[實用]護蛋行動作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的護蛋行動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護蛋行動作文1

　　前兩天，老師說要開展一個活動，同學們都問：搞什么活動呢？己經好久沒舉行集體活動了。老師故意賣著關子說：我們要搞一次護蛋行動。教室里頓時沸騰起來，同學們個個活蹦亂跳，像剛出巢的小鳥那樣歡快。

　　我們每人得先準備一個蛋。我也回家找雞蛋，我找到了裝蛋的竹簍，哇！簍子里的蛋可真多呀！一個個安靜地躺在里面，就像在熟睡的.小寶寶，可看得我眼花？亂了。我想：我的蛋寶寶一定要白白胖胖的，還是選一個最大的雞蛋好了。

　　我把選好的雞蛋畫上了一個可愛的小男孩圖案，可是給蛋寶寶取名又成了我頭痛的事了，我左思右想，還是叫個小羅哈瑪吧。蛋寶寶也要一個溫暖舒適的家呀，我連忙找來個漂亮的小紙盒子，在盒子底下放一層厚厚的細紙，把蛋寶寶小心翼翼放進去正好合適。為了蛋寶寶的安全，我又把小盒子放進一個大盒子里，這樣我才放心了。

　　第二天，我帶著雞蛋寶寶來到了學校。上課時，我偶爾瞟了瞟蛋寶寶，生怕它有什么意外。叮鈴鈴，下課了，同學們邀我去打籃球，我說：我就不去了，要是蛋寶寶破了，那我就不可以得到愛心小天使的稱號了。

　　就這樣，下課時我都守著蛋寶寶不敢輕易離開，同學們都嘲笑我成了只小母雞。艱難的一天終于熬了過去了。

　　第二天，眼看著勝利在眼前了，我又帶著蛋寶寶來到學校，我剛坐下，不知哪個同學碰了一下我的課桌，雞蛋掉到了地上，蛋黃也流出來了。看著我的蛋寶寶就這樣沒了，我悲傷地哭了一會，我后悔自己沒有好好保護好蛋寶寶，我對不住它。

　　通過這次護蛋行動，我明白了：做什么事都要謹慎，千萬不能毛手毛腳。同時，我也明白了父母對我的疼愛是多么的偉大。

護蛋行動作文2

　　我們的照片在文化園里，照片里有很多同學舉著雞蛋，他們有的滿懷喜悅，有的沮喪，有的羨慕……你想知道這是為什么嗎？就聽我一一道來吧。

　　三八婦女節來臨之際，老師說：“明天，請每個同學帶一個生雞蛋來，把雞蛋裝在塑料口袋里掛在胸前。”同學們七嘴八舌地議論開來：有的說做操的時候怎么辦，有的說睡覺的時候怎么辦，還有的說上廁所的時候怎么辦……老師補充說：“雞蛋不能離開你的身體，如果破碎了，你的行動就宣告失敗了！”

　　首先我從冰箱里挑選了一個光滑的雞蛋，然后用塑料口袋把它裝起來，接著把塑料袋用繩子系緊。我還不放心，最后我拉了拉繩子，繩子沒斷，我才放心下來。第二天早上，我來到學校，我剛到進教室就聽說陳豪的雞蛋碎了。我趕緊我的蛋寶寶一看，幸好我的沒碎，真是讓我虛驚一場啊！我小心翼翼地把它放好。上課了，我們要做作業怎么辦呢？我左手握著雞蛋，右手寫字。下課了交本子的時候，一不小心，雞蛋碰到了桌子。我緊張地拿出蛋寶寶，這可把我的心都嚇出來了，讓我驚奇的是蛋寶寶還沒碎。從那時開始，我下定決心這一天我不出去玩了。時間過得真慢呀！我熬了很長時間才到中午。睡覺的'時候又怎么辦呢？我只有犧牲我的午睡時間，將蛋寶寶保護到下午。

　　活動結束了，蛋寶寶們有的完好無損，有的英勇犧牲，還有的粉身碎骨……這時，只聽咔嚓一聲，老師把我們的心情和舉著雞蛋的樣子照了下來。

　　我保護一個蛋寶寶就覺得辛苦，我比蛋寶寶調皮多了，爸爸媽媽養育我都沒說過半個辛苦的字。我一定要用優異的成績來報答他們！

護蛋行動作文3

　　“同學們！”金老師清了清嗓子說：“今天回家的作業就是做好護蛋的準備，明天大家就把做好保護的雞蛋帶來學校，進行一天的護蛋行動。”“嘩”地一下，教室里就像炸開了鍋，有的同學拼命地拍手叫好，有的同學興奮得交頭接耳，而我卻心里盤算著要怎樣才能把蛋蛋保護好，防止它摔破呢？

　　回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對我說：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來，再把它放在網兜里，掛在胸前，這樣它就不會破啦！”我聽了爸爸的建議，趕忙準備起來。我打開冰箱，挑了一個最小巧的.雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠色的“網格紗裙”，心想：“這下應該不會破了吧。”

　　上學的路上，我一直小心翼翼地捧著蛋蛋，生怕它受傷。到了學校，只見同學們的護蛋方法五花八門，有的把雞蛋放在盒子里，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿氣的袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴嚴實實，真是讓我大開眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽見同桌慘叫一聲：“哎呀，不好，我的雞蛋破了！”全班哄堂大笑起來，看著手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹慎了，最讓我膽戰心驚的還要數上體育課了，在做體轉運動的時候，蛋蛋就像坐上了颶風飛椅，旋轉著飛了起來，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著操，當我在做腹背運動的時候，蛋蛋差點撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場呀。在吃午飯的時候我一手捧著蛋蛋，一手握著勺子，時不時還惦記著看兩眼，確保蛋蛋安全后才放心吃飯。

　　就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著，沒有讓它受到任何傷害，我也終于明白了老師的良苦用心，原來我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個小小的雞蛋想保護好就這么辛苦，而爸爸媽媽從小把我養大，十年來那該付出多少心血呀！我想對爸爸媽媽說一聲：“你們辛苦啦！”

護蛋行動作文4

　　快放假的時候,嚴厲又慈祥的班主任李老師宣布了本學期末的最后一項實踐活動——護蛋。我聽了，直想笑。哈哈！這也太容易了吧！又可以存好多“鈔票”了（呵呵！要說一下，我們班主任為了鼓勵大家積極向上，便于管理，在班級里設立的“班級虛擬銀行”。開學時，班主任就給每位同學設立了一個帳戶，平時可以通過各種實踐活動或好人好事等按標準款項記入帳戶，反之，扣鈔票！）行！護蛋就護蛋，反正也不難！

　　上午宣布，下午53位“公雞母雞”們就帶著自己的蛋來報告了。嘿嘿！我也讓奶奶從100多個雞蛋中找了一個很結實的`雞蛋。呵！為了防止同學們偷梁換柱，聰明的李老師竟然給每個雞蛋編上了號碼？！不過！這也沒有什么，只是李老師“小心眼”罷了！不是我堂堂的一班之長夸海口，我們班的學生決不會做那種事情，雖然“鈔票”很誘人。

　　這下可好了！53位同學，很少有敢離開自己的座位的。呵呵！你看，曹鳳雪摸著她的寶貝雞蛋，也許她正在做雞蛋是不是捏不碎的試驗。只聽“啪”的一聲，曹鳳雪的雞蛋光榮的“犧牲”了，。上課時，老師正在講課，只聽得“啪”的一聲，原來馮雪峰的雞蛋在桌洞里“爆炸”了，緊接著周子寒的雞蛋也“報銷”了。

　　第二天下午：天呀！老天不公！我包了六層保護套的雞蛋，為什么還會報銷呢？嗨！全怪那該死的王政，要不是他把我惹急了，我也不會發那么大的火，我也不會把雞蛋摔在桌子上，那它也不會光榮的倒在“戰場”上呀！反正都怪那搗蛋鬼王大頭。“鈔票”也隨著雞蛋聲泡湯了。

　　第三天下午（老師檢查的時間）：哈哈！我真是太高興了，好多人的雞蛋陪著我的心肝陪葬了！什么？你說我幸災樂禍？才不是吶！我是覺得雞蛋碎了的人太幸福了。可以解脫了，為什么還說我幸災樂禍嘛！我可是為了那么大家好耶！

　　其實，“護蛋行動”過去之后，我才明白老師讓我們護蛋的良苦用心。在這次“行動”中，我體會到：做什么事情都要認真，只有認真，成功才會慢慢的向你走近！

護蛋行動作文5

　　星期六的上午，天氣格外的晴朗。忽然，從雞圈傳來“咯咯噠!咯咯噠！……”的雞叫聲，我走近一看，原來是我們家里的一只母雞下了一個雞蛋。當我從雞窩里取出雞蛋時，覺得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋，邁著輕輕地腳步，走到爸爸的身邊，說：“爸爸，您看，母雞下蛋啦!”爸爸說：“好啊！正好你們的.仲老師不是說要寫護蛋的日記嗎？你可要收好了！我要看看你能不能想出個好辦法，你要描述整個的操作過程，如何做到小心、細心，重要的是還要把自己的感受也寫出來。”我認真的想了一下，說：“我知道該怎么做了。”不一會兒，我就找來了一個茶葉盒和一大塊海綿，用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后，又在盒子里面四周全都布滿了海綿，用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好，輕輕地把它放入盒子，上面又加了一層海綿，最后我把蓋子蓋上。突然，我有個靈感又冒了出來，我在書柜里找出了一張彩紙，將盒子包裝起來，用一根紅帶扎好，還扣了一個漂亮的蝴蝶結。想了又想，該差不多了吧，取過一支彩筆，就在彩紙上認認真真的寫了三個字—“蛋寶寶”。當我回轉身望著爸爸的時候，就見爸爸滿臉笑容，沖著我還伸出了大拇指，這時候，我的心情也無比的快樂。

　　看到“蛋寶寶”，讓我想到我的父母那是多么的辛苦。記得小時候，當我跌倒的時候，是他們把我扶起來；當我痛苦的時候，他們心里也在心疼；當我餓的時候，是他們就把飯菜端到我的面前；當我生病的時候，是他們一直守護在我的身邊；當我在沙發上睡著了，是他們把我抱到床上，不讓我受涼；當我不開心的時候，是他們在逗我開心。想想這些，我的心里充滿了幸福和快樂。

　　從今天開始，我要孝順父母，不能再讓他們為我操心了。我要努力去學習、勤于思考、堅持不懈、面對困難永不退縮。我要讓他們開心，讓老師表揚我，讓同學們都喜歡我，爭取得到六顆黃顏色的小星星，還要做個三好學生。

護蛋行動作文6

　　老師布置給我們一向特殊又有趣的作業——當一回雞蛋的“保護神”。保護雞蛋不破裂，要與雞蛋形影不離，直到課堂交流前才算護蛋成功。

　　回到家，經過千挑萬選，我終于挑選到了一只沒有一點斑紋的“無敵硬雞蛋”，我給它畫上一對小眼睛，咧著嘴，為它取名“大白”。我準備好了皺紋紙，氣泡墊，透明袋。先用氣泡墊把“大白”嚴嚴實實包起來，還找來與雞蛋合身的透明盒子，往里面鋪上剪成條紋的皺紋紙，然后小心翼翼地把“大白”放了進去，我的“大白”蛋寶寶有了一個安全舒適的家。太好啦！大功告成。現在，我可以帶著“大白”隨處走動了。

　　一開始，我的護蛋進行的比較順利，做作業時，我把盒子端到書桌上，“大白”在盒子里完好無損，陪著我做作業。晚上睡覺時，我在“大白”四周圍上了軟墊，確定它的安全后才放心地睡覺。上學路上，我小心地捧著“大白”，來到學校也依舊不疏忽，我每時每刻都摸著它，它就像我的寶貝孩子，跟我寸步不離。上課時，鐘老師在講臺上繪聲繪色地講課，可我心不在焉，心里像十五個吊桶——七上八下。時不時就往抽屜里探探，仿佛它是一顆定時炸彈，隨時可能爆炸。功夫不負有心人，在我的精心照料下，“大白”安全地渡過了一整天。直到第二天中午，我帶著“大白”在回家的`路上還和他說心里話呢！“哎呦！我的頭……”原來，光顧著和“大白”說話了，路都沒看，對了，說起“大白”，我的“大白”呢？

　　難道……

　　我一下子像孫悟空大鬧天宮——慌了神……

　　我的目光一點一點往地下看去，還好！有驚無險，我的“大白”好好地立在那，真是福大命大……

　　本以為守護一個雞蛋是件易如反掌的輕松事，沒想是這么辛苦！我費盡心力守護著“大白”度日如年地又挨過了漫長的一天……

　　短短的兩天護蛋行動，讓我懂得了應該感恩爸爸媽媽對我的細心關愛。我照顧一個雞蛋一兩天就被折騰得叫苦連天，何況爸爸媽媽無微不至地照顧我十年的辛苦，我終于明白了老師的良苦用心。

護蛋行動作文7

　　“小心呀，別把我的蛋弄碎了呀！”這是怎么回事？原來我們學校的心育節開始了，而三年級的項目是護蛋三天。老師說蛋必須要隨身攜帶。

　　一大早，我做了一個護蛋膜，把雞蛋放在膜里，雙手捧著，小心翼翼地走向學校。我一到學校就把蛋放在抽屜里，總算喘了口氣。下課了，有個別同學向外奔去，而我依然坐在座位上，堅守著崗位---保護雞蛋。同學回來后，個個愁眉苦臉，原來他們的雞蛋碎了。我心想：如果我出去，那恐怕我的蛋也要遭到此劫難吧！幸好！

　　第二天，走在上學的路上，我擔心極了，昨天我的蛋逃過一劫，可今天….老天不長眼，這幾天陰雨綿綿，路滑滑的，而且今天居然有信息課，我們要下樓去上課。我注意著腳下的一些東西，生怕自己腳下一滑，我的蛋一不小心就會調皮地溜到地上，碎了。好不容易到達教室，一顆懸著的心總算平復下來了。突然一聲“啪”，嚇了我一跳，原來是一個同學的蛋想看一下外面的世界，結果一命嗚呼了。還好我保護周到。

　　最后一天了，我更加小心地呵護我的蛋，怕它一滑就碎。不過我的'蛋好像很理解主人的心，它十分聽話，一動不動地呆在我的保護膜盒里，可我還是有點擔心，總是告訴自己小心再小心。終于熬到放學了，三天的護蛋行動結束了。我的心一下放松了如重獲自由的小鳥飛了起來。“耶!我成功了！”我歡呼著，一蹦三尺高。

　　經歷這次護蛋行動，我體會到了父母對我們的關心，生怕我們有個三長兩短，如俗語說的“含在嘴里，怕化了；捧在手上，怕摔了”。這就是他們對我們的愛。他們的愛是那么細致，那么真切。我想對他們說：“爸爸媽媽，謝謝你們生養了我，我永遠愛你們！”

護蛋行動作文8

　　這幾天，我們班里出現了一場“護蛋風波”。同學們見面不再是問你好嗎？而是問你的蛋碎了嗎？

　　星期一下午，藍老師神秘的站在講臺上宣布了一項活動：“接下來四天有個活動，表現好的可是有獎品的哦。”一聽到有這么好玩的事兒，大家都坐直了身體，豎起了耳朵。“獎品是從下星期開始可以帶水果牛奶。活動的內容是接下來的四天里每位同學都要帶一個雞蛋上學，和它一起生活。體驗一下“蛋爸”“蛋媽”的感覺。“

　　”啊？！“蛋爸”“蛋媽”？不會吧，這可是一項很有難度的挑戰。”我陷入了沉思。

　　回家后，我找到了一個大小差不多的罐子，先往里面墊了一層泡沫，接著在罐壁旁邊也放上了泡沫，這樣罐子的中間出現了一個凹槽，我小心翼翼的將雞蛋放進去，在往它頭上戴一頂帽子，蓋上蓋子，它的小窩就做好了。

　　星期二早上，我背著書包，戰戰兢兢地揣著雞蛋去學校。一到教室，我便隨手把它放在抽屜里。第一節課過去了，蛋蛋完好無損。可是到了第二節課，我拿書時不小心碰到了它的小窩，“啪”的一聲，雞蛋和小窩一起掉到了地上。”啊！”我的不禁發出一聲尖叫。完了！腦海里立刻閃過這個念頭。我的小蛋蛋呀，你不要丟下我一個人啊。

　　我立刻把蛋蛋的小窩打開檢查起來，還好，沒事！我現在非常慶幸當初我的保護工作做得到位。

　　經過這次“摔蛋事件”后，我對蛋蛋的保護更加周到了。下課和它說話，吃飯用手護著它，不讓它受到任何傷害。漸漸地我明白了藍老師的`用意，雞蛋就像一個小寶寶，而我們就是它的爸爸媽媽。我們護一個蛋，護它一天兩天就摔碎了，而我們的爸爸媽媽在我們小的時候是不是也像護蛋一樣護著我們呢？我們護蛋護了一下就不耐煩了，而爸爸媽媽他們呢？這次護蛋，我護出了爸爸媽媽對我的愛，我以后一定要好好對待父母，好好學習，以后報答他們對我的養育之恩。

　　謝謝你，藍老師，謝謝你通過這次活動讓我懂到這個道理。

護蛋行動作文9

　　周五的金筆作文課上，老師給我發了一張任務卡，上面寫著“護蛋”任務——在一枚雞蛋上畫上笑臉，保護好這枚“笑臉”雞蛋，不被碎掉，時間為兩天。

　　到了家里，我給爸爸媽媽說了這個行動，可爸爸又給我附加了條件：這枚雞蛋不能離開我一米。為了干擾我的行動，爸爸派出一個“破蛋高手”——我表妹。不過，我有辦法對付這個小不點。我到樓下買了一顆糖送給了小表妹并囑咐她要和我一起護蛋，貪吃的小表妹竟一口答應，把爸爸的任務忘得一干二凈！

　　這時，媽媽走過來說：“我幫忙破蛋吧！”我一聽，不妙，這個人可不好對付，我還是防著點吧！于是，我拿起這枚雞蛋跑到了朋友家。我心想：我躲你還躲得起啊！

　　到了晚上，我把雞蛋藏在我的臥室衣柜里，又把房間的門鎖了起來。半夜我起床打開衣柜門看，生怕雞蛋被誰偷去。

　　第二天，我6點就起床了，把雞蛋找出來，攥在手里，為了護蛋，我連臉也不敢洗。早上吃飯的.時候，我還一直拿著這枚雞蛋，覺得時間過得好漫長，這頓早餐是我有生以來吃得最心驚膽戰的一次。

　　終于熬過了一天。到了周日，我把雞蛋裝在口袋里，用手緊緊地護著雞蛋。看著別的小朋友在自由自在地玩耍，我一直想護好我的雞蛋，哪有心思和他們追趕，只好一個人在小路上走來走去。忽然，一個石頭絆了我一腳。我第一反應：不妙！顧不上疼痛，伸手摸口袋。壞了，我辛苦兩天的護蛋行動瞬間失敗：雞蛋破了！我心里有說不出的滋味。

　　我保護一枚雞蛋這么難，可爸爸媽媽需要用一輩子來保護我，要花費多少心血啊！

護蛋行動作文10

　　老師給我們布置了一個特殊的任務——護蛋行動。我要像媽媽一樣呵護我的蛋寶寶嘍！

　　首先，挑選我的“蛋寶寶”，看著眼前的“參賽蛋蛋”，有的大，有的小；有的凹凸不平，有的光潤如玉，真是形態各異！一番選拔后，蛋寶寶誕生了，它有著光滑的表面，棕色的蛋身。裝飾一下吧！畫一個粉紅的臉蛋，上面是彎彎的眼睛和咧開的嘴巴——笑臉。我瞅著那個笑臉，靈機一動，就叫它“樂樂”吧！這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂嗎？

　　帶著我的“樂樂”上學的第一天，上操的路上，有的同學把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手里，有的同學則知識把它揣在口袋里便和別人去說說笑笑了。而我則給樂樂做了一個小窩。我突然想到即將到來的.武術操，要是把樂樂放在地上，說不準誰一不留神，腳往上一踩，它就魂歸西天了；要是揣在口袋里，這又蹦又跳的雖不至于一命嗚呼，但也半死不活了。正在我思考之際，音樂已經響起，容不得我多想，樂樂就被塞進口袋，準備迎接痛苦的“折磨”。第一節和第二節還好，動作幅度不大。可到了第三節，問題就來了，我把身體一扭，樂樂也扭一扭，我跳，它也跳，可憐的小生命被百般折磨。每每聽到它在武術操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發出的聲音時，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳躍時它的顫抖，我便仿佛看到了它痛不欲生的掙扎。

　　區區一個武術操就能讓我為保全樂樂而費盡心思，那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長大？她是怎樣在喧鬧的場所里保我平安無事？媽媽的付出只為了讓我開心快樂，她掃除一切障礙只因我是她的“樂樂”。媽媽呵護著我快樂成長，我也要像我呵護樂樂一樣讓媽媽快樂幸福。

護蛋行動作文11

　　老師為了讓我們體驗當媽媽的辛苦，布置了一個聽似有趣，做起來艱苦的活動——護蛋。

　　聽到這個消息，我覺得可好玩了，一點難度也沒有。

　　剛回到家，馬上找了一個小雞蛋，把它放到我精心布置的“豪華別墅”——先用小毛巾把雞蛋包裹得像粽子一樣，放進一個零食小罐子，雞蛋寶寶被包得毫無活動空間。看了看我的杰作，十分滿意，覺得護蛋簡單得不過如此。

　　第二天來到學校，剛開始大家都保護得很好，直到老師發出命令：“從現在開始，你的蛋不能離開你一秒，上廁所吃飯都要帶著！”“啊？”大家十分不情愿地嚷道。接下來，好多同學的蛋陸續報銷了。有的在打鬧中碎了，有的'一不留神摔到了地上，又有的只是不小心碰到桌子就碎了。看到這一切，我細心起來，生怕一不小心我的雞蛋寶寶也會碎了。

　　接下來，才讓我感受到所謂的“不方便”。無論是端飯、走路、上廁所，我都變得極其小心，所有動作都慢了一拍，生怕我的雞蛋寶寶磕壞了。到下午，越來越多同學的雞蛋碎了，就連那些包了很多防護工作的也不例外。這讓我本來不踏實的心又糾了起來，做起事情來，總是提心吊膽，現在才意識到，原來護蛋一點兒也不好玩。特別是下課，走路也不敢快，說話似乎都不敢大聲了，平時嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧的樣子一掃而光了。總盼著今天趕快過去吧，希望在結束護蛋前都不要出什么意外情況，我的蛋寶寶能平平安安才好。

　　通過這次體驗，讓我真正感受到了當媽媽的不容易。我們僅此一天就累得受不了，可母親卻要懷胎十月，生下小寶寶還要天天照顧他，怎么能是保護一個雞蛋那么簡單呢？媽媽需要付出多少精力和心血呀？辛苦了，天底下所有的媽媽！

護蛋行動作文12

　　今天，老師布置了一個奇怪的活動，它叫“護蛋行動”，老師先向我們介紹了一下這個活動的內容：先拿一個雞蛋，再裹上幾個保護層，看誰一天之后，誰的蛋沒破。

　　大家聽了，覺得很奇怪，紛紛問道：“為什么要進行‘護蛋行動’呢”

　　老師神秘地笑著﹕“你們體驗過后就知道我為什么讓你們進行這項活動了。”

　　回到家，我興高采烈地向爸媽說了這個消息，爸媽都鼓勵我完成任務。

　　后來，媽媽給我拿了一個雞蛋，我給它準備了三個保護層。讓我給大家介紹一下吧：第一層是雙層紙巾，第二層是的保鮮袋，第三層裹上了厚厚的軟海綿。最后，我把蛋輕輕放入一個杯子中，讓它安心休息。

　　到了第二天早上，我帶上蛋小心翼翼地走到學校。剛到班級，我就看見班級里有許多同學在玩耍，我真怕要是他們沖上來，把我的蛋打破了。剛想到，就有件相同的事發生了，我聽到“砰”的一聲，接著，坐在我后面的班長大叫了一聲“啊……”

　　我馬上跑到座位上，把東西收拾好，然后回過頭去看看怎么回事，原來是我們班上調皮的男生神銘把班長的.蛋打破了。所以班長傷心地哭了起來。又有一位同學大叫起來：“我的雞蛋也報銷了!”聽了這句話，大家忍不住笑了起來。

　　我回到座位上，心想：“護蛋行動”開始了，我一定要精心保護好自己的蛋。

　　放學時，許多同學的蛋都破了，可我的蛋還完好無損。

　　排隊回家時，我把自己的蛋拿出來，可一個同學跟沒長眼睛似的沖了過來，把我的蛋摔到了地上，幸好我在蛋上裹了很多保護層，說了一句對不起又跑了回去，還好我的蛋沒摔壞，否則我一定饒不了他。

　　回到家時，我把保護層拿掉了，看見里面的蛋沒壞，我很開心，因為我完成了老師交給我的任務。我終于松了口氣，心想：“護蛋行動”總算是完成了。

護蛋行動作文13

　　今天，老師給我們布置了一個極具挑戰性的任務——“護蛋”。

　　放學回家后，我就迫不及待的打開了冰箱拿出雞蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一個自以為最結實的雞蛋，當我的寶貝寵物。我還給它起了一個可愛的名字“小強”，希望它強大，強壯點，讓我可以順利完成任務。

　　看著這個寶貝，我想了“N”個保護它的方法，都一一被自己否定了。最后決定我要給它一個最舒適、安全的“家”。我就找了身體比雞蛋大一點的密封罐，鋪上軟綿綿的紙巾，周圍還有空隙怎么辦？再加一些紙巾，這次把它保護得萬無一失了。

　　第二天一大早，我背著書包，手捧著裝著雞蛋的密封罐去上學了。在走廊里，已經聽到教室里很熱鬧。小方的雞蛋撞到課桌上已經碎了，身上地上到處都是雞蛋液。小王的雞蛋也是放在一個小盒子里，但是由于她沒有在盒子里放紙巾包好，雞蛋在盒子里撞來撞去地撞碎了。小紅心疼地拿著碎了的雞蛋苦笑，說：“不能完成任務了！”大家聽了小紅的話，都紛紛拿出自己的寶貝看看有沒有碎。

　　下課了，我也不出去玩，像母雞孵小雞一樣，時時刻刻看守我的.雞蛋。其他同學也不例外，靜靜地，一聲不吭地守護著。就這樣一上午順利過去了。吃完午飯，我開始惦記自己的小強了，不知道它在“家里”好嗎？有沒有遭到不幸呢？我小心翼翼地打開密封罐，取出小強，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，確保它還是安好，想想還是又包了一層紙巾，最后放回罐子里。

　　終于熬到了放學，有的同學的雞蛋毫發不傷，有的同學的雞蛋卻早已不知去向，有的為“護蛋”成功而慶幸，有的為“護蛋”失敗而自責，真是幾家歡喜幾家憂。我想：在生活中會遇到很多這樣的事情，做什么事都要細心，如果稍不留神，將后悔莫及，鑄成大錯。到那個時候，可不是只會碎一只雞蛋了。讓細心、耐心時時刻刻伴隨著我們！

護蛋行動作文14

　　記得上個學期，老師舉行了一次護蛋行動。同學們每人身上帶上一個雞蛋，三天之內，誰的蛋未破，誰就是“愛心大使”。

　　我回到家，小心翼翼地把蛋放進一個盒子里，準備著，等待著活動的開始。

　　護蛋行動的第一天終于來到了。我把盒子放進衣兜里，生怕被摔破等現象。來到學校里，就連調皮大王再也不敢調皮，每一個人都安安靜靜地坐在座位上，偶爾會說說笑笑。忽然“啪”得一聲，我身后同學的蛋摔破了，全班同學間尖叫了起來，全部以為是自己的蛋摔破了，又“啪啪”得響了幾聲，我低頭看看自己的小蛋蛋，連腰都不敢往下彎。

　　回家時，我頭也不抬（一直在看著我的小蛋蛋），差點撞上電線桿。晚上，心里慌得很，怕自己的.“中國功夫”把蛋蛋壓碎。

　　第二天，我著急得看了蛋蛋，幸好，完好無損。

　　學校里，我連課也沒有聽，一直在護著我的蛋蛋，可真是不怕一萬，就怕萬一。“啪”得一聲使課停了下來，這下可嚇死我了，就這樣，同學們紛紛議論了起來。

　　下課了，有的同學似乎忘了自己的蛋蛋，在走廊上追了起來，一個個雞蛋陸續從天而降，走廊上頓時成了雞蛋的天堂。

　　晚上，我安安全全地入睡了，誰知，我在床上來了個程咬金，就在我迷迷糊糊醒來的時候，踢了一下盒子，盒子“嗖”地一下飛了出去，我的心提到了嗓子眼。突然，不速之客——爸爸來了，來了個海底撈月，接住了盒子，我的心才降了下來……

　　第三天來到了，這是護蛋行動的最最關鍵的一天，對于我來說，已經不怕什么了，護蛋的技術我已經掌握了，比老手還老。

　　今天我剛來學校，就聽見“啪啪”的響聲，嗨，真可惜！

　　下午，老師把“愛心大使”的這個稱號給予了我，我心動不已。這三天，我對蛋蛋所傾注的心血，使我筋疲力盡，護蛋的一波三折，使我更是提心吊膽。三天來，我仿佛經歷了一場艱難的保衛戰。我的“蛋蛋”之所以能“活到最后”，正因為我對它付出了愛。人世間愛之所以偉大，正因為付出愛也是個艱辛的過程！

護蛋行動作文15

　　“各位同學們，我們這周來進行一個護蛋行動。”啥？護蛋？沒事護啥蛋啊？老師吃飽撐的了？但是“師”令如山，我們不敢不從。

　　我回到家，左挑右選，選中了一個看似堅如磐石的“堅強漢子”，想把它裝飾的光彩奪目，讓老師嚇一跳。可惜，我畫畫不好，在蛋上貼兩張貼紙就OK了。本來想起個響亮的“不破蛋蛋王”，可我最終給它起了個叫“明星猴”。起那名太引人注意，與眾不同，高高在上、超凡脫俗了，做人要低調，做蛋也要低調呀！

　　護蛋行動開始了，別管啥雞不雞蛋了，別帶了。但我轉念一想：不行啊！這是作業，只要不讓同學們知道蛋就不會破了吧！

　　星期一，我小心翼翼的.保護著雞蛋。星期二，我正準備看電視，把雞蛋也帶上了，趁著廣告，我將“明星猴”左三圈、右三圈… …做起了明星操。正當“明星猴”做的“帶勁”時，我一不小心用力過度，“明星猴”奮不顧身地奔向“懸崖”——桌邊。眼見危急關頭、刻不容緩、情況緊急、蛋命關天… …我迅速抄起沙發墊子，扔向桌下，“噗”地一聲，墊子以優美的姿態安全降落。壞了，壞了！忘了重點了！只見雞蛋在那千鈞一發的時刻，安然無恙的停住了。而我卻哭了起來，因為剛被媽洗凈的墊子又被弄臟了，后果呀，不堪設想。這一天就虛驚一場地過了

　　后面幾天也是有驚無險，有一次差點被媽媽給做成西紅柿雞蛋營養飯。

　　星期六，老師獎了我一張金幣，我手里拿著金幣，心里樂滋滋的：護蛋成功！賺大了！賺大了！一個蛋一張金幣。早知道我真該多護幾個蛋。

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