【實用】多彩的活動作文15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的多彩的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的活動作文1
今天是一個陽光明媚、萬里無云的好天氣。我們學校五年級師生一起前往時思中小學生勤廉教育實踐基地參觀學習。
經過半小時的路程，我們到達了時思中小學社會教育實踐基地。對于我們這些城里的孩子來說，想象的時思應該是坑坑洼洼的小路，一排排小平房，可當我們下車后，看到的是一條條寬闊的道路，一幢幢小高樓，立刻對時思的鄉村面貌有所改變。
上午，我們參觀了農耕文化，里面的古代生活用具和漁具現在看上去布滿灰塵，但在當時是非常實用和普遍的，現在社會進步了，高科技也進入了農村，慢慢替代了這些手工用具，這也體現了現代農村的進步。
中午，剛好有點肚子餓了，就聽老師說：“同學們，今天我們的午飯是自己包餃子吃，大家說好不好呀？”同學們異口同聲地說：“好。”一進食堂，我們就聞到一陣濃郁的醬香味，每桌上有三個已經包好的餃子作為我們的.示范。我心里想：完了，完了，今天是吃不到餃子了。在家的話都是家長把飯菜做好了端上桌，就差喂飽我了，今天要自己包的話可真不會。當聽到不爭氣的肚子咕嚕，咕嚕的響個不停，又想：試試吧，總不能餓肚子。于是，我也拿起了餃子皮學著老師的樣子包了起來。第一個捏的太重，里面的餡都露了出來，第二個又太輕，皮子都裂開了，看著這些失敗的餃子把我急的滿頭大汗。這時，老師走了過來，拍拍我的肩膀說：“慢慢來，別急，手握緊，輕輕捏出小褶子。”聽了老師的話，結合前面的失敗經驗，再次拿起了餃皮，放上少許餡，餃皮邊用水沾上，對折捏出小褶子，一個好看的餃子成功完成。一個完成后就覺得沒什么難了，越包越好，越包越快，在我們小組一起努力下，我們最先完成了，別的小組投來了羨慕的眼神，當一盆盆熱氣騰騰的餃子端上來時，我們一個個吃的美美的，也因為是自己包的，也特別珍惜，沒有一個同學浪費的。
下午，我們又參觀了現代農業園中的植物和小動物們。許多的植物都是我們沒有見過的，小動物們也是我們在城市很難看到的小豬、小羊等，動物們也好象感受到我們的快樂，個個搖頭擺尾的圍著我們轉。
一天的實踐活動在我們的歡笑聲中結束，活動讓我學習到更多課本上沒有的知識，也讓我明白以后更要好好學習，利用知識來改變生活，改變未來。
多彩的活動作文2
今天，陽光明媚，風和日麗。在這美好的天氣里，運動會也為之拉開了序幕。
早晨，吃完早餐，廣播里響起了體育老師那熟悉的聲音：“請所有同學帶上板凳，有秩序的在操場各班指示地點就坐，準備開始運動會的開幕式及運動會。”聽到這個聲音，同學們都很高興，如“箭在弦上不得不發”一樣“飛奔”到操場，到了操場，一開始我們坐錯了地方，然后又亂七八糟的朝另一個地方奔去，結果又錯啦，好不容易找到一個地方，結果剛坐下就又起來轉移陣地，我們就這樣群龍無首的.四處亂跑，終于找到了屬于我們七二班的地方。
開幕式結束后，同學們都興致昂然的去參加比賽了，剎那間，觀眾席幾乎空無一人了，我來到前排，看見XQZ，TJJ與QRY等幾位同學在寫通訊稿，這時我才想起我也要寫通訊稿于是我就和他們一起寫。寫了一段時間后感覺有些無聊我們就去給我們班的運動員加油，忽然，我看見對面有人舉起上面寫著“七X班，加油！”之類句子的牌子，我們班也去寫了，由XJH寫的，不過比其他班寫的都霸氣，是“七二班，無敵！”，我也起興了，寫了一首小詩，至于前兩句我忘了，但后兩句是“過百關來斬千將，立于高處不勝寒”，我認為寫的并不怎么樣，可同學們卻拿給儲老師看了，我一直看著儲老師，似乎她都讀完了，也沒有什么評價，這時我心里唯一想的一件事就是：這首詩差極了。但沒關系，這會讓我努力改進自己，去寫得更好一些。
午飯時，ZHZ跟我說：“等會兒吃完飯我們來下一盤棋”我回答道：“好啊！午飯后，賽場見，論勝負，下完知。”就這樣我十分愉快的答應了一局比賽。午飯過后，我來到了賽場，卻遲遲未見ZHZ，但WH來了，他拿了一袋零食，給我分了些，我們邊吃邊等。等了許久，ZHZ終于來了，我們開始了棋局，可能是因為他不會玩兒吧，很快就敗著了我的手下，還有許多旁觀者都想和我下，結果也都一樣一一敗在我的手下，突然有一個人又要和我下，她是LWX，話不多說直接開始了棋局，這局下的很漫長，不過我略施小計也勝利了。
事多必膩，玩兒膩了，我就去看比賽，其中最有意思的就是WTKH和另外一位運動員比賽賽跑，倆人賽跑幾乎齊頭并進，原本WTKH是要第一的，可不知怎么回事，他超道了，導致他比賽結果失效，他很抱怨自己為什么超道呢？
運動會上，趣事兒多，我愛這豐富多彩的運動會。
多彩的活動作文3
好興奮哪，這個學期的社會實踐活動就定在今天！今天，我們要去的地方是大足石刻。早就聽說過大足石刻了，今天，我得親自去看看。
一路上，我們又說又笑，又唱又鬧，兩個小時后，到達了目的地。
我們去的是大足石刻的寶頂山。一進去，老師就叫我們換上那里的服裝，穿上后，一個個都像古裝劇里的人物了。然后，就是進入里面的儀式：行禮、點朱砂、寫“人”字、誦“弟子規”。
做完了儀式，我們就來到了第一個項目：喝茶。我和鄭茹予一套茶具。看完了老師的示范，我們便拿出茶匙，舀了一小勺茶葉放進茶壺里，然后輕輕地端起水壺，把開水往里倒。倒好后，就可以直接把茶水由公道杯分入品茗杯了。我端起品茗杯，嘗了一口——嗯，味道不錯，于是，顧不得老師的儀式，我和鄭茹予三下五除二就把茶壺里的茶水喝得干干凈凈。
喝完了茶，就是最讓我難忘的看石刻、觀博物館了。來到巖壁的石刻前，哇，多么豐富啊！那些五顏六色、栩栩如生的石刻不禁讓我大開眼界。有古人刻在上面的地獄里的故事：比如母親為了孩子不惜殺生，從而被打入地獄；有天堂里的故事：上天堂的人如果是殘疾人，那么坐在那一朵朵蓮花里，就能死而復生；有人間的故事：講述一頭牛從不聽話到聽話的全過程。這一個個的故事都被古人活靈活現地刻出來，且惟妙惟肖：有慈祥的菩薩，嘴角上揚；有兇惡的鬼，是個牛頭人身；有天上神仙，有點兇惡，有的'善良；還有那佛祖的半身像，可真大呀！特別是千手觀音：她共有1007只手，每只手上有一只眼，每個手上都握著一個法寶。從她的每一只眼的雕刻，到從整體來看；從她的頭頂飾品，到她下半身的裙子，每一個細節都刻得那么仔細。
在博物館里，我們還看到了修復她的視頻，多么宏偉的工程！博物館里還收留了許多真品，當然，也有一些復制品。讓我不禁覺得驚奇的是：古人的真品竟比現代人的復制品表面還要光滑亮堂些，這或許就是智慧的力量吧！
參觀完大足石刻，我們該回家了。我戀戀不舍地看了最后一眼——多么偉大的藝術寶庫啊！多么驚人的歷史博物館啊！
多彩的活動作文4
暑假已過完，立刻就要開學了!這意味著今年又有一批新同學要入校了，同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了，我們也所以參加一個十分重要的活動——作為美雅志愿者去迎接新生。
來到一樓大廳時，我們班迎新小組的成員已經差不多到齊了，這時教師走了過來，開始向我們分配各自的任務。有站在前面用自我的英姿來迎接新生的“迎賓隊”，也有帶領新生上樓的“帶領分隊”，我則是在上樓隊伍中的最終一個人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能，便是在大門口帶領小朋友到自我的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍，是將家長攔在外面，讓小朋友們獨立進校的“獨立分隊”。一切準備就緒后，“迎新活動”拉開序幕，只等小朋友們邁進這美麗學校第一步。
臨近九時，教師提醒我們小朋友們要進來了，我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊”舉著班牌、面露微笑，已經在調整情緒了;中間的“帶領分隊”神情嚴肅，筆直的站在那兒，就怕出現一絲差池;我們“墊后分隊”站在門口，神氣十足、精神煥發，時刻準備著帶領新同學們來到他們各自的班級;在正門口的“獨立分隊”也是整裝待發。我站在門旁，心中異常興奮，又十分緊張，時不時整理衣領、拉拉褲子、又握握紅領巾……
過了一會，學校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長涌了進來。只聽見“獨立分隊”的同學們響亮地喊了一聲：“家長請留步!”，這聲音如同一張網一樣攔住了新生家長們，只讓小同學們進入學校。大廳里每一位志愿者都待在自我的崗位上。“小胖子”林康精神抖擻地站在大廳正門口，熱情地迎之后每一位剛剛步入這碩大學校的小同學們;言兒滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的.手，將他們分批帶去自我的班級;映天從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊伍整理的十分整齊;這場活動既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。
突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進來，我連忙上前詢問他的班級：“小朋友，你是幾班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來到了他的班級，我目送著他進了教室，心中感到十分溫暖。
多彩的活動作文5
體育課上，老師宣布組織一場往返跑接力賽。同學們興致勃勃，躍躍欲試。
很快，我們就迎來了第一場比賽。
因為有好幾位“精兵強將”，我們隊信心十足，人人都把頭揚得高高的，似乎勝利果實很快就是我們的囊中之物。
但比賽結果讓我們大跌眼鏡！也許是應了“驕兵必敗”的古語，我們竟然輸了，而且是慘敗！
對方歡呼雀躍，我們垂頭喪氣。
一陣沉默后，同學們互相埋怨起來。“都怪你，要不是你跑得慢，我們哪會輸啊？”愷文氣呼呼地對尚臣說。
“我跑得是不快，可你也沒快多少呀！憑什么說我？”尚臣不甘示弱。“就是，你跑回來的時候忘記和我擊掌了，耽誤了不少時間呢！”一旁的銳霖附和道。
“你們……”愷文氣得說不出話來。
正當大家臉紅脖子粗的時候，忽然傳來一聲喝止：“都別吵了！”大家扭頭看去，原來是浩銘。“這次的失敗，大家都有一定的責任。我們現在要做的不是爭吵，而是商量對策，爭取扳回一城！”
大家點頭稱是，趕緊討論起來。最終大家決定重新排列出場順序，讓跑得較快的同學打頭起跑，實力較弱的同學穿插在中間接力，最厲害的浩銘在隊伍末尾作最后沖刺。
第二場比賽開始了。我們緊張地關注著場上的情況。
同學們都跑得十分認真努力。身材粗壯的毅恒額頭上滿是汗珠，體質較弱的彭彭跑得面紅耳赤；但他們都在堅持。
終于輪到我上場了，我三步并作兩步飛奔出去。開始還算輕松，但隨著距離變長，我的雙腿也開始變重，后來都沉得像灌了鉛一樣。但我還是咬牙堅持跑完屬于自己的路程，完成了接力。
剛回到場下，我就轉過頭來注視著場上。我方的“超級武器”浩銘出場了！只見他一下子就竄出去老遠，像飛向目標的箭矢，像劃向太空的流星。他一個急轉揚起一片塵土，他一個沖刺引發一陣歡呼。“加油！加油！加油！”帶著我們全隊人的.期待，他終于突破了終點！
但是很可惜，我們還是以微弱的差距輸掉了比賽。
我嘆了口氣：“唉！如果我能跑得再……”
“沒事，你已經跑得很好了！”銳霖拍拍我的肩膀，“雖然還是輸了，但我們的改變是對的！我們比上一次已經進步很多了！”
“是啊，你跑得比上次好多了！”隊伍里這次傳來的是相互肯定的話語，“你也一樣！”“我們下次一定能贏！”
下課的時間到了。
我們輸掉了比賽，但我們收獲了很多更珍貴的寶藏！
多彩的活動作文6
在我的小區里，我和小朋友們常玩一個比賽，有閑時我們會經常練習的！在這個游戲里，主要需要有團隊合作，也考驗著我們的觀察力，奔跑速度和反應力和靈敏度，這個游戲就是——老鼠偷吃油。
我們的游戲場地分別是在小區的滑滑梯與小區的運動室里進行練習或者比賽的，不過滑梯這邊的場地雖然是最佳的選擇，但是經帶有一些三四歲的小孩在玩耍，我們怕不小心會撞到這些小不點，所以就只能跑去運動室玩了。其實在滑梯這個地方玩游戲對我比較有利，因為那里我可以上上下下來回逃閃，上躥下跳，玩伴們想要抓住我就比較有難度。可運動室里嘛——雖然有一些運動器材可以阻攔逃避，我雖然速度快，但是大部份地方是平地，所以被逼到死角時就要看運氣和閃避的靈敏度了，所以滑梯的場地玩比較有于利老鼠，運動室比較有利于貓，不過這樣也比較公平。
今天又是練習的一天，成員們分別是“小肖”“小虎”“小陸”（我），“小喜”與“小肖弟”，游戲規則是分成兩種角色：貓和鼠。老鼠有一個老鼠的洞，即老鼠的家，貓不能進去的！有一個地方是做放油的，老鼠如在一分鐘內拿不到油就變成貓。
游戲開始了！我是隊長，我一閉眼隨手一指，“小肖弟”就是“貓”，我一聲令下，大家全（老鼠）都躲進老鼠洞，我突然一個完美漂移飛出了老鼠洞，小肖弟完全不知道我正在拿油中，小肖弟忽然之間猛的一轉頭看我一驚他馬上向我沖了過來，其它隊員一看計劃成功了！立刻都去拿油，中了我調虎離山之計的'小肖弟正對我緊追不舍，他像一陣風惡虎般的撲食過來！我身子一偏險些躲避不了過去，我馬上變成電動小馬達嗖地一下跑沒影了！小肖弟是一個在讀幼兒園大班的孩子，也是一位替補隊員，所以速度和經驗不太豐富，但是他小巧玲瓏，穿上綠衣綠褲，戴上棕綠交結的帽子，在我們小區綠樹叢里是只難以被發現的小貓，突然我們的副隊長小虎一個不小心就被這只機靈“小貓”給抓住了。
這就是我小區里的老鼠偷吃油大比拼了，這個游戲教會我們一定要團結一心，做事要有團隊精神才能勝利！
多彩的活動作文7
今天下午，我們六（七）班舉行了“飛奪橡皮”的活動，這一場戰斗打得天昏地暗，緊張而又激烈，讓煩悶枯燥的課堂變得生機勃勃。
活動的規則是：取一塊橡皮放在桌子的正中間，前后桌兩人在老師的口令發出后，快速搶奪橡皮，奪到的一方勝利，3局2勝，不能犯規。
激動人心的比賽開始了，隨著語文老師有力的“3——2——1”口令的發出，許多同學“啪”的一聲奪過了橡皮，誰知老師走了一步“馬后炮”的棋：“左手搶。”這時候全班同學都愣住了！幾家歡喜幾家愁，犯規的同學個個愁眉苦臉，只有少數的幸運兒喜笑顏開。我這個幸運兒則激動不已，而我的對手像遭受了“晴天霹靂”似的，無精打采。片刻后，他們立馬調整好狀態，信心滿滿地準備迎接下一場比賽的到來。
第二場比賽將要開始了！同學們擺好戰斗的'姿態，像昂首挺胸的大公雞似的胸有成竹。瞧，我的同桌激動地跳到了凳子上，準備迎接戰斗，我的勁敵——鄭光樸雖然輸了一把，但卻沒有任何沮喪和灰心，同學們摩拳擦掌，在經歷過上一場戰斗后士氣大增，斗志昂揚，一個個神采奕奕，信心滿滿。
“三——，二——，一——，右手摸耳左手搶。”老師順口溜似的說完這令人心潮澎湃的號令后，全班同學以迅雷不及掩耳之勢搶奪橡皮。一瞬間，只聽“啪啪啪”的聲音響起，像大年三十放鞭炮那么響亮，乍一看，手呢？全都收回去了。我還沒反應過來，鄭光樸的手就已經搶奪到了橡皮，勝利的同學個個都是一蹦三尺高。其中，就屬鄭光樸最激動，高興的像猴子一樣在凳子上上躥下跳。
最令人激動的是第三局，全班同學都提心吊膽，臉面緊繃，我的心里面更像是裝了一顆碩大無比的石頭，沉重無比。開始了，開始了！開始搶奪了！規則是右手搶左手拽耳，號令一響，全班同學齊刷刷地伸出右手，比閱兵時軍人的步伐還要整齊。我腦中一片空白，像被霧遮住了似的，全身都僵住了！我以為自己要輸，可是結果卻令我出乎意料，鄭光樸用錯手了！哈哈！真是不費吹灰之力得來全不費功夫，真爽啊！
這次游戲不僅使我體會到課堂的樂趣，還使我深深懂得了：遇到困難時不要慌張，一定要鎮靜，堅持到最后，說不定你還可以反敗為勝呢！
多彩的活動作文8
步入初中的第一節課并不是課本內容，而是遠離課本源自生活的勞動實踐課。對此我是既興奮又緊張。興奮，是因為我第一次上這樣的課程，緊張，是因為我們第一次要和父母分開住，還是有點怕的。
汽車行駛了兩個小時，終于到學農基地了，本以為老師和教官會先對我們好一點，可誰知，我們前腳剛下車，教官就催促我們放行李，我們趕忙放好，不敢亂動，希望軍訓時教官不要這樣，我心想。
第二天清晨，一聲集合哨驚醒了夢中的'我們，我們絲毫不敢怠慢，立馬換好衣服下樓去吃早飯。
吃完早飯，教官領我們到了訓練基地，找到合適的位置后，我們立馬按五列縱隊排好，開始訓練。
第一個動作是軍姿，要做到抬頭收腹，后壓膝蓋，雙腳60°張開，這個動作并不難，我們馬上就會了。原來軍訓這么簡單，我心想。
下一個動作是脫列，將左腳邁到與左肩平行的地方，左手背后握住右手手腕。這個動作也不難，但在立正時雙手要拍響雙腿，教官讓我們立正時，聲音總達不到想象中那樣，但我的腿已經萬分疼痛，于是，教官讓我們單人做。前面同學都拍的很用力，到我時，教官讓我脫列，立正時，我將胳膊抬到與肩齊平，狠狠一拍，“啪”一聲響后，我受到了表揚，但我的腿，此時也疼痛難忍，但受到表揚，我還是非常開心。
第三個動作，是跑步、立正，聽到“跑步”時要兩拳平放于腰間，聽到立正，要走三步后跺地。第一次練習，教官說跺地聲不響，第二次時，我們用力跺地，得到教官認可，可卻讓我上臺，我心想一定是我做的認真，給大家做示范。于是我得意洋洋地走到臺上，如我所愿，我在大家面前走了一遍，又讓同學走一遍，問我看出什么，這讓我十分疑惑，他們和我有什么不一樣？見我遲遲未說，便用腳踢了我一下，對我吼道，我走時走不要伸直，正常走路就好，只見教官怒目圓睜，樣子十分可怕，回想起來，我確實有點夸張，可教官的嚴厲讓我忘記回答，他便又踢了我一腳，我才回過神來。一聲“歸隊”，我才回到隊伍。剛才真是太丟人了，教官也太不盡人情了，可換位思考一下，教官這么做都是為我們好，這是有益的教誨，雖讓我十分難過，但這是對我好，我應該吸取教訓，認真完成下面的訓練。
學農生活中，我們還制作了蛋糕、豆腐、識花草，讓我印象深刻。同時教官對我的訓練后教誨，讓我銘記在心，雖然學軍學農生活只有短短5天，但學會的東西會讓我受益終身。
多彩的活動作文9
“加油，加油！”操場上響起了此起彼伏的呼喊聲。到底是怎么回事呢？原來啊，操場上正在進行一場別開生面的拔河比賽。
我們激動地沖下樓，來到了操場上。在那里，李老師正在帶領著全體運動員一起做準備運動，做完后，她便對著摩拳擦掌、躍躍欲試的隊員們宣讀了比賽規則：繩子中間系了一根紅帶子，正對準地上的白色中線。中線點左右各一米為河界，一共兩米，如果把紅帶子拉到自己河界就為勝利。
隨著裁判員一聲“開始”，選手們迅速擺開比賽的架勢。瞧，他們牢牢緊握繩子，個個呲牙咧嘴，拼命往后拉……。一開始，大家都旗鼓相當，可瞬間5班像吃了大力神藥般，紅帶子便向他們那兒移了一點。當然，我們也不甘示弱，鼓足勁，使出吃奶的力氣向后拉，紅帶子又努力地回到了中線。紅帶子上掛的哨子，一會兒往左一會兒往右，好像在說：“去哪邊好呢？去6班，5班會輸；去5班，6班會輸。”哎，小鈴鐺無奈地搖著頭。
我把目光轉向了5班，發現第二位同學拉得極其賣力。他的背已經被汗水所打濕，喘著“呼哧、呼哧”的粗氣，眉頭緊鎖，呈“弓”步的腳形，腳一點一點地往后挪，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子。5班的后面同學看見他如此賣力，也跟著往后拉，小紅繩上的哨子便往5班一點一點地移去。
啦啦隊員見此情形，焦急地叫喊著：“加油啊，再不用力就要輸了！”我們的叫喊聲，仿佛要把天給掀翻了，還是不能表達我們內心的焦急。
看到形勢不對，傅立勤憋出了一聲：“加油啊！”語罷，便把他的重心不斷地往后傾，就要與地面平行了。他閃著堅定的眼神，鼻子快皺成了一團，咬緊牙關，漲紅了臉，臉頰上沁出了晶瑩的汗珠。一雙有力的`大手緊緊地抓住繩子，腳就像大樓的地基一樣實實在在地踏住地板。
隨著他的那一句“加油啊”，我似乎看到6班15名“傅立勤”用猛虎下山般的氣勢進行最后一搏。5班漸漸地招架不住了，腳上像踩在冰面一般不斷地向我們6班移，我們順勢一拉，小紅帶就來到了我們的河界。5班的幾個人摔得人仰馬翻，隨著清脆的一聲哨聲，我們贏了！
雖然我們之后跟1班和4班的對戰惜敗，但是我們很享受比賽的過程，它讓我們明白了：團結就是力量，堅持就是勝利！
多彩的活動作文10
幾天前的一個早上，李老師把同學們召集在一起，神神秘秘地說：”同學們，我要告訴大家一個好消息。”“什么好消息？”同學們迫不及待地問。
老師卻故意賣起了關子，拿起茶杯慢吞吞地喝了一口，緩緩地說：“星期三的上午，我們將舉行一場橡皮泥活動，請大家做好準備，準備好橡皮泥哦。”同學們聽了都沉浸在一陣陣的歡呼雀躍中。
經過了幾天的苦苦等待，我們終于盼來了期待已久的星期三。這天，同學們都興沖沖地拿著橡皮泥，神采飛揚地走進教室。老師看著同學們拿著的多種多樣的橡皮泥，不僅為現在的科技感到贊嘆。老師還喃喃自語道：“現在的橡皮泥種類真多呀，可比我們小時候的泥巴好多了。”橡皮泥種類頗多，有黏土泥，有氣泡膠，還有體態美觀的創意泥。而我這個小糊涂蟲，光顧著高興，來學校怪積極的，卻忘記拿橡皮泥了。我只好小聲地對同桌說：“喂，老兄弟，我今天忘記拿橡皮泥啦，你就大發慈悲借我一包吧。”他看我眼巴巴地望著他，他也不好意思拒絕，就給了我一包。
活動開始了，同學們一個個迅速地從書包里拿出一包包的橡皮泥，玩得不亦樂乎。我見同桌先把一個橡皮泥揉搓成一根又長又粗的條，又拿出來根竹簽，小心翼翼地從后面穿到了前面。哈哈！原來，他做得是一根烤香腸啊，這也太簡單了吧！我也不愿甘拜下風，也展開了自己的天馬行空的想象力制作起來。
我先把一團泥搓成了一個橢圓形的.，又輕輕地撕下一小團白色的，揉揉粘在上面作為臉，然后再把剩余下來的黑色呢，揉成一個個小圓團，作為眼睛粘在了合適的位置。最后，我再把它們小心謹慎地連接在一起，生怕我的“杰作”給弄毀了。功夫不負有心人，我制作的小面人成功“面世”了。什么過年放炮，什么趕會逛燈，怎能比得上我此刻的心情？
再看一看別人的，有的被弄得弓腰駝背，有的簡直慘不忍睹，當然，也有很多精品。再看看我同桌的，她做的小巧玲瓏，簡直栩栩如生，他真是心靈手巧啊！
這次的活動可真令我難忘，這次活動也讓我領略到了，班里原來有這么多的小藝術家。
多彩的活動作文11
十根牙簽，一個空空的塑料瓶，大約半杯水和一個一毛的硬幣，就是今天的活動所需要的材料。第一步也很簡單，只需把牙簽折成“藕斷絲連”的樣子，把它架在瓶子上，再把一毛硬幣穩穩地放在它身上。至于為什么準備那么多牙簽，當然是留給你備用的.啦！
剛有驚無險地過了第一關，老師就馬不停蹄地下“圣旨”了：“我來考考大家，如何在沒有任何身體接觸的情況下，就讓硬幣掉進瓶子？瓶子不可以倒噢！”這還不簡單！我用手輕輕地晃了一下桌子，硬幣就準確無誤地掉進瓶子了。牙簽懸掛在了瓶口，還晃來晃去的。那一個大大的“V”字，就像是在為我的聰明喝彩一般。
老師給了我一個贊許的眼神，接著問：“還有別的方法嗎？”我又拿起之前擰開的瓶蓋，像扔飛鏢似的沖著瓶子就飛了過去，瓶子受到了沖擊，晃得厲害，硬幣“啪”地掉進了瓶里。糟糕，要是瓶子倒了，游戲就失敗了。我心里祈禱著，瓶子千萬不要倒。幸運的是，瓶子晃了幾下，居然重新“站”了起來。耶，成功！正當我洋洋得意的時候，一個瓶子“咻”的一下從我眼前飛過。隨之而來的，是一聲抱怨：“怎么還不行？呀，我的硬幣哪兒去了？”我著實嚇了一跳，可是又有點忍不住笑——一位同學用手彈瓶子，用力過猛，瓶子飛了出去，牙簽掉了，硬幣也不知道滾哪兒去了。話說，這個方法真是太“驚悚”了！
“我來教你們一個文雅的辦法吧！”老師擺好了牙簽和硬幣，用手指蘸了點水，輕輕地滴向牙簽的斷口處。不一會兒，牙簽開始動了，聽得“啪”的一聲響，硬幣干脆地落了下去。之后，同學們的硬幣也陸陸續續地進了瓶子。可是我的硬幣，卻穩穩地架在牙簽上，紋絲不動。我開始著急了，拿起水杯就往牙簽上倒，桌子上汪洋一片，硬幣卻還是沒掉下去，搞得我只好換了個地方繼續奮斗。
老師說：“這是毛細血管效應。因為牙簽內部有很多大小不一的孔隙，它們吸了水，就會不斷地膨脹，這樣牙簽的腿就會一點一點地分開。”我的實驗失敗了，但是想想，能明白一個科學道理也不錯。不過呢，心里多少有點不甘心。嗯，一會回家了，我要再挑戰一把！
多彩的活動作文12
籃球比賽、足球比賽這樣的節目我只在電視上看過，你說我沒參加過，那可不一定，我還真經歷過一次令人難忘的球賽呢！
不知怎么了，我就愛上了籃球，聽教練說：“只要打得好，就有機會打比賽！”我兩眼放光，太好了，我也可以像電視中的運動員一樣綻放光彩了！
星期四的下午，天空中的云早已懶懶散散，只有那已經沉入西邊的夕陽振奮著我們，使我們熱血沸騰。兩個比賽隊伍摩拳擦掌，我們早已經躍躍欲試、蓄勢待發，看來等會兒會發生一場十分精彩的“決斗”呢！比賽在那聲清脆的哨聲中開始了，我們迅速排成探討過的隊形，大家都十分專注，一絲不茍！可是，對方那邊的一個“小胖”，他手腳并用，與他的好搭檔“電線桿”十分團結，“小胖”在他隊友的掩護下，一個跳起，好似飛起來一樣，雙手瀟灑地一揮扣籃，奪得一分，暫時領先我隊，他們的隊友沖上來對他喝彩，我心中十分羨慕，也更添加了幾分著急，暗自將剛才的`動作記在心里，看我的！我也學著“小胖”同學的樣子，邁開大步向前，起跳！扣籃！可令我沒想到的是，那個動作這么難，我滑倒了，對方的一個隊員還被我壓傷了手指，不能再戰，比賽被迫中止了。我的隊友們過來嘲笑我，對手大罵我，我心中一陣羞愧和難過：都怪我急著想展現自己，才弄出了這么多事。
天色也像我的心，陰沉、暗淡，緊張的氣氛也隨之增加，但是在那一些清理場地的人中，有一個陌生人對我投來了鼓勵的目光，我頓時像被閃電擊中了似的，沉思片刻后，我又重新自信滿滿地走向比賽場。比賽又重新開始了，我們的教練臉上露出一絲笑容：“這次球給我好好打，可別出錯了。”啦啦隊也不斷揮舞著彩球：“紅隊加油！”加油聲在我們的耳邊飄蕩，我手“粘”籃球，看準了身旁的一個隊友，用眼神打了個暗號后，雙手左一擺右一擺，令別人看著像另一個人似的，我用一個假動作，成功地騙過了對方，把球傳給了隊友，球在空中劃出一道弧線，連同我的希望和力量一起傳給了他。加油！隊友也像變了個人，渾身充滿了力量，只見他眼一沉，瞄準、起跳后，用一個三分球決定了勝負。
這次比賽后，我和隊友擊了一個掌，這一掌讓我知道了團結、合作是多么重要，我不但交到了朋友，而且還學會了技能，我會在今后的日子里，珍惜這份友誼，熟練自己的技能，這樣我就能不斷提升了，這真是一次充滿激情、熱血的比賽！
多彩的活動作文13
來到曹王，我增長了能力。曹王有著許多豐富的課程，最讓我印象深刻的便是烹飪了。我們要做的是鯽魚蘿湯和西紅柿炒雞蛋，對于從小就嬌生慣養的我們來說，這可是一件難事。
在老師指導過后，我們便開始自己嘗試了。十個人一小組，每個人都有不同的任務，而我便是打雜的，誰有需要我就去幫誰，正好我也目睹了大家做的全過程，兩位同學把鍋洗好了之后主廚便開始煮魚，首先先放入切好的生姜和大蔥，再倒入油，當油燒開了之后就可以把魚放進去，只見主廚嫻熟地把魚在油鍋里翻來翻去，之后放入了適量的水，再放入蘿卜，便把未好的魚湯倒進了高壓鍋里去煮。在煮魚的時間里，我們便開始做西紅柿炒雞蛋，相對于煮魚來說西紅柿炒雞蛋還是比較容易做的，所以我們只花了很少時間便做好了，這時，魚湯也煮好了，放入調料，魚湯就可以出鍋了，品嘗著我們自己做的魚湯，心里美滋滋的。
來到曹王，我更加獨立了。一系列的軍事化管理是我們平常體驗不到的，每天的生活因為有了這些約束而更加充實飽滿，更加規規矩矩了。以前我從來不會把被子疊的方方正正，也不會把房間收拾得干凈利落，更不會自己去洗衣服做飯。我體會到了平常父母的辛苦，我也明白了凡事不要總麻煩別人，要學會獨立，自己的勞動成果往往是令人最感動的。
來到曹王，我收獲了友誼。同住一個宿舍的我們增進了感情，通過幾天的認識也彼此漸漸熟悉，本來在班里不怎么說話的.幾個女生也成為了無話不談的朋友而本來關系就好的女生關系變的更好了。我們大家談人生，談理想，同齡的我們似乎更有話聊。整個宿舍洋溢著濃濃的家的氣息，你幫我鋪一鋪床單，我幫你剝一個橙子，你去倒垃圾，我來拖地。晚上太興奮了，睡不著，于是大家便聊起了班級趣事，咯咯的笑聲充滿整個宿舍，愉快的感覺蕩漾在每個人的心頭。
天下沒有不散的宴席，愉快的實踐活動結束了，我們坐上車，透過車窗，凝視著那帶給我們無限樂趣的教室，那充滿溫馨的宿舍，那回蕩著歡聲笑語的操場，車徐徐開動，曹王基地變小，變小，再變小……漸漸地便消失在我們的視線里。
多彩的活動作文14
20xx年9月29日，是大家期待已久的社會實踐活動的第一天，早上6點30分左右，我和同學們就早早的來到了學校，校門口沿著馬路一側整齊停放了十幾輛大巴車，同學們排著整齊的隊伍，以班級為單位乘車前往此次綜合實踐的目的地——滎陽市武鎮黑李村。
每個班級隊了我們的班主任老師，另外還有兩名教官一同前往，在路上，教官簡單給我們講了這兩天的活動安排以及注意事項，經過一個多小時的時間，很快我們就到達了目的地。大家下車后繼續以班級為單位排好整齊的隊伍走進了此次活動的基地，教官帶我們進入廣場，舉行了開營儀式。在開營儀式上，每個班級都報出了各班的班名班呼，我們四四班的.班呼是“閃電沖鋒，誰與爭鋒，閃電一現，電倒一片”。是不是很有氣勢？然后教官詳細講了這兩天的活動安排以及注意事項，并且舉行了升旗儀式。
儀式結束后，教官先教我們怎么樣套被罩，這些以前在家里都是媽媽整理的，現在需要我們自己動手了，我認真的看著教官是怎么樣操作的，在心里默默的記著，到了宿舍后，大家兩兩合作，按照教官教的方法，不一會兒就套好了，又疊的整整齊齊的，我決定回去以后也要幫媽媽分擔一下套被子和疊被子。
時間過的可真快呀，一轉眼就到了吃午飯的時間，大家排隊來到了食堂，每個班級都有四位同學戴著口罩為大家打飯，大家分工合作，互相配合著打完飯，付出了勞動，大家吃的格外香。吃完飯，大家又一起把餐盤清洗干凈，擺放整齊。
飯后大家在教官的帶領下，都回宿舍休息了一會兒。下午我們就正式的開始上課了，第一節課是攀爬，場地中有一座高12米的高臺，兩側是用繩子編織而成的網狀的高山，雖然我以前也爬過類似的，不過高度大概只有兩三米，不過看到這么高的還是第一次，心里還是挺期待的，教官一聲令下，同學們兩兩一組飛快的向上爬去，有些同學剛開始爬的飛快，到后面就堅持不住了；還有的同學爬到一定高度后，因為恐高，而不得不放棄；還有的同學一看這么高，直接就打退堂鼓了；其實我也有些怕高，不過為了集體榮譽，我還是咬牙堅持爬到終點，站在高處往下看，還是挺開心的。后面我們還進行了“專題教育”、“科學探索”、“生存體驗”等活動。
兩天的時間一眨眼就過去了，這兩天中，我學習到了很多，也收獲了很多，更知道了團隊合作的重要性，在團隊中，要以集體榮譽為重，大家齊心協力，才能更好。
陽光少年們，加油！
多彩的活動作文15
今天終于迎來了一年兩度的拍賣會，全班人沒有一個人不激動的。
下午第一節課，拍賣會終于開始了，同學們一個個摩拳擦掌看著講桌上的拍賣品，眼睛都發出了光似的，拍賣品有魚盲盒綠植和一些好玩的帽子等。可惜我今天沒有帶足積分，不然還是有希望的。我看見小李把積分推成一座高塔，向周圍的人炫耀；看我的積分可是有一千五百多呢，而坐在他旁邊的小池只是默默地把自己的積分擺在卓子上，花花綠綠的積分擺滿整個卓子，坐在我邊上的小方，眼睛不停的眨了又眨，拿起積分仔細的數著，隨后他數了一遍又一遍。小應奮筆急書著，怕錯過了這次拍賣會。
首先，我們拍賣的是小魚，經過一番激烈的爭搶，小李最后，鷸蚌相爭，漁人得利。用了250積分拍賣到一條小魚，其中更使人驚奇的.是，居然沒人跟他搶這條魚，之后，各位富豪們相續出手，富豪們在這個魚的拍賣中收獲滿滿，而窮人則一無所獲。有趣的是，在我的前桌小鄧他，每次拍到400積分就不拍了，他好幾次就要把小魚拍到手時卻總有人站出來阻止他，沒辦法，他只好忍痛割愛，最后用了四百一十積分才拍買到一條小魚。
接下去就是我的好朋友，小方最喜歡的盲盒，抬杠大俠小厲說：我要讓你們這些女生一個盲盒都拍賣不到，我的好朋友，小方他連續拍賣了好幾次都沒有得到盲盒，他火了，九百一十積分他一拍桌子站起來大聲喊道，全班人震驚的盯著他，發出一聲哇的贊嘆，我心里甚至還暗暗的想，小方怕不是瘋了吧，別人花兩三百就能得到盲盒他卻直接花了九百一十積分，這就是所謂有錢任性，還是說，他真的瘋了？
接下來是帽子，小李同學把帽子拿出來，哈，哈，第一個竟然是有著便便的外表的帽子，這個帽子同樣，也被許多人爭搶。
最后一樣是綠植，同樣也是被許多人爭搶，有趣的事情發生了，小溫同學還想拍一盆綠植，就與自己的好朋友集齊了積分拍賣到了，最后，還把它捐給了班級。
這次拍賣會讓我獲得一頂帽子，也所謂收貨滿滿呀，第一屆到第三屆我都沒有變成富豪，但是現在我們積分清零了，我要重新開始賺積分了，爭取變成富豪。
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