怦然心動作文[匯總15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的怦然心動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

怦然心動作文1

　　“春來了，春來了，它在哪里誰知道，藏在枝頭的桃花里，躲在花叢的懷抱里……”

　　難得今天的陽光這么好，我踏了尋春之旅。

　　來到林間，正是清晨，在那鮮嫩的小草上一滴滴晶瑩剔透的露珠，順著葉間劃下，叮咚，聽它落入了土地公公的懷抱，好愜意的一刻��！枝頭鳥兒在相互和鳴，唱著春天的贊歌！那路兩旁的一朵朵絢麗的小野花啊，沒有牡丹的富貴，沒有月季的大氣，卻成為如今都市難得的一景，點綴著春天�！傍S飛戾天者，望峰息心，經(jīng)倫事物者，窺谷忘返�！庇钟姓l能經(jīng)受得住大自然如此的誘惑。

　　那一刻，我怦然心動，春天來了，它就藏在那小野花點綴著的林間。

　　穿過田野，小草們已經(jīng)忍不住的鉆出了腦袋，大口大口的呼吸著春天清新的空氣。一陣微風吹來，輕輕的，柔柔的，我的發(fā)絲搖晃著，我奔跑起來了。我知道，春姑娘在與我賽跑，帶我領略屬于她的季節(jié)，那生機盎然的季節(jié)。路邊，伴著春風，柳條兒盡情舞動，似乎像春姑娘展現(xiàn)出她婀娜的身姿，春風輕輕敲開了花朵的臉龐，花兒露出了孩兒般天真的`笑臉。

　　那一刻我怦然心動，春天來了，它就躲在田野吹拂的風中。

　　“你拍一，我拍一……”咦！什么聲音，我尋著聲音，來到家鄉(xiāng)一片空地上，一群天真無邪的孩子們，他們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，有的在踢毽子。那一刻，我的腦海中回憶出了我童年時期玩耍的模樣�！敖憬�，快和我們來玩吧！”一位小弟弟揮著手邀請我，我忘乎所以，盡情玩耍著，孩子們歡聲笑聲連成一片。

　　那一刻，我怦然心動，春天來了，它就在孩子們歡樂的笑聲中，我們微笑的心里。

　　“萬紫千紅總是春”是��！春天本來就是一個“花海、草綠、歡笑”的季節(jié)。

　　我尋覓著春天的腳步，我找到了，我情不自禁地向全世界呼喊。

　　怦然心動的感覺，讓我怦然心動的春天。

　　春天，好美！

怦然心動作文2

　　在人生中漫長的歲月里，我們往往會被身邊的一些事物所觸動，一句話，一首歌，一行文字也可以是一朵花，一只蟲。回憶起當初的怦然心動，也不愿再想起，只希望時間沖淡著一段回憶。那是我第一次，看著身邊的人離我而去。想起當初爺爺騎著三輪車載我去小店買煙花，買零食，想起當初他對我的責罵，想起來都是一種奢侈的享受。那天是我上三年級的時候，禮拜三，我們剛剛大課間活動回來，我當時什么都還不知道，一如既往的和同伴一起在玩耍。一個同學對我說有人找，我看見姑父站在門口叫我快點整理書包，要請假。我也什么都沒問，照做了。

　　在車上，氣氛壓抑得很。到了我祖父母所住的老房子，爸媽就拉著我上了樓梯。我扶著墻，墻上的油漆一大塊一大塊的隆起，好像一碰就會掉下。墻角有一張很大的蜘蛛網(wǎng)，只是不知它的主人在哪。走在樓梯上，木板的嘎吱聲蓋過了匆匆的腳步聲。轉鑰匙，推開沉重的門，走進一個房間。一張床進入視野，床上躺著一個人，一動不動的，兩只眼睛張得圓圓的，看著天花板，也不知道在看什么。周圍擠著許多人，在這個寬闊的房間也不知道為什么要擠在邊上，手上還拿著餐巾紙不停的'擦拭著眼淚。仔細一看床上的人，是爺爺，他不是應該躺在病床上嗎，怎么被搬到了他的房間里了。再看周圍人，才知道現(xiàn)實。原來是這樣，怪不得一切都這么奇怪，怪不得……?

　　后面的一切我都記不太清了，只記得有一個我不認識的人說了一句“他這么瘦，能活到現(xiàn)在也是不容易了�！蹦谴挝页銎娴臎]有哭，不知道為什么。以前我一遇到委屈就哭，這次也不知道為什么。但心里卻說不出的難過，好像我失去了什么。想想以后，周圍的人都會離我而去，只留下我一人，有事不能找父母，沒有人能依靠，最后也追隨他們而去。突然覺得自己長大了，懂了人的生命有一天會走到盡頭，懂的瞬間，便是怦然心動的感覺。但我卻不愿意再次經(jīng)歷那種感覺，那種怦然心動的感覺。

怦然心動作文3

　　走在慢慢人生路上，聽過太多這樣或那樣的話，但只有那句話使我怦然心動，那就是“沒有理由，沒有借口”

　　小時候做錯了事，總會找各種理由，各種借口推卸責任，直到有一天上課時，老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，就開始斥責離垃圾很近的同學，那個同學馬上說：“不是我的，是別人踢過來的！”老師馬上回應：“那你不能撿起來嗎？沒有理由，沒有借口，馬上撿起來！”這句話敲擊這我的耳膜，我的.心砰然一動。如果“沒有理由，沒有借口”，人人承擔好責任，事情就不會被推來拖去，總也完不成。這句話給我的心留下了深深的烙印。

　　后來上了中學，作業(yè)留多了時，同學就會向老師怨聲載到，“這么多作業(yè)怎么做完呀！”“等做完這些都后半夜啦”“做這些寫作業(yè)會影響休息的”……“砰！”的一聲巨響，老師用力敲一下桌子讓大家安靜下來，“這些作業(yè)是你們份內的工作，你們沒有理由和借口不去完成！”聽了這些話我的心又怦的動了一下，于是我不再抱怨，而是努力寫作業(yè)。當我勞累之極很想休息時，這句話便又開始在我的耳邊回響，敲擊我的心靈，讓我堅持完成作業(yè)。理由和借口都是對自己懶惰的美化與掩飾，“沒有理由，沒有借口”是勤奮努力的代名詞。

　　再后來上體育課，大家都嫌跑步太累，找各種理由和借口不去跑步，而我堅決不會這樣做，“沒有理由，沒有借口”；考試考砸啦，別人都說題太難，時間不夠，而我不會，“沒有理由，沒有借口”，我不要花時間思考理由與借口，就是我能力不足，我要更努力；不小心弄壞別人的東西，我不要找理由，找借口，“沒有理由，沒有借口”是自己弄壞的就是自己不對，要想怎樣去彌補……

　　“沒有理由，沒有借口”這句讓我怦然心動的話，讓我不在掩飾我的不足與懶惰，自主去承擔責任，讓我在面對更高的要求時不會猶豫，馬上去做，讓我經(jīng)歷失敗后，不會只想理由與借口為自己開脫，而是更努力爭取下一次的成功。

　　這是讓我永遠聽后怦然心動，時時有新的感悟的一句話。

怦然心動作文4

　　在這世上，你總會有怦然心動的一瞬間。

　　題記

　　生活中，有很多的東西會讓我們心動。但能讓我們怦然心動的事物很少，要看你和它有沒有緣分。

　　每個人都會被一些東西吸引，而能吸引我的，也只有這個東西了芭比娃娃

　　記得那是我七歲的時候。

　　這天，是我的生日。所以伙伴們都忙著準備送給我的禮物呢。爸爸也打算送我一個生日禮物。

　　爸爸帶我去了一家玩具店，在這間玩具店里，有許許多多的玩具，可我就是沒有喜歡的玩具。就當我想隨便選個玩具的時候，突然，對面的一家娃娃店。

　　我毫不猶豫的走出了這家玩具店而去了對面的那家娃娃店。

　　走進娃娃店里，那里的環(huán)境讓我大吃一驚，因為那里比那家玩具店要溫馨、豪華的多。

　　走進娃娃店的大門，我看到粉紅的墻壁，可愛的沙發(fā)，華麗的天花板，以及美麗而看不出瑕疵的柜子，上面放著美麗動人的娃娃。這對我來說簡直就是天堂。

　　我挑選著，我小心翼翼地往里面走，生怕把地給踩臟了。

　　我不知不覺地走到了櫥窗那，我看到了那個娃娃，華麗麗的衣服襯托著她美麗的容貌，顯得優(yōu)雅而又動人。

　　我跑到爸爸面前，指著櫥窗里的`娃娃說：我要買這個娃娃。爸爸同意了。我終于如愿以償?shù)馁I到了我喜歡的禮物。

　　就在見到那個娃娃的一瞬間，我的心好像也無比激動，砰砰、砰砰，一直這樣跳個不停。在晚上的生日會上，我們過得很開心。

　　這是我?guī)啄昵暗氖虑榱�，因為現(xiàn)在沒有遇到讓我怦然心動的事物，所以我就分享了我以前關于怦然心動的時刻。

　　那時我就已經(jīng)怦然心動了。

怦然心動作文5

　　那是在我記憶中第一個沒有雪的冬天，我記得格外的清晰。其實，記得清晰之外，還有兩點，讓我牢牢的記住了它，讓它刻進了我的腦海里。一是因為那年是我十歲生日，家里為我辦了酒席：二是因為那是我心動的第一次。

　　那年正是因為沒有雪的到來，天氣因而并不怎么寒冷，于是我們一家和我們舅媽一家就決定去松峰山游玩。

　　我們兩家一大早就開車出發(fā)了。由于我睡眠不足，以至于一路風物美景皆為云霧。后來，直到該山的山腳，必須徒步前行，他們才叫醒我。我一下車，撲入眼簾的是一條泥道，挺寬，也挺好走，不過，路上太無聊。走到三分之一時，大路旁邊有一條用石頭壘起來大約一米寬的石道，沿著山墻環(huán)繞。乍一看，還挺吸引人。由于我們正小，好奇心強，當然鬧著走了小道。石道比大道有趣得多，一層接一層的階梯，即使走不太動了，可好奇心引領著你踩上一腳又一腳，旁邊還有許多大約兩到三米高的小樹，什么樹已不記得了。

　　到了山頂，已是云霧繚繞，猶如仙境，真的是十分好看。進入山頂，就在那廟里吃了大鍋飯，喝了那冷蝕骨頭的清水。真是神清氣爽。繞到廟后面，有一顆格外美麗的不知什么的樹。那時只是聽到大人們說，這已存活了好幾百年了。

　　那棵樹還可以掛上紅布條條，可我沒掛。我實在覺得無聊，東望西望，往下一看，哇！好美好壯觀，整個廣豐區(qū)直入眼簾。那分布的村鎮(zhèn)就像電視劇中《九州天空城》中的羽族大陸，像一雙翅膀一樣排布，而我所住的村鎮(zhèn)只是一塊小指甲般大。全是樹林，全是綠色，格外好看，總之那一瞬間，我?guī)缀跏峭�了可以用什么詞形容了，總之令我驚訝不已。一剎那，感覺自己的心砰砰跳，我深深地愛上了這片土地，而她像一位美麗的`天使女神，將迎來我無限的關心與寵溺。

　　其實我明白我所見的只是地球的一小部分，但我愛上了這片神奇的地方，也會愛上這美麗的地球。此時此刻的我，怦然心動。

怦然心動作文6

　　有一種感覺叫做“心動”，有一人令我心動。他的那英勇無比的氣魄，剛強的精神使我心動，他就是“力拔山兮氣蓋世”的——項羽。

　　項羽，他乃真正的英雄，他起兵八千多人，竟然能跟劉邦一起掌握天下，從這就能看出他是一個勇敢、善用兵馬的英雄。在鴻門宴上，項羽與劉邦飲酒，謀士范增多次勸項羽趁機殺了劉邦，但項羽不忍殺掉劉邦，認為不正當，他是多么磊落啊。劉邦的衛(wèi)士樊噲進來，目中無人的指責起項羽傷害忠良，項羽見了知道他是個英雄，比劉邦要勇敢，于是他放走了樊噲與膽小的劉邦。

　　幾個年頭之后項羽又與劉邦相見，但不是在酒席之上，而是在戰(zhàn)場。項羽軍隊在垓下按扎營寨，士兵漸漸變少，糧食也沒了。劉邦率領的漢軍都包圍了項羽的楚軍。夜晚，漢軍唱起了楚地特有的'歌謠，楚軍思念家鄉(xiāng)，都紛紛逃走。項羽知道天要亡他，但他也不服輸，他帶著留下的八百江東子弟兵，騎著烏騅馬，出陣與漢軍殊死拼搏。經(jīng)過一陣猛烈沖擊，漢軍死傷慘重，但楚軍只剩項羽與二十八個將士。項羽只身一人沖進敵軍，斬殺一將與百來個士兵，回來與將士會和。一同逃跑，漢軍又包了上來，項羽帶兵沖殺，最終只剩項羽一人，項羽騎馬速跑到烏江邊，河邊一漁夫知道是項羽，就勸項羽上船去江東，東山再起。而項羽無言以對江東父老，只送烏騅上船，自己留下。烏騅上船不久，舍不得項羽，跳下來被流水淹死了。項羽那英雄般的氣概，和仁愛，就連馬兒也愿陪他至死，令人心動。項羽被漢軍包圍，在烏江自刎，一帶英雄的性命在此結束。

　　數(shù)千年后，我們雖知道項羽沒有稱帝，但他那勇敢的摸樣，我們熟記在心，每每回憶起“生當作人杰，死亦為鬼雄”這句詩，而項羽那剛強的精神不正是我們所需要的嗎？

　　項羽，你令我怦然心動！

怦然心動作文7

　　“艱難困苦，玉汝于成，”是那磨折中的堅韌澎湃著熱血，是那困難中的毅力激蕩著內心。

　　——題記

　　大漠、風沙、酷暑、孤寂、磨折、挑戰(zhàn)。年華交替，你的那抹綠的在風沙中根植；歲月輪回，你的那份堅強在烈日下堅挺。仙人掌，是你不屈的品質讓我怦然心動。

　　陽光透過雕鏤的窗戶傾瀉在我的窗前，你立在我的桌上接收烈日的洗禮，這是怎樣一種平凡的花。一身的油綠色仿若因經(jīng)過了歷史長河、大浪淘沙的洗禮而黯淡；周圍的尖刺左一從、右一簇胡亂地生長，就像因疾風吹過的'蓬頭老翁。我藐視你的平凡，忽略你的偉大，我將你放在花從的最后，自此少有日光在你周身流轉。

　　落日的余暉將最后一抹光亮與熱浪擲向大地，我瘋狂的向家中跑著，打開房門，我匆匆來到花叢中，環(huán)視著因外出旅游而未加照顧的植物，那些植物就像汪洋中的小舟，被無邊的熱浪掀翻，看著滿地委靡不振的植物，我懊喪不已。頹廢地搬開一盆盆植物，突然，我看到了你，殘陽如血、悲壯如歌，當綠色的生機與炙熱的陽光交錯，你的堅韌就像巨石一般抨擊著我的心房。我將你高高托起，又緩緩放下，從此，你屹立在我的面前。

　　刺眼的光束像細針般飄零灑下，帶動針扎般的灼痛感在周身浮現(xiàn)。書山題海之中，我在無限壓力中生榨腦汁，于陣陣無力感中無奈停筆。我仰視蒼穹，只感覺前路迷茫，舒展胳臂，感到生生刺痛。我又看見了你，一身墨綠似鎧甲貼身，根根銀針如槍芒飛舞，那一刻我怦然心動。

　　明白了你，不愿低頭是那韻入骨里的堅韌！

　　讀懂了你，絕不屈服是你屹立風沙大漠練就的耐力與堅毅！

　　是的，這是你堅韌不拔、頑強拼搏的精神讓我怦然心動！

怦然心動作文8

　　怦然心動！是，沒錯，這四個字讓我想起了那溫馨的畫面。

　　深秋，已經(jīng)有了幾分冬天的氣息，寒風鉆進我的衣領，刺得我縮起了脖子，我走在石板路上，地上鋪了一層金黃的落葉，時不時的有風卷起落葉浮上了空中，有一片飄落在我的頭上，我用手把葉子拿了下來，對著微弱的陽光，可我的目光卻不在那片葉子上，而是停留在不遠處的早餐店。

　　走進店里，有不少的客人，來來往往的人流使店里暖和了不少兒，這時一個老奶奶走了過來說：“小姑娘，要吃些什么嗎？我們店里有好吃的糍粑�！蔽乙�了一碗粥和一盤糍粑。糍粑，在我們這個地方并不多見，很少有人會吃到。

　　不一會兒，粥和糍粑端了上來，我的目光一直停留在糍粑上，思緒回到了小時候。

　　放學了，肚子又咕咕叫了起來，回到家門口，一陣香味闖進了我的鼻子，我迫不及待沖進廚房，只見奶奶端著一盤糕點一樣的東西放在我面前，奶奶說：“這個是糍粑，是奶奶最喜歡的食物了，快嘗嘗�！蔽铱粗�盤子里軟軟的糍粑裹上黃豆粉白糖，看的我都不忍心下口了。我拿著筷子夾起了糍粑吃了一口，豎起來大拇指：“好吃，好吃�！蹦棠虇栁遥骸澳阒�道奶奶為什么喜歡糍粑嗎？”我搖了搖頭，她摸著我的頭說：“因為糍粑是要經(jīng)過高溫熟蒸，在經(jīng)過千百下的'捶打才可以散發(fā)它獨有的香氣。”我就想懂了一樣：“我也要向糍粑一樣努力�！蹦棠桃汇�，哈哈大笑起來……

　　“小姑娘，小姑娘�！币坏缆曇舭盐依�回了現(xiàn)實�！靶」媚�，怎么了，是不是東西不合胃口。”我搖了搖頭：“不會，很好吃�！辈灰粫�，糍粑就全部被我“消滅”掉了。我端起粥喝了一口，可能是放了白糖的緣故，甜甜的味道在我的舌尖蔓延開來。粥溫暖了我的胃，更溫暖了我的心。

　　或許，一碗粥，一盤糍粑也會讓我怦然心動吧。

怦然心動作文9

　　怦然心動的感覺是什么呢?不就是那首令人動情的歌，熟悉又動聽的旋律，歡快又略帶悲情的歌詞，撥動我們青春的心弦，不經(jīng)意之間，漾遍全身。

　　“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去… …熟悉又感人的.歌詞在耳畔響起。是啊!小學六年生活就這么結束了，在吵吵鬧鬧卻一直親密無間的時候，時光悄悄地流逝了，這段歌詞說出了我們的心聲，一開始大家都是單純的孩子，最后希望變成善良的天使。雖然這是一首大學畢業(yè)歌，但是我們小學畢業(yè)的聽，也是感慨萬千，紛紛落淚。

　　還有一首較為歡快的畢業(yè)歌，入了我的耳，這首歌歡快且不悲傷，可是我聽第一次的時候卻哭了，好吧，請原諒我是個淚點較低的人�！霸僖娏讼嗷ハ訔壍睦贤瑢W，再見了來不及說出的謝謝… …入學時想著畢業(yè)，畢業(yè)卻因離開友誼失眠。那時幾首流行歌，成了聚會KTV的淚點。校服藏在衣柜底，很丑卻再沒機會穿著上學�！痹瓉砩蠈W時最嫌棄的校服，現(xiàn)在也是舍不得扔，覺得校服是最美的衣服，世界上獨一無二的，因為它有著小學的六年時光。

　　有首歌很甜美又歡快，而且是最適合我們的，每年的暑假空間，微博都刷滿了畢業(yè)文字，沒想到今年就輪到我了，不去海邊是因為這首歌。6月是個美好卻略顯悲傷的日子，而9月是所有人都不想面對的日子，不是因為不想上學，而是因為那年秋天，班里坐的再也不是一張張熟悉的臉。“最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點。最后一個夏天沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。”這首歌我也聽哭了，夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻在眼前。

　　這一段段歌詞，一段段旋律，一首首歌，就在那一瞬間，腦海里回蕩著過去的六年，我們從青澀懵懂變得成熟穩(wěn)重，從腰及長發(fā)到齊耳短發(fā)… …

怦然心動作文10

　　生活中總有一些細節(jié)會令我們怦然心動，一個驚喜的生日禮物，一頓美味的菜肴，一顆發(fā)芽的種子，一首動聽的歌曲……而我總能在了老師的關愛中感到怦然心動。

　　日光燈冷冷地將光投在教室的每一個角落，教室里只有“吱吱”的老師板書的聲音，我和她分別坐在教室的`兩邊，而我的心里一直在急切地響著她答應給我?guī)У臅�。我們的眼神相遇了，她似乎明白了我的意思，從書包里掏出那本我夢寐以求的書，趁老師背過身時將它傳給身邊的同學。教室里除了板書的聲音，又多了些細微的聲音，那本書在教師中傳遞著……可就在這時老師突然察覺了什么，猛地轉過身搶過了那本傳遞中的書。教室里只剩下了大家急促的呼吸聲。老師用異常嚴厲的眼神審問著我們“這書是誰的？”我顫抖著舉起手，恐懼的陰霾向我席卷而來。

　　下課后，老師把我叫到她面前，我感到心里那個兔子快要從嗓子里蹦出來，我不敢看老師的眼睛，呆呆地盯著腳尖，但令我驚訝的是老師竟把那書本遞給了我，我驚惶地接過書并抬起頭，看到的不是嚴厲和責任，而是理解和原諒。

　　這眼神令我怦然心動，思緒忽然回到了那個午后……老師指著我空白的改錯作業(yè)問我為什么不完成作業(yè)。我拽著衣角，支支吾吾地從嘴角擠出了幾個字：“我，我不會做……”老師的眼睛中透出了理解和原諒，并且耐心地開始給我講解，一股暖流猛然間涌進了我的心……

　　和那天一樣，陽光仿佛突然從烏云中撥開一道縫，一起都突然間變得突刺溫暖起來，沒等我開口解釋，就聽到了老師溫柔的聲音：“以后記著有什么事情要下課后解決，上課要好好聽講，不要影響了自己和別人……”我紅著臉依舊望著腳尖，那股暖流在心間蕩漾著，久久不能退去……

　　老師的關愛總會使我怦然心動，她對我們的愛我永遠不會忘記。

怦然心動作文11

　　青春的心弦?guī)讜r被觸動?于不經(jīng)意間，心動，漾遍全身。哦!她的話語!她的鼓勵!她的彈奏!是我青春歲月中最美的回憶!那次，我在咖啡廳遇見了她，那位鋼琴演奏的`阿姨。她并不美麗，卻讓我著迷。一頭烏黑亮麗的長發(fā)，小小的眼睛，濃密卷曲的睫毛，臉頰上有幾塊不易發(fā)現(xiàn)的斑點，筆直而修長的腿，整個人都散發(fā)出高貴的氣質。突然間，她發(fā)現(xiàn)了我，朝我招招手讓我過去，我興奮地跑到她身邊。她笑笑問我："你會彈琴是嗎?"我有些靦腆的回答說："以前學過，考到六級，但是因為學習放棄了。"

　　阿姨有些可惜的問我："那現(xiàn)在還在學嗎?"我點點頭，說："那時候小，不知道自己是多愛鋼琴，但現(xiàn)在我知道了!"阿姨溫柔地鼓勵了我，并問我要聽她彈什么。我激動的回答："水邊的阿狄麗娜和夢中的婚禮!"阿姨一臉驚訝，但馬上彈我聽了。優(yōu)美的旋律，跳動的音符，她修長的手指在鍵盤上活躍的舞動著，慢慢地，漸漸地，我陶醉了，跟隨她一起進入曲的世界。一曲畢，銘記我心。她又和我聊了很多，每一句都撥動我的心弦。她說她小時候很愛鋼琴，為了它向父母保證一定會學好鋼琴，才有了現(xiàn)在的水平。我羨慕她，我崇拜她。她鼓勵我："你和我小時候很像。加油!你一定可以的!"

　　最后，她提醒我。不要為了彈琴耽誤學習。那時，一股暖流涌上心頭，說不出什么滋味，她就像我的姐姐一樣，給我溫暖，給我安慰，給我鼓勵。她，是我最美的回憶。一曲，撥動心弦，漾遍全身。夢中，我看見了一條雨后彩虹……

怦然心動作文12

　　在我們的生活中，總有一些愉快的經(jīng)歷讓我們?yōu)橹�心動。我也是這樣，像放風箏這樣平常的經(jīng)歷，卻讓我怦然心動。

　　我邁著大步向前奔去，想讓風箏飛起來�；仡^望去，那淡黃色的風箏悠然扇動著它輕盈的翅膀，好像一只美麗的蝴蝶，不緊不慢地跟著我在低空飛行，掠過我的心頭，卻遲遲不肯投向天空的懷抱。風時而緩緩托著風箏，好似在與它嬉戲，時而溫柔地拂過我的臉頰，惹得我怦然心動。腳下嫩綠的小草在風中展示著優(yōu)美的舞姿，好像在給那蝴蝶伴舞。它們嫩綠的柔軟的身軀緩緩擺動著，與淡黃的風箏相襯得越發(fā)顯得清新，也使我的心頭柔軟起來。伴著想讓風箏快些展翅飛翔的心情，我加快了腳步。風箏擺動得更加劇烈了，我頭上的汗珠也越來越多，但它卻依然沒有升高的跡象�！凹佑汀边@時，耳邊傳來了同伴們的加油聲，隨著微風拂過我的耳邊，也拂過我的心頭，使我怦然心動。帶著這份心動，我再次邁開大步。

　　藍天、綠草、風箏與伙伴，身處這樣的一幅如畫般的場景中，我又怎能不怦然心動？

　　漸漸地，漸漸地，風箏升起來了！它越升越高，越來越小，直到變成和我的拳頭一樣大。此時的風箏是一只展翅飛翔的鳥兒，帶著我心中的心動，向著自由翱翔。天空是淡藍色的，它用它寬廣的心懷抱著每一只飛翔的鳥兒，也抱住了我的'心。它那無邊無垠的藍色，悄然漾進了我的心中。陽光柔和地照在風箏上。透過黃色的風箏布，使那風箏仿佛泛著柔和的光，也使它顯得越發(fā)輕盈。那暖黃色的陽光，普照著大地，也照進了我心中。我仰著頭欣賞著這美景，不知時間過了多久，脖子有些酸痛了，卻依然舍不得低下頭，讓它們從我的視野中溜走。伙伴們清脆的笑聲傳進我的耳中，他們也一定在欣賞著這美景吧！想著這些，我不禁怦然心動，嘴角泛起了笑容。

　　放風箏本就是一件快樂的事，我從這之中體驗到了快樂，同時又怦然心動，這一切是多么的美好！讓我們多一些快樂的體驗，也多一些怦然心動！

怦然心動作文13

　　又是落葉時節(jié)，片片金黃的樹葉幽幽地自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回……拾起一片枯黃的樹葉，感受落葉時節(jié)那隱隱的心跳，任思緒沿著脈絡延伸……

　　這可是開學的第一次月考啊，千萬，千萬……我在心中默默祈禱，希望這次能夠“一雪前恥”。但是，當成績單發(fā)下來時，那鮮紅的數(shù)字打破了我所有的希望。

　　老師、父母失望的眼神，考好的同學臉上沾沾自喜的表情，都讓我無地自容。我害怕老師、同學關切的'話語，在我聽來如同嘲諷。我開始自暴自棄，上課時半聽半睡，總是將自己封閉起來，獨自自怨自艾，怨天尤人。直線下降的成績更是讓我無言以對老師和父母。

　　一日，天氣有些涼，我獨自窩在家里無聊至極，漫無目的的翻看書書籍。突然，一行字驀然印入眼簾，讓我怦然心動，在也翻不動書，“你知道，你愛惜，

　　花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開�！蔽夷坎晦D睛的將這行字看了一遍又一遍，心中如撥開遮日的烏云，瞬間豁然開朗。是啊，無論我如何，花兒一直努力的開，生活一直都那么美好，那我為什么不呢能以積極樂觀的心態(tài)去擁抱生活，享受生活呢？心中變得清明平靜，拉開窗簾，秋日的陽光照在我身上，灑滿心房，讓我的心中充滿陽光。

　　清風帶不走流云，而流云卻帶走了歲月，任憑歲月的河流如何沖洗，那句讓我怦然心動的話，仍在我心中熠熠生輝，每當我想要放棄時，那句讓我怦然心動的話就會輕輕敲響我的心房，讓我的心逐漸平靜，重新鼓足勇氣。

　　輕輕放下落葉，面對清晨的陽光，我向前邁進堅定的每一步。

怦然心動作文14

　　怦然心動的感覺是什么樣的呢？你有過這樣的感覺嗎？

　　怦然心動的感覺從何而來？可以是一本書、一杯咖啡、一個笑臉或者一句鼓勵……

　　有一次上課的時候，老師笑容滿面地走進來，對我們說：“我們今天不上新課，就來檢查背課文吧！”同學們一聽，滿臉的不情愿，但是幾個很愛說話的女生很高興。老師看見我們都不是很贊成，就說：“不會背不要緊，回去多讀幾遍就會背了。會背的舉手。”全班只有幾個人舉手，我們都在底下小聲地相互詢問：“你會不會背？”我雖然會背，但是我膽子小，每次上課時都很少舉手，這次是背書，那就更不敢了。

　　這時，我心里的小惡魔和小天使開始斗爭了起來。小惡魔說：“你不要舉手，假如說老師真的點你了，你背錯了或者是背忘記了，那該怎么辦？”小天使說：“你如果不舉手，同學老師們都不知道你會背，再說這篇課文這么簡單，不會背的話別人會嘲笑你的�！薄澳惚冲e了人家才會嘲笑你的。”“對自己自信點！”

　　我猶豫不決，最終還是聽了小天使的話，就舉起了手，沒想到，老師還真點了我。我緊張地走上了講臺，心在胸膛里“咚咚咚”似乎要蹦出來一樣，我深吸了一口氣，并在老師鼓勵的眼神下，開始認真地背起課文來。剛開始由于緊張背得有點磕磕巴巴，我不斷調整呼吸，讓自己放松。慢慢的'，越背越順暢，過了一會兒，就背完了，教室里響起一片掌聲。

　　直到回到座位上，我的心還在突突地猛烈跳動著，我仿佛還能清晰地聽到心跳的聲音。我想，這算不算一次“怦然心動”的感覺呢？

怦然心動作文15

　　生活就像一部電影，生活中的一件件小事，就像一個個精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領我們一遍遍地瀏覽，欣賞那動人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個小鏡頭上，嘴角不由得微微上揚。

　　因為那一句話讓我怦然心動，讓我明白了太多太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學習跳繩的時候，因為動作的先后順序記不住，所以總比別人慢半拍。因為搖繩和跳繩的動作銜接不上，所以總是單獨練習這個動作。由于失敗率太高，過關時總是比別人多幾趟，失敗是“一波未平一波又起”。當我絕望時，便會緊鎖眉頭，有時會煩躁地丟下跳繩。

　　就在這個時候，朋友給了我信心。她對我說：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服的人。”這句話看似是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對我的鼓勵。當別人在樹下躲太陽時，我卻站在太陽下暴曬；當別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時，而我卻在一旁流著汗水。不過還好，有朋友的陪伴。她說：“這個動作是右手在上，左手在下，甩繩子時動作要迅速，跳的時候自己心里也要數(shù)著節(jié)奏�！蔽尹c了點頭，記在了腦子里。

　　陽光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場上；陽光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽光下，她的話語如此溫暖，讓我在失望中點燃了希望的火花。

　　是呀！困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服的'人。這句話讓我怦然心動，它讓我在困難面前有了莫大的信心。而這時的成功還是來源于朋友那句話的安慰和鼓勵。它告訴我們不管是什么困難，都要去克服，因為方法總比困難多，不要被這些所謂的困難嚇倒。

　　“遇到困難并不可怕，可怕的是因為遇到了不愛克服的人。”這句令我怦然心動的話，一直在我耳邊回蕩。

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