一次快樂的活動作文(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一次快樂的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次快樂的活動作文1
那是一次“跳蚤市場”活動，現(xiàn)在我還記憶猶新。
伴隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛拿著自己的“商品”去了“黃金攤位”，我也拿著書本，隨著人群，興高采烈地來到了走廊上。走廊上擺滿了“攤位”，同學(xué)們都在談笑風(fēng)生：有的似乎在定目標(biāo)要賣多少錢；有的在討論待會怎么賣東西……而我則是把書本一一擺了出來，等待著第一位顧客的大駕光臨。同學(xué)們都像在趕集市一樣，左看看，右瞧瞧，看到了中意的，連忙付錢，走廊上都是同學(xué)們快樂的身影。我站在“攤位”前，早已按捺不住了，左等沒人買，右等沒人看。我讓同學(xué)幫我看“攤”，自己拿著錢“飛奔”離開。呀！“攤位”可真多呀！有小巧玲瓏的飾品“攤”；有可愛的娃娃“攤”；還有各種各樣的書“攤”……“商品”們“調(diào)皮”地往我眼前“跳”，看得我眼花繚亂，最終兩手空空地回到了“攤位”，郁悶地坐在那兒東張西望。這時，一只可愛的七仔在向我“招手”：“小主人，快來帶我回家吧！”我心一動，買了它，看著七仔對我微笑，我不郁悶了。活動還在繼續(xù)……終于，“叮零零”，。同學(xué)們帶著自己的“戰(zhàn)利品”，愉快地收“攤”了。
這次的活動，不僅開心了大家，也鍛煉了大家，真是一舉兩得呀！
一次快樂的活動作文2
今年的水污染比較重，有人為了保護(hù)我們的母親河而下到水里面去撿水里面的廢紙、金屬，決定讓她變得干凈一些。而我們這些兒童則是更加應(yīng)該在所不辭的凈化祖國已被污染的河流，保護(hù)那些未被污染的河流。
所以今天，我、呂瀟樂、方誠萱、張希諾和馮慧敏一起來到張希諾家，考察附近的水源污染情況。下午一點(diǎn)五十分左右，我們來到了張希諾家，進(jìn)行考察。
我們走過小道，終于來到了江上，開始了考察，我們邊走邊觀察，每個人的發(fā)現(xiàn)都不一樣，每個人的記錄都不同，可我們的目的都是一樣的——考察水源，為五水共治添一份力。
我發(fā)現(xiàn)離我們近的水域上都是干干凈凈的，一條魚也沒有。而離我們遠(yuǎn)的水域上，則長著無數(shù)的浮萍、水草，有的甚至還漂浮著一些廢紙、塑料袋。不過好在那些垃圾都是在旁邊挨著的，不會污染太多。就在這時，我們才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個“大嬸”在釣魚，而在其的前面，則有一扇攔著兩邊的大鐵門，難怪兩邊的水會有那么大的區(qū)別呢！
走近一點(diǎn)兒，張希諾突然對馮慧敏說：“哈哈，你看錯了，那個釣魚的不是女的，是男的，哈哈！”除了馮慧敏，我們都笑了，但我們的笑并不是諷刺的笑，而是朋友之間的玩笑。而此時，呂瀟樂突然來了一句：“你們看，那里有一條狗。”馮慧敏馬上來了一句：“哪里，哪里！”我們都指了指釣魚大叔旁邊的狗，嚇了馮慧敏一大跳。
在傍晚的夕陽的催促下，我們結(jié)束了這次開心的考察，依依不舍地離開了張希諾家。
一次快樂的活動作文3
今天，我們學(xué)校舉辦了一次快樂而又有意義的活動，那就是愛心義賣活動。
這項活動就是同學(xué)們將自己的物品捐出來，再將它賣給其他同學(xué)，則這物品的錢款將去捐給貧困學(xué)生們。這項活動別有意義，同學(xué)們得到了快樂，同時也將愛心傳遞給了那些貧困學(xué)生們。就在今天下午，每個班級都將他們的物品放在了各自的展臺上，有玩具、文具等等，各種物品琳瑯滿目，看了真讓人“饞涎欲滴”。當(dāng)校長宣布：“本次愛心義賣活動現(xiàn)在開始”時，全場一陣轟動，隨之每位同學(xué)都飛快跑向展臺前，開始“搶購”物品，當(dāng)然，我也不例外，我幸運(yùn)地選中并買上了一本我心愛的書籍，接下來我又在瘋狂的“搶購”中買到了幾樣心愛的物品，每個展臺的發(fā)展速度真快，不過一會兒，一些展臺的物品已經(jīng)寥寥無幾了，此時的我已經(jīng)心滿意足，得到了自己所想要的東西。但我發(fā)覺，這和我往常在玩具店購買物品時的心情是截然不同的，其中不僅包含著我們的快樂，還包含著我們的一份愛心呀！這次義賣活動，還讓我感受到了許多許多，這次義賣活動也將在我的腦海里留下深刻的印象！
一次快樂而又有意義的義賣活動！
一次快樂的活動作文4
小小的社團(tuán)帶活了學(xué)校生活。學(xué)生們在校園里盡情享受活動的樂趣。你看，運(yùn)動小健將在操場“玩”得多開心。乒乓社團(tuán)里，學(xué)員們球拍揮動得多帶勁，跳繩社團(tuán)里，小社員們將繩子甩得呼呼響，毽球運(yùn)動員們將毽球踢得飛上了天……
每個星期四，你都會在我們學(xué)校的舞蹈房里看到一個正在翩翩起舞的女孩，那個女孩就是我。在二年級的時候，，我就參加學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)有專門的輔導(dǎo)老師，精心地教學(xué)我們舞蹈，在輔導(dǎo)老師的培養(yǎng)下，社團(tuán)里的小社員們的舞蹈技能突飛猛進(jìn)，有了長足的發(fā)展，媽媽看了我的舞蹈眼睛笑得瞇成了一條線，我自己也好開心啊！
記得第一次上臺表演時，是在秋天人們還都穿著長袖的衣服，我們排著隊來到蝶園廣場。那里圍觀的人很多，我們靜靜地在旁邊等待，終于輪到我們，我們手忙腳亂地脫掉外衣，露出里面的白紗裙，然后按照隊形陸續(xù)上了臺，我們的表演贏得了觀眾滿堂喝彩，我面帶微笑下了場，“呼”，懸著的一顆心終于放下來了。
小小的社團(tuán)豐富了我們的'課余生活，開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，也激發(fā)了我們學(xué)本領(lǐng)的興趣，我真的太喜歡社團(tuán)活動了。
自從參加社團(tuán)活動后，我也明白了一個道理，有付出就有回報，我一定要好好練習(xí)跳舞，爭取登上更大的舞臺，為班級、為學(xué)校爭光。
一次快樂的活動作文5
今天是“六·一”兒童節(jié)，學(xué)校放假。一大清早，幾個要好的同學(xué)就來找我，商量節(jié)日活動計劃。經(jīng)過一陣討論，大家一致同意：去郊外的防洪大壩游玩，還提出了不允許家長陪同，要帶一些報紙、零食和水。計劃制定后，大家各自回家準(zhǔn)備，10點(diǎn)集合。
到了10點(diǎn)，我們帶好東西，便出發(fā)了。行進(jìn)途中，大家悠然自得，邊走邊玩。到了大壩，我們找了一塊柔軟的草地，鋪上了報紙，擺上了零食，便開始品嘗這風(fēng)味小吃。吃著吃著，趙天華“呀”地叫了一聲，把大家嚇了一跳，原來她坐的位置有一只大螞蟻。“哈哈！”大家笑出聲來，沒想到平時風(fēng)風(fēng)火火，看似膽大勇敢，連大毛毛蟲都敢捉的趙天華，今天不知怎么了，卻被一只小小的，還沒有大米粒大的螞蟻嚇到如此地步。“唉吆，螞蟻咬人啊！”岳亮板著臉故意說了一句，趙天華一聽更害怕了，嚇得跑出很遠(yuǎn)。我們“哈哈”大笑，而她卻“嚶嚶”地哭出聲來。我走過去從地上把她扶起，牽著她手回來，并把地上的螞蟻撣走。她一見，又開心地笑了。
時間過得真快，有人提出該回家了，這話剛一出口，立即被大家否決了。今天是我們孩子的節(jié)日，家長好容易同意我們出來輕松一下，又是好朋友相聚，這些朋友可以稱得上“鐵哥們”了，怎么能還沒盡興就分手回家呢？大家接著邊吃邊嘮，吃飽了喝足了，大家又玩皮筋、踢鍵子。我們還到田地里捉蟲子，那趙天華只好在原地逗著她家的小狗。大家在春天的田野里奔跑、戲耍，笑聲在田野里回蕩。
這次活動真有趣。
一次快樂的活動作文6
11月9日，我來到位于百腦匯的肯德基，在這里參加了一次關(guān)于消防知識的趣味活動。我們是來自文三街小學(xué)四年級的學(xué)生。我們被分為兩隊，女生一隊叫西瓜隊，男生一隊叫冬瓜隊，我是西瓜隊的成員。
我們首先進(jìn)行了繞口令比賽。規(guī)則是這樣的：每隊排出兩名隊員進(jìn)行比賽，看哪一隊兩名隊員所用的時間最短。比賽開始了，先由西瓜隊隊員進(jìn)行比賽，她們的成績是1分零5秒。然后輪到我們隊，我們比賽的成績是55秒，所以這一輪我們勝出。在下一個回答消防知識的搶答環(huán)節(jié)中，我們隊又拿了3分，而西瓜隊只拿了1分。在用吸管運(yùn)冰塊環(huán)節(jié)中兩隊的分差就更明顯了，在三分鐘時間內(nèi)，我們運(yùn)了13塊冰，而對方只運(yùn)了2塊冰。就這樣，我們加了13分，對方只加了5分。最后兩關(guān)都是要考驗動手能力的。一個是拼圖，另一個是連連看。在拼圖比賽中，我們兩隊拼對的個數(shù)一樣多，所以加了同樣的分。而連連看是不加分的，所以最終我們冬瓜隊取得了勝利。
活動結(jié)束，我們合了影，還發(fā)了獎品和優(yōu)惠券，這真是一次有意義、快樂的活動！
一次快樂的活動作文7
假日里，我和幾個朋友在我家玩“捉迷藏”游戲。
我們先用猜拳來決定誰當(dāng)瞎子。當(dāng)瞎子的人是施展，他被蒙住眼睛，在原地自轉(zhuǎn)了三圈。利用這段時間，我們各自找好了一個地方躲起來。大家都多好后，才喊一聲：“開始！”此后，整間屋子變得鴉雀無聲。施展雙手亂摸，卻始終找不到一個人。他只好翻屋子在慢慢找。施展就這么摸著走著，向我這邊摸來了。我緊張極了，心想：完了完了，怎么辦才好呢？突然，我靈機(jī)一動，抱起了一個毛絨絨的鴨嘴獸玩具，躲到了身邊的一張椅子后面。施展小心翼翼地扶著周圍的東西，慢慢地摸過來，到了椅子跟前。他伸出手，向我摸來。在這千群一發(fā)的時刻，我猛地把手上的鴨嘴獸塞給了施展，然后一轉(zhuǎn)身溜了。哈哈！施展上了我的當(dāng)，還在那里繼續(xù)找呢。他見我如此狡猾，被“逼”使出了絕招:講笑話。后來，我們之中有些人忍不住笑出了聲。施展立刻向發(fā)出笑聲的地方摸去。施展并沒有向我這邊摸來，而是繼續(xù)向前走，朝威廉那邊走去。威廉害怕被摸中，就小心地蹲下身，朝威廉走的方向走去。威廉被施展逼得無路可退，只好乖乖地讓施展捉住了。
“捉迷藏”真好玩，既有趣又驚險，我們都覺得很快樂
一次快樂的活動作文8
那天晚上，夜色暗得很快，但我的內(nèi)心卻十分陽光，因為再過一會兒，爸爸就要帶我去參加游園活動了！
一到游園的地方，我就拉著爸東走走，西目的地目的地，最后腳步停在了《吹蠟燭》的前面，《吹蠟燭》這個游戲不是用嘴巴呼呼出的氣來吹滅蠟燭，而是用說話的聲音來吹來蠟燭。我對這個游戲很感興趣，我大叫一聲葡萄！我把所有的氣都用在“葡”字上面，最后，蠟燭被我吹滅了。我得到了第一張獎券。
玩完吹蠟燭以后，我又拉著爸爸東看西瞧，走著走著，爸爸說：“要不我們玩這個吧！”我一看，是《踢毯子》游戲，我看了看游戲規(guī)則：捏住鼻子，男生轉(zhuǎn)8圈，女生轉(zhuǎn)6圈，男生踢2下，女生踢3下。我對踢毯子不感興趣，但我對獎品棒棒糖很感興趣，所以我又叫爸爸去排隊了。輪到我了，我捏住鼻子，轉(zhuǎn)了8圈，然后拿起毯子，哇！怎么爸爸有8個腦袋啊？好暈呀！我迷迷糊糊的踢了2下，最后頭暈?zāi)垦５啬昧烁舭籼蔷妥吡恕?/p>
然后，我們又玩了《釣瓶子》、《吹乒乓球》、《套鴨子》等游戲，其中套鴨子最好玩，我在最后時刻套中了一只大鴨子，然后領(lǐng)了一只鴨子走了。
不知不覺，時間已經(jīng)到了十一點(diǎn)多，游園活動也即將結(jié)束了，我們趕緊去換了一些禮品，然后高興地踏上了回家的路程。
一次快樂的活動作文9
今天下午，老師帶我們包春卷，我們可開心了。
老師先讓大家把毛巾鋪在桌上，再去洗手。然后，她請幾個同學(xué)發(fā)春卷皮和春卷餡。一開始，每個同學(xué)只發(fā)到了一張春卷皮，這讓我們有點(diǎn)失望，老師又給每人發(fā)了一到兩張，同學(xué)們頓時高興起來，可以大展身手啦！
老師問：“你們會不會包？”同學(xué)們你看看我，我看看你，一聲不吭，低下頭研究到底是怎么包的。老師就開始演示：“大家聽好！先把餡放在春卷皮的一端，要放得細(xì)細(xì)長長的，把這端的皮往里面折，然后把左右兩側(cè)的皮往中間折，最后再把它卷起來。這樣就完成了，你們會包了嗎？”我們齊聲說：“會！”
可是，真的開始動手了，卻出現(xiàn)了各種“意外”：有的同學(xué)忘記把兩邊的皮折進(jìn)去，有的同學(xué)包了個迷你春卷，有的同學(xué)包了個“巨無霸”，還有的同學(xué)把春卷包成了大餃子……教室里一片歡聲笑語。
過了一會兒，大家都包好了，老師讓我們排著隊把春卷放進(jìn)盤子里，然后把春卷送到食堂。
我們一邊做作業(yè)，一邊等炸好的春卷。好像等了好久好久，春卷才又回來了。每個同學(xué)發(fā)到了三個春卷。
我看著金黃色的春卷，聞著誘人的香味，心里想：這春卷肯定特別好吃。迫不及待地咬上一口，啊，外脆里嫩，又香又鮮，太好吃了！再咬一口，餡里面的大白菜和著肉絲，配上脆脆的春卷皮，真是美味！大家趕緊加快速度，把第一個吃了，緊接著，第二個，第三個，不一會，就全吃完了。我們真想再吃一個啊！
今天的活動真快樂！
一次快樂的活動作文10
還記得那個星期天，我約了林林、樂樂幾位小伙伴來我家玩。我看到桌上放有一張紙做的沒有尾巴的“小貓”，那時我前幾天從一張畫上剪下來的，于是就想和伙伴們做一次小小的活動——貼貓尾巴游戲。說起最快樂的一次活動，學(xué)校組織的活動也算不少了，但也談不上“最快樂”。哎，對了，那 我對伙伴們說：“咱們來貼貓尾巴吧，誰貼錯了，就繞著桌子轉(zhuǎn)3圈，好不好？”
“好！”大家拍著、跳著。我把小貓貼在墻上，讓伙伴們貼尾巴。
第一個來貼的是聰明的林林。只見他用布蒙著眼睛走到墻前，往上一按，“哈哈，哈哈！“引來一陣大笑。原來他把尾巴貼到嘴上，林林把蒙布取下來，不好意思地說：“你們看，小花貓也在笑我呢。”
第二個是活潑的樂樂。他穩(wěn)穩(wěn)地走到跟前，先試探了幾下，然后像是滿有把握地往花貓身上一按，“嘻嘻，哈哈！”再次引起哄堂大笑，它是給花貓眼睛上裝了只尾巴。
終于輪到我了，林林用紅布蒙住了我的眼睛，但是沒有系緊，我沒有吭聲，走到小貓跟前，仰了一下頭，從縫中端正地把
尾巴貼好了。屋里響起了掌聲，我紅著臉說這不是自己的真本事要重貼，大家答應(yīng)了。這次林林把紅布系緊，我眼前一片漆黑。我摸索著路子，覺得走到墻邊了，伸手摸了摸小貓的輪廓，憑著剛才的記憶貼了上去。拿下紅布，一看貼好了，屋里響起了更熱烈的掌聲。
這件事今天再想想，仍然回味無窮。
一次快樂的活動作文11
迎著一縷縷的春光、迎著一縷縷的陽光，期盼以久的假日小隊活動終于來到了。要知道，這可是我快樂寒假的一部分。這次的目的地是沈健的家。
一到他家，我們小隊的成員就大開了玩隱。俞霖韋在一旁組裝著一些玩具模型，看他那津津有味的樣子還真像一個科學(xué)家在專心致志地進(jìn)行什么重要的實驗似的。咦？那邊怎么有三個成員？仔細(xì)一看，哦！原來這里有電腦，陳正達(dá)、張海晨、沈健正在玩電腦呢！而我正跟楊婕在陽臺上玩游戲棒，只見我時不時地用力向上一挑，一根游戲棒便高高越起，落在地上，哈！一根游戲棒歸我了！在屋內(nèi)呆久了，該出去玩玩了！
于是，所有小隊成員都展開了手腳。有的在擲飛碟，比比誰擲得遠(yuǎn)，有的在旁邊快樂地踢著足球，在一旁的我也沒有閑著，我正在和陳正達(dá)玩著“竹筐籃球”，“竹筐籃球”的規(guī)則就是：有兩隊，一隊要投進(jìn)左邊的籃筐，而另外一隊則要投進(jìn)右側(cè)的籃筐，投進(jìn)下筐得五分，投進(jìn)上筐得十分。很另人慚愧的是，我竟然完敗給了陳正達(dá)。
不過盡管如此，我還是十分快樂！
一次快樂的活動作文12
在這金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了本屆小記者的第一次活動，真是激動呀!
中午12點(diǎn)，我們在校門口集合，許老師點(diǎn)完名后，我們上了大巴車，駛向橫扇羊毛衫公司。
來到羊毛衫公司，老師帶領(lǐng)我們參觀了羊毛衫的整個生產(chǎn)過程，我們紛紛記錄著。有位阿姨告訴我們：“‘雙十一’的時候，她們能賣出大約30萬件羊毛衫。”30萬是一個多么驚人的數(shù)字啊，網(wǎng)絡(luò)銷售真是牛。這一件件溫暖、漂亮的羊毛衫蘊(yùn)含了許多工人的心血。
參觀完后，我們來到了下一個目的地——菀坪橘園，橘樹上掛滿了黃澄澄的橘子，放眼望去，很是壯觀，真是碩果累累，讓我們感受到了秋天豐收的喜悅。我們迫不及待領(lǐng)好袋子和剪刀，沖進(jìn)橘園。我和李雪一組，我開始挑選橘子，下午陽光明媚，陽光把橘子照得亮堂堂的，格外誘人。當(dāng)我拿著剪刀去剪橘子，橘子仿佛成了笛子里飛出來的一個個快樂音符，很快鉆進(jìn)了我的袋子里。沒過一會兒，我就已經(jīng)采了11個橘子。接著換李雪采，李雪左挑右選小心翼翼地采了10個橘子。看著自己采摘的勞動成果，我們心里美滋滋的。
活動結(jié)束，大家集合上了車，我在車上品嘗了一個橘子，甜甜的滋味涌入心頭。回到學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們朝我們圍了過來，爭先恐后跟我們要橘子吃，我們把橘子分給他們了，我還和他們分享了這次活動的快樂過程。
一次快樂的活動作文13
真好！學(xué)校明天就要種植花草了。回家我一定要多挖一些花草帶到學(xué)校去。哦！對了還別忘帶上我的小鋤頭。
哦！走了我提著花草、背著書包、拿起小鋤頭開心地唱啊跳啊！向?qū)W校跑去。我們把花草都放在乒乓臺上，最引人注目的是哪些繁茂的麥冬和那翠綠的萬年青。開挖了，我們拿起自己的工具挖了起來，我們一會兒用勁的挖，一會兒開心的唱，一會兒又除起了草……
終于把土松完了。現(xiàn)在應(yīng)該開始載花了吧！沒錯，老師拿起鋤頭挖了一個個小小的坑，如同一張張小床正等待一株株小苗睡上去。我們已經(jīng)迫不及待地想載了，終于，老師挖好了坑，我們拿起一株株小苗栽了下去。這一株株小苗正如同一絲絲綠色的面條，整齊的睡在泥土里，好看極了！載完了這些麥冬，我們就要載萬年青了，我們小心翼翼地拿起萬年青生怕弄壞了它的小芽。我們開心地把萬年青插入土里，再使勁一壓，最紅用泥土覆蓋在它的底部。就這樣一株萬年青就被我們載好了。花草植完了我們也開心的玩了起來，正在我們玩時宋主任還給花草澆了水，一株株綠色的小草被澆水后都鮮翠欲滴，在陽光的照耀下就更加耀眼了！
幾天后花草都成活了，看起來還長的很茂盛，看著沐浴在春風(fēng)里的它們讓我明白了只要自己努力了就一定會成功！
一次快樂的活動作文14
明天就是六一兒童節(jié)了，不知道老師會怎么安排呢?下課時，我還想著。
上課了，何老師邁著輕盈的步子走到講臺上，笑瞇瞇地對我們說：“明天就是六一兒童節(jié)了，現(xiàn)在我來說下活動的安排。早上，大家一來學(xué)校休息一下，就去看頒獎典禮，之后再回班玩猜詞游戲……。”
第二天，也就是六一兒童節(jié)，同學(xué)們都興致勃勃地來到學(xué)校，在操場上看完了頒獎典禮，就回了班。
游戲開始了，老師先叫了二位同學(xué)上來，問：“你們誰猜，誰比劃?”二們同學(xué)都選了自己喜歡的之后，老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學(xué)頭上，對比劃的同學(xué)說：“你在比劃的時候也可以說話，不過，不能說出詞中的字。”那個同學(xué)大叫道：“松鼠的后邊長的是什么?”猜的同學(xué)想了半晌，才吐出三個字：“大尾巴。”比劃的同學(xué)急了：“尾巴是……”他還沒說完，突然想起了規(guī)則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說：“出現(xiàn)詞中的字了，換一組”。第二組的同學(xué)選好了自己喜歡的，老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的同學(xué)的頭上，那個比劃的同學(xué)說：“我們寫作業(yè)要把作業(yè)本放在哪兒?”那個同學(xué)想了很久都沒有想到，大家都為他著急了，這時老師說：”開始倒數(shù)，10、9、8、……”，那個同學(xué)突然叫道：“是書桌!”老師開心地說：“答對了!”說著，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，游戲繼續(xù)……。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到回家的時間了，我們依依不舍地走出了校園，心想：“這可真是個快樂的六一啊!
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