讓你的心臟，努力的跳，然后做你不敢做的，沒什么大不了，失敗了再來，人生漫長多年，給自己的人生畫上一筆屬于自己的年華！
心跳就要行動作文 2
今天，我來到了富盛的由由嘉園，在這里體驗到了心跳爆表的感覺。走進由由嘉園的大門，穿過一條小路，就是一片草坪。草坪綠油油的，充滿了生機，但我對這些并不感興趣，我直奔拓展天地，準備去玩索橋。真到了索橋前，我不禁倒吸了一口涼氣。這橋用木板鋪成，兩塊板之間有大約20厘米的`空隙，一不留神就可能踩空。橋的兩旁各有一條鎖鏈，但下面卻沒有任何防護的東西，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。
我剛想退縮，阿姨卻在一旁用起了激將法：“走吧，別玩這個了，挺恐怖的�！蔽夜簧袭斄耍p手一叉腰，做出一副不屑的表情說：“不許走，一個也不許走，我來玩！”說罷，我就大搖大擺地走了上去�！鞍�！”我剛踏上第一塊木板，腳下就猛地晃了一下，我壓著嗓子驚叫了一聲。哎！剛才吹了扭，這下好了，只能硬著頭皮上了。我雙手緊緊地抓住鎖鏈，兩眼緊盯著腳下的板，一步一頓地向前走去。走著走著我又不害怕了，雙手放開鎖鏈，想顯擺一下。突然，橋劇烈地晃動起來。我尖叫一聲，趕緊抓住鎖鏈，回頭一看，原來是后面的人在故意搖晃。之后每走一步都伴隨著晃動，嚇得我全身哆嗦，腿都軟了。終于經(jīng)過“九九八十一難”我成功登上了平臺，心里的大石頭終于落地了。玩好了索橋，我又玩起了“水上秋千”。它和索橋一樣既刺激又好玩。下面是一條田間小溪，上面是一根麻繩，需要握住麻繩蕩過去。我又成了“第一個吃螃蟹的人”。我雙手緊緊抓住麻繩，眼睛一閉，雙腿使勁一蹬，伴隨著尖叫聲，我“唰”一下就飛了過去。有了第一次的經(jīng)驗，我又神氣活現(xiàn)地玩第二次，可沒想到因為“起飛”力道不夠，我被掛在了中間，最后還是爸爸將我抱下來的。玩的就是心跳，今天的一日游，真值！
心跳就要行動作文 3
山林里的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被春姑娘迷人的風采而吸引，讓我悄悄地靠近你，我的心頓時輕舞飛揚。
生機盎然的春天！眼前是如此讓人心醉的“綠”。我撲向充滿生機的草地，仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣，然后，閉目養(yǎng)神，傾聽你的心跳。春姑娘攜著我來到一片百花圣地，與春姑娘一起領略這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我陶醉。
五彩繽紛的春天！蔚藍的天空深邃而又不乏可愛�？~緲潔白的云娃娃時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生氣勃勃。鶯雀嬉鬧、彩蝶飛舞、雁排長空、魚翔池底、虎嘯深山。每一條云消雨后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片美麗的花瓣都是你純潔可愛的心靈。你用“叮咚”歌唱小河的聲音，向我訴說深山老林和山谷的寧靜和幽謐；用輕柔的樹葉發(fā)芽聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的'瀑布之聲描述峻山的秀麗與挺拔。
春雨“嘩嘩”地下，春風“呼呼”地吹。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在唱歌似的。叫一兩聲，仿佛大樹都會為你拍手，一切都活了！
花紅柳綠、鶯聲燕語的春天！百花盛開，色彩斑斕，爭奇斗艷。我發(fā)現(xiàn)你是擁有五顏六色的畫家。你為桃花涂上粉嫩的淺粉色，讓桃花穿上了美麗的新衣裳；你為玫瑰添上了大紅色，它像極了一位亭亭玉立、秀而不媚的女郎；你為喇叭花畫上淡淡的天藍色，綠油油的藤條不怕困難向上爬，像一個堅強的戰(zhàn)士……春姑娘呀，你就是個畫師，為大地畫了一幅美麗的畫卷；你也是音樂家，為春天譜寫了美妙的交響曲。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！贝禾�，我的春天，我美麗的春天！你是四季中最靚麗的一道彩虹。我會無動聲色的靠近你，傾聽“你”的心跳……
心跳就要行動作文 4
在科技高度發(fā)達的今天，豐富的電子設備讓遠程通話、全球直播成為現(xiàn)實，但同時每個人的心也被隔在了層層電子數(shù)據(jù)之后。我們熱衷于通過更新動態(tài)來表達自己的情緒、展示自己的生活，通過刷新朋友圈去了解別人的想法，卻疏忽了身邊的人，仿佛一個個置身于黑匣子，彼此隔閡。
我需要通過冰冷的數(shù)據(jù)網(wǎng)和世界相連，但我絕不會放開與你相牽的、溫暖的手。
有一個溫馨美好的家庭，一群和他有著相同夢想的合作伙伴和一個龐大的互聯(lián)網(wǎng)帝國，但他從不在社交網(wǎng)站上過多曝光自己的生活。在他被昔日的合伙人愛德華多·薩維林控告時，薩維林甚至打斷了己方律師對扎克伯格人性問題的質(zhì)疑，薩維林說：“我希望的是法律上的判決而非個人，他身為我的朋友，我將永遠珍惜我們的友誼�！庇纱丝梢娝麄兘^不僅僅是隔著電子屏對話的合伙人，而是經(jīng)過在組建網(wǎng)時面對面的暢談和磋商，在創(chuàng)業(yè)的過程中，他們擁有共同的信念，形影不離、密不可分。
雖然我無法走到你的身邊，但只要你需要，請聯(lián)系我，讓我的聲音傳過大洋的水面，到達你的耳畔。
貝爾在十九世紀末發(fā)明了電話，從此身居異地的戀人少了對郵件的漫長等待，久盼歸鄉(xiāng)的.游子聽到了母親熟悉的鄉(xiāng)音。“烽火連三月，家書抵萬金�！惫艜r身處戰(zhàn)亂的杜甫連薄薄幾張信紙都無法獲得，現(xiàn)在身處敘利亞的戰(zhàn)亂地區(qū)的人民不僅能與親人保持通訊，還能通過網(wǎng)絡媒體等向世界尋求援助。雖然身處和平的我們無法切身體會戰(zhàn)爭的殘酷，但你們的絕望與恐懼透過一張張照片直擊我們的心底，你們聽見在街頭游行的人們對戰(zhàn)爭的反抗，對和平的向往了嗎？
摒棄冰冷手機，心與心相通。
心跳就要行動作文 5
“咚…咚…！”聽到了嗎？沉穩(wěn)而有力，氣魄與動聽，大自然正澎湃涌動著她的血液，嘩…嘩，似乎正在揭示秋天的秘密。
池塘里，有小魚嬉鬧歡騰的身影，它們聚集在落葉底下，悄悄耳語著，它們害怕惹怒了天公，撒下更大結合四的“雨”網(wǎng)，雨編織著美好與童話，傾訴著秋天與落葉，傾訴著晚霞與夕陽，可是雨依然不過癮，她還要擁抱快樂的小孩子，安慰憂愁的行路人，她要看看泥土底下是什么樣子，還要哼唱搖籃曲給未眠的小孩子，就連風也不忍心打攪這份愉悅，于是整個世界就靜了。
秋雨雖繁，卻亦是“秋雨貴如油”，沒有秋雨，就不能消褪我們內(nèi)心的燥熱，沒有秋雨，就編織不出那童話般的夢，沒有秋雨就沒有孩子們踏著的那片快樂的土地，沒有秋雨，就更沒有這如詩似夢的秋景。
我愛這秋雨，愛她悄悄流入我的心扉，輕聲細語，溫柔地扣擊我頂著巨大壓力的心，我的心于是就屈服了，靜靜的清澈起來，帶給我涼爽的興奮。我愛這秋天的雨，她總愛在每個夏末的.時候，唱著優(yōu)美的旋律，乘著輕盈的風，舞動著絢麗的彩虹，唱著，跳著，旋轉(zhuǎn)，姍姍而來，為大地上的人們織著透明涼爽的雨衣，她流淌著的汗水滋潤了土壤，花兒笑開了顏，樹兒笑彎了腰，種子笑破了肚皮，她要織得很大很大，足夠包裹這個炙熱的大地，太陽羞得收斂了得意的笑，躲到云里休息了，任憑秋雨肆無忌憚地埋沒夏的影子。
我希望，在秋天的每一角落，都用甘甜的秋雨注滿，那樣，就可以使這個世界變得更寧靜、更透明、更美好，家里，簾下，屋外，葉下，盡是秋的影子，雨的笑臉，孩子們，將在夢中路出甜甜的笑臉。
心跳就要行動作文 6
今天下午的第一節(jié)課，老師說：“一會兒我們要玩一個游戲，規(guī)則就是：我拿著粉筆，繞著教室轉(zhuǎn)兩圈，等我讓你們睜眼的時候，粉筆在誰桌子上，誰就繞著教室爬一圈。沒有我的允許，你們一定不能睜眼，不允許瞇著眼偷看！那些平常不老實的人可一定要小心點哦�！蔽覀兟犃艘院蟊緛砼d奮的心情一下有點緊張了，生怕因為平時表現(xiàn)不太好而被老師抓著。老師又接著說：“借著這個小游戲讓大家感受一下心跳的感覺。”
游戲開始了，我們的教室靜得出奇，只能聽到老師的高跟鞋聲。我緊張地想：這正好給了我一個確定老師方位的好機會，老師您可千萬別在我身邊停啊。我聽到老師在李夢涵那里好象停留了片刻，而且我似乎聽到老師用粉筆在他桌子上敲了兩下。第二圈的時候，我感覺老師走到我旁邊，停了下來，也用同樣的方法敲了我的桌子兩下，好象在考慮要不要放在我桌子上，我一下子更緊張起來，都能聽見心在“咚咚咚”地直跳，簡直要跳出來的感覺，呼吸都變得急促起來了。我只能在心里暗暗祈禱：老師啊，您可千萬不要在我的桌子上放粉筆啊！以后我一定好好聽話、好好學習。過了一會兒，老師離開我身邊，繼續(xù)圍著教室走了，我還是不敢放松，不知道老師是不是把粉筆放在我的'桌子上，真是煎熬啊！
終于到游戲結束了，隨著老師的一聲令下，我迫不及待地睜開眼往桌子上一看，哇！謝天謝地，我的桌子上沒有粉筆！我松了一口氣，再看看同學們，也同樣放下了一塊大石頭。最后，老師說：“我誰的桌子上也沒有放，我就是想讓大家感覺一下心跳的感覺，怎么樣，大家感受到了嗎？”“感受到了！”“好緊張��！”……同學們紛紛喊出心里的感受，氣氛一下子輕松興奮起來。
心跳就要行動作文 7
廊內(nèi)的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由得被你迷人的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目養(yǎng)神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同領略這無邊的美景，沁人心脾的花香令我們心欲醉。
你說你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，時而潔白的云兒點綴其間，時而蔥綠的'草原又生機勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意之中。我說，這些都是你別出心裁的精心構思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗。
你說你不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山，每一道云散雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片飛舞的雪花都是你的匠心獨運。你用潺潺的溪水聲，向我訴說山谷的清幽與靜謐；你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；你用飛流直下的瀑布之音向我描述大山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗大漠孤煙、長河落日的荒涼與壯美，在云霧繚繞中領略高山流水、知音無限的愜意，在黃昏中享受那份漁舟唱晚、滿載而歸的喜悅。
爬上長城，你時而化作延綿的綠毯，時而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點綴著我的生活。融入大海，你有時調(diào)皮地化作滔天的巨浪，有時變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達感染了我的情懷。
我喜歡你的美，你與生俱來的氣質(zhì)，你浪漫中蘊涵現(xiàn)實，陰柔中不乏陽剛。你嫻靜而又活潑，是一切美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生去傾聽你的心跳美麗的自然！
心跳就要行動作文 8
想起以前愛過的人，像從別人的皮箱里瞥見自己贈出去的衣服，很喜歡的一件，可惜不能穿。
活著其實很單純，還深切地思念著一件事、一個人，想在霧里等臘梅題詞，等早雪帶路。
份上的事業(yè)還未來，就乖乖候著。不同的日子看不同的云，替相同的花草澆不同的水。我明白那只看不見的手每日翻書與我讀，要我將來為它濡墨寫字。
秋天的風性情不定，像一個跋涉千里、訪友不遇的人。
日動影移，日穿簾隙，讓人感覺到安靜。山巒跪的久了，悄然換膝，云飄的久了，偶爾停泊，放佛別有一番靈動。我默想這些，好像稍稍能懂一點“觀世音普門品”的意思。
悟與不悟無法用語言表達，一說出來就心猿意馬了。
人要莊嚴，但不是嚴肅；得流動，但不可輕浮。莊嚴是對自我生命的忠貞，流動是對群體社會的誠懇。人得赤心亦得老成，赤心是為了與宇宙同眠，老成是為了與炎涼人情周轉(zhuǎn)。
清清明明的'秋天，早晨飄了雨，這雨不帶臟字兒，不消一刻鐘，雨停了，像熟城里來了生面孔，也不飲漿，也不招喝，快快的走了。
焚著的檀香把一室的空氣都定了下來，一炷香只這一回機緣，人也如此。
值得感動的人，是那種明明知道無法洪暖天空，還以身代薪的人。
記憶可以復活，過去永恒不再。熱火之后，勢必冷酷。我不認為死灰可以復燃，破鏡猶能夠重圓。�。∫趺凑f才更清楚？所有的故事在一生當中都只有一次，一次足俱生死。美是無法收留的——最美的是面對神秘宇宙時泫然欲泣的心情，最美的是鄉(xiāng)近的那一霎情怯。至于想要縱身自焚去愛一個人的情操，已不是美之一字所能指涉的。
心跳就要行動作文 9
這個游戲，玩得就是心跳！
課堂上，老師神秘又嚴肅地說：大家把眼睛閉上，我圍繞著教室走上兩圈，手中的粉筆放在誰那里，誰就繞著教室爬兩圈。我心中狂喜：這下有好戲看了。
我閉上了眼睛，老師高跟鞋的聲音逐漸充滿了教室的每一個角落，隱隱的能聽見其他人吞口水的聲音。誰都怕粉筆被放在自己的桌子上，這樣可就糗大了。我心中暗想：也許老師是要趁機懲罰一下調(diào)皮搗蛋的同學，或是懲罰一下沒做作業(yè)的同學吧。這給人的感覺是一場游戲，但氣氛卻又讓人覺得不像。老師的腳步聲逐漸接近。我覺得空氣好似凝固，連針掉在地上的聲音都很清晰。我的心中亂成一片，雖然我覺得老師不會把粉筆放在我桌上，但還是暗暗盤算著：昨晚作業(yè)？嗯，寫完了。讀書？嗯，沒被記名。聽寫？嗯，全對了直到把所有的事都回顧了一遍，我心中的大石頭才落了地。但這種可怕的安靜還是讓我直冒冷汗。終于，老師的腳步聲慢慢遠去。突然，粉筆放在桌子上的聲音在教室回蕩了起來，周圍立刻響起了同學們議論紛紛的聲音。但不久，老師又在教師中走了起來。第二圈的'時候，老師走的很慢。難道準備更換人選？我心中暗想，老師又一次路過我的身邊，我趴在桌子上，沒有原來的緊張了，但心中依然猜測無限。不一會，老師的腳步聲戛然而止，隨著老師的口令，我們一齊睜開眼睛，有種重見天日的感覺。我們四處環(huán)望，看看粉筆在哪個倒霉蛋那里。突然，老師說：我沒有把粉筆放在任何人那里。頓時，五十多位同學的目光齊刷刷地落在老師身上，真讓人毛骨悚然，心中不由升起一絲被騙的感覺。
不過，這次游戲真讓人驚心動魄呢，果真，玩得---就是心跳！
心跳就要行動作文 10
我玩過很多游戲，有躲貓貓、有抓人、跳皮筋……各種游戲當中，屬擊鼓傳花最讓我難忘。
“看，這是游戲道具。”老師從背后拿出一個盒子和一把尺子，“玩擊鼓傳花時，音樂停時‘花’傳到誰手上，誰就要受到懲罰。”看著老師狡黠的笑容，我既緊張又興奮，嘴巴不停地顫抖，腦袋一片空白。游戲開始了，“咚咚咚”鼓聲響了起來，和著鼓聲的節(jié)奏，大家傳起了盒子，盒子一傳到我手中，我便像觸電似的迅速拋出，身邊的昕妍也像摸到燙手山芋似的`扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓聲呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不會真的是懲罰吧！”終于，老師打開了盒子，“1+1=？”哈哈，簡單！我一口氣回答了三個答案：“王、田、2。”“對了！”我滿心歡喜地期待著獎勵。“獎勵你，完成一道閱讀題！”一聽到這個消息，我差點暈倒。哎呀，我的小心臟，抖抖抖呀！
第二輪游戲快開始了，我怕我再次中獎，直接跟老師申請退出游戲。老師同意了并讓我負責敲鼓。這次盒子落在了黃震霖手上，“獎品是——很遺憾，你與大獎失之交臂。”黃震霖緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來的氣囊，他正努力調(diào)整自己的呼吸。忽然，他爆發(fā)了，撲上去撕破紙條，喊：“獎品作廢！”“真作廢？”老師問，“這話還沒完，你們看，還有一句‘為了安慰你，送你一包薯片’�！卑。奎S震霖傻眼了。
這游戲，玩的就是心跳，既讓大家得到了快樂，又訓練了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么時候，我們再一起去擊鼓傳花？
心跳就要行動作文 11
“姜欣怡！這學期我們班的升旗手由你來擔任。”早晨我剛到校，老師便親切地對我說道。
“真的嗎？謝謝老師！太好了！”當這份夢寐以求的任務降臨在我頭上的時候，我的心已不由自主地砰砰直跳起來，曾經(jīng)努力的汗水沒有白費，在這一刻已經(jīng)化作淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，心跳的.砰砰聲更加鏗鏘有力。
升旗那天，我早早地來到學校。練習了很久，終于要正式上場了。我穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾，像一位軍人似的站在升旗臺上。我望了望臺下，感覺全校師生都在臺下看著我。萬一我出了差錯……我莫名地想了起來，手不自覺的抓起褲腿，手心里也捏出了一把汗，先前平靜的心又“撲通撲通”地跳了起來……
不能這樣緊張，練了這么久，肯定可以的。加油，姜欣怡！你一定可以的！我一邊深呼吸，一邊默默地為自己加油鼓勁。
隨著《義勇軍進行曲》的響起，同學們排著整齊的隊伍從四面八方向操場匯集過來�！吧靸x式現(xiàn)在開始，請升旗手做自我介紹！”主持人話音剛落，我立馬打起了十二分的精神，接過話筒流利地說了起來：“尊敬的各位老師，親愛的……”,介紹完畢，我便目不轉(zhuǎn)睛的盯著五星紅旗，心又“砰砰砰”跳了起來。
“起來，不愿做奴隸的人們……”當莊嚴的國歌聲響起時，我望著那五星紅旗冉冉升起，耳邊的國歌和胸口那有力的跳動聲在我耳邊匯成了一首新的樂曲。隨著國歌最后一個音符的結束，國旗在旗桿的頂端迎風飄揚，此時的我也長長的舒了口氣，我自豪地摸著仍在砰砰跳動的心，暗自欣喜了好久……
心跳就要行動作文 12
春風輕輕飛過，窗外的綠色流光溢彩。我的是先不由得被你迷人的風采吸引，走進你，我的心頓時……
眼前的你是如此讓人陶醉。湛藍的天空是那么可愛，縹緲潔白的云兒點綴其間，遼闊蔥綠的草原充滿了生機，歡蹦亂跳的牛羊留戀于綠意之中，這些都是你別出心裁的精心構思。每一條彩虹，每一棵青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨運。你用流水的聲音，向我述說那遠處冰川清晰，向我述說山谷的寧靜；用泥土的堅固訴說綠色的廣大與古老；你用飛流直下的.瀑布之音描述高山的秀麗與挺拔。
你說你不喜歡單調(diào)，不甘寂寞，于是彩蝶飛舞，雁派長空……你時而化作延綿的綠毯，你時而化作漫山的白雪，你時而化作調(diào)皮的海浪沖向白云……
你說你是一片綠色，在這片綠色我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的怒火，也可以閉目養(yǎng)神，傾聽你的心跳。小草從土地媽 媽的懷抱里鉆了出來時，梨樹上長滿了梨花的花苞時，你就說春天來了；太陽火辣辣地照在大地時，蜜蜂和蝴蝶你追我趕時，田野里的麥苗長得更加壯實時，你就說夏天來了；片片枯葉打著旋兒時，略帶金黃的樹葉向著風吹過的方向搖擺著時，路旁的野草也長滿果實時，你就說秋天來了；露水凝聚成了鵝絨般的白霜時金黃色的野菊花凋謝了時白楊、垂柳、都脫光了葉子時，你就說冬天來了。
你攜帶我來到一片百花園中，我們席地而坐，共同領會這無盡的歡樂，沁人心脾的花香令我心醉。你在不斷地創(chuàng)造著一個個美的奇跡，走進你才能尋找到美的存在�；钤谀闫孥E之中，令人總是如此的歡喜，如此的陶醉。
在一片白茫茫的天空下，在一片綠油油的土地上，我傾聽著自然的心跳。
心跳就要行動作文 13
小時候的我總是分不清楚“春天”和“秋天”，總覺得她們像一對名副其實的雙胞胎姐妹；這次又重新歸來的春天，將我?guī)肓顺磷淼膲艟持小?/p>
微風，掠過窗前的一棵楊柳，她好似一位十五六歲的小姑娘，靦腆地低著頭，輕輕搖動著婀娜的枝條，蕩起心靈的秋千；細雨，從樹下的多多花蕾上滴落，演奏出奇特的音階。我張著嘴，伸出手臂，輕輕說：“微風，細雨，我來啦！”
在校園的一處角落，我又一次品嘗到了春天的滋味，是那么獨特，帶有絲絲的清香，滋潤我的心田。有了那對春的摯愛，對春的期盼，我似乎深深愛上了她，愛上了一位神秘、美麗、溫柔的女子。
漸漸才發(fā)現(xiàn)，冰雪是被那剛剛沖破黑暗的'芽兒頂破的。嫩嫩的芽兒，像個小孩一樣頑皮、固執(zhí)，不愛聽媽媽的話，卻煥發(fā)出了春天特有的活力。
我在眼里演繹著春的電影，雖然沒有工具，雖然沒有助手，但依然精彩，依然富有生機的，也許，這就春之心跳。
心間激蕩起水花，激起每片回憶，那是對春的回憶，對生命的回憶，對生命之春的一種享受，享受著春的一切，富有生機的一切。
空中飄散著淡淡清新，我感受到的是生命的旋律，我怦然心動，此刻，頭腦是涼涼的，思想是輕輕地，而心跳卻是溫暖的；因為，這是對春的無盡的眷戀。擷一縷微風，掬一滴細雨，想找到純的痕跡，我靜靜地閉上眼……直到太陽的最后一縷光線穿過心間，我已經(jīng)感受到了，感受到春的美好，春的溫柔，春的頑強，春的力量。我在則春在，春隨我動，我愛生活，我愛生命，然而我更愛春。
心跳就要行動作文 14
春天到了。
我回到了北方，回到了那個曾發(fā)生過悲慘事故的老窩——那是去年夏天，我還小，我的爸爸出去覓食，它在五樓教室里叼到了一只大青蟲，就在高興之時，卻不幸被天花板上的電風扇給扇死了。
想到這兒，我就十分悲痛。唉，還是出去覓食吧！我飛進樓層，準備找點兒吃的，畢竟老母親還在家中等我呢！我四處張望，什么也沒有找到，但我卻猛然看到了窗戶旁貼著小紙條，上面用圓珠筆寫著“燕子要回家，請不要關窗”，我怔住了——這是小學生們寫的'！原來他們是因為去年夏天我爸爸的事而寫的！哦，我聽見了善良的心跳，是小學生們不想讓悲慘的事再犯！
以后每當我覓食時，我都會望望那紙條，漏出微笑，這樣我們就可以自由地出入。
可是，不幸就要到來——學校放假了！學校的羅師傅檢查時一定會把窗戶關上的，那我和老母親該怎么辦……思考良久，我決定，在老羅師傅來之前，先把食覓好，這樣就不會困在里面了！
放假前一天，我一大早就飛進教學樓，開始覓食。簡直天賜良機！我很快找到兩條大青蟲，正要往回飛，突然聽到樓道那邊傳來腳步聲——是老羅師傅！我急忙扇動翅膀，3米，2米，1米……到……“碰！”窗戶關上了，我絕望了，就差一秒！我出不去了……我的老母親該怎么辦？我胡思亂想著。
忽然，老羅師傅扭頭望見了我。似乎明白了什么，再扭過來，看到了那張紙條，嘴角一揚：“原來如此！”他扶了扶眼鏡，把窗戶打開了，“嘰嘰嘰……嘰嘰！”老母親在召喚我，羅師傅也擺擺手，示意我出去，我心里“咯噔”了一下，我又聽見了那善良的心跳：咚咚……咚咚……多么有力�。《嗝疵篮冒。�
我聽見了善良的心跳，在五樓的窗戶邊上！
心跳就要行動作文 15
傾聽自己的心跳，這是一個屬于夏天的夢。
夢中仍是那個愛說愛笑的我，帶著這一季特有的，明媚的憂傷，綻放在這個迷人的夏。
夢中的景色依舊是那番詩情畫意。一池池潔白如玉的蓮，一聲聲擾人清凈的蟬鳴……熏風劃過之處，帶出了一抹夏天獨一無二的味道。淡淡的'花香透過指尖，駐足細聞，清香中卻帶有一絲苦澀。這或許便是幸福的味道？夾雜著細微的苦澀，卻依然釋放出醉人的幽香。這亦許，花開未謝，即便沒有香味，也是幸福。
我是一個夏天出生的孩子，自然也是屬于夏的。我喜歡夏日那炫目的橙色光芒，喜歡夏日那陣陣襲人的暖意�？傆X得夏日中帶著母愛的溫馨，哪怕是一縷清風也捎帶著溫情。這就是夏的力量吧！
喜歡伸出手對著太陽，遙望那層細細涂抹在手上的淡金色光暈，一如火焰般鮮明，耀眼。我知道，這就是希望。是夏給予萬物新生的力量。正因有了希望，才有了世間一切美好的東西。
夏日的雨不同于其他的三季。沒有春雨的細膩，秋雨的傷感，冬雨的無情。夏雨更是一種孩童般的灑脫。要下索性就下個痛快，電閃雷鳴，大雨傾盆。夏雨的美不在雨中，而在雨后。一場暴雨過后，每每都有一道絢麗的彩虹掛在天際，為夏雨平添了幾分動人的色彩。
夜，永遠都是消逝不盡的神秘與朦朧。但夏夜似乎明了了許多。渺遠的天際仿佛一片綴滿寶石的原野，每一顆繁星都是你我的夢。我喜歡在一個寧靜無人的深夜，望向那一輪皎潔的月，順著月光去尋找那顆屬于我的夢。茫茫夜空，茫茫人海，我找到屬于我的夢了嗎？
傾聽自己的心跳，那是一聲聲堅定的撞擊，叩擊著心靈與夢想。它屬于我，屬于夏，屬于我生命中的每一季沒有虛度的年華。它正開啟著一個夢，一個平凡而并不平庸的夢……
心跳就要行動作文 16
春，是最美麗的季節(jié)，在這種美麗卻經(jīng)歷了嚴酷的考驗和神圣洗禮�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�。這種經(jīng)歷考驗的美麗，讓我怦然心動。
“千里鶯啼綠映紅”，只有春才有這樣的生機盎然�！叭f花齊放著滿園”只有春才有這樣嬌艷欲滴�！叭粘黾t花紅勝火，春來紅水綠如來”，只有春才有這樣的絢麗多姿。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。只有春才有這樣的柔情似水。
這些美，這些特殊的美，點點滴滴像小溪流入干涸的土地，像血液在我身體里流動。春，讓我的心怦然跳動。
嫩綠的芽，緩緩的從冰雪消融的大地鉆了出來。像是獲得新生般身體的每個角落都呼吸著春的迷人的氣味。為了這一天，它們在地下整整忍受了一個冬季的嚴寒；為了這一天，它們不懼怕頭頂上千斤巨石；為了這一天，它們無所謂夾縫中稀少的養(yǎng)份。因為這天，是它們心所有的希望。
這種無所謂的努力，等待的精神，讓我們的心為之感動。
是什么讓我的心如此溫暖？是對春的喜愛，對春的敬仰。溫暖源于春的風，春的雨，春的柔情，春的嬌艷。它就像一顆種子，在我的.心田里生根、發(fā)芽、茁壯。溫暖源于心，是心對生活的熱愛，對春的感悟，對生命的崇敬。
我愛春天，因為它是短暫永恒的統(tǒng)一。在生活中匆匆走過，卻又周而復始，永不離去。
我愛春天，因為它是神奇的，就像魔術師。你等著瞧吧，一粒小小的種子將會變成一株莊稼……
我愛春天，因為它經(jīng)歷了嚴寒的考驗，嚴寒的考驗讓它的美麗從外深入到靈魂。
我愛它，它讓我的心隨之而動，動出同樣的節(jié)奏，同樣的樂章。
春到而心動，春由心生。
心跳就要行動作文 17
生活是不公平的，去適應它，甚至反對它。
每個人都有自己的生活，每個人都是獨一無二的。不同的性格、不同的長相和不同的經(jīng)歷造就了每個人的生活。
這是一個死后的世界，所以不會有真正的死亡。來到這個世界的每個人的生活都是一種遺憾。每個人都開始與上帝和天使戰(zhàn)斗，以抵抗自己的命運�！皫追昼娭畠�(nèi)要看守的東西就被拿走了，這太不公平了�！庇辛诉@個信念，每個人都一次又一次地與不公平的命運抗爭，旨在與上帝的仁慈抗爭。每場戰(zhàn)斗背后都有一個感人的故事。友誼和生活的感動是主題。角色和天使之間的戰(zhàn)斗只是其中的一部分。由于每個人和天使的努力，每個人最終都得到了解脫，并在死后從這個世界中解脫出來。
由于對自己命運的不公平，李勇獨自組織了戰(zhàn)斗。每個人都一起反抗上帝的統(tǒng)治。隨著時間的推移，對弟弟妹妹的愛逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷λ袘?zhàn)斗人員的愛。帶著這種信念，李勇獨自走向最后的戰(zhàn)場，去保護和保護每一個人！在與所謂的最終BOSS的.競賽中，Yori大聲嘲笑所謂的命運，摧毀了一切傷害他的同伴的東西。姐姐，謝謝你，夠了。”她的弟弟妹妹的身影浮現(xiàn)在她的眼前。她突然大哭起來，最后-...；最后，她保護了她想保護的一切，她的生活也因此而松了一口氣。最后，每個人終于得到了解脫，走向另一個世界的開始-&hellip。...在命運的十字路口，每個人最終都會再次相遇。正如介紹信所說:即使你忘記了每個人的外表，你也永遠不會忘記你靈魂深處的羈絆！”
心跳就要行動作文 18
冬天是乏味而漫長的，在經(jīng)歷了無限地等待之后，我終于又看見了春。
春天，披著淺綠色的面紗，一路從遠方姍姍而來，她走過的地方，草綠了，樹綠了，天藍了，水清了，花開了，蝶舞了，蜂忙了，她帶給大地的禮物是生命，是生機，是快樂，是美麗。春就這樣走著，她走走停停，因為也有北風肆虐，也有春寒料峭，但她不在乎，總是裊裊婷婷地走著，她離我是這樣的近，我似乎聽到了她心的律動，嗅到了她陽光溫暖的味道。她走在前面，而后面是蘇醒的生靈萬物。在我的眼中，她是美麗的天使。
當我揭開她的面紗，仔細端詳她時，不知怎么，春竟然成了母親的微笑，竟然成了老師的諄諄教誨，竟成了父親那慈祥的眼神。春是一條流淌的充滿希望的小溪；春是理想之樹上萌發(fā)的幼芽；春是湛藍的天空中翱翔的雛鷹，在我的心中，春天是剛剛綻開的蓓蕾。
當我走進她的世界的時候，我發(fā)現(xiàn)它并不完美，并沒有我所想象的那么純潔，有時她也發(fā)脾氣，或者大風呼嘯，卷起漫天的黃沙，或者一改溫柔的微笑而把剛剛綻放的杏花凍僵。然而春天畢竟是春天，就像是母親的手，雖然打過我，但更多的是愛的'撫摸。我希望春天是童年秋千上停留的蝴蝶，希望她是朗朗的明月。擁有美好的愿望，擁有純真的童年。她應該是一種簡單的生命輪回，四季更替。她應該是一種人活在世上的精神，堅強不屈的精神。在我的理想中，春天是一種永恒的美麗。我愛春天，愛她的微笑，傾國傾城，當她每每對我綻開笑容，我都會感到心在劇烈地跳動，這大概就是所謂的春之心跳吧！我喜愛這樣的感覺。
我又開始默默期盼著春天的到來了……
心跳就要行動作文 19
“嘭”那紅白分明的接力棒掉在地上發(fā)出清脆的聲音，我的心也不停地“怦怦”亂跳，手握住接力棒的那一剎那，我感覺到自己停了一秒，接著就用我最快的速度向前跑，我握的越來越緊，直到另一手握住后，心里有一種釋然的感覺。
那天是運動會，但對于已是初三的我們來說，最重要的就是中考體育模擬考。說實話，因為我從小身體就比較弱，甚至到了幾乎每個星期都在醫(yī)院里度過的地步，從而導致我對體育有一種與生俱來的排斥感，因此我從沒參加過運動會。但這次我也不知道為什么，當老師說選十五個女生出來時，竟然鬼使神差的站了出來，我知道自己體育很差，五十米接力賽對我來說絕對是個考驗，甚至其他班的同學也說：“你竟然也去了！這樣我們班最起碼不會最后了�！彪y道我錯了嗎？
當我站到跑道上時，我的心越跳越快，槍聲打響的那一刻，我縮了一下，我站在比較后面，不清楚前面的情況，但卻聽到接力棒落地發(fā)出的聲音，那聲音幾乎重到直接砸在我們班每個人的心上，明明老師強調(diào)過千萬不能掉棒，但才第一個就發(fā)生這樣的事情，使我也開始擔心，要是我掉棒了怎么辦？大家會不會怪我？隊伍開始慢慢往前移，我的.目光卻緊緊地盯著那不斷向我靠近的接力棒，我伸出右手，接力棒帶著一陣風落入我的手中，握住接力棒后開始不斷向前加速，再加速，這次跑步是為了班級，也是為了一個新的開始，感覺到另一只手接過接力棒后，回頭看著正為彌補第一位同學的失誤，我知道，這是一個新的體驗，站在看臺上與親身經(jīng)歷真的不同，我體會到了從前從沒有過的感覺，會因為班級而擔憂，去奮斗去努力，一起獲得屬于我們的榮耀！
心跳就要行動作文 20
廊內(nèi)的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目傾神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同領略這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我心欲醉。
你說你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍的.天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的牛羊留連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是你別出心裁的精心構思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗。
你說你們不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山，每一條云銷雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片雪花飛舞都是你的匠心獨運。你用潺潺如溪水般的聲音，向我訴說山谷的寧幽與靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗大漠孤煙直，長河落日圓的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去領略高山流水，知音無限的愜意，黃昏中去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
爬上長城，你時而化作延綿的綠毯，時而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點綴著我的生活。融入大海，你時而調(diào)皮地化作滔天的巨浪，時而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達感染了我的情懷。
我喜歡你的美，你與生俱來的氣質(zhì)，你浪漫中蘊含現(xiàn)實，陰柔之風中不乏陽剛。嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對話——我美麗的自然！
心跳就要行動作文 21
我從小到現(xiàn)在，玩過很多游戲。但讓我印象最深刻的，還是在北京游樂園里玩的“風暴騎士”。一聽到這名字，就知道一定很刺激!
那是暑假期間，我和媽媽一起去北京玩。我們?nèi)ビ螛穲@那天，天氣很好。我們玩過幾個游戲后，就在路旁的`椅子上休息一會兒。
忽然，我眼睛一亮，看到不遠處有很多人坐在“風暴騎士”上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那上面有好多排座位，一會兒飛上，一會兒飛下，每排座椅還會不停地上下翻轉(zhuǎn)，坐在上面的人不時發(fā)出“啊、啊”的驚叫聲，我覺得真好玩，一邊跳一邊拍手。媽媽決定讓我玩一次，聽到這話后，我的心砰砰直跳。排隊時，我感覺全身的肌肉好像都在顫抖，每邁一個步子心就咯噔一下。
輪到我們了，我好像身上背了一塊大石頭一樣沉重，工作人員替我們系好安全帶后，我的心跳一下子加快了，血壓升高，心里忐忑不安。機器開始運轉(zhuǎn)了，一開始比較慢，我覺得挺舒服。但是，機器突然變得飛快，我馬上緊閉雙眼，手緊緊抓住把手。這時，我突然感覺頭朝下，腳朝天，好暈！我小心翼翼地慢慢睜開一只眼睛，�。〔缓茫F(xiàn)在正在一棵大樹頂上，馬上就要撞上去了，我又嚇得閉緊眼睛，不知上下翻了多少次，我想看看現(xiàn)在是在哪里，又怕看到更可怕的東西，可是越是不敢看就越想看，于是我慢慢睜開一條縫，天��！現(xiàn)在是在離湖面有不到一米的距離，馬上要掉到湖里了，我馬上把眼睛閉緊，再也不敢看一眼。我閉了一會眼后，心里不住地祈禱：“老天爺，求求你，停下來吧，停下來吧，阿門！”機器終于停下來了。我從座位上下來，東倒西歪地像喝醉了酒，覺得馬上就要吐了。休息了好一會，才清醒過來。
雖然我很害怕，但我戰(zhàn)勝了自己，堅持玩了下來，我為自己的勇敢感到驕傲、自豪。
心跳就要行動作文 22
晚風吹拂著我的臉龐，月光拉長了我的身影�？諢o一人的大街上只有我獨自漫步徘徊……
四周一片寂靜，靜得連我心跳的聲音都顯得格外清晰。皎潔的月光隨意灑脫在地上。微風吹起，把兩旁的樹葉吹的搖曳多姿。我感覺有一絲涼意，不禁打了個冷顫。
不知不覺從大街游到了鄉(xiāng)間，我提起膽子踏著步子向泥巴路走去。
鄉(xiāng)間中的交響曲劃破了大街的寂靜。路很狹窄只能容許一個人通過。路兩旁沒有高大挺拔的樹，卻有一株株清幽的玉米桿。通過月光仿佛看到玉米桿正使勁往上爬，好像聽見聽見他們竊竊地說：“我們要快高長大，好讓辛勤的農(nóng)民早日收獲�！�
踏著步子繼續(xù)向前走著，跨過一條急湍的小河，河面并不寬，但水流卻像離弦的箭般快，嘩嘩的說：“我們要流快點，好讓小麥有足夠的水分�！闭驹谔锕∩�，月光灑在菜地里隱約地看到青蛙在跳，還聽見“呱呱”的叫聲，好似在說：“我們要把害蟲吃光，好讓莊稼更好的豐收。”不計其數(shù)的文字到處亂撞亂飛著。它們迎面向我撲來，停留在我的皮膚上，嗡嗡地好似在說：“你不該來這里，你破壞了我們的派對。”這是在責備我么？經(jīng)過一塊荒地，荒地里的.草叢很厚很多，不知是何方神蟲居住在里面，“嘖嘖”的叫聲好像肖邦彈的夜曲一樣清脆悅耳。邁著腳步繼續(xù)傾聽著。
忽然，一陣香味撲鼻而來，我臨近一看原來是桃子的氣息。桃樹搖擺著，沙沙地說：“六口水了吧！我們很甜很脆的。”心很舒坦，悅耳的聲響讓我久久不能自拔。
春風喚醒了心靈，舒心傾聽著夜晚的心跳聲，期待盛夏的花兒炸飛得更燦爛。
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