動作作文必備6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的動作作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
“請聆聽我們內心最真摯的聲音，請觀賞——七班的那些年”隨著語音的停落，那些年的歌聲伴隨著我們走進主題班會。這是一次難忘的主題班會。這一次的主題班會由我和班長主持。
一年前，懵懂的我們懷揣著各自的.夢想，通過自己的努力，一同考進了XX中學。其實在20xx年7月14日交上考卷的那一刻，命運就將我們扣在了一起。都說前世的一百個回眸才換得來今生的一次擦肩而過，那么我們前世豈非回眸得扭斷了脖子，才能在今生最美好的年華，遇上最珍貴的你們？
休息了一個暑假，我們漸漸褪去了原本的幼稚，在20xx年xx月xx日，這天，我們初次回校。這天，我們首次見面，除了興奮憧憬之外，或多或少有些緊張，有些戒備。但看見彼此如陽光般燦爛的笑容，便覺得親近了許多。我們的友誼也隨之開始。我們展示了同學們的頭像，有些同學笑得合不攏嘴，有些同學看著自己的頭像被截圖在上面顯得有些害羞，我在想，或許他們的內心深處正在浮現以前的美好回憶吧！
隨著“合唱比賽”的照片展現，回憶的畫面就像一串珍珠展示在眼前，我們永遠也忘不了比珍珠還珍貴的友誼和回憶。雖然合唱比賽沒有取得很好的成績，但那一個月的準備，使我們更加體驗到合作與競爭的快樂�？粗淌液竺娴暮诎鍒�，想起了我們曾經為慶祝各種節日，同學們細心描繪，過程中有過爭執，但這讓我們更體驗到合作的幸福感。還記得教師節的時候，我們為表達對老師的感激之情，班委們組織買了鮮花跟盆栽，贈予老師最真摯的問候與祝福。在初一的時候，同學們參加的各種活動也都收獲頗多，那一次班級頒獎至今讓我們難以忘懷。
動作作文 篇2
今天是周末，陽光明媚，空氣清新。想到即將來到的六一節和即將舉行的跳蚤市場，心里不禁美滋滋的。可是墻上的日歷卻赫然提醒著我：這已經是我人生中最后一個“六一”了，拿什么送給自己呢？做點有意義的事情吧！沉思片刻，我敲定主意，決定去清潔街道，做一回“環保小勇士�！�
于是，我召集了2個最要好朋友，帶上鑷子、環保袋等工具，出發！
我們幾個來到菜市場旁邊，一看，“嘖嘖……太臟了！”地上有塑料袋、包裝紙、油炸食品上的竹簽、一次性飯盒……于是，我們拿起準備好的鑷子清理垃圾。我用鑷子把一個被人丟在地上的一次性飯盒小心翼翼地放在我們的環保袋里；陳家源接連將幾個塑料袋收入囊中；龔偉把一大把竹簽撿在手中……中午的太陽火辣辣的，照得我們全身是汗，不過我們依然熱情高漲。
……
“噓——”終于干完了。可是我們回頭一看，“咦？”我們剛剛掃過的地方怎么又有竹簽了？大概是剛才太粗心，于是我們把它掃掉了�？墒�，過了一會兒，這地方又有了。“不會吧——？”這是怎么回事？觀察了一陣后，謎底揭曉：原來，有人又在亂丟了。于是，我決定用更聰明的`方法，我跑回家拿了一張大紙，上面寫了“請不要亂丟東西！”，并把它貼在了最顯眼的地方�？粗鴫ι系慕茏鳎鴿崈舨簧俚牟藞觯е鴿M袋的“戰利品“，感受著行人贊許的目光，我們高興地回家了！
當然，保護環境光靠我們幾個小孩是不行的，需要有更多的人行動起來，不再亂丟垃圾，不再破壞環境，從我做起，從你做起，從身邊做起，從小事做起，“爭做文明紹興人，爭創文明紹興城”，讓我們行動起來吧！
動作作文 篇3
時光匆匆流逝，一些人，一些事都已經淡忘，但有一件事我依然記憶猶新。
還記得那是一個炎熱的夏季，我上小學三年級，一天上午放學后，我和平常一樣在校門外等著爸爸媽媽來接我。許多孩子都被接走了，校門外漸漸的變得冷清起來，直到最后只剩下我一個人了，連學校看門的老爺爺都鎖上大門回家吃飯了。我忽然覺得周圍的一切變得那么陌生，感覺自己就像一個被遺棄的孩子，內心充滿了孤寂、凄涼，十分害怕。在太陽的暴曬下，我哭著默默地走上了回家的路，越走越害怕，可遠處依然看不到媽媽的影子，我哭的更厲害了。
就這樣，我邊走邊哭，嘴里不停地喊著：“媽媽，媽媽，快來接我呀，我好害怕，我真的好害怕�！庇肿吡艘粫䞍�，我的腿都有一些疼了，可離家的路還很遠很遠。這時，有一位奶奶看見我邊走邊哭，就朝我走來，問我為什么哭。我看了看奶奶，不自覺的往后退了兩步。奶奶看出了我的心思，笑著對我說：“孩子，不要怕，我家就在附近住，奶奶不是壞人�！笨粗棠檀认榈哪橗嫼团说男θ�，我放松了警惕。告訴奶奶我放學后，爸爸媽媽沒來接我，我很害怕。奶奶問：“你知道你爸媽的`手機號碼？”我搖搖頭說：“爸爸的號碼我沒記住，媽媽又新換了號碼也沒有記清楚。”奶奶又問：“你家住哪呀？”我說：“交警隊家屬院。”“那你認識王云嗎？”奶奶問。我又搖搖頭說：“不認識。”后來我才知道，王云阿姨就是經常跟我一起玩兒的一個小伙伴的媽媽。奶奶見這兩條路都行不通，就說：“孩子，別害怕，不要哭了，一定是爸爸媽媽忙，實在沒時間來接你了，奶奶送你回家吧�！蔽易夏棠痰能囎�，心里忽然就不害怕了。奶奶頂著烈日騎著單車送我回家，邊走還邊逗我開心。一會兒就到了交警隊家屬院門口，奶奶扶我下車，對我說：“孩子，是這兒吧。”我點點頭，對奶奶說：“謝謝奶奶，你到我家吃飯吧�！蹦棠掏窬芰宋�，調轉車子騎走了。我飛快地跑回了家，對爸爸媽媽講了這一連串的事情。爸爸媽媽說：“改天一定要登門道謝。”又跟我解釋了為什么沒去接我。
好幾年過去了，那位熱心的奶奶您還記得我嗎？可能您已經忘了我，但我卻永遠也忘不了您，我一直把您記在心里——送我回家的熱心的奶奶。
動作作文 篇4
和平常一樣，星期六，我學完笛子，走出了教室，爸爸一如既往的在琴行外等我，我來到了爸爸身旁，爸爸神秘地把嘴湊到我的耳朵旁，“告訴你個秘密，我們待會要去麥德龍哦!”我有點疑惑不解：“為什么要去呢?”“因為，明天我們家�！卑职诸D了頓，繼續道：“要舉行燒烤活動哦!”“耶!”我撲向了爸爸，又問：“那其他同學能不能來我們家燒烤呢?”“當然可以”爸爸滿口答應，聽了爸爸的話，一聲“耶!”從我口中再次蹦了出來，我一蹦三尺高。
吃完晚飯，我們來到了麥德龍準備明天燒烤的用具。進了麥德龍，我跟著爸爸、媽媽左竄竄、右竄竄，來到了賣燒烤工具的地方，看著這些(對我來說)新奇的東西，我一會兒問這是什么，一會兒又問那是什么，一開始，爸爸媽媽還挺有耐心地幫我解答，可是當我問第五遍時，他們終于沉不住底氣了，對我“咆哮”：“別問啦!”我安靜了下來，可是只過了一會兒，我抵擋不住好奇心的驅使，又開始問這問那，他們拿我沒辦法，很快地拿好要買的東西，帶著我離開了賣燒烤工具的地方。
接下來，我們來到了買食物的地方，剛來到這里，骨肉相連、雞柳、雞排映入眼簾，使我快速地拉上爸爸和媽媽 去挑選食物，我一會兒要這個，一會兒要那個，用爸爸、媽媽的話來說，就是：“還拿，再拿就破產了!”我理由充足：“明天是我的`節日，你們大人本來就應該犒勞一下我們嘛!”可就算這樣，燒烤還是被拿掉了不少，到現在我還念念不忘：“啊!我的燒烤啊!”
星期天早上，爸爸、媽媽早早地起床，為我們這些“小屁孩”準備燒烤的用具。我起床后，看到爸爸在陽臺弄燒烤架，我的好奇心再次涌了上來，我趕緊穿好衣服、刷完牙、洗完臉，就向陽臺沖去，興致勃勃地幫爸爸干起來，終于，經過20分鐘的努力，我們終于讓燒烤架屈服了。我們父子倆下了樓，吃完早飯，在我要去寫作業的時候，爸爸對我說：“今天，爸爸、媽媽組織你們班同學來我們家燒烤，主要是為了讓你們過一個開心的六一兒童節，但還有一個目的，就是讓你學會要怎樣才能當好一個家庭主人翁;怎樣才能以你為主，從各方面組織好一場活動�！�
我左盼盼，右盼盼，終于到了下午一點，我來到了全友家私，(集合的地方)發現沒有一個人到，于是，我拿錢買了幾瓶飲料準備待會兒給同學們喝，我買回來，發現已有很多同學在哪兒等候了，我一揮手，(本想耍點帥)沒想到他們真的聽我的，跟著我走，(順便說一下，在我一旁看得目瞪口呆，要是你瞧見那模樣，準會笑死)很快，我們就來到了我家的六樓，也就是燒烤的地方。
開始燒烤了，我開始的時候還有些摸不著頭腦，要怎么烤呢?爸爸似乎看透了我的心思，對我們大家說：“大家應該都不會烤吧，那我就來示范一下咯!”只見爸爸在烤架上貼好錫箔紙，點燃木炭，伸手拿了幾串肉串，放在烤架上，過了3、4分鐘后，原本軟軟的牛肉漸漸變硬了，爸爸在上面加了點油后，再加了點醋，接著又烤了1、2分鐘后，拿起來，問：“誰要吃�！蔽伊⒖瘫剂诉^去，一手從爸爸的手里接過，囫圇吐棗地吃了下去，生怕被人搶走。嗯，還真好吃，一個想法涌上了我的心頭：“要是我做成這樣，豈不是可以賣了嘛?我二話不說，拿了幾串燒烤就開始烤起來，我學著爸爸剛才的樣子烤起來，加油，加醋……不一會兒，我的第一個作品就誕生了，我把那幾串燒烤拿去給爸爸吃，爸爸點了點頭：“嗯，不錯，要再接再厲哦!”聽了爸爸的鼓勵，我的信心大增，迅速地開始烤第二串、第三串……
時間過得飛快，一眨眼，就到了傍晚了，我們還想繼續烤下去，但是時間已經不允許了，我們只好收好燒烤的工具、材料，到五樓樓玩了一會兒“誰是臥底”，同學們就一個接一個回了自己的家。
今天，我不僅過了一個快樂的六一，也過了一個有意義的六一，因為，我，還學會了怎么當一個主人翁。
動作作文 篇5
隨著清脆的下課鈴聲響起，我們迎來了寶貴而短暫的課間，同學們一窩蜂涌出了教室。
走廊上，許多低年級的同學在追逐著，還不停說著“三個字”、“全家福”，哈哈，這不是最流行的“三個字”游戲嗎！還有些高年級的同學，瘋狂地玩著穿越“火線”的游戲，這最酷的網游竟搬到這兒來了，仿佛他們真的進入了網游境界，還有許多的女生正在玩跳皮筋，好像一只活潑的小白兔，不時傳來：“唉，又輸了！”
教室里，是比較安靜的了，一些五六年級的姐姐們，都在默默地看著課外書，在書中盡情地漫游著，而男孩子卻不同，他們正激烈地下著象棋，“我吃了你的兵”，“我吃了你的炮”，“我吃了你的馬”，“我吃了你的象”……這樣的聲音引來了一個又一個旁觀者，他們觀棋不語，顯得非常有禮貌，還有一些同學正在火熱地聊天中，不時哈哈大笑，手舞足蹈。
花園中，一二年級的同學正在給花澆水，希望它們在陽光下茁壯成長，還有一些頑皮的男孩子，拿著一本書，不仔細看，還以為他們正在看書呢，可是走近一看，原來他們正在做蝴蝶標本呢，用紙折成了一只只“小爪子”，一捏是一個，一捏又是一個，不一會兒，他們已經采集了四五只了！
最歡快的'還是那操場上，那里不時回蕩著同學們的歡聲笑語，高年級的大哥哥正在打乒乓球，打得是熱火朝天不亦樂乎，不一會兒，他們已經汗流浹背，氣喘吁吁了。還有一些低年級的弟弟妹妹們，正在興致勃勃地玩著我們小時玩得“過家家”，他當爸爸，她當媽媽，他們兒子，雖然他們未成熟，但已經體驗了當“爸爸、媽媽”的滋味了。
“叮鈴鈴……”大家的歡樂被這上課的鈴聲給打斷了，我們戀戀不舍地回到了教室。
動作作文 篇6
每座城市的博物館都是這座城市的文化窗口，展示著這座城市的地域特色和時代變遷，今天，我來到了位于鄞州區的寧波博物館，在休閑中感受這里的文化氣息。
一進入大門，繁茂的樹叢掩映著一處古樸高大的建筑群，灰色的墻壁是用當年城市建設時拆遷的灰磚砌成，其中點綴著黑瓦筒、紅泥磚，像給房子打上了一處處“馬賽克”。四處翻飛的小鳥吸引了我的注意，仔細一看，原來這些小鳥把墻上瓦片間的孔洞當成了窩，進進出出好不熱鬧，簡約莊重的建筑因為這群“小精靈”的加入，添加了幾分生動活潑的煙火氣息。
今天正好有《蕾絲藝術展覽》，一進展廳，我就驚奇地叫起來：“這里的蕾絲衣服我家里也有呀，為什么還要拿出來展覽呢？”看了介紹才知道，蕾絲工藝在十四世紀的歐洲就出現了，不過那時都是手工紡織的，一個最熟練的女工一天也只能織拇指長的一小段，所以皇室貴族都以擁有蕾絲制品為榮。沿著展臺，我逐一欣賞這些巧奪天工的美麗飾品，它每一根絲線都恰到好處地展現了圖案的深淺層次，我好像看到，在編織女工靈巧的手指間，無數只小梭飛速穿梭，眼花繚亂中一幅精美的織品慢慢呈現，我想，這與中國的刺繡有異曲同工之處吧。最有趣的，竟然還有蕾絲日歷織片，當年用它裝飾家居的.人一定無比自豪吧！
接著我來到瀕危動物展館，這里可不像剛才蕾絲展館那么精致美好了。只喂最強壯孩子，任由弱小孩子餓死的紅隼媽媽；好逸惡勞、噴出臭汁強搶他人巢穴的戴勝；步履蹣跚，餓得奄奄一息的北極熊，都在向我們揭示自然界殘酷的生存法則——弱肉強食�；铎`活現的標本引得我們嘖嘖稱奇，真想伸手摸一摸那柔軟的皮毛、艷麗的尾羽。動畫短片、攝影展板讓我們看到了因為人類破壞自然環境而艱難求生的動物的痛苦、心酸與無奈，為什么人類這么自私、這么兇殘？為什么不能與動物和平相處？我能為動物伙伴們做點什么？
參觀結束后，我意猶未盡地走出博物館，回頭望去，黃昏下的博物館像一位飽經滄桑的老人，悠悠地給我們講述著歲月的故事；而我在故事中慢慢長大，對這位老人充滿依戀。
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