【推薦】觸動作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的觸動作文10篇，歡迎大家分享。
觸動作文 篇1
翻書時，無意間掉出了畢業照。那一張張純潔稚氣的小臉兒，勾起了我珍藏在心中的段段美好的回憶…
“拍畢業照啦！”同學們手舞足蹈、歡呼雀躍�？晌覅s高興不起來，心里像打翻了五味瓶。拍畢業照，意味著我們即將告別美麗的校園和朝夕相處的老師同學們。
操場上，幾排凳子已擺的整整齊齊。我似乎又看到了同學們在這里追逐嬉戲的身影。春天，我們在這里尋找剛剛鉆出地面的小草；夏天，我們一起忘情奔跑；秋天，我們一起數著南飛的大雁；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗…
我還清楚的記著，那次體育課上，老師讓我們練習跳高。架子上的橫桿并不高，只見，同學們一個個縱身跳過去了，可輪到我時，總是臨連退縮，心也怦怦跳個不停。老師鼓勵我說：“大膽些，你一定可以！”我也不斷鼓勵自己：我能行。助跑，單腳騰空，跨越，跳過去了！我高興地在沙坑里大跳，全然不顧灌入腳內的沙土。老師同學們也在為我鼓掌。
“喂，笑一個！愣著干嗎呢？”同學的話打開了我的閘門。“咔嚓”照相機里留下了我們小學時光的最后一個鏡頭。
真不敢相信小學時光就這么結束了。可我們永遠不會忘記老師對我們的關懷。不會忘記老師為發表我作文而熬紅的眼睛，更不會忘記老師對我的關心，是您成就了今天的我！
看著看著，我的眼眶濕潤了，可心里面感覺暖暖的。
感謝畢業照對我心靈的觸動，感謝它讓我重溫了那段最美好的回憶。
觸動作文 篇2
那盤草莓，將永遠放置在我內心最柔軟的地方，顆顆飽滿如初，永不褪色，散發著，如你一般的芬芳。 ————題記
回到老家，又見到那青磚黑瓦的老屋，又見到那蕩漾著綠色的花圃，又見到了你，奶奶。
你見到我，依舊用蒼老的聲音喚著我的乳名，依舊用你那布滿老繭的手摸著我的頭，只是頗有些費力。與以往不同的是，你拽住我的手，顫顫巍巍地把我拉到了彌漫著油煙氣味的廚房，然后轉過身，面對著我，手又捋了捋那頭銀絲，眼中滿是期待與喜悅。
你還是不吭聲，打開了木廚門，將手小心翼翼地伸進去，片刻功夫，便端出了個印有青花的陶瓷盤，只是上面覆著個大碗。你雙手端著它，猶如端著一盆金銀財寶；你端著它，凝視我良久�！斑@里面是什么，奶奶？”我問你。你笑盈盈地不做聲，然后用你最快的速度掀開那個大碗——原來是一盤草莓！
雖是草莓，可我卻看不出它們有些許草莓的樣子。不少草莓已經軟癟癟的，鮮紅的外表覆上了一層乳白色的翳。我用手碰了碰，卻又厭惡地縮了回來。
凝視著我的你想必是注意到我的神情，不免有些失望——顯然，這不是你想要的結果。你放下了這盤已是失去生氣的草莓，嘆了口氣。
“我曉得你要來，就特地到市場弄了些新鮮的草莓過來�？上阋ビ斡�，來晚了一天------”你的話里似乎帶著自責。
“可這，這的確不能吃了呀。”我竭力想把話說得委婉些，可看到那些“不堪入目”的草莓，就把心腸放硬了些。
你沒吭聲，出去了。
第二天一早，你披著晨曦從市場回來了。你從口袋中掏出一個竹籃，將籃中之物放入了清水，俯下身洗著，你滿頭的銀絲垂了下來，掩蓋著你額頭歲月的痕跡。你把洗過的東西放到哪個青花瓷盤里，朝我走來。
那是一盤草莓！顆顆飽滿，鮮紅的瑪瑙外表點綴著巧似珍珠的小顆粒。誘人無比。奶奶，你為了我，又去買了一次草莓！
“奶奶，昨天的草莓哪去了？”我有些疑惑地問。
“我在昨晚就吃了。”你望著驚喜的我，滿臉釋然，似乎是完成了一項使命。
“奶奶，你-------”我有些哽噎。
謝謝你，奶奶，為了我，你早已將我最喜歡吃的草莓準備好；為了我，你又去市場買了一盤新鮮的草莓；但你卻一點也不愛惜自己，把不新鮮的草莓留給自己！回想到你為我付出的種種，是我不懂你，奶奶，你對我的愛，卻永遠似那新鮮的草莓，光鮮如初。
我拿起盤中的那顆最大最紅的草莓，卻沒有給自己，而是塞進你的嘴，奶奶，祝你永遠像這顆草莓，年輕，健康。
觸動作文 篇3
翻開些許泛黃的紙張，看那用線連接的頁，嗅著書中飄出的墨香，那種感覺直抵心靈。
——題記
現代的腳步快了，科技發達了，許多人都用鍵盤“寫字”屏幕“看書”漸漸淡忘了古典美，但這樣真的好嗎？
那個美麗朦朧的黃昏，我拿著一本古典小說坐在陽臺上，任清風吹拂我額前的碎發，沉浸在書的海洋，任意挖掘那寶貴的財富，古人說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我被那一本本印刷出的書，惟有的獨特的“魅力”所吸引，上癮似得無時不想捧到手中，慢慢咀嚼。
從什么時候迷上印刷書我已經忘了，只記得從剛會記事起就總纏著父母給我買書，從漫畫到小人書，再到故事書、課本、作文書，詩文、名著最后到小說，不像有些人讀過的書都是歷歷可數的，我讀過的書那可都是不計其數。認識我的人都知道我可是個書迷呢，書籍就是我的精神食糧，書籍就是我的生命之水，誰離開水和糧食還可以活呢？
先不說我們家的書有多少吧！就同學的書我也可以說是借了個遍，最令我享受的地方就數我舅舅家了，那兒簡直是個“天堂”，滿滿一屋子的書保證你進去后會眼花繚亂、目不暇接。
這時有人問了：你為什么這么愛看書呢？原因我也說不請清，反正我摸到書就像摸到了媽媽，嗅到墨香就像聞到了家的味道，看見裝訂線就像看見了親人，呵呵，是不是有點夸張了呢，但我的感受確實是這樣的。
其實我覺得最重要的原因是，書給我帶來了知識，傳播了文化，記錄了歷史，讓我的眼界更開闊，知識面更廣，更有文化范兒、書卷氣。震撼我的，始終只有那耐人尋味的文化、知識！
讓我們手捧書本，看得有滋有味，策馬奔騰，共享書中“黃金”，管他花開花落、日月更換，活在書本中、知識中才是享受！
——后記
觸動作文 篇4
”門老樹長旺盛，充滿著希望，前但時間無情，硬生生把黑黑的頭發變成一根根白白的銀絲，慢慢地，慢慢地，冒出來。爸爸漸漸已追不上我的腳步，每次上樓，都是我站在樓上，看著他走上來，慢慢掏出鑰匙。媽媽也不再新芽，院里枯木又開花……“寧靜祥和的音符從隨身聽里播放而出，那種對時間流逝的若有若失夾在音符里，觸動心靈的最深處……”上完課，看見的，是她靠著車窗，靜靜睡著�！鞍肷孢M了好多話，藏進了滿頭白發……”每每看到父母欲言又止，默默轉身的動作，自己的鼻子，總會狠狠酸一把。究竟時間都去哪兒了？這首曲子總給我一種思索……
在我看來，這首曲子除了訴說著親人們的掛念，還詮釋著另一群人，老師、同學�；叵雱偪邕M初中校門，一切都是那么充滿希望。前幾天老師說要搬桌子，又是布置考場，又是小升初了。細細思索，忽然發現自己已經又快度過一年了，初三的學哥學姐要走了，再過三四個月，自己就是初二的了，也是一些人的學哥了。而在以后，我也會和如父如母的老師，如兄如弟的同學分別。初中三年的生活已逝去三分之一。時間，過得真的很快……坐在床前，聽著這首歌的單曲循環，望著天花板，看著那有些泛黃的燈罩，想著：燈罩啊，如果你有一雙眼睛，看著你身下的那個小人兒變成了大人兒。你，會欣喜還是失落？“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我，卻不是記憶中的我了，我想問一問，為何將時間設置的如此的快？心隨歌聲搖動，悵然若失恒定在心中……
走出房間，看著老爸俯身向下看著綠蔭，他的皮膚多了些皺紋與粗糙，肌肉已變得有些松散。走近，爸爸已經沒有我高了，再也忍不住，一滴眼淚落下，多么希望自己依舊能童言無忌，能與爸媽戲耍。想讓爸媽，再年輕一點，再年輕一點……
時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……
時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……
轉眼就只剩滿臉皺紋了……
一曲結束，我的心卻仍在顫抖，久久，久久……
觸動作文 篇5
蝸牛，也許是一種微不足道的動物。它的爬行速度極慢，令人感到惡心，許多人都不喜歡它，我也不例外。但有一件事，改變了我對這種動物的看法，它觸動了我的心靈……
那一天，我因為小感冒而賴在家里，沒去上學。當我無聊拿著水給窗臺的花澆水時，看見了墻角那一個小東西。我蹲下一看，��！那是一只小蝸牛！這樣惡心的東西怎么跑到我家來了？我拿了一支筆，把它從墻角弄到地上，然后一直盯著它。只見它扭了扭身子，又向墻角爬去。我又用筆去將它弄了下來，放到花盆里，可它仍一次一次爬向那墻角。我干脆不去弄它了，搬了把椅子，坐在一旁饒有興味地看它。這小東西爬到墻角，又順著墻角往墻上爬去。它的速度太慢了，我看不下去了，就把它打回了地面。這間，我腦海里閃過一個念頭：為什么不等它爬到一定地高度后把它打下來？看著這小東西爬到有半米高時，我便用筆把它弄回墻角。一次，兩次，三次……但這小東西卻猶如一個堅定的士兵一樣，一次又一次地向上爬。當它又爬到半米高時，我不忍心再去弄它了。它身后那一條條彎彎曲曲的痕跡，仿佛是它流下的血淚！蝸牛，它是多么堅強！遇到挫折，它沒有放棄；遇到困難，它披荊斬棘，不懈努力，不懈追求。當它一直向前邁步時，我呢？我卻只因一些小小的困難而就不去上學，難道我還比不過這樣一只小小的蝸牛嗎？我懊悔剛才一直去弄它了，此時此刻，它在我心中是多么高大。一只小蝸牛，它深深地觸動了我的心靈……它猶如一珠勁松，堅持著；它猶如一個士兵，努力著；它猶如一個戰士，拼搏著……當我再抬頭，看見它已經成功爬上墻頂時，它那移動著的觸角仿佛在歡呼——它成功了！
雖然只是一只小小的蝸牛，但它卻深深地震撼了我。是它，讓我明白了要永不言��；是它，讓我懂得了要堅持不懈；是它，讓我知道了要勇往直前；是它，深深地觸動了我的心靈。
觸動作文 篇6
一滴清涼的雨點在臉上，喚醒了我的麻木；一道暴怒的閃電劈破長空，撼動了微小的我。那旋琴聲，勾住我的心間，觸動了我的.心靈深處，此起彼伏地徘徊，許久許久……
每次放學回家，拐過那個轉角，總會看到一位老人倚坐在臺階上，樂此不彼地拉奏著二胡。我對二胡這種樂器感到很好奇，一根棍子只不過在零散的幾根線上摩擦，又是如何拉出聲音的呢？每次經過，我都會把目光落在老人身上。
每每，已是傍晚，一輪紅日還高掛于天，看著老人夸張地身體幅動，不懂音樂的我，認為那是一首歡快的歌，常常沉于其間。
陰天。
靈魂仿佛被抽空，只剩下一副死沉的軀殼。拖著那副疲憊不堪、脆弱的軀體又經過那抹轉角。這次，我卻難得地駐足觀望——又或許是我已抬不起鉛球般沉重的雙腳。
風變得膽大狂妄了，一改當初的軟弱怕事，總算有了些冬天的樣子。風吹得我的耳旁呼呼作響，鉤住了我的褲腳，拉扯著我寬松的褲腳隨意擺動。我在凌亂的發絮中，忘卻了寒冷。
老人干枯的手指有些哆嗦地抓住棍子，直挺挺的有些僵硬，倒像是工人在鋸木頭的模樣，真怕他的手彎一下就會被折斷。另一只手攙扶著二胡，有些吃力。老人微閉眼睛，頭向上仰，手左右拉動，時而刻意地顫了顫手以達到一種顫音的效果，又或者說并不是刻意地……搖頭晃腦，完全沉浸在自己的世界里了。
從他的二胡中傳來一陣琴聲。奇怪！并沒有我想象中俺么“不堪入耳”，一股很平緩的音樂。
風，停了，停下來欣賞這首曲子。將地面的落葉吹動，發出摩擦地面的干燥的聲音。
他手中的木棍，忽上忽下，忽左忽右。忽然老人的手加快了起來，發出一陣撕扯般的聲音。風，更猛烈了。老人的黑衣擺動得厲害。
驟然，一切都停止了。老人扶著門框吃力地站起來，這時才掙開了雙眼，看了一眼站在一旁縮著身子的我。這是，他的眼睛又藏在了深深的皺紋里，半瞇著眼笑著，用一口濃厚的鄉音說了一聲“謝謝”。
我獨自走在路上，心理所擔憂著的那張44分的數學試卷粉碎成渣屑，使個屬于堅持的箱子更加充實。
風又起了，吹散了我的迷茫，又吹來了那旋琴聲的余音，那是一股觸動我心靈的力量。
觸動作文 篇7
天地間的水龍頭被打開了……
世間被覆上一層厚厚的雨簾。雨滴猶如一根根銀白色的鋼針，劃破天空的沉寂，向人間氣勢洶洶地追殺而來。雨滴砸在地面上，每一下都鉆心地疼。
老天似乎與我作對，一下課，便放了這百萬大軍，打得我措手不及。看見別的同學都撐著傘，歡歡喜喜地沖家而去，我越發著急。爸爸上班，媽媽發高燒，臥病在床，大抵是無法來接我，無助的我只好等待雨停。
雨滴們咄咄逼人，不愿放過我。過了半小時，雨勢絲毫不減。雨滴仍排山倒海而來，沒有一絲松懈。是要把我澆成一只落湯雞，才肯罷休吧！
沒辦法了，我一咬牙，正準備沖出去和雨來一場博弈時，一個身影映入了我的眼簾：短頭發、瘦身材，憔悴的臉，是媽媽！她撐著一把雨傘，在驟雨中艱難行走。雨打在地上，又濺起，濺在媽媽的身上，像惡作劇一般，把媽媽衣服的下擺濕透了，褲子也濕了一大截。
我飛奔過去，跑到傘下。媽媽拿過我的書包，背在身上，用傘把我牢牢罩住。我扶著她，向家中走去。一路上，傘總是向我這邊傾斜……
雨小了。不知是母親的暖感動了這百萬大軍，還是因為頭頂上這片“藍天”，都無從知道。風雨中，一對母子，緊挨著，共擎一把傘。斜斜的雨簾，斜斜的傘，成了一道獨特的風景線。
母愛是何？是那溫暖的陽光也罷，是那燦爛的春景也罷，我僅知道，風雨中那把斜斜的傘，便是母愛……
觸動作文 篇8
人們被這悄悄落地的雨點驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不愿被這清逸如羽的雨點沾濕的人們，加快了回家的步伐�？侦`靈的夜，變得渺遠，綿長。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。
我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫著一個又一個的圈，似乎想要將有關的記憶套住。處在夜間，窗外一切姹紫嫣紅的景象不復存在，白天喧囂的大千世界仿佛消失在淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動，所以呆在靜謐的環境中想象，總是特別渺遠，特別專注。一個又一個的圈劃去了一層水霧，不久第二層霧氣籠了上來。站在窗前，仿佛看不到什么影象，但事實上，人們能夠看得更加遙遠。
其實，夜雨的情景并不多么美。逼仄的環境，泥濘的道路，紛落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳樸，走向寧謐的詩意一剎間紛紛涌向心頭。李商隱的《夜雨寄北》變堪稱其中典范。正是這種深沉的不透風的包裹中，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻美才更加觸動我的心弦。賣炭翁依舊在茫茫白雪上穿行，與夜雨似有異曲同工之妙。天上的街市一剎間變得單純而稚氣，夜雨中迷惘的朝天空尋覓的我向空際敞開了心扉�！独子辍分绣e位的愛情悲劇正是《葬花吟》訴說的相通境界。
觸動作文 篇9
記得在一個炎熱的夏天里，盡管開著空調，家中還是十分的熱，我和媽媽頭上都有一些汗珠。這時正在活動的空調突然罷工了，表也不走了，我們這才意識到停電了。我的汗水一直往下流，媽媽也是，我躺在席子上，漸漸進入了夢鄉··
夢中，我和幾個天使姐姐在一同嬉戲，她們帶著我，往天空中飛去，這時，我的身體變的輕盈起來，原來，我長出了一對翅膀，飛向了天空，有許多小鳥，圍繞在我身邊，給我唱著一支一支動聽的歌曲，我也沉浸在這歡樂的氛圍中··
這時，我醒來了，看見家中依然是沒有來電，可是，我感到十分涼爽，我看見媽媽正坐在我的身邊，媽媽的手中拿著一把扇子，正在給我扇著風，可是，汗水早已濕透了媽媽的衣襟，卻慈祥的望著，問我：“熱嗎？”“不熱不熱”。我忙說。：“媽媽，你快去睡吧。”“不用了，你快睡吧，媽媽不困”媽媽笑得依然那么和藹。于是我便又躺下去，聽話的轉過身。雖然身邊仍有陣陣涼風，卻也怎么也睡不著了，想到大汗漓淋卻還在為我扇風的媽媽，就感到心酸··
突然，來電了！只聽媽媽輕輕的舒了一口氣，然后，打開了空調，走出房間，輕輕的關上了門。我的耳邊仿佛又響起了洗衣機轉動的聲音，碗筷碰撞的聲音··
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在冬天也能感到溫暖如春。
觸動作文 篇10
奶奶的確是老了，去年還能下地走走，今年恐怕沒這把勁兒了。好在媽盡心服侍，給她好吃好穿的，她老人家挺高興的�？墒�，最近奶奶總是靠在床板上發愣，媽媽悄悄問起，老人家眼里竟含著淚花，說：“我想阿大了�！蹦棠陶f的“阿大”，是指我爸爸。由于爸爸長期在遙遠的地方工作，有時好幾年不回家一次，難怪她老人家掛念他。
聽到消息，爸爸立刻告假，千里迢迢趕回家來探望風燭殘年的老母親。母子相見，格外高興。爸爸問：“媽，媳婦照顧得好嗎？”奶奶頻頻點頭：“好！好！”爸爸又問：“媽，最近身體還好嗎？”奶奶仍興奮點頭：“好，好！見到你就好！你看，我還能走哩！”大家大吃一驚，只見奶奶慢慢地從床上做起來，扶著家具真的一步步顫巍巍地走起來。我趕忙上前，扶著奶奶坐在一張藤椅上。爸爸說：“媽，瞧你的頭發都亂了，我來替你梳一梳吧。”奶奶欣慰地說：“好！好！”爸爸轉身拿了一把紅梳子，讓梳子輕輕地從奶奶蒼白的發間滑過，還小心地將幾根纏在一起的頭發拂直，動作輕盈，宛如對待稀世珍寶。奶奶老了，頭上只有幾綹稀稀疏疏的白發，但爸爸卻梳得很慢很慢。我甚至還發現，性格堅強的爸爸，眼里竟蓄滿了淚。爸爸一眨眼，一滴晶瑩的淚花滴落在梳子上，接著又是一滴。這兩滴淚滴在紅梳齒上被梳進了奶奶的頭發里。
爸爸終于梳好了，他放下梳子，奶奶花白干枯的頭發里，隱約閃耀著些須亮澤。爸爸又拿了一頂黑線帽，給奶奶戴上，又埋了埋漏在外面的頭發，笑了笑：“好了！好了！”
奶奶被我們扶回床上躺下，爸爸幫她掖好被子，出了臥室。我問爸爸：“爸爸，你剛才哭了”爸爸拉著我的手，語重心長地說：“做人要有孝心哪！“哀哀父母，生我劬勞”。我一個做兒子的，竟不能長久地孝順父母，我心里不好受呀！”
爸爸的話含義很深，但有一點我聽懂的——做人要有孝心。于是我眼里也熱乎乎的，去廚房沖了一壺熱茶，向媽媽房里走去……
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