【必備】觸動作文六篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的觸動作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動作文 篇1
那是一個夏天吧，太陽總是高高懸掛在天空中，窗口吹來的風暖暖的，里面還夾雜著些許花香呢。
細細算了算，表妹今年應是十歲了，時間過得可真是快啊，一眨眼她就從一個不及我腰高的小家伙變為和我差不多高的小公主了。我想我答應她的事，也是時候兌現了。
小時候的她酷愛音樂，無論是流行樂，民風樂，搖滾樂，她好像都很有興趣，仿佛天生就是為了音樂而活，癡迷于音樂。從小她就和我最親，總是愛纏著我叫表姐表姐，嘰嘰喳喳個沒完，性子也活潑的不得了，我總愛叫他小鬼。
許是受到音樂的影響，她在舞蹈上也十分有天分，優美的舞姿配上動人的歌喉，此刻的我因她而驕傲。興許是她太活潑了的原因，在一次游玩中她不慎摔下了山坡，致使左腿骨折，住院療養。聽到這個消息的我火速趕到醫院，一路上我都在暗暗祈禱，她可千萬不能有事。當我趕到時，她對我扯了扯嘴角，還牽強虛弱的說：“表姐，我沒事。”我鼻下一酸，眼眶熱熱的，這小鬼，都什么時候了還跟我裝堅強……“表姐，你知道最近的唱歌比賽嗎，我報了名，也為此準備了很久……”她望向我，眼中滿是期待“可是你的腿……”“我沒事。”她打斷了我，興許是不愿提及，又或是不讓我擔心“好。”我懂她內心的渴望，所以我讓她飛翔。
半個月后，我們如期而至那場音樂比賽，看著那小鬼雖坐在輪椅上，卻自信挺直的脊骨，我想我的.堅持是對的。到她了，“怦怦”我的心隨之跳躍。燈光一閃，她就在聚光燈下，萬眾矚目。“我一腳踏空，我就要飛起來了……”她輕啟薄唇，放聲歌唱，聲音甜美中略帶一絲沙啞張揚“我想踩碎了迷茫走過時光，睜開眼你就會看到”她自信，所以她美麗，她自強，所以她成長！她在聚光燈下的身姿，是我未曾見過的迷人。果不其然，她是本次比賽的第一名，而那獎杯現也被收藏至家中。
有夢想就應及時追夢，哪怕前路再坎坷，哪怕未來再迷茫，也應奮勇向前，不負年華！
這個夏天，結束了。
觸動作文 篇2
我不由得停住了腳步。
我仰起頭，看著那一樹的新芽，不由得驚嘆起來。其他的樹早已抽過新芽，每一片葉子，都是那般墨綠了。而這一棵樹，就像綠色海洋中的一片帆，它那片綠是那樣耀眼。每一個枝頭，都抽出新芽，它們或淺黃、或淺綠、或粉色，就像一個個小指頭，一個個天真的小孩子，那么可愛。那微微帶著粉色的小葉子，就像一個調皮的孩子在向你吐舌頭，跟你耍賴。（這兩句比喻甚佳！）在陽光的照射下，它們猶如一塊塊翡翠，那般溫潤晶瑩。陽光穿過它們，仿佛還可以看到它們那細小的脈絡，它們的.人生正要開始呀。我深深地沉醉在這一片淺綠色的光輝中了。
還記得上一次，校道上的一棵樹不知道得了什么怪病，竟然落光了葉子，只剩下光禿禿的枝干，就像一個枯瘦如柴的老人，奄奄一息。終于它還是抵擋不住臺風的怒吼，經不起大自然的考驗，倒在了校道上。因為它阻礙了大家的通行，工人們只好來把它連根挖走了。而站在我眼前的這棵樹，之前也是像那棵怪樹一樣，還沒到寒季，它就已經落光了葉子。正當我們以為它也要面臨悲慘的命運時，它卻給了我們希望。
一片葉子輕輕地滑過我的臉龐，落在了地上。我撿起了它，小心翼翼地把它捧在手心里。它是那么可愛，仿佛要對我說些什么，但是又說不出來。我心里也有太多話想向它傾訴呀。一陣微風吹來，帶來那清新的氣息，化作一股暖流，融進我的心河，帶走了我一切的煩惱。我深深地吸了一口氣，呼出來時，身上的重擔仿佛都卸了下來，頓感清爽。
也許大自然曾想拋棄那棵樹，但它卻緊緊抓住了大自然的手，再大的風雨它也要頂過去。我用手摸著它粗糙的樹皮，明白了它一路的艱辛。不禁覺得每一個人就像一棵樹，也要經過生活的考驗。堅強的人歷經風雨，迎來光明的生活；懦弱的人被風雨擊倒，過著平庸的生活。我一定要像眼前這棵樹一樣，始終挺立。
在那淺綠色的光輝中，我不覺加快了腳步。
觸動作文 篇3
在我們的生活中，往往會發生許多事情。在這些事情中，都存在著一股力量，觸動心靈的力量，不同的事情所存在的力量大小也不同。
愛——深不可測的力量
在我小的時候，媽媽對我的愛永遠多于其他人的'多，我也借此對著媽媽撒嬌。媽媽也不會對我有所排斥，還記得那個下雨的深夜，我發著高燒，覺得頭特別痛。但由于覺得是晚上，很晚了，沒有時間去醫院，更何況，還下著大雨。我便想撐到第二天，可是好冷，我便加了個被子，但媽媽還是意識到我有問題，便問我怎么了。但我說不出話了，只是瑟瑟發抖，迷迷糊糊中，媽媽摸了摸了我的頭，我便騰空而起。
原來，是媽媽把我連抱帶背的送到了醫院，可是看到媽媽額頭上的汗水，我哭了，媽媽便驚慌失措起來。我感覺被一股強大的力量包圍了，是愛，是那種震撼人心靈力量。
團結——震天撼地的力量
人人都見過螞蟻，自然也知道一些關于它們的偉大事跡。
我們都知道，螞蟻被火燒，一層裹著一層。而它們搬運食物時，也很團結。有一次偶然的機遇下，我看到一只螞蟻正用力的搬運著一個比它身軀大百倍的一個甲蟲的尸體前行，當然他的力量是遠遠不夠的。路途崎嶇，路線艱險，前方布滿荊棘，忍不住想，它會不會輕易放棄，因為困難和挫折。不料，我猜對了，它竟真的放棄了，我感嘆到原來螞蟻和一些人一樣，不敢于嘗試，在困難面前打退堂鼓，感到失望。忽然，一群螞蟻大軍浩蕩而來，希望發生在眼前：一只螞蟻用力的拽著甲蟲的前腿，其余四只螞蟻從甲蟲的后面推著，其余的幾只螞蟻在它們周圍來回地爬著前行，準備隨時待命。
原來這就是團結，觸動人心靈的力量。愛和團結，在我們身邊，還有許多觸動人心靈的力量等著我們挖掘。
觸動作文 篇4
在雪花飛舞的冬日里，在家人團聚的歡笑聲里，也觸動在，我的心里。——題記
冬日老家的平房早已覆上了淺淺的一層雪，樹枝被鍍上了銀邊。在銀裝素裹之中，奶奶窗前的那盆梅花是那抹最亮麗的嫣紅。
從我記事起，奶奶就一直愛侍弄它，也有時教我，什么水不能澆太多，枝葉要及時修剪。可是在我看來，它卻從不為春日增色，只有在萬物死寂的冬天才敢秀出自己幼小的花蕾。我一直對它沒什么好感，有時折了它幾根枝丫，還會被奶奶痛打一頓。
“奶奶，為什么你要買這盆梅花，還這么愛惜?”清楚地記得，她把手從青布棉襖中抽了出來，邊哈氣，邊指著遙遠的村口，笑著說到：“梅花開，春節也就快到了，你爸爸媽媽也就快回來了。你看，它好像還有……七天就能開花了�！蔽宜贫嵌攸c點頭，七天，在心里默數著，期待花開時節團聚的歡喜。
火焰般的梅花燃燒在雪原上�！班�，嗒嗒……”伴隨著石板路上清脆的鼓點，兩個熟悉的人影如期出現在村子里�！鞍郑�！”我飛奔過去，撲向了媽媽的懷抱，媽媽一邊憐愛地摸著我的頭，一邊指著那盆火焰：“喲，這花還開得真盛��！”系著圍裙，裹著頭巾甚至還拿著鍋鏟的奶奶聞聲跑來：“是啊，你們來，這花就開了呢！”幾番寒暄過后，熱騰騰的飯菜被端上了桌。花香，混合著菜香，構成了醉人心弦的芬芳；炊煙，雪原，組成了絕麗壯美的風景。
爸爸小心地開了口：“媽，我們打算帶文文去南方念書。”我和奶奶都愣住了。那個沒有雪花，沒有梅花，沒有奶奶的國度?沉默，但我知道爸媽做的決定很難更改了。
我沖進了奶奶的房間，卻不小心碰到了那盆梅花，瓷器破碎的響聲，嫣紅的花瓣散落了一地，像鮮紅的淚水。門口的.奶奶與我面面相覷，她的眼睛紅紅的，仿佛剛哭過的樣子。她撫摸著那倒下的梅花，破天荒沒有責罰我：“因為它早已被種在了我的心里啊，你們能回來，就已經是最好的了……記得，每年回來看我們啊……”殘落一地的花瓣，重重地擊打著我的心靈。
那盆梅花還是被種了回去，然而，一朵更重要的花也被種在了心中，在南下的火車上，看著窗外沾滿雪花的奶奶。
那觸動心靈里的梅花，一定會在那團聚的日子里，再度釋放沁人的芬芳。
觸動作文 篇5
喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲，積攢斑斑點點的回憶，喜歡看雨后彩虹出現的一抹笑顏，因為它是我的幸福彼岸�！}記 天邊滾過一片烏云。 我坐在窗邊，靜靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯，我喜歡聽雨，喜歡聽它不和諧的旋律;喜歡聽它跳躍飛濺的節拍;喜歡聽它的輕言細語;喜歡聽它自語萬物的音律…… 開始下雨了，雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間，發出陣陣清脆好聽的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷，一座座高樓，都被一場輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來越大了，它沖走了大地的污垢，覆蓋了揚起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘，輕輕的融入了雨的舞臺�！ ∮甑螇嬋肓苏菩�，從手腕下滑落。也許，生命就像這滑落的雨滴，當它落入泥土，養育了花草，將自己的最后一絲力量全部奉獻。也有的.雨滴落在路面上，太陽一出來，頓時將灰飛煙滅。雨好像聽懂了什么，輕輕的貼著我的臉龐。頓時，心中一切煩惱像開了閘的洪水，隨著這場雨逝去。我就像被一把保護傘保護的人，父母是我的保護傘，給予我生命與親情，教會我做人的道理;朋友是我的保護傘，為粗心的我打理好一切，給予我珍貴的友誼;老師是我的保護傘，給予我只是與無盡的溫暖;同學是我的保護傘，給予我幫助和鼓勵的微笑……眼前的困難有算得了什么? 雨中的我，接受與的洗禮，站在雨的舞臺，組成了一幅美妙的畫面�；蛟S，在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學情……各種情感交織在一起，讓我明白了，用一顆真誠的信去對待�！ 〈河�，召喚萬物的復蘇;夏雨，傾瀉陣陣滂沱;秋雨，吹來絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無論季節怎樣交替，雨季怎樣變幻，我還是擁有無數感情的我�！ ∮晖Ａ�，漸漸勾勒出彩虹的模樣，七種顏色，描繪出了我的各種幸福�！ ÷犛辏刮宜季w萬千，感觸無數……
觸動作文 篇6
清清石潭，觸動了文人的心靈，巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈，眷眷親情，觸動了游子的心靈……但觸動我的心靈的，卻是一張試卷，一張再普通不過的試卷。
那已經是四年級的事了，那時，我非常貪玩，以致于荒廢了學業，媽媽天天催促我要學習，而我總是騙她說我肯定可以考好，就這樣一直，到了考試的時候……
我以為憑我的聰明才智可以取得八十分的成績，誰知道才三十四分，我傻眼了，要知道，這可是要開家長會了呀！看見那刺眼的兩個數字，我忽然想到了一個辦法：把“3”的另一半補上，這樣我就有一個“8”了。雖然只是一時間的欺騙，但我還是為我的.想法而感到驚喜。
回到家后，我把自己改好的試卷拿給媽媽看，媽媽看了說：“我家兒子真是厲害啊。”說完還興奮的抱著我，又說：“今晚家長會我去。”這時，我的臉一陣紅一陣白的。
又是到我自由活動的時候了，可是我怎么也玩不起來。風輕輕地刮著我的臉，但感覺卻是無數根針朝我刺來；鳥兒互相和鳴，但感覺卻是在說我不誠實。我的心涼了，想起母親平時對我的教誨，想起我貪玩的情景？我沒敢再想媽媽從家長會上回來的情景。
漫長的家長會似幾個世紀一樣，等的我心慌。媽媽回來了，蒼白的臉讓我覺得更對不起她了。她什么也沒說便走到房間去……
我開始反思，覺得我這次錯的太離譜了，不是分數上的離譜，而是我的處事方法太離譜了。于是我跑去媽媽房間，我哭了，我抱著媽媽哭了，但我什么也沒說。又像過了幾個世紀一樣。
我向媽媽保證：我再也不弄虛作假。憑自己的真本事拿分。
那張舊的已經發黃的試卷還在我的抽屜那，看見他，我久思的問題就會茅塞頓開。它像極為嚴厲的母親一樣警戒著我：不要弄續作假，憑真本事。而我也會向它教給我的那樣做人，做事。
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