精選動作作文匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的動作作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動作作文 篇1
有些事隨著時間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因為它已經被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長在記憶大地上的蒼天大樹 ，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動，讓你把它記在心里，永遠不能忘懷！
動作作文 篇2
星期四那天，學校組織去從化耕山小寨研學活動，我一大早就興高采烈地來到了學校。
過了一會兒，導游小余姐姐就來到了教室里對我們說：“同學們，我們今天的研學開始了，排好隊準備出發吧！”我們馬上背好書包，走到走廊上排好隊，我們整整齊齊地很快就上了車，我的心情真是又害怕又激動，因為我怕我暈車。一路上，我們都精神飽滿，開開心心地唱起了歌，我們唱了許多歌，有《花》、有《生僻字》等等。
大約過了一個小時，我們終于來到了從化耕山小寨，一下車我就看到美麗的風景。哇！這里真漂亮，空氣也很新鮮，天高云淡，就如同一件漂亮的花衣裳。
我們玩了許多游樂項目：做窯雞、磨豆漿、割稻谷、過吊橋和真人打地鼠……。
我看到他們玩真人打地鼠時，看著非常有趣，因為我的手和腳受傷了，不方便去玩游戲，但是在旁邊看到他們玩得那么開心，我也知足了。
還有我最喜歡的做窯雞，我們幾個人一組，一起用錫紙把窯雞包裹起來，包得緊緊地再弄上點泥巴，最后拿去烤熟，就可以上桌子吃飯了，窯雞一打開，一陣香噴噴的味道就撲面而來。我的口水都流了三千尺了。吃飯時，我第一時間就是夾窯雞，哇！真是美味十足啊！媽媽經常說：“自己動手豐衣足食。”我現在才知道自己動手做的窯雞感覺味道非常特別，真是讓我回味無窮。
在耕山小寨中，我們自由自在地跑啊、叫啊、笑啊，到處都充滿了歡聲笑語。時間已經不多了，小余姐姐叫我們準備回去了，之后，我依依不舍地告別了耕山小寨，踏上了回家的路。
今天真讓我難忘。
動作作文 篇3
感動，是黑暗中絢爛的光芒；感動，是海底最耀眼的珍珠；感動，是沙漠中一眼清澈的甘泉；感動，是寒冬中一輪溫暖的太陽。令我們感動的事情數不勝數：最美教師、最美司機、最美媽媽……
但，你認為，只有在人類身上，才會發生令人感動的事情嗎？不，在動物界，也有許許多多令人感動的事情。而我要說的，是我很久以前看見的一個故事。
故事大致是這樣的：一個人打算搬家了，當他取下墻上用釘子釘住掛上的一幅他與妻子的婚紗照時，意外地發現，釘子上竟然有一只蜥蜴！蜥蜴甩了甩尾巴，瞧著主人。主人大吃一驚，他與妻子結婚二十年，這婚紗照是二十年前掛上去的啊！二十年，蜥蜴還活著？原來，蜥蜴的幾只同伴日復一日，每天都給它送來食物和水，這只蜥蜴才得已存活。
看完這則簡短而深刻的故事，我有些震驚。我深深地感到，有時候，人類并不如動物。這只蜥蜴等于說被判了“無期徒刑”，對其它蜥蜴來說，幫助它沒有任何好處。可是它們義不容辭，一幫就是二十年！人類只是為了利益而相互依存，誰又能做到二十年如一日地幫助同伴？這個問題猶如錘子，敲擊著我的心。
二十年，能讓一個嗷嗷待哺的嬰兒長成一個英姿颯爽的年輕人；二十年，能讓一個風華正茂的中年人變成一個雙鬢斑白的老者。但，二十年，幾只小小的、不起眼的蜥蜴，堅定著一個守護同伴的決心，沒有放棄，沒有怨言……
若人生沒有感動，那人與人之間將是態度淡漠。感動，是何等重要！請銘記，連動物都有如此堅定的決心，如此高尚的品質，那么我們又有什么理由不去幫助別人，讓他人也為我們而感動呢？
動作作文 篇4
“快來買書呀！”“走過路過別錯過！快來買書呀！”每間教室不時地傳出這種聲音。
今天參加廣播操比賽后，又開始“嘩啦嘩啦”地下雨，我已被學校布置大活動的日子給崩潰了！幾乎每次做什么活動不是下雨，就是下雨。好吧，我們的書市活動只好在教室舉行。桌子移動的聲音，引來了顧客，可惜又走了，移好位置后，鋪上桌布，一個小小賣書位布置好了。過了五分鐘，店里依然沒有一點起色。看來我只好把“秘密武器”拿出來了。
我拿著抽獎盒，斗志昂揚地走出后門，便使出了我的九牛二虎之力：“同學們，過來抽獎啦！獎品多多，優惠多多，一元三次，快來抽啊！”我大喊了半天，也沒有一個人前來。在一旁的符迪，他拿著一個鞋盒，喊道：“大家快來抽獎啊，一元兩次，一元兩次呀！”這一叫可不得了，竟然咆出了東北獅子吼。但這并不見效，這實在是逼我的呀！我小心翼翼地走進一(四)班，仿佛我是一個小偷進了個地主家。我蹲下來，詢問妹妹：“小妹妹，你抽獎不？”“不要！”一連問了一（四）了班的幾個人，她們異口同聲地說：“不！”我心灰意冷地走了，但幸運兒在某個地方等著我呢！
我走進一（三）班，再次蹲下來問：“小妹妹，！你要抽獎嗎？”她不但沒搖頭，反而還說：“可以呀”我高興極了，立馬把抽獎盒遞給她，小妹妹先抽了一張，“無”。又抽了一張還是“無”。到第三次的時候，她表情像是被一盆剛剛從冰箱里拿出的水一樣，潑到了臉上。她挑挑撿撿，最后選了一張白紙條，她像放慢了動作一樣。小心翼翼地打開紙條，是“無”！但別灰心，我們這個抽獎要是全都抽到“無”，可以拿一個鼓勵獎一根筆芯。
受到了一（三）班小妹妹的鼓勵，我覺得生意越做越好，最終，我賺了幾元！雖然肖尚東他們賺了300多元，是我的30多倍，但沒有虧，也算是弱者中的強者了。
動作作文 篇5
今天是開學的第一天，由于剛剛放完暑假，每一位同學的心情都十分激動。而就在這時，老師走了進來，對我們說：“從今天開始，我們的班級里又多了一位新成員，大家鼓掌歡迎！”
我仔細的打量了一下這位新同學：他個子不高，皮膚黝黑，操著很濃重的外地方言，像是很不講究的樣子。這是老師說：“你先到最后一排的位子坐吧！”
“鈴，鈴，鈴”，這時下課鈴響了，同學們都興高采烈的沖出了教室，跑到操場上盡情的玩耍嬉戲。我看了看墻上的值日表，突然想起：“哦，今天是我值日的日子。
我拿起了那沉重的拖把，開始拖地。由于地上有很多已經被吹干的油污，所以清理的難度很大。天氣十分炎熱，沒過多久我的衣服就濕透了。我累得癱坐在椅子上，呼呼的睡著了……
“鈴，鈴，鈴”，上課鈴響了，同學們似乎是玩的太盡興，根本沒有發覺地面還是濕的，徑直向自己的座位跑去，有些頑皮的同學還在地面上滑起了旱冰。整個教室頃刻間變得一片狼藉……
為了防止老師批評我沒有認真擦地，無奈，我又把地重新擦了一遍，心想：“同學們可不要再亂走動了啊，不然我的勞動成果可就白費了啊！“
想著想著，令我擔心的一幕還是出現了，新來的同學因為剛剛迷了路現在才找到班級的位置。我多想沖著他喊一句：“先別進來！地干了再說！“，可是想想又咽了回去。可是令我沒有想到的是：他并沒有直接走進來，而是順手從口袋里掏出了塑料袋，套在腳上，小心翼翼地走進了班里。在場的同學立刻停止了自己正在做的事，像我一樣呆呆的望著那位同學。但那位同學并沒有回答什么，只是在用那目光告訴我們：”沒關系，這是我應該做的！”他的目光令人感動，令人欣慰！
正是這個目光，讓我改變了對一個人的看法——由厭惡轉變為了喜歡。一個目光雖然談短暫，但卻寄托了用語言無法流露的感情。那一個目光，讓我久久難以忘懷…
動作作文 篇6
時令似流淌著的溪泉，川流不息地朝海的方向奔騰而去;世間恰似一幅七彩的圖畫，涂描著五顏六色的色調;空氣恍若一年的春夏秋冬，季節的交替不斷地變幻著，于不同季候里散發出不同的味道來;炫彩的記憶如今仿佛一汪清澈的海水，鮮亮于回憶里的清晰回眸。
歲月無痕，當我驀然回首，翻閱著自己的繁雜心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
感動無處不在。曾經街頭，有一個小女孩守在一棵樹下久久不肯離去，原來她在等待秋天最后一片樹葉落下，孩子的心是純真可愛的，她會為一個平凡的更替而感動。
然而，多日的匆匆中，多數人因為生活磨礪而變得粗糙，而漸漸冷漠，并也不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，也就更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。曾經有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。
曾經朋友那純樸的慰問，讓我疲憊的心感受到溫暖，讓我冷漠的心逐漸融化;每當我怕遇到不順心的事，心情變得憂郁、沉悶，甚至不禁落淚，朋友的話語總是最好的一劑良藥。
那一瞬間，我落淚了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也嘗試著改變自己，并且也嘗試著去關懷別人，或許這只是一個眼神，或許那只是一句話，但他人卻可以從我這里獲得了安慰，從我這里得到了真摯的關懷，贈予我感激的微笑。那一剎那，我明白了，慰問與真情是可以相互傳遞的。
感動是什么?一千個人可能就會有一千個答案。但時，無論是誰的回答，這都無法對一個并無感情的人說感動的意義何在。我明白：感動不是用來說的，而是用心來品的。
感動不是單純落淚，不是膚淺感時傷懷，而是一種內心的真情真意，是人與人之間心靈語言上的共鳴。
在生命的長河中，不，人生短暫，但每時每刻都有感動存在。
父母慈愛的目光，與他們一天一天憔悴的臉龐是我一生一世的感動;朋友的信箋，一張祝福的賀卡是溫暖心靈的感動;口渴了，同學幫我倒一杯水，這是無謂的感動;勞累了，相互之間捶捶背，這是無邊的感動;夕陽中，看著一對白發蒼蒼的夫妻相互攙扶著走向前方的彼岸，這也是感動……
或許，感動就只是是夏日一縷涼爽的清風，只是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
驀然，往事歷歷，有些事注定會被時間和歷史銘記;有些人卻用奮起的行動記載著我們這個團隊的精神，那是見證團隊力量和團隊速度的精神，那是凝聚團隊信心和團隊宣言的力量!
行萬里路、交天下友，遠勝于埋頭書卷。
當我踏上人生奮進的旅程，驀然回首，我會由衷感到寶貴的友誼恰似那枝葉茂的常青樹，歲歲更新，猶如滾滾的長江水……那些事，令人鼓舞，催人奮進;那些人，可歌可泣，可敬可佩。
感動，你就住在我心底。
有多少悲壯激烈，就有多少感動;有多少夢想期望，就有多少光榮，一次次的感動無不銘記在服務人的心里，寫進了服務社的歷史畫卷。
感動如海，你我通行，用感動編制成愛的話卷，是天邊的云，是身邊的天，有感動，信感動。
生命的驟然飄逝。生活的瞬間脫軌。平淡的一切。正常中的'變異。被救與救人。
任何人都在被強烈感動震撼的靈魂同時為思想理念的起始起又開始新思慮生活、思索人之間有好關系的完美結構。
世風中，愛與感動是信念;人海茫茫，此乃輕舟!
感動，紛飛的里程，異常的感動，組成了流逝歲月中的無限思戀，淡泊明麗地印記于我的腦海深處，真摯地貯存于我的那片心海，時段、場合，暖情放映，回憶掀起了記憶無味的那一縷，愛走著每個人心靈路程的邊緣，鋪設著歲月、如歌……
回想幼年時的點點滴滴，艱難，這一路，太多的感恩，太多的酸楚，卻始終羞于表達，我想詮釋!
我的熱，我的韌，我的魅，享受著，感染著，分享著。帆是何?舵是何?我雖身無彩鳳，但我愿意去勾勒我的那一片藍天。
遙望未來，有何意氣?激情?并進?相依?信任?支持?
風雨兼程的路有何不能走?又何不一起披荊斬棘;颶風大浪，又何不一起攜手承當。
憶往昔……
動作作文 篇7
感動是一種特殊的味道，它可以讓我們笑著流淚，它將會是我們心中最美好的回憶，所以請讓我們珍惜它帶給我們的美好。
4月初旬，班上舉辦了“評先”活動，而我和趙鈞彥要競爭的是“市優秀學生干部”，說實話，我和趙鈞彥還有些差距：他在大隊部工作的時間比我多一年，學習成績也比我好些，行為習慣也比我強上幾分。我本以為是趙鈞彥取得了“市優秀學生干部”，可宣布那天卻是我得到了這個稱號，后來我才知道原因。
原來，因為我和趙鈞彥的票數都一樣，唐老師很難抉擇，因為不論輕易放棄哪一個人，都是對我和趙鈞彥的不尊重。之后，唐老師認為趙鈞彥的心理承受能力會比我好些，于是問趙鈞彥愿不愿意把“市優秀學生干部”讓給我，結果趙鈞彥和他的媽媽都回答：“讓給陳維鎧。”就這樣，我才陰差陽錯地取得了“市優秀學生干部”這個稱號。
聽了這個消息后，我整整一個小時沒有說話，心中不只是感動，還有一些憋屈。因為我居然是別人讓給我才能獲勝的，這對我是一種嘲笑！中午的時候，我找到了唐老師，希望可以把“市優秀學生干部”這個稱號還給趙鈞彥。而唐老師卻說：“你和趙鈞彥的差距也不大，給你也沒什么；在接下來的時間里，你只要表現得更好，也不會辜負我和趙鈞彥的一片對你的信任了。”聽了這番話后我心中的憋屈也就煙消云散了。
回家之后，我在眼睛里打轉了不知多少圈的淚水終于暢快地噴涌而出，我只想對趙鈞彥和唐老師說四個字：“謝謝你們。”
動作作文 篇8
昨天上午，張老師給我們布置了一項奇怪的任務——“護蛋行動”。
聽老師說，“護蛋行動”主要的意義是讓我們能體會一下做媽媽的感受。把一個雞蛋當做自己的孩子，如果它摔碎了，那么任務就失敗了。
我懷著既興奮又緊張的心情奔回了家。一回家，我就打開冰箱，取出一顆肉紅色的雞蛋，小心翼翼地放在給它精心準備的盒子里。里面鋪滿了厚厚的棉花，白胖胖的蛋娃娃在盒子里靜靜地躺著，活像一個睡熟了的嬰兒，可愛極了。
第二天，我比平時足足快了半小時到校。一個早上，我都抱著盒子不松開，生怕自己的“小兒子”被別人打碎了。還好！雞蛋有驚無險！
“開始做早操！”隊長大吼一聲，轉向升旗臺。廣播聲響起，我們趕緊做起了早操。這個早操同學們都做得格外小心，生怕一不留神，我們的“雞蛋孩子”就變成了“殘疾蛋”。
早操終于結束了，我拍了拍手里的盒子，跟它說起了悄悄話。最后，我打開盒子看了一下，“啊！怎么會這樣！”我大聲喊道——我的“小兒子”竟然不見了！我失落極了，沒想到任務就這么失敗了。晚上回到家，我才知道了真相——原來，媽媽早上看見了我盒子里的蛋，就把它做成“荷包蛋”了。
經過這次護蛋行動，我明白了媽媽十月懷胎是多么辛苦，多么不易。我們才保護了雞蛋一天，而媽媽卻養了我們這么多年！這就是母愛！我一定要好好學習，報答媽媽的養育之恩。
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