[通用]動(dòng)作作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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動(dòng)作作文 篇1
星期五下午，楊老師組織全校舉辦數(shù)學(xué)拓展活動(dòng)。
規(guī)則是：我們找一個(gè)圖形，讓一個(gè)人記錄周長(zhǎng)，一個(gè)人走。最后到楊老師那里測(cè)量走的那個(gè)人一步的長(zhǎng)度 。 我是最后一小組的組長(zhǎng)。我們的`分工是：我記錄步數(shù)、盛樂(lè)湲走、夏遠(yuǎn)陽(yáng)和胡蝶則負(fù)責(zé)找圖形。
我們最先朝乒乓球桌走去，長(zhǎng)是7步，寬是3步，周長(zhǎng)也就是20步。我們又向大舞臺(tái)走去，大舞臺(tái)比較長(zhǎng)，而且有很多人，一不小心就能踩到人。長(zhǎng)是17步，寬才3步。這次的周長(zhǎng)正好是前一次的2倍。最后一個(gè)就是人家貪休息只找了＂跳房子＂這個(gè)小方塊。這個(gè)周長(zhǎng)真湊巧，是前一次的四分之一。我們都量完了，應(yīng)該給楊老師看看了。
我們真冤枉，樓上樓下的找，足足能從一樓爬到20樓，最后才發(fā)現(xiàn)，楊老師在大操場(chǎng)上。
今天的數(shù)學(xué)拓展活動(dòng)真開(kāi)心啊!小組里的配合也向好前近了一步。
動(dòng)作作文 篇2
今天媽媽單位要搞活動(dòng)，活動(dòng)的主題是去敬老院志愿服務(wù)。媽媽把我也帶去了，還有許多的同學(xué)和家長(zhǎng)都去了，我們舉著五一社區(qū)和團(tuán)委的旗幟，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
到了東區(qū)，我們都下車了，先在廣場(chǎng)上集合，男生站一隊(duì)，女生站一隊(duì)，家長(zhǎng)也站一隊(duì)，廣場(chǎng)上這會(huì)兒人山人海了。到了敬老院，院子中間坐著十八個(gè)老爺爺和老奶奶，他們都非常老了，有的還滿頭白發(fā)，有的拄著拐杖。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是讓小朋友給老爺爺老奶奶送禮物，有的準(zhǔn)備的是糖果，而有的準(zhǔn)備的是一幅畫(huà)，有的準(zhǔn)備的是自己剪的窗花，還有的是自己折的千紙鶴，我們排成了三隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)地按順序送。我排在第二隊(duì)，我的禮物是一幅畫(huà)，我把畫(huà)送給了一位滿臉皺紋還拄著拐杖的老爺爺，老爺爺接過(guò)我的`畫(huà)，連聲說(shuō)：“好，好，好！”
送完禮物該進(jìn)行才藝表演了，我和劉月文表演了舞蹈《顏色歌》，但是由于沒(méi)有音樂(lè)，我們只能自己邊唱邊跳。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，你表演完了媽媽就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，在表演的時(shí)候，我的心沒(méi)有去想媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)是什么，想的是要把舞蹈好好跳，因?yàn)橄旅嬗惺迨灏⒁淘诮o我們照相，還有那么多老爺爺老奶奶在看呢。
接著去參觀老人們住的地方。我看到他們的屋子非常小，還有兩張?zhí)貏e小的床挨在一起，屋子非常簡(jiǎn)陋，沒(méi)有空調(diào)，也沒(méi)有電腦，只有一臺(tái)小小的電視機(jī)，還有一張小桌子。我問(wèn)媽媽：“你老了以后，也要住到這里嗎？”媽媽說(shuō)：“行啊，不過(guò)你得給媽媽找一個(gè)條件好點(diǎn)的敬老院！”我心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，以后要好好照顧媽媽。
動(dòng)作作文 篇3
真正的朋友會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你；真正的朋友會(huì)在你著急時(shí)安慰你；真正的朋友會(huì)在你有麻煩時(shí)和你一起度過(guò)難關(guān)。那天，讓我發(fā)現(xiàn)：有朋友真好！
那是一個(gè)安靜的自習(xí)課，語(yǔ)文老師讓我打資料，可我打字不快，朋友知道了，馬上決定幫我打，并向班主任申請(qǐng)。朋友悄悄“溜”上講臺(tái)，著急地對(duì)老師說(shuō)，這是她的作業(yè)，再不打就來(lái)不及了，她的眉毛皺了起來(lái)，眉毛的四周仿佛突然出現(xiàn)了不少溝溝壑壑。嘴像個(gè)留聲機(jī)一樣，滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。老師還是比較心軟，老師嚴(yán)厲的目光也漸漸地溫和了，她快要同意了！燈光變得亮了一些，好像也在為我求情說(shuō)，幫幫她吧！否則，她就被語(yǔ)文老師罵了！您最好了，對(duì)吧！我的心像正在被火爐烤著似的，又忐忑又著急。“一定要同意��！”我心想，“讓老師發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)打可就不好交差了�！崩蠋煹吐曊f(shuō)了句，“好吧�！鳖D時(shí)，我心花怒放�？纯粗車耐瑢W(xué)們，有的毫不關(guān)心地寫(xiě)著作業(yè)；有的看著我們，眼中露出了羨慕的光芒；還有的.正對(duì)老師的心慈手軟感到驚訝�！澳阏鎱柡�！”我在心里默默對(duì)那朋友說(shuō)，“有朋友真好！”
不光是求情，朋友還不由分說(shuō)地?cái)埾铝舜蜃值娜蝿?wù)。我來(lái)讀，她來(lái)幫我打。
她好像忙碌的小兔子一樣，一會(huì)兒抬頭看看電腦，一會(huì)兒瘋狂地打字，她抬頭看了看墻上的表，已經(jīng)放松的眉毛又皺了起來(lái)，是啊，快下課了！她的手像短跑健將似的在鍵盤(pán)上飛快地“奔跑”，漸漸地，扶著腰喘喘氣。我小聲讀著，看著紙上還沒(méi)打的字越來(lái)越少，她的手像大巨人一樣，慢慢地吞下紙上的小怪獸，我高興極了。風(fēng)雨之后就要見(jiàn)彩虹了！她的眼神慢慢柔和下來(lái)，因?yàn)轳R上就要打完了！這場(chǎng)比賽也馬上就要結(jié)束了！我心里的焦急慢慢變?yōu)榕d奮！太好了！加油！終于，她打完了！我似乎也克制不住興奮的心了，太感謝你了，我的朋友！
她在我有困難時(shí)鼓勵(lì)我；她讓我變得樂(lè)觀起來(lái)，不被小挫折打敗；她讓我在無(wú)助時(shí)感到了友誼的溫暖，她就是我最好的朋友——高暢！
動(dòng)作作文 篇4
記憶，在年華中老去，一點(diǎn)點(diǎn)地磨碎在回憶。難忘的，卻是那一刻的感動(dòng)。
——題記
數(shù)不盡的淚，幻化為那點(diǎn)點(diǎn)珍珠雨，飄飛在記憶的山谷。我無(wú)神地盯著那張成績(jī)單，有些顫抖……
不知道，不知道該如何安慰，淚只顧無(wú)情地滑落，打濕了我所有的渴望，撕碎了我未成形的夢(mèng)。我蜷成一團(tuán)，默默抽泣。無(wú)助將我吞噬，淹沒(méi)在淚海中。
有人輕輕地拍著我的肩，是那樣溫柔，仿佛她懂我，懂我的淚。她默默坐在我身旁，四周的嘈雜終于在過(guò)去。她小心地擦去我的淚痕，在周圍氤氳的熱氣里，我嗅到了溫柔�！拔蚁嘈拍阋欢〞�(huì)好的.！”空氣中滿載著關(guān)切。她輕輕地起身，默默地離開(kāi)，每一步都邁得如此小心，怕打破那一刻的寧?kù)o。望著她離去的背影，在夕陽(yáng)留下無(wú)聲的祝福。那一刻，真讓我感動(dòng)。
她相信，她的相信讓淚就此停步。記憶將這一刻定格，更名為永恒�！跋嘈拍阋欢〞�(huì)好”反復(fù)在腦海中回放，回放，竟是那樣地回味。這陌生的祝福，小心地偷去了我所有的感動(dòng)。占據(jù)了我記憶的大半空白。那一刻的天也在感動(dòng)，夕陽(yáng)在無(wú)聲地送別，在天際留下“謝謝”兩個(gè)大字。我一改剛才的容顏，朝著她離去的方向，“謝謝”。我沖天際發(fā)出了呼喊，內(nèi)心最真的感動(dòng)。
在一刻，真讓我感動(dòng)。連回憶，都那么搧情。心在小心地跳躍，她的臉慢慢浮現(xiàn)，感動(dòng)，鑄就了難忘，這永恒的心。
在她的身上，我聞到了溫馨，甜美。我被俘虜了，卻又是那樣得情愿。我在人群中張望，期望能再看一眼，卻遺忘，她是天使。
那一刻的感動(dòng)，是天使給的感動(dòng)，幻化成銀河那一角名星。也成為了記憶中永恒不變的主角。那一刻，真讓我感動(dòng)。淚早已在眼眶中。滾燙地打轉(zhuǎn)。記憶也被豐滿，被感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇5
暑假我和同學(xué)們到神木玩兒。一路上有豐富多彩的活動(dòng)，我最難忘的是射箭和打高爾夫球。
今天我是第一次射箭，剛開(kāi)始我左手拿弓右手拿箭。然后先用力往后拉弓，再一松手，箭就“嗖”的一下飛了出去�？墒沁@次并沒(méi)有射中。我沒(méi)有換姿勢(shì)繼續(xù)射，試了好幾次都沒(méi)射中，但是我仍然沒(méi)有放棄的想法。我繼續(xù)努力射，可惜到最后沒(méi)有箭了。雖然我一次也沒(méi)有射中，但是還是很開(kāi)心。
射完箭我看到爸爸正在打高爾夫球，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我也想打高爾夫球，但是我不知道我能不能打高爾夫球，而且我也不知道怎么打高爾夫球。”爸爸說(shuō)：“你當(dāng)然可以打了，你不會(huì)打高爾夫球沒(méi)關(guān)系啊，我可以教你呀�！庇谑�，爸爸就教我打爾夫球。我用了一會(huì)兒的.時(shí)間就學(xué)會(huì)了。我拿起打高爾夫球桿，用力把球打了出去，但我打的不是很遠(yuǎn)，不過(guò)已經(jīng)打出去了。
這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我覺(jué)得很有趣，以后還想多練習(xí)練習(xí)。
動(dòng)作作文 篇6
在這人寒冷的初春，東湖小學(xué)“伸伸手，彎彎腰”活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
我們每位同學(xué)只要在校園里揀到一些垃圾，就可以得到一個(gè)“彎彎腰”獎(jiǎng)?wù)�，以前惹人討厭的垃圾，一下了變了了香饃饃。我們不管是在教室里休息，還是在課外活動(dòng)時(shí)，大家都低著頭，瞪著大眼睛，東瞧瞧、西看看，一個(gè)個(gè)像找寶一樣緊緊地盯著地面的'每個(gè)角落，連細(xì)小的紙片也逃不過(guò)我們明亮的眼睛。大家把找到的垃圾小心翼翼地放進(jìn)自己隨身帶著的垃圾袋里。
我和俞�，幰唤M，把校園的每個(gè)角落都“掃蕩”了一遍。上午我們還算有收獲，校園的不少垃圾已經(jīng)在我們的垃圾袋里“安家落戶”了。可是到了下午，垃圾好像在和我們玩捉迷藏，不見(jiàn)了蹤影，我們只好來(lái)到校園的草地上撿落葉了。那天放學(xué)的時(shí)候，我們倆每人得到了兩枚獎(jiǎng)?wù)�，心里可開(kāi)心了。
沒(méi)有了垃圾了校園，變得多么整潔，多么美麗�。�
動(dòng)作作文 篇7
三月八日就是婦女節(jié)了，于是，我們學(xué)校舉行了一次特殊的行動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng)：每個(gè)人拿一個(gè)雞蛋，在24小時(shí)內(nèi)貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。并通過(guò)此活動(dòng)來(lái)體會(huì)媽媽對(duì)我們的呵護(hù)。
回到家后，首先我找來(lái)了一塑料小盒子，里面放了三層紙巾，接著我把準(zhǔn)備好的生雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里，并在外殼上包了四層柔軟的棉花，我想：這可以當(dāng)作雞蛋“防護(hù)膜”吧，這下雞蛋不會(huì)那么輕易碎了吧。
到了學(xué)校，我看到了許多同學(xué)都用非常精致的小盒子、塑料袋來(lái)裝雞蛋，他們跟我一樣，就好像搭窩似的把盒子里先墊上一層面巾紙啊、棉花啊，然后才把雞蛋裝在里面，“我們真是用心良苦呀！”我想。
一開(kāi)始我還以為很好玩，不就是帶一個(gè)雞蛋嗎，多有意思呀！對(duì)于“大名鼎鼎”的我來(lái)說(shuō)這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？再說(shuō)我的雞蛋也有“防護(hù)膜”保護(hù)著呢！可當(dāng)我看到某些同學(xué)的“光榮事跡”后，我認(rèn)為說(shuō)這些話為時(shí)已早。你看那司文卓，雞蛋還沒(méi)“捂熱”，在升旗的時(shí)候，一不留神二不留意，“啪”的一聲，那雞蛋就“命喪黃泉”啦。再看看我同桌——李元鑫，也不知怎么了，突然之間，蛋就破了，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那黃澄澄的蛋黃和蛋清的混合體便全漏在了他的手上，一時(shí)間，他竟不知所措，手里拿著空空如也的蛋殼發(fā)愣，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。能看出，他因?yàn)槭チ恕暗皩殞殹焙茈y過(guò)。而我，都快被蛋黃和蛋清散發(fā)出來(lái)的味道腥死啦。唉，可憐的我，可憐的蛋蛋！……
看到這些同學(xué)的.“光榮事跡”，我也更加小心的保護(hù)起了蛋蛋，別看有“防護(hù)膜”，但我還是不太放心它，于是，我更加小心的看護(hù)起了蛋蛋，并對(duì)它進(jìn)行了一次訓(xùn)話：“小同學(xué)，你不要調(diào)皮，不要想看外面的世界，要乖乖的，如果太調(diào)皮，小心我削你！”雖然是訓(xùn)話，但我仍滿面春風(fēng)。笑里藏刀的說(shuō)完了，大家肯定覺(jué)得我是“對(duì)蛋彈琴”吧，管它呢！只要它不破就萬(wàn)事大吉啦！所以，我做操的時(shí)候一直摸著口袋里的蛋蛋；跑步時(shí)，更是不離手，生怕手離開(kāi)了，那怕一瞬間，我可愛(ài)的蛋蛋就會(huì)破掉。我對(duì)蛋蛋“悉心照料”，蛋蛋也就像能猜透我的心思似的，始終“乖乖的”好像真怕我“削它”。
時(shí)間一分一秒地流走了，24小時(shí)轉(zhuǎn)眼就到了，我最最親愛(ài)的蛋蛋，給我掙了一口氣，直到最后也沒(méi)有破，太棒啦！于是，我決定嘉獎(jiǎng)它一下，把它“像神一樣給貢”起來(lái)，不吃它了，讓它“快樂(lè)的”變成一個(gè)臭雞蛋吧！（嘻嘻，我仁慈吧！）
這次護(hù)蛋行動(dòng)讓我懂得了：我們自己也像小雞蛋一樣，只是一條脆弱的生命，假如沒(méi)有媽媽爸爸的含辛茹苦的庇護(hù)，怎么能活到現(xiàn)在，并且還茁壯成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答他們濃濃的愛(ài)。
動(dòng)作作文 篇8
有多少的那一刻，刻在心里。抹，抹不掉；擦，擦不干……
每個(gè)人，平凡而又偉大；每個(gè)人，都有豐富多彩的情感。那一刻的話，讓我受益終生；那一刻的微笑，讓我信心加倍；那一刻的動(dòng)作，讓我感到萬(wàn)分。
媽媽的手機(jī)鈴響了“我們?nèi)ゴ蟛菰暮�，等候鳥(niǎo)飛回來(lái)……”這首《如果有來(lái)生》對(duì)于剛從被窩里爬出來(lái)的我聽(tīng)起來(lái)很舒服，很舒服。突然間，媽媽跟我說(shuō)：今天上午去姑奶家，還要提點(diǎn)東西。
來(lái)到姑奶家，卻有一種陌生而又清涼的氣氛。她坐在床上，頓時(shí)，我可以毫不夸張地說(shuō)，我感覺(jué)好像看了《午夜兇鈴》一樣皮肉都聳起了。她瘦的真可怕，瘦的真不堪一擊，那臉像被人挖了一塊肉一樣。我和媽媽提著一箱奶放在她的床頭，她盤(pán)坐在床上和我媽媽有氣無(wú)力地談了起來(lái)，她的女兒也在旁邊。
得知，她這三年來(lái)，受的苦是真不少��！吃什么，吐什么。如今，她人已經(jīng)輕如“浮云”了，還怎么能熬得過(guò)去呢？
她一邊虛弱地說(shuō)，又一邊比劃著“我現(xiàn)在啥也吃不下，一塞進(jìn)肚子又從肚子里吐出來(lái)，真受不了�。≌麄�(gè)人虛脫了，你們帶這么多東西來(lái)，浪費(fèi)了呀！
我在旁邊一聲不吭地聽(tīng)著，心里竟微微作痛，糾結(jié)萬(wàn)分，卻深感無(wú)能為力，愛(ài)莫能助。
臨走前，姑奶叫住了我，突然很陽(yáng)光地笑著說(shuō)：“好好讀書(shū)，你媽是我看著長(zhǎng)大的，沒(méi)讀多少書(shū)，沒(méi)享過(guò)什么福，就靠你了，你是個(gè)懂事的孩子……”她一下子拉住我，那冷如生鐵的手，那一刻，我的心顫動(dòng)了，問(wèn)著自己，為否？她只剩下一個(gè)輕輕的軀殼，卻讓我看到了一種向上的力量。
不久，真的，她真的就這么走了。
她的一生，為土地奉獻(xiàn)的.一生；她的一生，荒涼的一生。她走都走的那么冷冷清清。
但是，她給予我的那一刻，我那冷涼的手被她溫暖了，心也被溫暖了。
那一刻，是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；那一刻，深深地感動(dòng)了我！
動(dòng)作作文 篇9
時(shí)間像流水一樣匆匆流逝，在我們的記憶里，肯定有很多深受感動(dòng)的事吧!但我有一件事最深刻。
小時(shí)候，那天早晨，我要去上學(xué)了，媽媽說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，記得帶雨傘啊，知道嗎?”我看了看天，想：天氣這么好，怎么會(huì)下雨呢?就一溜煙的跑出去了。
快到中午了，“鈴鈴鈴。”鈴聲響了，看了看窗戶外邊，啊!怎么下雨了?傾盆而下，想起媽媽今天早晨說(shuō)的.話，真后悔，帶了雨具的同學(xué)紛紛回家了，其他人被家長(zhǎng)接回家了。而我呢?爸爸不在家，媽媽這幾天剛好發(fā)燒打著點(diǎn)滴，沒(méi)有人會(huì)來(lái)學(xué)校接我了。望著教室外面傾盆而下的大雨，我趴在課桌上哭了起來(lái)。心想：媽媽會(huì)來(lái)接我嗎?
突然，我看到一個(gè)熟悉的身影。哦，原來(lái)是媽媽，媽媽冒著大雨來(lái)接我了，我好像看見(jiàn)大雨要把媽媽吞掉似的，媽媽正艱難地向我走來(lái)。
“媽媽!”媽媽沖我笑了一下，把身上的雨衣脫下來(lái)披在我身上。我穿上雨衣，媽媽在我旁邊，我看見(jiàn)“落湯雞”似的媽媽，鼻子酸了起來(lái)，撲在媽媽?xiě)牙锟蘖似饋?lái)。
媽媽的愛(ài)給了我快樂(lè)和幸福，媽媽是我們避風(fēng)的港灣，媽媽懂得我們，我愛(ài)媽媽，我們要報(bào)答父母的恩。
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