【熱門】動作作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的動作作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
今天，我和奶奶。弟弟上了一堂特殊的英語課，因為，今天是萬圣夜。萬圣節是西方節日，在每年的10月31日是萬圣夜，11月1日是萬圣節，每當萬圣節或萬圣夜時，西方的小朋友們就會迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的面具。萬圣節有兩個特點—— “提著自己做的杰克燈，”“不給糖就搗蛋。”
我們這節課，還要和家長們一起做杰克燈，和學三個新單詞。讓家長們知道我們學英語不簡單，讓我們知道家長給我們做飯很辛苦的。看是學單詞了，我們都學了糖果、萬圣節、南瓜……我們學得很認真，家長們學得更認真。
接下來，我們高興得不得了，因為我們人做杰克燈了。我們還要進行比賽，看哪一個組做的最快最好，老師說：“現在開始”。
我首先在南瓜的頂部畫了一個圓，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來，做燈蓋。我又拿了一個勺子，把里面挖空，這是用來放蠟燭，接著，我在瓜上畫了兩個棱形的眼睛和一個三角形的大鼻子，一個大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖，可怎么也挖不動，“別傷了你們的手”，我來幫忙，奶奶說，啊！我們終于挖完了，我們看著南瓜燈特別快樂！
我倆點好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里，哇，太漂亮了！我喜歡這個南瓜燈。
我真希望下一年的萬圣節快快到來，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬圣節！
動作作文 篇2
愛，我相信每個人都不陌生，它是人間最美好的情感。不論是誰，都會有一顆有愛的心。
說的那是小學的一節數學課，朱老師正在發考試卷。我心想：這次應該不會又考砸了吧！果不其然，一個大大的六十分寫在考卷上，顯得格外刺眼，正好踩在及格線上！我瀏覽著我的考卷，在末頁的下方，發現一行用紅筆寫著的小字“XX同學，你的基礎很扎實，只是有一點粗心的小毛病，總是在細節上出問題，希望你再細心一些，會考得更好！”
這一行小字令我的心頭瞬間溫暖了起來。我立下決心，一定要認真再認真，用成績來回報老師辛勤的勞動。
在那以后，我格外細心地完成作業，力戒粗心和開小差的毛病。在課余時間里，我也會做一些自己的習題，以鞏固自己的知識和堅實自己的基礎。
我滿懷信心地拿到考卷一看，瞬間傻眼了，五十九分，竟比上次還要差。我都不敢相信自己的眼睛。下課后，我就飛奔到辦公室，去找老師。老師見到我，滿臉微笑地問：“怎么了？”我跟老師說明了來意，老師說：“你還是老毛病，太粗心了，你看看，這一題少了負號，那一題少了括號，這分數哪經得起這樣扣？”我記下了朱老師的教誨。而且從老師那溫馨的話事中，我暗暗體會到老師的關愛。
不久，考試成績下來了，我榮摘桂冠。課后，朱老師特地把我叫到辦公室，說：“你看，你的努力出結果了吧。你不是不會念書，只是太不認真了。只要你肯努力，老師相信你會更上一層樓！”這句話令我受益匪淺。我在心里也默默感謝著老師對我的鼓勵和關愛。
朱老師的教誨我永不忘卻，她的話讓我學會了謙虛，朱老師的關愛如暗香涌動！
動作作文 篇3
豐富多彩的校園活動 任博韋 “咚咚鏘！咚咚鏘！”隨著一陣響亮的鑼鼓聲，學校的社團節開幕了：有別具一格的 “三句半”，有優美動人的舞蹈，有氣勢磅礴的大合唱，還有悠揚悅耳的電子琴演奏……整個校園沉浸在歡樂中。我們學校的活動還有很多呢：比如 “五四”節的游園活動、母親節獻愛心義拍義賣活動、擁抱大自然春游活動、快樂難忘的英語節、活力無限的運動會、人人參與的 “體藝2+1”…… “五四”游園節那天， “鴨子運球”、 “請君入甕”、 “水中戲球”……無論哪個項目，都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的笑臉中，一會兒玩玩這個，一會兒試試那個。
最讓人捧腹的是 “鴨子運球”。這挺著大肚子的 “鴨子”，夾著個圓溜溜的'球，搖擺著笨重的身體，一晃一晃地向目的地前進。一只只 “鴨子”有的彎著腰，小心翼翼；有的咬緊嘴唇，滿臉通紅，真是千姿百態。這球還真不聽話，一不小心，一個個就成了 “鴨子追球”，時常引起同學的哄笑。 獻愛心義拍義賣活動更是火爆。同學們爭先恐后地舉起競拍牌，稚嫩的小臉上寫滿了熱切。我急得滿頭大汗，一次又一次地舉起這塊凝聚著同學們無限愛心的小牌子。
終于，我們班拍到了一盆花，大家如獲至寶，為自己獻出的愛心而激動。我們知道：盡管我們的肩膀是柔弱的，但是當我們的愛心匯集在一起時也能夠成為一股強大的力量，為貧困的同學送上溫暖。 我們的童年充滿陽光般的色彩，我們的校園活動精彩紛呈，我們每一天都沉浸在幸福和快樂之中。
動作作文 篇4
學校的活動豐富多彩，有huan活動、小勞技、秋收去……但我最喜歡的是獵狐，而最難忘的是三年級的獵狐，因為那次是我們第一次獨立獵狐。
那一天，我和小伙伴們來到了園博園。我們小隊的同學們像以前帶領我們的哥哥姐姐們一樣，事先分好了工，有的看地圖，有的看指北針，還有的負責打卡。
活動開始了，我們領了好多工具，雖然沒有哥哥姐姐們的幫助，但是我們依靠團結的力量，開動腦筋，仔細看地圖，相對順利地找到了前六個點位。接下來該找第七個點位了，可是這時候，我們遇到了麻煩。
我們在地圖上發現第七個點位在4號門那里，離我們好遠呢，可能會耽誤好多時間！這時我們小隊的一個隊員說：“堅持就是勝利，我們跑著去吧！”我們小隊的副隊長一邊看地圖一邊分析：“這一個點位離我們很遠，還隱藏在深處，可能不好找，但我們要相信自己一定能找到！”她帶著我們去尋找那個點位，我們邊跑邊問老師和同學們，最終到達了那個點位的附近。我左右觀望了一下，問：“這里哪有打卡的呀？”我們小隊都搖搖頭。看來大家都認為這里沒有打卡的地方。
我們剛要走時，一個勇敢的隊員說：“別走，讓我再去仔細找找吧！”聽了他的話，我發現旁邊有一個樹叢，很密集，很難穿過去。打卡點會不會就在這里呢？我和那位同學一起找了一個容易穿過去的地方，側著身，舉著手，像螃蟹一樣穿了過去，仔細地翻找著。功夫不負有心人，果然，打卡處就藏在這里，我們興奮地喊道：“快來呀！就在這里！”
最終，我們一共找到了九個點位，得了優勝獎。
這是我非常難忘的一次獵狐，因為這不僅是我們第一次獨立獵狐，還讓我懂得了遇到困難時，要多想辦法，不要輕易放棄的道理。
動作作文 篇5
午后的陽光柔柔地射在樓梯拐角處，融化了我們內心的堅冰。
——題記
幾米陽光透過窗臺跳動到了我們的樓梯上，輕踏著地板哼著小曲，每天如此重復地走到教室。
不知經過這里多少次，都沒正眼看過你，只知道在那一小角的土地有你收拾垃圾的影子。
那天，我來得很早，很早。 像以往一樣地，一樣地上樓，慢慢地清晰地又使我看到那身影。我一步一步走近，走的。發現了在那拐角處你在勞碌。我覺得倒垃圾沒什么大不了的，不就是將桶一翻，倒進紡織袋里嗎？然而，我卻看到了不一樣的景象。
只見你立了袖子，盡管袖口被補丁包圍，又積聚了很多長年的污垢，縫縫補補的針線在空中隨著你一起飄動。然后，和我預想的一樣，將整桶垃圾倒進了麻袋里。然而，接下來卻有了令我意想不到的事。
也許是同學樣太想當然的緣故，認為只要喝過吃過的東西往桶里一扔就大功告成了，這樣也算是保護環境了。可是，卻不曾想，那些剩粥或是吃剩的口香糖經過一夜發酵，一夜掙扎，怎么樣不會牢牢地粘連在一起呢？
于是，我見你將黝黑而又粗糙的手指伸入到桶內，將頑固分子一點點用手挖掉，一點點清除。最終連同地上的垃圾一同捧進麻袋。汗珠在你臉上滑落下來，和著灰塵，混在起成了灰水。兩面三刀頰的白發，滿眼的滄桑，不是超高頻人為你動容。
聽說，你前幾年不幸下崗，妻子病倒在訂，只留你一人年過半百在外給你清潔垃圾為生，日子過得十分堅苦。可是，我卻發現，在您的臉上，卻從來沒有消失過微笑。也許“老憨”就是因為這樣被人叫起來的吧。
三年悄悄而逝，我即將告別了初中的美好生活，你仍堅持在那個崗位。在那拐角處默默辛苦地工作，一切看起來似乎都沒變，唯一變了的是我們對您的尊重在加深，您在我們心目中的形象越來越高大。彎腰的那一幕，永遠地鐫刻在我心中。因為，那一幕，讓我感動。
午后的陽光柔柔在射在樓梯的拐角處，一個人的身影，若隱若現，始終在那里默默辛勞著。
動作作文 篇6
金秋十月，秋高氣爽，激動人心的時刻到了，我們懷著激動的心情登上了大巴，我們今天要去廣州歡樂世界了。
我們一路上歡聲笑語,又說又唱，天上的云朵飄來飄去好像在為我們送行。到站了，我們看見了很外國人，使我得覺得這次秋游一定很有趣。
我們先拍了幾張照片，便去玩了。我們玩了許多游戲，我最喜歡的游戲是“大力水手’’，我們玩了五六次最后還是依依不舍的離開。開始玩了，它像一個大章魚的手臂一樣，一會兒高，一會兒低，過了一會兒，突然向后轉，真刺激。
接著我們去玩“音樂船”，別看名字挺吸引人的，但實際上像蝸牛一樣慢，十分無聊。這就讓我明白了任何事情不要只是看表面，要講究實質的道理。玩完了這兩個項目后，我們便去吃午餐的地方集合了。
下午，我們去玩了“歡樂跳跳”，我們排了好久的隊，終于輪到我們了，開始了，到了高處，你便可以看到遠處，風景真美啊！下面還有更刺激的呢！你到高空中的時候，它就像火箭一樣急速下降，一直重復幾次，把我們嚇得心驚膽顫，直出冷汗，這才叫做直正的刺激。接著我們又來到了墨西哥草帽、轉轉杯、旋轉木馬等好多個地方。
到了15：30鐘我們來到集合點要返程了，大大都戀戀不舍地上了大巴，很多同學已經累得筋疲力盡，在車上都睡著了。
這次的社會實踐活動真好玩，希望下一次還能有機會來這里。
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