活動作文

時間：2022-08-07 18:22:03 動作我要投稿

【精選】活動作文九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的活動作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】活動作文九篇

活動作文篇1

　　今天，我們新概念小記者團來到安居小區，采訪路人，問他們國慶節有什么安排。

　　開始出發了，這時，天高云淡，陽光格外燦爛，樹葉都變黃了，打著旋兒，從空中飄落下來，好似一只只蝴蝶在空中飛舞！很快，我們就來到了安居小區。

　　到了安居小區，老師讓我們分頭采訪路人，十五分鐘在門口集合，至少要采訪三個人。小區里的花壇里小草綠茵茵的，我邊走邊欣賞，覺得這里的景色美麗極了！這時，我看見有一位阿姨在倒垃圾，我心里想：“到底去采訪她呢，還是不去采訪她呢？”雖然我這不是第一次采訪了，但我的心情還是格外緊張，我還是鼓起勇氣跑過去，對阿姨說：“阿姨您好，我是新概念的小記者，我可以問您幾個問題嗎？”“好的。”那位阿姨高興的答應了。我問：“阿姨，國慶節您打算到哪里游玩呀？”那位阿姨說：“我打算到日照去玩！”我又問：“那您打算和誰一起去？”“和家人一起去呀。”“那您為什么要去哪里呀？”“聽說那里的海洋館不錯！”“哦，謝謝阿姨！”因為我一時緊張，竟把謝謝阿姨說成謝謝大家了！

　　之后，我又順利的采訪了三個人，從參訪中，我了解大家國慶節要到哪里游玩，有的去天馬山玩，有的要去地下大峽谷和彩虹谷，還有的要到青島去玩......在回來的時候，我看見一個年輕的叔叔，有了上幾次的經歷，我不再那么緊張了，順利采訪完了。

　　在這次采訪中，既鍛煉了我的語言表達能力，又鍛煉了我的膽量，我真是受益匪淺！

活動作文篇2

　　九月28、29日，我們四、五年級的同學召開了長興島二日營活動，可有趣啦！有捉泥鰍、去蘆蕩迷宮探險、挖山芋、摘橘子，還有豐富多彩的晚會……大家都高興極了。

　　可是有誰知，在去農家體驗生活的時候，也發生了一件使我們十個女生不愉快的事呢！

　　記得那天中午，農民阿姨正在為我們燒菜，我反正閑著也是閑著，便到廚房去看看菜燒好了沒有。我的腳剛踏進廚房，農民阿姨便告訴我：“你們買的雞翅太少了，只有八只，可你們一共有十個人，不夠吃！必須有兩的人不吃。”啊！這可怎么辦？我頓時心亂如麻。算了，還是我讓讓她們吧！，誰叫我是中隊委員呢？但是這香噴噴的雞翅是多么的誘人啊!瞧，那金黃色的外皮，酥酥脆脆，里面的肉也一定是香嫩可口。想起來都要流口水！要是不吃，那有多可惜啊！而且，媽媽在家總不讓我吃雞翅、雞腿，說這些東西吃了不好，今天難得有機會，怎么能放棄呢？到底怎么辦是好？我憂郁不決。一會兒想還是不吃了，，但一會兒有饞涎欲滴。最后決定還是不吃了，反正這些東西吃了不好，而且如果肯讓讓同學們，說不定還能在同學的眼里留下個好印象，下次選中隊長、大隊長的時候，還能讓她們投我一票呢！“噢，我知道了。”我回答了農民阿姨以后，便匆匆地跑回了客廳。我剛剛踏進大門，便高聲叫了起來：“阿姨說雞翅只有八個，不夠吃。這樣吧，我不吃了，還有誰肯犧牲一次啊？”頓時，整個客廳里鴉雀無聲，一秒鐘之前的嘈雜聲全沒了。我話音剛落，黃文楊就脫口而出：“我才不會讓呢！”見到此情景，我原本那張微笑著的臉拉長了許多，心里頓時火冒三丈，說：“一群小氣鬼，而且這里面還有大隊長和最受同學愛戴的中隊委員！真不稱職！”我一氣之下，一口氣跑出了客廳，坐到了外面的小板凳上。這時，里面又像是一個菜場，大家嘰嘰喳喳地吵個不停，誰也不肯犧牲這一只雞翅。過了一會兒，印業嘉跑了出來，她說：“鄭青，別生氣了，現在有好多人都肯讓了，來，進去吧！”我牽著印業嘉的手，慢慢地走進了客廳。這時，嚴嘉文說：“鄭青，現在有好多人都說自己不能吃，那你就吃吧！”“我不要！”我頓時脫口而出，“你們吃吧！我不想吃了。”經過大家的討論，我們決定，就我和魏雨虹不吃了。

　　經過這次事情，我看清了某些人的真面目。發現其實一些普通的同學要比一些中隊委員或大隊長更好！像魏雨虹就比黃文楊要好得多！因為她不自私，會為大家著想，而不像黃文楊，脫口一句“我才不會讓呢”！我也要向魏雨虹學習，不把家里的壞習慣帶到學校來，要做一個大方、不小氣、不自私、把集體放在第一位的好孩子！我決定，從今往后，我再也不任性，在班級里要做老師的好幫手，同學的好榜樣，要努力學習，不再讓爸爸媽媽失望。

　　星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就出發了。到了學校我拿作業的時候發現語文書忘帶了，我當時很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了。”上課了，媽媽還是沒有來，我心里更著急了，然后我對周志辰說：“我沒帶書，我們兩個可不可以合看一本書？”周志辰說：“可以呀。”我們一起讀書讀得可認真了。下課了，我對周志辰說：“謝謝你借我書看。”周志辰說：“不用謝，同學之間要互相幫助。”

　　從此,我們成為了好朋友。

活動作文篇3

　　以前，我班同學有些害怕作文，老師出的作文題大家常常覺得沒東西可寫。有時好不容易寫了一篇，可老師又說我們內容空空，像流水帳。然而不久開展了一次語文趣味活動，使我們不知不覺愛上了作文。

　　那是春暖花開的時候，語文老師組織我們班同學舉行了一次題為“春”的語文趣味活動，并根據活動內容，進行了一組作文訓練。同學們聽說要搞活動，高興得不得了。

　　在老師指點下，全班同學分頭做準備工作，有的到野外觀察春景，有的去圖書館查閱資料，有的自己編寫“春”的詩文、“春”的對聯、“春”的相聲，愛好文藝的同學著手畫“春”的畫、唱“春”的歌、跳“春”的舞蹈。

　　我和我的同桌呢？當然不甘落后，我們決定擺一個“春”的成語擂臺賽。為了擺好這個擂臺，我們一有空就找課外書，翻《成語詞典》，請教大人。星期天還上圖書館找資料，而且一坐就是半天呢。經過一星期的準備，我們終于搜集到了七十多個描寫春天景色的成語。

　　為了把擂臺擺得有聲有色，我倆又寫了臺詞，課間和放學后，躲在校園里的清靜處排練。

　　功夫不負有心人， “春”的成語擂臺賽在那次“春”的語文趣味活動中贏得了到會的老師、家長、同學們雷鳴般的掌聲。

　　其他同學呢，也都圍繞“春天”匯報了自己準備的節目，可有趣了。活動搞得十分精彩，我校的大隊輔導員還為我們的活動拍下了三十多個鏡頭呢！

活動作文篇4

　　在這個春暖花開，陽光明媚的早晨，我們學校隆重地舉行了慶祝新中國成立70周年——“重走長征路，毅行一萬米”的活動。

　　八點多，當彭老師喊出了“出發”的口令，從一班開始，我們便排著又長又整齊的隊伍上路了。一開始，我感覺很新鮮，我們說說笑笑，輕輕松松地前進著。到了帆影廣場，那里真是人山人海啊！在看完同學們的精彩表演后，我們便開始闖關了。

　　第一關“艱難渡赤水”，就是把一個人的腿和另一個人的腿綁在一起，我們組六個人的腿被緊緊地團結在了一起。為了步調一致，我們喊著“121”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去。我們配合得還算默契，不一會兒就走到了對面。第二關“征服長江水”，第三關“飛奪瀘定橋”，我們組都很順利地過關了。到了第四關“橫跨綠草地”，當我爬到一半時，一個不小心，手一滑，手背擦破了皮，但是我不顧疼痛，堅持爬到底，終于得到了通關的印章。

　　這時，大陽似乎發威了，陽光越來越強，我感到越來越熱了，口干舌燥，嗓子都快冒煙了。在喝了幾口水之后，才覺得稍微舒服了些。我們堅持把最后幾關闖完，一直走到終點，此時我已經是滿頭大汗了，一下子就把半瓶水都喝光了。雖然我身體很累，但是心里卻很開心，因為這件事讓我明白了一個道理：做任何事情，只要堅持就是勝利。

活動作文篇5

　　前幾天，下著大雨，爸爸卻在家里烤燒烤。

　　爸爸烤燒烤時，天氣還好好的，爸爸廢了很大的力氣才把火生好，爸爸把肉片、魚豆腐烤了個半生半熟，突然就下起雨來把火滅了，爸爸氣得要死，他把烤燒烤的臺子搬到房檐底下。

　　這次的燒烤吃的真不容易。

活動作文篇6

　　今天早晨，陽光明媚。吃過早飯，雖然學校已經放假，但我還是早早來到了學校，因為今天學校里組織我們幾個學習書法的“好手”到鎮上農貿市場舉行寫春聯、送春聯活動。參加活動的共有6位同學，在學校集中的時候我們都很緊張，但更多的是興奮與激動，因為這不僅是一次鍛煉書法的好機會，也是弘揚祖國傳統文化的機會。

　　八點半時，我們來到了指定地點，大家一個個東張西望，十分興奮，周圍人漸漸多了起來，大家對我們指指點點，議論著，我們都有點膽怯。居老師在一旁反復安慰我們說，“別怕，膽子大一點。就當在學校里練習就行了”。老師的話讓我們逐漸平靜下來。

　　一番準備后活動開始了，我們像模像樣地寫了起來，人群迅速匯聚過來，議論紛紛，談論著哪個同學寫的好，哪個同學寫的快，這給我們增添了許多心理壓力，不過寫著寫著我很快就恢復過來了，我的對聯是“萬里春光暖，日月一時新”。一會兒功夫，一副對聯寫好了，等我擱下筆時，早已有人“拿下”，心里一陣竊喜，重新鋪紙書寫，不出所料，以后每寫好一張春聯，就被人迅速“搶”走了。并且，有人上來拿的時候，我會對他說“老爺爺，祝你春節快樂”；“阿姨，過年好”。雖然到最后手寫得越來越酸，但是周圍的人們給了我們很高的評價和鼓勵，讓我們心里充滿了驕傲和滿足。

　　不知不覺中，活動到了尾聲。我們隨著老師興高采烈的走在回校的路上，大家興奮的談論著剛才的活動，評論著誰寫的好，誰寫的多，誰又送出的多，大家相互之間都不服氣，都嚷嚷著讓老師評說，老師們都不說話，都笑呵呵的看著我們相互斗嘴。通過這次活動，我們不僅鍛煉了書法水平，更磨煉了我們的膽氣以及和陌生人交往的能力。非常感謝學校和老師們給了我們這次機會，以后如果還有這樣的活動，我想我一定會積極參加的。

活動作文篇7

　　打開記憶的輪軸，不停向前翻動，我不由的想起那一次的diy美食共享活動。

　　那是一個盛夏的下午，太陽公公好像發了怒似的烤著大地，我們像極了蒸屜里的包子。大家都百無聊賴，可接下來這個驚天地泣鬼神的消息是我打起了12分的精神。老師宣布要進行美食共享活動，聽了這個消息，同學們議論紛紛，有人說“太好了，不用上課了”。有人說“我不會做飯，還不如殺了我呢’。還有人說“正好我要大展我的廚藝。”而我的思緒如離弦的箭飛了出去。天哪我們要把自己在家中做好的美食帶到學校來，然后小組品嘗，全班品嘗。我心想；老師如果你想讓我們寫就直說吧，我也是醉了。

　　時間像加上了輪子，讓你怎么都趕不上。這不，下午就要進行互動了，這時的我正在和廚房大戰呢。

　　我要做的是“糖醋小炸彈”，好吧是網上先學的。我先把準備好的鵪鶉蛋拿出來，煮熟后，剝開，然后我拿出準備好的干淀粉，倒入碗中，把脫了衣服的鵪鶉蛋放入碗中，再讓每個鵪鶉蛋都沾上淀粉，擰開煤氣灶，刻著煤氣灶卻像故意為難我似的，我擰了半天它還是不開，我心想；跟我斗，門都沒有。我咬緊牙關，用力一擰，在松手，開了。我在把油倒入鍋中，五分鐘以后，油熱了，我一鼓作氣，把所有鵪鶉蛋放入油鍋中，霎時間，油花四濺，我趕緊拿起鍋蓋當盾牌，一邊掩護一邊跑，過了一會兒，我聽沒了聲音，壯了壯膽子跑到廚房看，只見剛剛還白白胖胖的鵪鶉蛋變成了一個個穿著金外衣的國王，我見狀立即把或停掉，撈出鵪鶉蛋，最后撒上一層番茄醬，大功告成！

　　跟廚房戰斗完畢后，我信心十足的帶著我的菜品來到學校，推開教室的門，就和滿屋的香味撞了個滿懷。這節午自習仿佛異常漫長，我心里總是安定不下來，心中長著毛毛草，鈴鈴鈴……終于下課了。

　　活動開始了，我們小組的人都拿出自己做的菜品，互相品嘗著互相點評著。全班開吃了，我班的一匹匹餓狼涌現了出來，真是滿漢全席呀，什么都有，大家一會兒爭著吃這個，一會兒爭著吃那個，和我一起掃蕩的好閨蜜也吃的滿嘴是油，還不停的往嘴里塞，這真是一個吃貨的天堂呀！我看到有人在吃拔絲山藥，我也忙過去搶。后來得知那是被人舔過的，胃里一陣翻江倒海。當我回到自己的位置時，發現已經空盤了，我開心極了。

　　原來這就是分享的快樂。關上時間的輪軸，現在想起來我至今還歷歷在目，這便是讓我最難忘的一次活動。

活動作文篇8

　　今年9月我光榮的成為了一名小學生，高安路第一小學將是我人生旅程的新起點。

　　幼兒園和小學的學習生活有著很大的區別，剛開學我對“小學生日常行為規范”不了解，作息制度也有些不適應。如：上課發言忘舉手，愛插嘴。下課時喜歡蹦蹦跳跳，有時也和小朋友打打鬧鬧等等。

　　9月中旬學校大隊部陸續開展了“男孩日” 主題活動。記得我曾經觀看過電影《玩具總動員三》，看完電影后，我也很想成為一名與小主人安弟一樣有責任感、大氣、忠誠、勇敢的好男孩。但不知從何做起？后來老師發了張自評互評“好男孩行動任務菜單”，菜單的內容真豐富，原來要做一名好男孩有這么多要求啊！在爸爸媽媽的幫助下我制定了一份“好男孩計劃書”，首先做到每天早晨上學進校時講禮貌，微笑的向老師同學問候；其次改掉愛插嘴的壞習慣，認真上課，積極舉手大膽發言；再次做到課間文明休息，安全第一。

　　看看簡短的三條可是真正的要做到做好，還真不容易的啊！剛開始實施的日子里還需要爸爸媽媽每天上學前的不斷提醒，老師們在學校里反復的督促和教導。半個月后自己才慢慢取得了進步，我的進步也離不開兩本書“小故事大道理”和“弟子規”，書本里的知識也給了我很多啟迪。

　　今天，我能夠通過“好男孩”評選活動成為一名光榮的升旗手，我感到無比自豪與興奮，我一定會珍惜這次機會，以后加倍學習，爭取取得更大的'進步，向老師和同學們交出一份更滿意的答卷。

活動作文篇9

　　象冷水中撒了把“嘶嘶粉”，往日寧靜的三樓樓道“開了鍋”。“海報”兩個鮮紅的大字，不費勁兒、沒雙影兒地映入每個人眼簾: “今天下午romantic cluo(羅曼蒂克俱樂部)舉行第一次活動，請高二同學即時光臨.地點:高二(三)班。發起人……” 自打建校以來，這墻上貼的各種顏色的、寫著各種事的 “紙”，都不如這張受人“青睞”。樓道擠成了死胡同，我加在人群中，不是看海報，而是看人。思緒回到兩個月前剛分了班的時候:陌生的教室里充滿的是沉默這被吹成“群英會萃”的文科班誰也不想“溢”出什么“才”來似的。下課鈴成了渴盼的“福音”，大家一躍而起沖出教室，回“自己” 班串門，把憋一夭;r話倒出來。啊!這」日恰足使我感動，這沉默猶使我“嘿!你們班行啊，搞什么名堂?’夕舊友問。

　　“不，是 9個男生辦的俱樂部，下午來嗎?”我答。 “來也行，看看熱鬧嘆!”這是句實話。看熱鬧!我記起中秋節在紫竹園舉行，一次活動的情景。54人的班，只到了20來人，有的回“自己”班了，有的“進”“退”兩難回避在家。豈能沒有“熱鬧”可看…… 還差10分鐘開始，彩燈圍繞的Romantic標志已吸引了長長一隊人。我被特許進去幫忙的。雪白的臺布鋪在課桌拼成的六張長桌上，又加了一束精美的絹花;桌子隔開教室一角，是擺著各種食品的服務處;墻壁掛滿世界名畫，很是輝煌。我捏著寫著“俱樂部成員”的中英對照的名片，想起中午受請幫他們裱糊畫紙時進行的采訪: “怎么想起辦俱樂部呢?”我間。“你不是常說文科班名不符實嗎·~…”，“你不是也說:它是一塊石頭鍍了層金而已。”我搶著說。“是啊，俱樂部就是要帶個頭，擴大社交面，鍛煉我們的能力。”董事長徐輝解釋道。“那資金呢?”旁邊許建插嘴說:“先是每人出了10塊，買吃的、喝的、杯子。好多東西都是借的。”“那—我也.’贊助，10 塊，湊I00吧!”我是真心話。

　　徐輝似乎不滿意伙伴向我交了底兒，“哎，不行，大丈夫寧折不彎嘛，”我只是暗自好笑。不知是感tit我的幫忙，還是看出我的誠意，除了準備下午請我喝一杯咖啡，還使我成了“名譽”成員。只是，比別人少發一根大頭針……(注:別上名片后可以服務。) 不過，教室布置得出人意料的漂亮，這使我們都懷著希望，3點40分，俱樂部“開業”了.“… 語文課3分鐘講演，李瓊、車云來了“二人傳”:“我們認為，俱樂部昨天的活動是完全失敗的!”教室的空氣凝住了。“唱歌、喝咖啡，看雜志，這就是我們需妥的‘能力’ 嗎?”“大多數人干坐著。”·一我知道，第一次活動并不成功，預想的英語會話無人搭理;認識的扎堆聊，男生一堆，女生一堆;讓大家跳舞，人人都不動，只想“看看”。可是不能這么尖刻吧，“完全失敗”，希望的破滅有多痛苦呢!嘩舜}“董事長”帶頭鼓起掌，接著掌聲連成一片。有了幾天的寧靜，人們的熱情似乎冷了些。“哎，中午來幫助布置一下t :}“十分之一”說。“還要開?.··…”他一笑，“一定來啊”。

　　按照抽到的題目，俱樂部里已開始了分桌的大辯論，6 名服務員穿梭般送著飲料。 “你說，中國人這劣根兒到底在哪兒?”“在文化上，拍楊說得很清楚。”“不，在經濟基礎上。” “我不認為大學生真是鬧事兒，不鬧就不足以使人清醒!”“你清醒什么了!鬧得交通阻塞，貿易額下跌，還想怎么樣。’夕真是針鋒相對。 “《失蹤的女中學生》真會瞎編，根本就不知道現在中. 學生是什么樣!”“這電影應該讓咱們家長看看，老師看看，咱們能討論出什么呢!”兩位女生在說悄悄話。有的在用英語連說帶比劃，談北美、西歐…… 雄辯家們的觀點很快占了上風。這時“樂師”打開了錄音機。“來呀，大家跳舞!”服務員們立即成為“紳士”洲向女士們發出邀請。六對舞伴經過一星期苦練已嫻熟得很，看得出，大家羨慕不己。“跳個舞吧!”一貫矜持的“-} r事長” 走來。“我?誰讓你們跳舞不教我!”我笑起來。“現在一樣。”一看，果真，不會跳舞的都在學呢，有的互相踩住了，有的撞上了另一對，但都在笑，仿佛這是極大灼享受。于是，- 我第一次加入了“三步”、“四步”“探戈”之中。那邊迪斯科“舞星”身后的一大群人，象企鵝般曳動，互相見了也都大笑不止。這里已沒了班的界線。 “不行，5點了。”我看看表，“快開飯了!” “別忙，還有最后一項，誤不了你吃飯。”

　　眨眼工夫，案板、面杖、餡、皮兒擺了個齊全，每桌一扮。一切準備就緒，“預備—包!”只見每桌十幾只手忙到了一塊兒，桌椅也使勁地響。不知哪組派人來偷餃子，被當場抓獲并茍了一個餃子。10分鐘的競爭激烈得很，最后第四桌以半個餃子優勢獲了勝，剛想歡呼，徐輝說:“東西是向食堂借的，餃子就給住校生嘗吧。”走讀的表示寬宏似地 “叫”了幾聲。“怎么對我也保密，我以為……”回答是: “怕你的快筆尖給捅出去哦!”但我的確要寫了。中央電視臺要來錄相，三樓又炸了窩。校長、主任視察一番，沒有反對，班主任也沒再說:“換個名字吧，什么羅曼蒂克。” 于是，俱樂部在“我們這一代”中播出了，我們的“劇本’” 也創作成功了。

　　俱樂部還是照常開，人們還是各表各的態; “一大創新!”“太異想夭開1”但是，從俱樂部誕生起，它就屬于我們班，我們這一代年輕人了。起碼不再把這個班叫石頭，它是塊金子，雖沽有塵土，卻已發出了耀眼光芒。在“英語角”，當我把Romantic告訴給一位美國留學生時，她驚奇地聳聳肩，說在大學也還沒有這種宗旨和形式的俱樂部。她還特意來參加了一次我們的活動，稱它是了不起的“發明”。成功之路不好走，而當代中學生有追尋成功的信心; Romantic j富于幻想，追求新奇正是我門的性格;這是一群愛在浪尖飛舟的弄潮兒。我記起一位詩人的詩: “或許會撞壞生命的犁尖，又豈能錯過播種的節令?哪怕結出的只是一串綠果，也飽含對大地的一片深情……”

　　【評析】這是一篇別開生面的記敘文。讀后仿佛使人看到一群課}' -i一分繁重、生活單調枯燥的中學生，走進一片綠蔭，一方自由天地。他們在羅曼蒂克俱樂部舉行的活動中，無拘無束地說笑、辯論、跳舞，釋去重負恢復了天真，自由自在的體現出個性。小作者正是從這一點涉題，通過記敘一次由學生自己組織的文藝活動，表現出當代中學生沖決片面追求升學率的桂桔，勇于自己創造歡樂的“弄潮”精神。這正是這篇習作的主題所在。本文的另一個特點是，從中心事件落筆，蕩開思路，運用敘述、描寫、倒敘、插敘等多種手段，把諸多材料巧妙地編織成一個有機的整體，結構嚴謹而又生動活潑。

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