精選動作作文合集8篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的動作作文8篇，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
以往的校園里這時候都是安安靜靜的,今天卻熱鬧非凡。原來，一年一度的校園足球賽開始了。我們盼星星，盼月亮，終于等到我們
五年級比賽了，太陽公公也放射出溫暖的光芒，為我們加油。
“滴！”隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。我方守門員身穿藍色隊服，外披一件鮮艷的紅馬夾。只見他膝蓋彎曲，兩腿分開，身體微微前軀，雙手張開，做好隨時撲球的準備。此時的他，已是滿頭大汗，膝蓋上早已受傷，可他毫不在意，仍堅守在賽場上。
對方球員突然搶到了球，帶球跑到球門前，準備來個直線射門。我看現在后半場只有一個后衛和一個門將，我的心提到了嗓子眼：千萬要守住啊！幸好我們的守門員反應敏捷，判斷準確了方向，像猛虎撲食般將球撲了出去。我也隨之松了一口氣，
“徐康琦，加油，快射!”我的耳邊傳來這個聲音。什么？徐康琦搶到了球？要知道，徐康琦可是我們班的足球女王，她搶到了球，十有八九會為我們班貢獻一分的。果然，她不負眾望，帶球跑到了球門前，一腳踢進了球門，對方守門員還沒反應過來，足球已經頑皮地在球門里打了幾個轉轉了。場上爆發出雷鳴般的掌聲。
徐康琦為我們班開了一個好頭，隊員們個個都像打了雞血似的，一連進了好幾個球，來了個“大四喜”，我們激動地都不知說什么好，只能用掌聲表達我們內心的喜悅。
最終，我們以八比一的成績贏得了比賽。隊員們周日辛苦的加訓沒有白費。天更加的藍了，花兒也更加的紅，太陽公公也放射出更加溫暖的光芒，向我們祝賀。通過這件事，我懂得了：只要有付出，就會有回報，也正如老師所說的那樣：一份耕耘，一份收獲。
動作作文 篇2
今天上午，我們冒著蒙蒙細雨，驅車來到了鏡湖濕地公園十里荷塘種樹。為什么要種樹呢？噢，原來植樹節快要到了，紹興市日報社、林業局、文明辦以及晚報小記者共同組織了今天的植樹活動。
現場人山人海，大家排好整齊的隊伍聆聽了領導的講話，并在長卷上簽了名許了愿，領了小樹苗。
種樹開始了，我和媽媽在一棵大樹旁邊找了一處空方，希望小樹苗在大樹的照顧下會快樂地成長。媽媽先用鋤頭挖了一個很大很深的坑，我先輕輕地把樹苗放進坑里，然后緊緊扶著小樹苗，生怕這幼小的小樹苗會倒下。媽媽再用鐵鏟給小樹苗填土，填呀填，樹坑里的土填滿了。樹苗也已經穩穩當當地站住了。最后我和媽媽用雙腳把松松垮垮的泥土給踩緊了，在我和媽媽共同的努力下一棵小樹種好了。我在許愿卡上寫下了對小樹的祝福，希望她能和我一起長高，將來長成一棵參天大樹，能夠吸收很多的二氧化碳，來呵護我們的綠色家園，那我們的明天會變得更加美好！
動作作文 篇3
今天是個特殊的日子，今天是——母親節！一大早，我就穿好衣服，拿著我辛辛苦苦攢了半年的零花錢出了門，啊！清晨的陽光可真耀眼啊！我來到了花店門口，雖然門沒開，但也是堆滿了人。
我找了個地方坐了下來。"店主來了！"人們堆了上去"我要這個！”“我要那個！”看來，想買花，還得等到中午，我打了個電話，告訴媽媽，“我跟朋友出去玩了，中午就回來，不要擔心我。”說完，我就繼續等著。
我看見一個背著米的老人，從我身邊走過，我不由自主的去問那個老人“需要幫忙嗎？”“要。”“你家在哪啊？”“歐景豪庭。”二話不說，我搶過老人身上的米，扶著老人向歐景豪庭走去。”謝謝你啊，小姑娘。“”不用謝。“我高興的往花店走去"啊——！"等我回去，話已經賣完了，我失落的往回家走，突然，我聽見了一個聲音”小姑娘等一下。“我心想：叫的是我嗎，叫我干什么呀？我的心噗通噗通的跳著。我轉過身來"小姑娘，這是給你的花，你的心很善良，這是我專門給你的，不收錢。“”謝謝你！“我高興的回家了”媽媽，這是送給你的花！“”謝謝你，原來你是去買花了”“媽媽我給你講一下我買花的經過吧，我來到花店。”快樂的一天就這樣悄無聲息的過去。
動作作文 篇4
佛說：人如水，生活如杯。我說：人如水，生活如泥。
人好比是一汪清水，杯的形狀是什么樣的，水的形狀就是什么樣的。杯正則身直，杯斜則身歪，杯碎則身毀。其實不然，人怎能如此脆弱。一杯水倒如泥土中，看似水沒有了，可是泥土卻濕潤了，既而長出了植物，是水改變了泥，還是泥改變了水呢？其實兩者都變了。
當環境可以改變時，那就去改變環境。
如果我有咖啡豆的本領，那我就去改變水的顏色和味道。沒有條件可以創造條件，人如果不會改變，今天的世界則還將是原始狀態，哪里有什么高樓林立美輪美奐之景呢？有能力，就要不怕困難，我的心中夢想是什么樣的，我就要跟著夢想去改變周圍的環境。
當環境不可改變時，那就去改變自己。
人的力量是有限的，不要去相信在任何時刻都是人定勝天，那樣人豈不是宇宙的主人？我們是大自然的孩子，即使我們不能將自然全部改變，可是自然卻賦予我們智慧。愚公移山是不夠聰明的。何謂移山？無非是要改變我與山的方位關系，這就有兩種選擇。一是將山鏟平搬運到我的身后，而是我翻過山到山的那一側去。我想大家都會選擇后者去改變自己吧。可是當這種改變稍微變換了一下形式就會迷惑了我們的雙眼，使我們不能及時改變自己。
如果我們的面前有一堵墻，當然如果它只是在我們的面前存在一次的話，我們就二話不說的繞過去，但如果這堵墻時時刻刻的擺在我們面前，我們還能每次都避開它，繞而行之嗎？我們就該改變它，推倒它。
因此環境和自己都不是一成不變的。大自然中有自己的規則，背斜成谷，向斜成山人也有自己的改變，修身養性，陶冶情操善萬物之得時，感吾生之行休？當晉朝的不良官風不可改變時，陶淵明改變了自己；當三重大山壓在人們身上時，革命家改變了社會；當你與環境不一致時，你改變環境，還是自己？
影隨我動，我隨心動。心中挑亮一個正確的方向，想怎么變，就怎么變！
動作作文 篇5
第二屆夏季青年奧運會將于20xx年8月16日至8月28日在南京舉行。作為南京人的我感到無比自豪！時間過得真快，20xx很快就要到來了，作為一名小學生，我要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極地宣傳青奧知識，用我的'實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為我期待的青奧會，盡自己一份微薄的力量，向大家展示著南京人的風采。介紹著南京的特色。南京有著悠久的歷史文化，是我國“六朝古都”有著無限的熱情，歡迎著全世界的人們來我們南京。
從現在做起，首先要積極宣傳南京，讓世界了解南京，古人說得好，“有朋自遠方來，不亦樂乎。”作為一個小學二年級的我一定要學習青奧知識，支持青奧，參與青奧；學習世界禮貌用語，可以隨時與外國人簡單交流；爭當小志愿者，服務青奧。我們還要保護環境，節約能源，學會低碳，讓我們南京的天更藍，水更清，樹更綠；以最美的姿態投入到南京這座美麗的城市里，共同迎接青奧會的到來。
動作作文 篇6
每個人都有自己難以忘懷的事：高興的事，傷心的事，心動的事……在這諸多的往事中，讓我最不能難忘的就是那件讓我心動的事。在歲月的長河中，許多往事都隨著時間的推移消失滅跡。但它，我仍記憶猶新。
“夏令營去嘍！”伴隨著我們清脆的話語，我們踏上了開往盤山夏令營的大巴車。在山道兩旁，五顏六色的鮮花正朝著我們微笑。在蜿蜒的山路上也有我們三班灑下的歡聲笑語。我和同學們也盡情的享受著夏令營帶個我們無窮的歡樂。忽然，我的肚子一痛，接著肚子里向兇猛的河水一樣翻滾起來。忍受不住疼痛的我把肚子里的殘物都吐了出來，嘔吐物還見到了我的好朋友周立的背包上。老師聞訊連忙趕來，一邊照顧我，一邊問同學們：“那位靠窗的同學愿意和王剛換一下座位？”
車上先是發出了一陣驚嘆聲，接著車廂里頓時鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能聽的見。車廂里彌漫的氣味讓大家都捂著鼻子低頭不語。雖然我好受了許多，但胸口還是發悶，急需風吹一下才能好受。周立坐在我旁邊，我偶爾抬頭掃見了他，他好像在思考什么似的。隨著分針的推動，五分鐘過去了，還是沒有回應，就當我絕望的時候，迎來了轉機……
“到我這來吧！”一個清脆的聲音打破了沉寂。周立站了起來，慢慢地把我扶到他靠窗的座位，然后默不作聲的把嘔吐物一一清理干凈。雖然很臟，但他還是強忍著坐到了我的座位上，直到下車。霎時，一種莫名奇妙的心動涌上心頭，眼珠也在眼眶了打著轉……
這件事已經時隔已久，但周立在我極度絕望的時候幫助了我的這一件事，讓我不能忘卻。這件讓我心動的事會一直陪伴我到永遠，永遠。
動作作文 篇7
月有月圓月缺，太陽有日出日落，花兒有綻放也有調零的時候，這證明我們的大千世界什么東西都有正反兩面。所以，當小蠻腰老師跟花花、鼻涕蟲談起一靜一動時，他們也沒怎么感到大驚小怪的。
“不要以為我們是小孩，其實我們早就懂啦！”鼻涕蟲拍打著胸口，信心十足地說道。
“我也懂。”聽了小蠻腰老師這話，花花也不甘示弱。
“是嗎？你們舉一個例子給老師聽聽，看是不是真的懂得？”小蠻老師笑了。
“小蠻腰老師，你可要聽好喲！”
先是花花，煞有介事地舉出一個例子來。
“風姐姐來了，地面上的塵土飛揚，等風姐姐談戀愛去了，一切都恢復了平靜。”
“什么風姐姐，什么談戀愛？你都胡說八道些什么呀！”鼻涕蟲一聽，有意見了。
“我是用擬人的手法，傻瓜。”花花喊道。
“擬人的手法，我也有，聽好了。”鼻涕蟲皺起了眉頭，接著馬上舉出一個例子來。“當調皮搗蛋的小鯉魚跳出水面時，水面上蕩起一圈一圈的漣漪，當調皮搗蛋的小鯉魚只懂得在水底下睡懶覺時，水面上立刻恢復了平靜，像鏡子一般。”
“調皮搗蛋的小鯉魚，不就是你這搗蛋鬼嗎？”花花挖苦道。
“你管得著？總之我的例子比你的強。”
正當他們開始人身攻擊時，小蠻腰老師及時給了他們一個公道的評價：“你們兩個的例子都舉得好很，只不過，你們知不知道，這一靜一動，其實也可以用在學習上喲！”
“可以用在學習上？”花花一聽，糊涂了。
“這東西可以用在學習上，我還是第一次聽說過。”鼻涕蟲也瞪大了眼睛。
“老師舉一個例子給你們聽聽，怎樣？”
“好。”
“在課堂上聽課時，同學們要一動不動地端坐在桌子上，眼睛卻要聚精會神地跟著老師轉，這不是關于學習的一靜一動嗎？”
“是真的。”
原來這就是用在學習上的一靜一動，可是在這方面，小蠻腰老師還有呢！所以一會兒，她接著又說：
“其實一靜一動還可以用在寫作文上呢！”
“不會吧！”花花將信將疑。
“不騙你們的，比如我們眼前的小榕樹，要是你們，該怎么寫？”
“很簡單，我會寫它像一柄巨大的雨傘。”鼻涕蟲搶著說。
“這么一寫，才一句話，何時才能填滿一頁作文紙？要寫得詳細點，比如它有綠油油的葉子，密密麻麻的枝杈，灰溜溜的樹干，而且樹干上面還布滿麻點，像是鼻涕蟲一個星期不洗的臉。小蠻腰老師，你覺得我的水平怎樣？”花花得意了。
“很好。”小蠻腰老師笑了。“只不過。”她接著往下說：“你們想過沒有，這只是小榕樹靜的一面，它還有動的一面呢！”
“小榕樹又不是動物，怎么會有動的一面？”鼻涕蟲糊涂了。
“有的，比如風吹過樹梢的時候，比如小鳥停靠在枝杈上的時候，又比如我們的同學圍繞著它瘋跑搖著樹干的時候，這些不正是小榕樹動的一面嗎？所有的東西，哪怕是一個看似靜止的物體，都會有動的一面。同樣，再調皮搗蛋的孩子，無論他們多么好動，也會有靜的一面。所以我們要學會觀察，學會將動跟靜的兩方面分別寫出來，這樣才算是一篇好文章喲！”
雖然學會怎樣寫一篇好文章是一件值得讓人高興的事，可鼻涕蟲的精力早放在別處呀！他如今就忍不住說道：
“花花，上帝可以作證，我不可能一個星期不洗臉。”
“為什么？”
“因為哪怕我不愿意洗，每天早上我們家的正經媽媽也會拿起手帕幫我擦幾下的。”
鼻涕蟲剛說完，花花腦子里立刻浮現出一幅一靜一動的畫面來，靜的部分是每天早上苦哈哈呆站著的鼻涕蟲，動的部分不就是幫他使勁擦臉的正經媽媽嗎？
動作作文 篇8
平時我們都會拿到一角錢可能就會隨手丟在一旁，因為我們可能覺得一角錢對我們來說可能沒什么用，但可能我們沒有注意有一個人會悄悄的撿起這微不足道都一角錢，那就是我們的媽媽。
有一天我終于忍不住了就問我媽媽，問她為什么要揀起這微不足道的小錢。媽媽告訴我，她小的時候問我外公要一分錢都很難要到，雖然現在經濟發達了但我們依舊要節約。不然就算是有再多的錢也會被我們花完，如果你不知道自己存錢有多難的話你就不會珍惜你所買的東西突。
聽完媽媽說的，我然想起了小時候我特別想要一個會說話的芭比娃娃，天天纏著爸爸媽媽爺爺奶奶賣。爺爺和奶奶拗不過我，在去海南旅游的時候去買了個給我。當時我特別開心但是在幾個星期以后我就沒新鮮感了就丟在一邊了。但是我用自己紅包買的娃娃就一直保存到現在。
的確在我們還沒能力掙錢時，應該不要亂買東西。
【動作作文】相關文章：
關于動作的作文：動作猜謎01-09
關于動作的作文：生命的動作03-26
動作描寫活動作文11-10
動作作文12-08
動作的作文11-11
關于動作的作文：珍愛這個動作08-09
關于動作的作文：抽簽猜動作08-12
生命的動作，讓我感動作文09-06
那個動作，讓我感動作文06-18
關于動作的作文：動作_1000字08-03