- 相關(guān)推薦
關(guān)于觸動作文集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于觸動作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于觸動作文1
是上天給了我這個(gè)緣分嗎？為什么在同窗一年的時(shí)間里，我們的關(guān)系并不是怎么好，只是知道名字而已，可是來到新的環(huán)境里又變得如此親密如見了呢？
也許這就是剪不斷的緣吧！我很慶幸我有機(jī)會能嘗試到，之所以在這不會那么寂寞，也許是因?yàn)橛信笥言谧约旱纳磉叞桑钛a(bǔ)了原本的寂寞吧。感謝有你能在我身邊。
今天下午有補(bǔ)習(xí)，在教室里聽著科學(xué)老師講課，思緒卻飛到了教室外面，剛剛向外面瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)她在等我，心情不得歡快起來，可是過了一會兒，便瞧不見她的蹤影了，原本歡快的心情也一掃而光，不過我覺得讓她等我也不是辦法，還不如先回家呢！
外面的天漸漸的黑了，真是天公不作美啊，下起了小雨，心里不由得一陣煩悶，老師的講課對我來講已不是那么重要，我只想知道時(shí)間這么晚了，何時(shí)才能放學(xué)。“叮咚叮咚……”此時(shí)的鈴聲在我耳中顯得是如此的美妙，此時(shí)的我只想沖出門外，可是在我向前邁出一大步時(shí)，科學(xué)老師謙班主任叫住了我。“什么，叫我掃地，郁悶啊！”
非常無奈的掃起地來，這是我又看見了她，心中頓時(shí)涌上一陣喜悅，接下來又被另一種情緒所覆蓋了，我想那就是感動吧！她向我邁了過來，此時(shí)的我只是看著她，她過來拉住我的手準(zhǔn)備直接走，我這才醒過來，“喂，干嘛啊，我還要掃地啊！對不起，讓你等那么久了。”我傻呵呵的干笑了幾聲。
“哦，那我和你一起掃吧！”雖然是短短的幾個(gè)字卻撥動了我的心弦，瞬間我只能是硬硬的點(diǎn)點(diǎn)頭，并不知說什么話，因?yàn)榇藭r(shí)的我是無法用言語來表達(dá)的……
雖然只是生活中的一小部分的剪影，卻讓我不得不感嘆友情的存在，讓我那沉睡了的心重新充滿了希望，我現(xiàn)在對未來充滿了憧憬。
關(guān)于觸動作文2
那是幾年前的事情了。星期一早上，我起晚了，想起要升國旗，我便著急忙慌地吃完早飯，趕緊往學(xué)校跑。正要過十字路口時(shí)，我看到了那緊張的一瞬間：一位老奶奶，大約有七十來歲，顫顫巍巍地領(lǐng)著一個(gè)小女孩。小女孩掙開奶奶的手，笑嘻嘻地往公路那邊跑。可就在這時(shí)，一輛大貨車飛速駛來，我心里一緊，完了，這小女孩肯定要被車壓在下面了。路人們你看我，我看你，有的干脆捂上了眼睛。就在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，一位路過的青年挺身而出，他飛快地奔向馬路中間，一把推開了小女孩。老奶奶已經(jīng)嚇得幾乎昏過去了，小女孩跑過來，撲倒在奶奶懷里，哭著喊著：“奶奶！奶奶！”，老奶奶老淚縱橫，緊緊摟著孫女不敢再放手。那剛才驚心動魄的一瞬間深深地觸動了我的心靈：世界就因?yàn)橛羞@樣見義勇為的人，充滿愛與感動。回頭一看，那青年，已經(jīng)消失在茫茫人海中……
有一次下大雨，正趕上我們放學(xué)。我站在校門口，焦急地等待著媽媽。茫茫人海，有的同學(xué)早已經(jīng)跟隨著父母回家了，家長們潮涌般地堵在校門口，去哪找媽媽？忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線：是媽媽！媽媽艱難地走過來，把傘遞給我：“趕緊打著，別淋著！”接傘的一瞬間，看到媽媽淋濕的衣裳，淚水模糊了我的視線：那一瞬間，媽媽用偉大的愛溫暖了我的心田，那一瞬間，深深觸動了我的心靈，譜寫了一曲偉大的母愛贊歌！
可是，當(dāng)我又聽到這樣的報(bào)道：兩歲的小悅悅被一輛大車連續(xù)碾壓幾次，旁觀的十八位路人見死不救，一個(gè)稚嫩的生命就這樣消失，我的心好痛，好痛。一瞬間，深深觸動了我的心靈，：世界上有萬萬千千的人，有的人就是這樣冷漠無情……
世界的那一瞬間，觸動了我的心靈……
關(guān)于觸動作文3
一帆小船行駛在浩瀚的湖泊上，微風(fēng)輕拂，觸動著我的心弦……
一次日落，夕陽西下，大地籠罩著一絲絲清涼，慢慢的步入秋的黃昏。這是尋常的秋夜，家家關(guān)緊大門，我在臺燈下讀一首詩：她有著丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂愁/獨(dú)自徘徊在悠長悠長……
我怔住，想在這些清香的文字中，留下足跡。譬如，種一朵小花，開出星星的顏色;或許留下青綠，帶走芬芳。我突然抬頭，被一個(gè)月亮嚇到了，那么大一個(gè)，亮橙橙的，像朵孤芳自賞的白百合。周圍空無一物，云朵不見一朵，星星沒有一顆，它就這么“開”在空中。一霎時(shí)，一捧月光不由分說的撲向我，將我浸沒，心里有些遲疑，是月光嗎?抬頭一看，月亮高高的掛在空中，一個(gè)碩大的月亮，殷勤的露出花一般的笑臉，她光潔無暇，柔嫩皎潔的面孔，如同一個(gè)未成年的姑娘的臉。月影飄搖，暗香浮動，月光搖著枝丫，婀娜多姿。
我簡直不能動彈，只能傻傻的佇立著，看著它。在看那一瞬間有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁的鄰家姑娘。似這皎潔的月光，似這如圓盤一樣的明圓。這一剎那，我的身前身后，流淌著銀色的月光。粼粼，粼粼。多像種下一顆帶有月亮的影子的種子。此時(shí)，清風(fēng)不動，四周俱寂。
我會在一個(gè)月夜，悄悄地，悄悄地等待一個(gè)能用一瞬間觸動我心弦的明月……
關(guān)于觸動作文4
有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡絢麗的玫瑰，而我卻喜歡那平淡無奇，甚至看起來有點(diǎn)相貌丑陋的仙人掌。
我家就有一盆仙人掌，但我從未正眼瞧過它，奇丑無比、渾身長刺、冷酷無情這些詞賦予它一點(diǎn)兒也不為過，誰要是敢惹它，那真是膽大包天了，它一定會讓你付出血的代價(jià)。
但是我聽姥姥說，可別小瞧它，它的本事可大了著呢，耐旱的它是植物中的佼佼者，它生長在極其干旱、炎熱的沙漠，整天與沙土為伴，卻從不叫渴。我很好奇，它的生命力為何如此旺盛呢？
后來，我偶然在網(wǎng)上看到了原來仙人掌的花語是堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于仙人掌有一個(gè)傳說：仙人掌原本嬌嫩如水、晶瑩如玉，任何人只要稍微觸碰它，它就會失去生命，上帝實(shí)在不忍心，便賜給它一套盔甲，從此仙人掌便有了堅(jiān)硬如鐵、傷人的鋼刺。由此看來，它并非是冷酷無情的，它只是用堅(jiān)強(qiáng)的外表來掩飾它柔弱的內(nèi)心，為了生存，它不得不與外力抗?fàn)帲脠?jiān)強(qiáng)的鋼刺來保護(hù)自己。
仙人掌從不羨慕別人的高貴華麗，無論別人怎么嘲笑它，它總是默默地奉獻(xiàn)自己，它是沙漠的戰(zhàn)士，為了給大地增添一份生機(jī)，它用弱小的身軀頑強(qiáng)地與風(fēng)沙對抗，盡管把自己傷得體無完膚，也毫無怨言。它被一次次地傷害，又一次次站起來，艱苦的生存條件磨煉了它的意志，塑造了它越挫越勇的精神品格。
仙人掌觸動了我的心靈，它告訴了我：失敗了沒關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)地站起來繼續(xù)向前走，笑著面對生活，有一天你終將走向成功的彼岸！
關(guān)于觸動作文5
某天晚上，我和同學(xué)去茶水間打水，半路，無意間聽見了從遠(yuǎn)處傳來了輕聲的哭泣，于是我們追隨著，追隨著，追隨著那冬夜里刺痛心脾的聲音，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。我們迎了上去，想盡己所能地去安慰她，卻被她一句“不用了，謝謝”，中止了。失望而歸卻有意想不到的收獲……
后來才得知，老師的孩子一周前生病了，住了一個(gè)多星期的院，好不容易出院了，卻又再次復(fù)發(fā)，心急如焚的她一時(shí)間慌了手腳，不知所措，淚水從她眼眶中決堤般地涌出。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極力地勸她回去看看孩子，卻被她拒絕了，她嘴里一直念叨著“我還有一節(jié)課，我還有一節(jié)課！”
雖然這位老師最終還是提前離開了，但她表現(xiàn)出的大愛卻深深地烙在了我的心里。
這位老師扮演起母親的角色時(shí)讓我想起了自己的媽媽，小時(shí)候的我時(shí)常生病，深夜高燒不退，媽媽抱著我飛奔到醫(yī)院看急診已是家常便飯，當(dāng)時(shí)的她是怎樣一種焦急的心情，她是否也是一臉無助，淚如泉涌，希望每時(shí)每刻都陪伴在我身旁直到我有所好轉(zhuǎn)呢？！
扮演老師的角色時(shí)的她讓我親眼目睹了她最痛心之時(shí)想得最多的依然是她中加的孩子們，生怕我們會因?yàn)樗湎抡n，趕不上進(jìn)度，寧愿先給我們上課再照顧家中生病的孩子……
雖然沒有華麗的言語，只能用最樸素的語言表達(dá)那一刻的觸動，但在那一刻我似乎真的明白了許多。老師與母親這兩個(gè)角色，對中加孩子們的博愛與對自己孩子的疼愛，在中加，被一個(gè)老師無聲地闡述，是那么的唯美，那么的發(fā)人深思，那么的讓人感動。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)觸動我心靈的瞬間。
關(guān)于觸動作文6
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，躺進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找。”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，都會想起我媽媽的！我多么慶幸自己有一個(gè)好媽媽！她那一個(gè)個(gè)眼神，一句句關(guān)心的話語，都讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
記得那天是我生日，一大早我就起床了，穿上我最喜歡的裙子，扎上我最喜歡的發(fā)型，一大早我就在打扮自己。咦？媽媽怎么還沒起來，我來到媽媽房間，媽媽還躺在床上呢！我大發(fā)脾氣，生氣地說道“媽媽，你也太懶了吧！你忘了，今天是什么日子了，多早了，你還在睡覺。”坐在一旁的爸爸說：“芊鈺，你要懂事一點(diǎn)，你知不知道你媽媽發(fā)……”“沒事，沒事，媽媽這就起來，你先出去吧！”說完，媽媽給爸爸使了個(gè)眼色，臉上露出了一絲微笑，我低聲嘀咕了兩句，就跑開了。
我和媽媽一起去買新衣服，我東瞧瞧，西看看，服裝店里的衣服樣式很多，我看得眼花繚亂，眨眼工夫，我便挑選了好幾套，媽媽的臉色越來越蒼白了，精神越來越差，只要我一看她，她就會擠出一點(diǎn)笑容，終于，在一旁的爸爸說話了：“怎么樣，還行嗎？要不我們先上醫(yī)院吧！”媽媽摸摸頭說：“孩子，你還要買什么嗎？”我搖了搖頭，“不買了”回到了家，我才知道媽媽發(fā)燒了，滿臉的笑容中透露出不可思疑和擔(dān)心，叫爸爸馬上把媽媽送到醫(yī)院，天哪！高燒39.8度，媽媽竟然為我堅(jiān)持了一上午，一問才知道，晚上我睡覺打被子，媽媽每晚都要起來到我房間好幾次，所以著涼感冒了引起高燒，聽到這里，我不經(jīng)眼淚奪眶而出，敬畏之感由然而生，可憐天下父母心，這就是偉大的母愛！
今后，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽給我的愛。
關(guān)于觸動作文7
閑來臨窗讀樹。僅是窗前一顆不知名的大樹，給與了我成長的慰籍。
在零碎的記憶長河中找尋我與那棵樹的回憶，還真不簡單
夜半有呼風(fēng)嘯雨之勢，雨滴的濺落聲拉我至窗邊。理應(yīng)前來關(guān)窗，但眼前的夜色拉走我的思緒。
記不大清多少年前，樓下被人栽下一棵小樹，自此我竟為它操了好幾回心。
起初，它的歷程稍稍有些起色，不受環(huán)境的影響，帶著一股狠勁，直往上攀。
但后來一場冷雨無情的摧殘，壓彎了它嬌細(xì)的腰，我真擔(dān)心哪天它腳下一滑，就此了結(jié)自己初顏的生命。
超乎合理的想象，未成形的小樹在暴雨的肆虐下，幸存下來，是我天真的祈福讓它得以避過此劫？
日子漸長，我對那棵小樹的情也隨之淡化了，不是我喜新厭舊，只因它在風(fēng)雨中已變得堅(jiān)韌不撓，往昔眸下的小樹已長為一棵參天大樹。
如今閑來讀樹，我都頗感羞澀。
我居于二樓，得地勢之利，相對于普通的植物，不算矮。可那棵樹竟高出我處所的地勢。
感謝歲月的磨礪，我已解讀透那棵樹的心聲。
最初不過是棵幼苗，后來發(fā)展至壯丁，這一路的苦旅，還真有點(diǎn)耐人尋味。
或許曾經(jīng)對它的擔(dān)心是多余的。自然這個(gè)讓人揣摩不透的魔法師，在剎那的不經(jīng)意間，都可能將考驗(yàn)給與樹，然而，樹走對了屬于它自己的路。樹如此，人亦應(yīng)如此。
人或物都富有生命，然而生命中最艱難的旅程是成長中踏下的每一腳步。
生命屬于自己，靈魂歸于自然。不經(jīng)風(fēng)霜，哪曉得盛夏的溫?fù)幔坎唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹的絢爛？不經(jīng)歷風(fēng)寒，哪品得熱茶的溫情？
人應(yīng)適應(yīng)自然，并在自然中奮力拼搏，讓人生的篇章中不留下遺憾。
閑來臨窗讀樹。
慶幸自己讀懂拼搏！
關(guān)于觸動作文8
有一句是關(guān)于朋友之間友好的'關(guān)系的話，叫做“有福同享，有難同當(dāng)”，如果你有一位這樣的朋友的話，那么你就等于交了一位好朋友。我的好朋友王博宇，就是這樣的一個(gè)人。
每當(dāng)我有困難的時(shí)候，王博宇都會來幫助我，甚至在自己也有危險(xiǎn)的時(shí)候也會幫我，就比如有一次，我和王博宇一起騎著車，決定去王博宇家玩電腦，但是在半路上卻遇到了危險(xiǎn)——五個(gè)人擋住了我們的去路，硬是說我們欺負(fù)了他的弟弟，就在這時(shí)，王博宇說∶“你們別瞎說，孫廷弼才沒有欺負(fù)你們的那個(gè)什么弟弟，我看你們是存心來找茬！”王博宇的這句話顯然惹惱了那五個(gè)人，最前邊的那個(gè)人踹了王博宇的自行車一下，王博宇差點(diǎn)從上邊掉下來，最后經(jīng)過好長一番時(shí)間的爭論，那五個(gè)人才讓我們過去，唉，嚇?biāo)牢伊耍烧媸翘擉@一場啊，再看看王博宇，他顯得很生氣，嘴里嘟囔著，還破口大罵了起來，再想想剛才，王博宇一直在保護(hù)我，真是我的一個(gè)好朋友啊！
還有一件事一直使我刻骨銘心，那是二年級的事了，在那天的下午時(shí)，我口渴得嗓子直冒煙，但我卻沒有帶水喝，看來只能回家喝水去了，這時(shí)，王博宇看見了我，說∶“你怎么了，你看起來跟著生了一場大病似的。”我說∶“渴啊。”王博宇一聽這話，立馬向他的媽媽要了一塊錢，飛快的跑向商店，買了瓶礦泉水，遞給我，說∶“快喝吧，你不是口渴嗎，快喝吧。”我當(dāng)時(shí)特別感動，說了聲謝謝，然后打開礦泉水瓶，幾乎在半分鐘之內(nèi)喝完了。
經(jīng)過這兩件事后，我更加珍惜這位朋友了，可惜馬上就要畢業(yè)了，以后可能不能每天都能見面了，但是，我們兩個(gè)這五年之間的友誼是不可能切斷的。
關(guān)于觸動作文9
鏡花水月的境界里，突然找不到了出口，縹緲的美好讓人流連忘返，遺失了最初的純凈。返璞歸真好似夙愿，在搖擺不定的欲念里，分崩離析慢慢遠(yuǎn)去。灰蒙蒙的陰天里，蘊(yùn)育著山雨欲來的壓迫感，風(fēng)滿樓的瞬間是否迎來月明星稀的夜晚？
初冬的風(fēng)，好像總會帶著遙遠(yuǎn)夏季遺留的暖意，冷冷的卻不失溫柔，吹散了陰雨綿綿的煩憂。沒有陽光的日子里，總喜歡抬頭望望天，給自己一個(gè)明媚的笑容。喜歡冬天的冷冽，好似凝固了一切的過往。在涼涼的季節(jié)里，時(shí)常想起曾經(jīng)的溫暖，心慢慢地回溫了，一瞬間回到了最初的地方。萬物寂靜的冬季，是肅殺，是重生，是否帶來天空海闊的明天？
總有一個(gè)夢帶著我們追逐，即使是空中樓閣，卻氤氳成花，孕育未來。有時(shí)竟不知是什么讓自己如此堅(jiān)韌，在人來人往的世間孤勇穿梭，一個(gè)人抵擋所有的風(fēng)霜？是光鮮亮麗的出現(xiàn)在你的面前，是想美好的奪取你眼中異樣的光彩，還是想要你瞳中的溫柔只為一個(gè)人？最終發(fā)現(xiàn)，我只愿歲月溫柔待我。可不知，安然如初的我，是否是歲月童話中的一首歌？
窗外是冬雨滴答的聲音，臺前有鉛筆在沙沙作響，想著遠(yuǎn)方的你是否如我一般，勾畫著未來，暖意綿綿。我們都愿時(shí)光賜予我們一段溫柔的邂逅，在如畫的景色里，卻忘記了誰應(yīng)眷顧于你。我依然希望，在片羽的時(shí)光里，有你一記的微笑。
黑黑的夜空，低垂；亮亮的繁星，相隨。在暖暖的陽光里，等你一路相伴。
關(guān)于觸動作文10
唯有西湖方為艷子，唯有文學(xué)芳于百卉。
——題記
曾幾何時(shí)，我獨(dú)愛《紅樓》的癡情相送，泯滅之中無可厚非，花香情滅于情理中，誰解其中味。曾幾何時(shí)，我盡享凄淡清殘，傲骨中卻邊有一番氣概。我在你的陽光下獨(dú)走，遺憾之惑系于心頭。
感謝你，文學(xué)——觸動了我的心靈。
“尋尋覓覓，慘慘凄凄，凄凄慘慘戚戚”。歷史的車輪不停地轉(zhuǎn)動，扭轉(zhuǎn)了文化，扭轉(zhuǎn)了乾坤。“愁”仿佛是李清照的專利，而她的一生，何曾不是一個(gè)“愁字當(dāng)頭”，又何曾不是一個(gè)“愁字了得”呢？但在這兩千多年的文學(xué)造就中，回首細(xì)品，登就兩千多年之峰的才女，獨(dú)有李清照一人亦何？一生未有幸福降臨，“花自飄零水自流”，嘆息人生：來不及期盼，來不及思索，來不及低許，來不及張揚(yáng)……就如這殘凄花瓣，自生自滅。唯有人銘記的，只有一地殘片和一世的芬芳。
感謝一代才女，感謝你，文學(xué)——觸動了我的心靈。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，正值風(fēng)華盛年的我們，曾何想過，“為中華之崛起而讀書？”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，揮去了凄慘絕唱，如今這氣勢不凡。一代領(lǐng)袖的詩一出就氣勢非凡，完全的“不可沽名學(xué)霸王”，一代風(fēng)范盡顯其中，領(lǐng)略大好江山。才鑄就了一代領(lǐng)袖，一界偉人。揮去了兒女柔情，在這兩千多年的文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，氣勢磅礴。“漫江碧透”依舊歷歷在目，“揮斥方遒”依然銘記心頭。
感謝一界領(lǐng)袖，感謝你，文學(xué)——觸動了我的心靈。
——尾記
關(guān)于觸動作文11
感動是人類最美麗的情緒，那種心靈震顫所帶來的幸福感覺，是心與心之間最美麗的碰撞。
讀書的過程是收集一個(gè)個(gè)感動的過程，為關(guān)羽的千里走單騎所感動；為梁山泊與祝英臺對感情的至死不渝所感動；為蘇秦的懸梁刺股所感動。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼，我愿做一個(gè)拾貝者去收集這一片片被遺失的感動。
世間百態(tài)，生活的細(xì)枝末節(jié)里也閃動著感動的光芒。是否有一段時(shí)間每當(dāng)你起床時(shí)，牙膏有人為你擠了，洗臉?biāo)步o你準(zhǔn)備好了，就連早點(diǎn)也給你買回來了？還有那個(gè)誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨，唧唧歪歪，羅羅嗦嗦地說個(gè)不停，然后在你不厭其煩，忍無可忍，奪門而逃時(shí)，心里總會有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太復(fù)雜，一件事，一個(gè)人，都足夠我們感動。
有時(shí)候，我們也會為身邊的事物所感動。有時(shí)候會為螞蟻搬家時(shí)的艱辛而感動；有時(shí)候會為孩童一句天真幼稚的話而感動；有時(shí)候也會為寒風(fēng)中的一朵梅花而感動。有時(shí)候，感動就在身邊。
也許，光感動是不夠的。在看到山區(qū)里孩子們渴望讀書的眼神后，為什么我們在落淚的同時(shí)不省下買零食，買MP3的錢去捐贈給他們呢？在看到解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地抗洪救災(zāi)時(shí)，為什么我們在受到震撼的同時(shí)，卻沒人拿出自我的舊衣物前往捐獻(xiàn)處呢？也許我們在感動的同時(shí)不就應(yīng)僅僅只是感動。
每一次感動都是靈魂的一次凈化，都是一次愛的升華。
關(guān)于觸動作文12
近期，我讀了一篇關(guān)于感恩的小故事。故事中的小女孩善良、誠實(shí)、謙讓、這幾點(diǎn)深深地感動了我
故事是這樣的：一個(gè)面包師給農(nóng)村幾十個(gè)窮孩子面包吃，饑餓的孩子們仿佛一窩蜂一樣涌來。當(dāng)他們都拿到面包后，竟然沒有一個(gè)向好心的面包師說聲謝謝，就走了。但是有一個(gè)名叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家吵鬧，也沒有和他人爭搶。她等別的孩子都拿到后，才把剩下的最小的面包拿起來，她向面包師表示了感謝后才向家走去。第二天，面包師又來了，其他孩子如昨日一樣爭搶著，羞怯、可憐的依娃只得到了一個(gè)比昨天還小一半的面包，她回家后切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。依娃把錢送了回去，但面包師卻說：“孩子，你有一顆感恩的心，這是你應(yīng)得的！”
依娃的誠實(shí)、謙讓、懂禮貌、感恩之心深深打動了我。別人搶面包時(shí)，她卻在旁邊，拿了一塊最小的面包，拿了面包還不忘道謝，發(fā)現(xiàn)自己的面包里有銀幣，沒有獨(dú)吞，而是交還給了面包師，這就是依娃謙讓、懂禮貌、誠實(shí)的表現(xiàn)。
讀了這個(gè)故事，我想到了我們班的秦佳雯，她從不和別人爭搶東西，下課也安安靜靜的坐在座位上看書，但是如果別人有困難了，秦佳雯就毫不猶豫的去幫助他人，不像其他的同學(xué)不愿意吃一點(diǎn)兒虧。我覺得吃虧是福，吃一點(diǎn)虧沒關(guān)系，你會得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)和別人對你的幫助。
關(guān)于觸動作文13
心靈的感動
我以前問過我的朋友這樣一個(gè)問題：“什么是感動？”有人說，感動就是同情；有人說，感動就是心酸；有人說，感動就是流淚；也有人向我搖頭，而我要說：感動就是心靈的震撼。
下方是一個(gè)朋友講給我的，一個(gè)發(fā)生在醫(yī)院里的故事：
一位身患絕癥的老人，動不動就向自我年邁的老伴發(fā)脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發(fā)憔悴的老太婆，醫(yī)護(hù)人員對她說：“不要生他的氣了，他已是快要入土的人了。”沒想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來。她走出病房，對醫(yī)護(hù)人員說：“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發(fā)脾氣，好叫我厭惡他，在他走后，好不總思念他啊。”醫(yī)護(hù)人員的淚也流下來了……
聽完了這個(gè)故事，我的眼淚也開始往外涌，我又想到了另一個(gè)故事：徐秀娟是我國的第一位養(yǎng)丹頂鶴的姑娘。她在養(yǎng)鶴的過程中結(jié)交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏斗，最后救出了“賴毛子”，但她自我也傷的不輕。她馴養(yǎng)的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時(shí)規(guī)律性強(qiáng)，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒有按時(shí)回來，她害怕這兩只鶴出意外，獨(dú)自外出尋找，結(jié)果不幸掉入沼澤……
我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動了。一位女大學(xué)生竟會為了丹頂鶴，與盜獵者進(jìn)行激烈的搏斗，最后為鶴獻(xiàn)出了自我年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過早的離開了那里，離開了她的鶴朋友們因?yàn)閮芍煌砩蠜]有按時(shí)歸巢的丹頂鶴……
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。感動就是心靈的震撼，心靈的感動永遠(yuǎn)是最感人，最真實(shí)的感動。
關(guān)于觸動作文14
天空驟然暗下，滿天的烏云黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大。
“天啊，怎樣可能！為什么會……！”我驚叫道。
我怎樣可能考這么差，不可能，應(yīng)該是老師算錯(cuò)分了，我不敢相信。我雙手捧著卷子把分一遍又一遍地算了分?jǐn)?shù)，沒有錯(cuò)，是我自己考差了，我的心猛地一沉。
怎樣辦，怎樣向父母交代？怎樣向老師交代？怎樣向自己交代？81分。我怎樣考的。這成績，唉！
我懷著沉重的心情往家走著。心里非常忐忑，爸爸會不會失望？媽媽會不會責(zé)罵？回到家，把試卷個(gè)父母看，我就站在一旁，縮著脖子，就像個(gè)做錯(cuò)事等待批評的孩子。我的心在顫抖，豆大的淚珠已悄然滾下。等了許久，預(yù)想的責(zé)罵與失望沒有到來，只有媽媽走過來輕輕拍了拍我的肩膀，“誰沒有失敗過呢，關(guān)鍵是，只要你失敗了，重新振作起來，繼續(xù)努力，成功還是會屬于你，只有重新振作起來，微笑著應(yīng)對自己的過錯(cuò)，你會看到，太陽依然升起，微笑，才能看見太陽！”
我的心仿佛被什么給觸動了一下，就像在雷雨天過后的彩虹與明媚的太陽。是的，沒錯(cuò)，我應(yīng)振作起來，勇敢著應(yīng)對自己的失誤，這樣，才可能成功，想到這兒，我又重新恢復(fù)了力量，我必須會繼續(xù)努力的！
在那一刻我又重新恢復(fù)了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來，相信自己，勇敢著應(yīng)對挫折，努力拼搏，才有太陽！
以后，在我遇到挫折時(shí)，我總會輕聲告誡自己那以前觸動我，給我力量的話，敢飛，才有天空；微笑，才有太陽！
關(guān)于觸動作文15
詩不在長，有文則行，紙不在多，有字則靈。世界上，真正能觸動心靈的屈指可數(shù)，而文字就是其中一個(gè)。
要問文字如何會觸動到人類的心坎處，請看杜甫的《春望》吧！字字?jǐn)S地，句句含情。寥寥幾行字，不僅展現(xiàn)了戰(zhàn)后的慘狀，連對親人的思念之情也完全傾瀉其中，令讀者為之動容。而文字，就是讓你流淚傷心的載體。也看朱自清的《背影》。它樸實(shí)無華的語言文字，把對父親的愛與感動悄悄地隱藏其中，令“背影”成為觸動無數(shù)兒女心靈的絕唱。
忘不了地震中，那位平凡而偉大的母親危難當(dāng)頭給她的女兒留下的短信 ：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”……當(dāng)你看到這封未發(fā)出的片言只字時(shí)，難道你的心靈能不被這偉大的母愛觸動而淚流滿面嗎？
這就是文字的藝術(shù)魅力！她出現(xiàn)在鴻雁傳書的詩意中，令少女無數(shù)次凝神注視；她會周游在抵萬金的家書中，令慈母因牽掛著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子而徹夜難眠。她又會出現(xiàn)在一位老婦人的郵箱里，上面寫著：“媽，到了春節(jié)我就可以回家了。你好好照顧自己。你的兒。”她還會出現(xiàn)在一個(gè)老師的賀卡中：“親愛的老師，節(jié)日快樂！”……
文字，是奇妙的代名詞。我們現(xiàn)在的文字，經(jīng)過了多少代人的改造，才穿上了美麗的外衣。
假如沒有了文字，就像“雄鷹離開了天空，駿馬離開了草原，魚蝦離開了海洋”。試想，假如沒有了文字的情景……面對矚目的萬里長城，心中的激動，竟沒有詞來形容。如此情景，不敢想象。沒有文字，心中一片悵然。因?yàn)橛辛宋淖值拿枋觯覀儾艜䴙橹吲d，為之傷心，為之喝彩，為之哭泣，為之激動。
何來“說到艱辛處，猶如通一夢”的憂傷？何來“大河向東流，天上的星星參北斗”的豪情？是你——文字，觸動了我的心靈！
【觸動作文】相關(guān)文章：
觸動心靈的瞬間心靈被觸動作文06-24
關(guān)于觸動的作文06-10
觸動初中作文10-25
雨·觸動作文05-22
關(guān)于觸動作文12-10
心靈的觸動作文12-13
有關(guān)觸動作文12-19
觸動初三作文10-31
觸動我的心靈作文04-05
燕子觸動了作文06-03