精選以感動作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以感動作文8篇，歡迎大家分享。
以感動作文 篇1
那是一個烈日炎炎的夏天，我正在上課。“叮鈴鈴”放學鈴響了！同學們把書一扔，歡呼起來，值日班長不管喊多響“安靜”都不管用。校門口擠滿了人山人海的家長，家長們在校門口安安靜靜，鴉雀無聲。在教室里，猶如一件ktv的房間，那聲音驚天動地，震耳欲聾。老師來了，同學們瞬間寂靜無聲，像見了魔鬼一般，一動不動地坐在位子上，現在連周圍同學的心跳聲都聽得見，老師走上講臺，開始說話了。
這時，狂風大作，下起了傾盆大雨，還伴隨著電閃雷鳴，雷聲轟轟。校門口的家長，有的還得意洋洋，好像說幸虧“我”有先見之明，以迅雷不及掩耳之勢從包里拿出雨傘，立刻敞開，有的立刻跑到屋檐下躲雨，還有的跑到附近的小店里，買一把雨傘……
老師說：“現在，讓外面來接的家長，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！”
這下我可擔心了！因為我既沒家長來接，又沒有帶雨傘，如果這樣跑回家去，肯定會淋成落湯雞的。加入有個人來幫我就好了！“唉！可是誰又會來棒我呢！”正當我絞盡腦汁想辦法的時候，酈廣軍出現在我面前說：“我借你雨傘吧！正好我有兩把，借你一把不成問題！”
這句話，讓我的心頭蕩起一絲溫暖！我接過雨傘，3點40分到了，我打開傘，回家了！在路上，我和他不僅聊了關羽語文的一些問題，我還知道了“患難見真情”的意義。
以感動作文 篇2
感動是一縷陽光，能溫暖人們的心靈;感動是一泓清泉，能滋潤人們的心田。在我們身邊，總有一些人和事讓我們感動!
那是一個放學回家的路上，我一邊欣賞著路邊的美景，一邊嘰嘰喳喳地跟外婆講著學校里發生的有趣的事情，一邊津津有味地吃著外婆給我帶來的零食，我的心情是愉悅的，腳步是輕松的!
突然，前方回收廢舊報紙的三輪車上坐著的一個小女孩吸引了我，那是一個大約六、七歲的小女孩，一頭枯黃的短發，小臉瘦瘦的，手上捧著一本破舊的書，低著頭正在認真地翻看著，那神情是那么地專注。我的心不由地一顫，多么愛看書的女孩啊，本該是個上學的年齡，如今卻只能坐在這三輪車上，跟著媽媽沿街串巷地回收破舊東西。想想自己，有寬敞明亮的環境看書、學習，有時卻不懂得好好珍惜，虛度光陰……正想得出神，剛才還在埋頭看書的小女孩已利索地跳下三輪車，幫著媽媽把地上那堆剛回收的胡亂堆放著的廢舊報紙、紙箱整理好，一摞摞地往三輪車上搬。此時，夕陽的余暉照在小女孩的臉上，看上去分外的美麗。在小女孩的臉上，看不到一絲怨憤，看到的是能幫媽媽分憂的那份快樂和自豪!不一會兒功夫，小女孩就搬得汗流浹背，但懂事的小女孩絲毫也沒有停下來的意思，仍努力地幫媽媽分擔著……
放學路上的這一幕，深深地感動了我，它留在我的腦海，讓我難以忘懷!
以感動作文 篇3
前日，再一次看了感動中國20xx十大人物事跡，再一次被深深感動。讓我們看看其中的一個鏡頭：中國最美的洗腳妹——劉麗。這個安徽的農村姑娘，有五個兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲就輟學外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。20xx年，劉麗到廈門一家足浴城當“洗腳妹”，月薪20xx－3000元，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學生，第一年資助了7個，第二年20個……至今接受她資助的孩子已達上百個，而她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活……
其實，生活中有很多讓我們感動，讓我們為之動容的人和事，我們也常常為之感動。不知道別人是否如此，至少我是一個容易感動的人，有時我會為電視中的一個情節，一個鏡頭甚至一句臺詞而熱淚盈眶，有時也為一段優美的文字，一串動人的音符而熱血沸騰，心潮澎湃，不能自己。因故，我也曾不止一次地自問：是不是感情太豐富了？呵呵。轉念一想，感情豐富也不是什么壞事，容易感動也沒有什么不好。誰能否認沒有為汶川大地震而流過淚！誰能否認沒有被《Titanic》沉沒之船上永不沉沒的愛情絕唱感動！誰能否認在一個特定的時空沒有被感動過抑或感動過他人？
感動是什么？有時，它只是一個鼓勵的眼神，是一個肯定的手勢，是一個溫馨的微笑，一句知心的話語……我們感動，為真誠，為善良，為美麗；我們感動，為義，為孝，為信；我們感動，為那份濃濃愛，為那份深深的情；我們感動，為人，為事，為自己，也為他人，為這個世界上所有值得感動的東西。洗腳妹劉麗能感動整個中國，我們是不是也該做出些感動他人也感動自己的事呢？
可怕的是，現代人追名逐利的東西太多，市場的熱風灼浪在烤問著人們的愛心，遏制了人們感動的因子，以至有些人常常變得麻木不仁，否認這世界上令人感動的東西，不想感動，不愿感動，不會感動。殊不知，感動可以給人以力量，使心靈受到洗禮，使精神得到升華。因了感動，我們去報答，因了感動，我們去給予，因了感動，我們去獻出愛心。
感動，它自由自在無拘無束地縱橫弛騁，在它棲息過停泊過的地方，便留下一段平靜的文字，一段華美的樂章，一幅美麗的畫面。
讓我們學會感動，感動自己，也感動他人。
以感動作文 篇4
童年的記憶是多么美好，記憶好比一朵朵五彩斑斕的花朵，摘一多粉紅的康乃馨，一起品味它的芬芳??
我有一個好朋友，她正巧和我在一個小區，正巧在一樓養了一只我喜歡的鸚鵡，正巧我每天上學、放學都能經過那里來看看那只可愛的鸚鵡！
瞧！它那可愛的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子，大家都知道，鸚鵡是有一種特異功能的，對，就是說話！都說“鸚鵡學舌”可是，幾乎每一只鸚鵡都不大愛說話，而這只是聰明而又靈活的，所以經過了我的培養，成為了一只擅長說話的鳥！
每當放學是，我總
會不由自主地在這停一停，拍拍手把黑黑的注意力轉回來，對它說“你好，你好！”每天我都堅持著，哪怕是刮風下雨也無法阻擋！一開始，黑黑壓根就不吭聲，可是也蠻爭氣的，幾星期后奇跡般地學會了！此時，我越發喜歡它了！過了一年，它經過了我的淳淳教導經學會了“你好，我愛你！哈哈！”等詞了！它的主人也是我的同學與我的關系也從普通朋友一下變為了要好的朋友，從此我們形影不離！
一天天過去了，黑黑不問自說，每當我經過那，總會對我說：“你好！我漸漸明白了：原來鳥類也有情感！
好景不長！突然有一天，黑黑失蹤了，我原來豐富的生活突然間化為灰色，那個朋
友似乎懷疑是我害死了它，對我沉默，經常碰面但好想視而不見，我的心快要碎了！她竟然還對我罵道：“你不就是個小偷嗎！”從此我們像互不相識一樣！
但又發生了轉折，徹底改變了我倆的關系！那天我們恰巧遇見了一片黑色的羽毛，旁邊是一攤血！過了半天我才明白：這是黑黑，一直通人性的鸚鵡！當時她傷心地跑開了??
第二天，我在家門前偶然發現了一只白鸚鵡和一封信，寫道：sorry！我錯怪了你，我們永遠都是好朋友！我難以接受眼前的一切！
朋友雖然難免會有錯怪，但是只有真正的朋友才會承擔負責一切！這種友情令我感動，令我記憶猶新，這種友誼一直到永遠永遠??這友誼是觸動心靈的一點光明！
以感動作文 篇5
被感動的往往是不平凡的，感動卻常常存在于平凡的小事中。
風雨交加，我的心情也愈加沉重。媽媽回來接我嗎?還是自己回家吧，媽媽那么忙……遠遠地，看見一個黑色的身影，那是一把大傘，傘下的，正是我的媽媽。媽媽來了!我興奮地穿過雨簾跑到這把溫暖的大傘下。媽媽卻皺起了眉頭：“急什么?剛剛淋了雨，沒著涼吧?”我笑笑，沒有說話，媽媽就是這樣。氣溫很低，凜冽的寒風鉆進我的衣服中，無情地掠奪了我僅有的幾絲暖意，以至于我冷得打了一個顫栗。媽媽下意識地抱緊我，忙著用傘擋住風向，我們母女倆在雨中穿行著……回到家，我才猛然發現，媽媽另半邊的衣袖，已全部被雨水浸濕。我的眼淚不住的流，平凡而又偉大的母愛不得不讓我感動。
天公真是不作美，白天還艷陽高照，夜里氣溫急劇下降——不幸的是，我感冒了。晚自習時，我的鼻涕不住地淌，咳嗽聲不斷。這一異常卻被細心的老師發現了，老師遞給我一杯冒著熱氣的開水，那里滿裝老師的關懷。“回去要記得吃藥，多添些衣服!”我受寵若驚，一時竟會不過神來。剛進入初中，還與老師不太熟悉，離開了父母溫暖的懷抱，我卻在這里找回了家的感覺。盡管只是普普通通的一句話，盡管只是一杯再為普通不過的水，卻讓我的心中泛起感動的浪花，眼前的這位老師，已在我的心中豎起了母親的偉大形象。此時此刻，我已完完全全被眼前的這位母親所感動。
還記得軍訓的那三天真的很苦、很累，但尤其記憶猶新的是在這其中摻雜著的一絲感動。我一向生性好動，才剛跨進初中的大門，還沒來得及邁出第一步，就已出現了一個攔路虎，令我意想不到的是自己竟要遭受如此之大的折磨——站軍姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿著臉頰順勢而下，又迅速化開，簡單的軍姿在此卻成了一種煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日當頭的炎熱。實在堅持不住了，這時的我已是頭暈目眩，感覺就在即將倒地之際，我卻在這節骨眼上聽見了一個聲音：“堅持住!你一定能行的!”我看了看，哦!是旁邊的那位陌生的女孩。她?平時沉默寡言甚至有些內向的她卻在這時給予我巨大的.力量。嗯，我能行!頓時，一股暖流在心頭涌動，貫穿了我的全身，這便是感動，而在這平凡的感動中，我卻道出了友誼。
母愛里有感動，老師的關懷里有感動，同學之間的友誼中也有感動，一個個平凡的事例卻體現出不平凡的感動，這些平凡的感動卻讓我時刻告誡著自己，我，被愛的感動包圍著，我是一個平凡而又幸福的女孩。
以感動作文 篇6
看著你的背影，我鼻子一酸，淚淌了下來，一種名為感動的情緒在我心中久久不能消失。
在我心中你永遠都是高大威武的，你走路時總是挺直腰，昂首挺胸，大步向前。可隨著歲月流逝，你的背有些彎了，步子也變得緩慢了，我知道這一切都是為了我。父親，我為了你感動。
記得那個周五，我要去學校住宿。你幫我背著書包，一手拉著箱子，一手拉著我，緩緩前行。突然，我的鞋帶開了，便掙開你的手，蹲下系鞋帶，我讓你先走，自己隨后跟上。那雙大手被放開后微地一縮，帶著些許失落，很不情愿地收起。我系好鞋帶，站起來，卻怔在了那里。你一個人獨自向前走，昏暗的燈光灑在你身上，顯得格外孤獨。你走得很慢，似乎有什么東西拽住了你，使你不能前行，是那書包壓住了你?是那行李拽住了你?……原來是我拽住了你。從中考以來，我知道，你為我付出太多太多，每天接送我上學放學，周末送我去輔導班，晚上陪我學習，還要在我情緒不好時，接受我的發泄，你從來默默無聞……我像一個巨大的包袱壓在你的肩上，壓得你走不動。
路燈下的你格外蕭索，你的頭發幾乎發白，才四十歲就已經像一個老人了。你彎著腰，腳步很慢，那肩膀一高一低，背書包壓著的一邊，傾斜著，衣服被壓得皺了起來。行李在地上發出“噠噠”地聲音，你的一只大手拉著它在不平的地上前行，那是一只滄桑的大手，臃腫著，你的手上早已爬出了上了皺紋，它紅紅的，帶著你的溫暖，它剛剛還包著我的手，傳給了我無限的力量。
“原來是真的”，我想，我記得你笑著逗我說：“孩子，我愿意把我最好的東西都留給你。”你做到了父親。你將那烏黑的頭發給了我，自己只剩蒼白：你將那挺直的脊梁給了我，自己變得駝背;你將那穩健的步伐給了我，自己留下的只有蹣跚。你將自己最美的年華給了我，自己卻日漸老去。
我看著你的背影，鼻子一酸，淚淌了下來，一種名為感動的情緒在我心中久久不能消失。
你越走越遠，我趕快沖上去抱住了你，淚無聲地留下，我為你感動，為你無私的愛感動。
我接過你身上的書包，拖著箱子走向學校，回頭看著你，在校門口不舍地站著，我想：“父親，我愿化感動為力量，在人生的路上前行，我愿化感動為力量，不負你的期望。
教師點評：記敘文貴在有真情實感才能感染讀者、打動讀者，本文最大的閃光點在于，善于捕捉生活中的真實情感。作者抓取返校路上父親背影這一特寫鏡頭進行細致描寫，路燈下對父親典型的細節描寫，更利于突出“父親”平凡而不失偉大的形象，真實的經歷、真實的感受，由衷地表達了父親對我的“愛”，我為此而感動，選材平淡但真實自然。
以感動作文 篇7
每次陪著小臭看《熊出沒》，就特別的不喜歡光頭強，總是對李老板的話唯命是從，總是想方設法的砍樹，總是給孩子們做不了一個好的榜樣。
可是，每次看到他和他媽媽打電話，就會感到特別的溫暖和感動。無論自己在外面受了多大的委屈，只要一接起他媽媽的電話，語氣總是會變得很溫和，再也不是那個和熊大熊二耍心眼的光頭強了。
記得有一集演的是光頭強接到他爸爸的電話，問到他媽媽，他爸爸說，他媽媽最近生病了讓胃口不好。光頭強就給媽媽做果腹的事。真的每次看到那里都會深深的被感動。
一個人，無論在外面有多大的成就，或者過的多不如意，只要還有一顆孝心在，我就堅信他還是個好人。而孝心，也是最可以打動人心的。
如今的我們，都為了自己的生活而忙碌著。可是，對自己家中的老爸老媽又關心過多少？有時想想，為人子女，自己做到的，還不如那個令人討厭的光頭強呢。
真的是，只要有孝心，一個人的本質就不會太壞。所以，每次看到他在熊大熊二有困難的時候出手相救，就就顯得合乎情理了許多。
雖然也只是一部電視劇，但我也堅信，藝術源于生活，而高于生活。
一個人，只要有孝心，就總會讓人感動。
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