一次有趣的活動作文【薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一次有趣的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次有趣的活動作文1

　　“同學們，今天我們去陶藝室做陶藝。”話音剛落，教室里頓時熱鬧起來了。有的交頭接耳地議論著，準備怎么做；有的急著向老師問這問那，像是要進行一場大型的陶藝比賽似的；還有的唱著、跳著，眼里閃著興奮的光芒。大家沉浸在一片歡樂的海洋中。

　　到了陶藝室，大家專心致志地聽著黃老師講解。陶藝室鴉雀無聲，大家屏住呼吸，窗外的鳥兒在歌唱，樹枝在招手，可同學們都毫無興趣，而我也不甘示落，聚精會神地聽著每一個步驟，當聽到“怎樣辨別陶泥的軟硬時？”我更津津有味地分享著這一刻。原來只要把陶泥揉成圓后，稍稍一壓，如果邊上有明顯的裂縫，那就證明這塊陶泥是硬的，反之，那就是軟泥哦！

　　接下來是黃老師展示制作陶藝的整個過程。老師先用鐵絲把陶泥切成一塊一塊的，再把一小塊一小塊豆腐似的陶泥揉成泥團，然后熟能生巧地把雙手對著泥團，用力地搓啊搓，不一會兒，一條條細細的泥條就展現在眼前了，最后挑幾根好點的泥條放在轉盤上，圍成一個大圓圈做底部，另外的泥條就一根根、一層一層地往上搭就是了，最后別忘了還要裝飾哦！

　　哇塞，大家異口同聲地尖叫著，簡直不敢相信老師擁有一雙那么能干、那么靈巧的手。剎那間，擺在我們眼前的是千姿百態、婀娜多姿、各式各樣的陶藝作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的我，手簡直癢死了。抓起一塊泥團就開始切，奇怪的是泥團到了我手里一搓就斷，怎么就不聽話了呀？我悄悄地說：“小泥團，聽話，等一下，我帶你環游世界，讓你樂個夠。”接著，我又重新拿了一塊泥團，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥團又斷了，怎么都搓不成泥條啊！我手也酸了，臉也漲紅了，覺得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁邊的同學，可她們已經在轉盤上圍圈了，我急得像熱鍋上的螞蟻，東張西望，拼命尋找著老師的身影。這時，黃老師好象看出了我的心事，不慌不忙地走過來，語重身長地摸著我的頭說：“小朋友，搓泥條是最難的一步，是考驗一個人的耐心和毅力，搓的時候手的力量要平衡，細的地方就不要再搓，斷了沒關系，可以接起來重新再搓。既要搓得均勻又要搓得牢固，不然的話，搭上去也會倒下的。”聽了黃老師的一席話，我才慢慢懂得了制作陶藝的技巧和處事的道理。我耐心百倍，信心十足，一條條又細又長的泥條終于搓成功了，放在轉盤上一層層往上繞，功夫不負有心人，一只漂亮的杯子立刻出現在我的眼前，在杯子的表面，我還裝飾了很多美麗的花紋呢！

　　看著親手制作的小茶杯，我的心涼爽多了，仿佛一股清泉流進了我的心窩！

一次有趣的活動作文2

　　10月14日星期六的早上，作為牛通社的小記者，我們受邀前往浙江省中醫院參加“中藥命名”活動。在這次活動中，我們學到了很多有關中醫中藥的知識。

　　為我們講課的老師是來自浙江省中醫院的鄭主任，她給我們講解了許多種中藥的用途和命名，比如蓮花可以用來美容、補血，荷葉可以減肥；在中藥的命名上，比如烏莓和雞內金是用顏色命名的，夏枯草是根據季節命名的，而五味子是根據味道來命名，玫瑰花、白菊花是根據用藥的部位來命名，也就是說中醫里取了玫瑰和白菊的花朵來入藥，其中最有故事的一種中藥名當屬杜仲，這是根據一個人的名字來命名的，鄭主任給我們講了下面這個故事：

　　杜仲是古時候的一位人力搬運工，因為每天都要背負重物，干這個活的人們都覺得腰酸背痛，于是杜仲就想找到一種能夠治療腰酸背痛的中藥。他爬上了一座很險峻的山，可是爬到半山的時候聽到了烏鴉的哇哇叫聲，這是不吉祥的征兆，他也顧不得這些，只管往上爬去找藥。爬到半山坡的時候腳沒踩穩，從山上狠狠地摔了下來，身體掉在一棵樹的樹枝上，他的腳被樹枝戳穿動不了了，不過手還可以活動，于是他就摘了一些身邊的樹皮嘗了嘗，頓時覺得身上的酸痛好多了，他最終因為失血過多而去世了，但是他臨死前把這些樹皮放在身邊，后來他的尸體被他的工友們發現，同時發現的還有他特意留在身邊的那些樹皮，大家就拿這些樹皮來嘗試，發現這個可以幫助緩解腰酸背痛，這個藥材就這樣被人們所熟知并加以利用，同時人們用杜仲的名字來紀念他的發現。

　　最后主任給我們玩了一個游戲，看誰認識的中藥最多，誰就能得到禮物。大家都踴躍參加這個游戲，其中有一個高年級的大姐姐一口氣認出了15種中藥名稱，大家都張大嘴巴“哇”了一聲，這實在是了不起。

　　最后一個環節是提問，小朋友們問了各種各樣的問題，有的問“中藥能徹底治好病嗎”，也有小朋友問中藥一共有多少種，鄭主任回答說到目前為止我們已經發現了上萬種中藥，而省中醫收藏了八百多種，于是我就產生了這樣的問題，世界上還有沒發現的藥材嗎？鄭主任告訴我們，當然還有沒發現的，這就要靠小朋友們去尋找發現了。

　　在活動中，主辦方給我們發了一個個新鮮的蓮蓬，我和同學挖了一顆又一顆的蓮子，好像吃下了數不清的蓮子，挖出的蓮心都能堆成小山了。為什么我們這樣做呢？因為主任說，蓮子心也可以做藥材，我們打算這樣收藏起來留給醫院。

　　這是一次有趣而且具有啟發性的活動，讓我對中藥有了進一步的了解，這也可以幫助我更好地閱讀歷史故事，因為像皇帝和歷史上的名人也會生病，需要用藥，這堂課上的知識可以幫助我深入閱讀，加深理解故事內容。

一次有趣的活動作文3

　　童年的小河中，有五彩繽紛的鵝卵石和樣式不同的貝殼，其中有一個貝殼里面有醫科閃閃發光的珍珠，我輕輕的將珍珠叢中拿出，它勾起了我美好的回憶……

　　那是星期四的中午，放學是。老師吩咐我門下午每人要拿一顆雞蛋。拿雞蛋做什么？老師不是要我們磕雞蛋吧！一連串的問題從我的腦海中射出。盡管不知道老師葫蘆里賣的什么藥，同學們下午還是一連疑惑的拿了一顆雞蛋。

　　作文課上，老是終于揭開了謎底，老師事先讓我們拿一顆雞蛋是讓我們做一向有趣的活動―—保護雞蛋大行動，讓我們把雞蛋放在口袋里，一起玩耍，看誰的雞蛋可以第一個打破，給我們半節課的觀察（也就是想下課一樣跑跑跳跳，但是不可以出教室）時間。

　　同學們紛紛把雞蛋裝進口袋里，一起玩耍，玩了一會兒，同學們都怕把雞蛋打破，又回到了座位上，從口袋里拿出雞蛋，有的同學讓雞蛋學站立，有的同學把雞蛋放在手心上，仿佛這顆小小的雞蛋是價值連城的掌上明珠。看！張瑞琪把雞蛋請請的放在桌子上的一個“小坑”里，雞蛋竟然奇跡般的站了起來，可張瑞琪的手仍然圈著雞蛋，生怕它摔破。她又嫌沒意思，便把雞蛋放進口袋里，走出座位去和別人聊天，可她的手始終在握著手里的雞蛋。唉，真是“可憐天下父母心”啊！

　　再看韓磊，他和張瑞琪恰恰相反，他若無其事的把雞蛋放在手里，嘴里還說“看我的掌上明珠”。這句話剛說出去，一位同學剛好要去交作業，就把韓磊的掌上明珠不小心給碰掉了。這顆小雞蛋很不聽話，偏偏往韓磊的課桌左上角滾，不料，滾到了桌子的最前方，掉了下去，掉到了他前面的焦玉晨那里，焦玉晨桌子的左邊有了一灘“長江”。同學們都大笑起來。韓磊那天被老師和同學稱為“破壞專家”，因為他連續的打破了三顆雞蛋。

　　再說侯小朝，他不小心把雞蛋打破后，情況更是摻不忍睹，桌子上撒了一桌子的雞蛋，連本兒上也有了蛋黃，他一邊收拾一邊說“唉，沒辦法，這顆雞蛋太幼稚了，我讓它站立，他不聽話，偏要尋死，小雞蛋，你的命好苦啊！”他的這一段話和桌子上的雞蛋摻狀讓我們捧腹大笑。

　　活動在小笑聲中開始，又在笑聲中結束，可惜的是，班里百分之九十的同學的雞蛋都打破了。

　　通過這一活動，我們都懂得了，老師讓我們保護雞蛋，無非不是讓我們體會父母細心養育我門，讓我們體會做父母的難處。

　　這次活動既有趣又有意義，在我的記憶中六下了深刻的記憶，就如東方的也空中那一顆摧殘的明珠！

一次有趣的活動作文4

　　軍訓，多么奇特的活動呀！聽起來只有軍人才能做，你參加過軍訓么？我可參加過，而且，就在前幾天，這次活動是我最難忘的了！

　　在暑假里，我參加軍訓的這幾天，天氣異常反常，，一會兒熱，一會兒涼；一會兒下雨，一會兒太陽當頭照，老天真不配合我們呀！有些同學打了退堂鼓，我在家里埋怨軍訓是多么無聊，多么累！

　　媽媽鼓勵我說：“別人那些軍人不是天天都在軍訓呀！幾年如一日，不是更苦呀！”我氣憤地說：“堅持是可以的，但是在那里天天就知道‘齊步走’、‘跑步走’、‘稍息、立定、蹲下和起立’還有拔軍姿。太無聊了！再說了別人軍人還有實彈演習，多帥呀！我們這學的在小學都學過了！”

　　“是學過了，但是，你真正體會軍人所特有的毅力嗎？再說了以后你走上社會，走上工作崗位，一旦站起來，挺拔的像松樹一樣，別人一看，就欣賞你！那樣多好呀！媽媽一直想軍訓，上了一輩子的學也沒有參加過一次軍訓，真遺憾呀！現在媽媽想軍訓也沒有這個機會了，所以你一定要代替媽媽，好好軍訓！”媽媽在啟發我。

　　聽了媽媽的一番話，我來了勇氣，要堅持到底！

　　記得那是第三天的下午，上午剛剛下大雨沒有軍訓，但是下午老師好像是發怒了，下午使勁的“整”我們，我們都要累死了，老師還讓我們集體蹲半個小時，站一個小時，簡直太煩人了！我們蹲呀蹲，教官還在旁邊講大道理。我們的腿都要斷了，教官好像很悠閑似的，在國旗臺上坐了一個小時，我們卻蹲了大半個小時，腿、腳疼得我們都站不起來了，忽然教官又劈頭蓋臉的把我們教訓了一頓，主要是說：我們不好好訓練，活該，找罰。

　　從那以后，我們的紀律越來越好。現在我才知道，原來紀律那么重要，真驗證了那句老話：“沒有規矩，不成方圓”呀！現在，我們都已經掌握了老師所教的動作要領。

　　苦中有樂，我們在老師的帶領下學會了拉歌：“西瓜皮，冬瓜皮，五中隊不許耍賴皮。”“1、2、3、4、5，我們等得好辛苦。”“讓你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么——像綿羊，咩……”等這類的話，弄得我們哄堂大笑。真是太有意思了！

　　在這次別開生面的軍訓活動中，我有了軍人般的堅定意志，我明白了，原來只要咬咬牙，就能堅持到底，取得勝利。而且我懂得再苦的事，都有快樂可尋，我們一定要我向快樂方面想，就不會感覺苦，就不會感覺累了！

一次有趣的活動作文5

　　研學活動不僅可以參加有趣的游戲，還能增加我們的課外知識。現在想來，那兩天的軍營研學活動還歷歷在目。

　　第一天

　　激動的同學們按次序都坐上了雙層巴士，經過了漫長的車程，同學們和老師終于來到了期待已久的軍營了！

　　同學們背著大包小包，興奮地來到自己住的宿舍。老師向我們宣布要完成的事項：先整理好自己的床鋪，再疊一個豆腐狀的被子。班級里疊最好的一個人還能參加年級的評比。一下子宿舍樓就熱鬧了起來。同學們各個摩拳擦掌，打算大干一場。有的同學翻箱倒柜，整理隨身帶的物品；有的同學跳上床，擼起袖子，手忙腳亂地鋪床單；動作快的同學已經將被套展開，準備套被套了。我看著手中充滿折皺的被套，心想：明明在家疊的好好的，怎么實際做起來就這么難呢？搞了半天，也套不好一旁的蔡思婷看到我十分焦急，連忙跑過來幫我，我感動地說：“謝謝你啊！”蔡蘇婷捏著被套的一邊，我把被子塞進去跟她匯合，整理好一邊，剩下的兩個角也很容易了。兩個人一起合作，果然簡單了不少。

　　宿舍整理差不多了，教官就吹了一聲哨子，全體同學都連忙跑下樓，在前面的空地排隊集合，準備去吃飯。然而，來到餐廳后，教官并沒有讓我們進去，而是讓我們唱軍歌。沒有聽過的我只能跟著口型一起唱，蒙混過關。吃完飯后同學們都坐在位置上觀看了表演。等回宿舍的時候，天已經全黑了。同學們開始了自己私密的空間，自由自在，沒有老師管。

　　第二天

　　早晨，霧氣灑滿了整個軍隊，同學們都早早地來到了操場上鍛煉身體。有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳繩，無拘無束。教官的哨子又吹響，我們來到了一個教室里，在講臺上站著幾個戴著獎章的軍人叔叔。聽老師說他們是在閱兵儀式上的檢閱兵，看著他們威風凜凜的站姿，我不禁感嘆。他們宣讀了自己的誓言后便站在一起，向領導進了個隊禮，看著他們的姿勢我滿臉羨慕。

　　聽完講座后，我們來到操場上，教官教我們站姿和行步。一開始還行，我們都覺得很新鮮很有意思。但半個小時過去了，還是在練站姿和行步。又因為我們在行步的時候說了幾句話，教官又罰了我們練站姿。被罰后，我們都汗流滿面。這時，有幾個同學就開始抱怨了：“好累啊，還要練啊？”“熱死了，好像休息啊！”看見我們沒精打采的樣子，教官嚴厲地說：“只要你們堅持住，不說話，你們早就過關了。”聽了教官的話，后來的練習大家都認真了很多，半天練習下來，倒也有模有樣了。

　　“不積蛙步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”這次的研學活動，不僅很有趣，還讓我學習到了堅持不懈的道理。

一次有趣的活動作文6

　　周五的下午陽光明媚，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見七（8）班的同學們紛紛飛奔回教室，在座位上端端正正地坐好，每個人的臉上都露著期待的表情，這是怎么回事？哦，原來這節課是我們期盼已久的活動課：“有朋自遠方來。”

　　這節課非常特別，與其它課不同，它是我們同學們自己收集材料、準備串詞、制做PPT。每個同學都積極參與，盡了自己的一份力。

　　活動終于開始了，主持人先上臺說開場白，接著每個小組的代表依次上臺論述，每個人都說得很精彩，大家聽得津津有味。同學們的發言中，還穿插著幾個有趣的小游戲。而活動中最令我難忘的，是游戲“飛花令”。

　　主持人先指定了兩個字：“朋”和“友”。而同學們必須說出含有這兩個字的詩、詞或文言文。游戲開始，有幾個同學一下子舉起了手。瞧，這個同學前傾著身子，手恨不得伸到主持人鼻子底下；這個同學把手舉得老高，還搖擺著，生怕主持人看不到他；那個同學甚至直接站了起來，跳來跳去，嘴里直叫：“我，我！點我！”主持人從容不迫地一個個請同學回答，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”“與朋友交，言而有信。”“輕言托朋友，對面九疑峰。”教室里一度成為了詩詞的海洋。過了一會兒，同學們紛紛發言完畢，大家陷入了冥思苦想。主持人見狀便換了一個字：“水。”這下同學們又重新精神了起來，教室里長出了一棵棵“手的小樹”。“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”同學們妙語連珠，大家齊聲喝彩，每個人都興致勃勃地參與進來。過了一會兒，“手的樹林”消失不見了，于是主持人又來“種樹”。“最后一個字是——花！”在如火如荼的教室里，主持人不得不大聲說話，話音未落，“手的樹林”果然又“長”了出來，甚至比之前的還要高，還要密。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“人閑桂花落，夜靜春山空。”……這一次，隨著時間的流逝，“手的小樹”不但沒有減少，反而還增多了，可見同學們的詩詞積累有多么豐富！最后，主持人不得不說：“最后再點一個同學。”這下，教室里可炸開了鍋。同學們紛紛嚷著：“點我！點我！”身子前傾得都快把桌子弄翻了。最終，主持人點了最后一個同學回答問題后，這個有趣而愉快的小游戲在同學們的依依不舍下結束了。

　　這次活動課除了“飛花令”游戲，還有成語接龍等，大家都積極參加，十分火熱。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了，平常的40分鐘在活動課上簡直變成了兩分鐘。主持人講完結束語，我們依依不舍地告別了這節活動課。

　　這節有趣的活動課，雖然我沒有上臺發言，但我積極參與互動，學到了很多知識，還放松了身心。真期待下一次的活動課。

一次有趣的活動作文7

　　“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項有趣的活動——慶祝元旦活動。

　　那天是星期六，風和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動。

　　來到學校，看到同學們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料……走進教室，書桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結彩。仿佛踏進了一個大生日宴堂。

　　慶祝元旦節目開始！

　　首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色，唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進樹叢里，開始了他自己的新歷程。我們也跟著節拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完，老師都夸他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的。”

　　接下來，是一小組為人們表演的魔術！我不安好心的想：哼！休想逃過俺的火眼金睛。

　　只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌，然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號，讓小路說出1。3號牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。同時也很納悶，小路看見我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒！于是，就鐵了心，堅定地說：“軍軍其實是看第2號牌的下面一個角才知道的！”啊！原來是這樣，我怎么一到腦子轉彎的時候就轉不起來了呢！哎！軍軍這個魔術使我們大開眼界，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續不斷。

　　小小的地理問題使我們疑云滿面；倩倩的腦筋急轉彎也使我們絞盡腦汁，不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔！！！紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我們身臨其境，仿佛置身在深藍的夜空里，就像里面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨，是誰在夢中想著那個他”！……最后，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！

　　瞧！多有趣的一次班級活動呀！讓我們“品嘗”節目的樂趣，領略同學們的見面禮……，這次班級活動，猶如那顆閃爍的北極星，永遠留在我的記憶長河中！！！……

一次有趣的活動作文8

　　記的在四年級的時候，我和同學們還有老師一起度過了一個難忘的聯歡會。

　　“現在，聯歡會正式開始。”隨著主持人的倒數3秒，我們一下子歡呼起來，都高興的不得了。“請安靜，下面，由我們的同學孫鈺來表演開場舞---拉丁舞蹈!大家掌聲鼓勵一下，好不好！”頓時安靜的教室里充滿了掌聲。只見，從教室后方走來一個亭亭玉立的女孩。她面容清秀，略帶著一點羞澀。突然，音樂響了起來，孫鈺同學也隨著音樂的節奏跳起來，一陣旋轉，一陣跳躍，就像蝴蝶在花叢中不停的展示著它的美麗。音樂停了，孫宇同學也跳完了，一陣又一陣的掌聲，“好，孫鈺！跳得真好！”同學們不停的把最美的贊嘆聲都獻給孫鈺同學，孫鈺也露出了會心的微笑。

　　“下面，請馬一凡同學來為我們表演精彩的魔術！”同學們都連聲叫好，等待著他為我們表演精彩的魔術。

　　馬一凡拿了一盒紙牌，把四張黑桃‘1’的牌挑選了出來，分別插入那一盒紙牌中。“大家看好了!現在我隨便拿幾張，它們一定是黑桃‘1’。”大家都很驚訝，有的同學站起來說：“我保證下一張絕對不是黑桃‘1’。于是，馬一凡笑瞇瞇的接著拿出了另外3張黑桃‘1’，這結果讓我們大吃一驚，打保證的那個同學更是大跌眼鏡，他站起來支支吾吾的說：“我……，只不過當時我沒說也不一定拿不出這四張黑桃‘1’。我們都哈哈大笑，他也羞紅了臉，坐了下去。

　　“好了好了，大家不要笑了，馬一凡同學說還有神秘禮物送給大家呢！”只見馬一凡拿出了那一盒紙牌，給每個人都發了一張，哦！原來這張紙牌背面有祝福啊！我們都把感謝的目光投向了馬一凡，馬一凡說：“我希望大家就像一個大家庭里的兄弟姐妹一樣，團結互助，共同上進！”我們都彼此笑了笑，總的來說，就是以后大家都團結一致。

　　除此之外，還有荔淼同學表演的葫蘆絲，其他同學表演的電子琴，唱歌。

　　到了聯歡會最后，不管是男生還是女生，大家都不約而同的站起來，手拉著手，班主任說：“對了，這就是咱們班真正的面貌。”我們在一起唱歌、跳舞，玩游戲，都說了自己的心聲，真不知道有多么開心，快樂!

　　聯歡會結束了，大家意猶未盡，我相信，我們班的未來，將是大家最好的明天！

　　這一次的聯歡會真有趣呀！我們都盼望下一次的聯歡會早一點到來。也祝愿我們班越來越好！越來越棒！

一次有趣的活動作文9

　　“鈴！鈴！鈴”謝老師神采飛揚地走上講臺，臉上蕩漾著笑容，“今天，我們來個成語接龍，看誰反應最快，積累最多，怎么樣？”“好！好！”同學們大聲地回答，心里美滋滋的。

　　謝老師讓我們先潤潤喉，男生、女生分著讀描寫神態的成語“擠眉弄眼、眉來眼去、興高采烈、聚精會神......”“漫不經心。”當我們念到最后一個成語時，老師宣布：“用漫不經心開頭。”話音剛落，一只只手舉了起來，只見小嘉同學“蹬”地一下站起來，說：“心不在焉。”“焉，焉……”我滿懷信心，不等其他人說，我笑著說；“嫣然自得。”“同音字也可以。”老師說。“得意洋洋”“洋洋得意”“哈哈，這樣也可以。”“可以可以。”老師依然笑容滿面。“意、意味深長”小俊答道，“取長補短”小童說，“不行不行，要用長開頭。”大家紛紛說，一個個抓耳撓腮，這下被卡住了。老師看到我們被難住了，就說出了一大串“長命百歲、歲歲平安、安貧樂道、道聽途說……”哇塞，不愧是博學多才的語文老師，我們一個個瞠目結舌。

　　老師說：“你們一時想不起來，也可以看出平時積累太少。好吧，現在誰來說說含數字的成語，看誰說得多。”舉手的同學不多，有的同學無奈地撓撓頭，智多星小俊的手舉得老高，他上氣不接下氣地說；“一本正經、二話不說、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大順、七竅流血、八仙過海、十全十美……”我們的掌聲如潮水般涌來。

　　最后一個環節，老師讓我們默寫成語，我們拿出草稿紙，我下意識地望了望他們，他們有的在偷偷翻書，有的在祈禱自己能奪下第一。我神態自若，在腦海中飛快地回憶，我快速地將第八單元的日積月累原封不動地默了下來，又將含有數字、神態、十二生肖、動物、以及剛才念過的成語寫了下來。時間到，老師讓我們停了筆，問班長小琪默寫了多少個，小琪鎮定地說“七十二個。”“我七十八個。”小胡附和道。“有沒有超過七十八的？”老師問道，“八十個。”我的聲音顫抖了。“超過八十個的有沒有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次。”小甘搞笑地將我的成語拍賣，“沒有超過八十的了，小欣獲得第一名，掌聲送給她！”

　　這一次，我雖然拿到了冠軍，但不能驕傲。我希望能多多開展這樣的活動，不僅能鍛煉我們的思維能力，豐富自己的大腦，更能讓我們無憂無慮的暢游在語文的王國里。

一次有趣的活動作文10

　　記一次有趣的博餅活動博餅是一種悠久的民間習俗，博餅可以給我們帶來樂趣。

　　這不，一年一度的中秋佳節到來了，我向老師提議說要博餅，老師同意了，我們選擇在周二的下午第二節課舉行博餅。第一節課一下課，我們就忙活起來了。瞧，怎么有這么多人愁眉苦臉的啊?原來是博餅的碗不夠啊，怎么辦呢，只有陳建堤同學帶了一個碗，林毓濱同學只帶了個小小的碗(不過湊合著還能用)。我們有四個組，卻只有兩個碗，沒辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的是食堂沒有人，門也鎖住了，所以我去辦公室找了一個小水桶和水果籃來發給第三組和第四組。

　　第三組的同學雖然有些不情愿，可湊合著也可以用用，但是第四組的同學犯愁了，就一個水果籃，把骰子扔下去，不僅沒有聲音，還一個坑一個坑的，不好玩兒。正當大伙兒一起想辦法時，我說:”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的，而且還能發出聲音。”我的想法得到大家的贊同。開始博餅了，我們組由馬昭露同學開始博。喲，來了一個開門紅----三紅，馬昭露興奮地跑上講臺領獎品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什么也沒有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎品，我興沖沖地跑上講臺領獎品。接下來是王巧茹同學博了，他拿起六個骰子一振，”哇，快來看啊!快來看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學大叫起來，原來王巧茹博到了個狀元，真為她高興。第三次輪到我時，我又博到了一秀，我再次跑上講臺領獎，還沒走下講臺時，我們小組的同學又叫了起來，王巧茹同學，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因為她前面博到的狀元帶九不算了，取而代之的是狀元帶六。

　　前面博到了兩個一秀的我，在后面運氣還不錯，三紅、二舉、四進、一秀等都朝我奔來，可惜的是當我上去領獎時，獎品已經沒了，只剩下狀元和對堂的獎品了，我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎品一個又一個的沒了，只剩下兩份狀元，狀元爭奪賽隨即開始了，我們分一個男狀元和一個女狀元，誰的狀元大誰就把獎品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫻同學，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在眾目睽睽再博一盤定勝負，男狀元就這樣被陳建堤同學奪走了。時間匆匆的過去了，同學們有人滿載而歸，有人的獎品卻寥寥無幾，所以有些郁悶，不過大家的心情仍是不錯的，因為重在參與嘛。我期盼著下一次博餅，也希望我能滿載而歸。今天的博餅真有趣啊!

一次有趣的活動作文11

　　可以去春游了！今天，我們班去奉化滕頭村春游。

　　一到滕頭村就覺得空氣中飄著一股清新甜潤的氣息。一走進大門就看見有許多一棟棟整齊漂亮的房子。我們進一步走進村子，就看見了一些可愛的小動物們。一只美麗的孔雀在圍欄里散步，吃地上的東西，看到我們這么多的人，它一點也不害怕，還展開了美麗漂亮的羽毛，好像在歡迎我們的到來。另外，我們還看到四五棕褐色的小松鼠爬在松樹上吃松果，小松鼠捧著一個個松果張動小嘴動作很快地吃著，你看它吃的真香啊！在這些動物中，我最喜歡看的是小豬賽跑。在賽跑前只見一只胖嘟嘟的白色的小豬慢悠悠地來到我們眼前，不時地擺動著它那短小的尾巴，嘴里還發出"哼哼"叫聲。當比賽開始時，看小豬的表演，同學們都把眼睛睜得大大的，身怕落下每一個細節。可愛的小豬先動作快速地越過一個人工小山坡，再穿過一個細長的"隧道"，接著敏捷地跳過一個小火圈，麻利地游過一個小水池，最后飛快地奔向終點。在小豬快到終點的時候，我們圍觀的同學們大聲地拼命地為小豬喊："小豬加油，加油……。"最后小豬大約用了1分鐘左右時間，順利地到達了終點。

　　觀看完動物后，我們原地休息，自由活動吃一些東西。最后老師帶大家去登山。在那座山上有三項可玩的游戲：第一項是走迷宮，在山的半山腰中，農民種了好多好多樹，圍成了一片正方形綠色的樹林。農民們在樹林子里面剪出了一條條彎彎曲曲的綠色小路，讓游玩的人在樹叢中的小路上走迷宮。第二項是登山坡。那筆陡的山坡是石頭砌成的，上面光禿禿的凹凸不平，但可以手腳并用來攀登。我感到這有點難爬，但我還是堅持不懈地往上爬，最后得到了勝利，站在山頭上我心里十分開心，望著那些還著爬行的同學喊："加油，加油！……"小山頭上充滿了大家的歡笑聲。第三項是攀登"漁網"。一張大大的"漁網"筆直地掛在一個約二層樓高的圓柱體前后方，讓大家順著網上的格子，一格格地向上爬。我覺得這個項目有些危險，心里挺膽怯的，最后放棄了這個游戲，呆在下面看別的同學玩。

　　這次春游，大家都玩得很開心，收獲很大。最后，我們只好意猶未盡地坐車回去了。

一次有趣的活動作文12

　　在我的記憶里，塵封著許多的事或人，但是，有一件事，每當我想起來時，仿佛是昨天才經過的事。我喜歡與人分享快樂的事情，古人云：“快樂與人分享，樂趣成倍增長。”就因為這句話，我便更喜歡和別人分享我的快樂，因為樂趣有成倍增長。嘎――吱――（塵封的記憶大門打開的聲音）記憶大門里放出萬道光芒，爾后，畫面漸漸清晰。

　　有一天，我們的班主任心血來潮，忽然帶我們來教室外面的一個空地上，對我們說：“同學們，今天，我鑒于你們表現好，所以特地帶你們來這里做一個叫做‘抱伙成團’的游戲。游戲規則聽好了，男同學和女同學各站一排，腳尖貼腳后跟，先抱住你前面那個同學的腰，然后再輕輕地坐下去，坐穩以后，就躺到后面那個同學的身上，比一比哪個隊伍坐得更久，先倒地的.就輸了。有沒有聽清楚呢？”“聽清了！”同學們異口同聲的說。

　　比賽開始了。起初我不敢完完全全地躺下去，因為我身為一位重量級的選手躺下去把后面的人壓扁了咋辦？汗~我頭轉過去，看到后面那個同學那么泰然自若，還一個勁兒的催我趕快坐下去，我問：“你就不怕我坐下去把你壓成肉餅？”話中還帶有挑撥的語氣，果然，他中招了，說：“躺就躺，誰怕誰？”我先是一楞，馬上鎮定下來，躺了下去。沒有事，我的擔心全是白費的，唉~

　　因為我們出色地完成了任務，所以老師特別獎勵我們給我們再做一個更難的，（我暈~）不容我們抱怨，老師立即下了命令：“圍成一個圈，也要腳尖

　　貼著腳后跟。”我一邊執行任務一邊想，如果有一只剛起飛的飛機從我們頭上飛過，從上面看的樣子一定是一條黑色的龍（但看起來像條蟲）頭尾相接。

　　我們把老師圍起來，然后老師又發配任務了：“像剛才那樣躺下去，前車之鑒，后車之師，我不管三七二十一，就躺在后面的同學后面了。還沒躺好，老師就天真地說：”咦？怎么不會倒呢？我來試一試一堵‘墻’能不能把我關住！”頓時，我就覺得老師像一個小孩一樣，我的思緒正在別處，老師突然來襲，我差一點兒就被推倒了，不過，我死死地抓住前面同學的腰，痛得前面那個同學“哇”“哇”直叫。這時老師叫我們舉起雙手，見我們還沒有倒下去，就開始倒數計時了：“……6、5、4、3、2、1！”可誰知，偏偏在這個時候，安XX和朱XX不爭氣，在最后一秒的時候癱倒在了地上，引來了同學們的嬉笑。

　　老師和我們玩得十分開心，我覺得意猶未盡，想讓時間停在這里，不要再往前走。

一次有趣的活動作文13

　　我的手里捧著一大袋子又大又紅的梨，臉上洋溢著快樂的笑容，將豐收帶進了家門。我遞給母親大人一顆胖胖的正穿著橙色裙子的“小姑娘”，遞給父親一顆水靈靈的梨，遞給妹妹一顆瘦瘦的小小的十分可愛的小梨兒。你想知道水果梨從何而來嗎？你想知道我們一家為什么如此快樂嗎？我也不賣關子了，直接告訴你吧！

　　原來，在霜天紅葉、金秋送爽的季節里，學校舉行了秋季采摘活動。活動當天望著陸續離開校園的大巴車，望著窗外的花草樹木，幻想著果園豐收的美景和等待著我們的水果梨，我心頭涌起一絲興奮和期盼。不久后，實踐基地到了，我帶著滿腦子的幻想走了進去，這里的樹上掛滿了風鈴，它們迎著秋風，真是美不勝收啊！

　　老師下令，可以采摘了。大家脫去一天的疲憊，換好精氣神，大步走進果園，圍著果樹挑選著那個與自己十分有緣的果梨。后來，熱愛觀察的同學們發現了一點：長在高處的果梨大，長在低處的果梨小。知道這點后，大家為了找到心儀的果子，真是各出奇招：你看，張子涵為了摘高處的果梨，將手中的袋子扔在一邊，彎下腿，然后如兔子般猛得一跳，抬起胳膊順勢將樹頂上那顆紅著臉、微笑著的梨姑娘解救下來，說：“你們快看這個梨又大又紅，我費了好大的勁才摘下來呢！”我們看著她那被曬的緋紅的臉和額頭上豆大的汗珠，便知她的努力和付出，我們都夸她真厲害。

　　再看白存一和胡晨，白存一將胡晨抱起來，下面的白存一臉憋得通紅，胡晨也拉長脖子將手伸向那兩個紅色的大蘋果梨，兩人搖搖晃晃，站立不穩。摘下來后，兩個人一人一個大果梨，都十分開心。果然，二人同心，其利斷金。

　　咦！萬小軍他因為袋子重，直不起腰來，他的好兄弟不知從哪里找了一根長長的棍子，然后將裝滿梨的兩個大袋子掛在上面，兩人挑起扁擔來，他們可真聰明呀！

　　也有同學饞的直流口水，迫不及待地拿出提前準備好的濕巾，將手中的梨胡亂一擦，猛地咬上一口，“嘎吱！”清脆的聲音傳入耳蝸，甘甜的汁水流進肺腑，香味兒進入鼻腔，解除了暴曬的口渴。不一會兒，一個梨就吃完了。緊接著，拿出第二個，第三個……

　　時間過得真快，我們要回學校了。大家都戀戀不舍地走著，借著站排的時間，側身伸手，在近邊的樹上偷偷地摘下兩個梨，放進袋子里，袋子就又鼓了起來。大家坐在車上，相互比誰的梨最大最美麗。因為我誤打誤撞摘了顆心形梨，飽受大家歡迎呢！我們在車上唱了一首又一首歌，把豐收的喜悅傳給每一個人。這次采摘，讓我感受到秋天豐收的魅力，也體會到農民伯伯種植蔬果的辛苦。以后，我們都要好好珍惜糧食。

一次有趣的活動作文14

　　今天，我們課上要做水果拼盤。我們小組準備好了許多香甜的水果：有蘋果、小蜜橘、柚子和圣女果等等。

　　活動開始了，原本安靜的教室立刻變得熱鬧起來，到處充滿了歡樂的氛圍。看，別的小組已經在動手了，我們也迫不及待地戴上一次性手套，開始做水果拼盤了。一開始，我們是在不知要如何把這滿桌子的水果變成各式各樣的形狀，只能著這些水果發呆了。但是看著別人已經興致勃勃的在做了，我們當然也不能閑著。于是，我拿起水果刀，隨便拿來一顆圣女果進行雕刻。我先從圣女果的頂部開始著手，最后刻成四瓣，但不斷開，可這顆圣女果的表皮已經皺巴巴的了，這么難看，怎能上得了臺面，我索性一口把它吃掉了。我這一舉動，惹得我旁邊的一帆和佳慧哈哈大笑。看來這種方法不行，于是我們決定另僻蹊徑。

　　咦，琬琳那組怎么有芹菜啊？干脆向她們討一些來吧！沒有想到她們還真同意了。接下來，我們的水果拼盤才算是真正開工了。一帆她先把分來的芹菜葉子一片一片小心翼翼地鋪在盤子周圍。剛才的我是小試牛刀，現在應該大顯身手了。我又先拿來一個圣女果，把她的頂部剖成兩半，各放在芹菜葉上面，做一朵盛開的小花，“這就叫萬綠從中一點紅”。我又繼續切， 沒有想到越切越得心應手了。可剛這么一想，“呀”一個不小心，刀劃到了自己的食指了。真慶幸自己戴了手套，不然我的手指可就掛彩了啊！我們再把小蜜橘那金黃色的外套剝開，小蜜橘立刻露出它那橙色的笑臉，就像一個害羞的小女孩似的。我們把小蜜橘剝成一瓣一瓣，放在芹菜葉下面，每片葉子下面有兩瓣橘子。我們把它當作花的葉子，可是有誰見過橙色的葉子呢？

　　“哈……哈……”不知從哪兒傳來了笑聲。噢！原來是我們后面那一個小組。啊，謝天淇正在用那雙并不怎么靈巧的雙手切著西瓜呢！那刀就像跟他作對似的，他要往左切，那刀偏偏往右，他想往右切，可刀又要往左，怎么也不聽使喚。結果，這塊西瓜慘遭他的“毒手”，已經“毀容”了。是我們忍俊不禁。我們又向他們討了半個楊桃。我們像如獲至寶似的，高興極了。我剛開始切，佳慧看了，也爭著要切。一開始，我不答應，但拗不過她，還是給她切了。哪知她切得太厚了，我趕忙從她手中奪過楊桃和刀。一看佳慧，有點不樂意了。然后我們把最低部的楊桃放在盤子的中間，然后把兩顆圣女果用牙簽串起來，就像一根冰糖葫蘆。再把它插在楊桃的上面，就像是花兒長長的穗兒。接著，我們用切得薄薄的四片蘋果把楊桃圍了起來，然后又在蘋果上面撒了一些晶瑩剔透的石榴和柚子當作點綴。這樣一來，就像花壇上盛開的一朵朵小野花。因此，我們把這個水果拼盤取名為“百花盛開”

　　最后，這次活動就在我們的歡聲笑語中結束了！

一次有趣的活動作文15

　　今天是3月11日，孫老師對我們說：“同學們，今天中午12：40，我們準時出發，去植樹。”“oh，yes ！”同學們歡呼著，原本安靜的教室一下子變得熱鬧起來。

　　我們很快地吃完飯，聽孫老師講完植樹的要求和注意事項后，他看了看手表，高興地對我們說： “同學們，出發吧！”我們不管三七二十一，像小鳥一樣，飛快地跑出教室。

　　在孫老師的帶領下，我們走出了校門，乘上了一輛大巴士。一路上，我們一直有說有笑的，車上到處都是我們的歡聲笑語。大巴士帶著我們飛快地行駛著，過了一會兒，巴士停了下來，到達了目的地。我們一起飛奔著，想要馬上去植樹，沒想到，要想去植樹，還要經過一條又窄又陡峭的路，我鼓起勇氣，小心翼翼地走過了這條路，然后長吁了一口氣。

　　同學們每7人分成一個小組，我、寧可、李晟軒、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、楊子穎是一個小組的。我負責鏟土和澆水；童婉靖、彭楚怡和程戢文哲負責鏟土；李晟軒和楊子穎負責扶樹。唯獨只差寧可沒有可干的活了，她撇了撇嘴巴，又噘著嘴巴說：“哼，你們都有活干，就我沒有。”“你有呀！”我笑嘻嘻地說，“自己去找鏟子，給你自己用。”結果，寧可找到了一個鋤頭。植樹的坑已經挖好了，楊子穎和李晟軒把樹扶好，程戢文哲、童婉靖、還有彭楚怡不停地挖土，把挖好的土放在樹坑里，楊子和李晟軒使勁地用腳把泥土踩結實，我拿著桶去提水，給小樹喝足了水。我們熱火朝天地干著。有時候，楊子穎和李晟軒把樹扶歪了，我們都笑著，鬧著。寧可一不小心把土鏟到了我的腳上，我笑著拍了一下寧可的頭，她不好意思地笑了。我們一下子就種了四棵樹，雖然我們一個個滿頭大汗，臟兮兮的，但是我們都很高興。最后，我們把自己親手做的祝福卡掛在了小樹苗上，希望小樹苗可以和我們一起成長。

　　植完樹后，我們一起去養雞場看小雞。同學們高興地沖進去，和小雞追追趕趕。這時，李晟軒手里抓著一只小雞，只見他拿起礦泉水，往小雞頭上一澆，小雞頓時變成了“落湯雞”。我也在和小雞追逐嬉戲，小雞在我快追到它的時候，突然來了個“大鵬展翅”，旁邊的同學見了，都哈哈地大笑起來......

　　就在同學們玩得不亦樂乎時，孫老師突然喊：“同學們，集合，馬上回學校。”

　　同學們只得聽從孫老師的“指令”，排隊進入了大巴士，依依不舍地離開了這個給了我們許多歡樂的地方。

　　真是去時心切切，歸時意綿綿呀！我永遠忘不了這一次有趣的戶外活動。

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