【精選】動作作文十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的動作作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

動作作文 篇1

　　兩天半的社會實踐活動已經結束，在這短短的時間里我們接受了紫帽山基地的洗禮，在其中我們學會了不少事情，回想起來感觸萬千，思緒像一潭深邃的湖水泛起了漣漪，蕩漾開來。

　　一

　　速度！速度！速度！

　　速度是一切事情發展的關鍵問題。剛到這兒時的第一次集會教官就嚴肅地提出這個詞，并作為訓練的一大重點。之后在午餐時就讓我們深感其意。因為集會時間拖了點，導致午餐時間減少，大家沒有把這兒當回事，依舊散漫，可當教官喊停不讓進餐時，大家頓時傻了眼，只好不甘地離席在宿舍抱著零食狂啃。當然，之后的每次進餐大家伙都規規矩矩安靜迅速地吃飯，可以說，進餐不再是一場呼嘯而過的兵荒馬亂。每次的集隊都要求“快靜齊”，速度對于我們這些住在５樓的人極為重要，，一聽到哨響就必須馬上到走廊上排好隊迅速下樓。每一個節拍都要快，而快的基礎在于冷靜不慌有紀律，所以教官在訓練我們速度的同時其實也練就了我們的對緊急事情的反應和合理安排。我們的生活亦是如此，時間對于每個人都是公平的，真正拉開你我距離的是速度和效率，只有用快的速度完成好每一件事，才有可能比別人快一步抵達成功的彼岸。

　　二

　　堅持一下，再堅持一下！

　　陽光已經沒有先前的刺眼了，但大地的余溫依舊能使人汗流浹背。我們今天的第一個活動項目就是下午的軍訓。站直，雙手有力筆直地平貼褲角線，目光如炬，平視前方，兩腿有力地扎在地面上。幾個看似簡單的動作在時間的漫步下顯得格外難熬，手常常回不知不覺放松，那么你將會聽到教官在你身旁震耳欲聾的咆哮。腳底的疼痛漸漸變得麻木，汗水浸濕了額前幾縷松散的頭發，快撐不住了。深吸一口氣，告訴自己“堅持一下，再堅持一下！”終于教官說出了那激動人心的“休息一下。”身體才慢慢放松下來，心里涌出一種自豪，心情是喜悅欣慰的。生活中常會有堅持不下去，想放棄的時候，如果你退縮放棄了，那么成功將離你而去，困難會將你踏平；反之堅持就是勝利，堅持了你就戰勝了自己，你已經把困難撂倒，已經是一個成功者了！

　　三

　　認真！把事情一次做好！

　　到基地的.第一天晚上的活動安排是學唱一支軍歌，大家都顯得特別興奮，晚飯過后休息片刻就要到樓下集隊，我們拿著小板凳，在走廊唧唧喳喳，整個過程明顯慢了，聲音也多。待我們到樓下時，總教官開始發飆了。“一切行動聽指揮，認真一點，把事情一次做好！”教官很生氣，后果很嚴重，他讓我們全部回到宿舍坐著思考，等待哨響重新下樓集隊，做好為止。媽呀！上下來回爬樓梯就是１０層！我們嘗到了苦頭，也確實明白了教官的話：同樣的事情其結果都是要做好，與其隨便應付將事兒搞砸重新來過，倒不如集中精力，努力認真，一次就把它搞定。

　　四

　　團結就是力量！

　　第２天上午學習完“醫療急救”后有一場班級之間的拔河比賽。第一場１０個班分成５組，兩兩對抗，我們班輕松地進入了下午的比賽并通過了下午第２場的淘汰賽，等待我們的是第３天早上的“三強爭霸賽”。第一回合，我們敗于１０班之手，下場休息，隊長立馬和大家調整對策，總結失敗的原因。在與１班對決中大家齊心協力，沖勁兒極大，第一回合勝了。第二回合戰得比較辛苦，體力耗多了，雙方都僵持著，那條勝利的紅線始終在原地游離，兩邊的吶喊聲一陣蓋過一陣，士氣如虹，戰況到了白熱化的地步。團結就是力量，大家一條心為了最終的勝利奮力一搏，一二三！加油！一二三！加油…勝利女神向我們靠攏了！我們歡呼雀躍，手掌都拍紅了，心里有說不出的激動，感慨萬千：大伙兒一條心努力奮斗，才能迸發出團隊驚人的力量！

　　五

　　生活：相互包容遷就＋自律自覺！

　　來到基地，意味著同學們要日夜共處兩天半的時間。這不同于比賽的團結，住宿更多的生活細節，而生活更多的是需要包容和遷就。因為我們隔壁宿舍里多數不是住宿生，就常會發生一些小插曲。有時候剛拖完地她就肆無忌憚地走動；有時候兩個人同時要洗澡為此而爭執；有時候她要練習軍歌，而她要上床睡覺……諸如此類的小事堆積起來難免產生嗑磕碰碰，看著她們不斷走出自己的宿舍來我們這兒串門，我們再次慶幸我們宿舍的溫馨和諧。其實這些事關鍵在于我們如何調整自己。我們該適時地為別人著想，包容別人的小錯誤或委婉地指出，我們也應該自覺自律，時刻反思自己的行為，不要給別人帶來不必要的麻煩。

　　六

　　尾聲。

　　收拾行李時才發現自己已經喜歡上這里，喜歡這里的一切。

　　這里的生活很純粹很充實很簡單；這里的風景的很美，綠綠的山，白白的云，還有走廊上很溫暖的陽光。

　　這里的人很美，盡管教官們很兇，但他們的嚴肅都透著軍人的精氣神，透著軍人的剛毅果斷，他們是最可愛的人……

　　回想起剛來這兒時的不習慣，而現在卻喜歡這里，不想離開，心里竟有幾分感傷，如那秋天里淡絮的秋水，卷著落葉，沉淀。

　　我們的生活終究無法停留在這兒，它依舊像滾雪球一樣一路向前。我們只能將這一段記憶小心翼翼地保存好，讓它時刻警醒溫暖著我。

　　而今，落幕一場繁華。

動作作文 篇2

　　上周星期四開始了護蛋行動，劉老師說“蛋不能離身，睡覺都要帶著”。我的蛋是媽媽給我弄的，蛋上包了一層又一層的保鮮膜，再把包好的蛋放進我的盒子里。包裝的真是左一層右一層啊，星期四那天我看見小朋友們一個一個脖子上都掛著蛋，有的上面有許多紙，還有的.上面有一個網兜，我們的蛋包裝得可真是奇形怪狀啊！每次上課我都把蛋放進我的口袋。不過老師還讓我們跳繩呢，要跳200個，我再次把蛋放口袋，這樣可就難不倒我了。

　　周五的第五節課上我們在蛋上畫畫，我在蛋上畫了班上的幾個小伙伴，不過我還是不小心把蛋打破了，我心情不是很開心，但是我已經護蛋成功了，這下我知道了老師為什么讓我們護蛋，那是因為想讓我們體會媽媽的艱辛和偉大。

動作作文 篇3

　　熱鬧的聲音從我們六(3)班教室里傳來。這是怎么一回事呢?原來學校組織全校師生一起開展了“慶六一”活動——跳蚤市場和游藝活動。

　　我們班的門口都寫了一些歡迎詞，吸引顧客。當跳蚤市場開始時，教室里頓時熱成了一鍋粥，變得喧喧嚷嚷，熱鬧非凡，就像集市一樣熱鬧級了。正因為如此，我被擠得都沒了“攤位”，正著急著呢，忽然，一長條空著的“攤位”映入了我的眼簾。“還有這么好的攤位！”我心里暗暗高興著。于是，我搶先了一步，占了一張空位，擺好自己所帶的.物品，滿欣歡喜地等待著顧客的到來。每來一個顧客，我都盛情接待著他們，還說：“你要嗎？”可惜，每位顧客都搖搖頭走了，我頓時沒了信心，像霜打了的茄子，沮喪萬分。我帶的是一些玩具和一些零零碎碎的物品，雖然看的人很多，但是買的人卻很少。當顧客說話時，我也聽不清他們說的是什么，可能是因為這跳蚤市場開的太熱鬧了吧。終于，一位顧客看中了我的一輛小綠車，要和我談價格。我喜出望外，連忙擺出一副“商人”的樣子。笑瞇瞇的說：“這要兩元。”那顧客搖搖頭走了。我大失所望，心想：今天肯定賣不出什么東西了。正沮喪著呢，突然，一位同班同學拉拉我的手說：“我要買你的球。”我立即恢復了原態，說道：“這要一元。”終于，價錢談和了，她買下了小球。我欣喜若狂，“哈哈，今天我賺到一票了。”后來，又有一位顧客看中了一個鑰匙圈，下邊還映著五個奧運福娃。他急切的問：“這個鑰匙圈要多少元？”“兩元。”由于有了充分的滿足感，我自信的答道。沒想到，他竟然答應了。又一筆買賣做成了。之后，我便收拾東西，離開了“攤位”，去參加了游藝活動，可惜我只得到了一個干吃奶片。雖然只是一個小小的禮物，但我的心里還是十分高興。

　　最后，六一節的活動結束了。啊，今天真高興啊！

動作作文 篇4

　　今天天氣晴朗，我們滿懷期待地來到少年宮，又可以學更多的課外知識了。

　　我們先到DV制作教室學習。雖然我在學習中遇到一些困難，但還是克服了，做了一個精彩而簡短的DV，甚是高興。

　　當我們還沉浸在DV制作的勝利中時，又來到了水力車探秘，這可是給我印象最深的活動。我們坐在教室里嚴陣以待。一個面目慈祥的`中年男子帶著微笑邁著輕盈的步子走了進來，正是這堂課的老師，錢老師，他上課很有耐心也很風趣，我們也從他那幽默的語言中獲得不少道理。老師先自己演示，我全神貫注地看著老師，他一邊做一邊說方法，接下來該我們“玩”了。我和好朋友胡屹然在一組。我們迅速裝好水力車后，就做起了實驗。我拿起杯子在桶里舀了幾杯水，先是我做實驗，我盡量把杯子舉高一點往水磨上倒，因為這樣沖擊力就大一點，活像個小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨還是絲毫不動。我問胡屹然：“這怎么回事？”胡屹然搖搖頭，說道：“你問我我問誰？”我們就這樣絞盡腦汁地思考，但想破腦子也想不出。我們均嘆了口氣，神色黯然。正當我們心灰意冷之時，和藹可親的錢老師來了，只見他微微一笑，把水磨往右轉了轉，我頓時明白其意，向老師道了謝。原來我那低級的錯誤，平時自負聰明的我頓時羞愧難當，

　　我又重新打起信心，把水杯向水磨右邊輕輕倒去，水磨帶動了小機器，打年糕的小錘子敲出悅耳的聲音，我感到萬分自豪。接下來該胡屹然玩了，他也成功了。

　　現在回想起來這堂課，錢老師真是耐心，我犯了那么低級的錯誤竟也只是一笑而過，耐心地教我們同時也學到了知識，明白水的力量是很大的，如果把水力車擴大幾千幾百倍，水也照樣可以帶動機器工作。

　　接著我們又進行了“竹蜻蜓”和“太陽能”的課，也學到豐富的知識。

　　這次活動真讓我受益匪淺，真一次難忘的活動啊！

動作作文 篇5

　　“走過路過千萬不要錯過！”“跳樓價教室里叫賣聲、砍價聲此起彼伏，與平時朗朗的讀書聲真是相差甚遠。原來我們班是在舉行愛心義賣活動，同學們個個爭先恐后地拿出自己的商品，開始了義賣。

　　瞧，桌子上都擺滿了五花八門的商品，有毛絨玩具、文具、雜志、書籍……

　　樣樣都深受同學們喜愛。我拿出自己的物品，等待著第一位顧客。不一會兒，宋予嘉來了，這可是我的第一筆生意，一定要做好。宋予嘉在我的店前左挑右選，突然眼睛一亮，抱著我的小熊愛不釋手。一看我正在看著她，連忙故作鎮定，清了清嗓子，“這小熊多少錢？”我望了望四周，湊到她耳邊，“本來賣十塊，看在你是第一個顧客，八塊怎么樣？”她瞪大眼睛，嘴巴張成了“O”形，“什么？就這東西也值八塊？”我不慌不忙，拿出了經商秘訣：“你想想看，買了它可以贈送一顆糖，還可以挑選一個三元以內的小物品呢！”她從口袋里拿出一張五元的錢，“我只有這個，不賣算了！”說完轉身要走。我急了，這可是第一筆生意，好不容易快成功了，再不抓緊，煮熟的鴨子都飛了，連忙一把拉住宋予嘉，“一口價，六塊，不能再低了！”宋予嘉的鐵石心腸還是沒被我打動，價格反而更低了：“三塊？兩塊？”為了第一筆生意的成功，我一咬牙，一跺腳“五塊！”“好，成交！”宋予嘉高興得幾乎要蹦起來。我心想：“早知她這么能砍價，就把價格抬高點了，總之，第一筆生意的'成功，不就是開門紅嗎？

　　看著別人一個個抱著自己喜愛的東西走來走去，我的手也癢癢了，連忙離開位置，看看別的小組有沒有什么新奇的小玩意了，自己也當一回顧客。呵！原來其他小“商家”也是各有奇招：有的設置了打折區，抽獎區，搞起了抽獎活動；有的用一只大勺子來淘金，舀到什么小玩意兒就可以抱回家；有的干脆扯開嗓門大喊，各個小臉漲得通紅，誰也不甘示弱。我來到王鈺韋的小店前，看中了一個藝術品：在一座小小的竹排上，一位少年卷著褲腿，光著腳丫，吹著竹笛，一位女孩靜靜地聆聽，他倆背靠著背，身旁是今天抓來的小魚，兩只水鳥也停在上面，真美啊！我被深深陶醉了，王鈺韋見我如此喜歡，舉起它，“九塊，要嗎？”我回過神來，雖然貴了一點，但想到是為山區孩子獻一份愛心，便投下了九個硬幣。聽著叮叮當當的硬幣聲，我仿佛看到了山區孩子不再在寒冷的冬天里光腳穿著帶著泥水的大拖鞋，而是穿上了襪子和運動鞋；不再穿著單薄的衣服而穿上了棉襖；一個個捧起了心愛的書……我不禁笑了，我轉身要走，正好碰上了李凡，只見她拿著一只恐龍正在打羽毛球。我一看，真漂亮：“多少錢一個？”李凡一見生意上門了，急忙高興起來，用手比劃出一個“一”。“什么，這也值十塊錢？”我摸了摸腦袋，這么貴，算了吧。李凡不禁大笑起來，開了個玩笑：“本來我想賣一角錢，既然你把它說得這么貴，十塊錢，成交！”我連忙搖了搖手，心中大喜：“哈哈，一角錢，太劃算了，這個恐龍賣出去起碼也兩塊，就一角，買了賺大了！”我掏出一角錢，買了下來。我抱著一大堆東西滿載而歸。雖然活動快要結束了，但同學們個個熱情高漲。最后的“清倉大處理”，更是便宜了許多。雖然大家都虧了幾十塊錢的本，可都很開心，因為哪怕是一角錢，也是我們對山區孩子的一份愛。

　　轉眼間，快樂的愛心義賣活動已經結束，我拿著手里厚厚的一百二十二點五元，別提多高興了！

動作作文 篇6

　　熱鬧歡騰運動會，貿易學子顯雄威，在這秋高氣爽的的日子里，我們學校迎來了一年一度的運動會，此次運動會由我們全校共同來完成，每個年級的活動都不相同。

　　開下午3點40分，運動會就準時開始了，原本寂靜的操場一下熱鬧起來了，隨著老師宣布運動會正式開始，各班隊伍依次進場，走到自己班級的'位置坐下，合唱隊，拉拉隊都開始表演，他們個個一招鮮艷戀愛微笑，昂首闊步顯示出少年特有的活力，拉拉對一著眼動作整齊編排新穎，他們優美的舞姿吸引了所有人的目光，他們配合默契，可見，他們是排練了許久才有如此的效果，隨著動感的音樂手持雙會敲打出清脆響亮的節奏，有些打拍著猶如歡快的精靈，有事有些一尋，一手握五單畫出一道道優美的弧線，還有些氣宇軒昂，手持牌子大喊加油，他們的表演為運動會添加了許多色彩，猶如春天盛開的花朵。

　　表演完后，同學們開始正式比賽，整個賽場頓時熱鬧起來，加油助威的聲音此起彼伏，絡繹不絕，看那田徑賽場上的運動員，一個個像利箭一般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。無論無論選手們是否獲得名次，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵，因為在觀眾心中，這些運動員都發揮出了自己的完全拼搏的體育精神，女子800米和男子一千米是考驗選手體力和毅力的項目，雖不如短跑，讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑有不一樣的結果，在比賽中選手不止，面臨的是身體上的考驗，更是心理上的考驗……

　　體育是精神文明建設的一個重要部分，是民族素質，人民精神面貌的集中體現，運動會即是鍛煉體力，激活生命，弘揚個性和青春活力，收獲是笑臉和精神風貌。

動作作文 篇7

　　星期二下午第三節是我們學校的趣味活動課。我是參加趣味數學。

　　上課開始了， 陳老師來了，她說：“我們今天學怎樣才能快速地數圖形，下節課可以玩撲克牌，而且是算二十四點。”大家聽了，都期待著上課。

　　陳老師首先畫了一條長線段，問：“一共有幾條線段？”“四條。”我們異口同聲地說。本來我以為會很難，想不到這么簡單，我想：陳老師會問那算式呢？哈哈！果真是這樣問的，我們又說“2＋1＋1＝4條。” 緊接著老師又畫了一個特大的三角形，問：“一共有幾個三角形？”我們看呀，找呀，想呀、、、、、、有同學說：“十個三角形。”老師問：“你們有沒有人是用手指算的`？”有四個人舉手了。老師又說：“算式是什么？”我們都說：“2＋2＋2＋3＋1＝10個。”老師出的題目慢慢地難起來，大家思考了后，也一個一個地答出來，我們都覺得很好玩。

　　這時，下課鈴聲響了，我們都回到自己的教室里了，期待著下節課玩撲克，算二十點。

動作作文 篇8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了！我們沖出教室，想放飛的鳥兒一樣，爭先恐后地來到操場上。大家有的踢足球，有的打籃球，還有的跳繩……我們的課間生活很是豐富多彩。

　　我和小伙伴們也加入了隊伍，不過我們玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。我們用石頭、剪刀、布的`方法來確定主要角色：“老鷹”和“雞媽媽”，其余全是“雞寶寶”。游戲開始了，“老鷹”張牙舞爪，迫不及待地向我們撲來，“雞媽媽”張開翅膀，擋住“老鷹”的進攻，奮不顧身地保護著身后的“雞寶寶”。“雞寶寶”緊緊地跟在身后，左躲右閃，跑得氣喘吁吁。幾個回合下來，“老鷹”也沒捉住一只“小雞”，累得滿頭大汗，一屁股坐地上……逗得大家哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，大家收起心情，依依不舍地離開操場，回到教室。課間十分鐘雖然十分短暫，但卻給我帶來了無限樂趣。我喜歡我們的課間十分鐘。

動作作文 篇9

　　今天上課時，老師走過來說：“今天我們來進行一次活動。”

　　老師說：“我先說一下游戲規則：我說的話有的有請字，有的沒有請字。如果有就按照我說的話來做，如果沒有就不動。”游戲開始了，老師站在講臺上，我們睜大眼睛，看著老師，豎起耳朵聽著，就怕聽錯一個字。只聽見老師說：“起立！”“唰”地一聲，我一緊張，站了起來，只見有一半的同學站了起來，我心想：“我應該站對了”。可是只聽見，老師和坐著的同學哈哈大笑，只聽見有幾個同學齊聲叫道：“老師沒加請。”我一聽，恨不得地上裂了一條縫，好讓我鉆進去。老師有的話中有請有的話中沒請。有的同學不管是對的還是錯的'都在哈哈大笑，而有的同學不是大笑就是臉紅。笑聲傳遍了整個教室。

　　真希望下次還有這樣愉快的活動！

動作作文 篇10

　　10月1日那天，媽媽帶我來到了黃果樹瀑布，我心中別提有多高興。

　　我和媽媽坐在汽車上，欣賞著美景。我們發現在道路兩旁，有一排排菊花。菊花色彩各異，有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的……菊花的姿態更美

　　有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的羞羞答答……真是千姿百態啊！

　　汽車又行駛了一會兒，黃果樹瀑布到了。我們一下車，就聽見“轟—轟—”像打雷一樣的聲音。我和媽媽就在這白浪濤濤的水潭中嬉水。媽媽還告訴我：“黃果樹瀑布有60多米高，80多米寬，是中國最大的瀑布，在世界上也挺有名呢！”瀑布垂瀉而下，水花四濺，晶瑩耀眼。激起的水珠高達幾十米，迷迷蒙蒙，像給大山罩上了一層潔白的面紗。

　　我和媽媽還在這里留了影。

　　在瀑布的兩旁還有漂亮的亭臺、石橋。我和媽媽穿過石橋，來到涼亭。坐在涼亭里，細細欣賞這幅美麗的天然畫卷。石橋、涼亭都是嶄新的，石橋是土黃色的，涼亭頂是紅色的.，四周和石橋一樣是土黃色的，涼亭里的座位是藍色的。

　　這次游覽活動，使我看到祖國大好河山的美景。真讓我流連忘返。