“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(匯編15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的“護(hù)蛋”行動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文1

　　（在）再上星期三的下午，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)人都（拿）那一個(gè)雞蛋來(lái)。我想，老師這是想干什么呢？難道要吃嗎？真奇怪。

　　有點(diǎn)懸念。

　　到了（第二天）明天，我們每個(gè)人手里都拿（來(lái)了）一個(gè)雞蛋。我（問(wèn)同學(xué)）們說(shuō)：“老師讓我們拿雞蛋干什么呢?”“不知道，等老師來(lái)了再說(shuō)吧。”（一位同學(xué)回答）我們說(shuō)。

　　上課了，老師讓我們把雞蛋拿出來(lái)，然后老師在黑板上寫（了）“護(hù)蛋行動(dòng)”（四個(gè)字），又寫了些要求。我心想，原來(lái)就是和這個(gè)雞蛋親密接觸七天，不過(guò)如此嘛。（一會(huì)兒），于是老師在我們的雞蛋上寫了個(gè)記號(hào)，護(hù)蛋行動(dòng)就這么開始了。

　　我把雞蛋放在口袋里，到（哪）那里都帶著它，覺(jué)得不怎么難的。我依然和我以前一樣，照跑照玩。（在）再樓下，我們?nèi)岳^續(xù)打乒乓球。我一看仍然完好無(wú)損，我心里想：（護(hù)蛋行動(dòng)還）真容易，哈哈！可是好景不常，中午吃飯后碎了。沒(méi)想到會(huì)這樣，看來(lái)真難呀！

　　我有些后悔，于是我分析了一下雞蛋碎的原因。原來(lái)是這樣的：（在）再我坐下來(lái)時(shí)，雞蛋從口袋中擠了出來(lái)，幸好我早有準(zhǔn)備，把它系在我的褲鼻上了，所以沒(méi)有掉。可是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)它出來(lái)了，再回坐時(shí)，雞蛋撞在了桌子邊上了，所以碎了。啊！郁悶啊！

　　之后過(guò)了好久，我還為雞蛋碎而自責(zé)。

　　在下周二時(shí)，老師在黑板上又寫了“護(hù)蛋行動(dòng)大盤點(diǎn)”這七個(gè)大字。我想怎么提前結(jié)束，還兩天呢？我們都奇怪，于是我們問(wèn)老師，原來(lái)是怕我們的雞蛋都碎了。

　　我們開始總結(jié)雞蛋碎的原因，有：撞、砸……最后只有十幾個(gè)人還有。這時(shí)老師說(shuō)：“你們手中的雞蛋就像你們的母親懷著你們一樣，稍有不（慎）甚你們可能就不會(huì)坐在這里了。你們想想，你們的母親懷你280天，（你們）看這個(gè)雞蛋才7天。”說(shuō)道這，我想到以前還和媽媽（犟）強(qiáng)過(guò)嘴，真不應(yīng)該啊！從今以后我會(huì)聽媽媽的話，不頂嘴，不讓媽媽生氣。

　　（在）再這里，我深深的說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您。”

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文2

　　星期二，王老師布置了一個(gè)任務(wù)：“護(hù)蛋”，要求每個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)一個(gè)生雞蛋并保護(hù)好它。我和同學(xué)們聽了這個(gè)任務(wù)覺(jué)得很好笑。有的同學(xué)還不屑地說(shuō)：”護(hù)蛋？這也太簡(jiǎn)單了吧！”

　　晚上做完作業(yè)，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，給它畫了眼睛、八字胡和一頂紅色的帽子，一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶就誕生了。為了保護(hù)好它，我可是給它準(zhǔn)備了三層防護(hù)罩呢！第一層包上柔軟的面巾紙，第二層裹上厚厚的塑料袋，第三層嘛——嘿嘿！我想到了個(gè)好辦法，我把塑料口香糖盒子里的糖倒出來(lái)，把雞蛋放進(jìn)去。哈！不大不小正合適。這下，我的蛋寶寶應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧！我得意地笑了！

　　第二天早上，我?guī)е�蛋寶寶輕松地來(lái)到學(xué)校，看著大家小心翼翼的樣子，我心里偷偷笑，還是我聰明啊！不一會(huì)王老師走進(jìn)教室，看到我的蛋寶寶是用盒子裝的，便說(shuō)：“劉峰成，你的雞蛋不可以用盒子裝，那樣就沒(méi)有意義了，對(duì)嗎！”我的小聰明被老師識(shí)破了，只好把雞蛋從盒子拿出來(lái)。哎！蛋寶寶只剩兩層保護(hù)層了，我還是小心點(diǎn)吧！

　　下課了，我第一件事就是查看一下雞蛋。啊！還好蛋寶寶完好無(wú)損。本來(lái)我是不打算去廁所的，可實(shí)在是憋不住了，我只能冒險(xiǎn)了。走廊里人特別多，我慢慢地靠著墻壁向樓下走去，生怕有人碰到我，好不容易才過(guò)來(lái)這片危險(xiǎn)區(qū)。上完廁所，又再次小心翼翼地穿越危險(xiǎn)區(qū)。回到教室，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，把心放回了肚子里。

　　上體育課了，老師讓我們足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)槲覀凂R上就要參加校園足球聯(lián)賽。可我的蛋寶寶怎么辦呢？我覺(jué)得帶著它踢球不方便，就把它放到操場(chǎng)的角落里，還用衣服包上，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！我放心的去踢球了。也不知道是誰(shuí)，“砰”的一下把足球高高踢起，足球像導(dǎo)彈一樣射出飛向我的蛋寶寶。哎呀！不好，我大驚失色，不管三七二十一向著足球飛奔過(guò)去。可還是慢了一步，足球不偏不斜正中我的蛋寶寶。哦！NO！我的蛋寶寶碎了，“血”流了出來(lái)，嗚嗚……

　　通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會(huì)到照顧寶寶是多么不容易啊！媽媽把我從小養(yǎng)育到現(xiàn)在，付出了多少心血啊！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文3

　　護(hù)蛋行動(dòng)？你參加過(guò)嗎？這個(gè)行動(dòng)可有趣啦！

　　放學(xué)后，我就從冰箱里拿出一枚雞蛋，我看了看它白色的外殼，感覺(jué)就像是堅(jiān)硬的鎧甲一樣保護(hù)著雞蛋。接著我立馬找來(lái)一個(gè)小盒子，在下面疊放幾層紙，在雞蛋的外面也包上很多層紙，就這樣它從一個(gè)小小的雞蛋，變成了一個(gè)“飛碟”，蛋寶寶有家了，怎的也要有一個(gè)像樣的名字吧。叫“蛋蛋？”，太隨便了吧；叫“花花？”，太俗氣了吧；叫“洋洋？”，好像還不錯(cuò)，但最后，我給我的的蛋蛋取名叫“神龍”。

　　第二天，我把“神龍”帶到了學(xué)校，我一進(jìn)校門，陳詩(shī)陽(yáng)就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的蛋叫什么名字啊？”“我的蛋叫‘神龍’。”“為什么叫‘神龍’？”“因?yàn)槲蚁胍�里面孵出一條神龍。你的蛋叫什么？”“我的蛋叫‘陽(yáng)焰’！因?yàn)橛X(jué)得火焰的“焰”這個(gè)字十分厲害，再加上我名字中有一個(gè)“陽(yáng)”字！”

　　第三天，我來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我把蛋寶寶放在家里了，呀！我在疊被子的時(shí)候不會(huì)把我的蛋寶寶摔破了吧？于是，我趕快打了一個(gè)電話給奶奶，奶奶告訴我說(shuō)沒(méi)破。上課的時(shí)候，我又在想：我家那只哈巴狗不會(huì)把我的蛋寶寶當(dāng)成玩具咬破了吧？然后一到下課時(shí)間我就又打了一個(gè)電話給奶奶，她還是告訴我說(shuō)：“放心吧，你的蛋沒(méi)破。”放學(xué)回家，第一件事情就是沖向房間，幸好我的雞蛋還沒(méi)破，真好！

　　直到護(hù)蛋行動(dòng)的最后一天，我的雞蛋還沒(méi)有破，這下我要成為“護(hù)蛋小英雄”了，可是我卻因?yàn)槿ド蠋�所的時(shí)間錯(cuò)過(guò)了領(lǐng)獎(jiǎng)。下課了，我找到老師問(wèn)為什么不給我補(bǔ)上，老師和我談了一會(huì)兒，我這才知道了這次護(hù)蛋行動(dòng)的真正目的。

　　我們保護(hù)雞蛋只有短短的幾天，而爸爸媽媽從我們出生那刻起就時(shí)時(shí)刻刻地照顧著我們，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，他們是多么的偉大啊！以后我要更加努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文4

　　大家肯定都沒(méi)有護(hù)過(guò)雞蛋吧。今天我就告訴你，我們班就搞了一次有趣的“護(hù)蛋”活動(dòng)。

　　早讀課時(shí)，戴老師走進(jìn)教室向我們宣布“護(hù)蛋”行動(dòng)正式開始。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃拿出了自己的雞蛋放近了自己的口袋里。

　　在上課時(shí)，我非常擔(dān)心我的雞蛋會(huì)破碎，就一直摸著雞蛋，心不在焉。剛下課，我便拿出了自己的雞蛋，認(rèn)真的檢查我的雞蛋，雞蛋沒(méi)有壞，還是好好的。它長(zhǎng)著深黃色的蛋殼，橢圓型的身子，非常可 愛(ài)。看完雞蛋后，我小心翼翼的將雞蛋放近了口袋里，然后和同學(xué)們玩。突然我覺(jué)得我的雞蛋真壞了，我連忙從口袋里拿出雞蛋一看，雞蛋沒(méi)有壞，還是完好無(wú)損的，害得我虛驚一場(chǎng)。

　　第三節(jié)課下課了，我們?cè)撊コ灾酗埩恕Ｔ跇翘蓍g，人非常的多，我便對(duì)邢聰說(shuō)：“這里是‘危險(xiǎn)區(qū)域’，我們等他們?nèi)俗吡嗽僮撸�以免雞蛋被別人壓碎。”說(shuō)完，我們便走出了人群當(dāng)中，等人全部走了 ，我們便也走下了樓，我長(zhǎng)嘆了一口氣，說(shuō)：“我們終于逃過(guò)了危險(xiǎn)區(qū)域。”但食堂中也是一個(gè)危險(xiǎn)地區(qū)，人也非常的多，非常的擁擠，為了保護(hù)雞蛋，把一只手放在庫(kù)袋抓住雞蛋，一只手端盤子打飯 。

　　下午，我們?nèi)ド夏Ｐ驼n了。我拿著賽車來(lái)到了模型教室。老師讓我們玩賽車，我就拿著賽車高興的玩了起來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)忘記我的口袋里有一個(gè)雞蛋，然后一下子蹲了下來(lái)。正玩的高興時(shí)，我忽然覺(jué)得 我的口袋變軟了，沒(méi)有剛才那么硬了。我想起我的口袋里有個(gè)雞蛋，會(huì)不會(huì)是雞蛋壞了。我趕忙站起來(lái)，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼已經(jīng)粉身碎骨了，我來(lái)到了廁所間，把口袋里的碎片仍近了垃圾桶里。 我的心里十分的難過(guò)，我以為我的蛋不會(huì)壞的，沒(méi)想到最終還是壞了。我真后悔玩塞車把我的蛋給弄壞了，后悔我不應(yīng)該蹲下來(lái)。

　　通過(guò)這次的親自體驗(yàn)，讓我知道了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果這樣做事情永遠(yuǎn)也做不好的。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文5

　　這個(gè)星期，我們舉行了驚心動(dòng)魄的“護(hù)蛋行動(dòng)”。讓我久久不能忘懷，印象深刻。

　　上個(gè)星期五時(shí)，老師說(shuō)我們班要舉行一次護(hù)蛋行動(dòng)，目的是讓我們感受到母親十月懷胎的辛苦。回家?guī)б粋�(gè)雞蛋，可以包上三層的保鮮膜，在外面還可以再包一層塑料袋。我相信我肯定能從星期一保護(hù)到星期五的。

　　星期一剛來(lái)的時(shí)候，我忽然聽說(shuō)我們的朱越蕾在來(lái)的路上把雞蛋弄碎了，真是俗話說(shuō)“還沒(méi)開始就已經(jīng)結(jié)束了”，后來(lái)老師還是重新給了她一個(gè)雞蛋。不過(guò)她也因?yàn)檫@事還哭了呢，都看到了她的眼淚流出來(lái)了。老師叫我們?cè)匐u蛋上面寫名字和六位代碼，寫好后再到講臺(tái)，老師在按一個(gè)指紋。護(hù)蛋行動(dòng)就在此刻開始了。

　　第一天的下午，我組在潘依涵就碎了，我有一種悲痛欲絕的感受啊！幸好其他組的人也有幾個(gè)碎了。

　　我們班最無(wú)知的周志康也是搞笑的，，三班的蔡老師叫周志康給他摸一下，沒(méi)想到他真的給了蔡老師。老師拿過(guò)去一捏，雞蛋就碎了。他還跟周志康說(shuō)是這個(gè)蛋已經(jīng)碎了。周志康的組長(zhǎng)說(shuō)他太單純了，就讓蔡老師把蛋捏碎了。他的組長(zhǎng)就跟老師說(shuō)，老師又重新給了他一個(gè)蛋。他回來(lái)時(shí)，就在那里炫耀，我就說(shuō)你肯定會(huì)破的'，果不其然，過(guò)了幾天真的被自己弄破了。

　　最搞笑的就是張露露和趙祥睿了。趙祥睿就是坐在凳子上，叫她在她腿上坐一會(huì)兒，沒(méi)想到，張露露一坐就坐到了她的雞蛋。雞蛋被弄得十分的破，我們都在旁邊笑。其實(shí)照相錄像讓她坐另一邊的，可是，緣分天注定，張露露一下就坐到了雞蛋的那邊，可悲。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，張露露的蛋就破了，我們?nèi)�部都說(shuō)是他對(duì)不起趙祥瑞睿，就把自己的雞蛋給弄破了。我們?nèi)�部都哈哈大笑，連老師都笑得十分開心。張露露的整組人也在那兒苦笑，我想他的內(nèi)心也是哭笑不得的。

　　到總結(jié)的時(shí)候，老師把每個(gè)組的人和蛋都拍了一張照片，為了留念這辛苦的一星期。而我也達(dá)成了自己的一個(gè)小目標(biāo)：一星期不破蛋。但可憐的周立強(qiáng)一小組，只有兩個(gè)蛋安全地保存了下來(lái)，也是毋庸置疑的最后了。可是沒(méi)有他們，我們組就是全班“第一”了。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文6

　　老師說(shuō)，要求大家?guī)б粋�(gè)雞蛋過(guò)來(lái)時(shí)，我心里十分好奇，為什么老師要我們帶一個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)呢？難道要讓我們孵小雞嗎？

　　后來(lái)，當(dāng)?shù)弥�讓大家要保護(hù)雞蛋，不讓它們破時(shí)，我心里想：這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟呀！你可得知，在幼兒園時(shí)，我可是“護(hù)蛋寶貝”呀！

　　于是，我趕快跑回家里挑雞蛋，我左看看，右看看，還是沒(méi)有挑好，媽媽告訴我：挑好蛋要挑顏色深的，因?yàn)闅ず裱剑∥野凑諎寢尩囊�求，跳了一個(gè)顏色又深又好看的一顆雞蛋！

　　我當(dāng)時(shí)心里暗暗竊喜的想：我肯定選了一個(gè)世界上最大最硬的雞蛋！哎？那小蛋蛋為什么沒(méi)有名字呢？于是，我給這顆小蛋蛋取了個(gè)名字，叫做“錢三旺”，希望蛋寶寶給我?guī)��?lái)好運(yùn)。

　　我還要給這顆蛋蛋打扮打扮一下呢！于是，我給它畫了一個(gè)炯炯有神的大眼睛，紅紅的小臉蛋，太可愛(ài)了！

　　我實(shí)在是太喜歡它了！于是我計(jì)上心來(lái)，想出了一個(gè)很好的方法來(lái)保護(hù)小雞蛋。我找來(lái)一個(gè)專門裝雞蛋的小盒子，放進(jìn)棉花、泡沫等柔軟易暖物品后，再把雞蛋放進(jìn)去。這時(shí)，我的心里在想：呀呀呀！絕對(duì)會(huì)萬(wàn)無(wú)一失的呀！

　　護(hù)蛋行動(dòng)開始了！白天蛋寶寶和我一起游歷了公園、學(xué)校、家里和旅途中。我騎自行車，它也坐在自行車上；中午我休息，我把它輕輕放在床頭，它也跟著我一起睡覺(jué)……

　　在這些不同的地方，我是這樣保護(hù)雞蛋的。在學(xué)校里，我小心地捧著它上樓下樓。可是，該來(lái)的還是來(lái)了。體育課上，因?yàn)槲遗艿锰�快，雞蛋差點(diǎn)掉了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我的心都快跳到嗓子眼兒了！幸虧我眼疾手快，來(lái)了個(gè)“海底撈月”接住了蛋寶寶。我長(zhǎng)舒了一口氣，真為蛋寶寶捏了一把汗。“謝天謝地，南無(wú)阿彌陀佛”我喃喃自語(yǔ)道。

　　一天的護(hù)蛋活動(dòng)真累死我了，但是我收獲了兩個(gè)用鉆石山都買不來(lái)的字，那兩個(gè)無(wú)價(jià)之字便是——責(zé)任！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文7

　　上個(gè)星期五的下午第二節(jié)課，廣播里宣布下個(gè)星期一開始學(xué)校舉行一次“護(hù)蛋”活動(dòng)，時(shí)間是三天，看誰(shuí)能保護(hù)好自己的雞蛋，讓它三天不碎。接到這個(gè)通知我愣住了，百思不得其解，心想：“護(hù)蛋”不就是保護(hù)雞蛋嗎？學(xué)校為什么要開展這個(gè)活動(dòng)哪？目的是什么？

　　我接到任務(wù)后就馬上行動(dòng)。回到家后，我首先找來(lái)一個(gè)正方形的盒子，里面 還 放了一層又一層的紙巾，接著便把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)了小盒子里，并把一條繩綁在盒子上，當(dāng)做“保險(xiǎn)帶”我想這樣雞蛋一定不會(huì)碎了。

　　活動(dòng)開始的第一天也就是星期一，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來(lái)，看看它有沒(méi)有碎。接著便是一路謹(jǐn)慎地將雞蛋帶到了學(xué)校。在學(xué)校看見許多同學(xué)的蛋已經(jīng)碎了，我就更加關(guān)心我的雞蛋了。下課后，我又偷偷地看了看雞蛋，摸了又摸，暫時(shí)還沒(méi)破，我就把雞蛋連盒子一起放進(jìn)抽屜里，然后去上了一下廁所，等我回來(lái)時(shí)，雞蛋卻不見了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。我四處尋找，原來(lái)是同學(xué)拿去玩了。我從同學(xué)手里小心翼翼地接過(guò)雞蛋，還好，沒(méi)有破，我懸著的心才落了下來(lái)。

　　在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的雞蛋，為了避免雞蛋再次被同學(xué)拿走，我決定吧雞蛋帶在身邊。于是我把雞蛋裝進(jìn)口袋里，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都帶著那枚雞蛋，我的步子變慢了，玩的時(shí)間變少了。最后一天中午放學(xué)的路上，我手里拿著的書不小心掉地下了，我連忙伸手去撿，忘記了口袋里裝著的雞蛋，“啪”的一聲，就這么一瞬間雞蛋被我摔碎了。哎，這幾天真是白忙活了！我的心都疼了。

　　護(hù)蛋行動(dòng)的三天中，為了保護(hù)好一個(gè)小小的雞蛋，我花費(fèi)了這么多心思，可最后還是失敗了，然而我聯(lián)想到父母養(yǎng)我們這么大，那是更加操心嗎？我就像他們手中的一枚雞蛋，他們時(shí)刻怕我餓了，怕我冷了，怕我“破”了，怕我“碎”了。所以我從護(hù)蛋中體會(huì)到了父母為我們付出的心血，他們養(yǎng)我們這么大是多么不容易，父母是偉大的，這可能就是學(xué)校舉行“護(hù)蛋”活動(dòng)的目的，讓我們大家一起跟父母說(shuō)聲，父母?jìng)冃量嗔耍�我們�?ài)你們！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文8

　　今天上午，老師向我們宣布了一個(gè)使全班沸騰的消息——從中午時(shí)開展“護(hù)蛋”行動(dòng)！一聽到這個(gè)消息全班頓時(shí)炸開了鍋，直到老師示意我們安靜下來(lái)，大家才陸陸續(xù)續(xù)地停下。“護(hù)蛋？”我心里悄悄打著如意算盤，可老師接下來(lái)說(shuō)的話把我從頭到腳用冷水澆了個(gè)透：“不準(zhǔn)用熟蛋！”接下來(lái)老師又對(duì)我們說(shuō)了一些護(hù)蛋要求后，眼保健操的音樂(lè)如期而至，而我雖然在做眼保健操，可心里卻在思索：“這護(hù)蛋？該怎么護(hù)呢？”

　　下午，護(hù)蛋行動(dòng)正式開始了，可是第一節(jié)課還沒(méi)開始，就有一顆蛋出師未捷身先死了，那就是——陳同學(xué)的蛋。“嘻，噢，咦”各種各樣的聲音從四面八方傳來(lái)，同情地看著他手中那已經(jīng)碎的稀巴爛的蛋。

　　自從有同學(xué)的蛋破了以后，大家都開始小心翼翼地護(hù)著蛋了。這樣相安無(wú)事的情況一直維持到了第三節(jié)課，可是好景不長(zhǎng)，過(guò)不久又一位同學(xué)的蛋破了。唉，我擔(dān)憂地望了望我的雞蛋，不知道我的蛋前途會(huì)怎么樣呢？

　　“呼”一轉(zhuǎn)眼今天中午護(hù)蛋計(jì)劃就要結(jié)束了，回想起這兩天，可真是心驚膽戰(zhàn)呢！我在心里想著。

　　放學(xué)了，我隨著路隊(duì)的人流，被擠來(lái)擠去，突然一聲“砰”我的心提到了嗓子里，因?yàn)闀�包的�?cè)袋里裝著這兩天以來(lái)，我費(fèi)盡心思要保護(hù)的蛋！我像只被獵人舉著追趕的小兔子般，慌忙地從側(cè)袋中拿出了雞蛋，心中祈禱：不要碎，千萬(wàn)不要碎啊！可老天仿佛在跟我作對(duì)一般，拿出的雞蛋，碎了！我的心在看到碎雞蛋的那一刻就如同魚湯里的魚渣一般被一口一口地吞進(jìn)肚子里。

　　回到家，望著那一個(gè)已經(jīng)破碎的雞蛋，我不禁陷入了沉思，這還僅僅是一個(gè)雞蛋，如果我們只護(hù)一個(gè)蛋就要如此小心謹(jǐn)慎，那么我們的媽媽有懷我們的時(shí)候喜歡吃的不能吃，不喜歡吃的就得吃，生下我們后，還要含辛茹苦地照顧我們，比這要辛苦百倍，那我們有什么資格照顧一個(gè)蛋就說(shuō)辛苦呢？護(hù)蛋結(jié)束了，但卻讓我更深刻地了解到“媽媽”這個(gè)稱呼的含義。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文9

　　大家聽說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生敷蛋的故事嗎？大家知道鳥類孵蛋是一種多么辛苦的一件事嗎？今天我也要學(xué)學(xué)愛(ài)迪生，扮扮鳥媽媽，做一個(gè)“護(hù)蛋小衛(wèi)士”。

　　我在廚房里偷拿了一個(gè)圓滾滾的雞蛋，放在肚子上，以為萬(wàn)無(wú)一失了，就進(jìn)了書房寫起作文來(lái)。沒(méi)想到雞蛋冷冰冰的，凍得我“啞巴進(jìn)冰箱——有冷說(shuō)不出”。總之就是那種冰的感覺(jué)不知從何說(shuō)起，雖然很冰很難受，但還讓我感到很好笑。我就把它放到了口袋里。正巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我嚇了一跳。“啪”的一聲，蛋掉到地上去了，摔裂了。我生氣地說(shuō)：“老媽！陪我蛋！”媽媽不屑一顧地說(shuō)：“不就是一個(gè)雞蛋嗎？有什么大不了的！”雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，但是“只是未到傷心處”，我的淚珠已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，“這個(gè)蛋畢竟可是我保護(hù)了一上午的蛋啊！”媽媽把蛋殼里剩余的蛋清和蛋黃放進(jìn)了一個(gè)小碗說(shuō)：“喏，我給你煎一個(gè)荷包蛋就當(dāng)作是安慰你吧！”沒(méi)想到這個(gè)蛋竟然比以前的蛋香了好幾倍，畢竟這個(gè)“寶蛋”是我保護(hù)了一個(gè)上午呢！

　　雖然我保護(hù)的第一個(gè)蛋破了，但我卻毫不氣餒。吃完午飯，我又拿了一個(gè)蛋放在口袋里，過(guò)了一個(gè)下午，我的蛋還是完好無(wú)損。呀，運(yùn)動(dòng)時(shí)間到啦！可是，如果我運(yùn)動(dòng)得太劇烈的話，蛋就會(huì)滾到地上，這樣子我一下午護(hù)蛋的功夫就全白費(fèi)了。但是如果我不作劇烈的運(yùn)動(dòng)的話那玩的就不會(huì)盡興了。突然我靈機(jī)一動(dòng)，拿起一個(gè)別針別在口袋上。這樣既能劇烈地運(yùn)動(dòng)，又能防止蛋掉下去，這樣豈不是一條兩全其美的好計(jì)謀嗎？于是，我就安安心心的扛著滑板車來(lái)到了花園，沒(méi)想到竟碰見了一個(gè)大個(gè)子男生，他和我撞了個(gè)滿懷。突然，我覺(jué)得口袋里冷冰冰的，用手一摸，蛋又四分五裂了。我憤怒的吼道：“壞家伙！陪我的蛋！”“我陪你這個(gè)大笨蛋”他顯然十分討厭我剛才說(shuō)話的口氣，臉上露出一絲不易察覺(jué)的憤怒和不屑。我自知如果打架，我不是他的對(duì)手，就干脆把裝著剩余的蛋清和蛋黃的蛋殼向他扔去，然后撒腿就跑。

　　護(hù)蛋行動(dòng)雖然失敗了,但我終于體會(huì)到鳥媽媽孵蛋的辛苦。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文10

　　昨天晚上，我們進(jìn)行了“護(hù)蛋”行動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　我擔(dān)心蛋會(huì)破，所以挑選了三個(gè)雞蛋。我把雞蛋放進(jìn)清水里，溫柔地給它搓了個(gè)澡，把它洗得干干凈凈的，然后就把雞蛋慢慢地放進(jìn)鍋里煮一下。因?yàn)椋�要是生雞蛋破了，我的口袋就要遭殃了。雖然我會(huì)好好保護(hù)蛋寶寶，但是不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。

　　過(guò)了一會(huì)兒，蛋煮好了，稍微等它涼一下，就可以畫畫了。

　　我和媽媽先確定好了要畫的圖案，再用鉛筆在蛋殼上畫出輪廓，然后用勾線筆勾勒線條，就可以開始涂色了。我小心翼翼地把對(duì)應(yīng)的顏色給涂上了。就這樣一個(gè)“小黃人”蛋寶寶就準(zhǔn)備好了，我給它起名叫作——安小樂(lè)。因?yàn)槲蚁Ｍ�蛋寶寶平平安安，快快�?lè)樂(lè)。

　　我一定要保護(hù)好蛋寶寶，不讓它受到一點(diǎn)兒傷害。

　　今天早上，我把精心打扮的安小樂(lè)放進(jìn)保鮮袋后，裝進(jìn)口袋，就去上學(xué)了。從現(xiàn)在起，我要開始保護(hù)安小樂(lè)了。

　　我?guī)е�安小�?lè)進(jìn)了教室，早讀課的時(shí)候，我和它一起認(rèn)識(shí)了許多新朋友。

　　一上午的時(shí)間，安小樂(lè)陪我升國(guó)旗，上課，下課。上課時(shí)，最安全。升國(guó)旗排隊(duì)時(shí)，最危險(xiǎn)。我一直用手小心地護(hù)住口袋，避免有人碰到。每一節(jié)下課，我也都會(huì)檢查安小樂(lè)是否完好無(wú)損，更不敢到處亂跑，生怕安小樂(lè)遇到危險(xiǎn)。

　　終于到了下午，安小樂(lè)陪我去上廁所。一路上我們小心地避開所有人，可正當(dāng)要回到教室門口的時(shí)候，一位大哥哥突然從后面沖了過(guò)來(lái)，撞了我一下。只聽見“咔嚓”一聲，我瞬間有種不好的預(yù)感，急忙從口袋里掏出安小樂(lè)一看——它竟然碎了，我的心也跟著碎了。捧著安小樂(lè)悶悶不樂(lè)地回到教室，一直在想：如果我和上午排隊(duì)時(shí)一樣，一直用手護(hù)著它就好了。

　　一開始，我心里想的是那么簡(jiǎn)單的“護(hù)蛋”行動(dòng)，我一定會(huì)成功的。誰(shuí)知道，就因?yàn)槲业囊粋�(gè)不注意，就失敗了。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文11

　　今天，老師給我們布置一個(gè)特殊的任務(wù)：保護(hù)一顆蛋。

　　我從冰箱里選了一枚蛋，心想：到底該怎樣才能保護(hù)這一枚蛋呢？我第一反應(yīng)是用氣泡墊來(lái)包裹住雞蛋，再然后用膠布粘上氣泡墊里塞滿紙。因?yàn)樵凇渡倌陥?bào)》的一篇文章里看到過(guò)，而且從四樓摔下來(lái)都沒(méi)事。剛好前幾天在快遞箱里見到過(guò)。我就馬上行動(dòng)，找氣泡墊。翻來(lái)翻去，把箱子翻個(gè)底朝天，連氣泡墊的影子都沒(méi)看見。哎！一定是被媽媽扔了。這時(shí)，我看見桌上水果的泡沫網(wǎng)格，能不能用它來(lái)試試呢？

　　我先把泡沫網(wǎng)格的一頭捏緊，然后用膠布把一頭扎緊，好像小姑娘的沖天辮。然后，我再把雞蛋放進(jìn)去，再把另一頭也扎緊，這樣就把雞蛋寶寶固定在里面。我還害怕雞蛋還會(huì)碎，就再包了一層，終于大功告成。真像一顆大糖果呀！然后畫上鼻子、眼睛、嘴巴。我就把它取名為糖果蛋寶寶。

　　接下來(lái)，開始護(hù)蛋了！我把它放在我的口袋里。心里一想：不行啊！如果我一不小心磕碰他就不就碎了嗎？我想：放在帽子里行不行？不行！不行！我要是往后一壓，那他不就壓碎了嗎？哎呀，沒(méi)想到這個(gè)雞蛋這么難搞。最后我用膠布把它粘在胸口前，當(dāng)我的心肝寶貝好了！

　　我本以為這樣就可以很方便了。沒(méi)想到還是有很多不方便的。上廁所的時(shí)候，得小心翼翼。結(jié)果不小心碰到門了。我趕緊低頭一看。呼！虛驚一場(chǎng)，還以為它碎了。上完廁所洗手的時(shí)候，我以為蛋蛋貼得高。就沒(méi)什么事了。沒(méi)想到砰一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)，我趕緊往后退。低頭一看，蛋蛋沒(méi)有碎，安然無(wú)恙地躺在胸口。原來(lái)是我的腳踢到東西，又嚇我一跳。看來(lái)連洗手也得注意了。我以前就是隨手把門關(guān)了。這次很特殊，我輕輕的開，生怕蛋蛋被我一不小心給撞碎了，然后再輕輕的關(guān)。把我弄得心驚肉跳。

　　小雞蛋啊，小雞蛋啊！你為什么這么脆弱呀？你能不能生下來(lái)就堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀？

　　今天，我終于明白了，媽媽十月懷胎的辛苦。我連一天也受不了。何況是十個(gè)月呢？

　　感恩父母，感謝他們把我們帶到這多彩的世界。你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文12

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：探索真理比占有真理更為可貴。回憶起這學(xué)期，孫老師給我們布置了令我們難忘的護(hù)蛋行動(dòng)。最后一天，我最難忘。

　　第一天，我回家迅速寫完作業(yè)，開始了保護(hù)雞蛋的防護(hù)措施。我從冰箱里拿出了一個(gè)蛋寶寶，上面寫上僵尸大王。我左思右想，就想到了一個(gè)好方法，用紙把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裝起來(lái)，放在一個(gè)精致的小鐵盒子里。

　　第二天，一來(lái)到學(xué)校，就有幾個(gè)同學(xué)的蛋成了先驅(qū)。都?jí)蚜覡奚�了，有的在手上捏碎了，去了天堂；，也有的在地上摔碎的，去了地獄；有整整十個(gè)呢。代表是董承暢的蛋寶寶董鐵蛋。因?yàn)橄氩煌ǖ昧艘钟舭Y。就跳樓自殺了。我的蛋還完好無(wú)損，嘿嘿！

　　第三天，為了保護(hù)自己的蛋寶寶，同學(xué)們挖空了心思，用了五花八門的方法。講一本自告奮勇買到了講臺(tái)說(shuō)：我自己微店包了整整十層呢。她為她的蛋營(yíng)造了一個(gè)安全的家。

　　第四天，也就是最后一天。早上孫老師讓我們帶著雞蛋去做早操，同學(xué)們攜帶egg的方式五花八門，我們都膽戰(zhàn)心驚的開始了蛋寶寶們的血光之旅。周梓豪做早操的時(shí)候，一擺一擺的，像一只可愛(ài)的小企鵝。他的滑稽動(dòng)作讓我捧腹大笑。我在心里想，他真是一個(gè)超級(jí)大企鵝呀！還有董晨燦與她自己的燦爛鋼鐵蛋真像一對(duì)形影不離的孿生兄弟。董陳燦做側(cè)身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候頭一往下燦爛鋼鐵蛋就開始狂揍董晨燦，董陳燦被揍的暈頭轉(zhuǎn)向，他不時(shí)發(fā)出啊的聲音。下午的時(shí)候，我們懷著，無(wú)比緊張的心情來(lái)到了操場(chǎng)，我在心里為自己的僵尸大王保佑，希望他能挺過(guò)這一關(guān)。打開一看，我的僵尸大王碎了，我沒(méi)有保護(hù)好它，那一刻，我崩潰了。

　　通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我明白了，做事要持之以恒。父母每天為我們操心太多了，一定要想方設(shè)法的孝順?biāo)麄儯�努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，這樣才是他們的乖乖小寶貝。這樣才能讓他們，洋芋，我們變得更有價(jià)值，這真是一次難忘的護(hù)蛋行動(dòng)。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文13

　　在“三八”婦女節(jié)的前一天，老師宣布我們?nèi)�班要進(jìn)行一個(gè)行動(dòng)：“三八”護(hù)蛋行動(dòng)。我心里直打鼓：“明天被我保護(hù)的‘雞蛋寶寶’會(huì)不會(huì)碎了呢？還是可以完好無(wú)損，毫發(fā)無(wú)傷？”

　　早上吃完早飯，我從冰箱里挑出了一個(gè)“白里透紅”的雞蛋，然后用一塊小的抹布還有一塊大的抹布把雞蛋“裝備”得連一絲空氣都進(jìn)不去，再把它小心地放進(jìn)口袋，我這才放心地出門上學(xué)去。

　　我?guī)е�雞蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到教室，坐下上課。兩節(jié)課后有大課間活動(dòng)，我一下課就出教室排隊(duì)了，但我沒(méi)有像平時(shí)那樣又蹦又跳地沖出教室，而是用小碎步走路。排隊(duì)時(shí)，前面的男生會(huì)在隊(duì)伍里擠來(lái)擠去，而我是女生，排在左邊的一列，可我左邊又是墻，我頓時(shí)想起了一句歇后語(yǔ)：“雞蛋碰石頭——不自量力！”我不由自主地把手伸進(jìn)口袋，用手護(hù)住我的“雞蛋寶寶”，生怕它馬上就被墻給磕破了。我小心翼翼地排在隊(duì)伍里下樓梯，沒(méi)有跑。大課間活動(dòng)的時(shí)候，我們要做武術(shù)操，其中有一節(jié)操叫“跳躍運(yùn)動(dòng)”，需要一直上下不停地跳，我們班有很多同學(xué)都不敢跳得太活躍，包括我，都跳得差不多只踮一下腳的樣子，因?yàn)槎己ε隆半u蛋寶寶”直接從口袋里邊兒“蹦”出來(lái)，那樣“雞蛋寶寶”肯定會(huì)摔得粉碎的！活動(dòng)的時(shí)候，我們要兩個(gè)人在背上夾一個(gè)球一起往前走，接著，繞過(guò)一個(gè)“大樁子”（這個(gè)樁子是由一個(gè)不能跑步的人充當(dāng)?shù)模┳詈笤侔丛�路返回，這個(gè)期間不能讓球掉下來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后，我摸了一下我的口袋，兩塊抹布包著的雞蛋寶寶被卡在了衣服口袋里，這下我就可以放心了。很快，午飯時(shí)間到了，蔡新強(qiáng)就坐在我們171桌，他對(duì)著我拿出自己的雞蛋寶寶說(shuō)道：“今天中午，加菜！”我心想：“他也是夠心狠的！”我冷冷地看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話。

　　放學(xué)回到家，我把抹布包著的雞蛋寶寶拿出來(lái)，“歐耶，我護(hù)蛋成功了！”

　　我覺(jué)得全世界所有的媽媽“十月懷胎”都十分不容易，我們保護(hù)的雞蛋“粉身碎骨”了也許沒(méi)有多大關(guān)系，但媽媽們要保護(hù)的可是一條人命呀！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文14

　　在母親節(jié)的前一天，我們學(xué)校開展了“護(hù)蛋行動(dòng)”：每位同學(xué)都要帶一個(gè)用塑料袋包好的生蛋到學(xué)校，整整一天，生蛋都不能離開自己的主人。放學(xué)時(shí)候，如果你的蛋還完好無(wú)損，那就算“護(hù)蛋”成功了。為什么要舉辦這個(gè)活動(dòng)呢？老師是想讓我們來(lái)體驗(yàn)一下母親十月懷胎的辛苦，從而懂得感恩母親。

　　一聽到這個(gè)任務(wù)，我們?nèi)�班同學(xué)都高興壞了! 這不僅有趣，還挺有難度的。一早，我就從冰箱里挑出了一個(gè)大小適中的雞蛋，用保鮮袋裝好，為了牢固些，我用力地打了個(gè)結(jié)，一使勁兒，卻不小心把那雞蛋壓碎了。唉呀！這雞蛋怎么碎了呢？不行，我得再換一個(gè)! “雞蛋的殼比較薄，你還是換一個(gè)鴨蛋吧。”媽媽看我狼狽的樣子，從冰箱里取出一個(gè)鴨蛋，對(duì)我說(shuō)。“嗯，好吧!”我接過(guò)那個(gè)鴨蛋，十分溫柔地裝好了。隨后，我就來(lái)到了學(xué)校。

　　“同學(xué)們，帶上你們的蛋，小心拿好，排好隊(duì)去做操吧!”班主任陳老師笑著對(duì)我們說(shuō)。啊？做操也要帶上蛋呀！慘了，我沒(méi)帶外套，衣服上也沒(méi)有口袋。唉！看來(lái)只能拿在手上啦。到了操場(chǎng)上，要開始做操了。哎喲！手上拿著蛋也太麻煩了！我正發(fā)愁，忽然，一低頭，發(fā)現(xiàn)褲子上有一根腰帶。我靈機(jī)一動(dòng)，有了！把保鮮膜打結(jié)的那部分撕成兩半，系在褲腰帶上。嘿嘿！我可真機(jī)智啊！

　　“一二三四！五六七八！”跳躍運(yùn)動(dòng)開始了，我隨著音樂(lè)節(jié)奏，像往常一樣跳了起來(lái)。“糟了，不好！”我暗道一聲。鴨蛋正隨著我跳動(dòng)的節(jié)奏在我的大腿上蹦來(lái)蹦去呢! 仿佛立即就要碎了，我趕緊捂住鴨蛋，急匆匆把結(jié)打開，小心地捧在手里。唉！心累啊！

　　一天下來(lái)，我不管做什么事之前都會(huì)想想會(huì)不會(huì)傷到蛋。這幾乎形成了條件反射。這一天我過(guò)得可不踏實(shí)了，總是一驚一乍的。

　　好不容易到了下午，放學(xué)鈴終于打響了，我整理好書包，習(xí)慣性地往肩上一甩。天！我下意識(shí)地一愣，我的蛋還在桌子上呢! 不會(huì)被書包碰到地上了吧？我急忙回頭，呼，還好！蛋還在桌上！我小心翼翼地捧起蛋，向樓下走去，心里想著：“我可總算把‘護(hù)蛋任務(wù)’完成了！”

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文15

　　感恩節(jié)快到了，老師交給我們一個(gè)艱巨而又有趣的任務(wù)——護(hù)蛋一日行動(dòng)。該怎么做呢？老師首先向我們講述了我們每個(gè)人都要經(jīng)歷，卻鮮為人知的生命歷程：原來(lái)，我們沒(méi)出生之前，要在媽媽的肚子里呆上十個(gè)月，在這十個(gè)月里，媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)著小生命，小心地保護(hù)著肚子里德小寶寶，生怕他受傷害。在這一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的歷程中，媽媽挺著大肚子，要受很多的苦……啊！原來(lái)媽媽哺育我們這么辛苦！

　　接著，老師交代了“護(hù)蛋行動(dòng)”的要求：體驗(yàn)媽媽十月懷胎的艱苦，在一天中保護(hù)一個(gè)蛋寶寶，讓它隨時(shí)隨地和你在一起。精心保護(hù)下的蛋如果毫發(fā)無(wú)損，那么，護(hù)蛋行動(dòng)就成功了。原來(lái)是這么回事啊，現(xiàn)在我終于明白了！媽媽保護(hù)我們300多天，我保護(hù)蛋寶寶一天，應(yīng)該是件輕而易舉的事吧！我興奮地想。

　　今天一大早，我便拿來(lái)一個(gè)生雞蛋，又找來(lái)顏料筆，好好地裝飾了一番。一會(huì)兒功夫，蛋就有了一張可愛(ài)的笑臉，真有趣！我還準(zhǔn)備了一些棉絮，給蛋寶寶穿上了暖和的棉衣，防止他在你擠我碰中受傷。一切準(zhǔn)備就緒，我把蛋小心翼翼地放進(jìn)了口袋里，上學(xué)了。

　　來(lái)到教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都給蛋寶寶進(jìn)行了全副武裝，有的放進(jìn)了塑料盒里，還墊上了軟綿綿的餐巾紙；有的扎了個(gè)網(wǎng)兜，小心地掛在脖子上；還有的給他包上了一層又一層的布，像個(gè)小皮球……真是千奇百怪！

　　要做早操了，我摸摸口袋里德蛋寶寶，默默地說(shuō)：“蛋寶寶，你可要安靜哦，千萬(wàn)不要滾落下來(lái)啊！”蛋寶寶似乎聽懂了我的話，一個(gè)早上都沒(méi)有翻身，靜靜地躺在我的口袋里，我差不多把它遺忘了。下課的時(shí)候，我得上趟廁所了。一蹲下身子，“咔嚓”一聲，啊！不好！我的蛋寶寶。可是已經(jīng)來(lái)不及了，我伸手一掏，發(fā)現(xiàn)我的蛋寶寶已經(jīng)粉身碎骨了。我傷心極了，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，我的護(hù)蛋行動(dòng)宣告失敗！

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