精選勞動作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的勞動作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動作文 篇1
今天是“五·一”勞動節，所有人都沉浸在勞動之中，因為勞動者正在為我們幸福生活而辛苦而勞累，但是流出來的都是一點一滴的汗水。
當我們走過整齊的馬路，當我們游玩在綠蔭片片的公園，當我們仰望一幢幢高樓大廈，我們都不能忘記在這華麗的背后辛苦工作的勞動者們，沒有他們一點一滴的汗水，我們也不會有如此幸福的生活。
我們一早起來幫勞動者們一起勞動。
我一大早起來，就去院子里打掃衛生，一會就流出了汗水胳膊酸痛，我想我干了一會就流汗胳膊酸痛而勞動者們無論干多長時間流的汗可要多但一定要堅持為了我們流出了那末多的汗水，勞動者們走到哪哪就有他們的汗水。
勞動作文 篇2
周五(九月十七日)，天氣陰。一大清早我就起床了，吃過早飯，背起書包就去班車點兒乘車去上學。今天我特別帶了一塊抹布，因為今天下午我們全校要進行一次徹底的大掃除。
下午大掃除開始了，老師給我們分配好任務以后，我們二五班的同學們就開始忙了起來，大家干的都很起勁兒。起初，老師讓我去擦黑板，我先用黑板擦把黑板仔細地擦了一遍，然后到教室旁邊的 衛生間接了一盆清水，把抹布在清水中浸泡了一下，而后擰干水，認認真真、仔仔細細把黑板擦了又擦，直到擦得幾乎可以照出人影了才罷手。
擦完了黑板，老師又交給我了一項工作：擦地板磚。我又端了一盆清水，把抹布浸濕后擰干，雙膝跪地，一手撐地，一手拿抹布一塊一塊地擦。不一會兒就覺得腰酸背痛，頭上也開始冒出小汗 珠，身上也熱乎乎、黏糊糊的，原來不知不覺中身上出了不少汗，真累啊!
不大一會兒，我們的教室就變得既干凈又明亮，桌椅擺放的整整齊齊，地面、黑板、墻壁被打掃得干干凈凈，整個教室煥然一新。再看看我們自己，有的同學手臟了，有的同學臉臟了，有的同學衣 服也臟了，可是，我們大家看著整潔的教室卻笑了。
大掃除結束了，我坐著班車回家，一到家我就累的睡著了。在此，我想告訴大家：美好的環境要靠大家共同維護，這次大掃除使我聯想到了整日忙碌在大街小巷的環衛工人，他們是多么辛苦啊! 我們干了一會兒就有點兒吃不消了，何況他們天天如此。環衛工人打掃大街很辛苦，所以大家要尊敬環衛工人，要珍惜他們的勞動果實!
勞動光榮!勞動累并快樂著!!
勞動作文 篇3
盼啊，盼啊，暑假終于盼到了。一天，我隨阿姨去了美麗的惠安石雕公園游玩。
公園里的石雕琳瑯滿目，讓人目不暇接。有人物、動物、桌椅、石門、花盆、石拱橋……它們大小不一、千姿百態，栩栩如生。
正當我們看得入迷時，我耳邊響起了雕石的聲音，我們便循聲望去，在公園的最北邊，一群雕石工們手里緊握著小錘子，正埋著頭小心翼翼地刻著石頭，強壯的身體使背心繃得緊緊的。在他們的手下，形態各異的假山石，千姿百態的小動物、人物呈現在人們眼前，這簡直是一件件工藝品��！這么堅硬的石頭，是怎么成為如此精致的工藝品呢？
我們走到一位年長的雕石工前，與他攀談起來。從這位雕石工的嘴中，我明白了這其中的奧秘。他從事這項工作三十多年了。他們先把大石頭雕成小塊，再根據石頭的不同形狀，確定雕刻的內容，用特殊工具雕出大致輪廓，最后再精雕細刻。
雕石工說：“硬石頭當然難雕刻，但是越硬的東西，雕刻出的才是珍品，才更美。因為它要付出更多艱辛的勞動�！�
我被雕石工那富有哲理的.話語深深打動了。是的，美是在艱苦的勞動中創造出來的。教師美，是因為他們桃李滿天下；醫生美，是因為他們救死扶傷；警察美，是他們保護朗朗乾坤，維持正義與和平……園林的美，不正是因為有這些能工巧匠——雕石工嗎？
勞動作文 篇4
又是一個周末，天氣晴朗，陽光燦爛，我們全家都宅在家，沒有出去玩，因為爸爸媽媽在整理房間，奶奶做飯，那么家里的其他家務就由我來完成吧。
我們吃完午飯后，我就開始洗碗，洗碗可是我的強項，不用爸爸媽媽叫，我就自覺地卷上袖子，開始洗碗，不一會就把水池里的碗洗得干干凈凈，而且不用爸爸媽媽像我第一次洗碗一樣進行“二次加工”。洗好碗之后我主動去幫媽媽取快件，看到地上有兩袋垃圾，我拿起來就往樓下跑，邊跑邊說：“這兩袋垃圾可真沉啊，不過我是”大力士“，跑著拿，沒問題，一點都不會掉出來�！比恿死�，取了快件，我匆匆忙忙地跑回來，還幫奶奶從郵箱里拿了她最愛的電視報，到了家里我氣喘吁吁地說“奶奶，您的電視報，媽媽，您的快件�！彼齻冮_心地接過去并向我道謝。我心里美滋滋的。晚飯我們吃完了香香的、非常美味的細面條，我麻利地收拾好桌子，自覺地拿起洗碗布洗碗，我洗碗一次比一次干凈，因為我有豐富的經驗。洗完碗我不小心把糖水滴到地上，我擔心引來小螞蟻，拿來拖把把地拖得干干凈凈�？粗麧嵏蓛舻募遥覀內胰硕己芨吲d，奶奶和爸爸媽媽都表揚了我，我的心情真是好上加好呀!
雖然今天我做了很多家務，也很累，但是我很開心，大家都覺得我很勤快，都表揚了我，我的心情像陽光一樣燦爛，我覺得勞動是光榮的，我愛勞動!
勞動作文 篇5
如果說生活是一幅畫，勞動便是畫上最艷麗的色彩；如果說生活是一首歌，勞動便是歌中最優美的旋律；如果說生活是一首詩，勞動便是詩中最動人的形象。我們家的人都愛勞動，因為勞動最美，勞動是一切歡樂的源泉。
一個周末，爺爺扛著樹苗，一手提著桶，一手拿著鋤頭準備去栽木。我一眼瞧見直奔爺爺，嚷著：“爺爺，我也要去！”“你這么小，連鋤頭都拿不動，怎么去植樹呀？”爺爺頭也不回地走了。我可由不得爺爺不答應，還是屁顛屁顛地跟著爺爺上了山。
開始挖坑了，只見爺爺用力地舉起鋤頭朝地上挖去，土被掘起了一大塊，爺爺連忙丟下鋤頭，將土塊搬到一邊，然后繼續舉起鋤頭，重復著剛才的動作。看著爺爺吃力的樣子，我突然靈機一動，挽起袖子，就去幫爺爺刨土。土塊真硬呀！里面還有小石子，刨了幾下，我細嫩的小手上就有了一些血痕，爺爺心疼地把我往一邊拉。可我倔得像頭牛，硬要幫爺爺挖完。在我與爺爺的共同努力下，原來只有幾棵小樹苗苗的山頭，這會兒都是滿眼綠色了。
就在這時，一陣微風吹來，樹兒迎風招展，我滿身的疲憊瞬間被帶走，心中只有喜悅。
你可別以為我是一時興起，對勞動只有三分鐘的熱度。其實在家里我可是個十足“勤快人”。襪子臟了，我自己洗；“狗窩”亂了，我幫忙整理；客人來了，我主動泡茶，吃完飯了，我自覺收洗碗筷……媽媽常�？湮叶�，每當這個時候，我便開心，樂得像一朵花。
在勞動中，我可以收獲歡樂；在勞動中，我可以獲得成長。我愛勞動，勞動最美。
勞動作文 篇6
周末的早晨，起床吃完早飯，我和爸爸一起開始給家里大掃除。
開始，我們用抹布把每一張桌子都擦得晶瑩剔透。接著，我們又用吸塵器把地打掃得一塵不染。最后，我們用精油把地擦得光亮如新。勞動結束了，我和爸爸滿頭大汗，像從水里撈出來一樣。但是我卻甜滋滋地想：我們的家真舒適！一個人如果生活在一個骯臟的環境里，肯定不好受。下一次，我和爸爸要分工合作，那就會更節省時間，更節省力氣，更有效率。我要堅持下去，幫助爸爸媽媽讓我的家更干凈，更美麗。
我們看著自己辛勤勞動的成果，心滿意足地笑了。
勞動作文 篇7
一年一度的五一勞動節到了。盼星星，盼月亮，最后能夠放長假了！每一天能夠寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店里作客，準備學學待客之道。五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！
八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開交。加上這天是五一，人更是多。看到那里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，最后客人都走了。我就把桌子收起來。之后，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎樣有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你此刻明白掙錢不容易了吧！這天是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”
說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。經過我倆的努力，最后洗好了碗。一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。
姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也最后在一場汗流浹背后迎來。傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。
“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！
勞動作文 篇8
從我們踏入學校的那一刻起，老師就教導我們要做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的少先隊員。雖然很多人經常把做一個“德智體美勞”的學生掛在口中，但是真正實踐得到的人又有多少。
一說到愛學習，我就想起當時我和書店老板斗智斗勇的事情：每天下午放學的時候，我都會去一家書店看書，不過那家書店的老板甚是小氣，只給買不給看。每次將一本精彩的書看到一半的時候，老板就“趕人”了。于是我每次進書店的時候都會跟著要進書店的人群，在中間往前擠，進書店后什么都不要緊，先找一個沒有管理員的書架后面，再看書。那一天下午，天氣正好，我先不緊不慢地卡在人群中間，狠狠一擠，進去了。然后我瘋狂地尋找著我昨天閱讀的書，有幾次差點被老板發現，不過我都是機智的躲開了管理員和老板的視線。過了許久，還是沒找到那本書，我心急如焚，頭上一顆顆豆大的汗珠落下來。找到了！我開心的想喊出來，不過管理員在旁邊，我只好捂住嘴巴悄悄走回那個沒有管理員的書架中間。書架中間固然安全，可是我得學會隨機應變，不然被發現了他們可能會在書架中間塞滿東西，這樣我以后就找不到安全看書的地方了。因為我的這種看書經歷，讓我學到了許多課本上沒有的知識。
光有淵博的知識當然是不夠的，我們還要有勤勞的雙手，做自己力所能及的事情，所以我們要熱愛勞動。
愛勞動是推進社會發展的根本基礎。雖說我們學生的主要任務是學習，但是生活中我們也要愛勞動。還記得剛進學校的時候，我們經常把廢紙亂丟，把干凈整潔的教室弄得一塌糊涂，老師那時就安排了幾個同學來進行掃除，起初我們這些在家里衣來伸手飯來張口的“小公主”、“小皇帝”都還不愿意掃除，老師便嚴肅的說：“一屋不掃何以掃天下”意思是說我們先從自身做起，清潔身邊的垃圾，以后才能讓天下變得“整潔”。老師的話讓我們明白，愛勞動愛祖國不是停留在思想上，而是要落實在行動中。
梁啟超曾經說過：“少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球�！彼虒覀儫釔圩鎳獜淖约鹤銎鹨皬姟�、要“智”、要“進步”、要“獨立”……
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