就這樣被感動作文(集錦11篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的就這樣被感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就這樣被感動作文1
你會感動嗎？你曾被感動嗎？魚說：“小河給了我生活的地方，我非常感動。”士兵說：“就在子彈快打中我的時候，戰(zhàn)友替我擋了子彈，我非常感動。”孤兒說：”終于碰到收養(yǎng)我的人，我非常感動。”我說：她，就這樣把我感動。
她，很平凡，只是一位普通的中學老師。當她接手了我們這個班時，就好像變了一個人似的。
以前她喜歡笑，手里經常捧著一些名著書。現在她是憂愁的，手里的名著也變成了教案。我不禁想到，她怎么了呢？是不是日夜操勞著我們班呢？想到這我的心也不禁感動了。
記得在一次考試的瓶頸期，就在大家對語文毫無希望時，她就好似一團火，讓我們的心沸騰起來。她燃燒著自己，加班加點。目地是什么？錢？想讓我們有一個看得過去、拿出出手的成績？她這么拼命，值嗎？她無微不至地關照我們教育我們，我們就像初生的嬰兒，在她辛勤的哺育下成長，我們的心，也都為之感動。
我語文成績不好，所以經常是她點名的目標，每當我考不好而失落時，她總會第一個察覺到，告訴我不要緊，繼續(xù)努力。但是這些字，這些話給了我莫大的關心與鼓勵。我被感動了，我知道考場上不只有我們學生在拼搏，老師也是相當重要的。單純的幾個字，在合適的時間，合適的地點，合適的人身上。居然能產生如此大的動力，都得感謝她。
老師是小溪，我們是紙船，在您辛勤的努力和諄諄的教誨下，“感動號”小船，漂啊漂，從小學漂到中學，以至永遠。
就這樣被感動作文2
知了在樹上不停地唱歌，太陽火辣辣地炙烤著大地。這是個平常的夏日星期六，卻發(fā)生了一件不平凡的事情，我，就這樣被感動了。
星期六下午，我出來街上買筆。路過一個紅綠燈，這里人來人往，十分熱鬧，，車輛與行人奏響了一首美妙的樂曲……但就在這樂曲中，我聽到了一些不和諧的音符……
我循聲望去，只見人行道上有一位老奶奶，四肢無力，趴在一張凳子上，顫抖著的手拿著麥克風，在低聲吟唱著什么，她的聲音不斷哽咽著，似乎在述說著什么，旁邊有一個破盤子，里面零零碎碎地躺著一元，5角。原來是個乞丐，紅綠燈人來人往，竟也沒有多少人伸出援助之手，去幫助一下她。
這時一個四五歲的小女孩引起了我的注意，她拉著她媽媽來到老奶奶面前，靜靜地聽完老奶奶唱完一首歌后，央求著她媽媽說：“媽媽，給這奶奶一點錢吧!”“小孩子沒見過世面就別瞎說，乞丐都是騙錢的!”說完她媽媽就拉著小女孩的手要走。小女孩用力掙脫了她媽媽，跑到老奶奶面前，在口袋里摸出一張卡片，說：“老奶奶，我只有這么多了!這個給你!”這時，老奶奶的眼里閃著晶瑩的淚水，竭盡全力地吐出了兩個字：“謝……謝!”
紅綠燈仍是人來人往，十分熱鬧，唯一增多的，就是小女孩那顆純潔善良的心。我，就這樣被感動了，我的心也被小女孩的純真深深觸動了：“小女孩的純真是否讓我們若有所思?”
就這樣被感動作文3
這是我第一次乘車時發(fā)生的一個故事。
有一天午時，爸爸突然讓我自我乘車回家。我開心得跳了起來！因為我早就想“逃離”一下父母的庇護了。我一下子就來到了車站，登上了一輛49路車。
上車時，我把掛在胸前的學生卡在讀卡器上叮了一下。但傳來的聲音并不是我熟悉的“學生卡”的聲音，而是一個陌生的聲音：“請投幣”。我驚呆了，連續(xù)叮了好幾次都是這樣。可是，我身無分文啊！車都要開了，我不明白該干什么了，傻傻地站在那兒。
正當我發(fā)“呆”時，只見一只大手在投幣器里投了一枚硬幣。我轉過頭來，看見一位慈眉善目的老人，頭發(fā)花白，布滿皺紋的臉上滿是慈祥：“坐下吧。”我又傻了，站了幾分鐘，才邁著沉重的腳步走向了一個座位。此時，我心里有千言萬語想對老人說，卻怎樣也說不出來，鼻子一酸，眼睛里涌出了一顆小小的，充滿了千言萬語的淚珠……
下車后，我好像才清醒了一般，不停地責怪自我沒有說聲“多謝”，此刻想說，也不行了。車，漸漸開走了。一個陌生人，一個從來沒有見過的老人，在我心里，構成永遠也抹不掉的記憶，想到此，我眼睛里又出現了一顆不知是感激還是悔恨的淚珠……
回到家，媽媽發(fā)現我哭過，問我怎樣哭了，我一句話也沒說，只是默默地走進了房間。我明白，我會永遠珍藏著這一份感動。
就這樣被感動作文4
在生活中，有多少感人的故事阿，我含著熱淚把《就這樣被感動》這本書讀完了。
這本書中的故事令人感動，其中《就這樣被你感動》這篇故事最令我感動故事大概是這樣的：
故事主人公丁大衛(wèi)是一名美國青年，作者是在電視上認識他的，丁大衛(wèi)在蘭州教書，是一名大學教師。當時學校給他的工資是每月1200元，一個月1200元的工資并不高，我想無論是誰都會不情愿的，可是丁大衛(wèi)卻很奇怪，一再要求學校把工資降到900元，學校沒辦法只好把工資降到950元……丁大衛(wèi)還是個好老師，他從不打罵學生，他的學生都很愛他，不過他的學生都怕看見他失望的樣子。你瞧，一個美國青年，來到中國邊遠的地區(qū)，在一所普普通通的學校做一名普普通通的老師，講的也是普普通通的話……但卻給我們深深地感動。
人間處處都有愛，處處都有使人感動的事情發(fā)生使人感動的事情。
去年1月發(fā)生的雪災和5月發(fā)生的大地震中發(fā)生過多少令人感動的事情呀！就說說5月份發(fā)生的地震吧，護士們救死扶傷，解放軍叔叔們奮不顧身的在廢墟中尋找希望，各個地區(qū)的人民踴躍向災區(qū)捐款……
感動，有時只是生活中的一些小細節(jié)，像一句問候語、一個手勢、一個動作。
記得小時候，我非常喜歡吃魚，媽媽怕我被魚刺卡住，就把“安全”的魚肚子給我吃，而媽媽卻吃“危險”的魚尾巴，這多令我感動阿！
我真喜歡這本書呀！
就這樣被感動作文5
記得暑假中的一天，我在路邊散步，突然發(fā)現草地上有一只小鳥在學飛，它蹦跳著，又飛了幾下便跌跌撞撞地落在了地上。我躡手躡腳地走過去，迅速地捉住了小鳥。掌中的這只小鳥可愛極了，它有著一張嬌巧的小嘴，一雙黑溜溜的眼睛，全身毛絨絨的。我決定把它帶回家。
到了家里，我把家中空著的鳥籠找了出來，把它放在了籠子里，并給它準備了水和小米。可是這只小鳥卻無精打采的，無論我怎樣逗她，給它好吃的，它都不動也不叫，蜷縮在籠子角落，更別說吃東西了。爸爸媽媽勸我放了它，可我堅決不一樣意。
第二天清晨，我被急促的鳥叫聲驚醒。我發(fā)現小家伙突然精神起來，不但在籠子里張開了幼小的翅膀躍躍欲試地扇個不停，嘴里還不時發(fā)出嘰嘰嘰的叫聲。我仔細一瞧，原先鳥媽媽找來了，嘴里銜著蟲子呢。鳥媽媽輕輕將嘴伸到籠子里喂小鳥吃食，小鳥張開了小嘴，一口把蟲子吞下肚。半個小時里鳥媽媽飛來了三次。最終鳥媽媽戀戀不舍地里去了。看到鳥媽媽越飛越遠，小鳥發(fā)出了陣陣悲鳴。看到這兒，我心里有著說不出的滋味。
原先，動物之間也是有感情的，這件事情深深地震撼了我的心田。于是，我輕輕地打開了鳥籠，望著小鳥飛遠了。
就這樣被感動作文6
與你的相識，能夠說要感激草原駿馬網站。在那里看到了你的書法，功底足可見。后又得知你在辦書法教學班，想像中你必須到了不惑或是知天命之年。年紀輕一些的人不會在書法——這近乎寂寞的，近乎是苦行僧般的文化苦旅中徜徉。
最終有了一次近距離的交談，才明白不是我想像的那樣。你親和淡定，真實自然。一個追求書法藝術的人，更多的是體現一個書家的道德修養(yǎng)、文化底蘊、閱歷、愛好、審美追求等等。正如一位書法家所言“真正好的書法作品是從心靈流出來的，完全是當時心智的流淌。就像好的詩文一樣，完全就是靈感的流淌。”我不懂得書法藝術的魅力，但我明白追求藝術生命的人是值得尊敬的。
人各有所追求，各有所愛好。我想，每個人都有自我的喜好。但有時只是一時的喜歡，愛上某一事物，近乎發(fā)狂。等到溫度降下來時，能夠丟之，棄之。有些象人們所說的心血來潮。可你為這份喜愛去執(zhí)著，去追求，直至成為生命的一部分。我被這種執(zhí)著的精神感動著，被這種堅持的精神感動著。
你不要認為我是在那里很隨意的.夸獎、贊美一個人，不是的。感動應當是人與人之間最為珍貴的情感，它理應來的自然而發(fā)乎于內心的。
人們都在追求成功，你也一樣不能超凡脫俗。那么在成功之前要經過等待和煎熬，過程是通往結果的必由之路。期望你能夠承受住磨練的艱辛，得到自我想要得到的結果。
就這樣被感動作文7
天很悶。
我們坐在教室里上課，心里很煩燥。頭頂上電扇吱呀吱呀的有氣無力地搖著，它似乎累了。
講臺上，數學老師正在為我們講解題目。
我越聽越不耐煩，連頭也抬不起來。可能是這天氣搞的鬼，也可能是覺得數學老師講得太啰嗦。
正當我燥動不安時，班主任從后門悄悄的走進來。幸虧我眼力好，一眼掃到她那矮小的身材。我的身子像觸電一般立刻坐得直挺挺的，臉上裝出一副認真聽講的樣子。
熬了一會兒，班主任終于走了。我又恢復了原來那樣的樣子。
我無聊的向四周張望著，突然一個矮小的身影從走道穿過。
怎么搞的，又是班主任，看她那樣我覺得她比情報組的人厲害多了。
我端正坐姿，發(fā)現班主任從前門那兒向數學老師招了一下手，數學老師便走了過去。班主任伸出左手，遞給了數學老師一條毛巾。數學老師右手接過毛巾，露出那可愛的大白牙沖著班主任微微一笑。班主任也回敬他一個燦爛的微笑，隨即一轉身便走了，嬌小身影很快消失在走道里。
數學老師快速地用那塊毛巾擦擦臉上的汗水，繼續(xù)給我們講課。這時我才發(fā)現他那肥胖身子已是汗流成河。上身的襯衫也被汗水浸透了。但這好像絲毫沒有影響到他。
那條毛巾很紅很紅。我心很熱很熱。不是因為天氣，而是被那條紅毛巾感動了。
我很自覺的坐直身子，認真聽老師講課。我知道班主任沒有來，但我有什么理由不認真聽講呢？
就這樣被感動作文8
那是一個傍晚，我剛從姑姑家回去，正坐著公共汽車往家趕。那時是人們下班的高峰，大街上車水馬龍，車燈和路邊燈照亮了半邊天……
我靠在椅子上，美美地看著一本漫畫書，“哎喲”一個忽剎車打斷了我看書的心情。車上的人都在抱怨著：討厭，干什么呀?這司機到底會不會開車呀!“是不是出什么事了”聽了這句話大家紛紛向外望去。我也站起身探頭一看，瞬間被那一幕深深地感動了，一個盲人老奶奶拿著一根木棍，摸索著要過馬路，可恰好到了機動車行駛的時間，老奶奶在向前走……
車道上很多車輛已徐徐啟動，這可怎么辦?這時，跑來一個小男孩，他攙住了正走著的老奶奶，并摘下頭上的小黃帽朝周圍的車輛揮舞起來。霎時間，所有的車都停了下來，給他們讓路。時間好像停止了，所有的眼睛都看著老奶奶和小男孩一步一步地向前走，喧嘩的世界霎時安靜了。誰也不說話，只是目送著他們一步一步地向前走，直到他們消失在人海之中……好久好久，我的心總是不平靜，那一幕像放電影影一樣一遍遍地浮現在我眼前：孩子不顧自己的安危，去幫助老奶奶，路口的車子都停下來，耐心地等待著老奶奶慢慢地走過馬路。小男孩很勇敢、很樂于助人，他使我感動了。
我發(fā)現這使我更感動。因為這是生命的一個選擇呀!
就這樣被感動作文9
我和高久久的值日工作是打掃女廁所。高久久每天都會早早地來到這里，從不缺席。
有一天早晨，我經過女廁所，看到她已經在值日了，我一看手表，啊，才7:05，好早啊！再一看她已經拿好了拖把開始值日了。我欽佩地看著她。過了一會兒，我悄悄地站在門口，目不轉睛地看著她忙碌的身影。她先把毛巾放在水里洗干凈，把鏡子擦得一塵不染，亮晶晶的；再擦大門，把門擦得能照出人影；然后，再一個接一個細致地擦小門……我不禁為她的勤勞而贊嘆！同時，我內心也有所觸動：我要向高久久同學學習，學習她不怕臟，不怕累、勤勞樸實的精神。
當她正要拖地的時候，我終于忍不住了，一把搶過拖把，用盡全身力氣和所有心思拖了出來。她用很吃驚的眼神看著我，可能是因為覺得我平時從來沒有這么認真過，今天怎么這么認真呢？拖完后，我們又一起擦墻磚、一起放拖把。值日工作做完了，回教室的路上，我們手挽手、唱著歌，我對她說：“這周的值日明星一定屬于你。”
從那以后，我對她更是刮目相看，欽佩不已。當然，我的值日工作肯定會更上一層樓了！所以只要是我值日的那周，周報上的“值日明星”一欄一定也會有“言怡萱”三個字。
身邊處處有感動，這要你有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆善良的心，就會發(fā)現感動無處不在。
就這樣被感動作文10
去健身房洗澡，去理發(fā)店做護理，去超市買爽膚水，第四次座校內公交車，去桃李地下寫作業(yè)，寫完了點餐吃喝，吃喝完畢就看《十年》，看著看著就睡著了，醒來后看《美國，無法忘卻的罪惡》，看到眼神迷離神志不清，拿起東西回到宿舍開始寫博客，寫到第五篇的時候毛下樓來召喚我上去睡覺，關掉電腦，洗漱，上樓，和毛鉆到被窩里說悄悄話。
真的很感動毛的大度，在我離開宿舍并且扔掉手機的這一天里，她尋找我了。
她在努力的尋找過去的溫馨與快樂。
正在聊天的時候大劉推開房門呼喚毛的名字，揭開床幃看到我的臉，二話不說又離開了。我和毛面面相覷，繼續(xù)聊天，毛的解釋是：“大劉和我是情敵！她是來視察的。”可親可愛的毛啊。
繼續(xù)聊天。
在距離零點還有5分鐘左右的時候，大劉又狂奔過來，急匆匆地說到：“快點，賈娜快點回你宿舍，快點！有急事！”
以為有人找我呢，以為我闖了大禍呢，以為誰會這么煩人大晚上找我呢，以為……
推開宿舍門，愣在那里，我看到了那熠熠閃耀的紅燭，還有那大朵的玫瑰。
美得讓人震撼！
雖然前天還記得自己的生日，但昨天一天卻在經意不經意間忘記了。
就這樣被感動。
寒冷的冬天里，還有這片刻的溫暖——支撐我活下去，好好活下去的溫暖。
就這樣被感動作文11
星期天都沒有個休息時間，總上什么破補習班！”著急的我正在抱怨地說著，跺著腳在寒冷的站點等著去補習班的公交車。不知是我來得早，還是車晚點了，我已經在這里等二十多分鐘了。“呀，車終于來了！”瑟瑟發(fā)抖的我露出了微笑的面容。
上了車，看到車里座位都有人坐著，我也只能找一個小小的角落扶著把手站著，天氣越來越冷，也漸漸飄著雪，雪越下越大，而車里的人卻不改面色。一位女士吸引了我的眼球，她穿的很時尚，也很高貴，染色的頭發(fā)高挽著，化了濃妝的臉上卻是一副冷漠的表情。這時，有一個站點，一個男人上車了，他提著大袋子，鼓鼓的，不知里面裝了什么，但看他吃力的樣子好像很重。他身上落滿了雪，連夜凍得紅紅的，腿腳不是很靈便。車上的人默然無聲，卻見那位女士站了起來，露出了溫和的笑容，男人坐在了那個女士的位置上，點頭致謝。然后那位女士默默站到了旁邊，又恢復了先前的神志。
車子穩(wěn)穩(wěn)的前行，在這靜寂的車廂里，我就這樣被感動著，心情莫名愉悅起來。
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