動作作文600字6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的動作作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動作作文600字 篇1

　　早在前一段時間，我就非常期待六一兒童節(jié)的到來。終于，這一天被我盼到了。

　　“六一”兒童節(jié)分為四個流程，分別是：義賣活動、游園活動、英語課本劇表演和觀看電影。不過，給我印象我最深刻的是游園活動。

　　游園活動是在下午進(jìn)行的，我們班的活動項(xiàng)目是“歡樂氣球”。“歡樂氣球”就是站在規(guī)定線外投氣球，投進(jìn)了箱子里就算勝利，每人都有三次投球機(jī)會。我覺得這個還挺有趣的，所以我決定排隊(duì)試試。參加這個游戲的人可真多啊，隊(duì)伍都已經(jīng)排到了教室走廊外了。我趕緊去排隊(duì)。

　　終于，我的前面只剩下了兩名同學(xué)了。第一個同學(xué)或許以為用力一點(diǎn)就可以進(jìn)了，便用力往前一投，結(jié)果用力過大，扔的太遠(yuǎn)了。第二個同學(xué)吸取了前一個同學(xué)的教訓(xùn)，輕輕一扔，結(jié)果氣球距紙箱又差太遠(yuǎn)了。后面的兩個球一個是扔偏了，一個是扔過頭了。他們只好失望地走開了。

　　從他們兩個人投的球里我總結(jié)出了兩個經(jīng)驗(yàn)：力度一定要剛剛好，還要瞄準(zhǔn)箱子，把投的方向集中在中間。我接過同學(xué)遞過來的氣球，氣球軟軟的，手稍微一用力，氣球便癟了進(jìn)去。我可要掌握好力度，不能太用力也不能過輕。我閉起左眼，將氣球舉到胸前，讓氣球和紙箱、眼睛成一條直線，輕輕一推，氣球飛也似的飄出去了。進(jìn)去，進(jìn)去，進(jìn)去！我內(nèi)心不停地喊著。哈哈，氣球真聽話，輕輕地碰到了紙箱邊緣，彈了一下，便落進(jìn)了箱里。我高興地?fù)]舞著雙手叫道：“哈哈，我是神投手，一投就進(jìn)了。”周圍的同學(xué)也向我投來羨慕的目光，我都有些得意起來。

　　后兩次我按照剛才的方法去投，居然又全部進(jìn)了，這怎么不是一件高興的事情呢？我興高采烈地跑到領(lǐng)獎處領(lǐng)取了一大把的獎品，糖果、奧利奧。

　　后來，我與朋友白承皓穿梭于各班的游園活動中。當(dāng)我提著滿滿的一袋獎品時，我高興得不得了，我是掙得了獎品，贏得了歡笑。

　　這次“六一”的游園活動真好玩！我期待下一次六一兒童節(jié)的到來。

動作作文600字 篇2

　　有人說，中學(xué)階段是人生成長的十字路口，

　　有人說，中學(xué)時代是痛苦的

　　有人說，中學(xué)時代是幸福的

　　今年的9月份，我踏入我理想初中的大門，那一刻我是激動的，又是迷茫的。

　　這時，我聽到了一則息，我們竟然要軍訓(xùn)！這使我本來就害怕的心情變得更加糟糕，我開始了更加害怕的生活，讓我認(rèn)為初中好像真的很痛苦。

　　到了軍訓(xùn)開始的那一天，我不再恐懼和迷茫，訓(xùn)練我們的是一位善良，體貼的男教官，他不很嚴(yán)厲，并不是如我想象的那樣恐怖，他僅僅和我們一訓(xùn)練了5天的時間，但教會我們的不僅是軍姿更是那種軍人的向上的'奮發(fā)精神，以及要樂觀，積極的生治態(tài)度。

　　軍訓(xùn)的每一天都是愉快而又充實(shí)的，通過軍訓(xùn)我們同學(xué)彼此間的關(guān)系也逐漸拉近，不再疏遠(yuǎn)。

　　而這些，都是我們成功的原因

　　每天炙熱的太陽普照大地，大地上映襯著我們的影子，拼搏的口號，青春的汗水，整齊的步伐，刻苦的我們，這都是一幅幅美好的圖畫，以及我們美好的回憶。

　　那是一種奮發(fā)的志氣！不久，我們迎來了軍訓(xùn)結(jié)束前的結(jié)束大會，那天主席臺上是各個領(lǐng)導(dǎo)，這是我們最能表現(xiàn)的機(jī)會，也是最能為班級爭先的機(jī)會，我相信，大家的心是連在一起的。

　　我們班是第一隊(duì)，緊張又激動，我們開始了我們的表演，步伐異樣齊，口號異常好，在口號中我體會到了什么叫做——萬眾一心！同學(xué)們的心連在一起，同學(xué)們的肩并在一起！同學(xué)們喊破了嗓子，腳掌也開始痛，但是在我們心中只有兩個字——堅(jiān)持！

　　最終，我們班得到了優(yōu)勝獎，在拿到獎狀的那一瞬間，我也知道了什么叫做團(tuán)結(jié)的力量。

　　這也讓我想到了教官和我們說的一句話——“要知道什么叫做萬眾一心！”

動作作文600字 篇3

　　風(fēng)和日麗的下午，我們踩著上課鈴，急匆匆的跑向操場。正如今天的天氣，我的心中也暖洋洋的，充滿了喜悅和期盼。大老遠(yuǎn)的我就看到，各班同學(xué)手中都抱著幾本書，五花八門，《森林報》、《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》、《超級女生大頭馬》、《瘋狂藍(lán)手指》……多的壓根兒就數(shù)不清。操場上一片沸騰，像是進(jìn)了書市，熱熱鬧鬧的。

　　在指定位置上擺好攤，我們班的幾個大嗓門兒“小販”便開始吆喝：“快來看，快來看！新上市的好書，走過路過千萬不要錯過！……”一會兒，便有好幾位“換書者”抱著書來和這些“小販”換書了。有的翻翻這本，看看那本，打不定主意；有的找到了自己喜歡的書，可“小販”不樂意換；還有的斗不過“小販”，干脆奪過想要的書，與對方搶了起來……看來大家挺高興的嘛！也對，一次這么難得的活動，何樂而不為呢？

　　“喂，我能和你換嗎？”不知是哪班的女生，看中了我手中的《我的同桌是女妖之鋼筆帽里的魔法》，想用一本作文書與我換。

　　看作文本來就是我的喜好，我原本想說“好啊”，但話升嗓子眼兒，我又給咽下去了。因?yàn)椋�這本書是我從四川買來的，想留著做紀(jì)念的。可是，她手里的作文書在不住地誘惑我，我吞了吞口水，還是不知如何是好。

　　“可以嗎？”

　　我深深地吸了一口氣，然后又呼氣，還是不知怎么說。

　　她微微地偏著頭，站在原地等我回答。

　　“對不起，我……不換。”盯著她手中的作文書，我有點(diǎn)兒后悔似的。“哦。”她有點(diǎn)沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭，又馬上露出笑臉，“你剛才……樣子真逗。”說完便跑開了。

　　下課鈴隨著她的腳步響了。雖然，這次換書活動我沒有換到一本書，但是，這次活動很有意義，令我特別難忘。

動作作文600字 篇4

　　今天是清明節(jié)，我和外婆他們一起去石灰窯上墳。

　　盡管是野外，但垃圾倒還是不少，一路上我看到許多垃圾，有塑料袋，水果皮，玻璃瓶，路旁邊的小河污染嚴(yán)重，水呈深黃色，看著這樣的環(huán)境，我心里很不舒服，我心里說：既然人類能把環(huán)境破壞，就能將環(huán)境整治好，只不過現(xiàn)在人類還沒有意識到自己的嚴(yán)重錯誤，只有少量的人在保護(hù)環(huán)境，而有多數(shù)的人還在繼續(xù)破壞環(huán)境，讓整個人類踏上滅絕的道路，所以現(xiàn)在我們應(yīng)該全民響應(yīng)，來保護(hù)環(huán)境。但是現(xiàn)在我還不能帶領(lǐng)人類走向保護(hù)環(huán)境的道路，所以現(xiàn)在我應(yīng)該從自己做起。這時，我的腦子里蹦生出一個想法：我不能帶領(lǐng)人類，我就不能帶領(lǐng)全家嗎？想到這里，我連忙叫停，所有人都將疑惑的眼光投向我，我昂首挺胸地說：今天咱們也為環(huán)保做出一些貢獻(xiàn)，我們舉行“綠色行動”吧，規(guī)則是：每個人撿一個塑料袋，杜絕自帶的塑料袋，然后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過路段或者旁邊有垃圾并將其拾起者獎勵零點(diǎn)一分，撿滿一口袋獎勵十分，上墳完畢后，看誰的積分最多，我們就贈他“環(huán)保大王”稱號。大家聽了，連聲叫好，隨著比賽開始的聲音響起，大家都忙開了，一些人在前面撿，一些人在后面撿，還有左右兩邊的人，大家累得汗流浹背，但為了爭到這個稱號，都堅(jiān)持了下來。寂靜的山林因?yàn)檫@個行動被弄得熱鬧非凡，已經(jīng)不再是以前的寂靜了，因?yàn)槊繐斓揭粋�垃圾，撿到的人就會說一聲YES。就這樣，這個活動一直持續(xù)了一小時左右，最后經(jīng)過評選，評選我媽媽是“環(huán)保大王”，就這樣，在眾人的歡呼聲中“綠色行動”落下了帷幕。

　　山林又恢復(fù)了往日的寧靜，但不同的是，環(huán)境干凈了許多。

動作作文600字 篇5

　　余秋雨先生，當(dāng)代著名作家。屹立在世界文化長廊里。有一本書，幾十頁文字，讓人怦然心動。我是在雨天遇到它的，她的名字是——《文化苦旅》

　　三分雨滴響，三分書卷香，幾點(diǎn)鳥鳴宛轉(zhuǎn)聲。寒冷的雨天，本該是寂寞空虛無聊的，到底有那一本《文化苦旅》相伴，足矣。

　　書的封面是米色的，印上了“文化苦旅”四個大字，然后加上“余秋雨”三個草字。雖說毫無花紋裝飾，卻不會顯得太過于單調(diào)。畢竟，它不是一個需要用艷麗裝束來裝扮自己的女子，它只是本普通的，需要別人用心去理解的書。

　　清晨早起，沒有事情做，那么就只能與書為伴了。

　　看得依舊是一本厚厚的《文化苦旅》。然而，書的內(nèi)容并沒有和封面一樣吸引我，畢竟我喜歡的事情節(jié)曲折，豐富多彩的故事情節(jié)，可它，顯然不是這種類型。我開始嘗試閱讀，當(dāng)然，是先尋找我感興趣的篇目。

　　一篇名為“莫高窟”的文章成功的吸引了我的注意力。我逐字逐句的翻看著。他那些有魅力的文字像極了一節(jié)綠皮火車，在這我去欣賞沿途的風(fēng)景。印象最深的是“黃州突圍”的那一篇。當(dāng)然，寫的是蘇東坡。當(dāng)時心里就有種說不出的感覺。

　　他被流放了，是小人的陷害。那些胡作非為的人啊，給他的是填了色彩，那么那些詩變成了讓他被流放的幕后黑手，這真是可笑。心里有幾分對那些人的厭惡。可是，最令人心動的還是他被流放后卻把日子過得萬分有趣。或許，這也是他聞名于世的原因之一吧。

　　書里有一句話，說得很對，算是可以讓人難過幾時了，話是這樣的“小人牽著大師，大師牽著歷史，小人將繩索一抖，于是大師和歷史都成了罪惡的化身。”說的多么有力，有根據(jù)性啊，而這句話也讓我更加喜歡這本書了。

　　朋友，請相信我，在下一個寒假來臨時，如果是雨天，請捧上一本書，細(xì)細(xì)的品讀，當(dāng)你讀到讓自己怦然心動的章節(jié)時，你一定會覺得世界如此美好。

　　你會覺得，那些文字恰似一襲春風(fēng)，一場開滿鮮花的美夢。

　　所經(jīng)之處，姹紫嫣紅。

動作作文600字 篇6

　　我最喜歡的班隊(duì)活動就在一陣清晰的鈴聲之后“火熱開播”啦！

　　幾個主持人健步做上講臺，神采奕奕地大聲說“今天，我們班隊(duì)活動課的主題是‘學(xué)習(xí)娛樂兩不誤”。分兩輪活動，第一輪，我們講故事或新聞，第二輪就是我們play的時候啦！”

　　隨著一陣強(qiáng)烈的歡呼聲之后，第一輪活動拉開帷幕，“我來，我來……”大家都爭先恐后地舉起了手，有講鬼故事的，有講科學(xué)故事的，有講自然界所發(fā)生的故事的……應(yīng)有盡有，大家忽而捧腹大笑，忽而發(fā)出恐怖的聲音，忽而感到很傷心。其中馬一囡講得極為精彩，讓我們大家懂得了許多自然界的奧秘，例如：袋鼠是靠什么找東西的？原來袋鼠靠得是“電子鼻”找東西，所以袋鼠變的異常靈敏！

　　在下半節(jié)課，大家的情緒都到了最高潮。瞧，游戲“模仿秀”我們玩得正歡呢！比賽規(guī)則是：請一位同學(xué)來做動作，還有一組同學(xué)來模仿，而小組最后一位用學(xué)來猜。首先，主持人讓我來做動作，我做了個簡單的動作：踢毽子。一個同學(xué)做對了，兩個，三個，四個，五個，六個，全做對了，最后一位同學(xué)馬上說出了正確答案，同學(xué)們立即歡呼起來。這次我做個超難的動作，我攤了攤手，做了個讀書的姿勢，接著做了玩的姿勢，然后伸出兩個手指，又做了個“不”的動作。呵呵，這會而難住他們了吧！大家的動作一個比一個奇怪。到了最后那位同學(xué)說出答案時，他一臉茫然，一點(diǎn)也不明白，大家也被我出的動作難住了。這時，我說出了動作的意思，就是今天的主題：“‘學(xué)習(xí)娛樂兩不誤”告訴大家，玩時要玩得痛快，學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，兩個中一個都不能耽誤！”

　　這節(jié)課的笑聲飛出了窗戶，在校園久久飄蕩……