動作作文集合10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的動作作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
20xx年成都春熙路，一女子身著漢服逛街，卻被憤青誤認為是和服當街扒下燒毀。在感慨憤青的無知與粗魯的同時，我們不得不在內心發問，我們的傳統去哪了？
何為傳統？傳統便是從歷史沿傳下來的精神、制度、風俗等。中國是擁有五千年悠久歷史的文明大國、禮儀之邦，卻在西化的浪潮中丟失了越來越多的傳統，成為了“有名無實”的歷史之國。相比較而言，我們的海上鄰國日本，在保留和傳承傳統方面，比我們更像“中國”，那保有唐風的建筑，那古色古香的和服，這里更像我魂牽夢縈的長安。傳統又有什么作用呢？傳統能給予人們信仰，喚醒人們的良知，規范人們的言行，提升人們的素質。泰國飛機上兩名南京游客與機務人員發生口角并將咖啡潑在空姐身上，導致飛機返航降落，泰國媒體對于此事報導的標題為“又是中國人？！”。此事絕非偶然，在國外，中國游客的低素質一直被外國友人所反感；在國內，瘦肉精、毒奶粉、地溝油層出不窮。我們不能一味地批判別人的沒有良知、素質低下，如果我們的禮樂仍然存在，那中國便是另一番場景。
于是，一場中國的文化復興正在悄然萌芽，被遺忘的華夏文明正在被人們逐漸憶起，傳統文化正在暗處涌動，整裝待發。
華夏是什么，有服章之美謂之華，有禮儀之大謂之夏。從服飾開始復興，一場轟轟烈烈的“漢服復興運動”拉開帷幕，少數民族的風俗服飾他們視若生命延續傳承，占人口極大比例的'漢族卻不知自己有這樣美麗的傳統服飾。漢服不是穿越、不是古裝，它是漢民族的傳統服飾。它的每一個形制的每一處都代表了一種思想，人們以“華夏文明，衣冠先行”為口號，開始這傳統復興的漫漫長路。以漢服復興為開端，在人們記憶角落里的傳統文化再度浮出水面。茶道、香道的組織與推廣，四大名繡看到了存留的希望。大到文化思想，小到飾品擺件，“中國風”正在世界漸漸流行。
我登上古老的城墻，撫摸著腐朽的柱梁，總聽到一個聲音大聲說：“記得嗎，你的祖先，叫炎黃！”我們懂得自由民主，卻忘了倫理常綱，我們有音樂神童，卻不識角征宮商。為什么我熱愛絲竹音律，你卻說我行為異常，為什么我穿起倍加珍惜的衣裳，你竟說它屬于扶桑。在哪里？我的禮儀之邦。在哪里？我的華夏兒郎？！
歐洲也曾有文藝復興，在文藝復興后便是歐洲社會的崛起，歐洲的文藝復興用了三百年，那我們的傳統復興又要多久？我們無法得知。但不怕道阻且長，這傳統的復興正在涌出，請看我華夏兒郎的努力！
名師點評：作者以社會熱點切題，抓人眼球，然后自然過渡到華夏文明的復興這個話題之上。文章主旨鮮明，行文流暢，部分段落對仗押韻，氣勢非凡，思想見解深刻，不隨波逐流，值得推薦。
動作作文 篇2
總想為母親做點什么，思來想去，還是為母親洗洗衣服吧！
我從母親的房間里，找出了幾件母親換下來的臟衣服。雖然家里只有我自己，但我還是輕輕的從母親的房間里出來，似乎害怕把母親驚醒一般。
拿著母親的衣服，心里不覺開始變得暖烘烘的。這是母親的衣服，上面有母親獨特的氣味兒，很親切的感覺，小的時候，總是被這種氣味包圍，很溫暖很樸實的味道。平時為了節約時間，我總是把衣服航機洗衣機里洗，但現在，我想請親手母親洗衣服。
我在盆里加上足量的水，輕輕的把衣服放到水里，水似乎知道我的心情一樣，慢慢地浸濕了母親的衣服。我坐在板凳上，雙手拿著母親的衣服來回搓洗，時不時地加點洗衣粉，再仔細的搓洗一遍。
母親很整潔，衣服穿好幾天都不臟的那種，所以這些衣服并不難洗，但我還是輕輕的來回搓洗這些衣服，我想把我的愛都揉進衣服里，我喜歡看到母親高興的笑臉，并和藹的對我說：“我的女兒長大了！”
我把搓洗了一遍的`衣服又放到清水里，看著那些衣服和著泡沫，在水中自由的舒展開來，我的心里不由的說：“洗衣粉對皮膚不好，我一定要讓母親穿上最柔軟，舒服的衣服。”
我滿懷感激，把漂在水面上的白色泡沫拂去，把衣服在清水里漂清。我想，在我小時侯，母親也一定是這樣給我洗衣服的吧!我記得每星期下來，我的校服總是臟兮兮的，母親總是笑著說：“你的衣服都能擦著火柴了。”現在回想起來，母親那時是多麼辛苦啊！除了每天工作之外，還要打理好家里的里里外外。如此辛苦，如此不求回報的付出，那是一份怎樣無私而有深沉的愛呀!
母愛如水，無私而又深沉；母愛如溪，清澈而純美；母愛如河，奔騰而不息；母愛如海，浩瀚而博大。作為子女，我們為母親所做的點點滴滴，怎能與如此深沉而博大的母愛相提并論呢？讓我們一起感恩母愛吧！
愛在行動，架起橋梁，讓它到達母親身旁：“媽媽，我愛您！”
動作作文 篇3
思來想去，最初在優惠期結束前，還是繼續報了新課程進一步學習，只是把開課時間移后了一點點。
有人說過，如果當你對于一個決定猶疑不決的時候，就拿一個硬幣出來拋面決定，但結果并不是看硬幣最終出現在哪一面，而是在你拋出硬幣的那一瞬間間，其實你的心里就已經有了答案，因為那時候你的心中已經有了傾向于它落地時顯現哪一面的.想法了。
我沒有去玩拋硬幣，因為這些天雖然在猶豫，但心里還是傾向于要繼續學習的。
一直糾結，說到底就是對自己有點沒有信心，對自己不夠充足的動力表示懷疑，加上那昂貴的學費，生怕自己沒有學到真本事，浪費了。可細細一想，那價格不低的學費，不也正是在鞭策自己要努力的原因之一嗎？
學到真本事，就可以把學費掙回來，況且正是因為付了高學費，更會不想浪費才更加地要去督促自己。
還有一點就是之前的課雖然有學完，但中間還是有陸陸續續地斷層，加上自己不是很強的領悟力，所以并沒有完全吃透課程內容，這也是自己一直躊躇不前，不敢再繼續報課的原因。
現在終于報名了，提交了課程單的時候，反而松了一口氣，似乎這一舉動無形中也在推動自己，既然都決定了，還有什么不努力的理由嗎？
動作作文 篇4
沒有高山般的巍峨，卻有小溪般的清澈；沒有落日般的壯觀，卻有彩虹般的瑰麗；沒有大海般的浩瀚，卻有泥土般的樸素；沒有明鏡般的雪亮，卻有滴水般的晶瑩……兩個字“母愛”是一個停歇的港灣；是一個理想的殿堂；是一個愛的“融合體”；是一個有著無限溫暖和關懷的地方。我愛這個地方，愛這個地方的喜怒哀樂，愛這個地方的悲歡離合，愛這個地方給予我的關懷，更愛這個地方給予我的溫暖。
我有著其他孩子一樣的性格，任性，固執，對您總是時而反感時而依賴，而您一而再再而三的包容，忍讓。當我沖動的時候，是您來開導我，可我卻說：“不用你管”，當我傷心的時候，是您來安慰我，可我卻說：“離我遠點”，當我失望的時候，是您來鼓勵我，可我推開您獨自去發泄，當我驕傲的時候，是您來提醒我，可我卻說：“我自有分寸”，當我成功的時候，是您來激勵我，可我卻說：“知道了，知道了”，許多次我都給予您傷害，甚至對您發脾氣，但您都一一包容，而且還不厭其煩的在我身旁教導我使我不走上歧路，可我卻從未察覺到。
我青春叛逆，喜歡自由自在，無拘無束的生活，可那些永遠也學不完的所謂的“淵博的知識”就像一把把枷鎖，將我牢牢地鎖住，有時甚至喘不過氣，可每當我回到家，看到您那親切慈祥略帶一些疲倦的面龐，不知道為什么所有壓力悄然消散。嘴里吃著您親手做的飯菜，您微笑著，心里不禁有一股暖流涌到全身，但那時候的.我并不知道為什么。
當我早起時，看到您那和藹的面龐讓我充滿了活力，背著又大又重的書包并帶著您的期望踏上了求知的路程，但那時候的我還非常無知。
您為了鍛煉我，讓我學會自控，因此我養成了早睡早起的習慣。您從不催促我學習，讓我自己來把握方向。記得有一個學期，我沒有好好學習只顧著玩，您也沒有說什么，只是等待最后的結果，后來您沒有埋怨我并安慰我說：“這次考試就當是你成長所積累的經驗吧。”愛，就在那一瞬間，像一股暖流涌進我的心里。
愛，在我心中涌動，在我們心中涌動……
動作作文 篇5
天氣還是那么炎熱，烤得大地都在冒氣。
今天我和我的好朋友按約定時間趕到了世紀東方——必勝客。必勝客里人頭攢動，座無虛席。我調整了下自己的狀態，信心滿滿地開始了我又一天的勸捐活動。找到接待的阿姨，阿姨照舊微笑的給了我一疊愛心感謝卡。我環顧四周，看見有服務員給邊上的二位哥哥姐姐剛剛點完餐，他們正在等著餐飲上來，看準空閑的時機我立馬邁步過去，雙手捧著餐桌上的公益宣傳廣告告訴他們，我們有一個旨在幫助貧困山區孩子的公益活動，并邀請他們觀看云南新田貧困小朋友的生活的學習圖片，云南貧困山區的孩子每天只能吃二餐，生活和學習的窘困沒有讓他們退縮，他們有積極的生活態度，但希望我們大家都夠幫助他們！哥哥認認真真聽我講述，姐姐頻頻低頭看宣傳冊。我還告訴哥哥，我剛剛從云南新田回來，親眼看見小朋友貧困但樂觀的生活，我覺得我們應該盡自己綿薄的力量去幫助他們，因為他們真的需要幫助！姐姐看著我不住的'微笑點頭，看來他們很認同我們的活動，最后二人一合計在餐單上鄭重寫下了20元捐款額。我連忙雙手遞上一張感謝卡，開心的道謝。接下來，勸捐金額在不斷的累加。看著我們的愛心宣傳成果大家無比開心，因為每多一筆善款就可以多改善幾個貧困山區孩子的營養午餐。
磨礪讓我越來越自信， 我相信在我們的努力下，一定會有更多有愛心朋友來幫助貧困山區的孩子，聚沙成塔，讓愛心像種子在我們周圍發芽成長！
動作作文 篇6
自從班上的許多同學開始丟錢物的時候，我就很悲傷的知道，我們班有的同學“生病”了，而且這個病是一個看不見，摸不著，無法用醫療儀器檢查出來的病，生病的人是思想品德上出了問題。老師這個勤勞的園丁，好想把這生病的同學找出來，給他治病，讓他盡快恢復健康。這周四，老師為了查出這些病人，也為了整治班級的風氣，決定舉行個叫做“黑屋子”的行動。
老師說：“找出這個盜竊者有很多方法：比如互相搜身、調學校監控、互相舉報等，但這些辦法會對同學產生一定的精神壓力與其他方面的損害，我們舉行的這個活動，是想給盜竊者有一個主動認錯空間，讓他自己承認錯誤，給他一個改錯的機會！所以請那位盜竊者明天要把錢帶來。”
周五，“黑屋子”行動開始了。活動的規則：一個人到空屋子里去,并且關上門，翻遍自己身上的所有口袋，如果沒有的話，你就可以走出屋子，關上門。如果你就是那個人，那么你就可以把錢放進老師做好的密封盒子里。這項活動進行的很快，同學們一個個走進了“黑屋”，又一個個走了出來。馬上就輪到我了，我鎮定自諾的走進了小屋子，關上門，我把身上僅有的兩個口袋都拉了出來，什么也沒有，轉身走出了小屋子。
活動結束后，老師轉身進了屋子，拿出了那個密封小盒子，說：“你們認為這個小箱子里會有洪盈同學丟失的錢嗎？覺得會的同學舉手！”我想：“老師都給他這么大的改錯機會了，他還不珍惜嗎？肯定會承認的！我相信我們班的同學一定會知錯就改的！”于是我堅定地舉起了自己的.右手，可是，當老師拆開那個密封盒子的時候，往下一倒，竟然是什么都沒有！
我們都失望的放下了手，老師用失望并帶著惋惜的語氣說：“看來那個盜竊者還沒有醒悟，不過盜竊這種事，誰干了都不會心安理得的。我想，他自己給自己的懲罰也是不小的，希望同學們能夠反審自己！”
我想對那個知錯不改的“病人”說：請趕快醒悟吧，別再有僥幸的心理了。“掩耳盜鈴”的故事我們有學過，“若要人不知，除非己莫為”的話我們有聽過。難道你不會感覺良心不安嗎？請盡快和老師承認錯誤吧，知錯能改，就還是一個好同學。
動作作文 篇7
關心老人，愛護兒童，是我們民族的優良傳統，可你是否關心過空巢老人呢？這一天，我們開始了敬老的第一步：敲門行動——就是去看望空巢老人。
來到豐華小區，我們跟著老師走進第一戶老人家里。在路上，我還想：到底空巢老人的生活是怎樣的呢？生活起居是否沒規律？家里是否很亂？……一連串的.問題在我腦中回旋。可當馮爺爺打開門后，都找到了答案。馮爺爺是一位醫生，現已經82歲了，但耳不聾眼不花，還經常讀書看報呢。我們了解到，馮爺爺有兩個女兒，一個在加拿大，遠離家鄉；一個在德州，因為是醫生很少顧得上家。馮爺爺的日常生活是由一位保姆照顧的。馮爺爺有心臟病，一直是靠起搏器維持心跳的。
當馮爺爺提起自己的大女兒時，眼里滿是憂傷與思念：大女兒在加拿大三年沒回來了。
看出馮爺爺的悲傷，我們趕緊陪爺爺聊天逗樂，這或許是我們唯一能做的，多陪一陪他們，多與他們聊聊天，他們就非常高興。
敲開同一小區的段奶奶的家門，平時清靜的家里一下子熱鬧起來。段奶奶的兒女都不在德州，我們的到來讓段奶奶很高興，跟我們講起了她的往事。段奶奶一生從事街道工作，她語重心長地告訴 我們：“人這一輩子啊，做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”段奶奶還囑咐她在美國上學的孫子學成后一定要歸國工作，不能忘本。
通過參加這次情暖夕陽“敲門活動”，讓我很感動，以后我們要多陪陪老人，做一個孝敬老人的好孩子。
讓我們攜手，多去關心身邊的老人，特別是要多陪伴空巢老人，發揚我們中華民族的優良傳統。
動作作文 篇8
我的爸爸有個優點，也有個缺點，優點是他不喝酒，但卻很愛吸煙。老媽不知多次對老爸說戒煙的事，雖然他每次都答應的很好，但就是改不過來。
有一次我閑著無聊，在網上翻找著有趣的作文，無意間發現了一篇關于戒煙的作文，大體的瀏覽了一遍之后，心想：吸煙太可怕了，不行，我也要幫爸爸戒掉煙。于是，我號召全家一起實行了一次戒煙行動。這個行動馬上就開始實施了。
晚上我吃完飯后向爸爸要了一支煙，并點燃了這支煙。爸爸可能有要緊的事，也沒理我。我把提前準備好的一個瓶子放到爸爸面前，而瓶子里正是我們的男主角――蟈蟈。我把點燃了的煙放進這個瓶子里。爸爸終于控制不住好奇心向我這邊看來，坐在旁邊沙發上的'媽媽笑了笑，又繼續忙她的事。沒過多久，瓶子里到處都是煙霧，隱隱約約能看到蟈蟈暈頭轉向的樣子，它越來越遲鈍，和以前簡直就是兩個樣兒。又過了一會兒，它終于堅持不住了，媽慢悠悠地倒了下去。
爸爸看了之后目瞪口呆。媽媽坐到了老爸的身邊，得意洋洋的說：一只香煙可以產生500毫升左右的煙霧，煙霧中含有3000多種化學物質，其中少數是被確認為致癌物。就比如尼古丁，既能讓吸煙者成癮，也能讓吸煙者中毒。看你以后還敢不敢吸煙了？這時，門外傳來爺爺的聲音：香煙是一種慢性自殺的毒藥。一支煙可以殺死一只老鼠；一包煙可以殺死一頭牛；吸煙吸的多，殺死一個人也不足為奇。兒啊，孩子都這么懂事，你呀，把煙戒了吧。爸爸聽了之后后悔極了，一心決定以后再也不吸煙。
吸煙不僅危害生命，還對環境不利。如果你戒一次煙，地球上就少了一個患者；如果你借一次煙，環境就會更加美好。
戒煙行動，人人有責！
動作作文 篇9
拆屋是最恐怖的行動。我家也要進行拆屋行動了，使我和我的家人都非常困擾。
一大早，一堆人站在一個房間拿出工具，就開始了拆屋行動。剛打開門，灰塵就立刻飄了進來。我關上門，戴上口罩才敢走出去。吃早飯的時候，我們把廚房的門關緊咯，才能安心地吃早飯。吃完了早餐，我和堂哥都會爭先恐后地跑出去玩，呼吸新鮮的.空氣。
在聲音方面也有很大的問題。在做作業的時候，由于外面實在太吵了，常常打斷思路。在看書和背書的時候，時常會因為聲音太吵而忘記前面的內容，又得重新看一遍。
在拆房期間，我們真是太苦了。
動作作文 篇10
一天課間，我們前后好幾個人圍在一起玩游戲，許多小學生都玩過的那種，什么“一二三，砍三刀。四五六，切骨肉······”第一圈輪到我砍他，我的臉紅紅的，心“怦怦”直跳，同學們盯著我，我鼓足勇氣，把手舉得高高的，卻輕輕的落下來。同學們都起哄。第二圈輪到他砍我。只見他臉色很嚴肅，裝著若無其事的'樣子，舉起手，狠狠地砍了一刀、沒想到他這么用勁，我的胳膊快要斷了，疼得眼淚在眼睛里打轉兒。同學們又起哄，我哭了。他什么也沒說，和同學們跑出去玩了。我趴在桌上，哭得更大聲了。
從此，我倆絕交了。我沒有再理他，他也沒有再理我。他有時專門和別的女生大聲談笑，我雖然心里很難過，但我不會主動跟他和好。
時間久了，我發現他也沒那么重要了。可是，如果誰提到他的名字，我的心里，就像被誰撥動了一根古箏的低音弦，沉悶而抑郁。
我還經常彈<<漁舟唱晚>>，不知道他還吹不吹薩克斯。來到窗前，看到欄桿上的那些白蠶豆花不知什么時候謝了，落了一地的花瓣，我蹲下來，抓了一些握在手里，如絲綢般光滑的花瓣上沾上了一些亮晶晶 、涼涼的水氣，像一顆顆凋零的心。
……
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