護(hù)蛋行動作文15篇（優(yōu)）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

護(hù)蛋行動作文1

　　今天我們玩了一場護(hù)蛋行動，我感悟十分的高，讓我來說一說是什么樣的護(hù)蛋，能讓本人不知所措，臉色盡失呢！

　　當(dāng)天，老師突然說：“今天我們來一場護(hù)蛋行動吧！”一下子全班沸騰起來，同學(xué)們欣喜若狂，有的`吹牛自己把雞蛋往鍋里砸，也沒有什么事，他說時有一股不可一世的風(fēng)采，老師見了開懷大笑，說：“那就由我們的周印翔第一個來吧！”只見他竟然只包了一層紙就砸了，還心不在焉地說要是碎了，他賠十個雞蛋過來，結(jié)果他一下子把雞蛋砸得體無完膚。頓時，他那得意忘形的風(fēng)采，一下子沒了。

　　到我了，我先用一層泡沫把它包住，再扔。一下子扔了出去，“吧嗒”一聲，我忐忑不安，當(dāng)時我六神無主，十分緊張，可謂心急如焚！當(dāng)知道了自己的蛋安然無恙時，一下子熱血沸騰，心情萬分開心！

　　最后有五人成功突圍，下一輪是“毀蛋”，我一下子愁眉苦臉，因為一不小心雞蛋可能就被本人親自“殺”了，唉，不知雞蛋這輪的命運(yùn)會怎么樣的呢？

　　從這一次，我明白了父母呵護(hù)我們的不易，以后我的孝敬父母，不要?dú)飧改噶恕?/p>

護(hù)蛋行動作文2

　　一天，老師神秘兮兮的對我們說：“明天大家?guī)б幻渡�雞蛋或生鴨蛋來學(xué)校上課，頓時人聲鼎沸，大家的大吃一驚，都在討論怎么保護(hù)雞蛋。

　　我絞盡腦汁地想，這可怎么保護(hù)雞蛋呢？我想半天也沒想出來，哎！看來我這個智多星也有不知道的時候，怎么辦、怎么辦，對了隨時帶在身邊不就行了，這樣我心里的大石頭終于落了下來，才安安穩(wěn)穩(wěn)的去睡覺了。

　　早晨，我與同學(xué)并不是問好，而是問雞蛋睡得好不好，大家都把自己的“作品”拿出來炫耀，沾沾自喜，真是五花八門，小曾用柚子皮罩住雞蛋，膠布還緊貼在柚子皮上，小曾的雞蛋睡的`可好了；還有更厲害的，小威把雞蛋藏在了鐵盒子里，里面鋪了一層軟軟二香香的酸菜，就像一張床，讓雞蛋有個溫暖的家。

　　今天，我不敢搖桌子了，因為擔(dān)心一搖桌子，雞蛋先生就有危險了；下課，我輕輕的把它放在口袋里，隨時查看雞蛋的情況，我忐忑不安，到了中午，我慢慢的捧著雞蛋走進(jìn)教室，我一沒拿穩(wěn)，雞蛋就掉了下來，蛋破了，我大驚失色，慘了，完了，我的護(hù)蛋行動失敗了。

　　這顆雞蛋就像我們小時候脆弱的生命，我連這小小的雞蛋都保護(hù)不好，以后還怎么撐起整個家呢？我將來長大了要報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。人的生命只有一次，我們要珍惜。陪著我們到這里來的是爸爸媽媽，我要和你們走過這段美好時光。

護(hù)蛋行動作文3

　　那天，上科學(xué)課時，我偷偷將隨身攜帶的雞蛋拿出來欣賞。�。∥业碾u蛋真美，挑不出一丁點瑕疵。我由衷感嘆道。這是，一旁的吳子墨圍了過來，眼睛發(fā)亮的說道：“哇！雷士瑞，你的'雞蛋真好看，讓我看看好嗎？”吳子墨夸我的蛋，我飄飄然了，大方地把雞蛋給了她。

　　不一會，吳子墨把雞蛋放在盒子里還給了我。我問：“看完了？”她摳著手指，語無倫次地說：“是，是呀，看完了！”我得意地打開盒子，頓時，我呆住了，盒子里滿是透明的雞蛋清，我的腦袋“嗡”的一下炸開了，憤怒一下占據(jù)我的心。

　　我壓低聲音狠狠地問：“吳子墨，我的蛋碎了，是不是你干的？”吳子墨小聲說：“啊？你……”一看她的樣子，就知道是她干的，恨死我了。但看到她也一臉恐慌，想必也不是故意的，罷罷罷，就原諒她吧！我努力壓制住心中的怒火。

　　望著手中的破蛋，我難過地想：保護(hù)一個小小的雞蛋對我來說都如此困難，可以想象父母照顧我們更是難上加難。他們付出的心血不知要比我們多多少倍。今后，我們一定要報答父母，要學(xué)會知恩圖報！

護(hù)蛋行動作文4

　　老師在一次品德課上布置了一個任務(wù)是護(hù)蛋行動。

　　我準(zhǔn)備了一個雞蛋，按老師的要求，把雞蛋用一個方便袋包起來，隨身帶著。只有做操和大課間時放下來。但是我的雞蛋很不辛。因為有一天晚上我去吃酒了，我還是把雞蛋帶在身上，吃酒的時候我很熱，我就把外衣脫了，結(jié)果外衣一下子掉在了地上，雞蛋便碎了，那時我心里酸溜溜的，一點也不開心了，媽媽說：“雞蛋碎了吧！失敗了吧！”爸爸說：“要不要再拿一個放到口袋里？”我說：“不用了。”

　　早上，我去上學(xué)心里很不高興，想觀察一下同學(xué)們的雞蛋是否破了。但是我剛到坐位上，還沒說一句話，謝琪瑤就問我：“你的雞蛋有沒有破？“我說：“我的雞蛋碎了，你的呢？”謝琪瑤說：“我的還是好的。”她說完，就把雞蛋拿了出來給我看，我心里很不是滋味。

　　我一轉(zhuǎn)身，就去問別人的`雞蛋有沒有碎，就這樣熬到了老師要檢查雞蛋的那一天。終于到了老師檢查雞蛋了，就對我們說：“誰的雞蛋沒有碎？”那些沒有碎的同學(xué)把雞蛋舉得高高的，好讓老師看見�？墒侵x琪瑤準(zhǔn)備把雞蛋舉起來的時候，雞蛋不辛從她的手中滑到了地上，“啪嗒”一聲，雞蛋碎了，我想；謝琪瑤應(yīng)該也很難過吧！結(jié)果，卻被老師聽見了，對大家說了謝琪瑤的雞蛋碎了這件事，大家都哄堂大笑，我也笑了起來，就連謝琪瑤自己也笑了。

　　這一次的護(hù)蛋行動真好玩�。�

護(hù)蛋行動作文5

　　今天是立夏，我們五（12）班的同學(xué)當(dāng)了回“爸爸、媽媽”。原來我們要保護(hù)自己帶來的蛋，保證自己的“蛋寶寶”不破碎。當(dāng)我接到這個任務(wù)時，心想：不就保護(hù)個蛋嗎，只要裹裹好，應(yīng)該不會破的吧！但我錯了。

　　早上坐公交車上學(xué)時，就體會到護(hù)蛋的艱辛。公交車?yán)锶撕芏啵�害怕蛋被擠碎，所以自己只好小心地捧著蛋。那一刻，我體會到為人父母的不易。好不容易到了學(xué)校。那時的.我還呆呆地認(rèn)為，只要不掉地上，放課桌下總不會碎吧。

　　第一節(jié)課時，我時不時去瞥一瞥蛋，確保他十分安全后才敢認(rèn)真聽課。第二節(jié)課后，有個不幸的消息傳來：沈褀杰的“蛋寶寶”結(jié)束了“生命”！許多同學(xué)圍聚過去。我不禁心中一緊，十分擔(dān)心我的蛋也會發(fā)生同樣的事故，手中不免握緊了自己的蛋。接二連三的蛋破碎的消息，讓大家都坐立不安。我嘆了一口氣，原來護(hù)蛋這么不容易，放在教室里可能一個動作，就會使他喪失“生命”，我可一定要保護(hù)好他。下午半天，我上廁所、玩耍，甚至訂正作業(yè)時都要先看一眼蛋，才敢離開。

　　一天好不容易熬過去了，護(hù)蛋竟是如此不易。想想為人父母者該有多么的艱難，不要說一天了，他們撫養(yǎng)我們可是許多年啊。想到這兒，我終于能理解我們的父母了……

護(hù)蛋行動作文6

　　周一，陸老師為了讓我們體會爸爸媽媽照顧我們有多么的不容易，在班里布置了一個奇怪的.作業(yè)——護(hù)蛋行動。老師要求蛋不離身，不論上課下課都要帶著；如果碎了需自己清理；不可以影響學(xué)習(xí)。

　　周五，我從冰箱里挑了一個雞蛋，并對它說：“今天你就是我的‘小寶寶’了�！蔽覍ⅰ靶�寶寶”用藥盒裝起來，套上了口袋，小心翼翼地裝進(jìn)書包。到了學(xué)校，我迫不及待地打開書包，確認(rèn)我的“小寶寶”是否完好無損，還好，一切正常。

　　上體育課前，我將“小寶寶”放在衣服口袋里，要跑步了，我提心吊膽的，一只手摸著口袋，生怕“小寶寶”有什么閃失。跑完步，我很累，雙手習(xí)慣性地往腰里那么一叉，叉完頓時石化了，“我的蛋……”我驚慌失措地將口袋里的雞蛋拿出來看看，還好，只是虛驚一場。

　　一天過去了，我們班一共破了十幾個蛋，還好我的雞蛋完好無損。

　　通過這次護(hù)蛋行動，讓我有了深深的感慨：我們保護(hù)一個雞蛋都那么難，更何況爸爸媽媽照顧我們呢？所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬他們。

護(hù)蛋行動作文7

　　今天是三八婦女節(jié)，我們學(xué)校進(jìn)行了一次非常有趣的護(hù)蛋行動。老師讓我們每人帶一個雞蛋來保護(hù)它。要做到不讓蛋碎掉，并把雞蛋裝飾好，放學(xué)后把完整的、漂亮的雞蛋送給自己親愛的媽媽。

　　我用紙巾把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實實的，生怕雞蛋破掉，如果雞蛋是熟的，破了，還好說，可我?guī)У氖且粋�生蛋，一旦破掉，后果不堪設(shè)想。 本來喜歡追追趕趕的我，竟然被這小小的一枚雞蛋給綁住了手腳，生怕蛋寶寶從我的口袋里“飛”出來。連上課的時候都提心吊膽，沒過幾分鐘就要去摸一下蛋寶寶，看看有沒有出事。只有摸到它完好無損躺在我的口袋里才稍微放心一點。

　　到了中午，教室里已經(jīng)有時幾個蛋寶寶“遇難”了。聽著同學(xué)們的.噩耗。直把我嚇得心驚肉跳，怕我的雞蛋也會成為一灘蛋漿。午飯過后，我拿出雞蛋來看，可不知是誰推了我一下，蛋寶寶從我手中掉了出去，我急中生智來了個海底撈月，蛋寶寶有沒有“受傷”，我雙手合十謝天謝好幸運(yùn)的雞蛋呀！但這都要虧我的紙巾了，要不是它，我的雞蛋早就粉身碎骨了。

　　一天下來，我的蛋寶寶不但沒有“受傷”，而且在美術(shù)課上還被我裝飾得漂漂亮亮的，然后完完整整地送給我的媽媽。媽媽樂得臉上開了一朵花。通過這次護(hù)蛋行動中，我體會到了媽媽養(yǎng)育我們的時候是多么不容易啊！

護(hù)蛋行動作文8

　　星期一，任老師交給我們一個任務(wù)：明天每人從家里帶一個雞蛋來學(xué)校，要舉行一個護(hù)蛋行動。自己要想方設(shè)法把雞蛋保護(hù)好，不能讓它碎了。一開始我們聽到這消息感覺很有趣，也很激動�？审w驗了 一天之后我們感覺著并不是一件容易的事。

　　放學(xué)回到家，我從冰箱里拿出一個雞蛋，小心翼翼地放入一個保鮮袋，然后用衛(wèi)生紙在盒子里把雞蛋固定住，我想：這樣它應(yīng)該不會碎了吧。

　　來到學(xué)校，我打開盒子，取出雞蛋，摸了又摸，最后依依不舍地放回了盒子里。第一節(jié)課結(jié)束，我連看雞蛋是否安全的時間也沒有，急急忙忙出去上早操了。回到班級，一個同學(xué)大叫：“我的雞蛋碎了 ！”我聽了，真為那個同學(xué)難過。突然，裝雞蛋的盒子從我手中掉落，“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會不會碎了呢？我趕緊打開盒子察看情況。還好，雞蛋完好無損，我懸著的 心總算是放了下來。

　　到了下午，我把雞蛋放進(jìn)桌洞，自己做手工。坐在我后面的韓方越把雞蛋拿出來玩，不知怎的'，雞蛋裂開了一條小縫，流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了，看著別人的雞蛋“報銷”了，我總會不由自 主地看我的雞蛋。“啊！”從第一排那邊傳來了芮蕭旖的叫聲，原來她沒把雞蛋保護(hù)好，把它“送”上了“天堂”。

　　一天之后，我的雞蛋還是沒有碎掉，但我感覺護(hù)蛋還是挺辛苦的，我總算是體會到了父母把孩子養(yǎng)大的累，從今以后，我決定要更加孝順我的父母！

護(hù)蛋行動作文9

　　今天是三八婦女節(jié)，老師讓我們感受下全世界母親十月懷胎是多么的辛苦，所以讓我們每人帶一個生雞蛋，看誰一天下來，能保護(hù)好雞蛋，不讓它碎掉。

　　今天上午，我大搖大擺地走進(jìn)校園，瀟灑地進(jìn)入教室，可其他同學(xué)都恰恰相反，每個人都小心翼翼的，他們總是時不時地摸摸口袋。還有的同學(xué)把雞蛋放進(jìn)一個裝滿棉花的泡沫盒里。這時只聽“咔嚓”一聲，一枚雞蛋犧牲了。我們懷著悼念的心情，又擔(dān)心又害怕�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們數(shù)學(xué)課上只聽到“咔嚓”“咔嚓”“哎喲”“哎喲”的聲音，像是演奏了一首交響樂。

　　可我一直到第三節(jié)課還保持著大搖大擺的姿勢，我時不時手舞足蹈，可我的雞蛋還沒有碎。大家開始討論起來說：“難道邵祺珺煉成了蛋不碎的`絕招？”

　　我不管旁人的議論依舊我行我素，好不在乎。這時我找到去年“熟雞蛋”兄弟聶兆宏，我猛地叫了他一聲，沒想到他膽子那么小，手里的雞蛋一不小心就捏碎了，一個生命就這樣離開了我們。我懷著忐忑的心情躲了起來，以為這樣就可以躲過一劫，突然聽到后面的一聲冷笑，我不由得倒吸一口氣，起身就跑，只聽后面說：“你停一下，邵祺珺�！蔽一仡^一看，不小心被擁擠走廊上的大哥哥猛一撞，雞蛋碎了一地。

　　其實我?guī)У氖窍糖嗥ぃ�可那么堅硬無比的青皮竟然碎了，可以看出，媽媽懷我們的時候是多么的辛苦啊。在這里，我替全國的小朋友說一聲：“您們辛苦了！”

護(hù)蛋行動作文10

　　星期一，鐘老師布置了一個作業(yè)：回家拿一個生雞蛋保護(hù)一周，如果你的蛋還是完好無損，就會有獎勵。

　　星期二，同學(xué)們都帶了一個雞蛋來學(xué)校，我也帶了一個小小的土雞蛋。大家都很小心的捧在手里，生怕一個不小心把蛋打破了。上課了，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)課桌里。下課了，我趕快把雞蛋拿出來看一下，還好沒有破，虛驚一場。心想：要給雞蛋做一個家才行，不然雞蛋很容易破的。

　　回到家里，我給小雞蛋做了一個小盒子，又給小雞蛋涂上五顏六色的色彩，美麗極了！我想了想，這個雞蛋就叫“小彩蛋”吧。

　　到了星期三，我拿著“小彩蛋”跑進(jìn)教室，差一點就和同學(xué)撞到一起了，還好小彩蛋沒有破。心想：走路得小心才行，要慢慢走，不然小彩蛋會很危險的。

　　就這樣，每天我都小心翼翼的.保護(hù)著我的小彩蛋。一周很快過去了。到了課，鐘老師走進(jìn)教室說：“護(hù)蛋成功的人有獎勵�，F(xiàn)在我告訴你們，獎勵是到組長那里可以加兩分，并獲得護(hù)蛋小天使的稱號�！蔽议_心極了！因為我護(hù)蛋成功了。

　　這次護(hù)蛋行動，讓我知道了一個人要有責(zé)任心和愛心，才能照顧好別人。

護(hù)蛋行動作文11

　　今天，老師讓我們做一件事――護(hù)蛋。我知道這一次護(hù)蛋行動不簡單。

　　我準(zhǔn)備給我的“小蛋蛋”包上幾層防護(hù)外套。于是我找來一個蘋果的外套和一張餐巾紙，最后找來一個袋子包在一起，一個穿著防護(hù)外套的小蛋就完成了。

　　晚上，我把小蛋蛋放入一個精心準(zhǔn)備的小巢中，小蛋蛋和我共同入睡。第二天我對蛋蛋說：“早上好！”我吃完早點帶著小蛋蛋去了學(xué)校，第四節(jié)是體育課，各個同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)的，果然不出我所料，其中周軻的蛋寶寶在跳的時候飛了起來，“咔”的一聲落到了地上，可憐的雙黃蛋寶寶就報銷了。我想我的小蛋蛋也開殼了。一回到教室我焦急地把袋子打開，一看“yes，哦，我的'小蛋蛋完好無缺，太好了！”可是這節(jié)體育課上有很多同學(xué)的蛋蛋都飛向了美麗的“蛋蛋天堂”。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我剛回到位置上我的小蛋蛋像不聽話了一樣，撞了一下桌角，然后又連撞了兩下。我立刻叫了起來“呀，我的蛋蛋”同學(xué)們圍了過來，我把防護(hù)外套打開，發(fā)現(xiàn)我的蛋蛋毫發(fā)無損，真是有驚無險呀！通過這次，我又給小蛋蛋加上了幾層餐巾紙。我想這次一定不會破了。終于我的小蛋蛋在作文課前沒有破，我真是太高興了！

護(hù)蛋行動作文12

　　今天，老師叫我們帶一個生雞蛋去學(xué)校，準(zhǔn)備開展一個“護(hù)蛋行動”，讓我們做一天的“爸爸媽媽”來體驗做父母的辛苦。

　　早上，我早早地來到教室，拿出我在家里帶來的蛋。我用幾張紙給它做了一個小房子，用紙巾做他的被子，再用剩下的紙巾給他做了一件非常好看的衣服，看到它穿上我做的紙巾衣服，就好像看到了我未來的小孩子。中午的時候我們在午間學(xué)習(xí)，我就讓他穿上我做的衣服，躺在床上安靜地休息，我把我用紙做成的房子放在了我的'抽屜里。本來一切都好好地，我是到了第三節(jié)課我們一班去做核酸檢測，老師說：“我們要像爸爸媽媽愛護(hù)我們一樣把它帶過去在身邊，讓它更有安全感，我個人是這么理解的。”我把蛋拿起來之后它好像在對我說：“不要帶我去！不要帶我去！我會有危險的。”可是事情總是難以料到的，我們排隊快走到那里了。忽然，翁浩然一下子沖到我前面，正好碰到了我握著蛋的手，我一手滑，雞蛋就重重地摔在了地上，害我一節(jié)課都在那里哭，嘴里一直嘀咕著：“我不是一個稱職的人，我連蛋都照顧不了，我又有什么資格擔(dān)任其他職位呢？”我一遍又一遍地指責(zé)自己，那時候為什么不把蛋拿穩(wěn)一點，我指責(zé)自己的同時，眼淚也時不時地流出來，雖然最后平復(fù)了心情�？墒俏野训爱�(dāng)做親生孩子一樣，心里還是有一點傷心、愧疚，覺得有一點對不起那個蛋。

　　真是難過的一天！

護(hù)蛋行動作文13

　　上個星期五，黃老師給我買布置了一項作業(yè)，那就是讓我們每個人帶一個生雞蛋到學(xué)校來保護(hù)它一周，我聽了一蹦三尺高。到了家，我把詳細(xì)的情況告訴了媽媽，我和媽媽千挑萬選，在一大堆雞蛋 中找到了一個非常不錯的雞蛋，我還給雞蛋取了一個名字叫“小嘟嘟”。給它找來了一個盒子，里面放上白白的泡沫當(dāng)它的家。然后，我把它放進(jìn)盒子里，這時的蛋好像躺在盒子里做著甜夢。

　　星期一，我?guī)е�“小嘟嘟”高興地來到了學(xué)校里和我一起學(xué)習(xí)，到放學(xué)的時候老師問：“誰的`蛋破了？”我們班有很多人的蛋破了，我連忙看了看我的蛋還完好無損地睡在它的小床里。一連幾天， 我都把它小心翼翼地帶回家。可是，星期五那天，我高興過頭了。下午，我想這是最后一天了，我肯定會贏的，這時，我的手不小心一滑，雞蛋破了，看著盒子里打碎的雞蛋我心里十分難過。放學(xué)時， 老師又說：“誰的蛋還沒破？”我看看小部分的人蛋沒破。心里頓時很難過。

　　這次中讓我明白了，驕傲是沒用好下場的，從此以后我一定做一個謙虛的孩子。

護(hù)蛋行動作文14

　　一大早，寶貝們異常興奮地帶著需要保護(hù)的雞蛋，做好了當(dāng)“媽媽”的準(zhǔn)備。聽聽孩子們的討論——祝昕問幾個小朋友：“你們都包了幾層棉花？”；馮德其小朋友饒有興致地在給老師介紹著互蛋的步 驟；孫佳說：“我媽媽說我這個雞蛋掉在地上都摔不碎，我包的很緊……”……大家都對整個行動充滿了期待！

　　“你知道寶寶在媽媽肚子里待多長時間就出生嗎？”聽聽孩子們的回答，有說兩年的`、五年的、十年的，還有說十三年的……到底寶寶在媽媽肚子里多長時間呢？——二百多天�！皨寢屘�不容易了 ，媽媽太辛苦了……”接著有的孩子感慨道�！皩殞氃趮寢屔砩隙�百多天媽媽都能好好保護(hù)好自己的孩子，多吃有營養(yǎng)的食物給孩子輸送營養(yǎng)，那蛋寶寶在你的身上一天你能不能好好保護(hù)它呢？”“ 能！”孩子們的回答很堅決。

　　討論完媽媽怎樣保護(hù)肚子里的寶寶之后，孩子們又說出了今天保護(hù)蛋寶寶需要注意的問題：不能跑跳、不能做劇烈運(yùn)動、不能搖晃、不能拿在手里玩……在一天生活的各個環(huán)節(jié)，孩子們都小心翼 翼，生怕碰到蛋寶寶，真的把蛋寶寶當(dāng)成了自己的孩子。

　　傍晚放學(xué)前，我們進(jìn)行了檢查，除了五個小朋友沒有帶雞蛋外，有五個小朋友的雞蛋破了，其他小朋友護(hù)蛋行動成功，祝賀大家了！

護(hù)蛋行動作文15

　　我們學(xué)校舉辦了“護(hù)蛋大行動”，要把蛋裝飾好帶在身邊一整天而不破碎，主要是為了讓我們感受到父母養(yǎng)孩子的辛苦。

　　我開始風(fēng)風(fēng)火火地忙了起來，我拿了兩張長方形紙條，剪了剪，貼在了蛋上，當(dāng)作是蛋的頭發(fā)。然后又畫了一雙看上去有些羨慕的.神情的眼晴，還畫了一張流著“口水”的嘴巴，再找了個盒子裝了進(jìn)去。大功告成了！

　　第二天，我把雞蛋帶到學(xué)校里了，一上午，雞蛋都一直在盒子里，所以安然無恙。可是，到了中午吃飯的時候，我便遇到了難題：食堂里很擠，如果我?guī)�上裝雞蛋的盒子，萬一被人一擠落在地上，蛋破了怎么辦？突然，我發(fā)現(xiàn)校服里有個大口袋，可以裝好幾個雞蛋，但口袋拉鏈不好拉，于是我就把雞蛋放進(jìn)口袋里并讓同學(xué)幫忙拉上拉鏈。進(jìn)了食堂排隊時，我覺得后面有些擠，于是，我盡量往外邊靠，免得雞蛋被弄碎了。

　　等到我打完菜吃飯時，我摸了摸口袋，突然覺得口袋空空的，就小聲地說：“咦？我的蛋呢？”蛋會不會破了？我重新摸了一下口袋，終于摸到了一個圓圓的東西，終于放下心來了，就在這時，我感受到了：父母養(yǎng)育孩子是多么艱難！要時刻小心呵護(hù)著。

　　原來，父母養(yǎng)育我們是那么不容易呀！我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多回報父母的養(yǎng)育之恩。

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