精選身邊的感動作文72篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的精選身邊的感動作文，希望對大家有所幫助。
身邊的感動作文 1
今天早上的升國旗儀式上，我給全體師生講了這樣一件事：
上周二下午放學后，校園靜悄悄的，我正在校園里巡視。這時，見一名學生從北教學樓上下來。走到過道大廳時，見到大廳前有幾片碎紙，他彎下腰把碎紙拾凈，放進了垃圾桶。這時我感到他并未發現 遠處的我在關注著他。我快步走到他跟前，問：“你是哪班的？”他說，我是四年級三班的韓宇航。當時我非常感動，正是學校有了許多像韓宇航這樣的同學，我們的校園才會這樣漂亮，如此美麗。來， 四（三）班的韓宇航同學，請到前面來。大家用熱烈的掌聲向韓宇航表示感謝！我希望我也相信，一定會有更多的.同學像韓宇航一樣，見到碎紙、雜物主動拾起來。把我們的班級，我們的校園打扮的更 加美麗！
升旗儀式結束后，象往常一樣，我站在旗桿旁看著各班排著隊伍有序的離開。我忽然發現，有好多學生在地上尋找雜物，快速拾起。我心頭一熱，可愛的孩子們！在教育你們的同時，你們其實也在教育 著我們！
身邊的感動作文 2
生命是寶貴的，也是美好的。人們都熱愛生命，就連殘疾人也一樣。
在我回家的路上，我總會看到一個熟悉的面孔——修鞋匠。他由于 失去了右腿而淪為一個修鞋匠，但是因為他每天笑著面對顧客，手藝又好，所以生意紅火。
一天，我如往日一樣來到車站準備坐車。一口，糟了！公交卡忘拿啦！我被迫準備向其他人借一塊錢。我第一眼就看見了那個修鞋匠，但想了想，覺得他不會借給我，因為我們根本不認識，而且他掙錢是那么不容易。于是，我又嘗試著去找別人了。可是借了十來個人都沒借到。忽然我聽到一個人在喊：“喂，那邊的小朋友過來一下！”我循聲一看，只見那個修鞋匠在大聲的叫著我。我來到他跟前，只見他用粗糙的手伸進他的.口袋摸了摸，拿出兩張皺巴巴的一塊錢說：“這是兩塊錢，你拿去吧，不用還了。”我拿著這沉甸甸的錢，心想：這都是他的血汗錢啊，我一定要還他的錢！
第二天，我拿著兩塊錢來到鞋匠鋪前說：“謝謝您昨天借我的那兩塊錢，今天我來把錢還給您。”誰知，他卻說：“都說了不用還，幫助了你，我也很快樂。”在我上學的路上我仔細琢磨這一句話，覺得他們這樣的人實在是太偉大太無私了。
如果我是一名作家，我會用文字贊美他。如果我是一名畫家，我會用圖畫描繪他。如果我是一名音樂家，我會用旋律稱贊他。
身邊的感動作文 3
從一年級到現在，有許多事情都令我很感動，其中令我至今不忘的是……
那件事情發生在二年級的一天，外面下起了鵝毛大雪，地上像被潑了許多肥皂水似的十分滑，媽媽怕我自己上學會跌倒，就騎車送我上學。在路上我躲在媽媽的雨衣里，媽媽感受到我很冷，便對我說：“馬研，手冷吧！把手伸進我的口袋里。”然后我把手慢慢地伸進去，哇！好暖和呀！真像一個小暖壺，不一會兒到校了，我下了車，只見媽媽的`頭上有許多雪花，鼻子被凍得通紅。媽媽對我說：“馬研，到校好好讀書啊！”然后就推著車子慢慢地走遠了，望著媽媽的背影，我的眼睛不禁濕潤了。到了教室，我準備讀語文書時，突然發現我語文書沒帶，我頓時像一只熱鍋上螞蟻，在教室里不斷地徘徊。后來，上課了，我只好和同桌合看一本書。過了一會兒，只聽外面傳來一陣敲門聲，老師打開門一看，是媽媽！我急忙跑過去，只見媽媽的褲角上沾滿了泥水，鼻子比剛剛更紅了，現在連嘴都被凍得發紫了，媽媽手上還提著一個袋子，打開袋子一看，竟是我的語文書！原來媽媽怕把書弄濕了，就把它放在一個袋子里提來。媽媽一句話也沒有說，轉頭就走遠了，望著媽媽的背影，我的眼睛再一次濕潤了……
這件事情在我心中已經四年了，至今我仍然記憶猶新。它不時地激勵著我勤奮學習。
身邊的感動作文 4
感動是什么?感動是春天的一路春風;是夏天的一杯水;是秋天的一個碩果;是冬天的一件衣服。其中最讓我感動的是那一次。
那一次，我被感動了，當黑壓壓的烏云一點點地靠攏過來時，我就意識到情況不妙，果然，“嘀嗒、嘀嗒……外面傳來雨點歡快的笑聲，我心想：完了，這次沒有帶傘，又身無分文，爸爸媽媽工作又很忙，應該不會來接我的，家里雖然有爺爺奶奶，但他們已經70多歲了，還要看我4歲的弟弟，這可怎么辦呢?正當我胡思亂想的時候，下課鈴響了，“叮鈴鈴……”，這在別人看來是悅耳的交響曲，而在我看來卻是刺耳的噪音。我心想：也許一會兒就不下了，而老天爺似乎偏偏跟我作對，反而越下越大，絲毫沒有停下的意思。這時，我聽見了一個熟悉的.聲音在喊：“哥哥!”我以為是別人的惡作劇，并沒有在意。后來我感覺有人在背后拉我的衣角，我不耐煩地說：“誰這么煩人呀?”扭頭一看，原來是我的弟弟，只見他穿著藍色的小雨靴，撐著一把“熊出沒”的小花傘，他興奮地說：“哥哥，我來接你了，快跟我走吧!”我“撲哧”一聲笑了，弟弟什么時候變得這么逗了。于是我跟著弟弟往前走，只見一個紅色的三輪車停在路邊上，里面坐了一個人，我定眼一看，原來是爺爺，爺爺對我說：“別愣著了，快上來吧!”
我和弟弟撐著傘過去了，瞬間我的眼睛濕潤了，不知是雨還是淚……
身邊的感動作文 5
感動，就像一束陽光，讓我脫離黑暗的束縛；感動，就像一股清泉，滋潤我干涸的心田；感動，就像一朵鮮花，帶給我無限芳香？
“轟隆隆，轟隆隆！”一聲響雷后，一道閃電劃過了黑暗的天空。狂風在肆虐的刮著，外面電閃雷鳴。我們一家三口在屋子里看書。“咕嚕嚕，媽媽，我餓了”媽媽準備去做飯，卻猛然想起小區停水一天！媽媽無奈的搖搖頭，嘆了一口氣：“我去給你切一個蘋果，你去寫作業吧！”我點點頭走進了書房。這時，只聽“啪”的一聲，燈滅了！我正要出去問問情況，突然聽見從廚房里傳出一聲慘叫——“哎呀”我和爸爸急忙前去查看。結果發現廚房的地上有著一滴滴黏糊糊的東西，借著微弱的月光一看，原來是一滴滴鮮血。我急忙抬頭一看：哎呀，媽媽的手指上留了一個大口子，天哪，那個地方不正是多年前媽媽去做手術的那個地方嗎？我嚇呆了，立在那里一動不動，直愣愣的看著流血的那個地方。在我的印象中，我媽媽從來都是女漢子呀！爸爸連忙找來一根蠟燭，并使勁拍了我一下。我猛的'回過神來，借著蠟燭的光，我趕緊找出來醫用消毒棉球和一瓶碘伏，幫媽媽消了毒，又裹上了創可貼。看著媽媽瞇著眼睛，緊咬著嘴唇，額頭上冒出了細密的汗珠的痛苦表情，又想到媽媽是不想看我餓著才受了這樣的苦的，我的眼圈紅了，眼眶里充滿了一種溫熱的液體，緩緩的流了下來？
今天這件事讓我非常感動，這感動讓我流淚、這感動讓我溫暖、這感動讓我懷著希望？
身邊的感動作文 6
感動是什么?一個善意的微笑?一次富有愛心的援助?亦或者是一場義無反顧的犧牲?感動的概念太廣太廣：小到一個關切的眼神，大到一個生命的犧牲。
我是一個很容易感動的女孩。一個信任的'眼神，一句鼓勵的話語，一縷清晨的陽光，一聲婉轉的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都會使我感動……
記得那是我6歲的時候，我才54斤，而我的奶奶，一位年邁的老人，僅僅70斤。
那一天下著大雪，姑姑做了我最不喜歡吃的東西-----豬肉粉條。我在家里哭鬧著，姑姑生氣地說：“你看你，做什么你都不吃，你自己做去吧!”奶奶走了過來，對我說：“寧寧，別哭了，奶奶帶你去買餅干吧!好嗎?”我聽了這話后，果然不哭了。
奶奶帶著我去買餅干的路上，剛開始還沒有怎么，誰知，這雪越下越大，我非常冷，就對奶奶說：“奶奶，我冷，我們回去吧!”奶奶聽了我的話，說：“寧寧，你不是想吃餅干嗎?來，穿上我的衣服，我背著你去。”說著，便脫下了衣服。
終于到了超市，超市里好暖和啊!我在超市里至少待了半個小時，想著該回家了，便推開門一看，什么!雪已經到我膝蓋了，剛才不是才到我的腳嗎?奶奶背著我走在路上，忽然，一陣風吹過，奶奶打了個響亮的噴嚏，我連忙把衣服還給奶奶。不知道怎么回事，奶奶摔倒了，我從奶奶身上下來，奶奶的腿都流血了。
回到家后，奶奶包住了傷口，說：“沒事，寧寧，我不疼。”……
這是我的奶奶，十分疼愛我的奶奶。
身邊的感動作文 7
人們常說：“一場秋雨一場寒”，伴隨著放學清脆的鈴聲，烏云也越來越低沉了，壓得人喘不過氣來，一陣驟風襲來。頃刻間，鞭桿子似的雨水傾盆而下。
我站在涼臺上，看著外面如注的大雨，有些茫然，就在我轉身要離開的時候，突然街燈亮了，夜幕中，一樹金黃的燦爛闖入了我的視線，它是那么的璀璨；那么的耀眼，那一瞬間，我呆住了，看著那童話般的金樹，嘩嘩的抖動著枝葉，我突然有種要落淚的沖動。
我一直以為，秋天，枯葉，只是代表著孤寂與滄桑；消逝與凄涼；枯竭與無奈，而今天，這種燦爛忽然給了我一種堅強的感覺。我沉醉于她的清雅、脫俗；我沉迷于這奢華的秋色。
日后的每一天，我都會為這棵金樹留一點時間，不論我的心情如何，天氣如何，我都會與它進行一次心靈的溝通。直到有一天，我看到一個穿著藍衣服的'中年男人拿著剪刀在樹旁邊神神秘秘地不知道在做些什么，我便走過去問道：“您在干嘛？請您愛護花草樹木！這么漂亮的一棵樹，可不能白白地糟蹋了。”可誰知道，那位中年人竟從容地說：“您好，我并沒有在破壞樹木，反而是在為他們裝扮。”我這才安下心來。
一棵樹，一個人，執著得近乎固執地站在那里，帶著滿枝的金色，堅強地在風中挺立著。寒風間、驟雨里、暴雪中、曝曬下，他們用自己的那份執著為我們展示著生命的輝煌。每每如此，我的心中就會有一股熱流涌過……
身邊的感動作文 8
瞧！身長八尺，面貌俊朗，頭戴綸巾，身披鶴氅，手拿一把鵝毛扇，一副仙風道骨的樣子，他就是《三國演義》中的諸葛亮。
諸葛亮人稱“臥龍”，是三國時期一個才華橫溢、料事如神、膽大心細的人才。在“隆中對”中，諸葛亮分析了天下大勢，提出了三國鼎立的戰略構想;劉備請諸葛亮出山后，諸葛亮全心全意地幫劉備出謀劃策，如草船借箭，借東風，空城計等，為蜀國的建立和強大立下了汗馬功勞；劉備白帝城托孤，諸葛亮又毫無私心，盡心盡力輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。
諸葛亮去世前，留下遺囑，他只要求把自己埋在深山里面，沒有什么特殊的地方。一個身居要職的.功臣，一個眾人仰慕的人才，死后只需埋在深山中，而沒有其它的要求，這是一種多么高尚的品質啊！諸葛亮的軍事才能讓我欽佩，但他那顆赤誠無私的心更讓我感動。諸葛亮輔佐劉備建立蜀國，又輔佐劉禪兢兢業業治理蜀國，不忘劉備囑托，又六出岐山，北定中原，累死在五丈原。
他的一生既讓我看到了他對劉備的耿耿忠心，更讓我看到了他那顆對國家、對人民的赤膽忠心。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。雖然諸葛亮最終沒有恢復漢家天下，但他已經盡力而為了，畢竟獨木難支啊！這就是我心目中的諸葛亮，既讓我欽佩，更讓我感動。
身邊的感動作文 9
什么叫感動？親切的微笑？愛心援助？還是毫不猶豫的犧牲？搬家的概念太寬泛了：從關心的眼神到生命的犧牲。
王玉婷是我們班語文“尖子生”。有一天我們班語文考試的時候，教室里只聽到沙沙的聲音。我寫得很快，工作也很快，之前的'問題都解決了。然而，有一個問題讓我困惑。我應用了好幾種方法解決問題，稿都寫了一個又一個，也無濟于事。我沮喪地坐在那里發呆。這時，我看了一眼王玉婷，發現她已經完成了題目，正在檢查。我想知道為什么不向王玉婷求助。于是我偷偷問她：“第四題怎么組詞？”誰知道呢，王玉婷看了我一眼，繼續檢查試卷。我氣得心里想：“好吧！等等，你等等！”至此，我已經沒有再思考的打算了，于是開始憤怒的寫作文。
考完試，她三步兩步追上我，拉著我的手說：“老師不是說作弊是不好的行為嗎？”我的心驚呆了，但是老師經常告訴我們，考試不能作弊。然后王玉婷對我說：“現在我來教你！”說著，她掏出紙筆，把我拉到書桌前坐下。她給我看了那個問題里所有的字，告訴我意思，教我選哪個，直到我完全明白，問：“你還生我的氣嗎？”唉！明明是錯的，還生她的氣？而且，他還這么耐心的幫我。想到這，我伸出手，拉住王玉婷說：“王玉婷，我錯了。你是我的好朋友。讓我們共度余生吧！”她臉上露出一絲不自然的微笑。
情感有很多種，比如一件事，一句話，一個微笑，我好感動。
身邊的感動作文 10
感動如火，因愛燃燒；感動如花，因愛綻放；感動如光，因愛閃爍……感動就在我們身邊，等待著你去發現。
感動在校園
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對無私奉獻的老師的贊美，正是有了老師的諄諄教誨，才有我們的今天。多少次他們循循善誘給我們講解題目；多少次他們手把手地教我們做實驗……每到深夜，我們早已進入夢鄉了，可老師窗口的燈還亮著，老師還在批改作業，他，時而微笑，時而皺眉，時而搖頭……他們那早已被粉筆灰染白的頭發，那滄桑的背影如一座山一樣高大，這真叫人感動。
感動在家里
父母總是無微不至地照顧著我們。每天早上上學去，他們總囑咐著：“路上小心”；放學回來，總會關心一下我的學習生活；吃飯前，總把好菜放在我面前，還會關切地說：“吃慢點，小心噎著。”睡覺前總會問：“作業完成了嗎？”……這一些普普通通的話，每天播出了父母的心聲。就是這些簡簡單單的話如陽光溫暖著我的心，這真讓人感動。
感動在社會
社會上的好人好事數不勝數。人們出錢出力，幫助那些貧困山區的'人；搶救溺水兒童，有的人甚至不惜賠上了性命，拾金不昧的人，救死扶傷的人……正因為有了這么多的好人好事，我們的社會才更美好，才真令人感動。
感動如風隨愛飄蕩；感動如燈光隨愛照耀；感動如小鳥隨愛翱翔……
身邊的感動作文 11
感動是什么？讓我來告訴你！
今天，我數學考試考差了，到了家門口，我猶豫不決：進去還是不進去呢？如果進去的話，會被媽媽罵；讓給不進去的話，難道要在外面過夜不成？但是，一番激烈的思想掙扎后，我還是硬著頭皮、鼓起勇氣跨進家門。
我正準備躡手躡腳地走進房間，可是，還是被媽媽發現了。我倒吸一口涼氣，心想：看來今天的日子是不好過了。媽媽從廚房出來，輕聲問道：“錦瑤，今天怎么回來這么晚呀？”咦，今天媽媽怎么這么溫柔，反而讓我有點不知所措。我只好撒謊說：“今天我掃地。”說完，我快步奔向自己的房間。拿出作業，我再把那張試卷放在最底下，不讓媽媽看到，可老師課上的話語在耳邊想起：把試卷給家長簽字。如果，我自己簽字，會被老師識破的'，那樣會更慘。
我只好試著面對那張熟悉而又嚴厲的面孔，哎，肯定又有一場暴風雨了。老天呀，救救我吧！我默默地祈禱著。
我拿著試卷，放到媽媽面前，媽媽看了看，說：“沒關系，這次沒考好，下次要努力哦。”媽媽第一次對我這么和藹，奇怪。媽媽還說：“來，我們到書房去，我給你補錯題。”我一臉狐疑，媽媽樂呵呵地說：“傻丫頭，媽媽愛你呀！以前對你那么粗暴，實在不應該。”說完，媽媽把手搭在我的肩上，一起進了書房。
我覺得，現在我和媽媽才是真正的朋友。啊！我好感動！我感動的是媽媽給予我的關愛、呵護，還有媽媽對我教育方式的轉變。我決定：今后好好學習，報答媽媽。
身邊的感動作文 12
星期六的晚上，我和幾個同學去萬興廣場溜冰。還沒到就遠遠的聽見那里的音樂聲、人聲混成一片，熱鬧極了。我們相視一笑，加快了步伐。
來到廣場，那里早已是人山人海。人們合著節奏輕快地跳者舞，臉上堆滿了幸福和歡樂。我迫不及待的穿上溜冰鞋正想假加入這歡樂海洋時，一對老年人進入了我的視線。只見那老爺爺滿頭銀發，一雙慈祥的眼睛因為歡笑而瞇成了一條線，嘴巴卻張得很大，我知道那是因為樂得合不攏嘴。他的雙手緊緊地握在一輛代步車的把手上。
代步車上坐著一位老奶奶，她一頭銀發，紅撲撲的臉上一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，嘴唇可能是因為激動而緊緊地泯著。一雙手高舉著，和著節拍左一下，右一下。再往下看，一雙腿細細的，和她的身材很不相稱，就像被死死地釘在了代步車的腳踏板上。這時，我感覺我的眼前一片模糊，一行淚水悄悄地從我臉龐劃下。耳邊的'音樂聲，和那成千上萬的人群都不在了，空曠的廣場只剩下老爺爺和老奶奶在盡情地唱著，跳著。在我小小的心靈里，不知道什么是感動，不息的追求，老爺爺對生活樂觀向上的熱愛而感動。
“覃戀，你在趕嘛？大家都在等你呢！”我慢慢地轉過身，戀戀不舍地離開了老爺爺和老奶奶跳舞的地方，從遠處看上去，我覺得他們是著萬興廣場最靚麗的一道風景！
身邊的感動作文 13
在我記憶的沙灘里，不計其數的貝殼閃閃發亮。今天，我就把最美的一顆呈現給你看，因為它深深地感動了我的心。
記得那是暑假的一個晚上，我感到頭昏昏沉沉的，周圍的一切都變得模模糊糊，媽媽說話的聲音似乎離我很遠。媽媽一看我精神不好，就用手摸了摸我的頭，著急地說：“壞了，又發燒了。”那時爸爸正好出差不在家，因此媽媽趕快給王爺爺打了電話。不到十分鐘，爺爺便急匆匆地趕來了。他一進門就問媽媽：“退燒藥吃了嗎？”“吃了，可就是不退燒。”爺爺見吃退燒藥不管用，便用他的“土辦法”為我治病。
他先讓媽媽找來一枚針，用酒精棉球消毒后，把我的手指頭按了按，然后用針扎穴位，放血解毒。不扎不要緊，一扎疼得我哭爹喊娘。爺爺見扎針也不行，就趕緊和媽媽一起送我去醫院。
那時已經凌晨一點了，可爺爺一直陪在我和媽媽身邊。到醫院后，爺爺又跑前又跑后地找值班大夫、護士，等看著我打上吊針后，爺爺才松了口氣。看著滿頭銀發的.爺爺，我心里的感激之情無以言表，那晚等吊完藥已經是凌晨三點了，爺爺看我睡下后，才拖著疲憊的身體去休息。
感動，就在這不經意間。有時也許僅是一句簡單的問候，一份親切的關懷足以讓我銘記在心。就像我的爺爺對我的關心。我想再次對爺爺說一聲：“謝謝您，爺爺！”
身邊的感動作文 14
每個人的一生都有感動的時候，可能是對一件事情的感動，對一句話的感動，對一個微笑的感動……今年就有一件令我感動的事。
時間就是2008年5月12日，發生了以四川汶川為中心的8.0級地震。汶川是四川省的一個寧靜的小鎮，然而，在14：28分，這里往日的平靜，卻被這突如其來的地震所打破。
可愛的解放軍戰士就在三天后就進入了這個小鎮。他們發現汶川中心小學已被水泥板死死的.壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時可能發生再次坍塌，所以指揮員下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，等坍塌穩定后再進入，此時，幾個剛從廢墟出來的戰士發現了孩子，轉頭又要往廢墟里鉆，這時坍塌就要發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里鉆的戰士馬上往里鉆，躲過了大凝土。 回過頭來，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進。我們的本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎？學習不是一天就能學會的，要學會有恒心和毅力。只有這樣才有可能成功!這些解放軍戰士就是最可愛的人，這就是令我感動的一件事！
身邊的感動作文 15
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動無法預定，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記于心。又到了漫長的夏季，酷熱讓我難以忍受。碰巧，不幸的我被染上了“水痘”！渾身又痛又癢！生病使我遠離學校，生活更加無聊。整天躺在床上呻吟，汗水浸濕了被單。爸爸媽媽忙得團團轉。把他們喚來呼去，我并不希望把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
媽媽最懂我的心，她并沒有說什么，只拿出一把扇子、棉花和藥水。我不知道她要做什么，只知道她是為我好。她悄悄地坐在我的身邊，用毛巾給我擦汗，輕輕地搖動著，給我扇風，一邊還給我講故事。一陣陣清涼的風向我吹來，驅走了暑熱，聽著好聽的故事，舒服極了。就在我“享受”媽媽無私地愛的時候，那討厭的'“痘痘”又癢起來，我正準備去撓，媽媽一把抓住我的手說：“別動!不能撓！會感染的！”她放下扇子，在痘痘上涂了一些藥水，痘痘也清亮起來，之后，她用棉簽按住，真的，真的不癢了。我說：“媽媽，旁邊的痘痘還癢。”媽媽就耐心地一個一個地涂藥水，可以看出來媽媽臉上充滿了對我的疼愛，恨不得痘痘長在自己的身上。“吧嗒，吧嗒”有兩滴熱水滴在我身上，我看見媽媽已經滿頭大汗，但她全然不顧。扇子又輕輕又搖起來，風還是那股風。感動，如沁人心脾的甘泉;感動如熏人欲醉的暖風;感動，如令人心折的白雪。
學會感動，我們的內心變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動同行吧!
身邊的感動作文 16
在我們的生活中，令我們感動的地方很多很多，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景。
記得那是一個冬天的黃昏，天空陰沉沉的，街頭的人都把衣服裹得緊緊的'，生怕那凌冽的寒風趁機鉆進去。
剛放學，我就急匆匆地往家里走，因為今天是我表弟的生日。在路上，我看見了“朵朵”。“朵朵”是一條流浪狗，經常會有好心的人們給“朵朵”一些食物。可現在看“朵朵”卻瘦骨如柴。“朵朵”一看見我，便嗚嗚地呻吟。我想把“朵朵”抱起來，可是“朵朵”拼命地掙扎，我試了幾次都沒有成功。我發現“朵朵”的一條后腿受了傷，它只能用三條腿走路，“朵朵”用力地向前走去，我不明白，“朵朵”這是要干什么，我只好跟了上去。
走了有一段路程，在一個小區的舊倉庫前停了下來。“朵朵”發出輕柔的叫聲，很快就有三只小奶狗出來了，我這才明白，“朵朵”為什么要讓我跟著，這應該是“朵朵”是怕沒人照顧它的孩子。“朵朵”當媽媽了，難怪這段時間我沒看見“朵朵”。看著三只小奶狗在“朵朵”身下靠著，我眼眶紅了。我去了便利店買了藥品、食物，我還給“朵朵”包扎了傷口才離開。
在回家的路上，我一邊走一邊回想到“朵朵”和孩子在一起的情景，我被這偉大的母愛感動了。
身邊的感動作文 17
六年，也讀了不少書。《臨界——爵跡》，《哈利——波特》，各種不同類型的書，都會給我帶來一種感動。不過，至今仍讓我感動的，是那本書。《窗邊的小豆豆》。
再次翻開，看著活潑可愛的文字，心里只有無盡的悲哀。我知道，它會有個悲哀的結局。剛上一年級的小豆豆因為太調皮被退學，轉到了一個只有50個學生的學校——巴學園。電車做的教室，大樹做的大門……那是一個夢一樣的地方。在巴學園的小豆豆依然很淘氣，也出了幾次驚險事故，但每次都化險為夷。運動會，游泳池，小豆豆在這有趣的生活中成長，交到了朋友，認識了老師，也懂得了許多。原以為平靜快樂的日子就這么過下去，可怕的一天卻突然來臨。校工、鄰居哥哥都去參軍了，食物也日漸稀少，連奶糖都沒有了。就連能吃上一頓好的，都是一種奢侈。家里養的狗死了，食物沒了，每天的午飯越來越少……輪番打擊下，小豆豆對不可預測的'未來感到隱隱的恐懼。
終于有一天，巴學園，在炮火中化為灰燼。這是一個快樂而凄涼的故事。當所有人都以為這份快樂將繼續下去時，它卻突然粉碎，消失得一干二凈。為什么？人類的戰爭，傷害的終究是自己，那為什么還會有戰爭？所有人都美名其曰“不得不”、“必須”、“無法不”，可其實，退一步，海闊天空，所有人，都不會受到傷害。《窗邊的小豆豆》。一個讓人感動，也讓人深思的故事。
身邊的感動作文 18
童年的記憶已隨著時間悄悄的逃走。只記得，往事有苦有樂，有開心，有生氣……在這其中，有一件事情卻讓我記憶猶新。
那天的下午，因為晚上有客人要來，所以媽媽帶著我到農貿市場。市場上人山人海，好攤位都擠不進去，而我還要買支鋼筆，無奈之下，只好來到了路邊一個賣菜的小攤上。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位樸實的農民，飽經風霜的`樣子。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎么辦?待會還有客人要來呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧!”
經過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。
到那里時已經是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開心地笑了。
望著眼前這樸實的老爺爺，我無地自容，一股愧疚感油然而生。我竟然會去隨意的懷疑一個樸實的老爺爺!
在這里，祝愿老爺爺一生平安!
身邊的感動作文 19
有一種感動叫父愛1948年，一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
一天早上，男人正在削蘋果，船突然劇烈地搖晃，刀子滑落在他的衣服上。男人跌坐在地上全身顫抖，嘴唇瞬間蒼白。
6歲的女兒尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事。只是摔了一跤。”輕輕地拾起刀子，很慢很慢地怕起來，有大拇指擦去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，早晨提她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常。
抵達的前夜，男人對女兒說：“明天見到媽媽的.時候，請告訴媽媽，我愛她。”
船到紐約港了，女兒一眼認出母親，大喊：“媽媽……”周圍忽然一片驚訝，她一回頭，她的父親已經倒下，胸口血如井噴，剎那間然后了整片天空……
尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀精確無比地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。
這是醫學上不可多得的奇跡，醫學會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡。
“夠了。”那是一位坐在首席上的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，他說：“這個奇跡的名字，叫做父親。”
身邊的感動作文 20
六年來，匆匆地，一笑而過，平淡的像清水般，無色無味，但又像大海般波瀾起伏，所有的一切都拾在喉嚨上，屏息到窒息的各種度，卻又被一碗糖水淹沒，所有的悲傷從此殆盡，
小學時光中最后一次生日即將來臨，正意味著離別，告別母校，還有那令人懼愕的期中考的到來，我再也沒有絲毫心情去慶祝這個生日，我輕輕地嘆了口氣，只嘆時已晚，拿起筆，繼續投入題海之中，無限的深淵。
星期的早晨，我懶散的起床穿衣服，刷牙，似乎一切都跟平常沒有任何區別，一切既往走進那熟悉的班級，掌聲四起，用碎紙屑做的“禮炮”響起，死黨們紛紛揚“逆襲”來了個四腳朝天的擁抱，五十三個人的滿滿祝福，黑板上用整齊有力的粉筆字寫著“祝你生日快樂”的大字，周圍畫上我最喜歡的小星星，各種禮物奔來，老師站在教室后保持著那寧靜的.微笑，久久凝視著我，我感動地哭了，兩行淚直直往下流，生生落于地板上，一陣陣抽噎后，才又一次露出彩虹般的笑魘！
感動僅僅是一瞬間的觸覺，還有發自心底的震憾。其實它永遠保存在心底不會因為時間而失去它原有的光澤度，反而更加光彩奪目，烙印著的痕跡卻無法抹去。
又一年生日即將來臨，我也為一名初中生，失去了六五的僻護，失去了那份向往又觸手不及的快樂，但那份感動依然在。
身邊的感動作文 21
友情就像一股清香，沁人心脾；母愛就像一朵早開的紅梅，很突出；關懷是滋潤人干燥心靈的甘甜甘露。
幾陣毛毛雨模糊了前方的路燈。站在公交車站，靠近電線桿處，一對銀發的老夫妻手里拿著小刀子和木桶，取下電線桿上的“牛皮鮮”。老兩口默默的不知道在嘀咕什么，但他們的工作從未停止過。在這蒙蒙細雨中，電線桿的廣告一個個被拆了。天空漸漸開始編織深夜的天空。這對老夫婦停止了工作，拿著一把普通的雨傘走了。但笑聲此刻留在這里。
絢麗的晨光充滿了整個天空，似乎為他們增添了光彩，讓平淡的天空更加美麗。走在繁華的街道上，路燈下站著一對熟悉的身影。他們也拿著小刀子，輕聲聊天，但他們手中的工作沒有受到絲毫影響，他們仍然撕下貼著他們的小廣告。雖然現在是熱鬧的場面，但是看著他們的背影，有一種說不出的感覺，也許是感動，也許是欣賞，也許是對社會的憧憬.
心里有一種感動和覺醒的感覺。
即使是老年人對這個社會也充滿了無奈，但他們并沒有阻擋這種希望。他們愿意成為環保主義者，為這個長命百歲的環境遮風擋雨，成為這里的.大樹，守護家園，讓剩下的短暫生命為子孫后代擁有更好的生存環境做出自己的努力。
這種情感不僅僅是傾慕的感覺，更是情感的聲音。
身邊的感動作文 22
生活中，往往一些不平凡的小事，卻能夠給予我們同樣的感動。
記得那是一個下午，我和往常一樣坐上了公交車回家，很快，我就找到了一個座位坐了下來。過了一會兒，我突然聽見了公交車上的提示音：“尊老愛幼是中華民族的`傳統美德，請您給有關人士讓座。”我聽了，一看，果然有一個阿姨帶著個小男孩正朝車后走去。我心想，媽媽經常和我說，我長大了，坐車時要學會給老人、孕婦和小孩讓座，不如我站起來讓給他吧。我又轉念一想，還是再等等看吧，萬一有人讓給他坐呢?我剛上完體育課，也有點累。這樣想著，我又坐了下來，觀察著那個小男孩。
車到了下一個站，可仍沒有一個人讓座給小男孩。我實在看不下去了，“小弟弟，姐姐的位置給……”我的話還沒說完，就看見后排的一個阿姨站了起來，“小朋友，給你坐吧!”那個阿姨說著，拿起了她大包小包的東西讓給小男孩坐。“不，不用了吧!”小男孩的媽媽說話了，“你這么多東西，一個人哪里提得動?”“沒事，孩子重要，我能提得動!快坐下，小朋友!”聽到這里，我連忙喊：“小弟弟……”可已經晚了，那個小弟弟已經坐了下來。“謝謝，我來幫你提一些吧!”小男孩的媽媽感激的說。“沒關系的……”那阿姨推辭了，但小男孩的媽媽執意幫那個阿姨提了兩三袋東西。
讓位，一件多么平凡的小事，那天，卻足以讓我為之感動。生活中處處有感動，只要我們擁有一雙會發現的眼睛。
身邊的感動作文 23
生活在這個社會中，每天都有許多事發生，有一些事在我小小的心中埋下了感動的種子，每每想起總能蕩起圈圈漣漪。
在我們村里有這樣一對夫妻，丈夫常年癱瘓，生活不能自理，幾乎每件事情都要他的妻子的幫助下才能完成。每天早晨，天還沒有亮，妻子就起床了，勞碌的一天開始了，做飯，打掃衛生、買菜、做飯，照顧孩子和丈夫的洗漱。天亮后，妻子就要送孩子上學。回來后稍得空閑，妻子想著病榻上的丈夫生活非常無趣，就常想著帶他出去轉轉，每當妻子費勁把丈夫抱上輪椅時，都很不容易，碰到過許多的失敗，可是他老婆依然沒有放棄，她堅持把她的`丈夫抱到輪椅上，推著輪椅帶他去公園看風景。看到丈夫在陽光下露出笑臉，在花香中得到放松，妻子仿佛忘記了自己的辛勞。
有人勸她，趁著年輕去找自己的幸福，可是她堅持說：“不，我沒有這樣的想法，他現在正生病著，正需要照顧，孩子也需要撫養，這個家不能沒有我，我不能為了自己而放棄這個家。”就這樣年復一年，日復一日，這個女人任勞任怨，毫無怨言地撐起了這個家。
我想，一個人生活在這個世界上，不能全為了自己，也要想想別人，有的時候生存著是為了一份責任和一份愛心，這件事深深地感動了我，讓我知道做人的道理。
身邊的感動作文 24
父母給予我們的，是永生難忘的親情；老師給予我們的，是無私偉大的恩情；祖國給予我們的，是平等奮進的情遇。感謝父母，讓我們生；感謝老師，讓我們能；感謝祖國，讓我們強；也許是因為司空見慣了這種感謝的行為和方式，我突然想起有一種情感，同意也值得我們歌頌。
這種感情能夠普通到如草坪中的一棵小草一般，也能夠偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。
記憶的門閥慢慢打開，一條碩大的，水流傾瀉而下的“瀑布”，首先映入眼聯，此時的我，正一籌莫展的望著窗外的傾盆大雨，早晨走得急，忘記帶雨具，立刻可怎樣回去呢？這時，同桌在我耳邊喋喋不休的講些什么，我有心無意的聽著，突然，一聲把我驚醒了，“喂！你想些什么呢？”“我沒帶雨具，咋回去呢？”我把煩惱告訴同桌，“沒事，我帶的”，“可你只帶了一把傘，我們倆個人騎車怎樣用啊？”我邊收拾書包邊說。“我的給你用唄，我家又不遠。”說完，同桌拉著我，就往樓下沖，然后把傘塞到我手里。“但是……”我猶豫了：在雨里淋幾分鐘，非感冒不可。“好啦好啦，沒事的，放心啊！”來到樓下，我正感動的.撐開傘，卻驚喜的發現雨小了，又等了二、三分鐘，雨竟停了，我把傘還給同桌時，覺得傘異常沉重，它不僅僅僅是一把傘，它還蘊藏著一顆純真完美的心。
天下雨了，是因為世界需要洗一洗了，而那一次，我的眼睛下雨了，是一條純潔的河流在蕩滌心靈，在眼中流淌……
身邊的感動作文 25
現在正值鳥語花香的春季，我坐在教室里，卻想起了三年前夏季時，校門口梧桐樹給予我的那翠綠的感動。
那是一個周一，我忘記帶美術課的用具，但幸好美術課在下午，我便讓爸爸中午在校門口給我送來。
中午，太陽毒得嚇人，炎熱得光芒烤著大地，邊上理發店得人向門外潑了一盆水，那水過會兒便消失得無影無蹤了。我站在校門口等待著老爸，人不由自主地就躲進了一棵大梧桐樹得綠蔭里，頓時清涼了不少。我仔細地端詳起了這棵樹，微微彎曲的樹干上已有了不少深色的堅硬結疤。我又一抬頭，滿樹翠綠色的`樹葉嚴嚴實實地擋住了每一絲太陽光，猶如一個巨大的綠傘，為我帶來了一塊陰涼。
看到這兒，我心中竟生出了一絲難以言喻的感動。我并沒有為這棵樹做出一絲一毫的貢獻，而它卻不求回報、默默無聞地為我在這如此炎熱的夏季遮擋著毒辣的太陽光，那翠綠色的、茂密的樹葉們承受著太陽光的炎烤，我十分擔心它們是否還挺得住。
我忽然覺得那在平時并不起眼得大梧桐樹是那么美麗，它每個夏天都在無聲地為人們提供著陰涼與舒適，可人們還是對它們不以為然。我從心里感動著，感謝著這棵梧桐樹……
綠色一直給人一種舒適、涼爽的感覺。我覺得這次感動就與綠色一樣，默默地給人提供舒適。
身邊的感動作文 26
英雄總是給我們以感動，他們的英雄事跡讓我敬佩。在可怕的四川汶川大地震中又一位平凡而偉大的人讓我感動，他就是——譚千秋。
譚千秋是一位樸素的好老師。在地震來臨時，班里的同學都逃走了，可是有四位同學逃不出去了。譚千秋老師本可以逃走，可是他不愿意看著這些鮮活的生命消失，于是他沖進教室讓四個學生躲在他身體下面，石板砸到他的身上，余震不斷發生，譚老師奄奄一息，但是他決不放棄。譚老師的一條胳膊被巨石砸斷了，但是他仍不放棄。當救援人員救出他們時發現：四個學生還活著，而譚老師身體卻僵硬了——這個偉大的老師永遠的離開了我們。
當我聽到這個故事時眼睛不禁濕潤了，我的心很痛。譚老師的高大形象屹立在我心中。他本可以逃走，他愛自己，但她更愛孩子，于是他選擇了放棄自己的生命去挽救無助的孩子。他把自己的生命給了孩子，他用自己的生命照亮了孩子們的未來，他讓我們懂得愛的力量無窮，他讓中國人知道世上雖有難，但再大的災難也抵擋不住人與人之間的愛！“地震無情人有情。”譚千秋老師與“范跑跑”一比，譚千秋老師是多么的偉大。此時，我對譚老師的敬佩油然而生。愛是無法替代的.。譚老師教學生們知識，播撒愛的種子，在危急關頭他又毫不猶豫的把愛撒給了四個學生。譚老師是英雄，他的事跡讓我感動，他的人品更讓我敬佩，他是一個平凡而又偉大的好老師！
他用自己寶貴的生命譜寫出了愛的真正含義。
身邊的感動作文 27
在一次政治課上，老師問同學們：“你們曾被什么事物感動過？”“老鼠”、“小草”“梅花”……同學們七嘴八舌地答道。可老師卻說：她最感動的是蜘蛛。
老師的話音剛落，全班都用驚奇的目光注視著老師，為什么會是蜘蛛呢？人人都懷著好奇的心理等待老師的答案。老師面帶笑容地說：“有一種蜘蛛，它一產卵就是100多個，等卵產好后它要捕食給它的孩子，但又怕別的動物傷害它的孩子，它就把自己當作食物，去哺育它的孩子。”
聽完老師的話，有的`同學笑著罵那蜘蛛太傻了；有的點點頭，好像一下子明白了什么道理；還有點連聲叫好。班上，只聽到同學們的笑聲，掌聲，說話聲。我沒有說話，只是輕輕地搖搖頭。我閉上眼，看到了那只蜘蛛，它在哺育兒女，它嘴角帶著一絲微笑，閉上眼等兒女們來慢慢把自己剝削掉。此時，我仿佛也是一只蜘蛛，我仿佛也在哺育著我的兒女。我深深感覺到作為一個母親，能為自己的兒女作出犧牲與貢獻是件多么快樂的事啊！當看到兒女們一個個長大，作為一位母親的心情會是怎樣？當那些小寶寶不奪取自己的食物時，我不再感到悲痛，而是從心里產生一種莫名的欣慰，我咬著牙忍著疼痛但臉上還掛著微笑。
我從心里贊嘆這位偉大的母親，從心里去閱讀每位母親的心情，從心里感受到母親的愛。當我睜開眼時。我笑了，笑得那么自然，那么美麗，因為，此時，我看見了媽媽……
身邊的感動作文 28
我拖著疲憊的身體，走向東面的車站。我在那兒站了許久，終于盼來了一輛1路車，我艱難地爬上車，向四周掃射了一下，車上十分擁擠，早已沒有空位。
車開了，我的眼皮直打架，可我告訴自己一定要撐著，千萬別倒下。偏偏這時一個急剎車，讓我直往前沖，手沒抓牢，差點……幸好我及時站穩，才沒摔倒。腳剛立定，車子又開了，我在車上不停地左右搖晃。突然，我發覺坐在我左邊的爺爺想拄著拐杖站起來，我連忙將他扶了起來，我以為他要下車，可誰知老爺爺竟說：“孩子，你坐吧。”我一驚，連忙擺手：“不行不行，老爺爺您年紀大，還是您自己坐吧。”老爺爺笑著說：“我剛才看你直打哈欠，就知道你累得很。孩子，坐下吧。”我心頭掠過一絲感激，但仍堅持說：“老爺爺，我……”還沒說完，老爺爺硬是把我摁在了座位上，雖然老爺爺沒用多少力，但我似乎忘記了謙讓，順從地坐了下來，“放心，我快下車了。”爺爺安慰我。
一站又一站，人上人下，老爺爺依然拄著拐杖站著，也沒有一個人想到讓座，許久，老爺爺還沒有下車。
終于，我到站了。我站了起來，下了車，老爺爺依然站著，他向我微笑，我也向他微笑，空位早已被人們爭先恐后搶光了。
狂風吹來，我已感覺不到寒冷，心頭只有老爺爺那慈祥的'微笑……
身邊的感動作文 29
在你身邊，有多少朋友是在你沒筆的時候會借給你？有多少朋友是每一次下課時都會找你聊天？有多少朋友是每一次放學都會和你一起走出校門？應該沒有多少吧？我身邊倒是有一個這樣的朋友。
他叫黃越山。有一次，我和他一起去一樓的飲水機旁打水。我們邊走邊聊，聊得正歡之際，我卻不小心撞到了一位大哥哥，他的書被我撞掉了。我把他的書撿了起來，正要還給他的'時候，他突然大聲罵道：“小鬼，這本書被你弄臟了，你可要賠我一本新的啊！”我趕緊回他：“大哥哥，你的書一點也不臟啊！”“反正今天你不賠我書，今天你就別走！”大哥哥又罵道。
我看了看大哥哥，他又高又大，簡直是一頭牛啊！“你到底賠不賠？”大哥哥繼續罵我，并用他那石頭般剛硬的巴掌將我往地上一推，我摔倒了。“啊！你敢打我的朋友，我跟你拼了！”還沒喘口氣的時間，一睜眼，我就發現周越山向大哥哥撲過去。不過，對方一個防守，又將他推了回去。
“啊！”周越山大聲吼道。大哥哥也怒氣沖沖地叫喊：“你們完了！”我勉強站了起來，周越山這時飛奔到我面前，擋住了這位準備向我發出攻擊的大哥哥，霎時間，我的心里感到暖暖的，傷口就像瞬間恢復了一樣！
“呀！不許你欺負我的朋友！”我拼盡全身所有的力氣，一拳頭將大哥哥擊退了。他本來想再跑來打我的，只可惜有人報告了老師。
這件事以后，那位大哥哥再也不敢欺負我們了。周越山當時的舉動真正感動了我，他真是我難得的好朋友！
身邊的感動作文 30
父親像守候雨季的大傘，為我們遮擋一切；父親像一本日歷，把我們的生活牢記在心；父親像一支蠟燭，默默無聞，把愛藏得那么深！是啊，父親總是默默得為孩子付出，但我們卻從未察覺！
我手里捧著這本書，其中，《拐彎處的回頭》讓我難以忘懷。作者的弟弟在郊游時，腳被尖石割破了，到醫院包扎后，幾個同學送他回家。在路上，碰見了他的爸爸，弟弟把事情告訴了爸爸，希望得到爸爸的關懷，沒想到，爸爸只是簡單地交代了幾句就走了。但在一個拐彎處，爸爸好像不經意似的悄悄回過頭來，很快得瞟了弟弟他們一眼，消失在拐彎處。這個父愛的動作一直徘徊在我的腦海了。爸爸并非不愛我們，只是不善于用語言來表達，而是選擇了肢體語言，用行動來表達自己的愛。
記得五年級去南京看雨花臺烈士墓時，那兒人山人海，人群把我們姐妹倆擠在一邊，看也看不到。這時，是爸爸把我們拉出來，用手用力地擠身邊的人群，能讓我們有空間瞻仰烈士墓。當時，我感覺到爸爸的.手在不停地抖動，我心里一震：這不就是父愛嗎？爸爸為了能讓我們好好地瞻仰烈士墓，寧愿自己受苦，也要為我們擠出個空間來！想著，想著，淚水不由自主地流了下來。父愛啊，多么偉大啊！
爸爸們從孩子出生開始，就開始關心孩子成長的每個細節，無私地奉獻著自己的真愛。父愛的動作是我們最寶貴的生命！
身邊的感動作文 31
人若懷著一顆美好的心，就能欣喜地發現生活中許多感動的事。
有一次，我中午剛起床就迷迷糊糊的，感覺在午托班下個樓梯都會跌倒。我搖搖晃晃地走在小路上，眼皮重得像泰山似的，走一段就要閉上眼，又突然被驚醒，好不容易走進了班級，就呆呆地坐在座位上，鈴聲好像催眠曲似的，我竟快趴在桌上睡著了。突然，一句話驚醒了我：“今天誰來聽寫？”李老師問到。教室的角落里傳來一陣聲音：“是許昶！是16號！”我瞪大了眼睛，在慌忙中伸手去書包拿語文書，“呀！我昨晚沒畫詞！這可怎么辦呢？”我心想著，不料，語文書把其他的書也帶出來了，灑了一地，真是越慌越亂。李老師站在第一排問：“準備好了嗎？許昶？”我用無助的'眼神望著老師，李老師就像接收“無助電波”了一樣，似乎明白了什么，她說：“那算了，今天我來聽，明天你再來。”我突然想起今天早上語文課時，李老師說了她今天牙齦腫痛，說一句話都很難受，我心里真是無盡的懊悔，手里的自動鉛筆仿佛有千斤重，臉上寫的全是“愧疚”兩字。在聽寫的過程中，我一字一字用心地寫著，但心猶如絞著一樣默默滴著淚水。我知道，李老師讀每一個詞時，都比平時吃力。如果我能記住自己的任務，李老師今天就不用受這份疼痛了。
李老師，像您這樣對待學生的好老師，是我人生的幸運！其實老師感動我的事還有很多、很多它們就像一顆顆珍寶，珍藏在我心中。
身邊的感動作文 32
在橙黃色的燈光下，我的筆沙沙地寫個不停。學習了一個多小時，我不覺得把頭伏在了桌子。“累了嗎？”這時，傳來了一聲熟悉而親切的關懷。抬頭時，桌面上已放上了一杯媽媽親手沖的咖啡。
我拿起這杯熱氣騰騰，誘人的香氣朝我迎面撲來，又一次品嘗它的味道，在這靜謐的夜，不禁陷入了沉思......
頓時，我發現偉大無私的母親多么像這杯濃濃的咖啡！此時它散發著一種特殊的香味，喝第一口覺得沒有什么味道，喝第二口覺得有點苦澀，喝到最后才能品出它的甜。因為它的糖分沉淀在背地底，只有細細品嘗到最后，才能體會它的甜！這正如含蓄的母親，它表露在母親的一言一行中，一句親切的問候，一聲噓寒問暖的關懷，一些苦口婆心的.嘮叨，甚至然而嚴厲的責備......這不都然而愛的表現嗎？而我卻熟視無睹。從15年前我就開始攝取母親的乳汁，并向家里索取蔽體裹腹的物質。歲月流逝。我從一個年幼無知的小男孩長成一個英俊瀟灑的少年，而母親的兩鬢卻悄悄長出一根根銀發。15年來，你為我成長操碎了心，無怨無悔地獻出一切。母愛這杯咖啡，我整整品了15年，才品出它真正的品味。這15年來，我的任性、無知，給母親帶來多少悲哀，我的叛逆給她帶來多少痛苦。而你用一顆寬厚仁慈的心包容了我的一切。
我如何才能報答你那如太陽的光輝博大深沉的愛呀！在這靜謐的夜晚，此時我又一次細細地品味咖啡。但我品出的不僅僅然而咖啡的味道，而且然而那陽光雨露般的母愛。
身邊的感動作文 33
“安妮相信愛和寬恕。我們也愿意在這一沉重的時刻向你們伸出我們的手，請接受我們的愛和祈禱……此刻如果有一個家庭正承受比我們更沉重的悲痛的話，那就是你們一家。我們想讓你們知道，我們與你們分擔這一份悲痛……”
這是十六年前，一個叫盧剛的中國留學生制造校園槍擊案的第二天，受害者安妮。可黎利的三位兄弟給盧剛的家人的一封信。有評論指出，信中的人性美讓世界感動。
今天，當有一場校園夢魘重演后，這種人性美再一次出現：趙承熙的墓碑與遇難者的'墓碑在一起，接受著一樣的悼念。一些學生對兇手及其家人表現出的寬容和大度，再一次感動了世界。
也許，在一些國人看來，此舉不可理解，因此在中國通常情況下，人們對兇手恨都來不及，更不用說諒解和寬容了。
這兩次感動世界的“寬容”都發生在美國，并不是偶然的。與美國文化和教育都有關。從“贖罪說”中派生出來的寬容、懺誨、博愛的精神深入美國人的心；美國教育中最為寶貴的一個側面是寬容和愛的教育。
一位哲人說：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。
讓我們每個人學會寬容與大愛吧。
身邊的感動作文 34
相必大家一定從電視或者報紙中了解了奧運會、殘奧會了。雖然精彩的奧運會和殘奧會已經過去了很久，但是那奧運會開幕式李寧騰飛在舞臺，點燃火炬精彩的那一幕；中國運動員努力拼搏的精神卻深深地印在我的腦海中。
大家一定都看到奧運會開幕了。那是一個靜靜的夜晚，在鳥巢點燃圣火，那一個個接連不斷讓人眼前一亮、視覺沖擊的節目在我們眼前表演著。可是那些節目一開始就能拍演的那么好嗎？不！他們使用辛勤的汗水換來的。他們每天早出晚歸，別人下班了，他們仍然還再排演著、永不疲憊。在他們的背后，有一位知名的導演——張藝謀，是他用自己的才能，編寫了那一個個精彩的節目，然后再讓演員去進行辛苦的演習。那他們為什么要這么辛苦呢？那是因為這次奧運會是萬人矚目的，如果開幕式失敗了，中國一定會很丟臉。難道他們這種愛國的精神不值得我們學習嗎？
中國體操運動員李小鵬通過這次奧運會變成了焦點。李小鵬是個平凡的.運動員，那他怎么變成了冠軍了呢？這同時也是和他的汗水是分不開的。據教練說，李小鵬在一次訓練中，不幸扭傷了腳，還是骨折。這是給李小鵬多大的一個殘酷的打擊。可是他一點也不退縮，繼續堅持練習，直到是忍無可忍還去醫院治療。出院后，他一點兒也不耽誤，而是抓緊每一分每一秒的練習和學習。李小鵬這種精神不值得我們學習嗎？
現在正是競爭的時候，希望大家不僅能像運動員一樣健壯，還要有愛拼搏的精神。
身邊的感動作文 35
六年前，作為一年級小學生的我，進入了一所嶄新的學校。然而光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已是一名六年級的學生，即將畢業。令我感動的人有很多：老師、同學、朋友……而最令我感動的人是羅敬斌。
那是我上小學三年級的時候，我們班上體育課。當天，烈日炎炎，豆大的汗珠從我們臉上留下。解散后，我和同學們踢足球，經過分配后我當了守門員。比賽開始了，對方如下山的猛虎從我方球員腳下搶到了球，直接向我方的球門沖過來，我方球員立刻防守。對方球員甩開他們后，看準了球門的死角，用力地踢了過去。我看情況不妙，立刻向球跑去，輕輕一跳，抱住了球，“撲通”，我摔了下來，草地上的沙子在我的膝蓋上滾動著，我感到無比疼痛——我的兩膝受傷了，我也站不起來了。
羅敬斌見我受傷了，便走過來把我扶起，然后吃力地背起我，把我背進體育室。鐘老師幫忙上了藥后，羅敬斌又把我背上樓去。在背的過程中，我落淚了，因為我感受到了羅敬斌對我的關心。我想對他說些什么，可話到了嘴邊又咽了下去。我再也忍不住了，支支吾吾地說：“別背了，你扶我上去就行了，我的`腳好多了。”可是已經大汗淋淋的羅敬斌喘著氣反對：“不，你的腳傷了，作為好朋友的我幫助你，你又何必斤斤計較呢？如果你再這樣說，我們就不是哥們了！”我再一次熱淚盈眶，因為我被他的所作所為給感動了。
這件過去了三年的往事，這件令我感動的往事，卻依然留在我心中。每當想起這件事，我就感到無比幸福。
身邊的感動作文 36
在我每天上學放學必經的一個路口，有一個小小的修車攤位，它的主人是一位老爺爺。
老爺爺面容慈祥，說話很親切，做起事來不緊不慢，非常認真的樣子。他的攤位很簡單。一個不太大的木柜，上面擺放著各種工具。旁邊還掛著一些自行車配件，有外胎、內胎、打氣筒……。木柜旁還有幾把小椅子，可能是為顧客準備的吧。他不僅修車，還給人家配鑰匙，我想一定是為了多掙些錢。
一天中午放學，遠遠的，我就看見一位老奶奶提著小竹籃，來到老爺爺的攤位前。老爺爺見了便停下了手里的活，把竹籃從老奶奶手里接了過去，放在木柜上。然后，他拿起一把椅子，把它放倒在地。又把一塊早已準備好的木板放在上面。這時，老奶奶從籃子里拿出了做好的飯菜，他們找來小板凳，面對面坐下來開始吃飯了。
我慢慢地走到他們跟前，只見他們正互相往對方的碗里夾菜呢，只聽老爺爺說：“這個好吃，你多吃點。”老奶奶也連忙說：“你也多吃。”看著這樣的情景，我不禁被深深地感動了。也許他們的生活過得并不富裕，吃的'也不是什么山珍海味，但是，他們卻讓我感覺比任何人都還要幸福。
從那天起，我幾乎每天中午都能看見這樣感人的一幕。我想，我們平時總會被許許多多的事情所感動，比如舍己救人，拾金不昧，雪中送炭……但是，像這樣普普通通的情景，一樣讓我們感動不已。
身邊的感動作文 37
品名：《魯濱遜漂流記》
成分：5%冒險+25%勇敢+25%堅強+25%毅力+20%智慧=100%奇跡。
適讀人群：在成長路上面臨過打擊的你。
它沒有華麗的詞藻、沒有動人的情感，甚至只是一篇日記式的書，可是它影響了千千萬萬的人，也讓我，為之感動。
在我還沒有看它時，父母經常用魯濱遜來教育我，一次又一次的告訴我要像魯濱遜一樣。從那時開始，我對“魯濱遜”這個人便充滿了好奇。
當我拿到這本書時，我鄭重地翻開它，讀完了這個情節曲折、跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了。
魯濱遜的熱愛冒險、勇敢堅強、毅力、智慧，他在困難前的樂觀，他能戰勝自我，挑戰自我。
他在漂流到小島后，列舉出了對自己的`利與弊，從而激發對未知未來的信心；他說：我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希望；但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。我與人類隔絕，仿佛一個隱士；但我并未因沒有糧食，餓死在這個不毛之地——他對生的渴望、面臨絕境的樂觀；我無法想象魯濱遜一個人在孤島度過的二十多年，如果我是魯濱遜一定無法忍受，他卻能堅持活下去、并建立了一個屬于自己的荒島家園……
從這本書中，我明白了成長的路上不會一帆風順，即使父母為我們鋪好了路，在這條路上，我們總會頻頻受到各種打擊，它們有大有小，而我們，我們需要在絕境中冷靜，利用我們的智慧尋找出路，增強與困難做斗爭的決心與信心。
身邊的感動作文 38
感動是什么？感動是熏人欲醉的海風，讓我們內心變得純凈而明亮；感動是沁人心脾的甘泉，讓我們的內心變得澄澈而甘甜。而我卻認為感動是遮風擋雨的小傘，讓我的內心變溫暖。
記得四年級時，正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，轉眼間暴雨驟然而至，帶了雨傘的同學都回去了，沒有雨傘的同學也被家長接回去了。看著他們，我羨慕極了。我只好坐在教室里，一邊茫然地望著窗外，一邊想：今天沒有人會來接我了，因為爸爸有事出去了，媽媽碰巧也生病了，爺爺和奶奶身體又不好，想到這，我不禁趴在桌上哭了。
時間一分一秒地過去了，窗外的雨也更大了。正當這時，我抬頭往窗戶外一看。忽然，大雨之中出現了一個熟悉的身影，我揉了揉眼睛仔細一看，原來是媽媽。窗外狂風夾著暴雨，好像要把媽媽吞沒似的。媽媽一步步艱難地向我走來。“劉依凡，快把傘拿著”，媽媽一邊走一邊把那把較大的雨傘給了我，自己呢，卻只打了一把小傘。
走在回家的路上，我無意回頭看了一眼，此時的這一幕讓我驚呆了：媽媽的臉上、衣服上全部濕透了，像一只“落湯雞”。看著“落湯雞”似的.媽媽，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地往下落。
一把傘能撐起一片天，媽媽愛的傘給了我許許多多快樂與幸福。事情雖隔三年多，但它依然深深的烙在了我的心中，時時感動著我、鼓勵著我，教我好好做人、好好讀書！
身邊的感動作文 39
在生活中有許許多多感動人心的事，只是看你有沒有一雙善于觀察、善于發現的眼睛。我要寫的這個人，大家每天都可以見到，但許多人也很厭惡他們，他們就是——清潔工人。
這是一年夏天的清晨，我被“嘩啦啦”的聲音吵醒了，我以為是一只蟲子在那里叫，當我走到陽臺，眼前的景象把我驚呆了!
我看到的不是蟲子，而是穿著橘紅色衣服的人，衣服后面寫著“保護環境，人人有責!”這八個字。皮膚黑黑的，臉上的皮膚也很干燥，嘴唇也干得起皮，握著掃帚的手上可以看到一根根青筋的清潔工人。
我一下子被清潔工人做的事感動了，在這感動的一瞬間，讓我想起了以前做的`“對不起”他們的事。我以前經常把果皮紙屑扔在地上。扔下去的時候，我覺得沒有什么大不了，反正有清潔工人不是嗎?多掃一點也沒有關系。
現在想起來，覺得我自己真可恥!每天，最早出現在大街上的，是清潔工人。他們面對著臟兮兮的垃圾，人們會感到惡心，但清潔工人并不是這樣，他們忍著刺鼻的臭味，用掃帚，三下兩下地把垃圾掃成堆，之后再掃進鏟子里，倒進垃圾車......天天如此。
有的人會覺得清潔工人的身份是卑微的，天天掃大街，跟撿垃圾沒什么區別。可是，我并不這么覺得。盡管干這行很辛苦，薪水也不高，但是他們卻他們卻愿意做，我想：他們并不是只為了賺錢，而且還是為了人民服務，這是無私奉獻的舉動，難道不是高尚的，而是令人討厭的嗎?我覺得在街上亂扔垃圾的行為才是可恥的?
身邊的感動作文 40
生活中有許多令人感動的事情，其中有一件深深感動著我。
有一次，老師說：“明天有一次臨時加的考試，請大家回家好好復習，迎接考試。”老師剛說完話，就聽見微微地一陣嘆氣聲，隨著嘆氣聲會發現原來是常常考“第一名”的尼妮。
尼妮是我的同學，他長著一雙十分秀氣的大眼睛，戴著一個眼鏡，像一個小博士，但他的同桌陳翔才是班上學習最好的。
放學回家的時候，我看見尼妮和他的.同桌都沒有要走的意思，我看見尼妮把他的課本從書包里拿出來，平放在桌子上，陳翔正在一個字一個字的給她講解。陳翔嚴厲的說：“《生命》這一課主要講了三件事情，分別是飛蛾求生、磚縫中香瓜子生長、靜聽心跳三個故事，你明白了嗎？”尼妮格外認真地說：“Yes，長官。”然名陳翔又說：“你看《生命》這一課的生字中哪個難？”尼妮說：“應該是壘這個字。”陳翔又說：“應該算是吧！”陳翔不耐其煩的給她講著，我們的衛生都打掃完了，太陽漸漸地躲到云層，天色越來越暗，我看見陳翔的媽媽一直在樓下等陳翔。我看著這一幕幕，心里十分感動。
第二天，開始考試了，我沒有想到尼妮竟然考了100分。
感動像一縷陽光，溫暖著人的心靈，感動像一滴甘露，滋潤著我們的心田，讓我們在成長的道路上，時時刻刻激勵著我們向更高的目標邁進。
身邊的感動作文 41
我和爸爸媽媽都非常喜歡綠色的植物，所以我們經過商量，在一個陽光明媚的日子里于樓下種了一棵無花果樹。
瞧，無花果樹真精神呀!三條枝干筆挺地指向天空，上面的小葉子青翠欲滴。雖然沒到枝繁葉茂的地步，但也顯得生機勃勃。這小樹就種在一片蒼松翠柏之下，頭頂上密密層層，嚴嚴實實地蓋著樹葉，陽光也能曬到，它一定會健康成長的吧!
一天下午，老天爺突然拉下臉，大哭起來，狂風卷著雷鳴呼嘯而來。霎時間，天空烏云密布。天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個人影也沒有，白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數的水花。
我在家里坐立不安，心里掛念著無花果樹，實在忍不住了，就跑到了陽臺上往下張望。啊!我的`無花果樹正在狂風暴雨中飄搖著。這真是樹欲靜而風不止啊!狂風翻騰過來時，它利用自己的柔韌性，一次次化險為夷;暴雨猛砸過來時，它利用自己的枝葉，一回回轉危為安。風越刮越猛，雨越下越大，但它沒有向狂風暴雨屈服，仍然在尋找生存的希望。
無花果樹感動了我。它讓我看到一個人面對困難時所必須具有的勇氣、毅力和柔韌性，它用自己的行動告訴我什么是堅強，什么是身處困境時的最好姿態和方法。
雨停后，我給無花果樹撐上了三根木樁。經歷了一番風雨，它好像又長大了不少。
身邊的感動作文 42
說到“感動”這個詞，勾引起了我對四年級時的一次記憶……
當時，正是入秋的時候。一個星期二的早上，因為我起來晚了些，拿起一包面包就跑出了家門。可是，當我走到一半的路程時，在一棵高大挺拔的銀杏樹下，一個看似乞丐模樣的老奶奶顫巍巍地向我伸出了手，一臉可憐巴巴地說：“小朋友，給點吃的吧！”我停下腳步，開始上上下下打量這個老奶奶：消瘦不堪的臉兒，皮包骨頭的身體，瘦骨嶙峋的雙手……我想都沒想，隨手把自己那包吃了一半的面包給了她。
本以為老奶奶接過面包會狼吞虎咽，可并沒有，只聽見她轉過頭去，對著樹后招招手，喊了幾聲……銀杏樹后面一下子蹦跳著出來個大約6歲年紀的小女孩。老奶奶把要來的面包遞給了小女孩。小女孩接過去就風卷殘云般，沒多久，手中只剩下小小的`一點了。小女孩停下了，望著老奶奶，問：“奶奶，你還沒吃吧？”老奶奶告訴她：“孫女，奶奶早已吃過了。”可那個小女孩不信，硬是讓奶奶也吃了一口。此時，在一旁觀望的我不禁眼眶有些濕潤了，轉身便跑去上學了。
第二天下午放學時，我特地去學校附近的店鋪里買了一只漢堡、一杯奶茶，然后安靜地來到那棵銀杏樹下，一如昨天那樣。但，這次，我故意將奶茶先遞給了老奶奶，然后又當著她孫女的面，把漢堡也遞了過去。而小女孩似乎明白了我的好意，無奈之下，只吃下了一半……
我的鼻子又是一酸，眼淚奪眶而出，打濕了我的手背，也打濕了我那顆感動中的心……
身邊的感動作文 43
生活中到處都充滿了感動，所以感動隨處可見。
生活中，當你因為無助而哭泣時，別人給你遞來紙巾，用紙巾為你擦干淚水，你就會覺得感動；當你站在十字路口不知所往時，有人告訴你要去的地方的方位，你會因此而感動……
只要你細心，你就會發現感動無處不在。
最讓我感動的是上八年級時的一次家長會。那次家長會前，老師讓我們每個同學都要給自己的家長寫一封信，我也不例外，給媽媽寫了一封信，寫得很實際，很長，有我對媽媽的.感謝，有向媽媽的道歉，還有我的希望……就在我們開家長會那天，當班主任讓我們每個人都把信送到家長手中時，我把信遞給了媽媽。媽媽拆開信看了幾句，眼淚就流了下來，可能是因為我第一次給她寫信感動了她吧！我看著媽媽流眼淚，我也因此感動了，哭的一發不可收拾。媽媽發現我也在流淚，她就擦干眼淚將我攬入懷中，對我說：“傻丫頭，媽媽是看了你給我寫的信覺得你懂事了，才感動的流淚，你哭啥啊？”那一刻，我覺得好感動，好幸福，當媽媽擁抱我的那一刻，班里所有的同學和家長都看見了，他們一齊為我和媽媽鼓掌。從那以后，我很愛媽媽，經常在家里幫媽媽做一些力所能及的家務……
現在，那封信，媽媽還一直保存著，每當我回憶起那封信，都會覺得眼睛濕潤潤的。
身邊的感動作文 44
初中生活即將結束，三年來的生活留下了許多令我感動的背影。
同學的背影
電腦考試結束了，所得的分數與接下來的中考的輻射直接照耀著我，心中總有一種難以言語的難受，真的好難受!直接消磨時間的辦法竟是做題，當我還正在握筆奮戰，忽然聽到身后傳來一陣溫馨的提醒"彭凱，你的筆掉了。"低頭一看，只好無奈的撿起，抬頭向其道謝，他卻走來將我的衣服擺正，好感動!忽然才明白，其實全班同學都裝著其他56個同學，看著他遠去的背影我好感動!
老師的背影
中考以逐漸向我們逼近，其學習狀態也早已進入"白熱化"階段。心里總是莫名的緊張。在這時，老師正以和藹的聲音為我們講解著每一道題，直到下課，仍在為我們講解，在下課短短的時間卻仍要為我們批改作業，看著她那為我們操勞而失去年輕的背影我好感動!
父母的背影
中考再過一會兒就要開始了。在考場門口，爸爸媽媽仍在不停的叮囑著我"不要緊張靜下心來認真的`做 每一道題""發揮自己最好的水平，不必太在乎成績!"帶著爸爸，媽媽的叮囑終于走進了考場，回頭望去，仍然依稀的看到父母的蒼老的背影在太陽下直射著，我好感動!
如此之多的令我感動的背影如何能不讓我感動。這些背影真的好讓我感動!
身邊的感動作文 45
每一個人都曾流過眼淚，原因可能有千千萬萬種，也許因為感激，也許因為激動，也讀因為高興，也許因為悲傷……不管是怎樣的淚水，它總是讓人回味無窮。
我曾流過無數次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因為深深的感動。那時我才上小學二年級，年幼的我每次走過清潔工身邊時都會避而遠之，因為我覺得他們肯定和垃圾一樣又臟又臭。有一次，我又老遠就看見了清潔工，當我又想繞道走遠時，看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面又給涂上了污點。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時，只見那清潔工默默的回轉身撿起餐巾紙把它丟進垃圾桶。此時我的心里頓然間感到了無比的羞愧，為之前對清潔工的蔑視進行了深刻的反省！也由此感悟了，我們能生活在這干凈的環境中，都是這些默默無聞的清潔工，在做任勞任怨地無私奉獻呢！這種無怨無悔的精神是多么的'偉大呀！我被這種精神感動了，也再次為自己無知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，淚水直在兩眼眶打轉。從此每當遇見清潔工時，我再也不會對他們避而遠之了，也不會瞧不起他們了，反之我會向他們問好，同時也會做些力所能及的事，用行動來尊敬他們。
現在我明白了，其實為社會做貢獻的不只有像科學家這樣光鮮的人，更多的是像清潔工這樣默默無聞但卻依然傾盡一生的小人物。
身邊的感動作文 46
在一個寒冷的冬季，湖面上結了一層厚厚的冰，窗外變成了銀裝素裹的童話世界。好不容易盼來了一縷暖暖的陽光，小朋友們紛紛穿上棉襖，沖出家門來到湖面上自由的滑冰。
正當小朋友們玩的高興的.時候，突然“啪”的一聲，打斷了小朋友的笑聲，原來水面上裂開了一條口子，小朋友驚惶失措，在冰面上嚎啕大哭起來，過路的人們像熱鍋上的螞蟻也不知道應該怎么辦好。忽然冰面上蹋了一個窟窿，一個孩子掉進水里，嘴里不停的喊叫：“救命呀！救命呀！” 路邊這么多人竟然沒有一個愿意挺身而出的救這個孩子的。就在這個時候，一個老漢，看到這一切，老漢毫不猶豫地跳進了冰窟窿里，用力游到了孩子身邊把孩子抱到了岸邊，到了岸邊老漢趕緊把孩子的身體放平，用力按壓孩子的胸口，接著救護車來了，把孩子送到了醫院。老漢在醫院門口焦急的等待著。盡管這是個寒冷的冬天，可老漢頭上卻布滿了密密的汗珠。醫生終于出來了，老漢迫不及待的問道：“孩子怎么樣了？沒事吧？”醫生說：“請放心吧，孩子已經沒事了，”聽了醫生的話，老漢心中的那塊大石頭終于放了下來，他長長的舒了口氣。
孩子的家人知道后，十分感謝這位老漢，而老漢只是平靜的說：“這是我應盡的職責。”這位老漢是一名老警察。
身邊的感動作文 47
微風習習，樹枝搖曳，溫暖的陽光籠罩著整個院子，微風像母親的手一般撫摸著我的臉，又是一個星期天的下午，又是媽媽給我生活費的那一刻。
媽媽把我叫了出來，媽媽從兜里面掏出一張50元的錢，又掏出一張50元的，媽媽把這100元從她手中遞給了我，媽媽的眼睛里透出對我的關心和期望，我從媽媽的手中接過來不僅僅是生活費，而是媽媽對我的期望和我的責任，媽媽對我深深的愛。這100元是媽媽辛辛苦苦掙來的，這是媽媽的汗水換來的，我接過這100元，內心中很是感動，也不知是風吹得，還是感動，臉上感覺有濕濕的東西在蠕動。媽媽囑咐我，一定要好好學習，一定要吃好，不要讓自己受苦，不用心疼錢，讓我只要好好學習就行了。這些普普通通的話，卻深深地觸動了我的心，家里并不富裕，我卻還上這么好的學校，這么高的學費，無疑是給父母增加了負擔，媽媽卻無怨無悔，只希望我能好好學習，將來過上好日子。謝謝你媽媽，這100元的.生活費里包含著媽媽對我的愛，對我的關心，我一定不能辜負了媽媽對我的希望。[父母感言]看了孩子的，知道孩子發自內心對父母的那種愛。孩子很懂事，平時也讓父母很省心，知道在這所學校學習的機會來之不易。看到你好的成績，父母都很欣慰，父母苦點累點值得。
身邊的感動作文 48
有人說，搬家就像一個清爽的春天。喝著甘甜的泉水，我們的心變得清澈明亮。有人說是感動，比如讓人沉醉的海風。感受著海風，我們的心變得純凈寬敞，有人說感動，如令人心碎的雪。欣賞著雪，我們的心變得安靜祥和。對我來說只是一個詞。雖然她是一個普通的詞，但她也給我們帶來了很多教育。她讓我知道每個人都有一件事最觸動我，所以我決定把她寫下來，讓大家和我分享！
記得有一次那是一個星期天，我早上要去上英語課，因為起的比較早，所以就…玩了一會電腦，補課的時間越來越近了。我看了看時間，已經來不及補課了。我匆匆離開，中午回到家，爸爸就起床了。他來找我的時候，臉色突然嚴肅起來。父親對我說：“你，你，你就是不聽。我告訴過你很多次了，你就是不聽。離開時關掉電腦，會傷害機器。我覺得你以后都不想玩了！我嘟囔著沒關電腦，卻氣成這樣！哼！下次我關不上，只能看著父親嘆口氣離開。
然而我的.金珠已經掉落，因為我也知道父親還在管我，我也沒有被忽略。五年來，我和父親在一起不到一年，連說話的次數都幾乎沒有。我以為父親不理我了，我就囂張了。你想想，二十多歲還需要父愛，別說我，我才12歲。
但是今天我終于知道，我的父親還在管我。他沒有放棄我。他就是表達不出來。如果時間可以倒流，我想對爸爸說：我愛你！對不起，爸爸，我錯了。我不應該用那種語氣和你說話，也不應該傲慢。所以我決定長大后孝順你老人家，讓你晚年生活幸福！
身邊的感動作文 49
在這個鋼筋水泥的城市里，我們每天忙于工作和事業。生活節奏越來越快，然而，各種情緒總是在我們身邊發生。讓我們放慢腳步，用眼睛和心靈去感受這些情緒。
感動的事情有大有小，生活中有很多小感動，比如每天早起打掃道路的環衛工人，給城市帶來整潔。在公共汽車上給老人和孩子讓座的人發揚了尊老愛幼的'傳統。類似的小感動每天都會發生在我們身上。
每天上班都要經過一個路口。十字路口有個交通指揮。從他的穿著可以看出他不是交警。路口有紅綠燈，但不管是晴天還是雨天，交通指揮人員總是執行標準的指揮動作，引導交通。當時我覺得他真的很敬業！有一次，我從超市出來，去了對面的馬路。遇到紅燈，就停下來等。這時，一個騎著電瓶車的人想闖紅燈。這時交通指揮攔住了他，狠狠地罵了他一頓，大概意思是你這樣是錯的。被車撞了就不好了，等等。有時他會對在人行道上闖紅燈的人大喊大叫，意思是警告他們不要闖紅燈。交通指揮官用他的行動來確保這個十字路口的車輛和行人的安全通行。可能他覺得這只是他工作的一部分，但在我眼里，他對生活的奉獻和尊重才是讓我感動的地方。
因為生活中這些可敬的人和感動的事，我們的生活充滿了陽光和愛。讓我們都有一雙善于發現美的眼睛，那我們才會感動。感動無處不在，無時無刻，用心看別人，用心讀別人，感動就是這么簡單。
身邊的感動作文 50
在生活中，有點點滴滴，讓人感動的事，不過，這一件事卻讓我久久難忘。
那天，我上完提高班，我連跑帶跳地往車站跑，不過，很不幸運，我趕到的車卻是滿滿的人群，我有些猶豫，到底是上車還是不上呢。上又趕到太擠，不上妹妹又在家要和我玩棋，下一輛車又要很久才來。唉！還是上的理由少，還是擠一下吧，沒準還可以爭取一個位置呢！
我上了車，車上的人真是人山人海，我半天沒看到一個座位，突然，我眼睛一亮，一個座位呈現在我的.眼簾里，我不顧前面的阻攔，快速的擠了過去，費了九牛二虎之力我搶到了，啊！我舒服啊，我一邊捶著自己已經麻木的腿，一邊看著責遠處的風景。
車到了一個站時，一位婦女抱著一個嬰兒上了這輛仍然擁擠的車，司機用洪亮的聲音喊道：誰能給這個大嬸讓個座位？我本來想讓座的，可想到站著的滋味，讓我猶豫不決。
正在我猶豫之時，一個老人用洪鐘的聲音說：我！接著，他顫顫巍巍地站了起來，婦女有點不好意思地推辭：不用了，您來人家腿腳不好但是老人揮揮手，示意不用，婦女不好推辭，只好坐了下來。
這時，我突然感到坐立不安，本想讓給老人，一個急剎車，我踩到了老人的腳，他一點反應也沒有，啊！原來是假肢！
這事過去了很久，令人感動而又讓我自責的一幕永留在我心間。
身邊的感動作文 51
在我童年的記憶中，看到過許多感動的事都會流下眼淚，但我都沒有親身經歷過，可是在那一年，我經歷了
在一個星期日，我和朋友玩時，一不小心把腿摔壞了。媽媽馬上把我送到了醫院，經過檢查醫生確認我是骨折，但不嚴重。
星期一，是上學的日子，媽媽對我說;“文文，今天去上學！”我說：“我不想去,你看我現在這個樣子，我怕別人笑話。”媽媽的心軟了。但爸爸卻用嚴厲的口吻對我說;今天必須去，我陪你去。 ”我雖然不愿意但還是勉強的答應了。因為我知道爸爸也是為我好，更何況我已經休息了好長時間了。
在上學的路上，我被爸爸背著，四周的人都在看著我。我想他們一定是在想:這么大的孩子讓爸爸背著，真丟臉. ”爸爸好像知道我在想什么就轉過頭對我說;“不要瞎想，沒事的，沒人回那么想的。”爸爸這句話并沒有讓我平復心情，反而讓我更加恐懼。
到學較了，我蒙上了眼心里不短的出現同學們嘲笑我的'場景。這是爸爸說:“睜開眼睛吧！”我慢慢地睜開了眼睛，眼前的一切，讓我驚呆了：墻上掛滿了拉花，桌子上擺滿了鮮花，老師和同學站在門口對我說：“歡迎你回來！”我會到座位上，書桌里都是禮物，都是同學們送我的禮物。我哭了，這是我第一次哭，第一次因為高興而哭，我的恐懼感都消失了，剩下的只有快樂和感動了
感動不是建立在大事上的，一點點事都是感動，如果世上都是感動，就會變的美好，幸福。
身邊的感動作文 52
讓我感動的歷史人物有很多。比如：司馬光、牛頓、愛迪生、匡衡等等。其中最讓我感動的歷史人物是愛迪生和匡衡。我先來介紹愛迪生吧！愛迪生是一個外國著名的發明家，他從小愛動腦筋，還愛發明東西。發明的過程中經歷了很多挫折，可是他還是那樣努力的堅持自己的理想。十五歲的時候他在火車的吸煙車廂里搞發明。不小心把一瓶藥水灑落在地上，吸煙車廂里著火了，當時來了很多救火的人，最后火滅了。火車里的長官還是打了他，但是他沒有放棄理想努力發明東西。最后他成為了一個有名的發明家，他發明了的'東西由：電燈、等很多有用的東西。
匡衡是我國古代一位很有學問的人。出生在一個貧苦的家庭。他從小愛讀書寫字。他白天干活，晚上讀書。有一天晚上，他想讀書，但是家里太窮沒有錢買點燈。他不知道怎么辦的時候，發現墻角有一絲光線。他走近一看是房子太破了，墻上出現了裂縫。他用小刀把裂縫鑿成小孔。光透過孔照進來了，他就每天利用鄰居的光讀書。家里的書讀完了，他去給大戶人家當長工。條件是不要工錢只要借書。最后，他把大戶人家的書全部讀完。就這樣他成了很有學問的人。這兩個人物身上都有永不放棄理想的精神，是讓我感動的原因，現在條件好了而我們卻不珍惜，也沒有追求的理想。
所以我要向他們學習，持之以恒，為實現理想努力進取。是他們教育了我，做一個對社會有用的人。
身邊的感動作文 53
“還給我，還給我！”“喂，不還，不還！”“還給我！”“我也不要，你怎么敢？"這是一對同桌之間的爭吵。一個同學偷了另一個同學的筆袋，因為他不小心踩到了自己的腳。
同學輕聲抽泣。正在玩耍的學生聽到了這個消息，來到了這里。“怎么了？”一個同學問。“他，他搶了我的筆袋……”同學嗚咽著。“哪一個？我沒看清楚。”另一個同學說。于是女同學又指出來了。突然，所有人都看著一個男同學。
“你為什么搶她的鉛筆盒？”班長生氣地問他。“因為她踩了我的腳。”男同學自信地說。“我不管她怎么惹惱你，”副班長這時說。“你趕緊還她鉛筆盒！”男學生吐舌頭對我們說：“好吧，我不還，除非她說‘對不起’！”大家面面相覷了幾秒鐘，默不作聲，只聽到女同學在哭。
女學生還在安撫這個女學生。“放心吧，你的鉛筆盒會找回來的！”“如果你的.同桌這么壞，他肯定會受到懲罰的。”“那就是，你要堅強。”“同桌不改教，就讓班主任換個位置。”"。"每個女孩都試圖讓女孩停止哭泣，女孩哭了一會兒。
我不知道是眼淚干了還是我們的話感動了她。反正她不哭了。男孩們追著搶鉛筆盒的男孩跑了三層，然后抓住了男孩，幫助女孩拿回了鉛筆盒。這個女生很感謝追這個男生的同學。好像有千言萬語說不出口，于是她動了動嘴唇說了聲“謝謝”。
是的，世界上到處都有真情！就是因為有那么多優秀的人，才形成了很多美麗的風景線！
身邊的感動作文 54
從小時候起，我就知道爸爸媽媽很疼愛我，小時候給我買玩具，大了幫助我學習，媽媽也經常這樣。但我卻感覺媽媽愛媽媽的媽媽，也就是姥姥，愛的`很少，因為媽媽不經常去姥姥家看望姥姥，但這次，我卻感動得明白了一切。
姥姥快70了，兩鬢斑白，她患有很多的病，病很厲害，只好去了醫院住院。
記得那是第二大周放假，我坐著校車回到了接送地點，看見是四姨接的我，咦？為什么不是媽媽呢？
回到了家，已經很晚了，又過了好久，媽媽回來了，我問媽媽去哪了，媽媽說：姥姥生病了，我去醫院了。我聽了，驚訝極了。
第二天，我懇求媽媽也讓我去看看姥姥，媽媽便讓我和弟弟去了醫院。
我們來到醫院，到了姥姥住院的床時，姥姥正在睡覺，媽媽示意我們不要說話。過了一會兒，姥姥醒了，我坐在凳子上，看媽媽這時已經開始忙碌了：媽媽把床下的臉盆端到了洗手間，接滿了水，又把毛巾沾在盆里洗，洗好后，又幫姥姥擦臉；擦完臉后，又看看血壓器上的讀數是多少，接著就是一陣著急（血壓又上升了）；看完后，又看看輸液的瓶子里還有多少藥；隨后又去給姥姥買早飯好不忙碌，這個場面是那么感動，我變得熱淚盈眶，沒想到，媽媽是這樣愛姥姥。
這次的發現使我知道了媽媽是多么愛姥姥，我也該好好地愛爸爸媽媽。
身邊的感動作文 55
傍晚，我跟媽媽又吵架了，一氣之下，我轉身向外跑去。我走了很長時間，看到前面有一個面攤，香噴噴，熱騰騰，這才感覺到肚子餓了。可是摸遍身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤主人是一個很和藹的老婆婆，她看我站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“是，我沒帶錢啊！”我有些不好意思的回答。
“沒關系，我請你吃。”老婆婆很熱心地招呼我，“來，坐下，我下碗餛飩給你吃。”
很快，老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里。
“你怎么了？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是感激。”我連忙擦著淚水，對老婆婆說，“我不認識你，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，他竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么能這樣想呢？你想想看，我只是煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十幾年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”
我愣住了。匆匆忙忙吃完餛飩，開始往家里走。當我到家附近時，一眼就看到了疲憊不堪的母親正在路口張望??????母親看到我，臉上立即露出喜色。“你這個淘氣包，趕快回來吧！晚飯早就熟了，你再不回來吃，菜就涼了。”
這時，我的眼淚又開始掉下來了。
有時候，我們會對別人給予的小恩小惠，“感激不盡”，卻對親人一輩子的'恩情“視而不見”。
身邊的感動作文 56
一直以來，除了看電視才會讓我感動外，沒有一篇文章會把感動，但我知道有一篇文章能使用使我感動了，那篇文章是“樹的故事”。
文章是這樣寫的：很很久以前，有一棵大大的蘋果樹，一個小男孩每天都到這棵大樹底下來玩，也爬到大樹上摘蘋果來吃……他愛那棵大樹，那棵樹也喜歡他到這里來玩。時光流逝，小男孩長大了，大樹看不到他了，十分難過。一天，小男孩回到了大樹的旁邊，滿臉的憂愁。樹說：“和我一起玩吧！”男孩說：“我已經不是小孩子了不再爬樹了，我想要找錢來買玩具。”樹說：“抱歉，我沒有錢，但是你可以摘我的蘋果拿去賣。這樣你不是就有錢了嗎？”
男孩手舞足蹈，把蘋果摘了精光，開心地離開了。就這樣，男孩又再一次無情地離開了。樹十分的難過。男孩把錢花光了又再一次回到了樹的身邊，樹說：“我和一起玩吧！”“我沒有時間玩。我要做工奍家，我要蓋房子來住，你能幫我嗎？”“很抱歉。我沒有房子，但是你要以砍下我的樹枝來蓋房子。”男孩再一次拿起斧子把樹砍了個精光，他開心地離去了。樹又再一次難過。
因為男孩離開了樹，經過就是這樣的`，男孩不能想要什么就得到什么，樹就像我們的父母，當你還是小孩子的時候喜歡跟父母玩的時候“他們”會呵護你，逗你開心，當你長大后不再愿意與父母玩的時候，“他們”會盡自己的能力去滿足你的要求，讓你開心。
身邊的感動作文 57
感動，這是一個既平凡又偉大的詞語。每一個人必定感受過人間的感動、緊張……別人不經意的一聲問候，一個笑容，也會讓我們感受到溫暖，泛起感動，至今感動的事，就要數最近的那一件事了。
那時一次測試，我在測試之前和我的同桌謝林吵了架，起因是這樣的：她叫本想叫我幫她叫一下張萍，結果一不小心把我的那張印有桂林山水的書簽碰到了地上，剛好下面有一個不知誰吐的痰，我的書簽不偏不倚地掉在那痰上，當時我激動極了，指著她就破口大罵，謝林也生氣了，不甘示弱地反駁起來，一直到測試，我們誰也沒正眼瞧對方一眼。到了測試開始時，我一不留神寫錯了字，在找橡皮擦，尺子，鉛筆都在文具盒里，可偏偏就是不見像皮擦。我想向謝林借，可轉念一想，剛剛跟她吵了架，又向她借東西，豈不是很沒面子，傳出去還不是讓人笑話，借吧，怕別人笑話；不借吧，又沒別的辦法，就在我猶豫不決的時候，在我桌子的.右上角，出現了一塊橡皮和一張小紙條，我一看，原來是謝林，那紙條上寫的是：我們能各好如初嗎？我用感激的目光看著她，點了點頭，表示我們能各好，測試后，她找到了我，主動向我道歉說：“對不起，都是我不好。”我聽了趕緊說：“沒關系，我也不應該那么兇地罵你。”就這樣，我們和好如初了。
朋友們，其實在日常生活中，有著許許多多的感動，隨處可見，讓我們把這些感動的事都珍藏在記憶的百寶箱里吧！
身邊的感動作文 58
星期六的早上，陽光柔和地照著大地，我和媽媽一起去菜市場買菜。
大老遠就聽到了一陣歌聲，一聽，還很好聽，很動人。這聲音從哪兒傳來的呢？我循著聲音望去，前面不遠處圍了一群人。我和媽媽也走上前，嘴里還說著：“借過，借過一下。”
好不容易擠進人群，上前一看，一個老婦人，灰白的頭發，臉上滿是皺紋，手里拿了一個話簡，一只手臂沒了，艱難地在唱歌。她盤坐在地上的一個平板車上。近前一看，我大吃一驚——她竟然沒有腿！車子旁邊睡著一個男的，那個男人手長的可真像腳，滿臉愁容。他的手扶在車把上，身子卻無法動彈。
有許多人看了都在搖頭嘆息，大家紛紛捐上了一元、二元……
老婦人依然唱著歌，我被眼前的一幕感動了。
他們有親人，有的甚至很有錢，但他們并沒有靠親人來生存！他們也可以把他們的這些情況說給政府，向政府申請資助，但他們也沒有！他們也沒有像乞丐一樣，去到處要錢。而是憑自己的能力，靠頑強的毅力生存。
他們可能會遭受人們的.白眼，會遭受別人的諷刺。也許晚上還可能沒有地方睡覺，但他們并沒有放棄追求，還在堅持地為生存而奮斗。
在人生的道路上，我們不可能一帆風順，但我們每個人都應該有著頑強的意志，不屈不撓地與命運抗爭，生命就會精彩！
身邊的感動作文 59
通過語文學習，我認識了一位《史記》中的人物，他可謂是戰功赫赫的大將軍。戰場上的他，打仗起來攻無不克，戰無不勝；生活中的他，與百姓一樣，擁有七情六欲。書中記敘了一個名為藺相如的文官，保了趙國的尊嚴，趙王便封藺相如為上卿，職位比將軍還高。
他十分不服，想與他比試比試，就像生活中人們說的：是騾子是馬，拉出來遛遛。但藺相如卻已心知肚明：如果“內部”都自相殘殺，那又該如何聯合起來對抗敵人呢？當這位將軍知道了藺相如的用意，恍然大悟，立馬脫下戰衣，背上荊條，到藺相如門前負荊請罪。而藺相如一見是他，連忙請他起來。從此兩人結為好友，一起齊心協力對抗“外來入侵者”。現在，你知道“他”是誰了嗎？沒錯兒，他就是《史記》中的男主角之一——廉頗。
一開始本要結為“死對頭”的`兩個人，因藺相如的一番話，終究還是和好了，這完全屬于廉頗的嫉妒心理。生活中，常常發生這樣的事兒，比如：某某同學考試考得好；某某字寫得漂亮；某某衣服穿的名貴；某某口才好……我們又何嘗不會嫉妒呢？有時甚至連朋友都不認了！但廉頗能與藺相如和好，是藺相如的大氣，也在于廉頗的自悔，你能肯定你的每一個朋友都不那么小雞肚腸嗎？
自己也不為了一點兒小事斤斤計較嗎？所以，我被藺相如與廉頗的行為打動了，他們給了我一個很好的啟示，廉頗教會了我知錯就改，藺相如教會了我要寬恕他人。
身邊的感動作文 60
還隱約記得那是一個放學時的傍晚，烏云密布，一滴滴雨水從空中滴落下來，我早已從校園里出來，隨行的同學都早已走光，我還徘徊在校門口，尋找著媽媽的身影。
我焦急地尋找著媽媽，突然在雨中，我看到了一個身影，“媽媽。”我大聲地喊著并跑了過去，但走近一看，那不是媽媽，而是一位阿姨。阿姨并不高，比我高一個頭左右，她穿著一件藍色外套，黑色的褲子，她的眼睛略小，但炯炯有神。“等媽媽吧？”她走過來問道，“嗯，她還沒有來。”我低聲答道，遲疑片刻，她拉開挎包拉鏈，對我說道：“嗯，要不這樣吧，我借你手機，你給你媽媽打個電話吧！”我抬頭看著她，心里對她有了戒備心，媽媽曾不止一次叮囑我不要隨便拿陌生人的東西，但看著阿姨不像壞人，我還是猶猶豫豫地接過手機上撥通了媽媽的電話。“放心吧！”她一邊收起手機一邊對我說。這時也不知怎了，突然刮起了一陣大風，阿姨趕忙用她并不高大的身體移到風的正面，替我擋住了寒風，并問我：“你穿得太少了吧，來，要不要阿姨的？”說完，她迅速脫下自己的外套，讓我披上，我推辭著，并謝謝她的.好意，但此時我心中卻涌起了一股暖流。
風停了，雨也停了，媽媽也趕來了，回頭看著那位阿姨，早已悄然消失。
感動，這個世間最美好的情感，事情雖然過去了很久，在我的經歷中也渺小至極，但它卻時時刻刻溫暖、感動著我。
身邊的感動作文 61
母愛是水，滋潤我們干涸的心靈；母愛是燈，照亮我們前進道路；母愛是風，安撫我們內心的煩惱。
車輛在揺晃，霓虹燈在搖晃，我的心也跟著搖晃。
刺眼的燈光雙雙照亮了那一幕，我攥著考砸的試卷，怯怯地將它遞給媽媽。媽媽頓吋收斂臉上笑容，接著便是一陣“狂轟濫炸”。“每次都是這樣，考砸就罵！”這次我竟然頂嘴了，接著“砰”的一聲奪門而出，留下媽媽木然而又夾雜著幾分悲傷的神情街燈黯淡了許多，行人漸漸稀少，我在街上漫旡目的地走著。周圍越來越昏晴，越來越靜。
不知為什么，我竟然感到異常的寒冷，驀然回首，發現自己已離家好遠，我不由停下腳步。目光投向遠處我最熟悉的地方，靜靜地發著呆。媽媽在擔心我嗎？桌上的飯茱都涼了吧？想起寫字臺上每天一杯熱牛奶，競有一股熱流涌向我心頭，暖喛的，甜甜的。
難道我心里真的不感動嗎？耳邊又忽然想起出差在外的父親的話；“你母親脾氣不好，容易發火，但你要知道她是十分愛你的，要做好孩子，不要傷她的心。”
可我卻不知不覺已往家走，抬頭望去，家里還離著燈。
輕輕推開虛掩著的門，媽媽已上夜班去了，留下洗了一半的'我的衣服，桌上還留著一張字條：“孩子，吃點飯，早點睡！”我的淚不甴自主地落了下來，滴落在了紙條上。
我默默地把字條夾進日記本，并用心寫下：懂你，我親愛的媽媽，至純至真的母愛。
身邊的感動作文 62
1600年前的圣誕樹之夜，一個貧窮但可愛善良的女孩愛麗絲懇求一個年輕人實現她鄰居雷德爾的愿望——，再看看森林和大海。因為雷德爾是盲人，他的愿望無法實現，年輕人深受感動。他忍不住在鋼琴上彈了一首曲子。他的專注讓音樂給了他力量，雷格爾似乎又能看見了。那天晚上他們很開心，那個年輕人就是貝多芬，那首歌就是著名的《致愛麗絲》。
再聽到經典的《致愛麗絲》的時候，已經是深夜了。星空下，偶然又聽了一遍，心中一震。跳躍的音符像清水一樣滑過人心最柔軟的部分。我不禁有一種奇怪又極其熟悉的感覺。世界上為什么會有這樣的天籟之音，幾個精致透徹的音符，疏而染，忽明忽暗，清晰可辨？它有千變萬化的風俗，靈魂深受感染。在夜晚最安靜的時刻，它像淡淡的憂傷的月光一樣向我靠近，我被深深吸引。
難忘的旋律不斷出現。這永恒的音樂，像秋風吹過迷茫的人，撫慰著憂傷憂郁的人。人類情感最敏感的`一塊應該是在被安慰的時候。這首像一湖秋水般清澈的歌，總能在人們心中久久回蕩，也許是因為我們的情感會與之產生共鳴。
而且音樂總是很清晰，不同于交響樂、搖滾樂等嘈雜的音樂。這種極端音樂的一個音符，在某個時刻會給人永恒的安慰，而這個動人的瞬間，總是讓人懷念。
每當一首曲子響起，心里總有一種無法割舍的感覺。不知道會不會成為記憶中的永恒。想知道大家聽到《致愛麗絲》有沒有同樣的感受。
身邊的感動作文 63
撩開心湖神秘的面紗，點點滴滴都凝聚著老師的愛。
我的'老師是一位樸素大方的人，她善于觀察，很了解我們。她有一雙炯炯有神的大眼睛，兩彎吊梢眉和一張很厲害，說話一句連著一句的嘴，可我們都知道她心地善良，刀子嘴豆腐心。我和老師在一起生活了兩年，現在她已經轉去教育局工作了，我們經常通過電話聯系，她就是李老師。
有一首歌叫“懷念過去”，是李老師教我們唱的。她作為語文老師，本來只需要教我們知識的，但她在課余時間還是堅持教我們唱歌。因為我們五音不全，所以天天被老師批評。老師批評我那天，是因為她染了重感冒，而我那天也不是很專心上課，她生氣極了。如果我當時知道該多好，至少可以關心她，然而我那時甚至不知道“關心”這個詞的意思。現在，我明白了什么是“關心”，但我們已經分別了。為了教我們唱這首歌，老師付出很多心血，學校里沒有復印機，她就把歌詞一份一份地抄下來給我們，可惜，那時我們都太害羞，老是不敢動嘴。分別后，我打了一個電話給老師，把這首歌唱給她聽，她高興地哭了出來。
老師經常教導我們說：只有好好學習，將來才能成為一個人才。她千叮嚀萬囑咐，我們一遍一遍地體會，我會永遠記住老師的話。
我敬愛的老師，有您這樣的老師我感到十分榮幸和自豪。
身邊的感動作文 64
這里是鼎鼎有名的瀘師附小，這里不斷地用我們的成功與熱情編織出一幅幅美好的大畫卷。在美好的回憶里，老師與同學始終并肩作戰。就如那次合唱隊的成功一樣，經常在我腦海里似電影般清晰地一一展現。記得從選歌到排練，從排練到服裝設計，都是師生經過二十一個日日夜夜努力的結晶，就算老師與同學之間有片刻的磨擦，也會因為心中共同的目標而自然化解。
記得將要比賽的那一天，我早早地從夢中醒來，將激動的心裹進早已定好的比賽服裝里，便來到了學校的排練場。老師們早已在這里熱火朝天地忙開了：曹老師不停地給同學們補妝；劉老師不斷地給同學們打氣，安撫我們緊張的心情。看到老師們為我們的成功而付出的努力，我暗暗在心中告訴自己：“一定要盡自己的能力，一定要唱好呀！”
俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”到了顯真本領的時候了！小街子小學的表演確實叫我們心服口服，強勁的'對手讓本來就沒有完全把握的我們更加心神不寧。頓時我們的心幾乎同時飛回了排練場，飛回了那熱火朝天的排練之中。對！二十一個日夜的努力不能付之東流。準備好，像往常一樣迎戰吧！同學們的耳邊響起了同樣的信念。
終于登臺了，一曲《春天的腳步》唱出了我們的心聲，唱出了我們對老師的感謝。同學們動情的演唱博得了評委的贊同以及對手和觀眾的掌聲。當甘老師告訴我們，前兩名肯定穩拿時，星星點點的淚迷糊了我們的眼，也在我們心中深深烙下兩個鮮紅的大印——“感動”！
身邊的感動作文 65
午飯過后，我獨自漫步在操場上。操場隨處可見一年級的小朋友在玩耍，我喜歡他們，身為獨生女的我，一直想要一個小妹妹。
我的.目光停留在一個齊劉海，棕色頭發的小妹妹身上，仔細看看，和我還有幾分相似。“小朋友，你叫什么名字啊？”“暖暖！”“你想玩什么？姐姐陪你玩好不好？”“好！我要玩抓人，你來抓！”說完，她便一溜煙跑了，我也趕緊追上去。操場上馬上有了兩個你追我趕的身影。
后來的許多中午，我都會下來陪暖暖玩，她的性格和她的名字一樣，很陽光，就像一個小太陽。
有一次，我跟同學一起下樓。暖暖馬上跑了過來，同學打了一下我，說：“哇噻！這是你妹啊！”這本來就是開了個玩笑，可暖暖全看在眼里，十分生氣，對著我同學說：“不許你打我姐姐！”說完，還攻擊了她一下。“沒事，她只是開玩笑，姐姐沒事！”我解釋道。“哼！”她拉著我，十分不服氣。“姐姐，你在這兒等我一下，我去拿個東西！”不一會兒，她拿著一張畫跑了過來。“這個送你！”這是一幅畫，畫上有兩個奔跑著的人，互相追逐著，她們的臉上洋溢著幸福的笑容。“這個是你，這個是我！”暖暖把畫送給了我，“姐姐，你喜歡嗎？”“喜歡！”我猛地點了點頭，心里暖暖的。
沒想到當初隨便陪她玩了一次游戲，她便深深記在了心里。我和暖暖就像親姐妹一樣，也許這也是緣分吧！我的眼角閃著感動的淚光。
身邊的感動作文 66
打開記憶的閘門，有數不清的記憶像星星一樣多。其中有一顆最大最亮的星星，那就是令我最感動的一件事兒。
在一個寒冷的冬天，屋外下著鵝毛大雪，風兒也變得粗暴。寫完作業后，我的肚子卻“咕嚕咕嚕”叫了起來。我轉頭望向窗外：“唉，這是什么鬼天氣？可是我的確很餓，爸爸會不會出去給我買吃的呢？”
我看向爸爸，提心吊膽地走過去，雙手搓著衣角對爸爸說：“爸爸，我餓了，你能給我買個漢堡嗎？”爸爸向窗外看了看，又抬頭看了看時間，雖然時間不早了，但他卻堅定地說：“行，我這就去。”說完他向門口走去，身影很快消失在大雪中。
爸爸走出家門后，我等啊，等啊等，雪越下越大，爸爸還是沒有回來。我越來越焦急：“爸爸怎么還沒回來，天氣這么糟糕，難道爸爸被雪困住了嗎？” 一串串的`問題在我腦海中轉來轉去。
過了一會兒，我終于聽到了開門聲。呀，這是“雪人”給我送來了漢堡嗎？只見他頭上，身上都是雪，眉毛也結了冰，爸爸顧不得擦拭，把手中的袋子遞給我，趕忙說：“快吃吧，不然一會兒就涼了。”我拿過漢堡，觸到爸爸的手又冰又紅，爸爸的聲音很低，但卻很溫暖。我一口一口地吃著，眼淚大顆大顆地掉了下來。
這件事雖然過去很久了，但一直留在我記憶的閘門中，永遠也忘不了的感動。
身邊的感動作文 67
總有人抱怨這世上讓人感動的事情越來越少。可是，只要靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不有，無處不在。讀書累了，父母為我們削一個蘋果，是感動；口渴了，朋友為你倒好一杯水，是感動；沮喪時，得到一句安慰的話，是感動；高興時，有朋友和你一起分享快樂，是感動；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，一根小草，也是感動……我們每天被無數件平凡的事情感動著!或許，有時正是由于他們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中’”。人間有情，我們又仍有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛不去體驗感動的滋味呢?
感動是什么？以前個人有一千種答案。但無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么，因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心醉的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。但對這個世上再無讓人感動的'事跡的時候，那它也就隨之變成一個冰封的天地，冷酷亦無情。朋友，請把心從泥中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!
身邊的感動作文 68
生活中，許多的事情能讓我們在一瞬間或一刻，令我們——感動，落淚……
那一天晚上，天已入夜，因為媽媽的忙碌，我決定，自個兒回家。
不知不覺已到了家樓下，這時，路燈也亮起來了。我帶著心中的不安，緩緩進了樓梯。樓道上一片漆黑，心想：怎么還沒修好燈呀？黑漆抹烏的，人家還怎沒安心上樓梯呀？這時，書包的肩帶悄然滑落，我用力的一跳，上去了。耳邊也想起了“咚”“咚”聲，久久回蕩。我趕緊摸摸我的'書包兩側，“呀，我的水壺！”，我匆忙的跑下了樓梯，一不留神，踩錯了腳。“啊——”我的慘叫著。這時，樓道上來了一個人，他原本輕盈的腳步聲在我的一聲慘叫后變得急促。我一抬頭，這名男子就出現在我的身后：“小孩，你怎么了，你怎么一個人在這？？在月亮的微光下，我隱隱約約地看見這名男子的面貌：他很高大，給人一種安全感；有著一雙劍眉，看起來又十分得滑稽。“來，我先扶你起來！”說道，他把手伸了過來，我也毫不猶豫的把手遞了過去，他輕巧地把我拉了起來，我很快撿起了我的水壺。轉身，這名男子已經不見了，在空中只留下了他的一句話“以后小心點！”
那一刻，我被他的舉動所感動了，我想：多好的一個人啊！多好的一天！
的確，多對別人多伸一只手，那是多么快樂的一件事呀！ 現在，很多的人可以說是多么的沒良心，面對需要幫助的人，不但不伸出援助之手，還取笑別人！多一份真心，多一份行動；多一份行動，多一份關愛；多一份關愛，多一份——感動！
身邊的感動作文 69
人的一生會經歷無數的事有的是快樂的，有的是悲傷的······
在我們長大以后，有的人的生活會快活得像小鳥，有的人的生活卻悲傷得像烏龜。有一句話，它把我從貪玩的困境中救了出來。這句話是在英國留學的哥哥寫給我的，他寫到：“會玩的人玩一生，不會玩的人玩這短暫的一時。”起初爸爸問我知道這句話的含義嗎？我搖搖頭，始終不明白。
當我想了幾天后，真正明白了這句話的含義。原來哥哥是想告訴我：要好好學習不要浪費了這美好的光陰，假如浪費了長大以后你還會快樂嗎？當然不會。但是現在好好學習了就會有美好前程，那樣就可以享受幸福、美好的時光了。是啊！我身邊不正有著一些例子嗎？為何我還不好好學習。人生啊！就像一場馬拉松大家都站在同一起點，如果你奮發向上，你的速度自然就會比別人快，但是你在半途分散了心，那么你的速度肯定會比別人慢。手到擒來，你越努力上天就越看重你，那么你將擁有一個美好而幸福的未來。一句話改變了我，我的`心已經收回。如果我在踏實、刻苦、努力一點，我就會是一個佼佼者，就會擁有無數的知識、豐富的經驗。
我一定要好好學習，天天向上不辜負爸爸、媽媽對我的期望，我一定用豐富的知識、經驗站在學業的最高定點！會玩的人玩一生，不會玩的人玩這短暫的一時。
身邊的感動作文 70
快樂在哪里？我一直疑問著、尋找著。今天，我專門走進“生活中”去尋找感動的存在。
我來到了路邊，看見一個正在乞討的老奶奶，大部分的人都舍視而不見地走了，這時，一個寒酸的送餐員走了過去，從口袋里掏出了五毛錢，放進了老奶奶的碗中。這時候，那位奶奶很感動地磕了磕頭，小聲地說了一句話：“謝謝，你真是好人。”我摸摸自己的口袋，我并沒有帶錢，沒辦法，我只是望了望這位老奶奶，就走了。為什么？這位青年自己的處境并不是很好，但是為什么他還拿出了那五毛錢遞給了那位老奶奶呢？而其他的許多人，我相信都應該比這位青年富裕，為什么其他人就故意視而不見呢？
我想，我們社會中就是缺少了感動、不夠團結，不互相幫助。（并不是說所有，但是處于大部分）讓我們來分析下青年與其他人到底是怎么樣的`一個想法。
我覺得青年有可能是自己受過這樣的體驗，知道了這樣的痛苦。當他看到老奶奶在路邊乞討而沒人理會時，就會想起當初自己也有可能是這樣的處境。就在這時，突然來了一個人，給了他錢。（這只是我的猜想。）而其他人，我覺得他們應該想，這個肯定是騙子，我們才不給她錢！（自己親自想過的想法）但是，就算她是騙子又怎么樣？她一定是有困難，要不為什么要到街上來騙人呢？你們說是不是？我們也可以給她一點點錢呀！就當你積點點德不行么？
我希望社會中能多點感動，使我們更加團結友愛！
身邊的感動作文 71
每一個人都曾流過眼淚，原因可能有千千萬萬種，也許因為感激，也許因為激動，也讀因為高興，也許因為悲傷……不管是怎樣的淚水，它總是讓人回味無窮。
我曾流過無數次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因為深深的感動。那時我才上小學二年級，年幼的我每次走過清潔工身邊時都會避而遠之，因為我覺得他們肯定和垃圾一樣又臟又臭。有一次，我又老遠就看見了清潔工，當我又想繞道走遠時，看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面有給圖上了污點。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時，只見那清潔工默默的回轉身撿起餐巾紙把它丟進垃圾桶。此時我的心里頓然間感到了無比的羞愧，為之前對清潔工的蔑視進行了深刻的反省！
也由此感悟了，我們能生活在這干凈的.環境中，都是這些默默無聞的清潔工，在做任勞任怨地無私奉獻呢！這種無怨無悔的精神是多么的偉大呀！ 我被這種精神感動了，也再次為自己無知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，兩滴淚水直在兩眼眶打轉。從此每當遇見清潔工時，我再也不會對他們避而遠之了，也不會瞧不起他們了，反之我會向他們問好，同時也會做些力所能及的事，用行動來尊敬他們。
現在我明白了，其實為社會做貢獻的不只有像科學家這樣光鮮的人，更多的是像清潔工這樣默默無聞但卻依然傾盡一生的小人物。
身邊的感動作文 72
感動是一縷陽光，能溫暖人心；感動是一滴雨露，能滋潤萬物；感動是一條繃帶，能包扎傷口……
我大聲回答道：“哼！你們就知道讓我沒命地學習，我連一點玩的時間沒有！憑什么他們都可以看電視，可以一起玩，我就只能去學習、做作業，什么也干不了！”爸爸媽媽真討厭！我想著想著，心里萌生了一個念頭……
第二天我早早的起了床，寫了一封信，內容大致是這樣的：爸爸媽媽，我真受不了整天無味，平凡的學習生活，希望你們理解我的離家出走。
我寫這封信是為了讓媽媽看到后能不讓我再拼命學習。
為了讓一切看起來更真實，我在“臨走”前把存錢罐也拿走了，直到晚上八點，我覺得計劃差不多了，便大步大步地趕回家，我正要敲門，發現門沒鎖，就輕輕的推開了門，就在推門的一刻外面下起了暴風雨。爸爸看我回來了忙拉我進屋，接著打了一個電話：“喂，孩子自己回來了，你也回來吧！”
半個小時后，媽媽回來了，全身濕淋淋的，臉上全是雨水，頭發上、鼻尖上都掛著雨水，看著媽媽蒼白，無力的臉龐，我的眼眶濕了，媽媽什么也沒說直接抱住了我，在那一刻媽媽在我小時候帶我走出困境、讓我成長的景象一個接一個的'出現，天哪！媽媽為我做了那么多，我還那樣怪她，真是不該！時間在那一刻為我停止，讓我看到媽媽心酸的背影！
不知是什么時候，我的嘴角出現了一絲咸咸的味道……
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