【精選】動作作文400字8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的動作作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

動作作文400字 篇1

　　今天天氣十分寒冷，厚厚的玻璃窗都關不住中“呼呼”的北風。下午，老師組織全班同學玩起了“擠暖”的游戲。

　　老師將同學們帶到教室后面，大聲宣布：“現在全班分為AB兩隊，靠墻站好，哪隊擠出的人多，哪隊就為輸！”這時，同學早已摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽老師一聲令下，兩隊同學奮力向對面擠去。有的撅著屁股，有的.鼓著腮幫，有的用雙手推，有的用肘部頂……

　　你看，B隊的葛磊同學正背對著隊員，緊咬牙關，臉憋得通紅，雙手撐墻，來了個“青龍擺尾”，以“迅雷不及掩耳”之式，“啪”的一聲，用屁股頂出了對方的一名隊員。這時，A隊進行猛烈的還擊。AB兩隊的攻擊進入了“白熱化”的程度，兩隊隊員都氣喘吁吁，一會兒A隊隊員將B隊隊員擠成“肉餅”，一會兒B隊隊員又將A隊隊員弄翻在地。這間屋子好像一下子變成了一個“大搖籃”，我們就是“搖籃”里的孩子，一個個被搖得頭暈眼花。最后，B隊終不敵A隊，全軍覆沒了。

　　雖然，游戲結束了，但那歡快熱烈的場景，仍在我腦海中回蕩……

動作作文400字 篇2

　　星期四的下午，讓我們永遠難忘，因為全校舉行了第二次長跑比賽。一聽到這個消息，全班立刻沸騰了，同學們歡呼雀躍，很快排著隊集中到操場旁邊了。

　　比賽前，運動員們都做起了熱身運動。一百米比賽開始了，“女生組”的陳之春像離弦的箭一樣奔向終點，這一輪她贏得了第一名。在“男生組”，“體育健將”李思翰出現在大家面前，他在跑的時候雖然像出了膛的`炮彈一樣沖向終點，但因為“高手”太多，只得了個第三，我從他的臉色上已經看出來他已經盡力了。牛一鳴也早早地站在跑道上，擺好起跑的姿勢，只聽發令槍一響，他立刻跑了起來，太快了！看著就像個火箭在和同學們賽跑。他跑了個第一名。接下來是二百米賽跑，牛一鳴又參加了這項活動，我們全班都給他吶喊助威，“牛一鳴，加油……”，他好像聽到了我們的喊叫聲，加快了速度，率先沖向終點，又是一個第一！最后是四百米賽跑，牛一鳴同學再次參加，大家都為他擔心：他跑了那么長時間肯定很累，這次他能贏嗎？但他還是奮力拼搏，堅持跑了下去，雖然沒有得第一但是他也得了第三！我看像他這樣達到極限還奮力拼搏下去的人沒有第二個了！他一個人取得了兩個第一、一個第三，真是“一鳴驚人”呀！

　　這次長跑比賽，我們班得了三個第一、兩個第二、三個第三。我們班的成績雖然不是最好的，但在我心里我們班永遠是最棒的。以后我也要加強鍛煉，爭取參加比賽，為班級爭光。

動作作文400字 篇3

　　星期四的下午，我們學校要舉行愛心義賣活動，全班都很高興，因為這是我們第一次參加義賣。

　　一吃好飯，我們馬上把桌子排好，把我們班——“大拇指小店”的招牌放在門口準備開始義賣。我高興地走出教室來到了二班的“蘋果小鋪”，里面的商品可真多啊！有各式各樣的'筆，有女生喜歡的洋娃娃，還有各類學習用品，真是琳瑯滿目。經過了精心挑選，我看中了一只可愛的企鵝筆，可誰知要5元。我用商量的口吻對她說：“這只筆太貴了，3元吧。”只見售貨員猶豫了一會兒，點點頭地說：“行吧”。于是我爽快地把它買了。

　　“打折啦！打折啦！歡迎來到彩虹小鋪。”只見耳邊傳來了同學們的叫賣聲，我一下子被吸引了，馬上去“彩虹小鋪”買東西。只見那里人山人海，我好不容易才擠了進去，看見了叫我一心想要的卡片，只要1元，我高興地把它買了下了。同學們也陸陸續續地回教室了，興奮地介紹自己的收獲。

　　雖然這些東西大家在外面都能買到，但是義賣是同學們的一份愛心。真是一次有意義的活動！

動作作文400字 篇4

　　很早之前就在想，什么叫做感動。也問過好多人，但大家都給了我一個如出一轍的答案：那是一種只可意會，不可言傳的感覺！當時聽完好困惑，但現在想來卻不無道理。因為好多事都讓我對感動這一詞深有體會！

　　當絲絲的微風吹拂著萬物，獨坐與桌前，聽風歌唱，看葉飛舞這是一種感動。夏去秋來，無趣的走在落滿枯葉的小道上，聽著碎葉在腳邊的伴奏聲是一種感動！當第一片雪花飄落，恰巧落在手心上，看到它慢慢地消融是一種感動！當冬天揮手告別，春天慢條斯理地如期而至，將春意灑向無垠的土地和起伏的'層山—是一種感動！季節的感動，伴著節奏，帶著溫度，只要留心觀察，我們都會被感動！

　　當小雞啄殼而出，嘰嘰喳喳地找著媽媽，安詳地凝視的時候是一種感動！當小鳥第一次看到這個斑斕的世界，第一次飛向天空是一種感動！當螞蟻四處奔走，不辭辛苦，搬動著自己的勞動成果時是一種感動！當小鹿探出腦袋，磕磕絆絆地學著長大，學者生活是一種感動！動物的感動，有了體溫，有了色彩，有了不同于物的精彩，我們當然不會放走這感動！

　　感動，無處不在。感動，無時不有，讓我們的心為這些細小的生命而感動；讓我們的感動在心中沉淀，讓感動在沉淀中升華；讓升華的感動再去儲存感動！

動作作文400字 篇5

　　父之情，母之愛，在我打開記憶的閘門的那一刻，它們像浪花一般涌上了我的腦海。其中有件事情至今想起來都還讓我十分感動。

　　記得我五歲那年，我對媽媽說我想學架子鼓，媽媽不同意，告訴我應該學小提琴。我極力的反抗，卻沒有拗過媽媽，最后，媽媽扔下了一句話：“你必須學小提琴。”從那以后，我就走上了學琴之路。

　　奇怪的是，在學琴的過程中我不但沒有因為是自己不喜歡的事情而排斥，反而在學習和練習的過程中越拉越好以致后來還喜歡上了小提琴。

　　我小小的腦袋里充滿了疑問：為什么我對不喜歡的東西不但沒有學的差，反而越學越好呢？媽媽曾經對我說，她做過一個夢，夢里有一位仙人告訴她，以后我會成為一位小提琴家。從那以后，我就開始天天想著：那位仙人說的.一定是真的吧？所以后來練琴的時候，我都加倍努力起來，遇到再大的困難，也都一一克服。我心里一直堅信：我是天選之才。

　　直到有一天我從書上找到了答案：世界上是沒有神仙的。當時，我心里一陣失落。但是為了找到最終的答案，我再去問了媽媽。媽媽告訴我：當時我和媽媽去看表演時，我目不轉睛地盯著的是小提琴，可是因為我口齒不清，說成了架子鼓。我不禁落淚，原來，讓我選擇學琴，能夠把琴學好，并喜歡上小提琴的不是神仙，而是媽媽對我深深的了解和對我的深沉的愛。

動作作文400字 篇6

　　在這個世界上，每個人都應做過家務活吧。我也做過，并且做過了很多次了。

　　記得哪是個星期六，家里要進行大掃除。爸爸、媽媽分工合作。我呢，剛開始是在哪里玩玩具的。突然，媽媽叫我，對我說：“兒子，這張桌子和椅子天天都那么多灰塵，你負責把它們擦洗干凈哦”。聽了媽媽的安排，我立即放下玩具，開始我的家務活工作。首先，我打來一盆水，拿一條破舊的毛巾，洗干凈擰干，然后擦洗起桌子和椅子起來：先擦洗桌面，再擦洗桌腳。桌面是大理石的，光滑好擦洗，對我來說小菜一碟。而到椅子時，小孔非常多且很臟，擦洗起來非常困難，但我并沒有偷懶，也沒有偷工減料。而是找一條小棍子撐著毛巾一個一個孔的擦洗，直到這些小孔都干凈為止。擦洗完桌子和椅子后，媽媽又叫我掃地，我沒有說什么，拿起掃把就在廳里掃起來。掃了段時間，發現這邊干凈了。哪邊又臟了，怎么總是掃不完垃圾的'?媽媽看見后，過來對我說：“兒子，打掃有地板磚的大廳時，掃把不要脫離地面，還要輕輕的掃，不能掃太重。掃太重了就會把這邊的垃圾掃到那邊，或把那邊的垃圾掃到這邊，這樣你永遠都掃不完的”。聽了媽媽話后，我再次認真的輕輕的掃，終于把客廳打掃干凈。

　　這一天，是勞累的一天，干完之后，累得我汗流浹背;也是我快樂的一天，因為我學會了幫媽媽分擔家務，學會如何打掃有地板磚的地面

動作作文400字 篇7

　　今天是我們小主人新聞學校一年一度的“十一”校外大采訪的活動，下午三點，在”凱德龍之夢”集合點，所有的同學都到齊之后，活動也正式開始了。

　　本次活動有五個打卡地點，基本每一層都有一個采訪地點，同學們習慣性的從最近的一樓開始，我也不由自主的跟了上去，但是我試了幾次之后都失敗了，我總結下來是因為同學太多，采訪對象都被搶光了。于是，我決定先從三樓開始，她是我的`第一個采訪對象，我對她的印象特別深刻，她穿著淺藍色的上衣，藍色的牛仔短褲，頭發是黑色和淺棕色，皮膚白白的，特別時尚。我壯著膽子，悄悄地跟了上去，試探著叫了一聲“阿姨”，她停下了腳步，彎腰看著我，我先是作了自我介紹，最后問她：“你可以接受我的采訪嗎？”她微笑著點了點頭。我的心情也在她的笑容里從忐忑變得自信，最后我高興地對她說：“謝謝你，阿姨”，一直到這個時候，她才溫柔的提醒我叫她姐姐，頓時我的臉通紅，趕忙改口說：“謝謝姐姐。”并附上一個歉意的笑容。

　　這就是我最難忘的一次采訪。

動作作文400字 篇8

　　聞著那綠樹叢中的桂花香，伴隨著一種油然而生的緊張感，猶如暴風雨一般猛烈地向我們襲來。我們的體育測試也一步一步地向我們逼近。

　　一聲聲哨響，挑動著一位位同學的神經，排在后面的同學更加緊張起來，就像被一把火給點燃了似的，那顆小心臟砰砰直跳。

　　這緊張的氣氛，陳同學實在是受不了，手一顫一顫的，頗像一個跳舞的機器人胸口上一起一伏，原本紅潤的小嘴到后來都已經發白了，那段等待的時間好像過了幾萬年那么久。沈同學看著馬上就要輪到自己了，努力壓制著心中的緊張，連連做了五個聲呼吸，還不停地鼓勵著自己：“不要緊張，我一定能行的!加油!”馮同學緊緊地盯著那踢動的足球，我們一有失誤，就把腿繃得緊緊的，仿佛每一塊皮膚，每一塊肌肉都在用力，時不時還說一聲“哎呀!”“就差一點。”朱同學，他皺著眉頭，咬牙切齒的，那額頭上的一顆顆汗珠流了下來，固定在鼻梁上的眼鏡框再也架不住，便慢慢地滑了下來。

　　那時風很大，但樹卻不曾跟它一起舞動。平日里那泛著層層光波的翠紫河，現在也宛如一面明亮的鏡子。那風吹動了女孩兒的發絲，好像與砰砰跳的`心一起躍動著;那風吹動了男孩兒的紅領巾，好像與那緊張的心情一起燃燒著。

　　這萬里無云的一天，在我們看來就是狂風暴雨的一天。老師的加油聲一直鼓勵著我們，桂花散發著香氣也一直鼓勵著我們。在這鮮紅的操場上面，我們揮下了屬于自己的汗水。

　　聞著桂花香，我們迎來了——體測。

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