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動作描寫作文400字（精選98篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的動作描寫作文400字，希望能夠幫助到大家。
動作描寫作文400字 1
爸爸的工作十分繁忙，幾乎每天中午用來吃飯的時間都很少。無論吃什么，他總是我們家最先吃完飯的。
這一天中午，我們家吃皮皮蝦，我想，這下我要細細的品嘗鮮美的大餐了。
來到桌前，我立即抓起個一只皮皮蝦，用嘴吹了吹，仍然很燙手。這時爸爸也快步趕來。只見爸爸熟練地拿起皮皮蝦，隨意地將腦袋和尾巴掐掉，只留下了中間包著一層帶刺甲殼的肉。為了不扎嘴，整個倒著放進嘴里。他為了不弄臟衣服，低下頭，接著桌子上的.碗，一只手抓住皮皮蝦的一端。同時，上下兩排門牙不停地快速張開合上，發出嘎吱嘎吱的聲音，將肉完整地擠進嘴里。又像打印機一樣，將空殼小心翼翼地吐了出來。空殼仍完好無損，只是一丁點肉也不剩。
轉眼間好幾個皮皮蝦變成了空殼兒。我被爸爸一連串的動作驚呆了。忘記了剝手中的皮皮蝦。此時爸爸已經站了起來，拿起一張紙擦擦嘴，說：“我吃完了。”隨即快走到電腦旁，又開始埋頭工作。
啊，爸爸太辛苦了，吃皮皮蝦這樣的美味也能如此的快，顧不得享受，只為能多擠出時間來工作。
動作描寫作文400字 2
記得以前，爸爸說過一個親身經歷的事，現在想想都開懷大笑。
秋日八九月時，暑氣還沒有完全褪去，這時的玉米熟了，紅澤金黃有外皮包裹著，散發陣陣清香。一席清風拂過，整片玉米地都在搖曳，每一桿玉米對于鄉村里的孩子都是巨大的誘惑。當時爸爸在幾個大哥哥的慫恿下一起去偷玉米。一個陣隊大概四、五個人，趁著黃昏光線不明亮悄瞇瞇地溜進去，使勁兒地掰著，越來越帶勁。爸爸個子矮，身材瘦小，眼看著大哥哥們輕車熟路地拿了好幾個，自己也饞，便使出吃奶的勁握住玉米，轉了幾圈，身子往后一倒，終于拔下來一個。再看看哥哥們，正在互相攀比著誰搶的`多，玩得不亦樂乎。或許是他們太囂張，或許是發出的動靜太大，驚動了看守玉米地的伯伯，他大喊一聲：“哪群小兔崽子！看我不逮著你們！”邊說邊向他們狂奔而來，調皮的孩子也沒想到這伯伯年紀不小，速度倒挺快，嚇得驚慌失措。也顧不得偷了多少玉米，往后一拋，撒腿就跑，金黃的玉米撒了一地……
伯伯邊喘著粗氣邊喚著：“今天就放你們一馬，下次我逮著了讓你們好看！”熊孩子們幸災樂禍地打鬧著，看著所剩無幾的玉米，不由自主地笑了起來。
動作描寫作文400字 3
一個人的所作所為，是他思想性格的具體表現。行動描寫生動，能準確地傳神，才能達到形神兼備的佳境。寫人物切記空洞地敘說，不要下評語，寫“他是一個誠實的人”“他是一個道德不好的人”“他是一個熱心的人”之類的話，要讓人物用自己的言行表現性格特點。如《范進中舉》中對胡屠戶接受范進贈銀的描寫——屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣。“攥”“舒”“縮”“揣”四個字，便使這個見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態躍然紙上，極大地增加了諷刺藝術的.魅力。
心理描寫，傾訴心聲
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮關西”那一節，魯提轄打了三拳之后發現鄭屠可能死了，尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。這充分地體現出魯達粗中有細的特點。
總之，好的描寫猶如文章的靈魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鮮明突出，形象栩栩如生。
動作描寫作文400字 4
小時候，家門口有一片空地，于是，外公便把它開墾為了菜地，并開始教我種菜。
第一步先拔除雜草。我彎下腰，抓住雜草的葉子使勁往外拽，可是一用力就斷了，外公告訴我要拔露在外面的莖，才能連根拔起。接著，用鏟子在地上挖個洞，每隔10公分挖出一個，在里面撒上蔬菜種子。這聽著雖然容易，但不停的彎腰卻很難受，挖完后腰都直不起來。可為什么每個洞要隔10公分呢？因為如果種得太密，蔬菜吸收的養分就會不足，長得也會營養不良，參差不齊，種得太疏，又會影響蔬菜的`產量，一畝地也種不了多少。最后就是施肥了，施肥聽著容易做著難——因為太難聞了！自制的肥料是經過發酵處理的，有股難聞的氣味，我屏住呼吸用長柄的水瓢把肥料均勻的撒在蔬菜的根部，然后再澆上水。
大功告成，接下來就是定期施肥和查看蔬菜的生長了。沒過兩月，蔬菜終于成熟了！那天晚上，我吃著自己種的蔬菜，感覺又香又甜，特別好吃！
動作描寫作文400字 5
我清晰地記得那個下午。我正在書房里讀書，余光一瞥，一條足足有五厘米、肉桂色且無足的蟲子在深褐色木地板上蠕動，向著我身處的地毯前進。我向來懼怕此類長長軟軟的動物，每每看見都會讓我從心底泛起一陣惡心與恐懼。
此刻，我呆住了，縮起腳，連腳趾都死死摳著地板。半晌，我才迅速扔下手中的.書本，趿著拖鞋，跨過那條蟲子，火速沖到廚房，一路上撞倒了各種東西，還險些摔跤。可我已經顧不上那么多了，在矮柜里一陣翻箱倒柜，頓時響起了一陣瓶子“乒里乓啷”的碰撞聲。我拿出了一大瓶殺蟲劑，撲回房間，發現那家伙還在努力的爬。我忍下胃里一陣翻騰，用盡全力向它噴射。只見那家伙中招后在地上痛苦地扭動，如同著火的人一般，最后歸于寂靜。但我無法忍受將它置于此，只好又奔回廚房，打開抽屜，拿出雙筷子竄回到房間。
我相信，此刻的我一定面色蒼白，冒著些許虛汗，腿微微打顫。屏住呼吸，伸出那雙筷子夾住了它的身軀中段，把它凌空拎起，循著一道優美的拋物線，從一樓窗戶丟出。我輕吁了一口氣。
動作描寫作文400字 6
終于挨到了第四節課快下課，大家一個個精神煥發，掏掏自己的飯卡，系系自己的鞋帶，時刻做好干飯的準備。
鈴聲一響，只見他一腳邁出，后腿發力，猛地就沖到了教室門邊，拉開大門撒腿便跑，只留下一句“老師再見”在原地徘徊。一群人緊跟其后，在樓道里時不時發出鞋底摩擦地板的吱吱聲。大家轉眼就跑到了樓梯口。順著樓梯往下看去，這一群人分成了多個小團體：前幾個人一腳邁幾個樓梯，再一躍而下；中間幾人也不甘落后，使出最好的本事，可謂八仙過海，各顯神通；最后幾人可就差遠了，早被甩在了身后。再看到領先者，他下樓梯時，雖然腳步放緩了一些，但依舊保持在第一位。看！第二位竟然加速了！兩人幾乎是同時下的.最后一層的樓梯，第二人還隱隱有些得意。突然，第一個人笑了，只見他一個斜越，急轉彎，又奪回了第一。最后的50米才是重頭戲，是決定干飯先后順序最為關鍵的一步。
兩人同時加速，但第一人越來越快，腳尖點地，觸底反彈，一騎絕塵！上樓梯，掏飯卡，動作一氣呵成。后面的路上如同萬馬奔騰。
動作描寫作文400字 7
那么多年過去了，我仍記得那位老爺爺做那道菜的步驟。雖然他已經兩鬢斑白，但卻依然寶刀未老，還能做出如此的美味佳肴。
只見他左手拿刀，把剛從鍋里拿出來的臘肉平整的放在案板上，從那已經變得“軟弱”的臘肉底部橫切過去，麻利的去掉皮后，再一刀刀的.切過，只聽見“嗒，嗒”的聲音，一片片晶瑩剔透的臘肉片就呈現在了大家的眼前，再放上早已切好的幾根蔥后，就放進了蒸籠，開始靜靜的等待著。這個時間感覺很漫長，仿佛已經過去了一個世紀。終于，老爺爺在我滿臉的期待中打開了蒸籠，那碗臘肉散發著它獨有的誘人氣味，勾引著我的胃，本以為就可以開吃解饞了，卻看到他拿來一個盤子，把盤子扣到碗上，再一翻，那肉汁就從盤子與碗之間的縫隙里緩緩滲出，慢慢流進鍋里，老爺爺拿起鍋鏟，在鍋里來回的翻炒一陣，讓那肉汁變得更熱乎，吃起來更加的鮮美。
在老爺爺干凈利落的操作下，汁炒好了，只見他用一只剛勁有力的大手端起鍋，把它淋在早已被扣在盤子里的肉上，頓時香飄萬里，讓人回味無窮！
動作描寫作文400字 8
做飯講究個色香味俱全，單看我這碗蛋炒飯，色香味都齊了。
金黃色的蛋液裹著米飯，蔥香、蛋香、醬料香及米飯的香完美的融合在一起。別說，做飯可真是一個難活。這大米很愛干凈，先泡個澡再用手仔細柔搓按摩，等米放松了方能下鍋煮煲。等米飯快熟了的時候，可以開始著手打雞蛋調蛋液了。拈起一顆農家的土雞蛋，在廚房的砧板上輕輕一敲，蛋光滑的身子像坐滑梯一般，轉眼就溜進了碗里。拿起一雙筷子就著碗沿順時針逆時針的'快速抖動著手腕，高強度的攪和個分把鐘，蛋液就打均勻了。接著將洗凈的翠綠的小蔥切成小段放在碗里備用。蛋炒飯的準備工作也基本上差不多了。隨著叮當一聲響，電飯鍋的米飯也煮熟了，可以開始起鍋燒油了。等到油開始高歌了，就把蛋液、米飯分別依次下到鍋里。翻著鍋鏟，讓蛋液依附著粒粒米飯，快速的讓蛋液和米飯融為一體，這時再澆點調好的醬料，瞬間，蛋炒飯的香味立刻縈繞并充溢著整個廚房。
最后，在起鍋前撒上點靈魂的小蔥，呵呵，一碗正宗的蛋炒飯就完美的呈現了。
動作描寫作文400字 9
保護地球的環境是一件非常重要的事，我們今天下午就做了這樣的事。
下午第一節課是我們的“口語交際”。老師問：“同學們，我們怎么保護地球環境呢？”有的'說：“如果地上有垃圾，就拾起來扔到垃圾箱子里。”有的說：“如果有小朋友亂扔的話，我就去制止他！”……同學們眾說紛紜。這時，老師讓我們安靜一下，說：“說干就干！拿好工具，出發！”我們排著隊伍來到指定的地方。
綠色行動開始了。同學們有的提，有的掃，有的用手拿，當然也有個別同學只是站著而沒有干。這時，垃圾里爬出了無數條小蟲子，那么慢慢地蠕動，它們是那樣的讓人討厭！這時，小明發現了一此破爛的衣物，鞋子，還有一個手包，這下可發了！剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢？這下可難住了同學們。
這時，小剛想了一個好辦法，從遠處來了一些大袋子。這下可有辦法了。
同學們就趕快干起來，干得非常有勁，同學們不怕累不怕臟，一手一手往袋子里裝，不一會兒我們就干完了。我回到教室想了一首詩：
不怕累不怕臟，一手一手向里裝。加油吧加油吧，勝利就在我前方。
過了幾天后，那里的垃圾又滿了。唉！這可怎么辦？
動作描寫作文400字 10
今天老師我們去了青少年活動中心，這個地方在城東。從北海小學過去，說遠也不遠，說近也不近。
我們坐在車上時有說有笑，很興奮。到了時，我又會想起來，這里有著一座城堡，這座城堡就是“快樂城堡藝術幼兒園”。從幼兒園旁再往里走一點就到了。我們上午的教室在1樓，只有一節課，做的是模型。就是一個個彩色的.、空心的，且頂端有兩個突起的長方體拼搭而成的物體。老師開始講了一些重要的話，后來給我們看了一些三年級的作品中的圖片以及實體。后來，老師終于讓我們開始搭了。先是讓我們搭了一個圓形圍墻，我們組6個人都做得很成功。后來讓我們搭一面兩層的能站立的墻。最后才讓我們發揮想象，搭想搭的。中午吃飯時，我們個個都狼吞虎咽，吃得個精光，讓施奕一次又一次地跑去打飯，把她累得上氣不接下氣。下午有兩節課，一節室外活動，一節做鐵藝。第一節老師換了一個，是男的，他先是和之前一樣，講了規則，還給我們放了一個視頻，后來才讓我們出去。我們先是組了隊，四人一組，我們組的人有張胡健、蔣偉杰、趙偉峰、我，得了倒數第一名。第二節課是制作。一樣是指環，另一樣是掛件，我送給了媽媽。
這次活動我很開心，收獲了許多。
動作描寫作文400字 11
這周，我們學校組織四年級同學去長樂青少年素質教育基地進行三天的學農活動。這三天里，我學到了很多農家知識，也參加了許多農村活動，其中扎稻草人的活動最讓我記憶猶新。
學農第三天，教官對我們說：“今天我們的任務是學習扎稻草人。”我們聽了，高興得一蹦三尺高，隨后，我們擔心能不能學會扎稻草人，沒等我們思考完教官就帶著我們去場地了。
走進一間小屋子，我們先仔細聽教官講解制作要領，知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人，要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時候了，我抓來一把稻草，仔細地把了一通，結果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給扎成一束束的，終于扎好了它的'手臂，我松了一口氣，心想：終于扎好一部分了！可是一想到還有頭和腳要扎，嘆了一口氣，繼續做起了稻草人。我們同學有的從頭部扎起，做了一個“頭大身小”的可愛小人；有的從腳扎起，結果后面稻草不夠，成了一個無頭“草尸”……
最后，我們進行了評比。當老師宣布獲獎人員時，沒有我的名字，不禁感到有點失落，但我轉念一想：失敗乃成功之母，下一次我會做成功的！
動作描寫作文400字 12
在我們的生活中，無時無刻都充滿著感動。
一個平凡的不能在平凡的日子，我騎著自行車行進在上學的路上。
一陣寒風撲面吹來，出門時沒帶手套，全身都感到寒冷。低頭看了看表，馬上就要遲到了，我不得不加快速度，一個個紅燈仿佛是來迎接我遲到時所受到的嚴厲批判與懲罰，抑或是對我的嘲笑。
路邊的商店都己拉開沉睡了一夜的`卷門，路上的行人也漸漸多了起來。
突然一位上了年紀的老奶奶進入了我的視線，她邁著顫顫巍巍的步伐，似乎每走一步都是那么的吃力。
一個路過的大約四十多歲的中年人看見了，快速走了過去，扶著那位老奶奶，一步一步走向了馬路的另一邊。他每走一步都是那小心，又是那么穩當。這時，天空中飛來了一群小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，好像是在稱贊這位中年人助人為樂的精神。
我被眼前這一幕深深感動了，呆呆地望著。猛然回過神來，一看表，啊！還有兩分鐘就要遲到了，忙不迭地再次加快了行進的速度。
在我們身邊時常會有許許多多感人的事情發生，只是我們沒有細心觀察那些珍貴的細微之處而已。
動作描寫作文400字 13
我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。
你們知道游戲規則嗎？首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。
我們用抽簽的形式決定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發揮好。
比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時我指導她，看著她站在講臺上暈暈乎乎的'樣子，我開始著急了，對她說：“轉一下，行，往前走。””她卻大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學在臺下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終于開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了。”結果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。
游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個游戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們！
動作描寫作文400字 14
一年一度的暑假到了。爸爸說對我說：“你馬上三年級了，應該趁著假期幫家里做一些力所能及的家務事。”我說：“行啊！不過做家務得有工資哦！”爸爸想了想，說：“好吧……洗一次碗兩元，拖一次地兩元，扔一次垃圾一元”。
于是，每天吃完飯我就忙開了，拖地、洗碗忙的不亦樂乎。活一干完我就手一伸“爸爸發工資！”這時爸爸總是一邊掏錢一邊念叨：“唉，有錢能使鬼推磨呀！”就這樣，我的小錢包一天天的鼓了起來。
一天，天氣特別熱，我在房間開著空調，讀著書，很舒服，很涼爽。這時爸爸在廚房忙活著，我想看看爸爸今天做了什么好吃的菜，我剛走進廚房，一陣熱浪撲面而來，這里就像一個桑拿房，只見爸爸脖子上掛了一條濕毛巾，腰間系著一條圍裙，汗流浹背的樣子，衣服都濕透了，我看了心里酸酸的'，趕忙拿起毛巾幫爸爸擦擦汗。原來，老爸老媽為了家、為了我付出了很多。吃飯的時侯看見滿桌香噴噴的菜都是我愛吃的，可我吃的卻沒有以前那么香。我對爸爸說：“爸爸，我決定以后免費做家務啦！”爸爸摸著我的頭笑了。
我勞動，我快樂。因為我愛我的老爸老媽，我愛我的家。
動作描寫作文400字 15
他斂氣屏聲，雙目緊盯微有波紋的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之勢向池塘撲去“噗通”他跳進了池塘。水面翻滾出陣陣水泡，他的頭浮了出來，懷中還緊緊抱著個大家伙。所幸池塘甚淺，他沒費什么力氣就將懷中的魚固定牢了，接下來，就算給魚插上翅膀也在劫難逃了。只是魚還不死心，努力地甩著尾巴，激起“嘩啦啦”的水花。陽光斜照在排列緊密的魚鱗上，反射出點點彩虹色的光暈。魚就像一個英勇無畏的`騎士，誓要戰斗到最后一刻。但太陽也有落下的一刻，不久，它筋疲力盡，耷拉著腦袋，鰓蓋一張一閉地開合著，似乎認了輸，身上散出陣陣銅錢般的魚腥味。他于是得意地拍了拍魚的腦袋，一個沒抓穩，魚像詐尸回魂般活了過來，如一把弓彈了回去，濺了他一臉水漬。
動作描寫作文400字 16
祖父大力舉起鋤頭，猛地擊打在土壤上，“咚”“咚”，土地發出沉穩有力的回應。連續一兩鋤頭下去，地上便被扒拉出一掌大小，一腳深的.小坑，祖父微彎著腰，一絲不茍的一鋤一鋤揮下，不久一溜兒滾圓的小坑便在兩道田埂中間凹下去的地方整齊排開。祖父取來茄種苗，貓著腰淺淺地小步小步地挪，一面捧著種苗填入坑中，一面捧著堆在周圍的土覆蓋在苗根上，又用一只腳在周圍稍稍壓踏了幾下，一個茄坑種好了，如此往復。
祖父又換了鞋，用肩膀架起根扁擔，兩頭各挑一個桶，去河邊擔來水。來到田邊，他將水桶放下，用半葫蘆瓢舀起一瓢，平均地澆在三兩個茄苗四周，來往反復，幾十次后，一片泥土便都由干燥的灰黃色變為濕潤的深褐色了，祖父也心滿意足地一伸懶腰，轉身忙活其他事去。
動作描寫作文400字 17
今天放學回家，沒什么事情做，于是我就全程觀看媽媽做飯，然后幫忙打下手。
今天要做一菜一湯，西紅柿炒雞蛋和番茄雞蛋湯。媽媽先把大米放在水里，洗干凈，放進電飯煲里按下按鈕。然后，又洗了幾個西紅柿，把它們切成片，放到盤子里，又拿了兩個雞蛋，打到碗里，這樣，準備工作就完成了。
接著就該炒菜了，媽媽先把火打開，在鍋里倒點油。等油熱了，迅速把雞蛋倒進鍋里，翻炒幾下，然后倒入西紅柿翻炒，等到快熟時，再放入鹽和味精，然后就出鍋了。一道金燦燦紅艷艷的西紅柿炒雞蛋就上桌了。
番茄雞蛋湯的`做法很簡單，媽媽把水放到鍋里，把火打開，等到水開了，媽媽把番茄和雞蛋一起放進鍋里，放上味精和鹽，開鍋后，一鍋香噴噴的番茄雞蛋湯就熟了。
飯做好了之后，爸爸也回來了。我和爸爸一坐下來就迫不及待地吃了起來，今天的飯菜真香！
動作描寫作文400字 18
這幾天下午，學校要求舉行幾場籃球賽。于是，這幾天的籃球場是格外的熱鬧。我本來是不想湊熱鬧的，但由于我們的`寢室的窗戶正對著籃球場，處于對籃球的興趣，我也索性成為了一名觀眾了。
籃球場上，有各種不同的聲音，不絕于耳。有女生們為本班隊員的加油聲，有大家不時為某位隊員投籃而贊揚的掌聲，有偶爾某位隊員失誤而被裁判老師吹哨警告聲，就連那平時聽起來有些尖銳刺耳的球鞋與地方的摩擦聲，在此時卻像那有動感的節拍一樣。
籃球敲擊著地方，咚咚地聲音就像人們的心跳聲，整個籃球場一片沸騰聲。
我看得入神，不知不覺看完了比賽。有的人汗流浹背，有的人灰頭土臉，有的人還在談論著剛剛那里失誤那里的精彩瞬間，而我卻因為剛剛站得腳酸就直接躺下睡了。
動作描寫作文400字 19
“燈泡壞了，燈泡壞了！”我們嚷嚷著。何老師聽見了，手提工具袋，扛著梯子上了樓。他來到電燈下，把梯子靠墻放好，然后走到電燈開關下，一拉燈繩，燈泡果然沒亮，他又拉了下燈繩。接著，他移動梯子，對著電燈支穩，雙手扶著梯撐，小心翼翼地一撐一撐地爬上去。到了頂端，他抬起頭，用右手扶著天花板，左手慢慢地擰著電燈泡，把電燈泡擰下來后，他又從衣兜里掏出一個新燈泡擰上去。接著，他再一撐一撐地從梯子上爬下來。走到開關處，拉了一下開關，電燈亮了，射出耀眼的`光芒。我們拍著手又嚷嚷起來：“噢，修好了！修好了！”何老師望著我們，笑著說：“你們這群小麻雀，就會嚷嚷，什么時候才會換燈泡呢！”
〔評語〕怎樣換燈泡？這段短文十分細致地描述了換燈泡的一系列的動作：提、扛、來到、放、走到、拉、移動、支、扶、爬、抬、擰、掏、望、笑等。這十多個動詞用得恰當，寫了手、腳、眼的多種動作。
動作描寫作文400字 20
星期六下午，我到自行車鋪去補內胎。一位修車的老爺爺，把我的車高高掛起，接著他用撬板往瓦圈與外胎之間撬幾下，輕而易舉地扒開外胎，又用左手小心翼翼地把內胎抽出來。充氣之后，先把內胎放進一盆清亮的水里，只見水里咕嚕咕嚕直冒泡，老爺爺趕忙拿出車胎。然后就用木銼把有洞的地方，有節奏地銼幾下，那兒的皮子又變得薄薄的了。他找來一塊小小的內胎，剪成一個圓塊，又銼了幾下，隨后把銼過的地方抹上了膠水，粘在有洞的.地方。
老爺爺又把內胎放在水中試試，一點一點地移動，仔細檢查，確信沒有漏氣的地方以后，這才放心地放進外胎里，把氣打得足足的。他站起身來，高興地對我說：“沒問題了，可以騎了。”
動作描寫作文400字 21
我的弟弟非常的調皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟還是很調皮：跑過來，又跑過去，偶爾又撞我姥姥一下。
因為姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路時看起來一上、一下、一上、一下。
一天，因為姥爺有事出去了，所以姥姥自己在家里面看著弟弟。一會兒，弟弟搭完積木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去給他倒水；一會兒，弟弟上完廁所后讓姥姥去沖廁所，姥姥又一瘸一拐的去了；一會兒，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做飯沒有時間陪弟弟出去玩，就說：“你自己先去玩吧！奶奶一會就下去。”弟弟倒也沒說什么，蹦蹦噠噠地跳下去了。因為姥姥沒有跟著弟弟，所以不放心，抽空閑忙的.從廚房的窗戶里往外瞅一眼······
姥姥已經快70歲了，但她還是為自己的兒女子孫們操心，真不容易啊。
動作描寫作文400字 22
今天，我們班即將頒布九月份的月總平均成績。開學之后的一個月，考試連天。各路“豪強”一直在激烈的“搏殺”，在今天，終于告一段落。但今天，我們每個人卻都比考試還要緊張。到底得了第幾呢？能進前20嗎？我的對手考過我了嗎？
而我，確是比較鎮靜。開學后的一個月，我的成績雖不差，但因在最后一次英語中發揮失常，據我自己的統計，惜敗于我的對手。雖然不甘心，但成績已無法改變。現在我的.心中只有一個疑問：“我考了第幾？”
老師慢悠悠地走了進來，全班同學立即緊盯著大屏幕，模糊的字跡慢慢地變得清晰。第一，是我？不可能呀！隨后，我突然明白過來，我的對手生病，有一科沒考。立即，一種喜悅涌上了我的心頭，讓人不能自已。這真是太出人意料了。
這次總排名，我奪得了第一，這還得感謝對手的請假，而這，讓我感到，健康，很重要。
動作描寫作文400字 23
我首先打開羽毛球筒，拿出一個羽毛球，再拉開球袋拿出球拍，拉上球袋，右手拿著球拍，左手拿著球，緩慢地走到操場的一端，對手也走到另一端。我把羽毛球往頭頂一拋，眼睛緊盯著球，抓準時間，對準羽毛球用力一揮，球在空中劃出一道美麗的'曲線，徑直“飛”到對手面前。一會兒，球又“飛”了回來！我也不甘示弱，目不轉睛看著球，來了一個“快飛球”，球“飛”向對手側面，和對手來了個擦肩而過。
楊皓淳雙眼緊盯籃筐，手也在不停地運球。遇到對手，他先是左右運球，發現過不去時，把球狠狠地摔在了左邊，對手上前防守時，他把球換到了右手，一個箭步就突破了防守，又開始雙手來回運球，把對方耍得“團團轉”，這時，他先是后退幾步，胸有成竹地進了三分線，又有條不紊地使出了他的獨門絕技：三步上籃。只聽‘啪’的一聲，球進了籃筐。
動作描寫作文400字 24
今天，我們終于迎來了春游！這次去的是中國非物質文化遺產園。那里空氣清新，景色迷人，仔細一聽，能聽見幾只小鳥清脆的鳴叫聲，可怎么也不見小鳥的身影。忽然，一陣風吹來，樹木野草發出了“沙沙”的聲響，令人心曠神怡。
我們繼續往里走，觀看了斗雞，賽狗，賽馬。又去看了馬戲表演，野餐后，欣賞了美妙又神奇的音樂噴泉。其中，最精彩的就數大馬戲表演了！首先，便是威風的.大老虎和獅子登場了，他們的平衡力很好，竟然能在大球上站住長達幾十秒！然后，又有一位牛人師傅騎著摩托車在一個巨大的圓球里繞了一圈又一圈，中途，又來了一輛摩托車，他倆一橫一豎，配合得天衣無縫，可真讓我們大開眼界！
這么有趣的中國非物質文化遺產園，我還沒玩夠呢！
動作描寫作文400字 25
我喜歡運動。運動可以使我精力充沛、可以使我思維敏捷、可以使我動作協調、可以使我身體健康，有了一個健康的身體，我才能夠更加努力地學習。春天，我喜歡到郊外草地上奔跑、夏天我喜歡到水中游泳、秋天我喜歡爬山、冬天我喜歡在雪地里打雪仗；天氣好的時候，我喜歡到外面跳繩、騎自行車，天氣不好的時候就在家里跳舞。我不僅自己喜歡運動，還喜歡看體育比賽，特別是有中國隊參加的比賽，每當看到我們的運動員拿到金牌、升國旗、奏國歌的`時候，我和運動員一樣激動。當然，我的運動主要是強身健體。
我爸爸非常喜歡體育運動，他希望我能夠成為一名優秀的網球運動員，或者一名優秀的游泳運動員，可是我知道，現在我的任務是鍛煉好身體，好好學習。媽媽說，學好知識才能更聰明地運動，而擁有健康的身體也能促進學習成績的提高，他們是相輔相成的，每一樣都不能懈怠。我要好好學習，也要堅持運動，我還希望身邊的同學、朋友能和我一起學習、運動。
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今天，我們很高興和非物質文化遺產來了一次親密接觸。
走進操場，許多展位上擺出各式各樣的非物質文化遺產：有色彩鮮艷的油泥，有做工精致的石雕、竹雕和木雕，還有精美的剪紙……真讓人目不暇接！
好戲還在后頭呢！進了體育館的大門，引入我眼簾的'就是泰順的提線木偶。每個木偶上穿著顏色鮮艷的服裝，身上都有20—30條線。臺上的兩位師傅可厲害啦！他們提著線一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟公喝起酒來……我們都看得入了迷！看完木偶戲，我們采訪了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學提線木偶，現在快七十歲了，做提線木偶這個工作已經五十多年了。聽了師傅的講述，我們個個目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質文化遺產，但有一些已經流失了，我們大家一定要保留好非物質文化遺產，不讓它們流失。
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這個星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場觀看非物質文化遺產。
最吸引人的就是小操場正在做文化遺產的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的'東西。有中國剪紙（剪的是十二生肖），活字印刷術、發繡、古老的玩具……
最讓我好奇的就是發繡，我走到阿姨身旁問阿姨：“這些頭發是您自己頭上撥下來的嗎？”阿姨回答：“是的，這些頭發是從我們頭發時撥的。”
我聽其他人說，有一些非物質文化遺產可以買，我便馬上跑上樓把11元錢拿出來，馬上跑向小操場。先來到中國剪紙的地方買了兩個中國剪紙，一個是兔子，一個是狗，狗長得很像獅子，之后我又去活字印刷術買了一張印刷紙。
通過這次的參觀，讓我更加深刻地了解了中國文化遺產。
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這是一個陽光明媚的`早晨，黃貓花花和灰貓麗麗到湖邊捉魚。
花花是個粗心的小貓，到了湖邊，伸手就去捉魚，結果魚沒有捉住，自己卻掉進了湖里。花花不會游泳，麗麗也不會游泳，怎么辦呢？
麗麗是個聰明的小貓，花花掉進湖里了，麗麗靈機一動，對花花大聲說：“你要堅持住，我去找小鵝來幫助你！”麗麗找了一會，最后在一片小草坪上看見了小鵝，麗麗把事情說給小鵝聽，讓小鵝幫忙去救花花，小鵝答應了。
麗麗一邊急匆匆地帶著小鵝去湖邊，一邊擔心地想：我不會去晚了吧，花花可要堅持住啊。到了湖邊，小鵝和麗麗看見花花在叫救命。小鵝馬上游到花花身邊，迅速把花花從湖里救了出來。花花感激地對小鵝說：“謝謝你！”小鵝微笑著說：“不用謝！以后可要當心哦。”
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這天，貓爸爸要去買菜了。出門前，他說：“兒子，千萬別偷吃任何東西！”然后，他“咣當”一聲關上了門。
小貓見桌上有一條魚，就找來一張紙，在上面畫了小魚。畫完了，他伸了伸懶腰，看了看桌上的小魚，把爸爸的'囑咐忘得一干二凈，心想：這魚一定很好吃，我把它吃了吧！他抓起小魚，大咬大嚼起來，吃完后，他把剩下的魚骨頭隨手一扔，魚骨頭掉到了地上，忽然，他想起了什么，頓時渾身發軟。這時，他看見了畫，他把畫扔到了碗上，便一溜煙兒似的跑開了。
不一會兒，爸爸回來了，從廚房里傳來了一陣吼聲：“這是誰偷的？！”小貓嚇了一大跳，躲在房間不出來。“你敢不出來，我揍你一頓！”爸爸抓起木棍，憤怒地沖進房間，掄起木棍，狠狠地打了小貓，小貓只好淚汪汪地承認錯誤。
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星期二上午第三節是體育課，老師要求同學們帶足球。
首先，老師叫我們站好隊，然后分十個人一組。老師給我們講了踢足球的規則，然后把足球分給十個人的其中一個人。
我的前一排的人老是不把足球踢給我，他是這樣踢的：用腳猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點砸到別人的頭。我想：他踢的.姿勢太不對了，如果足球砸到別人的頭，砸破了怎么辦？
別的同學看到了這種情況，就去告訴了老師。
每一次，都有個別的同學砸到別人的頭。
輪到我的時候，我先把足球怕了幾下，然后把足球放在地上，用腳輕輕的踢了出去。一點兒也沒有碰到別人。
最后到底有一位同學被足球碰到了頭，哭了起來，老師走過來看了看她的頭說：“沒問題的。”
“丁零零……”下課鈴響了，時間過得真快。我們都依依不舍地離開了操場，回教室里去了。
這一節課同學們上得真開心啊！
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我們是離不開運動的，就像人類離不開水和空氣。運動，給人們帶來了健康和快樂。我最喜歡的是登山和游泳。
六歲時，我跟隨爸爸媽媽到北京著名的香山觀賞紅葉。爸爸媽媽拉著我的小手，經過了四個小時的攀爬拾級而上。終于上到了山頂，我氣喘吁吁向四周眺望，腳下的香山風景美不勝收，漫山遍野的紅葉，染紅了整座香山。
我還登過莽山、泰山、帽峰山、白云山，登山時，可以呼吸到新鮮的`空氣可以欣賞美景，還可以鍛煉人的意志。
今年暑假，我參加了學校的游泳培訓班。當一聲哨響，我撲地一頭扎進游泳池，水花飛濺，我雙臂劃動，雙腳用力向后蹬，像青蛙似的，從池的這邊游到那邊，來回往返。雖然感覺到大腿酸軟，但這是我堅持不懈訓練的結果。回到家，我飯量增加了，生病少了，個子也長高了。
我真正體會到：我運動，我健康，我快樂！
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今天，我們體育課上打排球和爬雙杠。
開始，我們一人拿了一個排球，排著隊。輪到了楊昊予，我看他三兩下完成了老師要求的動作。老師再給他加了一點難度，但對他來說是小菜一碟的。
輪到我了，我來打排球，結果“一個、兩個”，“一個、兩個”，老師遺憾地說：“你一個都沒有及格。”結果老師又耐心地教我，右手朝下，左手朝上，兩只手疊在一起，再用大拇指捏在一起，手再伸直，而且要三點成一線……
我照著老師的`方法，試了一遍：“一個、兩個、三個、四個、五個、六個……”越數越多，越來越興奮。
還有爬雙杠，這次又是楊昊予搶了我的風頭，他雙腳一跳，騰空而上，再用力地爬上去。我卻連爬都爬不上，唉，我真不好！結果，他又開始教我……
呀，原來打排球和爬雙杠也有這么多學問，我以后要好好練，練成全球第一！
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我一直覺得江俊霖只愛吃和玩，因為有吃時，他第一個吃，有玩時，他第一個玩。但是，經過這件事后，我又吃驚又感動。
這是四年級時，在一個忙碌的中午里，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉身時把黃玨瑜的飯撞倒了，她只好把自己的.飯給黃玨瑜吃。當時，我想：“糟了！她不但沒飯吃，還會補罵，這可怎么辦？”我看著她一個人在掃地，這時，江俊霖和幾個同學也拿來掃把掃地。因為沒有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上面還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動，有許多同學也都分菜給她。當時我想：“江俊霖真是個樂于助人的同學啊！”吃完了飯，他沒有馬上去午休，而是用地拖把地上的菜汁擦干凈，然后把飯盒拿下去。我一直看著事情的開始，經過，結果，我認為江俊霖這種行為真讓我又吃驚又感動！
雖然，這件事已經過去很久，但仍讓我感動不已。
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在生活中，其實有一些平凡的事也能讓我們感動。
我的媽媽，就是用她為我做的一件件平凡的小事讓我感動至極。我的媽媽很慈祥，但兇起來又那么討厭，但她總是盡最大的努力為我做事。
每天早上，媽媽都拖著酸疼的身子為我早早地起來做早飯，而我，不懂事的.我卻還總抱怨燒得不好吃之類的話，真是不應該啊。本身媽媽腰就不太好，還要大清早地起床給我做早飯，我不但從沒說過一句謝謝的話，還說媽媽燒得難吃，想想真是好內疚，而媽媽從沒抱怨過什么，還是對我那么好，總是把好吃的留給我，自己吃最差的，我卻以為是理所當然的一樣，似乎媽媽本來就該留給我。
反過來想想，媽媽可以不對我好嗎？可以啊，完全可以，我沒有理由讓媽媽必須為我做什么事，媽媽是心甘情愿的，而且，對我那么好有什么好處呢？沒有啊，但是媽媽的一舉一動不需要報酬，這就是愛。
媽媽對我的愛隨處都在，我只要沒發現而已。
平凡的生活中隱藏著偉大的愛！
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下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。
校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。
籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。
踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。
我們的`課間活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！
動作描寫作文400字 36
今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節游戲課！”同學們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學們都高興地手舞足蹈。
游戲規則是我們7個人隨著老師的敲擊聲圍著6把椅子轉，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個坐在椅子上的`人就是”搶椅子大王”。
游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個圈，我們則排隊站在椅子外面。那時我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強椅子大王”。
我很喜歡這節課，這個游戲告訴我，不管干什么事情都要快。
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寒假的某一天，我在家閑著，在屋子里閑逛。我轉身上廁所，看見媽媽一手拿著鞋，一手拿著刷子。刷！刷鞋，只聽“刷，刷”兩下，她手里的鞋就干凈了。我看了看鞋子，心想：反正我也沒事干，不如去刷刷鞋吧！
我從鞋柜里拿出我那雙臟的“認不出來”的新鞋，迅速擦干。我用手里的'刷子刷鞋子。但是鞋面上的泥還是沒有刷掉，就找我媽咨詢。媽媽說：“你要順著鞋子刷。”她也給我示范了一下，才看到她的手被“刀”掉了，刷過的地方立刻就干凈了。我照她說的做了，果然把鞋面刷干凈了，然后開始刷鞋底。泥多的鞋底極難刷，于是我媽跟我說：“順著鞋底的紋路刷。”我聽了她的建議，鞋底變得更干凈了。過了一會兒，地上流淌著一股汩汩的黑色“小溪”，我累得背疼。最后，我把我的兩只鞋刷干凈了。
通過這次刷鞋，我感受到了做一件事的成就感，也感受到了父母做家務的辛苦。我會盡我所能幫助父母做家務。
動作描寫作文400字 38
我從小就非常喜歡運動。每次做運動都能感覺到自己很開心。我非常享受運動的時光，因為每次運動，我都會忘記很多我無法忘記和忽視的煩惱。運動可以在一定程度上釋放我的身心。我涉獵過各種運動。足球、籃球、排球三大球對我來說都很正常。
我最喜歡的運動之一是籃球。我從一年級就開始打籃球了。我認為籃球是一項非常激烈的運動。每次打籃球都要思考如何更好的和隊友配合。我思考如何才能更好的發動下一次進攻，如何在防守時更好的限制對手的`得分。
籃球對我們來說絕對不僅僅是一種個人英雄主義，更是一種非常注重團隊合作的游戲。只有合作好了，才能創造自己的勝利。如果我們隊里有人喜歡單打獨斗，那我們就會很餓，輸掉勝利。團結協作是我喜歡打籃球最重要的原因之一。
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今天是我第一次在家工作。我覺得我的'工作很光榮。奶奶年紀大了，每天要做很多家務，累壞了。我對奶奶說，‘休息一下，我和我妹妹會幫忙做些工作。’奶奶很開心，但她不想休息，負責鋪床和做書柜。
我和姐姐開始一起工作。我拖地板，我姐姐擦玻璃。沒有水，所以我們用水桶把它提起來。拿到水后，我擠了一下拖把，開始拖地板。我彎下腰，低下頭，雙手一個接一個地握住拖把手柄，雙腳呈弓形分開，這樣可以來回拉一會兒，同時左右拖動。看地板。地板上的孩子和我笑得合不攏嘴。我姐姐也擦亮了玻璃。
完成工作后，我們坐在沙發上休息。看著干凈漂亮的家，奶奶撫摸著妹妹的頭，我興奮地說，‘孫子很可愛，他愛在學校學習，他愛在家工作，值得表揚。’這一天真的很有意思，可以說是人心太遠了。
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以前很迷茫。我不知道現實生活中被感動的是什么，也不知道如何去珍惜。但那一刻，我被感動了。
我被老師的感受感動了。老師暈倒在講臺上的那一刻觸動了我的心。這是我這輩子見過的最英雄最感動的事。這不是一種柔軟的觸摸，而是一種像斷了弦的堅強和像撕裂的'悲傷！
我很感動，被老師的精神感動。把學生當孩子，讓我感受到母愛的溫暖。這份溫暖大于母愛！沒有血緣關系，沒有自私的雜念！這個溫度是世界上最高最熱的。最滋養的愛情！我很感動。老師對事業的熱愛讓我感動。他帶著病來上課。這種對他事業和學生的熱愛怎么能不讓我感動呢？我覺得師生關系是一朵美麗耀眼的月季，令人心動。師生情是一朵淡黃優雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是最簡單最純粹的玉蘭花，能讓人思考。
老師，你讓我欽佩，感動，感動。
動作描寫作文400字 41
今天，我們全校開始了一項大掃除，我們也開始這忙忙碌碌的“工作”！第二節課一下，我們全班就熱火朝天的干了起來，這時，我看到了于星雨剛把自己的地方用抹布擦干凈了，連歇都沒歇，轉身就向講臺旁邊的電視柜走去，只見他把抹布展開，用她那雙白白凈凈的小手，賣力的在地上擦了起來。看著于星雨的表情，不禁在心中給他豎起了大拇指。“哎呀！光看別人了，自己還什么都沒干呢！”我一邊干一邊說。我把抹布展的平平的，認真地干起來，不一會，我就把我這塊地給擦干凈了！再看看左臻，他也用同樣的`方法，仔仔細細的干了起來，粒粒汗水從她的額頭上滴了下來，瞧，他的表情露出了開心的笑容……
原來，在干任何事情時，都會收獲樂趣、知識、快樂。掃除結束了，我環視了一下周圍，教室里一股秋風送爽的感覺，再一看，同學們把桌子、桌子腿、地面、玻璃、門都擦的油光锃亮的。
動作描寫作文400字 42
讓一滴水的透明，留在最深的心里；讓第一縷微風的清新，成為你最深的記憶；用所有夜晚的月光，給你迎來光明。感動就在身邊。
一天放學，天空下起了大雨，加上我的心情不好，一路上邊走路邊抱怨。當我快到家時候，我不經意瞥見石縫間的一株小草，我以為是哪個小孩子插進去的就像我小時候的那樣。但是我錯了，一株小草在一個沒有土的環境中生長，這真讓我震驚。在回去的路上我沒有了抱怨。
在家時我一直都在寫作業，母親為我端來一杯冰糖水讓我感到非常溫暖，全身頓時像一股熱流涌入我的`心底，盡管我的父親一直在我身后嘮叨我。我看了一會電視，把那杯冰糖水喝完后去寫作業，當時我覺得我的心里特別的舒坦。我要感謝我的媽媽為我準備的冰糖水。
人間的感動處處都有，只要你細細感受，一定會感到他就在身邊。
動作描寫作文400字 43
激動！激動！太激動了！我們明天就要去鼓浪嶼實踐基地了。
鼓浪嶼可是世界文化遺產之地！那里還被稱為琴島，誰都想去那里看看玩玩，我也不例外。
聽說我們去那還可以學習做小導游和烹飪！我很喜歡那些導游，我也夢想著和他們一樣厲害，烹飪可以學習做各種各樣的美食，做出來的東西一定很好吃！
我們還要走很長的路，會很累，但俗話說的`好‘多運動，更健康’不是嗎？我真的好激動！不知道回遇到什么困難，發生什么有趣的事。真不知道會學到多少東西呢！
這一次，可是和朋友一起旅游的大好機會，我們還可以住在一起呢！不是一天，而是三天！
我好激動好激動！真的很迫不及待呢！不知道會發生什么，到底會遇到什么事情呢？我真的好期待呀！
動作描寫作文400字 44
早上，我早早地起了床，心里很開心，因為我要在暑假里做第一次家務。
我先擦桌子，先把清洗液倒一些在桌子上，再用溫抹布用力地擦，把臟東西擦掉，接著再用濕抹布把清洗液擦掉，桌子馬上就亮得就算掉下一根頭發都看得見。
接著我再掃地，先準備好掃把和畚箕。開始掃地時，我如紅軍長征，掃把勇往直前，不一會，打了個“勝仗”，"垃圾兵”全被消滅了。
我接著拖地板，先把水桶拿好，再往里面加水，接著把拖把輕輕地放進去水桶，然后洗一洗，最后把水弄干些就可以拖地了。我先把木地板上的'東西搬開，再用力地拖了起來，不一會就把一個房間拖得干干凈凈，然后把另外幾個房間也拖拖好了，地面在窗外射進的陽光下閃閃發光。
我把家里打掃得一塵不染，媽媽直夸我好樣的，我感到非常自豪。
動作描寫作文400字 45
今天下午，二、三、六年級在學校的操場上舉行了一場賣書的活動。學校給這個活動起了個名字叫“跳蚤”市場。這天下午，我們來到樓下，一眼望去全是大哥哥大姐姐。他們有的喊：“快到我們這兒看看吧，如有喜歡的'可以便宜賣給你們。”有的還說：“這兒還贈送貼花紙呢！”跳蚤市場特別熱鬧。大家你擠我，我擠你，都想買到自己最喜歡，最便宜的書。
過了一段時間，每個同學的頭上都冒出了像雨粒般大小的汗珠。我看來看去，買了幾本我最愛的書，《哪吒傳奇》、《丑小鴨》、《貝塔和舒克》、《冒險小虎隊》。買了四本書以后，我已經沒有一分錢了。我想和別人借點錢，而他們不是不借就是花完了，我覺得不借的人很小氣，又覺得他們憑什么要借給我。最后我想上去休息一會，但不知道可不可以。
突然有個同學喊到：“可以上去休息。”一會兒，我快速跑上樓，進了教室，我立即倒了一杯水，然后就悠閑地看起書來。
動作描寫作文400字 46
第一次領會“光盤行動”，要從一件小事說起。
一天，我們一家三口去餐廳吃飯，在餐廳門口看到一個很大的廣告牌，上面寫著“光盤行動”四個大字，進入餐廳發現每張桌子上都有這個廣告語。我疑惑地問爸爸媽媽：“光盤是指放在電腦光驅里的光盤嗎？我怎么一張也沒看見”。話音剛落，爸爸媽媽“撲哧”笑出聲來，爸爸認真向我解釋：“光盤行動是指吃飯時不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的東西打包帶走。”媽媽接著說：“寶貝，記得杜絕浪費，光盤行動哦！”我點點頭：“就是老師說的‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’呀！”
這一餐，我吃得格外認真，我們一家人把桌上的'飯菜吃個精光。我一定要把這優良的美德發揚下去，還要向身邊的小朋友宣傳“光盤行動”！
動作描寫作文400字 47
今天早上，大巴車載著我們來到雪鄉，在雪鄉的第一個項目是——滑雪。
我們去的滑雪場是亞布力滑雪場。據說那里是亞洲最大的滑雪場，舉辦過好幾界運動會。
我穿好了滑雪鞋，拿好了滑雪杖，就準備去滑雪了。第一次因為沒掌握技巧，所以滑了一半就摔了個底朝天。
我從別人的`教練口中聽到：“滑雪的時候，滑雪板要形成一個‘八’字，不然就要摔倒。”于是，我想這樣試一試，果然不出所料，這次滑得很順利。完了，前面有一個人，我要是撞上他就不好了！于是我就想：轉彎我不會，那就剎車吧。我試了一下剛才的犁式剎車法，我還沒停牢，就已經摔倒了。
犁式不行，我就試了一下平行式的剎車。我雖然剎牢了，不過因為剎車沖擊力太大，轉了一個身。
摔了幾次跤以后，我明白了一個道理：即使是玩，也要不斷嘗試，不斷努力，才能玩出水平。
動作描寫作文400字 48
豐富多彩的活動“丁……”鈴響時，學生們高興地走出了教室。突然，安靜的`校園變得熱鬧起來。在沙坑前，幾個學生在做跳高，每個人的目光都轉向了穿著紅色外套的4號運動員。他彎下腰一會兒，壓了壓腿一會兒。熱身后，他自信地走向沙坑，在離沙坑不遠的地方停下來，深深地吸了一口氣，大步走向沙坑，用腳在竹竿前輕輕一踩，跳過橫桿，落在沙坑里。
為了慶祝“六一”兒童節，幾個學生正在排練。我看見他們穿著白紗裙子在舞廳跳舞。這時，一個穿著紫色薄紗裙子的男人慢慢轉向中間，和大家跳舞。
在操場中央，拔河比賽還有兩個班。只有啦啦隊員喊道，“加油！來吧！”周圍都是旁觀者。兩個班的學生都在搓手。第一輪開始了，每個人都盡力站在自己一邊，雙腳像釘子一樣粘在一起。啦啦隊員的聲音越來越大。我們一使出渾身解數，就把它拔出來了，我們贏了。
多么豐富多彩的課外活動啊！
動作描寫作文400字 49
今天的第二節課，我們班舉行了一個非常有趣的一件事，就是做展示活動，想看后面精彩的展示就要看完哦！
我們這個大組做的'是手工藝品，就只有一樣那就是海盜船，它就是用稻草來編織而成的，用一根棍子搭起來的，再用一個紙畫上海盜船的頭，這件作品就完成了。
二大組是寫詩，他們寫的詩栩栩如生，可以跟作家寫的詩比起來了，就是意思沒有那么深奧。
三大組是講故事他們組就一個故事，我們不是最后了，他們叫上劉皓林來給我們講好聽的故事，雖然有一點結巴，但是聲音和情調還可以。
四大組是畫畫，畫的每一副都很漂亮，還把鄉村的種田情景畫出來，還有稻草人，完全的摸仿鄉下人們的景象。
五大組很掃興，他們組中一的人也沒有準備。
如過我們沒天開半個小時開這種會議，我們每天都會收入一點學問，因為自己思考的比作家的還好。
動作描寫作文400字 50
今天，義賣會到了，我興致勃勃地來到了學校。
義賣會嘛，當然是要賣東西啦！于是，我拿了一些東西，開開心心地去給別人推銷。
“五元錢一本《中國卡通》送一朵花，請問你要不要？”我吞吞吐吐地說道。“不要”那個女孩仔細打量了一下那本漫畫道。“哎，我真是不會說話呀。”我自言自語道。
忽然，我的視線里閃過了一只我最喜歡的玩偶——布朗熊！只見一個大姐姐正抱著它走過去，我手忙腳亂地追過去，心想：我一定要買下它！咦？怎么不見了，在那！我追上了！
“請問一下，這個小熊多少錢呀？”我氣喘吁吁地問道。“五元”姐姐平靜的說道。我付了錢，開心地走了。哇！這個娃娃好可愛！呀！那個皇冠好漂亮！我買了一大堆東西，這個“義賣會”對于我來說都成了“義買會”了。
夕陽落下了，我提著買的.一大堆東西，想想需要幫助的人們，開心地笑了……
動作描寫作文400字 51
“快來買啊！各種商品應有盡有。”你感覺是在市場，不，不，不，是我們學校在舉行義賣活動。
待主持人宣布義賣開始，我們就開始分工，一些人拉客，一些人推銷。我剛把東西擺出來，就有人看中了我的'一把槍，我30元賣給他了，其實那把槍是我花了20元從同學哪里買的，還是壞的，賺了，哈哈哈！
我又買了一把5元的光劍，7元轉手就賣給我的干弟弟。等我回攤位上時已經快結束了，我便拿著書四處吆喝：“買書了，買書了，全部半價。”不一會兒，一個小朋友問：“這書多少錢？”我說：“四本30元。”他說：“我要兩本。”我說：“15元。”他瞅瞅我，我連忙說：“10元，要不要？”他這才買下了兩本。
回到家，我把這事說給爸爸媽媽聽，我爸爸說：“孩子，你真是自家人坑自家人，你腦子進水了！”哎，愛心義賣，自家人也得坑啊！
動作描寫作文400字 52
前幾天爸爸媽媽帶著我和我約的幾個小伙伴一起到殷墟橋下燒烤，那里風景秀麗。有綠油油的小草，粗壯的大樹，長長的河流真是美麗極了。
我們在一棵大樹旁安營扎寨，我和幾個小伙伴們一起去找點火的木材，媽媽們在一旁開始穿肉串。一會兒功夫各項準備工作都做好了，爸爸讓我們先去休息一會，我便和小伙伴們拿著小魚網到河邊抓魚去了，當然去之前受到爸媽的`不少提醒“一定要注意安全，離河邊遠一點”。
時間過的很快，我們抓了好幾條小魚和小蝦。這時聽到爸爸喊我們的聲音：“小家伙們快回來吧，肉烤好了。”我們幾個拎著自己的戰利品向爸爸跑去，遠遠的一股香氣撲鼻而來。我急忙拿起一串肉串聞了聞，哇，好香啊，我吃了一口軟軟的肉串，比街上賣的還要好吃。
爸爸烤的肉串真好吃，我真想每天都能吃到爸爸烤的肉串，我們一家和小伙伴們一邊吃肉串一邊做游戲真是太開心了，我覺得好幸福呀！
動作描寫作文400字 53
晚上爸爸媽媽帶著我跟我的好朋友自豪我們一起來到燒烤城，大老遠我們就聞到了燒烤的香味，到近處一看，燒烤真是好臟啊！煙那么大嗆的我只想咳嗽，怪不得媽媽一直找借口不想讓我吃，原來真的.不衛生，對身體沒好處。但是我卻看到了很多很多人都在吃燒烤，難道他們都不怕對身體不好嗎？反正媽媽說了讓我少吃，今兒來了我得吃個夠，我也不知道自己怎么就那么愛吃呢？我們要了烤羊肉串，牛肚，雞翅和烤魚，我真恨不得一下都吃了它們！
爸爸媽媽和我的朋友在一邊看到我的吃相都是笑我呢！媽媽說怪不得吃這么胖，成天真能吃，我在想好不容易才有機會吃了一次燒烤我得無論如何多吃點。不到一個小時我們就把這堆烤的好吃的都給報銷完了，唉！也不知道下次啥時候才有機會吃燒烤哩。
動作描寫作文400字 54
“丁零零！”清脆的大課間休息的鈴聲響了，豐富多彩的大課間活動又開始了。同學們推開教室的大門，越過長廊，一個箭步沖向操場……
一進操場，首先映入眼簾的`是離我們最近的紅色的塑膠跑道，五、六年級的哥哥姐姐們依次列在1、2、3、4、5、6這幾個跑道上，俯下身，手撐地，臀部抬起，蓄勢待發。裁判一發令，六人便像離弦之箭飛了出去，在跑道上你追我趕，熱火朝天，結果每次都是平局。
往里走一點，來到用綠色塑膠鋪成的綠茵場上，看見有人在踢毽子。咦，那毽子哪來的？仔細一瞧，哈哈，是只羽毛球，原來是從體育館趕撿過來的。一個、兩個、三個……，哇塞，打破紀錄啦！
走進體育館，便發現已經有人在這兒了，中段的同學們都聚在這兒，嘰嘰喳喳討論著什么。一會兒，只見其中一個同學站了起來，拿起繩子跳了起來。他們邊跳邊數，竟然一秒兩個，真是“不跳不知道，一看嚇一跳”。又刷新記錄了！
動作描寫作文400字 55
下課了，校園里格外熱鬧。
瞧，有幾個同學的那踢足球，他們誰也不讓誰，突然，球被一位敏捷的同學搶走了，他把足球踢向了球門，防守的同學一撲空，摔到了地上，球進了！旁邊的同學大聲歡呼：“球進了！太棒了！”跑道上，同學們在進行長跑比賽，裁判一聲令下：“預備跑！”同學們便飛快的跑了出去，他們個個是“飛毛腿”，跑得比飛還快呢！旁邊還有兩個同學在拍皮球，皮球拍得“咚咚”響，他們玩得非常開心，臉上流露出燦爛的笑容。有的同學在打乒乓球，他們的球技真是一流，都搶著接球，誰也不服輸，說不定以后會參加國家隊，在奧運會上大顯身手呢！有的同學在投籃，我發現他們的`本事也很厲害，幾乎是百發百中。
還有的同學在拔河，他們個個憋紅了臉，使出全身的力氣，過了好久還是不分勝負！
多么有趣的課間活動啊！
動作描寫作文400字 56
晚上爸爸媽媽帶著我跟我的好朋友自豪我們一起來到燒烤城，大老遠我們就聞到了燒烤的香味，到近處一看，燒烤真是好臟啊。煙那么大嗆的.我只想咳嗽，怪不得媽媽一直找借口不想讓我吃，原來真的不衛生，對身體沒好處。但是我卻看到了很多很多人都在吃燒烤，難道他們都不怕對身體不好嗎？反正媽媽說了讓我少吃，今兒來了我得吃個夠，我也不知道自己怎么就那么愛吃呢？我們要了烤羊肉串，牛肚，雞翅和烤魚，我真恨不得一下都吃了它們。
燒烤活動作文350字爸爸媽媽和我的朋友在一邊看到我的吃相都是笑我呢。媽媽說怪不得吃這么胖，成天真能吃，我在想好不容易才有機會吃了一次燒烤我得無論如何多吃點。不到一個小時我們就把這堆烤的好吃的都給報銷完了，唉。也不知道下次啥時候才有機會吃燒烤哩。
動作描寫作文400字 57
今年年初，在南方發生了一場嚴重的雪災，雪災給災區造成了嚴重的破壞，人民的生命遭到威脅，房屋和設施被毀，交通堵塞。為了支援災區重建家園，奉獻我們的愛心，我們學校舉辦了一場義賣活動，所得款項將全部捐給災區。支援災區重建美好家園。
義賣活動在學校的操場上舉行。老師剛宣布開始，義賣場上就炸開了鍋一樣，非常熱鬧。義賣規則是這樣的：每個班組成一個小組，有的'同學當收銀員，有的同學當售貨員，而更多的同學是去精心選購著商品。在義賣場的桌子上擺放著很多商品，琳瑯滿目，應有盡有。都是同學們從家里精心選購出來的，大家今天把它們拿出來義賣，就是要表達對災區小朋友和災區人民的愛心。
時間在不知不覺中過去了，義賣活動圓滿結束。通過這次活動，既增長了同學們的愛心，表達了對災區人民的關愛，又買到了自己所需要的商品，真是一舉兩得！
動作描寫作文400字 58
黃昏，放學了。花，不知是什么花，在教室外靜靜地開著，像頂著一樹紫色的小花傘，偶有風吹過，花落下，悄無聲息。幾個女生，躲在樹后，目光似乎漫不經心，看天，看地，看花。其實，哪里是在看別的，全都在看那些打籃球的“帥哥”呢！
教學樓前的空地上，一幫男生正在打籃球，中間還摻雜著幾個假小子。雖說是假小子，可必竟還是女生，其他女生們假裝不屑，卻還忍不住偷偷打量她，看她的裝扮，學她的姿勢，瞧她的表情。夕照的金粉落在那些男孩身上，他們打扮潮流，穿著皮衣，是炫酷的一身，一個人。
帥，是公認的'帥，走到哪里，都牽動著大家的目光。可是這樣，真的好嗎？到底還是青春，有迷茫，有青澀。現在的我們，或許眼的情，愛，就是一瞬間，“哦，他好帥！好棒”吧。抬頭看著這天空，碧藍碧藍的，陽光一瀉千里，照在我們青春幼稚，童真的臉上。
動作描寫作文400字 59
在金色的微風中，我們迎來了期待已久的秋游。雖然說有小雨，但同學們還是興致勃勃地提著鼓鼓囊囊的背包，笑容滿面地整齊排列著。隨著老師的叫聲“走吧！”每個人浩浩蕩蕩地行進到十八個地方。
我們來到了18個空氣清新、山川秀美的`地方，聞到了一簇簇的小花噴發，吸引著蜜蜂和蝴蝶；聽到鳥兒在樹枝上高聲歌唱，似乎在歡迎我們；看到新鮮柔軟的樹葉光滑翠綠，閃閃發光，與小花完美搭配，遠處泉水叮叮當當的聲音，真的是秋天的畫面，我立刻小心翼翼地拿出相機，繼續拍攝。
大家邊吃邊聊。過了一會，老師說收拾東西回去。我看見扎著兩條辮子的李湘還在撿垃圾。多感人啊！回到教室，老師說：“誰秋游做得最好，誰為我們班爭光？”是李翔，鼓掌！”突然，班上響起了經久不息的掌聲。
秋游結束后，我還是很興奮。這是我這學期以來最開心的一天！
動作描寫作文400字 60
今天，我們小隊組織了一次陶藝活動。
到了陶藝工坊，老師先叫我踩了一個踏板，問我有什么感覺？我發現，踩得越重，上面的轉盤就轉得越快。
在我選定了做一個杯子后，老師便發給我一團濕濕的陶土，先用抹布拭干多余的'水份，再把它放到轉臺上。然后老師教我把手臂架在臉盆沿上，手掌相對，成握球狀捧住陶土團，使手臂、手掌與臉盆之間形成一個三角形。這樣可以使之后的動作更加穩固。
接著，老師教我如何把陶土的位置弄正，讓陶土盡量“站”起來。隨后老師在陶土頂端用大拇指鉆了一個洞，又教我把杯壁拉長、變薄。待杯子“長”高后，老師幫我的杯口切了一個造型，然后我繼續修正杯子的形狀。可是我做著做著，杯子口卻要塌了下來。幸好有老師的幫忙，老師給我分析了談下來的原因：杯壁太薄、拉得太高。最后，終于在老師的幫助下，我親手完成了杯子的制作。
這次小隊活動，雖然難度很大，但是看到完成的作品，我還是露出了滿意的笑容。
動作描寫作文400字 61
今天我非常興奮。因為我要去參加寒假小隊活動——做陶瓷。
我和同學李宇浩結伴乘汽車去。25分鐘的路程，我們終于到了目的地。
我們走進一扇小門，我心想：這就是陶瓷館啊！房間的架子上滿是各式各樣的花瓶、碗、杯子、茶壺。教我們的是位帥帥男老師，他的頭發卷卷的'。開始做陶瓷了，老師先讓我們系上圍裙，再把衣袖管挽到手臂，一人一臺拉胚機面前坐好。我看到老師從箱子里一下子拿出了四袋泥巴，我們一人一袋。老師告訴我們先把泥巴打平，把它放在轉盤上，弄成四邊形。然后讓我們用強壯的大拇指在你上鉆個洞，把食指擺出一個“九”字型，隨著拉胚機的運轉，我掐著泥巴的上面。泥巴慢慢縮小，不一會兒，我就捏出來一個小花瓶。我心里很是開心。
這個我第一次嘗試做陶瓷，真是說上去容易做起來非常難，只有認真刻苦去做，才能做好。
動作描寫作文400字 62
今天，我們在教室里舉行了一次雪雕活動。
雪雕活動開始了，教室里沸騰起來，同學們亂哄哄地蜂擁而上，飛快地奔到操場上，只見同學們有拿盆的，有拿袋子的，取完了雪，便回教室開始創作。
我們把雪放到課桌上，想做一輛汽車，便拿小刀把雪修整成形，可是劉冠廷用手一指，但由于用力過猛，把它打碎了，我們又想做坦克，剛把輪子做好，坦克就碎了，我們又想做船，可是卻被我一刀切錯了地方，把它劈開了，后來又想做火箭，可是卻變成了一輛小卡車，此時，雪已經化了，我們便向別人借雪，又做上了坦克。快完工了，劉冠廷太性急了，想把它拿起來了，可一拿，又碎了，這時老師宣傳停止，我們最終沒有做完。
我一看，別人都小有成績，有的做小船，還有做小兔子的。那只小兔子做得栩栩如生，它有長長的耳朵，小小有腦袋，胖胖的身子，小小的尾巴長在后面，我看了他們的`作品，以為真的來了一只小兔子呢！
雪雕活動真有趣。
動作描寫作文400字 63
今天，學校迎來了我們期盼已久的校園冬季運動會，我們懷著激動和奪勝的心情來到了操場上。
瞧，操場上多熱鬧啊！運動員們都在為比賽做著各種準備呢！有的在練習踢毽子、有的在為50米接力賽跑做熱身運動，還有的在練習跳長繩……
隨著大隊部的老師一聲“冬季運動會正式開始”。首先上場的是踢毽子的選手，只見他們有的動作很輕盈，有的就像一只小雞一樣想努力向上飛，卻飛不起來，我著急地直跺腳，真想上去幫忙，可是只能在心里拼命吶喊加油！接下來上場的是跳長繩，遠遠和杰杰分別站在兩頭甩繩，他們使勁的搖著自己的`手臂，同學們排著隊依次鉆向長繩……
在接力賽跑中，我們班的運動員拼盡全力，團結一致贏得了年級第一名的好成績，大家高興地跳了起來。我為我們班取得了這么好的成績而高興。
動作描寫作文400字 64
一個萬里無云的春天，陽光明媚，春意盎然，春季運動會就在這樣一個溫暖和煦的一天拉開了序幕。同學都早早進入了操場，為即將開始的`運動會做準備，有的在拉伸，有的在做熱身操，還有的在養精蓄銳……
激動人心的拔河河比賽最先開始，隨著一聲哨響，雙方運動員拼命地地往自已這方拉繩子。他們咬緊牙，繃緊著臉，像決不讓步的樣子，絲毫不敢松懈。
而啦啦隊也沒閑著，他們也拼命地為運動員們加油，不停地大喊著：“加油，加油“，都快要把嗓子喊啞了。有了啦啦隊的加油，運動員們更使勁了，嘴里時不時地發出著怒吼。整個賽場沸騰著，體育競技的精神點燃了每一個人。最終雙方不分勝負，打了一個平手。
熱鬧精彩的運動會很快快就落下了帷幕，我們的臉上滿是汗水，但更多的是洋溢著笑容，好期待下一次運動會呀！
動作描寫作文400字 65
爸爸給我講了這樣一個故事：幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，在百米速跑的起跑線上，整齊地站著九位參賽者。他們都是一些身體或智力上有缺陷的孩子。
隨著比賽的.一聲槍響，九個孩子都跑了起來。雖然他們都不是速跑，可是他們都滿心歡喜的跑著并爭取獲勝。突然，其中的一個小男孩在跑道上跌倒了，他堅持爬了起來，可是又跌倒了，連續好幾次，男孩子終于哭了。其它八個孩子聽到哭聲都放慢速度停了下來，無一例外。
這時，其中一位患有“恐低癥”的孩子彎下腰來，在那個男孩子的臉上輕輕的吻了一下，說：“這樣會讓你好受些。”然后，九個孩子手挽著手一起走向終點。
此刻，看臺上所有的觀眾都站了起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續了將近十分鐘？人們被深深的感動了，我也被感動了。
是啊，我們都生活在被愛包圍著世界里，我們都享受著愛，同時也應該奉獻出愛。就像那首歌唱道——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
動作描寫作文400字 66
今晚，是個風雨交加的夜晚，穿著寬松運動服的我，正在做熱身運動時，我是準備穿護具，只見一個炫酷的閃電從我眼前飛奔而過。
比賽開始了，我加入了A組2號隊。
開始輪到我了，一開始，我把他打得夠慘的。只見我左手一勾，右手一拳。最終，他發威了，只見他的.氣勢很重，眼神凝視著我，他向我進攻來。可我并不甘心，只見我抱住他人，用力把他一摔，就把他給打到了。他又向我沖來，只見他左一拳，右一拳，瞬間把我打出了鼻血。
我一怒之下，把他給打得鼻青臉腫。
回到了家，已經九點了，可我還沒有睡覺，而是在練習武術。扎著馬步，拳頭一上一下的，正在打我在學的武術——縮山拳。
媽媽說：“雨一直下著，雷一直打著，但是我還在房間里練武。”
動作描寫作文400字 67
我的家住在城市的開發區，一直以來沒有綠化的問題都被我們大家所詬病。終于，到了今年的五月份的時候，來了好多的綠化工人為我們小區附近路中央的綠化帶種下了好多的'樹木，我們大家都特別的開心。
然而爸爸卻不這樣子認為，爸爸告訴我們，他們種的是紅葉李樹，在不是生長的季節種植的話很難成活。聽了爸爸的話，我的心突然懸了起來，可是綠化工人卻告訴我們說，這些樹木都會掛上營養液，肯定能夠活下來的。但是隨著時間一天天過去，事情還是朝著最不好的方向發展下去了。到了今年的六月份，小區門口種下的五十多顆樹木基本上都沒有存活，只有一顆小樹長出了新的綠葉。看著小樹一點點的枯萎，我的心里面難受極了。
回到家中我查了查資料，種樹最好的季節應該是春季二三月份的時候。希望綠化工人們能夠吸取這次的教訓，不要再反季節種樹了，讓這些小樹都能夠茁壯的成長。
動作描寫作文400字 68
今天，我們萬里行活動的主題是：保護環境，珍惜水資源。
早上，我飛快地刷牙、洗臉、吃飯。很快便來到了學校。活動開始了，一路上，我們安安靜靜的走著。汪藜君問我：哎！目的地在哪兒？我說：估計在洪澤湖度假村。一會兒，到了公路上，咦！為啥老師帶我們走小路？我心里想：可能是怕公路上車多危險。啊！一個很陡很陡的坡兒出現在眼前。我費了九牛二虎之力才爬過去。
啊！終點到了。我們看到了自來水廠的取水口。然后老師又帶我們來到了洪澤湖度假村。我興奮極了，似乎一蹦三尺高。進去之后我來到一個池子邊，看見許多蛤蟆，心想這不會是食品吧？咦！怎么有雷鳴聲？原來是同學們在玩火炮呀！大家玩的`都很快樂。
通過這次活動，我知道了中國是一個缺水的國家。水是生命之源。我們一定要節約用水。
動作描寫作文400字 69
這天，我和奶奶一起去買菜，回來時，發現一大群人擠在那里。因為奶奶喜歡湊熱鬧，所以知道了這個讓我感動的事。
擠進去一看，一個阿姨躺在地上，好像暈過去了，周圍全都是血，警察叔叔問我們周圍湊熱鬧的人，說：“知道這位女子是哪輛車撞的？”警察叔叔嚴肅地在我們臉上掃來掃去。一個人說：“好像是一輛大巴車，紅色車子，撞了人還往前走！”那人剛剛說完，醫生們就開著急救車趕到現場，把受害者帶走，只聽急救大夫叔叔喊到：“快點，這個人快沒呼吸了。”說完，急救車便飛快地向前“奔”去。警察叔叔問：“她的`家人呢？”大家你看看我，我看看你，搖了搖頭。突然，有一個男人一勇而出，說：“救人要緊！她的錢包里沒有一張一百的鈔票，只有五十拼起來的一百。估計她家里的錢不多，我帶了些錢，可以給這位女子掛點水。”警察叔叔說；“好吧！……”說完，警察叔叔帶著這位男人向著醫院走去。
雖然這是6歲的事情，可還是覺得很新。
動作描寫作文400字 70
星期五下午，我參加了與金丹小學的聯誼會。我們懷著興奮的心情乘車來到金丹小學。啊！今天真是個好天氣，藍藍的天空中飄著朵朵白云，我想，今天的聯誼會一定很成功。
大家排著整齊的隊伍來到電影院大廳門前。忽然，我們耳邊響起了熱烈的掌聲，這是金丹小學的同學迎接我們的掌聲。進入大廳，一百多雙眼睛真摯地望著我們，我感到又緊張又自豪。我忙找了個位置坐好，準備看演出。在聯誼會上許多同學都表演了精彩的'節目，有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事……，臺上的節目一個又一個，臺下的歡聲笑語一串接一串。在我們的歡聲笑語中時間一轉眼就過去了。我們也該走了。最后，兩所學校參加聯誼會的同學排成一條長龍，大家一邊跳啊，一邊笑啊，在優美的音樂聲中結束了這次愉快的行程。
聯誼會使我們兩所學校的友誼更加深厚了，這真是一次愉快又有意義的聯誼會呀！
動作描寫作文400字 71
最近媽媽突然心血來潮，決定舉辦一次“呼啦圈大賽”！我便幫著宣傳，全家都放下手中的活來參加了本次“大賽”！
老爸出場了，他那又粗又肥的.腰還真不方便，加上轉呼啦圈，身子一扭一扭的，好不“快活”啊！只見呼啦圈沒轉幾圈就掉下來了，他嘴里一個勁地嘀咕著：“這順其自然一點用也沒啊？”哥哥自高奮勇上來轉了，呦還不錯，我開始夸他：“看是多么熟練呀！唔……”不知是被我夸得飄飄然，還是技術問題，呼啦圈掉了下來。哥哥一下臺就和我斗嘴，我可沒閑工夫陪他斗，上臺轉呼啦圈去了，可把哥哥看傻了，因為呼啦圈在我腰上“呼哧呼哧”地轉個不停，怎么也不會掉下來，但最終我還是因為體力問題而告終。接著媽媽上臺了，她這一轉更不得了了，不用說速度不慢，而且形似舞姿……我們呆住了——
不用說，最后的贏家當然是媽媽了。
動作描寫作文400字 72
今天下午，我們三年級同學去西寧秋游。一路上，我們排著整齊的隊伍，向西寧走去。
不一會兒，就到了。眼看就是一片黃澄澄的田野，無邊無際。來的田野上，瞧，多么迷人秋色！金黃色的稻穗彎著腰，輕吻著大地。農民們手揮鐮刀，把一株株稻子割了下來，他們雖然忙得筋疲力盡，臉上卻還帶著笑容。近處的牛兒正吃著又香又甜的食物。我們看那牛兒吃得那么香，就席地而坐。小組們都拿吃食品，大家一起品嘗著。我們都吃得津津有味。
突然間，老師說要幫我們照相。我們圍在一起，后排的`同學站著，一道光閃了，我們都跑到小組坐的地方。接著，我們又圍成一個大大的圓圈，大家懷著愉快的心情，唱起了《幸福的花朵》這首動聽的歌。接著，我們又玩詞語接龍，然后背誦古詩。大家都開開心心的吃著、說著、玩著。
過了一會兒，就要排隊回學校了。
今天，是我最開心的一天啦！
動作描寫作文400字 73
在這里我很快樂，但是在那一刻我忽然了解到人們是多么的狠毒。
我的旁邊是一片草地，有藍色的天空；有碧綠的小樹；有可愛的小鳥；有淘氣的'動物們，我很快樂。
有一天，我們在樹林里舉辦了一場音樂會我在旁邊看著，一只翹著大尾巴的松鼠跳了出來，我一看，啊好漂亮。我想我要是也能這么漂亮那該多么好呀，但是我不會動，只有我身體里的騰躍的小魚在動，我在想著想著，一個聲音傳過來“就倒在這吧”我還沒有沒反應過來身上就一股臭味。原來是他們來倒垃圾了。動物們都紛紛逃走了，就連小魚也不搭理我走了。
我想我真的很臭嗎？我問了問旁邊的小樹“我臭嗎”小樹們說：“我們都快死了”我很難過。
我很想回到以前的生活和他們玩，我開始憎恨人們，是他們給我了這樣的生活，我開始詛咒人類。
我想我們為何要這樣呢？我們開開心心的多好呀，這樣也能保護大自然。
我想對那些破壞的環境的人說：“我們應該愛護環境。”
動作描寫作文400字 74
我的外婆住在鄉下。今天我跟媽媽去幫外婆到田間勞動了。
鄉下田地多，環境也好。到了田間，我就先幫秧苗除草。說實在的，我從沒干過農活，不知道這是件怎樣的活。
我怕臟，所以只敢拔田沿上的草，速度可慢了。過了一段時間，我對拔草不感興趣了，媽媽便叫我去幫外婆耘田。剛開始我還不敢下田，因為我不會，而且又怕臟，但媽媽答應教我。于是便抱著試一試的心理下去了。
我看了媽媽怎樣干后就跟著干了，可田里的泥土好像太深了，踩下去就很難拔出來了，好幾次都差點害得我要摔倒了。我耘了兩行田就上來休息了，我的腳中夾這一些泥土，令我感到不舒服，我便甩甩腿，可沒想到甩了自己一身泥巴，真是倒霉呀！休息過后我又下去耘田了，可累了。
雖然我這次在田里待了不到半個小時，但我卻通過這次田間勞動，清楚的體會到農民的辛苦，還有父母和社會對我們的`期望和要求。所以我要珍惜現在的美好時光，用功讀書，長大后成為一個對祖國有用的人才。
動作描寫作文400字 75
春節，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。今年的春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：“‘福’字應該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。
晚上，該是吃年夜飯的時候了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛的`晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子里充滿了幸福的氣氛。
春節帖春聯有喜慶、財氣、吉祥之意。”我一聽，趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國的面貌在日新月異地變化著嗎？
動作描寫作文400字 76
大年初三，我和爸爸媽媽姐姐一起去沈陽棋盤山冰雪大世界體驗了一回滑雪。
剛到冰雪大世界的游樂場，我被眼前的雪山所吸引住了。呀！這么高！我看著都眼暈，可怎么爬上去呀？姐姐好像看出了我的心思，就說：“小弟，你是不是不敢玩呀？”我一聽，怒了：“哼，玩就玩，有什么了不起的！”于是我和姐姐爬到了雪山的頂端，往下一看我真后悔剛才的沖動所說的話。
在雪山頂端工作人員，給我和姐姐滑雪的用具。我仔細觀察，他們是怎樣滑雪的，于是我學著他們滑雪的.樣子。慢慢地自己也學著他們的樣子滑了起來。
第一次我鼓起勇氣滑了起來，還是摔倒了……經過多次的練習我終于會滑雪了。我很高興。
這次我有勇氣和姐姐比賽。我和姐姐一下子從山的頂端，滑到了山底。我贏了姐姐。
經過這次，我終于明白了功夫不負有心人。
動作描寫作文400字 77
星期二早上，我們象往常一樣早早得來到了學校，開始了認真的早讀。
過了很長時間也沒有看到我們的`數學老師——劉老師的蹤影，同學們都非常納悶兒，正在這時候，史佳雪跑進了班里，焦急地對大家說：“不好了！劉老師被電動車給撞住啦！”本來吵鬧的教室一下安靜下來，大家都爭先恐后的問史佳雪，＂劉老師現在怎麼樣啦？＂。＂劉老師厲傷得歷害嗎？＂
這時候我們的班主任呂老師來到班里，看到這種情境，也馬上關心地打通劉老師的電話詢問情況，后來確認劉老師沒有太大的危險，大家才深深的松了一口氣。
下午，劉老師被攙扶著來到了學校，同學們都紛紛跑過來，圍著劉老師問問那，劉老師激動得熱淚盈眶，我們衷心希望劉老師能早日康復，永遠健康快樂！
動作描寫作文400字 78
今天，我早早的起床，吃好早飯，急急忙忙地上學去了，因為我們今天去馬關秋游！
終于出發了，一路上，我像一只快樂的小鳥，說說笑笑、蹦蹦跳跳，開心極了！走著走著，我們到了第一站：馬關消防隊。我們首先參觀了消防車上的一些儀器：有消防栓、滅火器等，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！我們還看了他們平時演練的內容，最后我們看了用來指揮的伸降機：它慢慢地上升，又慢慢地下降，整套動作干脆利索，真是天衣無縫啊！我們還叫幾個老師來親身體驗一呢！
參觀結束后，我們到了第二站：馬關廣場。我們先找了一個空位坐下來吃了點東西，就去廣場上玩了，廣場上有許多玩具，有滑滑梯、有按摩器、還有太空漫步器等，讓我玩得上氣不接下氣。
快樂的'半天一眨眼功夫就結束了，通過這次秋游活動，我懂得了許多關于消防的知識，還知道了許多滅火儀器。最后，我戀戀不舍地離開了馬關。
動作描寫作文400字 79
今天，朝陽居委會邀請我們參加“六一”游藝活動。
一大早，我就和爺爺來到了活動現場，只見大門口貼著“祝小朋友們六一節快樂”幾個鮮紅的大字。看來，今天的主角一定是我們小朋友了，我一定要大顯身手好好地玩上一場！我先后玩了吹乒乓球，猜迷語，釣“青蛙”等，最有趣的就是釣“青蛙“了。開始，“青蛙”并不上鉤，我的釣桿一下去，“青蛙”就逃跑了，像是跟我捉迷藏一樣，我急得滿頭大汗，可是越急越釣不到。這時，爺爺告訴我一定要耐心，放鉤要慢。于是，我按照爺爺說的.去做。過一會，我就釣到了五只“青蛙”，居委會的叔叔說我很可愛，還多派給我了一份禮物，真可把我樂壞了！
回家的路上，有些人問我：活動結束了沒有？我沒有回答他們，心想：誰叫你們不早點去？俗話說，早起的鳥兒有蟲吃啊！
動作描寫作文400字 80
快要放國慶大假的時候，葉老師告訴我們9月30日有兩種選擇：第一種是在學校上半天課，下午聽一個講座。第二種是以班級為單位，組織一個活動。全班當然喜歡第二種了，葉老師也猜到了。所以說：“本來我是想組織一次野炊，但最近天氣預報說最近幾天都會下雨，就是小雨，也怕柴被淋濕。所以我們就到黃龍溪的一個軍事基地搞拓展。”
全班聽了這個消息頓時沸騰起來，葉老師又說了更令人振奮人心的事：我們到那里自己包餃子吃！葉老師又講了一些注意事項，然后就下課了。
終于等到9月30日這一天了，我早早的.起了床，吃過飯就走了。我一會兒就到了“寬窄巷子”，葉老師點了一下人數就上車了。我和溫瑀琦一起坐，她在看一本書，于是，我就和她一起看，這真是一本有趣的書呀！就在我們看得津津有味時，車突然開動了，出發了！
動作描寫作文400字 81
“六月一日”是國際兒童節，每年我都過得很開心。今年卻很難忘，因為我去參觀世界首個“海上世博園。”
錦州世博園以“城市與海，和諧未來為”主題，是世界首個“海上世博園。”園區占地面積7平方公里，水域面積占地面積3。7平方公里，陸地面積占地面積3。3平房公里，是世界上最大的博覽園之一。
早上，我和媽媽隨團早早的來到錦州市園區。我們隨著五顏六色的花海進入到主大門。首先映入到我眼簾的是“2013中國錦州世界博覽會”幾個大字。然后我們進入到城市展園。首先我們去了鐵嶺園，里面貼滿了剪紙，很漂亮。兼職上畫質賽龍舟的圖案；沈陽園里長滿了玫瑰花，一進去就聞到一股清香；撫順園里擺放了一尊起馬，好威風呀！接下來我們又去了本溪園，大連園……
之后又去了國際生態館。門口站著一只恐龍，我剛要去摸他恐龍突然叫了一聲，把我嚇了一跳。
時間過的`好快呀，不知不覺就到了展園閉館的時間了，我們依依不舍的離開了展園。
動作描寫作文400字 82
在一片茂密的大森林里，住著各種各樣的.動物，大象。老虎。小熊。小猴……它們和睦相處：小猴經常在小熊尋找虱子。老虎經常為大象引路，去尋找食物……它們住在這森林個大家庭里，相互幫助，相互關照，其樂融融。
一只頑皮的小猴子，不接受母猴教訓。一天小猴子得意忘形地在河里洗澡，洗澡后又躺在一塊大巖石上睡懶覺，它正做白日夢，突然一個牢牢的網子一下子罩住了它，等它醒過來一看，糟了，被獵人抓走了。小猴在網里發出求救聲，老虎聽見了求救聲，怒吼一聲，招來了大象小熊犀牛斑馬母猴；它們簡單地商量了會計劃，就去圍攻獵人。等它們一起趕到獵人身邊時，獵人一下子被驚呆了。自己被動物團團圍住，只好乖乖地放了小猴子……。
從此后，小猴又回到同伴中，它再也不頑皮，淘氣了！
動作描寫作文400字 83
前天，學校組織了一個叫“金典朗誦”的比賽。
我也參加了，我們做這校車排著隊，整整齊齊的來到了“永康小學”我們來到了體育館，老師對我們說：“你們誰要去上廁所趕緊去，不要等下比賽是哪一個是缺席的.，快去快回。”我們接二連三的，陸陸續續的、成群結隊的跑了回來。沒過多少，音樂就放了起來，隨著音樂，第一隊的聯豐小學已經慢慢的走上來了臺，慢慢的，到了地3個時，老師告訴我們：“我們是6號，大家做好準備，記住，走上臺要自信滿滿的，時刻記住微笑。”
時間一分一秒的過去了，很快就到單人賽了，我那個緊張盡那是沒法說的，為什么？因為單人賽代表是我呀！再上臺之前，我反復讀了幾遍，但由于不知想什么，第一個字卻忘記了，想了好長時間我才想了出來，下了臺我還是有一股緊張盡。大約到了六點，我們學校的人都已經走了，我只好和彭老師、陳老師一起走了。
動作描寫作文400字 84
國慶時的一天，我和爺爺奶奶去鄉下玩。
我們乘車到鄉下。拿了很多的東西，有小雞、還有很多我不知道名字的東西呢！乘車乘了好久，終于到鄉下了。
一到家，我就打開裝小雞的口袋。小雞叫個不停。我撫摸著小雞說：“去吧，去找吃的吧。”小雞就去找吃的了。
我走出門，看見一條河，河是長長的，河里有一群群大鴨子，它們在水里游來游去找吃的。這些鴨子都很美麗，有黑嘴的鴨，也有黃嘴的鴨。它們都很可愛。
后來，我們又去親戚家看望前不久出生的`小妹妹。可是沒想到小妹妹生病了，在很遠的醫院，我們看不見她了，好遺憾啊！不過還好，家里有小妹妹的照片，我在照片上看見了小妹妹，她長著圓鼓鼓的頭和又白又胖的小身體，比鴨子可愛多了。
最后，我們一起歡歡喜喜地吃飯了。
動作描寫作文400字 85
“水鄉的孩子，愛水鄉，從下就生長在南湖旁……”聽，是誰在唱歌？是一群快樂的小朋友，那就是我們！美味哼著快樂的小曲，踏上了采菱。
我們來到了一個美麗的湖泊，水面上種滿了菱。我恨不得立刻沖下去采個夠，一個公公扔上來一簇菱。呦，菱原來長在莖上的，躲在水里，如果你不仔細看，還找不到呢！我小心翼翼地把頭湊過去，只見菱長著4個角，三個角大，1個角小。公公告訴我們如何分辨老菱和嫩菱，顏色明亮的'是嫩菱，暗淡的就是老菱了。我看準一個老菱，準備下手了。我使出全身力氣，拔呀吧，拔呀拔，好不容易把它采下來，可是我的臉上卻都是泥巴。哈哈哈，惹得大家一陣大笑。
到了傍晚，我們采了很多菱，多有趣呀！鄉下真好玩，也讓我體會了勞動的快樂與艱辛。
動作描寫作文400字 86
由于我們都愛吃瓜子，我們家就在爺爺的地里種了一些。爸爸聽爺爺說瓜子可收了，就帶我們全家出發，收瓜子去。路上我看到有許多蟋蟀在草中跳來跳去玩捉迷藏的游戲呢。
工作之前，我們進行了分工。我、爸爸一組，我負責運，爸爸負責把向日葵從桿子上摘下來。哥哥和媽媽一個組。哥哥刮毛毛，媽媽負責把瓜子從圓盤上打下來。爸爸讓我抱一個給媽媽，可我覺得一個太輕了，力量還沒用盡，我就拿來倆三個，但是還是覺得很輕，就開始用袋子運。
漸漸我累得渾身是汗，汗如雨滴。不小心一滴汗水流到嘴里了，好咸呀！現在我知道了汗水和眼淚都是咸的。此時的我四肢無力好想馬上談下美美的睡上一覺。可是我還沒運完呢呀，于是我就給自己鼓勁，不停地喊著堅持不懈。盡管胳膊也又酸又困，但我還是堅持干完了。
今天我雖然很累，但還是很快樂。因為我不僅看到許多田間美景，體會到了當民的不易，更重要的是我知道了堅持是成功的.前提，是必不可少的。
動作描寫作文400字 87
啪！啪！啪！這是拍手的聲音，我們正在玩“看信號做動作”的游戲。老師拍一下手，同學們就立正；老師拍兩下手，同學們就坐到地上；老師拍三下手，同學們就坐端正。
準備時，同學們目不轉睛地著老師的手，一點聲音也沒有，靜得像教室里沒有人。我緊張極了，心都快跳出來了。
剛開始的時候，老師拍手的速度慢極了，簡直比蝸牛爬還慢。同學們的反應很快，做得很整齊。拍一下，同學們都站得筆直，像鉛筆一樣。拍三下，同學們就坐得端端正正的，我也能跟上老師的速度。到后來，老師的速度越來越快，就像跑車在奔跑一樣。同學們都反應不過來了，做得亂七八糟的。有的`立正，有的坐到地上，有的坐端正。上上下下的，像兩個人在玩蹺蹺板。我也反應不過來了，腦子里亂糟糟的。
最后，大家都累得筋疲力盡，氣喘吁吁，但卻非常開心。
動作描寫作文400字 88
我們家的“盼盼”和我是好朋友，但是，它不會說話，只能用動作來表示。和它在一起的日子，我知道了它的每一個動作的意思。
譬如，它把耳朵往后的時候，就表示它在說：“不要打我，我很乖的哦！”當它把頭低下的時候，往往是我爸爸在教訓它的時候才這樣的。當它盤起身來睡的時候好像在說：“這里好冷啊！真不是我呆的地方。”當我撫摸它的時候，它會把眼睛閉起來，仿佛在說：“當心點，當心點。”當它把尾巴豎起來的時候，好像在說：“你是誰呀？我不認識你呀！你不可以進來的哦！”當它躺在地上肚皮朝天就表示它想讓你摸一摸。當嘴巴咬身體的'話表示它這里很癢很癢。它把尾巴夾起來表示它很害怕。它的鼻子在聞東西的時候好像在說：“聞起來味道很不錯，我好想嘗一嘗。”當他搖尾巴的時候表示它看見了認識的人。當它閉起眼睛的時候就是它想睡覺的時候……
“盼盼”還有很多很多的動作，我一下子也說不完。
動作描寫作文400字 89
別人都說爸爸做買賣很能算計，可我對爸爸偷稅、漏稅的“三大政策”早就氣憤極了。我多次勸他他也不聽，有時還打我、罵我，我苦惱極了。在稅法宜傳活動中，我對爸爸采取了“特殊行動”。
假期，我有足夠的時間幫爸爸看攤子，我常把爸爸支走，讓他去歇著或進貨什么的，我呢，偷偷替他交稅。不過，稅票是不能給他看的。
我的行動得到了小隊隊員們的支持，大家把自己積蓄的70元拿出來幫爸爸補交了稅款。稅務所所長被我們感動了，他說一定要表彭我們，幫助我爸爸。
這不，前幾天召開了個體戶納稅表杉大會，我和小隊長被特邀參加會議。當宜布爸爸被評為依法納稅模范時，爸爸愣了，他的'個體戶同行們也愣了，只有我和小隊長在偷偷地笑。
所長講明了一切，大家都很激動。爸爸紅著臉說：“這獎狀應該歸于我的好孩子金星和他的伙伴，我要用自己的行動，爭取做真正的納稅模范。
動作描寫作文400字 90
今天，我一早就起床了。為什么呢？當然是要去孤兒院看望那些可憐的小朋友們。
我和爸爸先去超市里買了一大堆吃的，喝的和玩的，然后開著車出發了。到了孤兒院，我們去院長室征求院長的同意后，便去拿車子里那塞得滿滿的東西——五箱餅干`五箱牛奶`五袋大禮包`好多毛絨玩具。把它們送給孤兒院的小朋友們。我先到了一樓，把餅干分給了小朋友們，看著他們吃的'津津有味，我開心地笑了。我又到了二樓，把兩包大禮包和兩箱牛奶給了他們，他們是多么有禮貌，連聲說了謝謝。接下來我就來講講他們吧！他們大多數都是殘疾人，從小就被父母丟棄了，所以由國家來撫養他們，因此，他們就這樣進了孤兒院。我還看見很小的孩子還不會走路，不會說話就被丟棄了，唉，真可憐。我還跟小朋友們一起做游戲，玩了老鷹捉小雞`貼燒餅`切西瓜……我們玩得可開心了，我感覺這一瞬間是多么美好呀！
這次看望，給我留下了深刻的印象，讓我們獻出一份愛心，去幫助他們吧！
動作描寫作文400字 91
昨天下午，是今年的最后一天，我們班為了迎接新年舉行了元旦慶祝會，大家表演了課本劇《小馬過河》。當輪到我們第四組表演的時候，我非常高興又非常緊張，因為我們小組練習的時候老不好好練習，所以我非常擔心我們組表演的不好，可實際其實大家表演的都很好。
表演開始了，王昱涵表演老牛時非常好笑，他一直趴在地上不起來，臉上還有一副很搞笑的表情。我們組表演完的.時候老師讓我們領禮物我得到了一個棉花泡泡糖，棉花泡泡糖實在是太好吃了，我希望媽媽能給我買幾包棉花泡泡糖。當全班表演完《小馬過河》，老師讓有單獨表演的來表演，李一童還給大家表演了舞蹈她跳的可好了！慶祝會結束的時候，我希望明年元旦還有慶祝會，因為元旦慶祝會實在是太好玩了！
動作描寫作文400字 92
閔惠芬是我國著名二胡演奏家，1973年，美國費城交響樂團指揮大師奧曼迪稱贊閔惠芬是“超天才的二胡演奏家”。法國報紙評論她的演奏“有不可抗拒的魅力”。1977年她演奏的《江河水》曾使日本指揮大師小澤征爾感動得伏案慟哭，說“拉出了人間悲切，聽起來使人痛徹肺腑。”
《江河水》講述的是某地有一對恩愛夫妻，丈夫服勞役離鄉而去，忽遭不測死于外城。妻子聞訊，如雷轟頂，在當時與丈夫依依惜別的江邊，面對著滔滔河水號啕痛哭、悲憤欲絕，訴之泣之，遙相祭奠……閔惠芬的演奏，氣息、氣韻、氣勢的調節把握到極致，收放自如，噴薄出內心的吶喊與呼號，據說小澤征爾沖動得奔至她的面前，捶胸頓足，在她的頭上揣打搓揉，沖動得難以自制，這不單是被感人肺腑的`悲戚所打動，亦是被精湛的技藝、被這種弦樂器的獨特音色所震撼。
動作描寫作文400字 93
今天老師領著我們去參加環保活動，首先我們來到了步步高廣場，仔細聽著領導講話，有的貧困山區里的學生都得到了領導的幫助。聽完，我們就迎著風有說有笑地前往濱河路……
我們站好隊，除了八小組之外老師給了我們一人一個塑料袋和塑料手套，分配好了工作，一至七小組負責清除白色垃圾，八組負責發保護環境的'倡議書。然后我們就出發了。一路上我們興高采烈，看見垃圾就像利劍似的“飛”過去，如果弄傷了，弄疼了，都覺得很開心。
我在一個藥店旁看見一個大大的檳榔的袋子，趁其他人沒看見我一個箭步沖過去，沒想到卻被錢宇給看見了，我使勁的跑，錢宇擠了我一下，我都覺得開心。
回學校的時候看了一下被我們清理過的地方，比起原來不知道干凈的多少倍。如果人人都可以不亂丟，那我們湘鄉會有這么多垃圾嗎？漣水河會遭到巨大的污染嗎？
動作描寫作文400字 94
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當……”在圣誕節的夜晚，這首輕快、歡樂的《鈴兒響叮當》是絕對不能少的。那在圣誕節還需要什么呢？是大人的拳頭？是太多的作業？是一副受了委屈的樣子？是我們的笑聲……對，就是我們的笑聲。
笑聲會出現在哪里？在同學們表演精彩節目的時候？不對，那是熱烈的掌聲。在我們燒烤時？不對，那是呼呼的火聲。在吃東西的.時候？也不對，那是我們吃東西時發出的聲音。不用想那么多，其實笑聲就出現在我們玩游戲時。
我們玩的可是大型的“貓抓老鼠”的游戲，我們玩得可開心了。一個一個的去逗“貓”玩，我們玩得開心極了，你說能沒有笑聲嗎？玩了幾個小時后，我們都累了，大家都提出回家。我只好戀戀不舍地回家了。、
動作描寫作文400字 95
今天是個特別的日子。我一大早便來到了學校。只見學校張燈結彩，五顏六色好不熱鬧。我意識到今天是六一兒童節。“太好了”我高興地一蹦三尺高，周圍的人向我投來奇怪的目光。我才不得不安靜，可我的心如吃了蜜桃似的，不能平靜。走進教室，同學們正在精心布置，往外瞧，別的班的同學也正在熱火朝天地裝飾教室。整個學校洋溢著價聲笑語。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。清脆的合鈴聲響起，這代表著游園活動開始了。同學們個個爭先恐后的往別的班沖，而我被擠到了229班門口，看見游戲是“你品嘗我來猜”覺得好玩就進去了。按序號入座，前的同學一個個減少，我的心開始緊張，但我又安慰自己不要緊張。到我了，對手先喝了一杯液體，然后做出很難受的樣子。這一來，我可上了當，我以為她喝的是刺激性飲料，但她喝的.是紅糖水。嘿，真可惜！后面我還玩了讓人難以琢磨的套圈，團結友愛的好朋友抱成團，以及陰森的恐怖箱……
這個六一我過的最滿足，最快樂。
動作描寫作文400字 96
班主任畢竟已經有幾十年的生活經驗了，今天她想了一個絕招：繳錢。
她宣布：凡是在教室里打卡的，將沒收所有卡片，并且上繳十元錢。這下對“玩卡族”是一個不小的打擊。傻子才會為了玩卡給十塊錢呢！所以，“玩卡族”們拍在桌子上的.聲音和激動的叫喊一下子消失不見了，甚至有人說快點把卡輸掉，反正以后不能玩。但有幾個膽大的不信邪，趁老師不在時“頂風作案”，又開始打卡。正當他們玩得起勁時，老師突然出現在門口，他們一下子如同中了定身法，張嘴的、收卡的、拍桌子的、裝路過的、觀戰的······
不能說千姿百態，起碼也是各不相同。這時要是有個學素描的在這兒，一定特別高興。在老師犀利的眼神下，他們低下了頭，下午乖乖帶了十塊錢來。今天這局老師勝利了，但是“玩卡族”會就此甘心嗎？他們會不會找別的地方打卡？老師又會有什么新招應付呢？原先幫助過老師的班干部會不會再次幫忙？請看下集······
動作描寫作文400字 97
今天中午我吃飯或許是最近幾天很少有的一次積極，也許是因為下午就是期末考試，所以在這個時候就有一些激動。
時間剛剛過來十一點，宿舍里就有人提議吃飯，這個想法一下子就得到了響應，因此我們幾個人一起吃飯去了，我們幾個人準備在飯堂二樓吃飯，這一次根本就沒有平時的猶豫！
我們五個人選擇了蓋飯，剩余的兩個人選擇了面條，這個二樓的蓋飯有一個其他地方沒有的優勢，那就是這里的蓋飯米飯和菜是分開的，所以我們五個人就可以扎堆吃飯，這也算是一次小小的聚會，吃飯時候的氣氛熱烈，大家一起歡歡喜喜的吃飯！
我不知為何覺得他們和我一樣很激動，大家似乎已經開始慶祝期末考試的圓滿結束，也或許是為了提早鼓勵一下其他人，所以才會有這樣的氣氛！
然而我覺得這就是一個好的'開始，它似乎預示著我們今天下午會有一個圓滿的結束，或許今天下午的我們會高高興興的離開考場，那么這就意味著這一次的考試成功了！
動作描寫作文400字 98
最近出門總是看到光盤行動，還有看一些視頻也是光盤行動，其實這個行動我們一直在進行。
每天吃飯媽媽都和我說不要剩飯，剩飯會長麻子，哈哈哈，竟騙我，我才不信呢。但是剩飯確實是不對的，我們都學過粒粒皆辛苦，道理我們都懂，所以我們都要有實際行動才可以。
每次出門在飯店吃飯，如果我們吃剩了都會和服務員要一些餐盒和塑料袋將吃剩的食物分類打包帶回家，冷凍好第二天再將它們作為午飯吃掉，畢竟都是沒有動過的飯菜，吃了也不會對身體有害。
聽新聞說由于疫情給地球帶來的`災害和損失，我們可能無法預估，但是國家的相關人員進行了預測，覺得糧食還是有限的，因為疫情，因為隔離，工廠停工，學校停學，有大半年時間都被擱置了，我們存活的首要就是糧食作物，我們要珍惜它，不能隨意浪費。因為這是讓我們生命延續的東西。我們吃飽了，可是還有很多人沒有飯吃，我們更應該珍惜糧食。
所以光盤行動從我做起！
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