難忘的活動作文

時間：2024-02-03 08:33:16 動作我要投稿

【通用】難忘的活動作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的難忘的活動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【通用】難忘的活動作文

難忘的活動作文篇1

　　早上，寂靜的窗外突然迎來畫眉鳥歡愉的歌聲，我迷糊地伸了個懶腰，慢慢睜開還在夢鄉的眼睛。多想再睡一會兒，突然，一句話把我驚醒，“快點起床！難道不知道今天要做什么嗎？”媽媽在客廳大聲說。對了，今天我要去野外參加實踐活動。我頓時興奮起來。穿衣，洗漱，早餐，收拾行囊，一切準備完畢，我背著背包興奮地向門外奔去。

　　到了學校，老師和同學們都到齊了。在班主任、教官指揮下，我們乘上了大巴車，向著目的地——正光青少年課外實踐基地進發。一路上鳥語花香，全班同學哼著歌曲，背著名詩，興奮地好像心都要跳出來似的。樹上的小鳥不停歡唱，小樹小花點頭微笑，仿佛在預祝我們活動取得圓滿成功！

　　經過一個小時的車程，大巴車終于開進了正光基地。基地里人潮涌動，熱鬧非凡。墻外綠樹成蔭，花香四溢。“這真是一個好地方啊！”我不禁感嘆。簡短的開幕式后，我們開始了豐富多彩的實踐活動。分組結束后，教官帶領我們參與了生活技能、法制教育、團隊合作等活動。此時的基地處處充滿歡聲笑語，到處都是緊張和刺激，正光基地成了歡樂的海洋。

　　讓我最難忘的活動是“天網奇兵”。教官將我們分成兩隊，一隊防守，一隊進攻。進攻的同學要快速爬過懸在半空的網，而防守的同學則要使勁搖動網繩阻止進攻方通過。當我成為進攻一方爬上天網時，我膽怯了，高高的`天網不停地搖晃，仿佛要把我甩出去一樣。此時的我頭上好像出現了兩個縮小版的我。一個是天使，一個是惡魔。天使溫和地對我說：“兄弟，勇敢地爬吧，沒什么大不了！”而惡魔則譏諷地對我笑：“算了，算了，太危險干脆不過去得了！”怎么辦？爬還是不爬？我猶豫不決。我有點恐高，要是被甩出去怎么辦？不爬過去的話我們隊就可能輸掉比賽。我猶豫了一會兒，耽擱了一些時間。為了大家的榮譽，我鼓起勇氣，沖吧！功夫不負有心人，最終我成功通過了搖晃的天網。雖然我們沒有獲得第一，但同學們沒有怨我。因為我戰勝了膽怯，克服了困難。

　　時間過得很快，第二天下午，我們依依不舍地乘車離開了這個令人難忘的地方。

　　這次實踐活動不僅讓我們親近了大自然，而且還讓我在體驗教育中領悟到了很多道理。

難忘的活動作文篇2

　　在我的學習和成長過程中有許多讓人難忘的事情，但最讓我難忘的還要數賣報紙了。那是寒冬的一天小記者站組織了一次”賣報紙捐救助貧困家庭“的活動。我身邊的同學都積極踴躍的報名參加，我也是其中的一員。

　　我懷激動的心情隨著老師和同學們來到目的地，同學們穿上紅馬甲，每人領十份報紙。

　　”賣報，賣報，新出版的《錦州日報》“有的同學還沒有領到報紙，最先領到報紙的就開始叫賣了。

　　聽到同學們的叫賣聲我有點怯場了，因為我平時很少和陌生人說話。看到有的同學已經賣出去一份報紙時，心里別提有多著急了。于是，我壯起膽子，來到一位正在等公交車叔叔的面前，可到了嘴邊的. 話卻怎么也說不出口，憋了好半天才怯怯的問道：”叔叔，您需要一份報紙嗎“。

　　”多少錢一份“

　　”一元五角“我低著頭回答著。

　　”好吧，給我來一份，“我猛然抬起頭，瞪著大大的眼睛，接過叔叔遞過來的錢，真不敢相信，我居然賣出了第一份報紙，激動地連聲謝謝都沒來得及說，叔叔就乘公交車走了……

　　”萬事開頭難“。有了第一次的成功，接下來就容易的多了。我穿梭在熱鬧的人群中。不一會就賣完了。當我把賣報紙所得的錢，投放到捐款箱的那一刻，我興奮極了，因為這次的捐款是我自己通過努力換來的。天雖然很冷，但是我的心卻是暖暖的。

　　通過這次的實踐活動，我不僅鍛煉了自己的膽量，也懂得了當別人遇到困難時，伸出自己援助之手是一種最大的快樂。

難忘的活動作文篇3

　　記得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙發上看電視。也許是今天的電視太精彩了，我看了一個又一個，以至于把爸爸給我布置的作業拋到了九霄云外。但我猛然間又抬表一看，啊！已經ll：30了，爸爸要下班了。爸爸給我布置的作文還一字沒動呢！爸爸回來可是要批評的。正當我手足無措時，眼角無意間瞄到了書架上的《小學生作文選》。眼前不由得一亮，有了！從作文書上抄一篇不就得了。這樣既可以節省時間，又可以得到爸爸的夸獎。說干就干，我翻開作文書找了一篇有關《勞動的滋味》的作文。我急急忙忙地炒了起來，剛抄完，爸爸就回來了。一進門，爸爸就問今天的作業完成了嗎？我故作輕松地說：“好了，好了。還不是小菜一碟么。”爸爸聽了摸著我的頭說：“這就好，這就好。”

　　吃過午飯后，爸爸就開始檢查我的作文。我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳個不停，就怕爸爸發現我抄了作文。真是越怕有事越有事，不一會兒爸爸就皺起了眉頭，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的.。果然不出乎我的意料，爸爸指著作文嚴肅地問道:“這篇作文真的是你寫的?聽了爸爸這句話，我緊張極了，頭上冒出了汗珠，心想：是實話實說呢?還是再騙爸爸一回。承認了怕爸爸罵我，不承認有怕爸爸說我不誠實。最后我抱著僥幸的心理，決定再騙爸爸一回。作文確實是我寫的，如果我騙你，我就……還沒等我說完，爸爸就打斷了我的話，臉色就更加難看了：“別說了，你的眼睛告訴我你在撒謊，你從來沒有燒過飯，炒過菜，你怎么會寫得這么詳細呢，你肯定在騙爸爸。犯了錯不要緊，但如果不承認那就是錯上加錯。你是想做一個誠實的孩子，還是想做一個不誠實的孩子。”聽了爸爸的話，我的臉羞得通紅通紅，低著頭向爸爸說出了實情。爸爸聽了后并沒有責怪我，而是輕輕地摸了摸我的頭，慈祥地說:“這才是爸爸的好兒子。你要記住：一個人干事要認真，做人要誠實。一個人從小學會了撒謊，養成了壞毛病，長大后也不會有出息的。”我羞愧地對爸爸說：“我以后一定要做一個誠實的孩子。”

　　爸爸給我上了一堂生動的課，這堂課上，我明白了：干事要認真，做人要誠實。

難忘的活動作文篇4

　　20xx年6月8日，我到合肥去參加了一個20年前的學生婚禮，因為前一天晚上學生王春花給我打電話，邀請我參加她的婚禮。當接過電話后心里很高興，因為這是我從教四十年來第一次有學生邀請我參加他們的婚禮，其次這也是我教過的比較優秀的學生之一，她不僅考上了大學，還讀研獲得了碩士學位的學生，如今她也成了省城合肥市一家比較有名醫院的醫生。另一個原因是王春花學生，她整個小學階段的語文課都是我教的，我也是他的啟蒙老師并一直是兼班主任，因此她屬一個印象比較深的學生。

　　從1993年秋天的9月1日，她剛剛在小學入學時，我就一直帶著這個班的學生一同度過了五個春秋，漸漸地與這些學生有了深厚的感情，當時一心就是希望將來他們能有出息。雖然他們已經畢業這么多年，可我一直在關注他們，對每一個學生的名字記憶清晰，后來知道當時全班小學17名學生中13人靠上了大學，9個本科生，4個研究生，也知道多數學生現在的工作情況。

　　今天早上7點鐘我們從巢湖家鄉沿河的村子乘車出發，到合肥時已經是9點50分。

　　婚禮是12點半開始舉行，首先是婚禮主持人登場亮相竭力展現介紹自己和對婚禮的贊詞，接著是新郎閃亮登場，在主持人的導演下新郎、新娘按照婚慶公司設計的婚禮程序一個接著一個地表演，回答主持人的提問、向賓客們敬禮、點燃煙火，斟酒、互贈戒指，喝交杯酒等一大陣的寒暄套客。但給我留下印象較深的`還是，主婚人、（新郎的領導）證婚人、（新娘的領導）以及新娘讀研究生時的導師幾個人的講話。他們講的很好，很有道理，對新郎、新娘給予了高度地評價和真誠地勉勵，既講了他們工作認真勤勉，也講了他們的工作成績，還囑咐他們要孝敬父母對家庭負責任，最后是對他們幸福婚姻的祝福，話講的熱情洋溢聽了有點感動。

　　這樣的單位領導是很不錯的，對員工既關心又鼓勵，我想新郎、新娘聽了也會受到教益或有所收獲，婚禮在熱烈的掌聲中結束，大家開始喝酒吃菜，互相暢敘，宴會廳里散發出濃濃的喜氣，大約2點鐘婚宴結束。

　　在乘車回家的路上，讓我對今天的活動產生了許多想法：第一感覺今天的婚禮還有些美中不足，主持人的套客話比較多，說的內容不夠貼近生活實際；第二，新郎、新娘的父母雙方都沒有發言，給孩子們說一些祝福的話和對未來生活的鼓勵和指導；第三，我想要是能給予一點時間讓主持人和參加婚禮的賓客來一點互動可能氣氛更為濃烈。說心里話我今天也想說幾句，就是沒機會，感覺有點淡淡的失意，不過并沒有影響我的高興心情。我在早晨來時的車上就想，要是有機會說話，我就這樣說：首先是對全體參加婚宴的賓客表示問候和祝福，接著就代表新娘的父母感謝大家，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加婚禮，讓女兒的婚禮增加了喜慶和熱烈；

　　再次就是以自己過去是老師的名義對新郎、新娘說幾句祝福和鞭策鼓勵的話；一是要勤奮工作建設好家庭，二要相互尊重和包容諒解，三要對家庭有責任心，既要承擔上要孝敬父母長輩，又要關心教育孩子的成長；第四還要多學習力求進步，盡可能地為國家和社會需要幫助的人做點貢獻。最后就是祝福他們小家庭幸福美滿、工作進步、事業有成！

　　我還想到了要是我教的學生們都能像王春花這樣學業有成，愛情事業雙豐收，那才是最欣慰的事，在我即將退休的時候一方面要站好最后一班崗位，教好最后一屆學生，另一方面還在期待我教過的學生們有新的佳音。

難忘的活動作文篇5

　　“有《作文大全》嗎？”

　　“有，多著呢！”

　　“這本作文書多少錢？”

　　“5元！”

　　“太貴啦！我不買了。”

　　“來本《福爾摩斯》吧。”

　　“好嘞！兩元！謝謝惠顧。”

　　“還有《福爾摩斯》嗎？”

　　“真不巧，剛被那位同學買走。”

　　“同學，要不要一本《安徒生童話》？原價六元的，現在只賣兩元！”

　　“不用了，謝謝！”

　　看：跳蚤書市可真熱鬧啊！有的同學一邊擺攤，一邊大聲吆喝；有的同學一邊講價，一邊掏錢；有的同學一邊推銷，一邊收錢。偌大一個外操場已被各式各樣、橫豎交駁、數不勝數的小書攤占滿，人聲鼎沸。

　　我也擺了個攤。我把我準備的舊書整齊地擺在課桌上，大聲吆喝：“賣書啦！賣書啦！原價十元的作文書只賣五元！快來買啊！”不知道為什么，來我攤位的同學寥寥無幾，來的同學也是看了看就走了。“怎么會這樣呢？”這樣的業績比我預想中的低了千萬倍。眼看著時間一分一秒的過去，我賣出去的書還是那個最好數的數字：0！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

　　正當我一愁莫展時，我的班主任走了過來。他看了看我攤上書的.價格，然后和藹地對我說：“你定的價格太高啦！”我恍然大悟，忙把書的價格下調至一元兩元。果然，有三本書都找到了新的主人。

　　物質財富有了，該去找點精神財富啦！我緊握著手中的money，決定到別人的攤位轉轉，看看有沒有我夢寐以求的《福爾摩斯》。

　　“這本福爾摩斯多少錢？”我問一位攤主。

　　那位攤主回答說：“五塊兩本。”

　　“兩塊一本行嗎？”

　　“好吧。”

　　就這樣，第一本書到手了，物質財富也少了。我還得尋覓第二本書，像鳥兒覓食那樣。

　　我好久都沒找到我想要的書，只好打道回府。

　　“幫我擺個攤哈！”一位同學吧一本書放到了我的攤旁邊。我定睛一看，咦，這不就是我要找的那本書嗎？我趕忙把錢給了那同學，擁有了這本書。

　　“我終于買到這本書嘍！”我高興地蹦了起來。

難忘的活動作文篇6

　　在這段抗擊疫情的日子里，我呆在家里，閑來無事，便懶洋洋地趴在沙發上看電視。這時，奶奶腦子里靈光一閃：“我們一起來玩一個“套圈圈”的小游戲，怎么樣？”話音剛落，我們都舉雙手贊成。

　　說干就干，我和弟弟立刻行動起來。我們沖出臥室，我出半箱王老吉。再從客廳的桌面上拿起“小食筒”，以九宮格的`形勢擺放好。奶奶把鈔票壓在瓶子底下，場地就布置好了。

　　我首先觀察了一下，馬上就明白了“套圈得錢”這個游戲也不簡單，憑我的水平，可能扔不到。于是，我決定，先嘗試扔再說。我瞄準目標，隨意一扔，竟然扔到了100元！我十分開心，多希望游戲已經開始了啊！

　　游戲終于正式開始了！我第一輪只拿到了十幾元，可能是我沒把握好力度，不過沒關系，繼續加油吧！

　　第二輪開始了，剛開始我沒扔到，但我毫不氣餒，相信只要堅持就一定會成功！我調整好力度，又扔了幾次。噢耶！終于扔中了100元，我高興地像吃了蜜一般甜。

　　游戲雖然結束了，但是卻令我十分難忘。我們商量了一下，就把今天定為“家庭活動日”！

難忘的活動作文篇7

　　3月13日，我們菀坪學校小學部四年級的全體同學來到吳江區青少年科技文化活動中心，開展綜合實踐活動。

　　在中心的吳江經濟技術開發區山湖花園小學展區，我們就像走進了藍色的海洋世界，那就是水文化的知識長廊。墻壁上張貼著各種關于水的知識，如我們人體每天需要多少水、什么時間喝水、水由什么構成等，這兒的科學老師讓我們自由了解這些知識。

　　“現在，同學們可以去科學教室看看了。”科學老師的話音剛落，我們歡呼雀躍，一蹦一跳地走進科學教室。老師把我們分成5個小組，然后宣布：“現在，我們開始拼裝水力車。”我們迫不及待地把水力車的零件從包裝盒里拿出來，先把水力車的'大輪子裝上去，再把打谷子的錘子、磨面的石磨固定好，最好把轉動輪子的手柄拼上去，這樣就大功告成了！我們興奮不已，趕快向老師報告我們組最先裝好了水力車。老師讓我們轉動手柄，看看水力車的輪子、各部分部件是否能順利轉動。我們一試，水力車轉動得很吃力，不太流暢。老師建議我們重新組裝，可能是有些部件卡住了。我們發現打谷子的錘子的長手柄碰到水力車的大輪子了，所以大輪子不能順利地轉動。我們馬上行動，拆，裝，試，這次大輪子轉動得順暢多了。

　　接著，老師又下達了一項任務：“用量杯舀水倒在水力車的輪子上，看看你有什么發現？”我搶先拿起量杯舀好水，往輪子上倒，除了水順著輪子流下來外，沒有什么發現呀？我又倒了一次，還是沒有動靜。老師神秘地說：“你們轉動手柄，看看輪子往哪個方向轉，你就把水按那個方向倒在車輪上。”我又立即行動起來，按照水輪轉動的方向倒水，可是，還是沒有動靜。這時，我有點丈二和尚摸不著頭腦了。“可能水要倒在輪子上的水槽里！”其他組的同學嚷道。我試了一下，這次，驚喜真的出現了：大水車的輪子在水的沖擊下轉動起來，打谷子的錘子也上下打擊起來，像是一位鼓手打起了非洲手鼓，石磨也慢慢轉起了圈，像是為我們慶賀實驗成功而翩翩起舞。

　　我們小組的同學尖叫起來：“我們成功了！我們的大水車轉動起來了！”老師又開始講解：“以前科學技術不夠發達，人們要澆灌高山下的農田，就利用高山上的流水，沖擊水力車，讓水力車轉動起來，這樣就可以把高山上的水引下來澆灌農田，另外水力車轉動產生了動力，人們可以讓這種力打谷子、磨面，這是一舉三得呀!”同學們瞪大了眼睛：原來水力車里藏著古人無盡的智慧呀！

　　然后，我們又觀看了海嘯演示，親自體驗了怎樣讓“魚池”振動泛起波紋，利用水循環原理產生無源之水。

　　生活中真是處處有學問呀！但是知識就像美玉，深藏在巖芯，又像原油，奔涌在地底，我們只有不斷拜大自然、書本為師，積極動手實踐，不斷用“探索”這部鉆機，才能一一解答我們心中的疑問，獲得真知。

難忘的活動作文篇8

　　在基地的六天里，我們上了許多有趣的課。其中，在活動基地給我印象最深的一堂課是—爬求生墻。

　　記得那是星期二的早晨，邢老師說：“今天早上我們爬求生墻，早一點做好準備，不要穿很干凈的衣服。”回到宿舍，我們便換上了學校的校服，喝了一大杯水。我們迫不及待地等待著上課。

　　上課的時間終于到了，邢老師、陳老師把我們帶到了“課堂”。老師說，爬墻的'時候，有兩個人要托著上邊那個人。后邊兩個人，用手扶著他（她）把他（她）們托上去。當上去一個人的時候，第二個人要用手抓住第一個人的手腕，把他們拉上去。之后，老師還給我們講了幾條爬求生墻的注意事項。

　　開始，我看到前幾組同學爬求生墻底的費力勁，心里的氣就泄了一半，還充滿了恐懼感。

　　過了一會兒，到郭文涵他們組爬墻了，他們爬上去了的時候，雖然看著吃力，但當我問郭文涵什么感覺的時候，郭文涵說：“太爽了，好玩極了，我還想玩一次。”我心想：既然她這么說，我就爬一次吧，就當玩一次。可我還是說：“萬一掉下來怎么辦”？郭文涵說：“不會的”。

　　就這樣，我懷著既恐懼又好奇的心情，等待著第二節課。第二節課終于開始了，我們是第一組，我在郭文涵的鼓勵下，爬起了求生墻。首先由王藝雪和張麗媛作支撐，宋歌先上，我們在后邊托著她。宋歌上去了，宋歌上去了，我心里真高興，因為這畢竟是我們組上去的第一個人。

　　接著，我第二個上去了，我踩著王藝雪和張麗媛的手，張夢瑤和蘇南扶著我。我慢慢地站了起來，雙手抓著墻面，雙腿緊緊貼著墻。宋歌抓著我的手，把我拉了上去。然后，蘇南、張夢瑤、張麗媛、王藝雪也都依次上去了。當我們組全都上去了的時侯，我們興奮得擁抱在一起。

　　通過這次活動，我明白了：同學之間應該互相團結，只有團結一致才能取得勝利。

難忘的活動作文篇9

　　上星期二中午，結合“助殘日”我們學校舉行了“愛心跳蚤市場”活動。

　　看在操場跑道上，各班擺了攤位，放上琳瑯滿目的商品，看得同學們眼花瞭亂。我們班選出了幾位銷售員，大家齊心協力把桌子抬到操場的一角，把商品整整齊齊地擺在桌子上等待第一位顧客光臨。

　　準備工作一切就緒，該我們大顯是伸手的時候了，我大聲吆喝道：“快來買啊，快來看啊，小豆苗小賣部大甩賣了！價格便宜，個別商品買一送一！”一會兒，顧客陸陸續續來到我們攤位前，把桌子圍了水泄不通，看看這個，摸摸這個，還不時問問價格。我手忙腳亂心里既緊張又興奮。漸漸地，顧客變少了，桌子上的商品也所剩無幾了。看著哪幾樣無人問津的'商品，我開始發愁了，心想：這些商品怎樣賣出去呢？突然，我靈機一動不一定要守在攤位上，我可以拿著商品主動出擊找顧客。于是我拿著一個玩具找到一個低年級的小朋友對他說：“這個玩具可好玩了，我便宜一點賣給你，要嗎？”“ 多少錢？”那個小朋友問。我急忙說：“兩元。”小朋友看看手里的錢說：“我只有一元了。”行，就一元。“我說。小朋友趕緊遞給我一元錢，我把玩具給了他，他拿著玩具高高興興地離開了。我心里樂開了花。

　　回到教室我想：”雖然我們賣得錢不夠多，但卻是我們的一份愛心，我希望下次再舉行“愛心跳蚤市場”活動，我會更加積極參與，獻出愛心，幫助殘疾人。

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