生動作文

時間：2022-02-12 17:35:18 動作我要投稿

【實用】生動作文九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的生動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】生動作文九篇

生動作文篇1

　　開學伊始，第一單元主要講的是風起云涌，潮起潮落，奇花異木，高山深谷的大自然，以此培養學生對大自然的熱愛，從語文角度是學會對景物按照一定順序，有詳有有略進行描寫，第一篇作文題目就叫《我們的校園》。

　　寫好這樣的文章第一步是要有感性認識，也就是要四處走走，對感興趣事物進行仔細觀察。不要以為學生整日生活在校園里就能把文章寫好，看似熟悉真到動筆時，一切就會變得朦朧，這是因為沒有帶著目的仔細觀察的緣故。所以一定要讓學生重新審視這生活了幾年的學校，我布置了觀察任務，但考慮到真正去做的學生不會多，作文仍難以寫好，怎樣才能讓有學生有興趣觀察呢？

　　正在為此冥思苦想時，一位老師的話提醒了我，她說在她上作文課時，專門給學生10分鐘時間去觀察校園。我的問題迎刃而解。我提前告訴學生下午寫作文《我的校園》，上課前，一個叫陶真女生突然想到要寫作文，自言自語地說，我要趕緊去看看去。就一溜煙的跑出去了，我心里一陣好笑。

　　鈴聲響起了，我就說要寫作文了，寫好作文的第一步是觀察，并表揚了上課前去看校園的那個女生，緊跟著我就說為了讓還沒有去觀察的學生能寫好作文，我專門給同學們十分鐘時間去四處觀察，學生先是一驚，然后就興奮的不得了，我交待了要注意觀察，注意不要大聲喧嘩，影響了別的班上課。學生們就高興的出了門，三五一群的奔向校園的四處，還有一些學生剛出門，又回來了，我有些納悶，原來是要拿筆拿本記錄的學生，我心里笑開了。為了掌握學生的動向，不出安全問題，我也四處走動，學生有的站在走廊上的石柱邊，記下刻在上面的古詩，有的蹲下身子在觀察花，人最多的是小竹林邊，這是他們最愛玩耍的地方，有著深厚的感情，所以要好好看看竹子。就在這時，有學生報告，很多男生在操場上玩器械，這會出安全問題的，我趕緊去，到了操場上，我才放心，只有個別學生在玩，大多是在觀察，有的站在跑道上進行目測，估計跑道有多少米，有的在看有哪些體育設施，還有幾個學生看我來了，忙問我一個器械的名字，這一問還真是問住了我，平時司空見慣的器械，還真不知叫什么名字。就在這時，又有學生報告，幾個頑皮的男生在摘國旗下花壇里的小桔子，我一聽心想忘了交待不讓隨意摘花摘果了，就又過去，果然那里圍了一些學生，一個學生手里還拿著一個小桔子，我說好吃嗎？它可不比家里買的甜，學生說可酸了，我說就不要摘了。走到講話臺時，有一些棕樹，下面結了像葡萄一樣，一個挨一個的褐色果子，好幾個學生正在下邊，一個學生還摘了一個，我趕緊說，別摘了，又有學生問我花壇里，挨著黃色的蝴蝶花旁邊的紫色花是什么花，我也不知，就說不如叫個紫菜花吧，學生笑了。我接著說寫作文時也可以叫它無名花吧。十分鐘結束了，學生們有了新的收獲，有的還拿著戰利品，一片尖尖的樹葉，伏身急書，鈴聲響了，作文還沒有寫完，不少學生利用課間時間，對在寫作時感到要補充的東西，又去觀察了。

　　這次作文課不僅給學生一次觀察機會，更讓他們對小學生活多了一次美好回憶。

生動作文篇2

　　從未在語文課上笑得如此瘋狂！從未上過如此生動的語文課！一時半會，我竟然懷疑這到底是語文課還是藝術節。

　　同學們聽說這節語文課將會讓同學們上臺表演《核舟記》，一個個興奮不已，用期盼的眼神望著窗外。

　　盼望著，盼望著，鈴聲響了，老師走進了教室。

　　不必說同學們回答問題時的精彩完美，也不必說同學們做筆記時的仔細認真，更不必說課堂氣氛的活躍程度，單是這精彩的絕倫，生動有趣的表演就令你回味無窮，難以忘懷。

　　同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都想去表演這篇課文中那精彩的片段。最終楊紫琪為佛印，汪心怡和白伊雯分別為東坡和魯直，其余同學朗讀課文。

　　只見楊紫琪在講臺上盤腿而坐，還真有彌勒佛氣質，“東坡”和“魯直”分別坐在兩個凳子上，最有趣的屬“東坡”了，把老師的手提袋戴在頭上，當作帽子。呵呵，你別說，“東坡”戴上這頂“白高帽”，還真有點文人的風范。至于衣褶，便用校服系在腰上，搭在腿上。“東坡”和“魯直”手拿老師的文件夾，把文件夾當手卷。這服裝表演工具乃此班獨創，獨一無二，給精彩的表演增添了不少色彩。

　　伴著同學們朗讀課文的聲音，精彩的表演隨之開始了。佛印。東坡。魯直三人分別向大家打招呼。“東坡右手執卷端，左手扶魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語…。。”只見汪心怡和白伊雯手拿文件夾，認認真真的討論“書卷”上的內容，真是惟妙惟肖。

　　表演最生動的要屬佛印了，在楊紫琪的扮演下，一個佛印似真似幻的展現在眼前。只見“佛印”兩手把衣服一甩，做“袒胸露乳”狀，抬頭仰望，右手支在“船”上，豎著左膝，手中好像還轉著佛珠。

　　望著他們那精彩有趣的表演，同學們都哈哈大笑起來，哪里還能讀課文？哪里還能顧得上紳士淑女范？一個個笑到肚子疼，不得不用手捂著肚子笑。

　　下課了，同學們在一起討論著這有趣的表演，期盼著下一節課的到來。

　　這一堂語文課上，我們在歡笑中學會了知識，在知識中找到了樂趣，帶給我們不一樣的感受，令人回味無窮。

生動作文篇3

　　星期天清晨，我們不顧風雨的磨打，仍乘著大巴車前往諸仙洞野生動物園。

　　一到門口，映入眼簾的是“諸仙洞野生動物園”八個大字。我們排著整齊的隊伍等待其他學員和老師的到來。不一會兒，老師領著我們列隊進入，一簇簇，一團團，一排排的菊花呈現在眼前，像步入花的海洋，路旁有一只用形狀各異，顏色五彩的菊花拼成的鳳凰，形象逼真，栩栩如生。似乎在感嘆，秋天來了，一切都變美麗了，菊花來到大自然讓它增添風采。遠看，菊花像一群羞澀的姑娘跳著歡快的舞蹈，一片片的，壯觀極了，紅的似火，粉的像霞，白的像雪，風輕悄悄的，草軟綿綿的。菊花在秋天綻放著，不像梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；不像荷花，高高地挺立，在池塘中尤如一位仙人在念詩；菊花有著自己的風采，端莊沉靜，潔白無瑕，不管經過風吹雨打，狂風大作，仍傲然地挺立著。

　　再往前走十小步，看看周圍全是群山環繞，怪石成群，一棵棵竹子高高地挺立著，竹葉緊簇在一團，仿佛想從別人懷里享受一點溫暖，看不出任何縫隙，當細雨再次蒞臨人間，竹子的顏色就變得更深一些，葉面的雨水順著竹葉了到土地里，營養也到了肚子里。

　　順著小路，走到前頭鐵欄旁，一只只老虎對著我們瘋狂大叫，后來了解到這是東北虎，是捕食貓料動物，喜歡在夜間活動，喜歡游泳。我們不去襲擊它，自然也不會侵犯我們。東北虎頭大而圓，耳朵短而伶俐，背大部分是黃色的，腹部是白色的，有幾條黑色條紋，頭上大大的寫了一個“王”字。領略了東北虎的威武，我們繞過一段彎曲柏油路，看到一個不小的山坡，上面一個棚子，是羊駝休息的地方，我們抬頭仰視，羊駝一直呆在那兒沒有任何動靜，五會的老師說，羊駝需要我們把它喊下來。于是，同學一邊喊著一邊手舞足蹈，想用這種方式把他們召喚來，堅持了不一會，竟然起作用了，它們邁著歡快的步子向我們奔來，我們露出會心的笑容，根據老師講述羊駝是群居動物不能單養，不然會得憂郁癥，如果有什么風吹草動，便會聚集在一塊，常在草地間活動。

　　時光流逝，記憶中的這些，樣貌常在腦海里浮現。

生動作文篇4

　　一只老烏龜在我們家呆了好長時間了，外婆覺得它晚年應該有更自在的生活，決定把它放生到小區內的一個湖里。

　　我多么舍不得呀！這只烏龜對我們太熟悉了，能跟著我們走，還能陪我們玩，它的大龜殼上面是神秘的花紋，我可以撫摸它的龜殼。它總是把頭伸得很長，靜靜地望著窗外，它在看陽光，看外頭的世界。一次，它突然失蹤了。我心急地到處尋找，找了許久，以為它掉下樓了，正傷心呢。最后在鞋柜子底下找到了這矮小的身影。它茫然地四周張望，在這昏黑的地方，它仿佛失去了方向感。唉！忘不了這眼睛中流露出的神情，它迷茫地尋找，命運讓我成了它的主人，現在又要放生，何苦？我不想失去它，我覺得烏龜跟我們呆在一起才是最幸福啊？它在我家有吃有喝，既不怕冷也不怕熱，為什么要把它放生了？烏龜心里是怎么想的？它想呆在哪里呢？

　　我也看過一些書，在他們眼里動物也需要自由，它們也要有自己活動的空間。我真摯地認為生活的權利屬于它們。如果它們需要自由，我會毫不猶豫地放生烏龜。可外面有許多危險，我可想象：

　　在那昏沉沉的下午，幾個孩子將石頭向水里砸去，看著濺起的水花，呵呵地笑；在沒有星星的夜晚，幾個危險的生物在水中穿行，發出陰險的叫聲；或許一覺醒來，已到一塊陌生的地方，一切都很陌生。在外面就是最佳選擇嗎？

　　我即便不舍，但也在外婆的再三說服下，我還是抱著烏龜，慢慢地走向湖邊。我看著烏龜，它把脖子伸得很長，四面張望著。也許它不知道什么叫自由，只對外面的事物充滿了好奇心。我想，眼看著就要離別了，它卻像沒事一樣。它知道要離開了嗎？

　　我壓制住心中的不舍，將烏龜放在河邊。那烏龜回了下頭，望了望我們，那眼神中仿佛有千言萬語，或許是奇怪。它默默地走進河里，鉆進了水中。

　　以前的一幕幕在我的眼前閃過。

　　我希望烏龜能從此自由，永遠不要遇到危險。

生動作文篇5

　　我的動物好朋友是兩只金錢龜，大的叫：大龍，小的叫：小寶。他們倆特別喜歡在一起玩。

　　我剛買大龍和小寶的時候，我就把袋子放在窗臺上我就去吃飯了，吃完我就去學圍棋了。學完圍棋媽媽跟我說：“小寶爬到了陽臺的窗戶縫里了，大龍還在袋子了。

　　有一次我給大龍和小寶換水的時候，我用沐浴乳洗了手但是我沒洗干凈，盆里就有泡泡了。我不知道小寶不能在有泡泡水里，結果小寶就死了，我很后悔自己用沐浴乳洗手。

　　大龍喜歡睡懶覺，因為大龍已經開始自己的冬眠了。大龍睡覺能睡到到太陽暖和的時候，偶爾會睜開眼睛看看外面的世界。

　　大龍雖然不吃不喝但是給它換水的時候，他就懂了，這也是他的習慣。我把它放在地下我一跺腳，大龍就快速的爬和跑。

生動作文篇6

　　3月26日下午，我、小舅舅還有大舅媽他們一起去參觀了杭州野生動物園。

　　汽車慢慢行駛在野生動物園曲折的道路上，我興奮得不得了，因為這是我第一次參觀野生動物園。聽別人說，野生動物園和一般的動物園不同，這里的`動物有一些是放養的，我們能和它們親密相處，只有兇猛的動物被關在籠子里。

　　一路上，我們看到了很多動物，有猴子、老虎、野馬、野驢等。導游告訴我們，游人可以給動物們喂食。我們遠遠地看到有人把一只雞向老虎扔去，老虎馬上張開嘴巴，一口就牢牢地把那只雞咬住了，然后跑到別的地方細嚼慢咽起來。我們也把買來的一大塊牛肉向獅子扔過去，幾只獅子馬上跑過來爭奪。看守獅子的人告訴我們，那兩只獅子是一對雙胞胎，才兩歲，它們倆能聯合起來去斗大獅子。我們還給可愛的獅子拍了照片。車開到野生動物園深處，里面還有很多的長頸鹿、梅花鹿、駱駝等。我們又買了八束草和幾根胡蘿卜，大舅舅分給我一些。我把窗戶打開，手上拿了一束草喂給它們。因為我從來沒有那么近地給動物喂食，所以手不敢伸出窗外太長。因為這樣，動物們把頭伸進了窗內，嚇了我一大跳。我趕緊丟下草，關上窗戶。大家都說我太膽小。舅媽告訴我：“把手伸出窗外些喂動物，動物就不會那么靠近你了。”我按照舅媽說的去做，長頸鹿果然沒這么靠近我了。后來我們把車子停在停車場里，步行去看動物。

　　我們先去看猴子。我們在猴館里看到了很多不同種類的猴。來到環狐猴館，我們看見狐猴的尾巴一節一節黑白相間的，非常好看。我想：可能是狐猴的尾巴一節一節的，所以才叫環尾猴吧。我們給它喂香蕉，沒想到它不但不知足，還跳到我們的肩膀上來奪香蕉吃。我們又來到金絲猴館，金絲猴在草地上活蹦亂跳，好像在歡迎我們的到來。天鵝湖里，有很多種不同顏色的漂亮的天鵝在湖中游來游去，好像在給游客們表演優美的舞姿。天鵝湖的對面，有兩頭白犀，一頭是母白犀，還有一頭小白犀。那小白犀還在吃媽媽的奶。小白犀跑步的動作可愛極了，像小木偶一樣。我們又去參觀了鱷魚館。大部分的鱷魚都還在睡覺。我們去釣了鱷魚，結果沒釣到。最后，我們去了鳥山，那里鳥的種類很多。讓我最難忘的是一種看似只有一只腳其實卻有兩只腳的一種鳥。如果你不仔細看，真的還以為只有一只腳呢。因為它們都只用一只腳活動，還有一只腳夫縮在羽毛里面。

　　時間晚了，我們還有許多動物還沒有看。我多希望下次再來參觀野生動物園啊！我要把所有的動物都看個夠。這樣既能和動物親近，和它們和諧相處，而且還能鍛煉我的膽子呢。

生動作文篇7

　　早上，劉鑫宇媽媽邀請我和他們全家一起去野生動物園玩，我很高興，便欣然接受了他們的邀請。

　　中午，劉鑫宇爸爸開車帶著我們出發了。一路上，我們有說有笑，時間過得很快，不知不覺間，野生動物園已經出現在眼前了。我們先坐動物園的游覽車去看野獸先生們。我看見了傻乎乎的大黑熊、快速奔跑的羚羊、兇猛的老虎、聰明的豹子。然后，我們又去看了海獅表演，海獅可真聰明！它不僅會套圈，還會頂球呢！最后，我們去看了狐獼猴，瘦小的身子，敏捷的動作，可愛的表情，真是讓人禁不住去摸它一下。你一拉它尾巴，它就跑走了。當我們用食物引誘它時，它又小心翼翼地蹦過來，小眼睛直愣愣地看著我們。看完狐獼猴，時間已經不早了，我們便依依不舍地離開了動物園。

　　到了家，我把去野生動物園的所見所聞都告訴了爸爸、媽媽。他們跟我說：“我們以后要保護小動物，不能傷害它們。”

　　愉快的一天就這樣過去了。

生動作文篇8

　　早就聽說神雕山野生動物園是個美麗而有趣的地方，這周，我終于親眼所見了那個地方。

　　剛進動物園，先走一段路，隨后映入眼簾的就是一座高大的山，這就是有名“神雕山”。我想，這個動物園也就是因此起名為神雕山動物園吧。這座山上刻著許多惟妙惟肖的動物，山頂上還有巨大的雕的雕塑，非常壯觀。

　　沿著右邊的臺階往下走，就能看見動物了。首先看到的是獅子，一只雌獅子趴在地上懶洋洋地打了個哈欠，另外兩只雄獅則不停地走來走去，像是在保護那只雌獅子。繼續往前走，我們就到了黑豹的區域，一只黑豹正趴在一個角落里乘涼。這里不可能只有一只黑豹吧？于是我又接著尋找其它黑豹。突然，我看見從樹上垂下來一條黑不溜秋的東西，這個東西還會動。向上一看，一直黑豹在樹上趴著，垂下來的正是黑豹的尾巴。黑豹的隔壁住著金錢豹。金錢豹的身上就像鑲滿了銅錢，看到金錢豹，我就不由自主的想到了《濟公》中的一段。然后，我們又看見了各種品種的老虎和豹子。

　　接著，我們來到了猴山門口。這里面的猴子有散養的，我們可以與它們親密接觸。站在門口朝里一望，里面有一個用鐵絲網圍起來的地方，上面掛著一個牌子，寫著三個大字——猴監獄。看到這個名字，我想，一定是這些猴子不聽話，所以才進去“坐牢”的。我覺得這個名字很有趣，便迫不及待地沖了進去。進去后，我看到活蹦亂跳的小猴子，心里非常高興。這里的管理人員，正在訓斥一只不聽話的猴子呢！

　　從猴山出去，我們就到了松鼠園門口。雖然叫松鼠園，但是里面的動物可不是只有松鼠。我買了一袋蘿卜，準備喂里面的小兔子。一進門，一只小松鼠用極快的速度沖了過來，又馬上回去了。我朝小兔子那里扔了一塊蘿卜，但是它們無動于衷，我們也就不再喂了。

　　后來，我們又看見了鱷魚、麋鹿、袋鼠、大象、鴕鳥、熊貓、猩猩、黑熊等動物。在看袋鼠時，我找了半天，也沒有找到袋鼠的“袋子”。在看猩猩時，它先拍了兩下手，然后又伸出手來問我們要東西吃，但現在我們已經兩手空空了，于是就走了。

　　這是我去過的動物最多的動物園，而且也是最有趣的動物園！

生動作文篇9

　　野生動物園坐落在南匯區，是一個以散養為主的動物園，它與一般動物園不同之處，在于人在流動的籠子里（大巴士），動物在籠子外自由自在地走動著，那些老虎、獅子，看著籠子里的人，但是又吃不到人。

　　我原想避開國慶長假，因為國慶長假的游人一定很多，我何必在那個時候去“軋鬧猛”，還是過了國慶長假，我再去游覽，游人少了，就不會被擠來擠去了。然而中國人多，像我這樣避實就虛想法的人也多，今天去野生動物園的人仍然擁擠。

　　野生動物園的門票是1。2米以上者每人100元，1。2米以下者每人50元，我受到照顧，免票。

　　進得園內，雖然游園大巴士，一輛接一輛地開，但是因為游人排長隊，我等了一小時才乘上公園提供的游覽“大巴士”。

　　進入猛獸區，那里再分隔成幾個區，分別在森林里散養著老虎，獅子等，我們的巴士要進入猛獸區，就得經過兩道大鐵門，當我們車子開到第一道門前，那道門就徐徐打開，車子慢慢進入安全區，第一道門徐徐關閉，前面的第二道門徐徐打開，我們車子進入猛獸區后，第二道門立即關閉。每一區域非常大，像一個大森林，那兒散養著野馬，野牛，野羊等等，物以類聚，獸以群分，各種動物各自聚在一起，互不干擾，各得其所，和平共處，不爭斗，不搶地盤，好像是不同的家庭在不同的地方生活一樣，和諧共處。

　　進入第二區域，當然還得通過兩道安全門，那是獅子區，獅子是群居動物，他們或兩頭，或三頭聚在一起，卿卿我我，其中雄師非常威武，確實有著山中之王的氣勢。這些獅子見了我們乘的大巴士，也是見怪不怪，對我們不理不睬，都在林中休息。

　　進入第三區，又得通過二道安全門，那是老虎區，老虎性情孤僻，獨來獨往，所以很少看到兩頭老虎在一塊兒，都是孤單地東一只西一只地懶洋洋地躺在草叢里。

　　進入第四區，那里有圈著的長頸鹿，有高大的舍屋，像是形式特異的別墅，看樣子，他是動物中的貴族，待遇優厚。同一區內還有黑色狗熊，他們好吃懶做，往往走在公路邊，向車里的人伸手討東西吃，有一只小狗熊還走在路當中，一點也不遵守交通規則，我們的車子只好繞過他，慢慢地向前駛去。

　　整個猛獸區，車行特別慢，駕駛員不斷向我們介紹，有時在獅子、老虎旁停下來讓我們拍照，只可惜這次我沒有帶照相機，錯過了拍照的好機會，以后一定再去一趟，再去拍一些照片回來。

　　出了猛獸區，我們就步行參觀圈養的駝鳥，大象等。那兒是動物的樂園，也是游人的樂園。

　　最后又參觀了動物表演，非常精彩。

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