實用的學校的活動作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學校的活動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校的活動作文 篇1

　　今天是個好天氣，沒有火辣辣的太陽曬，只有習習的涼風吹著!

　　吃過中飯，我急不可待地催著爸爸把我和媽媽送到文化用品市場，因為今天我要參加一個活動，一個我非常喜歡的活動——米塑活動，也就是我們常說的“捏橡皮泥”哦!媽媽還說活動現(xiàn)場有我現(xiàn)在的新同學，我們可以一起玩!這讓我很是期待。

　　到了現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)人好多，他們都是一群群認識的`，可惜我的同學卻只有一個。他叫王文錚，一個很安靜的男同學。

　　不多久，活動開始了。首先，我們是看老師做。老師教得可有耐心了，可是我卻很著急，我只盼著老師趕快把材料發(fā)下來。看，旁邊的同學學得可認真了!

　　終于等到材料到手，柔柔的、軟軟的一小團。小時候我最喜歡捏橡皮泥了，可是媽媽嫌橡皮泥臭，讓我少玩。這米塑一點味道都沒有，老師說是米粉做的，很健康，不過不能吃，因為放了色素。

　　我在捏的過程，媽媽幫我拍了很多照片，大家看我是不是很棒!

　　最后，我和我同學都把做好的玖瑰花送給了媽媽，媽媽們可開心了!我們也玩得很開心!

學校的活動作文 篇2

　　在兩天一夜的《陽光成長營》綜合實踐活動中，我和同學們學會了很多，尤其是“霸王舉鼎”這個項目，讓我們知道了團結的力量有多大。

　　來到一片空曠的場地，前邊是三根柱子，柱子旁板是三個輪胎，位于最里面的是最低的`柱子，但是也有兩米高，剩下的是一根比一根高。教官告訴我們，在楚漢時期，項羽奉項梁之命去聯(lián)合恒楚共同伐秦，但是恒楚人趾高氣昂，想羞辱一下項羽。他們有一鼎重達千斤，四個壯漢搬都紋絲不動，而項羽則將鼎舉起，三起三落，一舉成名。所以我們要跟項羽一樣將輪胎分別放在三根柱子上，再取下來，這就是“霸王舉鼎”的三起三落。

　　“這怎么可能？！”質疑聲響起一片，可教官卻跟沒有聽見一樣繼續(xù)說：“在放和取時不能借助外力，只能靠你們自己。”“啊！”一下子，僅剩的一點希望也破滅了。活動開始了，完成第一根柱子時，我半蹲在地上，讓許官炯踩到我的腿上，其他同學幫忙在下面推舉著輪胎，但是取下輪胎的時候，因為我用力過大把輪胎猛地推了一下，沒有到意外發(fā)生了，輪胎砸到了同學，我特別內疚。但是在大家的齊心合力下總算完成了。第二根柱子高了好多，我們這次讓“大塊頭”范栩銳上。他使出渾身的力氣，在幾個個子比較高的男同學的幫助下，其余同學在大聲吶喊助威。

　　活動結束了，我們艱難的完成了，雖然大家又累，還有同學受傷了，但是我們通過這個活動明白了團結的力量，遇到困難的時候，只要大家齊心協(xié)力，沒有什么是不能解決的。

學校的活動作文 篇3

　　在一個星期五的上午，我們東城小學的全體師生都為六（1）班的常城同學舉行了一次愛心捐款的活動，六（1）班的常城同學得了惡性淋巴瘤與敗血癥。

　　這一天的.是，我們都帶著沉痛的步伐從教室里走了出來，然后來到教學樓的前院，為六（1）班的常城同學捐款。今天的天氣雖然晴朗，萬里無云，但是此時的我們在為常城傷心著，難過著。開始捐款了，首先是紀翠娟老師上臺發(fā)言，只見她邁著沉重的腳步來到捐款箱旁，與用他那甜美的聲音開始演講，再伴上那愛的奉獻的音樂，真是讓人感同身受！

　　終于，校長叫到我們班了，然后我就拿著著這465元錢來到了捐款箱旁，說是一張薄薄的紙，實際上，里面蘊藏著我們四（*）班所有同學的愛啊。我把這465元錢放進了捐款箱之后，走回了隊伍的前方。

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