觸動作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的觸動作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觸動作文 篇1
愛，說到愛，誰會沒有愛呢？愛有很多種，如：愛情，父愛，母愛……，身邊有數不清的愛。
記得，在我小時候，爸媽非常的疼愛我，呵護我，關心我，我那時什么都不懂，就是一個想要什么就問父母要什么的小屁孩。只知道自己玩的開心就好，從不會考慮別人。而爸媽都是盡量的滿足我，我的家庭并不像別的家庭，我爸媽都是上班族，也不算貧苦，就如現在所說的小康生活。
記得，我小時候，有一次，媽媽帶上我出去玩，跟媽媽的同事一起的，走在馬路上，媽媽一直拉著我的手，從來都沒有松開過，生怕我走丟了。而我一直在扯我媽媽的收，不讓她拉，還坐在地上哭，鬧。媽媽就跟沒聽到似的，旁邊的阿姨跟我說：“別鬧了，媽媽這樣也是為你好呀，你看這個大馬路這么多車子來來往往，多不安全，而我跟本停不下來，硬是拉拉扯扯的帶到可以玩的地方。這個也是愛，是母愛，而我那時并不懂得愛是什么。
晚上回到家，媽媽就說，下次不帶我出去玩了，在這樣的話。我老實的說下次不再鬧了，時光如箭，轉眼我已經是一個九年級快要畢業的初中生，已經成為了一個懂事的孩子。而媽媽也不想以前那樣帶我出去玩了，媽媽已經不在年輕，我感覺也沒以前關心我，呵護我了。這是我自己的感覺，但是我現在每天上學的時候都提醒我，路上小心點，我每天都會聽到，聽的'都煩了，就這入心的提醒，這句話，而我都聽不進去，現在我已經長大，回頭想想媽媽對我所說的每一句話，就那句上學時，對我問候的那一句，讓我深深的體會到了母愛，其實這就是愛你，呵護你，你不知道而已。
母愛是每個人都想得到的愛，而有些人卻不懂得珍惜。就把爸媽的話當耳旁風，而我不一樣。這句話就是觸動我心靈的愛。
觸動作文 篇2
每次看到奶奶那被歲月侵蝕的手，我的鼻子總是酸酸的，眼淚止不住涌出眼眶……
奶奶今年60多歲了，白發已經爬滿了她的頭，臉上也布滿了皺紋，手更像是烏龜的殼一樣，到處都是裂痕。
我兩歲時失去了母親，父親在外地打工，不常回家，是奶奶把我一手帶大的。她每天接送我上下學，為我洗衣做飯，做的絲毫不比別的孩子的家長差。是她，教會了我做人的道理；是她，讓我健康成長；是她，讓我成了最幸福的孩子。
記得那是一個晴天，奶奶一如既往的在學校門口等待我放學。可是，夏天的天就像孩子的臉，說變就變，頃刻間，大雨稀里嘩啦的下了起來，給毫無防備的人們來了一個“下馬威”。就在這時，放學的鈴聲響了，孩子們像炸了鍋的螞蟻一樣，紛紛跑出校門，去尋找各自的避風港。我出了校門，一眼就看見了在雨中焦急等待的奶奶，像箭似的飛到奶奶的身旁，只見奶奶的臉上綻開了一朵花，拉著我的手說：“走，咱們回家，看看奶奶給你做什么好吃的`。”我點點頭，高興的跳著，好像并沒有雨的存在。
那時，一雙白凈光滑的大手拉著一雙稚嫩的小手。我笑了，甜甜的……
轉眼間，我長大了，上了初中，回家的時間就少了，這意味著和奶奶在一起的時間少了，也意味著我將要擺脫對奶奶的依賴，自己獨立生活。對這點，奶奶是最放心不下的。因為在以前，我從來沒有自己做過什么事情，一切都是奶奶幫我做。臨走時，奶奶拉著我的手囑咐我：“在學校要吃好睡好，想家就給家里打電話。”我哭著和奶奶告別，告訴她，在學校我會好好學習，不用擔心我。
那時，一雙長滿老繭的手握著一雙細嫩的手，我哭了，酸酸的……
在校苦讀的日子，每當我想偷懶時，奶奶那雙為我付出變得粗糙的手便會赫然出現在眼前，我的心就會一陣酸痛，繼而，努力前進……
觸動作文 篇3
風，似乎帶著溫度，透著一股頑皮，從發梢間來回穿梭，迷亂的發，輕輕拂過臉龐，好似一雙按摩的大手，輕輕柔柔地按著太陽穴，直讓人昏昏欲睡。唉，這就是最慘的初三最后的沖刺階段。夜晚的奮斗，凌晨的早起，白日里的苦讀，像一場不眠不休的車輪戰，無情地壓迫我們初三學子。唉！好想睡覺……
“所以……”，老師習慣性地一拍桌子，驚醒已闔了一會眼皮的我，心下一陣冷汗。“所以，當鹽酸與氫氧化鈉溶液正好反應時……”唉，令人頭痛的化學！正準備打起精神應付瞌睡蟲的我忽然想起了這么一句話“屋漏偏逢連夜雨”，本來心中便有些難以安定，豈料窗外又如約地響著“叮叮咚咚”“轟隆轟隆”的造房聲。因學校在重修，整日里便充斥著這令人煩躁的聲音。我又是靠窗而坐，聲音因此也聽得格外清晰。唉，這種苦日子什么時候是個頭啊！成堆的試卷，背不盡的人文地理，難記的英語單詞，文言知識、反應原理，成天的早起晚睡，一整天里幾乎都與親愛的.桌兄椅弟為伴，實在令人難受得很啊！
“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開……”咦，難不成幻聽，這樣嘈雜的環境中誰會有心情哼這般歡快的調兒？肯定是聽錯了！
“太陽下山明朝依舊爬上來……”咦，聲音怎么好像更大了一些，還透著一股子歡愉？側耳細聽，沒錯！那是一墻之隔的建筑民工們在哼唱呢！可為什么這般歡快呢？明明是在炎陽下辛苦的勞動啊……
這越來越嘹亮的歌聲已引起全班的注意，幾個男生哄笑起來，老師卻正色道：“笑什么，這是苦中作樂呀！”
“苦中作樂”？這是怎樣一種境界？剎那間，我的心被輕輕觸動……
我轉頭望向窗外，窗外的陽光刺得人睜不開眼，聲音依舊嘈雜。若是我在這般環境下能快樂得起來嗎？我十分懷疑，我甚至前一秒還認為這樣的學習生活苦不堪言，可為什么以前不曾發現，雖是一墻之隔，我們的生活卻大相徑庭，我們在教室中聆聽教導卻心存埋怨，他們在烈日下勞作卻依舊歡悅，這是何等的不同，令人慚愧啊！
緩緩閉了閉眼，睡意已無，連一直不合作的噪音也歇了會兒，耳畔有的只有老師的教導，心中有的只有那抹觸動。讓我們一起學會苦中作樂，迎接中考，奮力一搏吧！
觸動作文 篇4
算不上相識，卻知曉他的許多事，算不上摯愛，卻將他當作一生所喜，你，有沒有遇到過這樣一個人?
他今年62歲了，我今年16歲，如果他還在，那該多好啊..……
與他初識是在一都電影中，他穿著橘色的服裝，頭上包裹著同樣橘色的頭巾，看起事有些可笑。然而，那時的我太小，并不記得他。
再見是在20xx年10月3日，在另一都電影中一一當時“十一“七天假，我在家中百無聊賴地看電視，媽媽說:“想不想點播看《英雄本色》？”我愣了一下，說:“哦，八幾年的電影啊……反正也閑著，看就看吧。”
當時我是這么想的，直到一一他出現了:他一身黑色警校校服，，干凈烏黑的短發，淺而不短的眉，微微瞇起的眼，堅而不挺的鼻，唇角上揚著，露出了兩顆白米般的門牙……
他在笑著，他大笑著，似乎在與校友們玩鬧。這時，他好像看見了誰轉過身來，那笑容還未來得及散去，便更加明艷，宛如隆冬過后百花齊放的、最明媚的春天。
那一瞬，我聽見了心跳聲，是我的心跳聲，一下，一下地，在心海中微微振起了一片漣漪，那種感覺，我想是心動吧!
我開始關注他了，從剛開始的“試著了解”，到后來的“多乎哉?不多也！“我想要更多地了解他。
后來，我又觀看了《英雄本色
2》。是《英雄本色》的續集，這一次，他似乎成熟了許多，他飾演的這個角色在成長。雖多了幾分成熟，但我卻開始心疼了一一被誤解，被打傷，為了抓獲罪人而只身前往“虎穴”，他沒有怨言。直到最后，他，犧牲了.
我記得電影中那個片段，紅色的電活亭里，他潔白的外衣上鮮紅的血，以及..……我紅了的眼眶。
初見未入心，再見意動心，三見卻痛心，至今難平心。
他本名叫張發宗，藝名:張國榮，我喜歡叫他哥哥。
他曾說，他喜歡別人叫他哥哥，因為那樣有家人的感覺。
如今，你，現實中的你已離我們而去了。20xx年的.初夏，4月1日，你從24樓一躍而下，結束了自己46歲的生命。據說，是抑郁癥突發，情緒失控墜樓身亡
不過沒關系，我堅信，你依然治在我心中，活在無數喜愛張國榮哥哥的人的心中。若你病鹿纏身，難以自制，這又何嘗不是一種解脫呢?
哥哥，讓我送給你一段話吧:
如果張國榮是風，我愿一生與風癡纏。我想，那風一定有你的似水柔情。
“你不曾真的離去，你始終在我心里……。”播放器里傳來了哥哥深情的歌聲，張國榮先生，你是多么美好的一個人啊！
觸動作文 篇5
松柏立于巔峰源于它的挺拔不屈；野草燒不盡源于它的頑強旺盛；梅花聳立在寒冷的冬天，源于它的頑強動人。
世界上每一種生物都有生命，有人說它很渺小，而有人說它很偉大。對于我來說，生命的渺小在于它很脆弱，生命的偉大在于它很頑強。
生命是脆弱的，也許眨眼的功夫就會消失。一個英俊小伙吃完早飯，告別父母雙親和自己的妻子，高興地開著“寶馬”去上班。然而，在上班的途中，由于過紅綠燈時一時地舒服，造成車壞人亡的慘劇。就在那一剎那，他的生命就結束了。世人都會感嘆他的`生命是如此的短暫，是如此的脆弱。
在寒冷的冬天之后，在樹木落葉之后，在花兒凋謝之后，最讓我們感到生命頑強的是梅花。古往今來的詩人和畫家，不知寫了多少的詩句，畫了多少美麗的圖畫來贊揚它。“墻角樹枝梅，凌寒獨自開”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……這些詩句，高度地贊揚了梅花的頑強和不屈不撓的精神。多少年來，有無數的海外游子，以它來思念自己的祖國，表達自己的思鄉情感。
曾今有人問：“在寒冷的冬天梅花為什么依然開放，傲然不屈呢？”不是因為別的，正是因為它們有堅強的信念和不屈不撓的精神。在別人看來，它們是多么的偉大，多么的堅強啊！它們從來沒有怨天尤人，正是因為如此，才會有許多的人崇拜它，欣賞它。它取得如此多的信賴，不正是因為它那頑強的生命力嗎？
生命，是個多么誘人的的字眼，人的生命全是由自己決定，你可以讓它碌碌終生，當然你也可以讓它綻放一生，光輝一生。人生因為生命而美麗，因為生命才如此完美，因為生命奇跡才如此頻繁。
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