【精選】感動作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感動作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感動作文 篇1

　　“只要人人都獻出一片愛，世界將會變成美好的人間。”每當我聽到這首歌，那令我感動的一幕幕又浮現在我的眼前。

　　記得春節前夕，一場突如起來的暴雪侵襲了我國大部分地區，特別是湖南省受災最嚴重。你看吧！潔白無瑕的雪花從灰色的天空中飄落下來，樹枝上掛滿了形狀各異的雪球兒，銀條兒。道路兩旁的數枝被冰雪壓彎了腰，在苦苦呻吟著。原本滿山蒼翠的山峰也鋪滿了潔白的地毯，一瞬間變成了雪山。平時活潑好動的河水小溪也變得死氣沉沉，晶瑩剔透的河面仿佛一面鏡子，供姑娘們化妝。雖然這一切是那樣的美麗，但它又是冰冷與殘酷的。因為它給人們帶來了痛苦和悲傷。

　　幾十厘米的厚冰壓倒了不計其數的高壓電桿，水管也被凍結了，這使得湖南人民過上了沒電沒水的鬼日子。正當湖南陷于癱瘓之中時，我們最敬愛的溫總理爺爺冒著嚴寒三次南下親自wei問受災人民和奮戰在抗災最前線的軍警官兵。此時，湖南人感動不已，心里暖洋洋的。有了溫總理的.鼓勵和支持，抗災人員就更有信心和精力去抗擊冰災，戰勝困難了。隨后，搶修人員來了，高壓電線和水管都修好了，用水用電有了保障了。軍警官兵在公路上維持交通秩序，給困在高速公路上的群眾遞上熱騰騰的飯菜，送上御寒物品，送上溫暖。環保人員的行為更是令人目瞪口呆，讓人伸直了大拇指。雖然鏟雪是一種消耗體力大的工作，但是環保人員不顧一切，用盡全身力量去鏟雪，保證了司機的安全。“紅領巾”也呼之即來，遇到有困難的群眾主動幫忙，幫助環保人員清除冰雪。雖然他們只是盡了點微薄之力，但也是一個溫暖的情景。在這次抗災中，最令我感動的是高壓電線的搶修人員，他們把自己的生命置之度外，把受災人民能用上電看作是最重要的使命，有一些電工人員都受了傷，甚至有的被死神奪取了性命。電工叔叔這種視死如歸的崇高精神值得我們去學習。

　　看到這一幕幕溫暖的情景，我深受感動，不凈想起一句俗語“一方有難，八方支援。

　　“真是冰雪無情人有情啊！”

感動作文 篇2

　　時間像流水一樣匆匆流逝，在我們的記憶里，肯定有很多深受感動的事吧！但我有一件事最深刻。

　　小時候，那天早晨，我要去上學了，媽媽說：天氣預報說今天會下雨，記得帶雨傘啊，知道嗎？我看了看天，想：天氣這么好，怎么會下雨呢？就一溜煙的跑出去了。快到中午了，鈴鈴鈴鈴聲響了，看了看窗戶外邊，啊！怎么下雨了？傾盆而下，想起媽媽今天早晨說的話，真后悔，帶了雨具的同學紛紛回家了，其他人被家長接回家了。而我呢？爸爸不在家，媽媽這幾天剛好發燒打著點滴，沒有人會來學校接我了。望著教室外面傾盆而下的大雨，我趴在課桌上哭了起來。心想：媽媽會來接我嗎？

　　突然，我看到一個熟悉的身影。哦，原來是媽媽，媽媽冒著大雨來接我了，我好像看見大雨要把媽媽吞掉似的.，媽媽正艱難地向我走來。

　　媽媽！

　　媽媽沖我笑了一下，把身上的雨衣脫下來披在我身上。我穿上雨衣，媽媽在我旁邊，我看見落湯雞似的媽媽，鼻子酸了起來，撲在媽媽懷里哭了起來。媽媽的愛給了我快樂和幸福，媽媽是我們避風的港灣，媽媽懂得我們，我愛媽媽，我們要報答父母的恩。

感動作文 篇3

　　那件事，已經過去了十幾天，可我現在回想起來就像剛發生一樣。正是因為那件事情，我又一次體會到同學之間的團結互助。

　　記得那是9月2日下午，我們正在安安靜靜地練字。突然，我感覺有東西從我的鼻孔里流了下來，然后看到一滴鮮紅的血流到了練字本上。我害怕了，趕緊告訴老師。老師焦急地說：“快去洗手間，用涼水洗洗！”有同學遞給了我一團衛生紙，我趕緊用紙堵住鼻孔，快步走向衛生間。

　　我剛到衛生間，王明浩就跑來了，他爽快地說：“我來幫你。”說著，他就幫我清洗鼻子周圍的`血，但是剛洗完血又流了下來。他又趕緊用手沾上水拍我的腦門，連續拍了好幾下，但是血還沒有止住。

　　“怎么辦啊？”我不由得害怕起來。“我回教室再拿點衛生紙堵上，過一會兒看看流不流了。”他十分著急地說。然后我聽到“咚咚”急速跑步的聲音。

　　“紙來了！快堵上！”他氣喘吁吁地說。

　　過了大約五分鐘，我把紙拿下來，啊，紙完全被血浸透了。可是血也就被止住了一點，一低頭，還是有幾滴流了下來。“咱們再用涼水拍拍吧！”她又一次不停地用涼水拍打著我的額頭……

　　可是，血仍然沒有止住。我害怕極了。王明浩好像看出了我的心思，他安慰我說：“你別怕，我去找老師。”

　　一會兒，老師來了。老師也連忙用涼水給我洗，見不管用，就很著急地跟我要電話號碼，給媽媽打電話。電話沒打通，老師一邊安慰我“你別急，總會有辦法的”，一邊又趕緊跑去請教別的老師怎么辦。

　　老師又來了。讓王明浩拿來一根粉筆夾在我耳朵后邊，給我使勁摁著。老師說：“你別急啊。這樣一會兒就不流了。”聽了老師的話，就像媽媽在我身邊一樣，心里踏實多了。

　　這時，下課了。同學們都跑到衛生間看我。見我的鼻子終于不再流血了，同學們高興得歡呼起來，還有的同學不怕臟，幫我清理剛才扔掉的衛生紙。頓時，我熱淚盈眶，再也沒有比同學之間的友愛更讓人感動的了！

　　剛才，連那些調皮的同學也在幫忙，讓我體會到了同學之間的互幫互助。我更覺得在這個團結友愛的班集體中學習、生活是多么幸福哇！

　　這件事情，這份友誼，深深感動著我，我將永遠珍藏在心底！

感動作文 篇4

　　開始下雨了，雨點打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措……

　　天氣陰沉沉的，又要下雨了，當我看到立在角落里的那把雨傘，便想到那一天……

　　“123，木頭人，不許哭，不許笑!”那天，天氣晴朗，我和小伙伴們在公園里玩游戲。陽光像金子般一樣刺眼，但我們可沒有被這個假象迷惑，因為七月天，孩兒臉，說變就變。況且天氣預報說下午會有大暴雨，我們都將雨傘堆在大樹旁玩耍。漸漸地，陽光沒有那么刺眼了，烏云大片大片聚集起來，伙伴們都玩累了，我們準備拿上傘回家。我正準備打傘，突然，我發現，我的雨傘不見了!我在剛剛玩游戲的'每個角落都認真地搜查了一遍，可哪兒也找不到。我的心“撲通，撲通”直跳，我的雨傘呢?難道被哪個人拿走了?我家離公園很遠，起碼半個小時才能走到家，如果沒有雨傘準會被淋成落湯雞。如果我看好雨傘就好了，我心里不禁暗暗責備自己。

　　開始下雨了，雨點打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措。“喂，那邊的小弟弟快過來!”一個聲音從后面傳來，是誰?是人販子嗎?我在新聞上見過許多小孩子和陌生人搭訕，然后被拐走，又被殘忍地砍掉舌頭，雙手和雙腳……我心里越想越害怕，準備沖回家。

　　可這時爺爺已經來到我身前，我抬頭一看，原來是一位身穿保安衣服的老爺爺“小弟弟，是不是沒帶雨傘啊?來，爺爺這里有雨傘，快拿去!”

　　我心中又猶豫了：媽媽說不能隨便接受陌生的東西，如果我去拿了，他會把我拐走嗎?

　　老爺爺一步步走過來，我心里有了無數種想法，不禁向后退了幾步。“孩子，別感冒了，快打上傘回家吧。”雨越來越大，老爺爺撐起那把花雨傘，遞到我手里。我接過雨傘，此時老爺爺沒了雨傘，身上的衣服上被打濕，沾滿了雨水。頓時，一股暖流流遍我的全身。來不及說謝謝，爺爺已經消失在雨幕中。

　　后來我去還傘，發現爺爺已經換了工作，回老家了。至今我還忘不了那把雨傘，忘不了那老爺爺慈祥的微笑。

感動作文 篇5

　　讓人感動的事有很多，而讓人感動的事中，還分為很多種類型。如，母愛、鄰居的關心、朋友的照顧……而令我感動的'一件事，卻不一樣，是我在公交車上看到了這樣一個令我感動的一幕。

　　記的那是一個星期天的上午，我和同學去玩，我坐在公交車的靠窗子的一個座位上，由于我背對著窗戶，所以很難往外面看，但是，我還是往外面看了一眼，我呆住了，不由得張大了嘴巴，一個面黃肌瘦、高顴骨、兩眼深凹陷下去的乞丐，看起來大約有三四十歲的男人，他的行動很緩慢，在一個垃圾推里翻著，他的衣服破爛不堪，根本看不出來衣服的顏色，只穿一雙已經縫滿補丁的爛拖鞋，他在找一些可以賣破爛的東西，放在他的破麻袋里，突然，一個香蕉皮讓他帶了出來，掉在了地上，該撿的垃圾都撿完了，他起來剛準備拖著他的麻袋走，又轉過身來，把那個不起眼的香蕉皮撿了起來，又放進垃圾桶里。看到這兒，我的眼睛濕潤了，全身都好像麻木了。

　　我震驚了！他是一個乞丐，一個行動緩慢的乞丐，竟有保護環境的意識，他完全可以不去理睬那個不起眼的香蕉皮我想，很多人都做不到吧，而他做到了。

感動作文 篇6

　　星期五的時候，我們班發生了一件又讓我感動的事。

　　那天下午托管課的時候，身為語文互助組長的我正給沈同學聽寫。這時，一聲吼叫從不遠處傳來，我們轉頭一看，才發現是“同行”蔣同學和她的組員梁同學在打嘴仗。兩人的聲音大得都讓我懷疑這里是不是菜市場。見聲音小了一點，我們又繼續聽寫。

　　風波剛剛結束，動靜繼續傳來。沈同學以他敏捷的身手跟了過去，我也出于好奇往后望了望。只見在安靜的人群當中，兩個你追我趕的人影顯得特別的顯眼。我定睛一看，原來是梁同學和蔣同學。從動作上我能想象到，蔣同學正在找梁同學聽寫呢。但梁同學可能心情不好，外加原有的'叛逆心理，就想到逃跑。想到這里，我把沈同學喊了回來。

　　賽跑以蔣同學蔣梁同學捉住并趕回去而落幕。但我以為他們經過剛才那次賽跑后就會秦晉相好的想法隨即成為了泡沫。梁同學的心情似乎壞到了極點，每句話都像一具燃燒的火把，燃燒著他人的忍耐力。而蔣同學呢？則是易爆的“汽油桶“，火遇上汽油桶，結果不言而喻。但從聲音聽出來，蔣同學一直在控制著自己的怒火，雖然他們一直在爭吵……

　　經過大大小小的“火力交接“，老師終于幫蔣同學一把，將梁同學批了一頓。但梁同學此時此刻豈會善罷甘休？他一直不配合蔣同學，搞得兩人明波暗流不斷，連我弄好沈同學之后，兩人都還掛著憤怒。蔣同學的臉上還隱隱約約有有條淚痕，但她還在一心一意為那個把她氣得火冒三丈的梁同學聽寫、修改……

　　蔣同學，一個人火爆脾氣的女孩，在梁同學的多次挑釁下，沒有一走了之也沒有破口大罵，只為了幫助別人。這樣的美好品質，你有嗎？

【感動作文】相關文章：

感動的作文：感動的事09-25

關于感動的作文：感動01-22

感動的人，感動的事，感動的瞬間作文03-04

感動著我的感動作文10-25

感動你我，感動中國作文05-03

感動中國 感動你我作文02-03

關于感動的作文：回味感動02-21

關于感動的作文-書中的感動02-27

感動中國，感動你我的作文「精選」07-18

關于感動的作文：有些感動……01-11