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主動作文600字（精選30篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的主動作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主動作文600字 1
主動是成功的良劑。只有主動，才會離成功更近一步。
回想起來，我已念了10年之久的書了，養(yǎng)成了從不主動請教老師問題習(xí)慣。以前，我總認(rèn)為問老師會讓同學(xué)瞧不起，即使有難題，也從不去問，自然而然就把問題積累成了一座大山，到中考時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒有時(shí)間去把整座山都削掉了。不停地想，成績好的學(xué)生無非就是認(rèn)真，見到不懂問題主動問老師，其實(shí)，對于這些我們也可以做到，可惜，我們卻忽略了，我們無形中為自己培育了一個(gè)愛面子的細(xì)胞，可是我們卻不知道，對于學(xué)業(yè)而言，不恥下問已經(jīng)被人們傳誦了千年。只有主動去問老師，探究學(xué)習(xí)的真諦，我們才是走在了通往成功的路上。
轉(zhuǎn)眼間，我已高中了，我明白，要想讓自己以后的路好走些，唯有勤奮，知之為知之，不知為不知，主動的去和老師溝通，去問幾個(gè)為什么，我才會離成功更近一步。
生活中，各個(gè)方面都體現(xiàn)著主動是成功的良劑：在大街上不停地找尋一個(gè)商場，如果不主動去問，肯定會費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
學(xué)習(xí)也是一樣的，人也許真有那兒一點(diǎn)差別，同樣的老師，同樣的知識，有的人當(dāng)堂就消化了，而有的人很難理解。對于后者，有的人直接放棄了，有的人反復(fù)琢磨，他離成功也就近了一步。
有兩句話使我非常感動，它們的內(nèi)含其實(shí)一樣：一是在開學(xué)典禮上，校長說：“只要你問，老師肯定會教你，直至n遍，還不會n﹢1遍”。二是數(shù)學(xué)老師說：“只要你不放棄自己，我決不會放棄你”。由此可見，我們的老師是多么的用心。有這樣的`良師，我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃诱埥蹋鉀Q自己解不了的問題呢？
主動是成功的良劑，這句話一定沒錯(cuò)，趁我們還屬于適合學(xué)習(xí)的年齡，趕快奮起直追，別人不一定比你強(qiáng)，人家付出的是汗水，只要我們有同樣的付出，收獲也將是豐富的。
主動是成功的良劑，多問個(gè)為什么，你將離成功更近一步。
主動作文600字 2
夜深人靜，月光顯得稍暗淡，周圍都黑漆漆的一片。而唯有電腦屏幕在不停地閃爍著……
突然，客廳傳出了異常的響動，沉浸在夢鄉(xiāng)中的母親被驚醒，像一支脫了弦的箭飛奔而來。電腦旁的我頓時(shí)不知所措，竟沒有逃竄，而是茫然地等待母親的到來。果然，母親發(fā)現(xiàn)了我。她的臉鄉(xiāng)蘋果一樣漲得通紅，額頭上的青筋暴起，仿佛可看到那流動的血液。“這么晚了還在玩電腦，這樣像一個(gè)學(xué)生的所為？你有沒有顧過我的感受！”這聲音顯得有點(diǎn)沙啞。屋外掠過一陣風(fēng)，樹葉被吹的沙沙作響，不時(shí)還可以聽見青蛙哀鳴著。
“嗒。”清脆響亮的響聲——電腦的.電源被強(qiáng)行關(guān)掉。剎那間，我的頭腦一片空白，接著無比的憤怒和怨恨洶涌而來。情緒如放大鏡一班，賜與我的手巨大的力量。我一把就將大山似的母親推開了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
從此以后，我和母親之間只有冷眼相待，談話間也只是冷言冷語。母親漸漸地淡出了我的生活，也很少去理會我。我和她之間的距離越來越遠(yuǎn)，可望不可即。
其實(shí)，這并不是我想要的。沒有母親的關(guān)懷，就像沒有色彩的油畫，慘淡無離。我放不下尊嚴(yán)和面子，所以只有暗暗在角落鼻酸，擦拭那苦澀的淚水。我的腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)我與母親歡快地玩耍，笑聲清晰地傳進(jìn)我的耳朵里，我的心里。我挪動著沉重像被灌了鉛的腳步，走向那深不可逾的鴻溝。母親的房門半開著，她的白發(fā)像銀絲般刺痛眼，也深深刺痛了我的心。“對不起”三個(gè)字呼之欲出但又被我咽下去了喉嚨里，但是面對親情，這三個(gè)字還是不由自主地從喉嚨里瀉出來。母親似乎聽到了，她轉(zhuǎn)過頭來，她的眼睛紅腫著。她在這之前哭了，哭了很久。但是淚水還是濕潤了雙眼。我開始理解母親對我的好，我為母親為我所做的事而感動。我打破了和母親之間的隔膜，感情更加融洽。
世界上沒有永遠(yuǎn)的矛盾，只有原封不動和坐以待斃。只要你肯走出第一步，拋下你所謂的面子，你可以得到他人的體諒。我發(fā)現(xiàn)，主動，也是一種幸福，主動可以造就幸福。
主動作文600字 3
“上課，一定要多舉手回答問題，一定要積極主動。”上課前幾分鐘，我暗暗下定決心。“舉就舉唄，不就是站起來回答幾個(gè)問題嗎？有什么可怕的！瞧我的！”上課鈴聲響時(shí)，我又給自己加了一把勁兒。
終于，老師來了，三步并作兩步地跨上講臺，津津有味地講起課來。幾分鐘后，老師讓我們默讀全文。大家讀完之后，老師便問：“哪位同學(xué)能概括一下這篇課文的主要內(nèi)容？請舉手。”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我的心跳開始加快。偷偷掃視了一下教室，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)低頭坐著，有的同學(xué)在擺弄鋼筆，有的同學(xué)在小聲說話，好像老師說的話與他們根本無關(guān)。好在班上還有幾位語文成績優(yōu)秀的'女同學(xué)，她們大膽而主動地舉著手，滿臉自信。
看只有那幾位同學(xué)舉手，老師鼓勵(lì)我們說：“敢于主動發(fā)表見解，不管是否正確，都是一種進(jìn)步。何況，老師和同學(xué)還可以幫你指出錯(cuò)誤呢。”這時(shí)，我下意識動了動胳膊，心不由得怦怦直跳，暗想：“只要有一位男同學(xué)舉手，下一個(gè)舉手的人就會是我。”然而，我看了看四周，還是沒有男生舉手。“怕什么，不就是概括課文的主要內(nèi)容嗎？”我暗暗鼓勵(lì)自己。我輕輕地把左胳膊放在桌子上，目光掃了一下周圍，見沒有人注意，才慢慢地舉起了右手，只是舉得很低，胳膊顯得那么沉重。我真想把手放下。這時(shí)，老師的目光向我這邊投來。終于，老師指名讓我回答問題。我吞吞吐吐，聲音也很小，或許老師都沒聽清楚。仿佛過了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，我才概括完課文的主要內(nèi)容。老師見我漲紅了臉，鼓勵(lì)我說：“概括得很好。很高興你能積極主動地回答問題。有自信并付諸行動，才有可能成功。”坐下之后，我才發(fā)現(xiàn)，在課堂上回答問題其實(shí)沒有想象中那么難。
主動作文600字 4
主動與被動我說不出哪一個(gè)好哪一個(gè)不好，我相信，不但我說不出來，其他人應(yīng)該也說不出來，專家應(yīng)該也不例外。因?yàn)椋械娜诉m合于被動，有的人適合于主動。這也解釋了，世界的多樣性。
主動就是有選擇地去干事情，被動就是被迫或者聽從地去干事情。
我喜歡主動，所以我是主動人群。我喜歡有選擇性的去干事情，所以我自稱自己是隨心派，我的一篇散文詳細(xì)介紹過，這里就不說了。我喜歡去干自己熱愛的事情，每次都是主動自覺去干，從不需要?jiǎng)e人提醒和督促。比如說，我現(xiàn)在深入研究文學(xué)和音樂，我會主動買很多電子書，買電子琴，學(xué)習(xí)文學(xué)知識，音樂知識，我也說過我是偏于自學(xué)的人，我的一篇散文詳細(xì)說過，現(xiàn)在不重復(fù)提了。我也熱愛體育運(yùn)動，有時(shí)間的時(shí)候去打打籃球和羽毛球，反正我就是從來不需要?jiǎng)e人督促和別人要求才去干一件事情。更有意思的事情，別人督促我和要求我干的事情，如果我不喜歡那件事，我還不一定去干呢!用那些人的`話來說，我是叛逆青少年。我自己不這么覺得，我覺得我是有自己思想的青少年，我既然知道自己不喜歡這類事情，我為什么還要干?就像別人要你吃一樣你不喜歡吃的東西，你還要硬吃下去嗎?很多人會說不，對吧!如果你這樣回答了，就找到我的感覺了。當(dāng)然，什么都不能一概而論，如果那件事情非常重要，就是我再怎么不喜歡，我也認(rèn)真干，要為大局考慮。大事情不能憑感覺，要理性。
被動的人就沒什么好細(xì)說的了，這些人有兩種情況，一種是被迫干事情。刀都架在脖子上了，槍口都對準(zhǔn)腦袋了，你們自己說，還有其他選擇嗎?另一種就是言聽計(jì)從，別人讓你干什么你就干什么，別人忙了，不在，沒有接到新指令時(shí)，就沒事干了。一般這時(shí)候，他們就不知道該干什么了，就睡覺打游戲等等來消磨無聊時(shí)光。一直到有新指令。
同開頭那個(gè)道理一樣，主動的人未必就比被動的人好，被動的人也未必比主動的人聰明，世界就應(yīng)該多樣性，但是不能因?yàn)槎鄻有缘拇嬖冢跃妥兂蓪Ρ刃浴⒊靶π院臀耆栊浴?/p>
主動作文600字 5
中國曾經(jīng)有過一句古訓(xùn)叫“酒香不怕巷子深。”意思是只要酒香，巷子再深也不怕，會有人來買。但是現(xiàn)在不是這樣，你的酒再好，就算是全球第一，不打廣告，是一定不會有人來買你的酒。
有一次， 毛老師來給我們上課，課上完后，老師讓這節(jié)課沒發(fā)言的人站起來，“嘩”的一片人站起來了，這些人都是這節(jié)課上課沒發(fā)言的人，這些沒有發(fā)言的人在課上一句話都未跟老師交流過，有的是每節(jié)課都沒發(fā)言，沒發(fā)一次言，就會發(fā)現(xiàn)自己的問題，并改正，而那些上課沒發(fā)言的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)不了自己的錯(cuò)誤，改正不了。到考試的時(shí)候就答不出來，分?jǐn)?shù)就會下降。
有一位老師，在下雪天找到了一篇寫的很好的下雪作文，剛拿到，就發(fā)給報(bào)社主編，第二天，報(bào)紙上就登出了那位老師投給報(bào)社主編的作文，過了幾天后又有一位老師給報(bào)社主編投去了，也是寫下雪天的文章，比前一位老師投的稿件，更好。主編說：“不行，別人比你投稿的`時(shí)間早。不能用你的稿件。”
在一次招生會上，有兩個(gè)人都看中了一個(gè)學(xué)校，而且他們兩能都上，他們就開始競爭，有一個(gè)是特別能說的，而且學(xué)的蠻好的，另一個(gè)是太不能說的，但學(xué)的很好，那個(gè)能說的學(xué)生，就走到考官面前,把自己的簡歷，遞給了考官，然后滔滔不絕的給考官講自己獲得的榮譽(yù)，成就。另一個(gè)人，只是把自己的簡歷遞給了考官，什么都沒說。最后考官選中了哪個(gè)，能講的。
要想得到被人的關(guān)注，就要在別人面前多說，要想，“打到”就要介紹自己，說出自己的優(yōu)點(diǎn)。主動多么重要！
主動作文600字 6
前幾天又翻開了那本《如何閱讀一本書》。
時(shí)隔多日，我把之前看過的幾頁的內(nèi)容忘得差不多了，于是又開始從頭去看。
畢竟之前看過，所以有些內(nèi)容再次看的時(shí)候，有點(diǎn)兒印象，有些則仍然像是第一次了解一樣，甚至之前自己有的地方做的標(biāo)注筆記，現(xiàn)在看來還是有點(diǎn)費(fèi)解和陌生，但不可否認(rèn)的是，那些點(diǎn)仍是自己覺得應(yīng)該標(biāo)注的'值得細(xì)看思考的地方。
重新翻看的幾頁，給我印象最深的，還是講到的真正的閱讀所需要的最基本的要求：要主動！
之所以對這個(gè)要求越來越認(rèn)同，真的是因?yàn)樽罱膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。
就像是同一個(gè)知識點(diǎn)，如果你只是被動的去學(xué)習(xí)，無形中有點(diǎn)兒被人驅(qū)使的感覺，要知道人的一個(gè)本能就是不太喜歡被別人逼迫趕著去做事，雖然也許迫于無奈去做了，但畢竟不是自己主動，無形中少了一些積極性，專注力，上進(jìn)心。當(dāng)然也有人在被動的驅(qū)使中感受到了興趣，變被動為主動，那就是一種幸運(yùn)了。
主動是自己內(nèi)心想去做的事，自己的意愿在那，就多了一份自我內(nèi)心的驅(qū)動力，因?yàn)橹鲃樱悴艜e極地去探索，去思考，然后不管是好的壞的收獲，你都在學(xué)會自己經(jīng)受，得到的成長，是跟被動感是不一樣的。主動學(xué)習(xí)的成就，你會感恩自己，如果有差強(qiáng)人意的地方，你會告訴自己再接再勵(lì)，這些都是經(jīng)歷。如果被動的學(xué)習(xí)，有所成就的話，你竊喜之余一定要有感恩之心，否則就是傲慢，如果不太理想，那也許你的心中就會因?yàn)楸粍尤杂兴裨埂?/p>
所以，主動與被迫動，還是一個(gè)人自己價(jià)值的一種選擇。
主動作文600字 7
有時(shí)等待是美麗的，是一種厚積薄發(fā)，是一種峰回路轉(zhuǎn)，是一種鳳凰涅磐。曇花的等待是為了驚艷的午夜綻放，溪流的等待是為了盛大的擁抱大海。而有時(shí)主動同樣令人震撼，也許閃亮的星辰遠(yuǎn)在銀河，也許美麗的天堂只在神話中，但已伸開雙手，即使只觸碰到空氣，卻也無怨無悔，就像飛蛾撲火未必就是一個(gè)悲劇，就像夸父追日留下的未必僅僅只是背影。
記得柏林愛樂樂團(tuán)的前任指揮因病突然去世，因此他們尋找到了另一位德高望重的指揮家，而這位指揮家卻意外地拒絕了這次聘請，理由是他只適合古典樂而不適合交響樂。但樂團(tuán)執(zhí)意要求和他合作，在一片置疑聲中，這位指揮家經(jīng)過數(shù)年的鉆研最終擔(dān)任了樂團(tuán)首席指揮并因此名揚(yáng)樂壇。正因?yàn)榈却屗罱K有了蛻變，有了一個(gè)質(zhì)的.飛躍；因?yàn)榈却屗尫帕烁驳墓饷ⅲ灰惨驗(yàn)榈却屗麚湎蛄艘粋�(gè)更巨大的成功。所以等待中的主動，是一種蓄勢待發(fā)，它需要更大的勇氣。
然而當(dāng)?shù)却兂梢粋�(gè)為了安逸的借口，成了一個(gè)僥幸的盼望，成了一個(gè)守株待兔、臨渴挖井的生活方式，那便是生活舞臺中一個(gè)悲劇的開始。所以有時(shí)候主動才會讓生命有一線生機(jī)。正如古埃及人雖然戰(zhàn)勝了尼羅河和沙漠，卻輸給了波斯騎兵，因?yàn)樗麄冞x擇了等待，安逸已使他們失去了尚武的精神；印加人雖然征服了安第斯山和高原，卻敗給了西班牙的火槍，因?yàn)樗麄冞x擇了等待，來不及重振士氣，卻已被外來文明懾服；印度河畔的古國經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的考驗(yàn)，卻被流沙吞沒；克里特人創(chuàng)造了燦爛的愛琴文明，卻被火山地震傾覆……如此看來，主動能把握契機(jī)，主宰自己的命運(yùn)，潛藏著對生活無限的熱忱。
對目標(biāo)盲從而不能在等待中斟酌醞釀，是一種遺憾；空有縝密的心思卻遲遲不肯追尋屬于自己的幸福，也是一種遺憾。等待還是主動，它是一種力量，渾然天成，卻又冷若冰石，關(guān)鍵在于你怎樣運(yùn)用它們兩者的合力。戲劇般的生活也許會讓我們無所適從，但只要正確的把握等待與主動，也許那些坎坷和挫折會在我們的面前化為一片塵埃。
主動作文600字 8
在現(xiàn)代的社會中，人與人之間是相互競爭的，我們應(yīng)該在生活中多多主動往往可能會發(fā)生新的局面，要記住，沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友
那么，如何主動呢？主動有很多，例如：主動推薦自己；主動的大膽嘗試…..它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動推薦自己可能會脫穎而出，主動承認(rèn)錯(cuò)誤，可以化解矛盾，主動追求，可以達(dá)到更高的目標(biāo)！
生活中，我們應(yīng)該多多主動，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會里，主動可能會讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時(shí)還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的'，那時(shí)的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬次，主動不放棄，主動堅(jiān)持下去，最終發(fā)明成功，我國古代，也有關(guān)主動事例的故事，例如：毛遂自薦，負(fù)荊請罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？
這些是在告訴我們應(yīng)該主動些，不能被動，主動的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動的可能會讓你喪失自我的主動。
主動是一個(gè)簡單而又復(fù)雜的詞，簡單在哪，復(fù)雜在哪，還需你自己的理解。
多多主動吧！社會中應(yīng)多多主動，在自己錯(cuò)誤中，主動承認(rèn)錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動學(xué)習(xí)，相信你一定會得到有效的成就。
主動作文600字 9
大海如果不主動去翻過巨浪，也就失去了雄偉；沙漠如果不主動狂舞飛沙也就失去了壯美；人如果不主動堅(jiān)持神韻，也就會失去光芒。所以人要學(xué)會主動，那么主動又是什么呢？
“毛遂自薦”就是一種主動，因?yàn)槊旌ε伦约旱貌坏劫p識，他才會主動去推薦自己，從而脫穎而出，以得到君王的認(rèn)可。更能提高自己在眾人之中的威望。可是他如果不主動去邁這一步，他是不可能記載在史冊里，只能在戶牖之下盡其天年，安能屈豪杰之流？所以我們要主動。
“負(fù)荊請罪”亦是一種主動，因?yàn)榱H錯(cuò)怪了藺相如，導(dǎo)致相如見廉頗必躲之事，他很懊悔，所以他才會主動背著荊條去相如門上謝罪，以得到他的原諒。但如果他不主動去謝罪，就會被世人嘲笑，更不能與藺相如共計(jì)國家大事，拯救趙國，只能含恨入墓。所以說我們要主動。
“欲窮千里目，更上一層樓”也是一種主動，因?yàn)榇蠖辔娜四涂傆X得自己的學(xué)識還不完整，就想補(bǔ)充更多的`知識，才會站得更高，因?yàn)檫@樣才能看得更遠(yuǎn)，才能更接近于頂峰。如果不去主動追求更高的目標(biāo)，就會于事無補(bǔ)。所以說我們要主動。但是主動，我們卻不能像“飛蛾撲火”那樣盲目的主動，因?yàn)槟菢又粫德禑o為，不會顯達(dá)于世，更不會有所作為。
主動，需要勇氣，志向遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定。義無反顧是不可取的，但還是要向著更好的目標(biāo)勇往直前。
只有主動才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，只有主動才能脫離低級的庸俗，只有主動才能立于競爭激烈的社會，只有主動，才能張揚(yáng)個(gè)性。大家想一想《星光大道》《中國達(dá)人秀》這些節(jié)目中迎接的追求者，他們都是被逼的么？不！他們都是自己主動挑戰(zhàn)的。
所以說，我們要學(xué)會主動，這樣才能放飛夢想！
主動作文600字 10
缺月照疏桐，斑駁的樹影灑了女子一身。四面宮墻千尺，將長安的繁華盡數(shù)遮擋，她有千種愁緒，卻只能在寂寂深宮漫長夜暗自傷神；是任憑錦衣玉食囚住日益衰老的心，還是毛遂自薦主動要求前往匈奴和親？
夜未央，四周寂靜如死。昭君徘徊著，他身邊卻徘徊著匈奴可汗不和親便南下侵漢的張狂宣言，響著大漠呼嘯的風(fēng)，響著邊邑百姓號哭的聲音。
當(dāng)初因不愿賄賂畫師而從未被君主召見，至今已過幾度春秋，夜夜琵琶聲歇卻難以入眠。罷！罷！既然自己奢望的幸福已如落成塵，流水東逝，而紅顏易老，為何不讓自己為天下蒼生換取一世平安，為大汗換取一國干戈止息?冷冷宮墻，悠悠歲月，蹉跎了她的'青春歲月。亦讓她知曉，窮其一生，她應(yīng)主動追求的是什么？
月隱星沉，漏聲方徹，她起身，踏入殿中。
君主驚愕，偌大的宮中，竟隱沒著如斯堅(jiān)毅的女子。相見恨晚，而此時(shí)的昭君，卻是因要前往匈奴和親才主動站到君主的面前。她知道，此時(shí)的自己，已不是那個(gè)獨(dú)自在掖庭和永巷間輾轉(zhuǎn)的女子。她身后，系住了天下蒼生的安定。
她遁入大漠，千載琵琶作胡語，作別了長安的繁華，作別了江南的杏花煙雨，亦作別了漢朝宏偉的身影。人們?yōu)樗龂@道：一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。而她卻只知道，這一生一搏，值得！她每在宮中紅消香斷無人憐，更沒有乞的半生平安而甘愿平凡一生，大漢記住了她的容顏，青史流傳著她的事跡，中華大地留住了她的琵琶聲聲！
千載紅塵滾滾，待到千朝萬代轉(zhuǎn)眼空，君主都做了土，人們還記得，多年前，主動請入大漠的女子，她用她的青春，用她的生命靜靜地直陳追求的真諦。
她的主動，勢必讓人銘記！人們知道，多年前，少女在香溪畔，揚(yáng)起明媚的臉。那笑容，讓漢家青史失色。
主動作文600字 11
生活中，每個(gè)人都將有夢想，然而，夢想總是離我們甚遠(yuǎn)！總之，夢想終究是屬于我們的。但只是時(shí)間的長短罷了。我們對待事物總是粗心二意。這樣的我們會實(shí)現(xiàn)夢想嗎？也許夢想太渺小了，面對夢想，我們應(yīng)該主動，而不是被動！被動的人生都將會有太多的不情愿！我們要做的就做好，化被動為主動。愿我們一切安好！
被動
被動人生，都是我們所不情愿的。就像我們的學(xué)習(xí)一般。學(xué)習(xí)本就是靠我們自己的自覺性，何況學(xué)習(xí)本就是我們的天職。如果我們不曾努力，那現(xiàn)在的現(xiàn)在，那以后的以后，都將何去何從？被動卻不是每個(gè)人所要看到的。只希望，我們能夠放下所有，為了自己的夢想，為了自己的守護(hù)。不斷的努力，不斷奮斗。化被動為主動。愿我們共同努力，為美好明天做準(zhǔn)備！
主動
人生在即，如果主動能夠幸福，那我甘愿放棄被動。主動的多一些，那將會更加好！如果在主動與被動之間選擇，我將會選擇主動。也許主動了，就會有不同的收獲。也許主動了，能夠挽回更多的美好。希望主動并不是自己不愿做的.，只希望自己的人生更加的美好，更加的豐富多姿！主動一點(diǎn)，將會換來好的一切！希望為了自己的夢想，不斷的努力，不斷的付出。希望明天的明天將會更加的優(yōu)秀！
人生說長不長，說短不短。只愿自己的人生不曾留下任何遺憾，只愿自己曾被這世界溫柔相待！愿我們活出風(fēng)格，活出不同。更為了美好明天，不斷努力，不斷奮斗！愿我們一切安好！
主動一點(diǎn)，將會得到的更多！
愿我們?yōu)閴粝霝樽畛酰鲃又鲃釉僦鲃樱?/p>
主動作文600字 12
窗外，天空陰沉沉的，太陽躲在云層后面。我的心情，也像此時(shí)的天空一般晦暗。
我和媽媽已經(jīng)快兩天沒說話了。原因是一場爭吵。放暑假了，我想要出去散散心，看看新上映的電影。可媽媽卻認(rèn)為，我即將成為一名初中生，應(yīng)該利用暑假的時(shí)間，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，為初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。這話若在平日，我聽了未必會生氣。可是這幾天，我的心情糟糕得很——期末考的成績剛公布，并不理想。煩悶一直堆積在我的心底。
聽了媽媽的一番話，我徑自走向臥室，摔上了房門，塞上耳機(jī)，手中不停地撕著紙。不就是嫌我考得低嗎？如果我的成績像你想象中那么好，你肯定會同意我去散心！窗外下起了淅淅瀝瀝的`小雨，我的淚也順著臉龐滑下，如決堤的河水。滿腔的不快發(fā)泄過后，我似乎輕松了許多。不過，我和媽媽的冷戰(zhàn)也開始了。
冷戰(zhàn)的日子真的很難熬。有時(shí)，我也想主動和媽媽說句話，可自尊和要面子的心理卻一次又一次使我把想好的話卡在了喉嚨里。窗外，太陽若隱若現(xiàn)，總是不肯露面。我望著連綿的陰雨，十分渴望昔日的歡聲笑語能重回家中。
午飯時(shí)分，母親敲開了我的房門，一臉平靜地問我想不想吃蝦餃。母親主動地問話，使我手足無措。我慌張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。酸澀從心頭涌起。媽媽其實(shí)并沒有那般不堪，她一直在為我操勞……眼前的畫面模糊了，嘴角有著咸咸的味道。
窗外，雨過天晴。藍(lán)寶石般的天空襯著紅日，格外明麗。我大聲說道：“媽，雨停了，下午我陪你去公園散步吧！”“好啊！”
那幾天，有時(shí)我也想主動，有時(shí)陽光也想沖破云層。我的心與天空，最終一同晴朗。
主動作文600字 13
看著雜志上、電視上許多衣著鮮亮的成功人士，很多人都會發(fā)出“他的運(yùn)氣真好”的感嘆，而兀自感慨生不逢時(shí)，不走運(yùn)。殊不知，機(jī)會都是人們主動爭取來的。
主動是自信的表現(xiàn)，主動追求成功，抓住機(jī)遇的人，一定是對自己有足夠自信的人。
戰(zhàn)國時(shí)期，毛遂主動向平原君推薦自己，沒有足夠的自信，那就算他學(xué)富五車，才高八斗也白搭。主動又是強(qiáng)者成功的'必要素質(zhì)，如果在戰(zhàn)場上或競爭場上不去主動出擊，不抓住這一閃而過的機(jī)遇，就算有一統(tǒng)天下的霸氣也無用。
秦末，劉邦和項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽率領(lǐng)40萬大軍駐守鴻門，而劉邦則率10萬軍隊(duì)駐守霸上，兩軍相距很近。此時(shí)項(xiàng)羽消滅劉邦的勢力是易如反掌。在“鴻門宴”上，項(xiàng)羽若聽從謀士范增之言殺掉劉邦有如探囊取物，可項(xiàng)羽卻偏偏聽信項(xiàng)伯的仁義之說，放走了當(dāng)時(shí)處于劣勢的劉邦， 還 封他為漢王，此舉可謂是縱虎歸山、放龍入海，最終導(dǎo)致項(xiàng)羽被劉邦所滅。
假使項(xiàng)羽冷靜地用睿智的頭腦去分析一下形勢及各自的實(shí)力，吳江自刎的悲劇完全可以避免。他的被動直接導(dǎo)致了他的失敗。
主動還是競爭社會中生存的必要條件。只有主動創(chuàng)新，及時(shí)抓住機(jī)遇的人才會在社會中生存，而那些隨波逐流的人最終都會被淘汰。日本索尼公司成功的重要原因是有“率領(lǐng)時(shí)代新潮流”的意識。索尼公司總能率領(lǐng)潮流風(fēng)，總能在相同的行業(yè)里走在最前面。所以，它才能在強(qiáng)手如林的競爭社會中保持不敗。
美國戴爾·卡耐基曾經(jīng)說過：“我們多數(shù)人的毛病是當(dāng)機(jī)會朝我們沖奔而來時(shí)，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會，或在絆倒時(shí)，還能看得見它。”
為了成功，為了能在這高手如林的社會中占有一席之地，主動出擊吧！去尋找屬于自己的寶貴機(jī)會！
主動作文600字 14
女兒很早就有個(gè)心愿，要親眼看一看大海。
爸爸對女兒說：“你好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績，暑假時(shí)我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛！！迸畠郝牥职忠獛タ创蠛＃樕袭?dāng)然流露出激動的神情。“不過，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個(gè)優(yōu)秀才行。”
其實(shí)女兒學(xué)習(xí)不錯(cuò)，考好成績是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級開始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，買個(gè)書包或買件新衣服啦。
這次女兒考得仍然不錯(cuò)……爸爸和女兒開始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對女兒說：“你看海可不能白看，帶個(gè)筆記本記點(diǎn)什么，回來后寫看大海的觀后感。”沒待爸爸說完，女兒就笑了。她說：“我早就知道你會來這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫。”
爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動權(quán)。”女兒臉上一片無奈。
他們準(zhǔn)備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時(shí)，卻強(qiáng)行搭給他兩盒火柴……“我只買煙，”爸爸說，“不要火柴。”“要煙就得要火柴。”“我有打火機(jī)，不要火柴！”爸爸生氣地說。
賣煙的'也來了氣：“這里的煙和火柴一塊賣！”爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關(guān)門，他別無選擇。這時(shí)女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”
爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。
主動作文600字 15
一直以來，我都很少主動舉手回答問題，但是，一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我完全改掉了這個(gè)習(xí)慣，那一次，我嘗到了主動舉手的甜頭。
那一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們口頭來檢驗(yàn)一道方程，可是班上完全沒有見到同學(xué)舉手的影子。這下老師可生氣了，怒氣沖天地說：“昨天才講過檢驗(yàn)方程，才過了一天，怎么今天就不會了呢！”面對老師的怒氣還有質(zhì)問，同學(xué)們選擇了繼續(xù)沉默。老師見還是沒人舉手，就更加生氣了：“真的是，昨天講的方程今天全班人都忘了，如果再沒有人舉手回答這個(gè)問題的話，全班人都給我?guī)е匠獭z驗(yàn)方程寫一千遍！”這下全班同學(xué)都大驚失色，我也不由得咽了一口口水。
我偷偷地環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們都低垂著頭，沉默不語。不用看，我也能想象得到，講臺上老師那鐵青的臉。好不容易，趕在老師火山爆發(fā)前，我終于鼓起了勇氣，慢慢地舉起了我的手，不過只是舉起矮矮的一截。老師點(diǎn)了我的名字：“彭俊宇，你來回答！”我大膽地把方程的檢驗(yàn)說了出來，然后硬著頭皮等待著老師的“宣判”，老師大聲地說：“彭俊宇說得非常好，大家給他掌聲鼓勵(lì)！”老師剛說完，全班頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
下課以后，同學(xué)們都圍了過來，我被一片夸贊聲包圍。“彭俊宇，你真牛啊！”“多虧了你，現(xiàn)在我們?nèi)喽济饬肆P抄啊！”“謝謝你，你真是我們的`榜樣！”
直到那天晚上，我的腦海里還清晰地記得白天老師表揚(yáng)、同學(xué)夸獎(jiǎng)我的場景，我的心里比喝了蜜還要甜。
這件事后，我變得大膽了，課堂上總能見到我積極舉手的身影，人也變得更加開朗自信了。
主動作文600字 16
在現(xiàn)代的社會中，人與人之間是相互競爭的，我們應(yīng)該在生活中多多主動往往可能會發(fā)生新的局面。要記住，沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友那么，如何主動呢？主動有很多，例如：主動推薦自己；主動的.大膽嘗試。它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動推薦自己可能會脫穎而出，主動承認(rèn)錯(cuò)誤，可以化解矛盾，主動追求，可以達(dá)到更高的目標(biāo)！
生活中，我們應(yīng)該多多主動，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會里，主動可能會讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時(shí)還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時(shí)的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬次，主動不放棄，主動堅(jiān)持下去，最終發(fā)明成功。
我國古代，也有關(guān)主動事例的故事，例如：毛遂自薦，負(fù)荊請罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？這些是在告訴我們應(yīng)該主動些，不能被動，主動的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動的可能會讓你喪失自我的主動。主動是一個(gè)簡單而又復(fù)雜的詞，簡單在哪，復(fù)雜在哪，還需你自己的理解。多多主動吧！社會中應(yīng)多多主動，在自己錯(cuò)誤中，主動承認(rèn)錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動學(xué)習(xí)，相信你一定會得到有效的成就。
主動作文600字 17
讀了這篇文章讓我體會到在區(qū)域活動中，幼兒有著更多的與材料、伙伴、環(huán)境的自由交往機(jī)會，他們的游戲與活動更自由，主動。因此，教師的引導(dǎo)應(yīng)遵循“幼兒是游戲主題，教師是支持者的基本原則"。
教師在對幼兒活動的觀察中發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)其難點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上明確引導(dǎo)方向，設(shè)置漸進(jìn)性，支持性的引導(dǎo)問題，在觀察，分析中，教師始終堅(jiān)持積極，肯定地態(tài)度，面對較為簡單的設(shè)計(jì)圖和搭建技術(shù)上的錯(cuò)位問題，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒在轉(zhuǎn)向，底層橋搭建上的閃光點(diǎn)，面對中等建構(gòu)能力的幼兒，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)特而有價(jià)值的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，面對自己一時(shí)以為水平不夠高的'設(shè)計(jì)圖和搭建中寬窄不一的問題，教師卻在耐心等待幼兒搭建完成后發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)意圖。教師對幼兒信任，欣賞的態(tài)度，正是決定其引導(dǎo)策略的心理基礎(chǔ)。
在對幼兒建構(gòu)行為觀察，記錄與分析的基礎(chǔ)上，教師主動發(fā)起的引導(dǎo)主要表現(xiàn)在活動開始時(shí)的建議的活動結(jié)束前的評價(jià)中。在活動開始時(shí)的建議，要求與問題引領(lǐng)中，教師提出有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)步，而在活動結(jié)束前具實(shí)效性的評價(jià)，教師通過肯定與鼓勵(lì)，提出進(jìn)一步思考和嘗試的問題，分享經(jīng)驗(yàn)，支持幼兒互平等方式，促進(jìn)幼兒梳理，分享新經(jīng)驗(yàn)，并對下一次建構(gòu)活動充滿設(shè)想期待和信心。
而教師在這一整個(gè)過程中應(yīng)起到引導(dǎo)，點(diǎn)撥幼兒的作用，盡可能地讓幼兒去發(fā)揮自己地思維去想象，讓他們?nèi)ソ?gòu)，當(dāng)幼兒停滯時(shí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)他們?nèi)ダ^續(xù)，去輔助一些材料給他們，使幼兒自己去操作，動手，獲取經(jīng)驗(yàn)。
主動作文600字 18
人生的道路，不全是平坦的，有時(shí)會遇到艱難險(xiǎn)阻的陡崖，有時(shí)會遇到回環(huán)曲折的河流，有時(shí)還會遇到逼狹崎嶇的山路……但是，也唯有這些挫折磨難，才能使我們從中得到磨練，學(xué)會成長，走向成功！而要跨出這人生的第一步，就必須先要學(xué)會主動，事事不能依賴他人，要記住，人生之路上，能靠的只有自己，一切難題都等待著你去思考、去解決！
而我，已成功地邁出人生的.第一步，學(xué)會了主動！
我出生于一個(gè)書香世家，爺爺奶奶皆是辛勤的園丁——人民教師，爸爸媽媽也都有著較高的學(xué)歷。在這種環(huán)境下成長，漸漸地造成了我的依賴心理：平常作業(yè)不會時(shí)，我總是不肯自己獨(dú)立去思考、摸索，找到解決的方法。一遇到困難，就找家長。那時(shí)，在我的心目中，家長就是“萬能”的，我索性就當(dāng)個(gè)“甩手掌柜”，飯來張口，錢來伸手，無憂無慮，一切煩惱皆由父母解決！
直到有一天，我終于知道“依賴”，是一種多么惡劣的習(xí)慣，它給我造成的危害是無窮無盡的。因此，從那時(shí)1起我就發(fā)誓：我一定要主動成長，不到萬不得已絕不請求他人給予幫助。
那次，媽媽幫我報(bào)名參加了為期三天的夏令營。在那三天里，我這個(gè)家中所謂的“小公主”，可真是遇到了前所未有的困難，使我狼狽不堪。在那里，我不能跟別的孩子一樣，將自己的衣服搓洗干凈，每天的訓(xùn)練我不到半天就累得氣喘吁吁，四肢乏力，就連一些幾乎人人都懂的日常常識，我也無從得知，也因此鬧了好些笑話。等到為期三天的夏令營結(jié)束時(shí)，我整個(gè)人整整瘦了一圈，也通過那次活動，使我清楚地意識到我身上存在的許多不足之處，所以我誓要改變這一切，真正地得到成長！
終于，我成功了！現(xiàn)在的我?guī)缀跏率露际怯H力親為，有時(shí)還幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。從中我體會到了，成長的樂趣，勞動的快樂，依靠自己的自豪感！
啊！我要主動成長！
主動作文600字 19
每每考試之后，我總會立下鴻鵠之志，發(fā)誓以后一定要加倍努力，一定要超過某人，結(jié)果終究可想而知。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
話說正因?yàn)檫@樣，還是沒有將學(xué)習(xí)視為人生正軌，而認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了提交成果，在大人的逼迫下，給老師，父母學(xué)。心中滿是不服氣，導(dǎo)致效率一落千丈，雖說在表面上你看起來很勤奮，每天加班加點(diǎn)到深夜，不僅沒有太大的收獲，還影響了休息，形成了惡性循環(huán)。這是種低效率的體現(xiàn)，也正是家長們口口聲聲說著的假勤奮。
主動與被動只有一字之差，但它包含的意義卻有著天壤之別：主動表示我很樂意去做某件事，再艱難也樂在其中；而被動表示十分不情愿，被人逼迫著做，就算再輕松也不會享受。回想起過去的生活與學(xué)習(xí)一幕幕情景依舊歷歷在目：只有媽媽說要寫作業(yè)時(shí)，才會極不情愿地拿起筆應(yīng)付一下，能少寫一點(diǎn)就少寫一點(diǎn)，從不多消耗些筆墨。只有提醒一下背課文，才會勉強(qiáng)念叨幾下，應(yīng)付了事。上網(wǎng)瀏覽的資料，只是瞬間記憶，絕不會將它記在腦海中，遇到比較難的'題，頂多寫上幾筆，連答也懶得寫......正是因?yàn)楸粍訉W(xué)習(xí)，迫使成績一直不大理想。
段老師在課上教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何寫作，聽了諸多方法后，我感悟相當(dāng)之深，便為自己提出了幾條要求：
1.把學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N享受，認(rèn)為學(xué)習(xí)是種快樂，喜歡上學(xué)習(xí)，不讓它變成負(fù)擔(dān)累贅。從被動變?yōu)橹鲃印?/p>
2.高效率的去學(xué)習(xí)，讓事半功倍變?yōu)槭卤豆Π搿Ｕ业秸_且適合自己的方法。該干什么就干什么，前提是要做就要做到最好。
3.持之以恒，對半途而廢說再見，決不讓進(jìn)擊的火焰在路上就熄滅，讓它永遠(yuǎn)的燃燒在我奮斗的路上。
4.相信自己能行，對自己充滿信心，時(shí)不時(shí)在心中說一句我能行！
通過這次的反思，我受益匪淺。并且更有信心面對學(xué)習(xí)生活，請走吧，被動。
主動作文600字 20
缺月照疏桐，斑駁的樹影灑了女子一身。四面官墻千尺，將長安的繁華盡數(shù)遮擋，她有千種愁緒，卻只能在寂寂深官漫漫長夜暗自神傷：是任憑錦衣玉食囚住日益衰老的心，還是毛遂自薦，主動要求前往匈奴和親？
昭君徘徊著，徘徊著。夜未央，四周寂靜如死，她耳邊卻想著匈奴可汗不和親便南下侵漢的張狂宣言，響動著大漠呼嘯的風(fēng)，響動著邊邑百姓號哭的聲音。
當(dāng)初因不愿賄賂畫師而從未被君王所見，至今已過幾度春秋，夜夜琵琶聲歇卻難以成眠。罷！罷！罷！既然自己奢望的幸福已如落花成塵，流水東逝，而紅顏易老，為何不讓自己為天下蒼生換取一世平安，為大漢換取干戈止息？冷冷官墻，悠悠歲月，蹉跎了她的青春歲月亦讓她知曉，窮其一生，她應(yīng)主動追求的是什么。
月隱星沉，漏聲方徹，她起身，踏人殿中。
君王驚愕，偌大的.宮中，竟隱沒著如斯堅(jiān)毅的女子。可惜的是，相見恨晚，此時(shí)的昭君，卻是因要前往匈奴和親才主動站到君王的面前。她知道，此時(shí)的自己，已不是那個(gè)獨(dú)自在掖庭和永巷間輾轉(zhuǎn)的女子。她身后，系住了天下蒼生的安定。
她遁人大漠，千載琵琶作胡語，作別了長安的繁華，作別了江南的杏花煙雨，亦作別了大漢宏偉的身影。人們?yōu)樗龂@道：一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。
而她卻只知道，這一生一搏，值得！她沒在宮中紅消香斷無人憐，更沒有乞得半生平安而甘愿平凡一生。大漢記住了她的容顏，青史流傳著她的事跡，中華大地留住了她的琵琶聲聲！
千載紅塵滾滾，待到千朝萬代轉(zhuǎn)眼空，君主都做了土，人們還記得，多年前，主動請求人大漠的女子，她用她的青春、她的生命靜靜地直陳追求的真諦。
她的主動，勢必讓人銘記！人們知道，多年前，少女在香溪畔，揚(yáng)起明媚的臉。那笑容，讓漢家青史失色。
主動作文600字 21
我們經(jīng)常聽大人說：“學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，不是給我們學(xué)的！你要主動去學(xué)，不要讓我們催。”可是你有真正想過為什么要主動嗎？這不僅僅是讓全家人開心，能過個(gè)好年。其中的道理我來給你一一揭曉。
先說學(xué)習(xí)，現(xiàn)在寒假已經(jīng)過去了一周，有些人可能還沒有從成績的“陰霾”中走出來，但有人卻早已做好了“彎道超車”的準(zhǔn)備，仿佛要在下學(xué)期東山再起。
就像劉芷妤，她寫了一篇文章--《不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假》，她就意識到了自己上學(xué)期的不足，因此而寒假制定的計(jì)劃。這就說明了一個(gè)主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。這篇文章并不是家長催出來的，更不是頭腦一熱寫出來的，。文章的內(nèi)容如何，但從她的態(tài)度中就足以看出那股向上的勁。
還有七班的邊述楓同學(xué)的《打?qū)μ柕南矏偂罚o寒假作業(yè)制定了一個(gè)計(jì)劃，并且十分詳細(xì)，每天該干什么寫的都清清楚楚。當(dāng)然，這也是他的自愿選擇。
我相信：只要是寒假中主動學(xué)習(xí)的人，下學(xué)期的成績一定會像“錦鯉加持”。那份運(yùn)氣，就是他們的自覺和主動。
再說課外。謝老師讓每天早上七點(diǎn)起床。對于一般人來說，已經(jīng)很晚了，可有的人已經(jīng)對自己放縱了，八點(diǎn)還在睡大覺呢。運(yùn)動視頻只不過是心睡眼惺忪之時(shí)活動一下，之后又倒頭大睡罷了。年輕人，身體是自己的，往往你不珍惜的，恰好是別人渴求的。
現(xiàn)在，有很多人上輔導(dǎo)班。在這里，我要?jiǎng)翊蠹乙痪洌含F(xiàn)在已經(jīng)不是父母報(bào)啥你上啥的'年代了。不過還好，許多人都是自己報(bào)的班，自己都是懷著主動二字去上的，畢竟這些都是興趣班，只要自己有興趣的才要上。在這里，我也想勸各位家長要尊重孩子們的夢想，不要扼殺，只要是他們主動想報(bào)的，任何班不要覺得貴，畢竟金錢和孩子的夢想相比，只不過是滄海一粟。
好了，不說了，其中的道理大家自己去體會吧，也可以寫篇文章記錄下來。記住，一定要主動哦！
主動作文600字 22
每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師，那我們?nèi)绾尾拍苷莆兆约旱拿\(yùn)呢？我們可以用四個(gè)字概括：積極主動！也就是思想上積極，行動上主動！
一個(gè)人的成長不在于經(jīng)經(jīng)驗(yàn)和知識，更重要的在于它是否有正確的觀念和思維方式-----哈佛校訓(xùn)！人生最小的差別，莫過于“一念之差”，可它卻決定著我們的成功與失敗，我們無法控制將要發(fā)生的每件事，但是我們可以決定怎樣去想、去感受和去面對！當(dāng)我們決定了怎樣去面對時(shí)，也就注定了我們會有怎樣的人生！
例如：愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)，失敗了9999次后，有人問你還能堅(jiān)持下去嗎？他回答：我沒有失敗9999次，我只有發(fā)現(xiàn)了9999種材料不適合做燈絲！
例如：美國總統(tǒng)羅斯福少年時(shí)是一個(gè)花花公子，但在一次游泳時(shí)受了風(fēng)寒，引發(fā)了小兒麻痹癥。從此雙腿不能動了，當(dāng)時(shí)羅斯福的心里充滿了悲傷與恐懼，他甚至認(rèn)為自己就這樣完了。但是，他最后決定用積極的思想去面對，不向命運(yùn)屈服，決心改變自己成為一個(gè)卓越的'人。從此他努力學(xué)習(xí)，參加各項(xiàng)活動。最后當(dāng)選美國總統(tǒng)，并成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一！
所以說積極的思想會產(chǎn)生積極的行動，得到積極的結(jié)果，消極的思想會產(chǎn)生消極的行動，得到消極的結(jié)果。
在英國的船舶博物館收藏了一條船，這條船自從下水后，138次遭遇冰山，116次觸礁，27次被暴風(fēng)雨折斷了帆桿，13次起火。但他一直沒有沉沒，船就是在大海中航行，你能怪大海嗎？人就是要生活，你能責(zé)怪生活嗎？無論我們在人生中遇到怎樣的挫折，關(guān)鍵是不能因次而沉淪！
成功者不在乎沒有失敗，只在乎決不被識別所擊倒！
生命是在激勵(lì)中產(chǎn)生的，沒有刺激、沒有求生的欲望，生命力就會變得衰弱！對于垂危的病人，醫(yī)生不是總要求家人要不斷地跟他講話，刺激他的求生欲望嗎？
主動作文600字 23
主動是一種動力，讓我們懂得勤奮，主動是一股力量，讓我們懂得拼搏，主動是一種意志，讓我們懂得努力，從主動開始，主動能獲得美滿的豐收，一份耕耘，一份收獲，一份榮譽(yù)，讓我們從主動開始吧！
在上五年級時(shí)，我認(rèn)為我的語文是相當(dāng)?shù)暮茫挥迷趺磁Γ湍茌p而易舉上優(yōu)秀，于是我開始沾沾自喜，別人在努力刷題學(xué)習(xí)，而我想，為什么要這么拼搏啊？真是要學(xué)不要命了呀，可我還是無動于衷，每天在學(xué)校上課聽講有些三心二意，下課沒想到我還能盡情的娛樂玩耍，真是夠心大的，馬上就要期中考試了，大家都處于緊迫的狀態(tài)，而我不任務(wù)不以為然，認(rèn)為不需要這么拼命吧。
突然某一天，老師為我們準(zhǔn)備了上一年的模擬考試，我并不緊張，從容不迫老師發(fā)下卷子以后，我接過語文卷子，先寫上語文卷子上的名字，然后我開始認(rèn)真的答題，當(dāng)看到語文試題，我目瞪口呆，我忐忑不安地想，怎么都這么難？我明明記得記得這個(gè)詩句怎么沒寫的？怎么一緊張全忘了呢啊？全忘了，我當(dāng)時(shí)心里非常郁悶，想哭，但不敢哭，平時(shí)看到同學(xué)們那么努力拼搏，到了今天的模擬考試，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，而我卻愣愣在這里，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過半我的心已經(jīng)融化。
我摸不著這道題的龍來去脈，我真是仗著二和尚摸不清后腦勺，我著急的。無奈之處，慢慢下老師嚴(yán)肅的說，還有十分鐘沒打完的，趕緊打，打完的認(rèn)真點(diǎn)餐時(shí)間就這樣一分一秒的過去了，到了將試卷的時(shí)候，我的`卷子白色占比最大，無奈之下老師，把分一哥哥給我們算出來了，我不敢直面我的分?jǐn)?shù)，我老師嚴(yán)肅的叫我上來領(lǐng)試卷。我忐忑的邁著沉重的步伐，漢劉漢如雨下，老師對我溫柔的說，不要灰心，要努力懂得主動出擊，主動開始，我也會幫助你，只要主動學(xué)習(xí)就一定能更上一層樓。我也要主動復(fù)習(xí)，注重在家刷題。經(jīng)過一段時(shí)間，你一定會進(jìn)步。
要學(xué)會從主動開始，主動讓我明白了一分耕耘一分收獲，主動開始努力學(xué)習(xí)吧！
主動作文600字 24
會下象棋的老者都懂得主動攻守的妙處，一味的防守只能讓自己陷入被動的局面，由最開始被動的防守到最后被動的被吃掉。
世人都說：棋如人生，人如棋子。
棋子太多，人才太多。
主動攻擊的妙處就在于隨著棋子的布局、前進(jìn)擴(kuò)張自己的勢力范圍，以一變應(yīng)萬變。在當(dāng)今時(shí)代，劉備已不再可能三顧茅廬的請諸葛亮出山了，這不是說“劉備”這一類人物不懂得招攬人才，而是當(dāng)今這時(shí)代“諸葛亮”一類的人才太多了，“劉備”想顧都顧不來。懂得謙虛固然是好，但要知道金子埋藏得太深，掘金人會有放棄繼續(xù)挖掘的可能。只有棋手主動出擊，在楚河漢界上贏得霸主地位，才能繼續(xù)深入敵方，揮軍而下。
棋局復(fù)雜，人生復(fù)雜。
象棋的每一步都需與前后相照應(yīng)，沒有目的的攻守沒有絲毫意義。在當(dāng)今社會，守株待兔的人總是愚蠢的。當(dāng)一個(gè)人沒有了主動權(quán)，失去了自主權(quán)時(shí)，他就只能轉(zhuǎn)入被動狀態(tài)，被動的驅(qū)使、被動的接受，最終在社會上失敗。有著上百年歷史的影像王國企業(yè)柯達(dá)，正因?yàn)殚L期自溺于傳統(tǒng)膠片部門，不能主動將數(shù)字科技帶來的沖擊轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展的動力而日趨衰落，到如今卻只能無奈申請破產(chǎn)保護(hù)。人類亦是如此，如若一個(gè)人不能在當(dāng)今社會潮流中有目的的把握主流，占據(jù)主動權(quán)，主動爭取、主動出擊，那么他將在潮流相互沖擊中失去方向，被動的跟隨他人，以致走向失敗。
果敢的主動，第一步總是艱難的，但當(dāng)跨越了那第一步的心理阻礙時(shí)，也就邁出了通往成功的.第一步。
人是需要主動的：主動地溝通，使他人感受到被重視的喜悅，也因此帶來深深的友誼；主動地學(xué)習(xí)，使自己樂于接受，也因此帶來有效率的收獲；主動地創(chuàng)新，使實(shí)踐不再是理論，也因此帶來無窮盡的樂趣。人生也因此而美好。
花開花落，手起棋落。下象棋的老者時(shí)而仰頭望天，時(shí)而執(zhí)子望局深思，終將考慮甚久的棋子向前移動，進(jìn)軍敵方。
主動作文600字 25
美國文學(xué)家梭羅曾經(jīng)說過：“最令人鼓舞的事實(shí)，莫過于人類確實(shí)能主動努力以提升生命的價(jià)值。”人生就是一個(gè)主動追求，并不斷探索的過程。只有主動的去拼搏，去爭取，去奮斗才有機(jī)會抓住機(jī)遇，不會留下遺憾。
縱觀古今中外不論是個(gè)人還是組織的成功都是通過主動追求而取得的。孔子并不是因?yàn)槠呤䝼�(gè)人跟著他而出名，孔子從一開始就主動地把自己的'思想理念向人傳播，而且是向王侯將相傳播，有人接受了他的理念，相信他的理念，為他的主動精神所感動，也開始主動傳播他的理念，于是他們就成了他的門徒。如果他從沒有向一個(gè)人說起，沒有人知道他懂什么，沒有當(dāng)初的主動，也沒有今天的孔子。同樣基督教的信徒也是人們花了幾千年的時(shí)間一遍遍地布道布來的，共產(chǎn)主義的傳播都是主動得來的結(jié)果，沒有哪一種重要的人際關(guān)系不是主動出擊的結(jié)果。即使一個(gè)人再偉大，如果你不主動接觸他，那他就跟你沒關(guān)系。我相信任何事可以都得通過主動追求而獲得，如果不主動，你就會一無所獲!
主動在于我們自身，要克服行動的恐懼才能成功。美國有個(gè)瓊斯的新聞記者，極為羞怯怕生。有一天上司叫他去訪問布蘭德斯，瓊斯大吃一驚，連忙說“不行不行，他根本就不認(rèn)識我。”在場的一個(gè)記者拿起電話就撥通對方秘書辦公室：“你好，我是明星報(bào)的記者瓊斯，我奉命采訪布蘭德斯法官，不知道他今天能否接見我?guī)追昼?”瓊斯一聽嚇壞了，在旁邊恨得大罵：“你怎么提我的名字?”這時(shí)電話里已傳出聲音：“一點(diǎn)十五分，請準(zhǔn)時(shí)。”“瓊斯先生，你的約會安排好了。”同事滑稽地聳了聳肩，而瓊斯一下子愣住了。“那一刻是我二十幾年來學(xué)到的最重要的一課。”這是瓊斯成名以后總在說的那一句話。
主動進(jìn)取，絕不被動等待!我堅(jiān)信：或許主動進(jìn)取未必能成功，但享受在主動進(jìn)取的過程中的樂趣才是人生成功的開始!主動追求人生舞臺上驚心動魄的一幕，享受人生的另一番情趣。
主動作文600字 26
車窗外的樹一排排的向后退，我坐在去濟(jì)南的公共汽車上，離家越來越遠(yuǎn)，為了鍛煉我的自主獨(dú)立性，爸爸讓我獨(dú)自去濟(jì)南。孤獨(dú),害怕,懷疑這些詞都可以形容我現(xiàn)在的心情。
雖說是獨(dú)自一人去濟(jì)南,可還是爸爸把我送到車站,濟(jì)南那邊有人接站.在上車前,爸爸千叮嚀萬囑咐,一定告訴售票阿姨在哪下車，我高興的說讓他放心，然而這一切似乎不是這么合人意。
“姑娘，一會兒到達(dá)肥城后，你還得換車哦。”我“噢”了一聲后便低下頭，表面上裝作淡定，其實(shí)心里七上八下的。我想問阿姨一些問題，但沒有開口。到達(dá)肥城后，阿姨指給我那一輛車，我便一次又一次的向阿姨確認(rèn)那一輛車。
9：30車正式啟動，我旁邊就坐著收票的阿姨，我內(nèi)心十分糾結(jié)：到底給不給那位阿姨說我要在某地下車呢？算了，投硬幣吧。正面是現(xiàn)在，反面是等會兒。一定一定的要是反面啊。我心里想著。可是，硬幣卻是正面。一定是相反的，一會說吧！我嘴里嘟囔著。
我將頭靠在車窗上，我想起爸爸的話：“一定要告訴收票人你要在哪下，愛說話點(diǎn)！”我將頭扭過去，看見阿姨正在看我，我剛剛鼓起勇氣想去說話，可內(nèi)心卻又懦弱的說：“一會兒吧！”但內(nèi)心卻又鼓起勇氣將頭轉(zhuǎn)向阿姨。阿姨看出了我的不對勁，問我說：”姑娘，你哪不舒服嗎？”“噢，噢，沒......沒有。”我結(jié)巴地說。說完又將頭扭回車窗上。我擰掐著自己的肉想：“笨蛋，剛剛不就是機(jī)會嗎！”我咬咬牙，又再次將頭扭向阿姨。可是還是懦弱的沒說出話，收票的阿姨疑惑的看著我說：“姑娘，有什么問題嗎？大膽的說出來。”我搖搖頭，將頭埋在書包里。我心想，我自己看路邊的'站牌吧！這時(shí)爸爸給我打電話焦急的問：“到哪了？怎么還沒到？你哥哥都等了3個(gè)小時(shí)了，你快問問別人到哪了？”我終于鼓起勇氣向阿姨問了路，爸爸卻在電話的那頭說我早已坐過了，生氣的將電話撂了。我懊惱的將自己“摔”到座位后。我現(xiàn)在只能去總車站了。
我咋這么不主動呢？我又恨又惱又氣的問自己。
主動作文600字 27
九月是一個(gè)萬象更新的月份。古人云：“樂莫樂兮新相知。”在這個(gè)美好的月份，我有了一個(gè)新的起點(diǎn)，有了新體驗(yàn)，認(rèn)識了新同學(xué)、新老師，當(dāng)然還有初識的她們。
九月一日，在這個(gè)陌生的班級里，面對一群陌生的同學(xué)，“要是現(xiàn)在還能見到小學(xué)時(shí)的好友該多好啊。”我這樣想著，同時(shí)悶悶不樂的轉(zhuǎn)著手中的中性筆，每轉(zhuǎn)動一圈就增加一分孤獨(dú)之情。對于我這種不善表達(dá)，不主動的人來說，這種孤獨(dú)的日子不知還要熬多久。
時(shí)間隨著秒針的跳動逐漸的流逝，我依然抱著僥幸心理：一定會有人主動來找我做朋友的。望著教室墻壁上懸掛的鐘表，時(shí)針一圈又一圈的劃過，仿佛也劃著我的心。又一次課間，我起身離開座位，環(huán)顧教室，怎么大家都在嬉戲玩耍，我明白了我不能再這樣等待別人來找我。就在這時(shí)，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)調(diào)皮的.身影，“有目標(biāo)啦，越開朗的人一定越容易相處。”我這樣想著，同時(shí)慢慢走向正在與同學(xué)說笑的她。“你們在聊什么？”可我卻沒有得到回答，我有些失落，但同時(shí)鼓勵(lì)自己：一定是教室里太吵了，她們沒有聽見，于是我又一次鼓足勇氣。我拍了拍她的肩膀，裝作活潑的樣子，對她說：“嘿！你們在聊什么？”她對我笑了笑，她身旁的女生也笑嘻嘻地說：“我們在說剛剛好像有人在和我們說話。”我笑了，她們也笑了，我們?nèi)齻�(gè)人笑在一起。我明白剛剛她們是故意想和我開玩笑，此時(shí)我的心里不知有多興奮。
這之后，我們在一起聊了許多事情，我發(fā)現(xiàn)我們那有著相同的興趣愛好，在我和她們成為非常默契的朋友之后，我相信如果有一位女生和以前的我一樣沒朋友的話，我一定會主動走向她，對她說：“嘿，相逢何必曾相識？”
九月是個(gè)美好的月份，在這個(gè)月我收獲的不僅僅是友誼，我收獲的是收獲友誼的喜悅，收獲的是“主動一點(diǎn)總沒錯(cuò)”的道理，更是九月美好的心情。
主動作文600字 28
在這個(gè)世界上，有些人的生活還算不錯(cuò)，但并沒有就此止步，主動做出改變，走出舒適的環(huán)境，最終成為更好的自己。誠然，一個(gè)人要想成就更好的自己，就必須主動做出改變，走出自己的舒適區(qū)。
不滿自己文化知識的不足，走出舒適區(qū)，主動做出改變，最終成為更好的'自己。中國著名乒乓球大滿貫得主鄧亞萍本可以在退役后繼續(xù)留在國家隊(duì)當(dāng)受人尊敬的教練，但她毅然決定走出運(yùn)動隊(duì)的舒適區(qū)。她選擇了出國留學(xué)，改變了以前因?yàn)槁殬I(yè)而忽略學(xué)業(yè)的態(tài)度。先后獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。現(xiàn)在她在國際奧委會工作，為北京申奧和籌辦奧運(yùn)會做出了很多貢獻(xiàn)。
毫無疑問，鄧亞萍走出舒適區(qū)，主動做出改變，讓自己變得更好。她仍然從事自己熱愛的運(yùn)動，但她為中國成功舉辦奧運(yùn)會做出了巨大貢獻(xiàn)。現(xiàn)在她在國際奧委會有了自己的位置。
不滿自我體驗(yàn)的缺失，走出舒適區(qū)，主動做出改變，最終成為更好的自己。陳坤，中國著名青年演員，年紀(jì)輕輕就進(jìn)入娛樂圈。寫完作文后，可以瀟灑地生活在娛樂圈，但他走出了娛樂圈的舒適區(qū)，想改變自己極度缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的狀況。他收拾好行囊，在周圍甚至沙漠里走來走去，感受大自然，甚至成立了一個(gè)公益組織來行走。他每年都堅(jiān)持走來走去，最后又增加了很多走路的經(jīng)驗(yàn)。他的演技自然進(jìn)步很快，也贏得了不少贊譽(yù)，從偶像學(xué)校順利轉(zhuǎn)型為實(shí)力學(xué)校。
如果陳坤未能走出自己的舒適區(qū)，主動做出改變，又怎么能增加很多經(jīng)驗(yàn)，為自己從偶像派轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)力派打好基礎(chǔ)，最終獲得好評，成為更好的著名演員陳坤。
試想一下，如果鄧亞萍和陳坤沒有走出舒適區(qū)，他們一定會憑借國家隊(duì)教練和偶像年輕演員的身份得到大家羨慕的目光。但他們并不滿足于一輩子生活在舒適區(qū)，選擇主動做出改變，離自己舒適的環(huán)境越來越遠(yuǎn)。最終在改變的過程中各方面都越來越好，成就了更好的自己。
想要成就更好的自己，就要主動做出改變，走出自己的舒適區(qū)！
主動作文600字 29
渾渾噩噩過完七年級的我，馬上將迎來嶄新的八年級，學(xué)期與級段是新，可我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度若是舊的，那么這將又是一個(gè)渾渾噩噩的年級。
學(xué)得好，其實(shí)是一門簡單而又困難的學(xué)問。只有存在一顆主動的恒心，堅(jiān)決的想法，實(shí)際的行動，你便可以把學(xué)習(xí)拿來玩。但永遠(yuǎn)處于被動的狀態(tài)，沒有主動，要強(qiáng)，想學(xué)好的決心，就只會是學(xué)習(xí)完虐你了。然而，壓榨出本就不多的空余時(shí)間，專心學(xué)習(xí)，對于本在美好年華，易被外物所誘惑的我們來說，又談何容易呢？
七年級的我，也曾有過上進(jìn)的心思。作出過一段時(shí)間的努力，且有過較顯著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自負(fù)地認(rèn)為學(xué)習(xí)不過如此。顯然我想錯(cuò)了，長時(shí)間的放縱懈怠很快如同匹餓狼啃完了我所有的老本。數(shù)學(xué)作業(yè)的胡做一氣很快遭到成績一落千丈的報(bào)應(yīng)，以致于我用暑假一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，來彌補(bǔ)我知識的短缺。也使我對于歲月流逝的警覺，對于所剩無幾的兩年作好本就應(yīng)有的規(guī)劃。
八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動，而不是被動的，壓制的，痛苦的學(xué)習(xí)，做一個(gè)沒有思想，如機(jī)器人般的學(xué)習(xí)。語文，主動地?cái)z取課外知識，閱讀名著，增廣自己對于文字底下的深意與情感把握，更好體悟人生至理，以及把握篇章的主干和中心。增強(qiáng)自己的`文筆和詞句用法的深蘊(yùn)。數(shù)學(xué)，多練題型，記憶題型，多動筆，記憶基本公式，作業(yè)切不可輕慢懈怠。英語，多讀多記語法和基本要領(lǐng)。科學(xué)，了解科學(xué)定律，理解并能從日常生活中發(fā)現(xiàn)。只有做到這些，才能最起碼的主動學(xué)習(xí)。
八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動，這也意味著，我必須減少我的空余時(shí)間，學(xué)習(xí)也會隨之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就會有能力做我原本想做的事，會有更廣闊的天地，可以有自己選擇的權(quán)利，才可以不被生活所操縱。加倍地努力，才會有加倍的回報(bào)。
于是乎，這個(gè)新的八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動。
主動作文600字 30
種子若不主動生長而等待外殼破碎，那它永遠(yuǎn)也不可能生根發(fā)芽，重見天日；雛鷹若不鼓起勇氣“跳崖”而等待羽翼豐滿，那它永遠(yuǎn)也不可能震動羽翼遨游于蒼穹；小溪若只是靜靜漫游而不沖石繞澗，那它永遠(yuǎn)也無法到達(dá)大海，浩蕩不竭。
誠如李嘉誠所說：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”唯有主動出擊方能重生，方能成就自己。
主動出擊，是果敢地宣戰(zhàn)，不畏頭畏尾，搖擺不定，既然決定了就主動地去實(shí)踐，讓自己永遠(yuǎn)不會成為被動的那個(gè)人。著名音樂家譚盾從一名街頭藝人成為叱詫樂壇的音樂家，就是因?yàn)樗弥鲃映鰮簦话灿诂F(xiàn)狀，敢于向更高的平臺發(fā)出挑戰(zhàn)，敢于證明自己，試問如果他像那位黑人同伴那樣一直處于被動，安于現(xiàn)狀，那世上不是少了這么一顆璀璨的明星嗎？
主動出擊，是有理想，有抱負(fù)，不甘碌碌無為，庸其一生的行為。相信大家不曾忘記那些殘奧健兒們在賽場上堅(jiān)決而執(zhí)著自信的身影，也不曾忘記那位無臂天使——?jiǎng)ィ堑模麄兘o予我們的震撼是永遠(yuǎn)無法消散的，我們都會驚艷于他們的颯爽英姿，他們的'成就，可我們是否會思索是何種精神支撐著他們，向命運(yùn)反抗，向世人證實(shí)自己曾來過這個(gè)世界上，我想，那是夢想，因?yàn)橛袎舨艜矣谄床艜忻篮玫奈磥怼Ｎ覀儾桓时幻\(yùn)扼住喉嚨，卑微茍且于世俗，那么他們就要“爆發(fā)”，主動向磨難困苦宣戰(zhàn)，為夢想而搏斗！
主動出擊，不是暴虎馮河，橫沖直撞地蠻干，而是心中有目標(biāo)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)證明自己。一個(gè)會主動出擊的人，不是瞎起哄，盲目出擊的人，他在準(zhǔn)備出擊之前便做好了準(zhǔn)備，為自己的目標(biāo)打下了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件，是打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
學(xué)會像種子、像雛鷹，像溪流那樣主動出擊吧！臘梅因充分地了解自己做好了準(zhǔn)備而傲然立于風(fēng)雪之中，為世人所歌詠，那我們是否也該主動出擊來成就自己呢？
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