書市活動作文（精選26篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的書市活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　書市活動作文 篇1

　　久違的校園書市終于又盼來了，這次我要把我看過的書都賣出去，也就不買書了，這樣我就可以既不做賠本生意，又能讓我的書庫輕松一下。

　　這次的校園書市開的異常隆重，一走進學校，整個操場都是小攤，密密麻麻、熱鬧非凡。我把攤擺好，剛想吆喝吆喝，找點顧客，就有阿姨被我的書給吸引住了，問：“這些是必讀書目嗎？”我說：“是的！阿姨都看看，我這大本賣5元，小本賣3元，都是虧本生意呀！”阿姨正在猶豫不決時，旁邊許宏宇幫我一把：“這都是必讀書目，都很用的，買了吧。”那阿姨禁不住我和許宏宇的極力勸說，就買了我所有的故事書。我連忙趁熱打鐵想把所有的書給清倉，說：“阿姨連這些雜志也都買了吧，我連書包都送您。”那阿姨微笑的說：“我已經買完了，謝謝你。”現在開始賣雜志，我忙喊：“一摞10塊。”我的嗓子都快喊啞了，就是不見生意上門。我只好用跳樓價，一摞7元來賣。我想了一下就開始喊：“雜志一摞7塊了，7塊錢買不了吃虧，7塊錢買不老上當，都看看吧！”時間就這樣過去了。待書市快結束時我看到了大救星，終于有一位阿姨肯買了，我說：“您這多合適呀！當初老媽給我買時可遠不止這個價錢。”阿姨給我7塊錢，抱著一摞書開心的走了。

　　終于收工了，我捧著滿滿一手的錢，開開心心的數著我勝利的成果。

　　書市活動作文 篇2

　　“賣書嘍，超便宜，快來看，快來買”！……聽，是誰在叫喊？這是從我們學校穿出的叫賣聲。星期四下午，我們舉行了書市活動。

　　準備工作就不多說了，什么搬書呀，畫招牌的同學們積極的好像要參加什么重大的比賽似的，極力想要表現自己。終于等到中午那個讓人興奮的時刻了，我們就像是出繭的蝴蝶一般，寄出了教室直奔操場。這時操場上已經有很多人了，你擠著我，我挨著你眼睛都不夠用了，生怕自己想賣的書被別人搶走了。

　　“小弟弟，要不要看看這本書呀？這本書現在很火的呦，而且現在還是半價”！一個高年級的男生笑著對路過他攤前的一個低年級小男孩喊到。小男孩停下挪動的步子，接過遞過來的書翻了翻說到，“好的，給你錢”。

　　類似的場景操場上處處可見，有開心的一看就是找到了自己想要的書，有嘟著嘴的一眼就能看出是被別人搶了先，有的同學已經迫不及待的坐在操場邊看起了書，還有的同學三三兩兩的圍在一起討論著什么。

　　就這樣，我們度過了一個愉快的下午。

　　書是我們的朋友，精神食糧。它能充實我們的生活，豐富我們的內心，開闊我們的見識。很開心學校能組織這樣的活動，給我們創造機會，豐富自己。

　　書市活動作文 篇3

　　跳蚤市場這四個字，大家都是熟悉的不能再熟悉了!可是把市場改成書市，讓人在腦子浮現：沒聽過這名字，真奇怪!——如果你想知道的話，請繼續往下看。

　　今天中午，學校的操場傳來了一陣陣叫賣聲。原來是跳蚤書市開始了!我和校榆，婷婷，奕谷，佳佳她們一起賣書!我們先擺好毯子，再放上一些物品。當然了，大多數都是書本。一本本書整齊地擺放著，等待著它們的主人。一擺好書，我就開始叫賣了："各位同學，走過路過不要錯過哦!心動不如行動!”我的叫賣還是起到了作用，不一會兒，一群小朋友跑來。在每件物品上掃了一眼，問道"這本書多少錢?”我一看，是我那本《食人花歷險記》，原價是14元。我對她說：“這本書給你五折，7元賣給你了!好不好?"沒想到，這個小朋友如此大方。立馬從口袋掏出10元給我，我拿出錢包，把3個硬幣塞進她手里，并說了一聲：”歡迎下次光臨!“后來，我們這個不起眼的攤子變的很熱鬧了!有的同學與我們討價還價，猶豫不決。有的出手大方，我們一出價，她們就買。有一位”大客戶“問我們：”你們一塊能買幾顆糖?”我說：“兩塊錢能買20顆糖!”他一聽，立馬拿出兩元說：“我買!”我們興高采烈的接下了這筆生意。雖然賺的不多，但還是很有成就感的。

　　今天的跳蚤書市在一片片此起彼伏的叫買聲中圓滿結束了，我賺到了38元，在我的心中是無價的!

　　書市活動作文 篇4

　　這個月是閱讀月，于是學校把星期五定為專門跟讀書有關的日子。安排是這樣的：上午第一、二節課是純閱讀，不可以做其他事情，第三屆課是各班級有各班級的活動，我們五（1）班是修改閱讀報。下午第一節課是聽兒童作家演講，最后幾節課進行書市活動。

　　星期五的早晨，同學們陸陸續續地進入教室。我發現，每個同學手上都拎了一個比書包還要重的袋子，里面放滿了書。

　　早讀并沒有馬上開始，同學們都在討論自己帶了什么書，帶了多少錢，準備看什么書等等，有說不完的話題，每個人臉上都洋溢著笑容。

　　很快就到了下午，第一節課也在迷迷糊糊中度過，但下課鈴一響，同學們馬上來了精神，拿好自己的袋子，準備開始書市活動。

　　廣場上黑壓壓一片，只能看見人的腦袋，像是一大片烏云蓋在廣場上。我們很快就找到了自己買書的位置。我沒有帶書，就幫別人推銷書。

　　我先幫小程推銷，我問了價錢，就拿起了書開始推銷。我漫無目的的走著，尋找著買主。可我兜了一大圈也沒人要，我只好沮喪地回到了攤位。小程看我沒有把書推銷出去，便親自去推銷，我又沒了工作。

　　小范看我閑得很，把兩本《虹貓藍兔七俠傳》交到我手上，說：“小顧，我和你一起去推銷這兩本書吧！”我高興的抱了一下小范，便興致勃勃的和小范推銷去了。兜了大半圈我才知道，現在的小孩也很精，有的小孩是看也沒看我們一眼就繞著我們跑掉了，有的是說了聲“我的錢不夠”或“沒錢了”也跑掉了，有的問了價錢，沒聽懂我們話的意思，也走掉了。當時我真想大喊一聲，發泄心中的不滿。終于到最后，老天開了眼，讓我推銷出一本書。

　　回到教室，同學們還意猶未盡，而我的心情就像蒙上了一層灰色的紗。現在想想還是不開心，但這次的書市活動卻讓我難忘。

　　書市活動作文 篇5

　　今天學校開展了一年一度的書市活動，不過今年的書市活動有點奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽我向你們慢慢道來吧……

　　排著整齊的隊伍，我們來到了報告廳。同學們都焦急地等待著，終于主持人上臺了，她說我們今天的書市活動以“演講”形式開展，主題是“我最喜愛的一本書”。

　　隨著熱烈的掌聲，三年級的同學開始上臺演講了！一位小女孩輕快地說道：“我這次演講的內容是，讀《夏洛的網》有感。”她把這本書描繪的栩栩如生，雖然我沒有讀過，但是聽她這么一說，我仿佛能感覺到書中兩個主人公的友誼是多么深厚，這位同學精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經迫不及待地想采訪他了。

　　接著輪到四年級的同學了，令我印象最深刻的是唯一一位男同學。他推薦的書是《三國演義》，我不禁心想：我可是《三國演義》的忠實粉絲啊，來聽聽他是怎么描述三國的。他生動地講述著：“《三國演義》這本書講述的是東漢末年戰爭連綿，諸葛亮、劉備、關羽 、張飛、趙云、周瑜各路英雄斗智斗勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學習！”他講的太好了，當然回饋于他的是我們熱烈的掌聲。

　　最后，五年級中我最期待的就是我們班班長朱婧瑜的演講。她演講的內容是我前兩天剛讀的《狼王夢》，她娓娓動聽地道來：“……讀了這本書，我深深地體會到書中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅持不懈、勇往直前的精神值得我們學習。”我不禁感觸很深，想想紫嵐，再想想我平時的學習，遇到一點困難就想放棄，遇到不會做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書中紫嵐學習，成為一個執著的追夢人！

　　活動一結束，我趕忙去采訪那位三年級的同學。我激動地問：“這位同學，你是怎么做到在臺上不緊張，還講的這么出色的？”他摸了摸頭，笑著說：“我是夜以繼日地在家練習，直到練得順口了，這樣上臺就自信了，所以就沒那么緊張了！”是啊！做什么事情都要堅持不懈才能獲得優異的成績！比我小的三年級學生都能做得這么好，我為什么不能呢？

　　這次奇妙的書市演講比賽，讓我明白了要和好書交朋友，要多讀好書，這樣才能從書中汲取無限的力量，以此來豐富和激勵自己的生活。

　　書市活動作文 篇6

　　今天我們學校舉行了賣書活動，而不是買書活動。其實說心里，我對這次活動有著迫不及待的感覺。終于等到下午賣書活動正式開始。我們喜出望外，真想立刻放下書吆喝起來。終于找到了攤位，我先放下袋子，拿出書整齊地擺好。因為這是第一次賣書，我有點膽怯，吆喝的聲音十分小。當被我的聲音吸引來的第一位顧客過來時，我十分開心，生意終于來了！可他隨便看了看就走了。唉！為什么呢？我不明白這么多書，他根本沒怎么看，就是翻了翻。起初沒什么客人，于是我準備拿出“看家本領”，我們吆喝著：“快來快來，買書抽獎了啊！名額有限！”一群同學擠了過來。“我要這本！”“這本幾元？”“兩本多少錢？”大家全擠了過來。

　　他們擠來擠去，天氣這么熱，連我這賣書的都被他們擠到了外面。這時，來了一個小男孩，他指著一本書問我：“這本書幾元？”我說：“八元”，他就說：“你這書這么舊了，三元吧？”“什么？”我著急地說：“三元？最少五元啦。”我以為他會要了，沒想到到嘴的肉還是飛了。其他的同學們買完后，有的抽中一等獎，有的二等獎，還有的三等獎，就是沒有人抽中特等獎。后來獎品越發越少，只能提倡買書送書了。賣完后，我心里美滋滋的，雖然賣的錢不多，但這是自己掙到的第一筆錢，里面摻和著自己付出的勞動的汗水。

　　書市活動作文 篇7

　　“開張了，開張了——”嘿嘿，我和小姑（我們班顧增文的雅號）的圖書超市終于在新的學期開張了。

　　好喜歡這個屬于我們倆的地盤。每當到課間和閱讀課時間，是我們倆最忙的時候，程老師在每個學期初給我們五十一個同學都安排了自己申請的班級工作，我和小姑的工作就是圖書超市員工，經理當然是我們程老師了。超市雖然它不大，只有一個書櫥，但在它里面卻有我的甜蜜感覺，其中也有點苦的味道。

　　記得在一個閱讀課上，老師從自己家里搬來一摞書，我親愛的同學們借書高潮在我做圖書超市員工的歷史上從未有過，我倆有些應對不過來，手忙腳亂，當時真恨不地再長出幾只手來。等到同學們借完書津津有味的啃書時，我倆才有機會多喘口氣，才有時間借自己喜歡的書。我可說明，我們倆借書也是需要記錄的，小姑借，我記錄，我借她記錄，看看我們多么自覺啊。你現在明白老師為什么選我們倆做這個光榮的工作了吧。

　　還有就是，有些同學在借閱書時，不遵守圖書借閱規定，隨便拿書，隨便放書，導致我倆把每天早上排好的書重新整理，那時心里總是酸酸的。不過，在我做圖書超市員工的時間里，還是以甜為主旋律的。老師經常表揚我們工作很出色，班級讀書活動搞得很成功，同學們也贊賞我們對待同學熱情。

　　嘿嘿！在我們倆的地盤里，苦中有甜。

　　書市活動作文 篇8

　　書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。這不，我們學校舉辦了跳蚤書市這個活動。跳蚤書市這個陌生的名詞，以前聽哥哥給我講過，這是一個把自己看過的書賣給別人，也可以買別人的書的活動。盼星星，盼月亮，我們也迎來了這樣的活動，讓人難免有些激動不已。

　　星期三的早上，老師給我們說，如果下午不下雨的話，就帶上零錢，跳蚤書市活動照常舉行。我在心里默默的祈禱，千萬不要下雨啊！果不其然，下午沒有下雨，我帶上媽媽給我準備的零錢，踏上了人生中第一次的“買賣”路程，我的心里既興奮又緊張。

　　開始賣書了，我們都使出了渾身解數，我也學著哥哥教我的方法，推銷著自己的書，一會兒就吸引到了我的第一位“客人”，這位客人是我們班上的夏超杰同學，他看中了我手中的《月光下的肚肚狼》這本書，他問：“這本書多少錢？”我說：“五元。”他又說：“都是同班同學，能便宜點嗎？”由于我也想快點把書賣出去，我就對他說：“一元錢賣給你吧！”就這樣，我們愉快的成交了。接下來就沒有那么順利了，盡管我怎么推銷我的書都還是賣不出去。這時候天公不作美，下起雨來，我只好失落的收拾好剩下的書回了教室。

　　通過這次活動，不僅鍛煉了我與同學們之間的交流能力，也讓我明白了一元一角來之不易，爸爸媽媽平時是何其辛苦。我暗暗告訴自己，以后要養成勤儉節約的好習慣，多讀書，努力學好文化知識。

　　書市活動作文 篇9

　　今天是星期五，下午，我們學校將舉行一個非常有意義的活動——就是每一個班每一個同學從自己家里選出幾本書，帶到學校和同學們一起欣賞，增添一份樂趣。能和同學們分享這份快樂，讓我們從歡樂中獲得更多的知識，這是多么好的事情啊！大家都興奮不已。

　　活動開始了，隨著老師的一聲宣布，本來鴉雀無聲的操場一下變得熱鬧非凡了。每一個班級的桌上都有上百本書，書面五顏六色的，書中的內容也是各式各樣的，讓前來看書的同學眼花繚亂。同學們慎重地挑選著，認真地在負責登記的同學那里登記著，看書的、借書的不計其數，就像葡萄結果——一串一串的，弄得我們手忙腳亂。借到書的同學有的靠在墻邊看、有的蹲在地上看，還有的就站在那里聚精會神的看著，這兒一堆、那兒幾個，不時地交頭接耳，或大聲地讀著，不時地又發出哈哈大笑聲。大家認真地看著，開心地笑著，如果學校多舉辦幾次多好啊。可有些同學還是不一樣，像大河里洗煤炭——閑著沒事干。

　　可好景不長，沒過多久來我們班看書的同學越來越少了。怎么辦呢？我們一商量，有的同學就學其他班那樣吆喝，有的同學把認識的同學帶到我們班來，還有一個同學向張老師借來話筒大聲的吆喝著，就像鬧市里一樣各種聲音都有。一下本來冷清的書桌前又鬧哄哄的。

　　參加完這個有趣的活動，我受益匪淺。讓我從歡樂中學到很多知識，知道了許多聞所未聞的故事。也讓我明白了歡樂要大家分享，做事要團結一致。

　　書市活動作文 篇10

　　今天是四月二十三日，是世界讀書日，我們六年級將在學校操場舉行跳蚤書市。

　　你們不知道什么是跳蚤書市吧，跳蚤書市就是同學們把自己的舊書以最低價賣出去，或者以最低價淘到最心愛的寶貝。

　　到了操場，我們把帶來的毯子鋪好，把帶來的書一本一本放上去，書的種類琳瑯滿目，有沈石溪的動物小說、有外國名著，還有一些漫畫書，真是多的數不清。

　　過了一會兒，整個六年級的同學都來了，花花綠綠的書攤把操場整整圍了一個圈。低年級同學也來了，操場上人山人海。有幾位同學還沒開始，就迫不及待的跑向中間去推銷。

　　書市活動正式開始了，一瞬間，每個書攤上都擠滿了人，每個小朋友都非常的興奮，我們也一樣。有幾個同學竟然穿上了玩偶裝：“熊大”、“光頭強”、“加菲貓”，這使他們把好多“顧客”吸引了過去。也有一些小組搞起了小活動，比如買二送一啦，送書簽、糖果等等，同樣吸引了不少人。

　　不知不覺，幾個小時就過去了，活動快結束了，原本的幾百個人慢慢變成了幾十個人，在最后的時間里，各個小攤都搞起了活動，四本書只要一元！看著都心疼，真是虧大了。

　　活動結束了，同學們戀戀不舍地回到教室。看著自己辛辛苦苦賺來的錢，大家明白了一個道理：錢來之不易，我們不應該浪費。

　　書市活動作文 篇11

　　“嘩——”一場突如其來的大雨淋濕了整個世界，卻依然阻擋不了同學們熱情的腳步。大家把早已準備好的道具盒拿出來，提在手中，抱在胸前，扛在肩上，迫不及待地向操場走去。眨眼，操場像穿了一條花裙子似的，五顏六色。

　　我也在其中，只不過，現在活動還沒有開始。我們興高采烈地準備著獎品與書本，不一會兒，幾十本書就被隊友們整整齊齊地擺在了書攤上。這時候，低年級的小學生們站成了幾列隊伍，走進了操場。

　　在漫長的等待中，我們終于迎來了自由的時刻，操場上的學生遠遠超出了我們的想象。如果你此時高空俯瞰，那么一定會看到書市壯觀的景象。

　　漸漸地，小學生們熟悉了環境，開始在環形的書攤上討價還價。可是，這些小家伙猴精猴精的，轉來轉去，就是沒有行動。

　　“玩嗎？”這是我的聲音。

　　“太貴了，別處看看，”這是我們小顧客的聲音。

　　嘿！這些小家伙這么小，竟然知道貨比三家，真是人不在相貌啊！沒辦法，只能低價賣給這個小學生。可他“唰”地掏出十元錢遞給我。

　　“你……”我無從下手，因為沒有零錢，好一會兒說不出話來。

　　所幸，隊友們有的是辦法，吆喝、友好地邀請過來熱情推薦、請可愛的“加菲貓”出動……

　　經過80分鐘的忙碌之后，“嘩——”人群開始退去。操場一片狼藉，似乎是誰把花裙子剪碎了……

　　書市活動作文 篇12

　　我們都是”小跳蚤“ 在孩子們歡樂的歌聲中，我們迎來了我們自己的節日”六一“兒童節，這次的六一是史無前例的，其中有一個活動讓我永生難忘，因為我當了一 次推銷員。

　　星期五早上八點，我們搬著桌子來到操場上，把一大堆”色香味俱全“的書們，分類擺在桌子上，有童話類，有探險類，有驚悚類，琳瑯滿目，讓人應接不暇。不一會，學校準時開放買書了，一大群學生簇擁著向各個書攤跑去，我們攤前也圍了一大群人，于是我也開始行動起來，這時我看見一個小朋友，就連忙跑過去，用親切語氣問：”小朋友，你喜歡那類的書啊？，姐姐幫你去找。“便拉著她的小手，走到書攤面前根據她的選定，找出一本同類的書，推薦給她，并說出內容要點，讓書的內容來吸引讀者，如果讀者有點猶豫這個價格，就用最低價讓她買走。最有趣的是兩個小朋友同時看中了同一本書，我走過去看了一下書說：”最低價十元 。“‘我出十五元。'’男生大聲叫道。”我出二十元。“‘我出二十五元。”“成交。”我大聲回復道。那個男生一蹦一跳的走了，其實那本書原價是十五元，想不到卻賣出了這么好的價錢，這時我旁邊陳海濤正聲撕力竭地喊道：“這本書，很好看的，大家快來看看吧！原來這是賣最后一本書了，我班成了第一個收攤的班級，得到了504元。同時我也為我自己出色的推銷而自豪。 這次活動不但讓我們增強了語言表達能力，還為班級贏得了班費，可真有意義啊。

　　書市活動作文 篇13

　　“這個多少錢?““這個能便宜點嗎?““能把這 個玩具給我看看嗎?“……這么熱鬧的場面在那兒呢? 哈哈，它就在我們順慶實驗小學。這里正在隆重的舉行跳蚤書市，好不熱鬧!

　　我拿著馮老師給我的單子，昂首挺胸地走向操場，那樣子可真像一位剛打完勝戰回來的將軍，神氣十足。這時，一位大姐姐走過來，指著一個小玩具精神十足的望著我：“小朋友，這個賣多少錢?““這個五角，已經……”還沒等我說完， 只見那位姐姐嘴角微微一翹，眼睛變成了一道月牙，笑瞇瞇地付了錢便走了。我拿著手中的鈔票心想，賣東西這么簡單，不像其他同學說得那么難啊!管它的。過了一會，一位阿姨走過來，仔細地掃視了一下我們的書攤。忽然，眼睛一亮，指著一本《愛的教育》問：“小朋友，這本書多少線?”“這本6元。““阿姨一聽，顯然有點失望。接著問：“能少點嗎?““那5元吧!““3元可以嗎?““對不起，這已經是最低價了。“經過一番激烈的討價還價之后，阿姨還是無奈的走了。唉，到嘴的鴨子就這樣飛走了。看來賣東西一點都不簡單。

　　通過這次跳蚤書市的買賣，我終于明白了這次活動的意義，不僅讓我們體會了家長上班掙扎的辛苦，同時讓我們有機會讀更多的書，豐富我們的知識。從中我也明白了讀書的快樂!

　　書市活動作文 篇14

　　今天是我們學校舉行校園書市的日子，我帶著一堆雜志和幾本漫畫早早地來到了學校。

　　我來到班級的指定位置后，便擺起了地攤兒，隨后大聲地吆喝起來：“雜志大甩賣，五角一本，漫畫一元一本啦！”看來吆喝聲十分有效，不一會兒，漫畫書就賣光了，賺了四元錢。這時，宋金宇來買我的軍事雜志，問我價格。我說：“一元一本。”“我把這幾本都買了多少錢？”我想著都是同學，就給個親情價吧，“二元錢，拿去看吧。”“行！“這下，我的'雜志一下被他買了三分之一！這時我想：我應該去逛逛，說不定可以淘到幾本好書呢。于是，我讓曹瀚文幫我看攤兒，自己去買書。我看到一個賣《可怕的科學》的，正好是我缺少的那本，可是他竟然賣五元錢，有些貴啊！我與他講價：”這本書三元行不行？“”不行，只能五元，你看定價十六元呢。“四元。”“五元。”為了湊齊《可怕的科學》全套，我只好花五元的“高價”買下了這本書。我回到了攤位，發現雜志賣得差不多了，為了不再往家里“返貨”，我便降低了價格，一元錢十本。就這樣，不多一會兒工夫，我的雜志就全賣光了。我也只好依依不舍地離開了校園。

　　這次校園書市圓滿地結束了，我凈賺8.5元，還買到了一本好書，而且讓我學會了如何銷售才能把商品賣出去。希望學校多多舉行這樣的活動。

　　書市活動作文 篇15

　　今天是個萬里無云的好日子，溫柔的春風吹拂在我的臉頰上。我滿懷激動地拿著一書包書來到了學校，因為今天有“校園書市”的活動。

　　以往的書市都是在教學樓里舉辦，要分上下好幾層。而這次書市是在操場上舉辦，場面異常熱鬧。操場的外圍圍了一圈課桌，課桌內便是我們的攤位了。每個班級都有自己固定的位置。有的同學把書鋪在地上，自己坐在后面，還有的同學把書碼成一排，放在課桌上，自己站在旁邊。我也把要賣的書都鋪在一張塑料布上，準備好零錢，靜靜地等待著書市的開始，像一個小老板一樣，心中多少有些不安。書市開始了。一時間，人頭攢動，叫賣聲，吆喝聲，討價還價聲，此起彼伏，高高低低。頓時，操場變成了書的海洋。買賣書的人就像魚兒一樣在海洋里盡情暢游。

　　終于，有人買我的書了，我心里非常激動。隨后便開始了一番唇槍舌戰。買書的同學用試探的口吻講價，用期待猶豫的目光望著我。而我的目光中則充滿了堅定，竭力介紹圖書的優點。經過激烈的討價還價，最后以三元錢的價格成交了。隨著時間的推移，太陽像一個大火球一樣，高高地掛在天上，烤著我們。同學們的臉上都滲出了汗珠，書市的溫度也升到了最高點。很多賣書的小老板轉而變成了買書的消費者，我也穿梭在人群之中，尋找著想讀的書。

　　短暫的校園書市結束了。我不僅體驗到了買賣過程中的快樂，還交換了圖書，獲得了更多的知識。我期待下一次校園書市的到來。

　　書市活動作文 篇16

　　盼呀盼,終于盼來了我們都期待的一個日子――書市大集!今天,是我們三年級的學生第一次做交易,我們都懷著激動的心情等待著第三節課的到來。

　　“鵝、鵝、鵝……”優美的故事吟唱鈴聲響了起來,我的心跳在加快,自己人在教室里,心卻早飛到了操場上。我腦子里想的全是關于書市大集的問題:書該怎么賣才能招攬更多“顧客”?如果書有些丟失了怎么辦?……這些問題在我的腦子里閃動著,使我無法認真聽課。

　　終于等到了第三節課,我背著裝錢的小包,飛一般地跑下樓梯,因為今天我是“收銀員”。等老師把桌子擺好,我迅速把書堆在桌子上。不大會兒,已有“小商人”聚在一起討論誰能掙多少錢。我坐在桌子上,等著第一筆收入的到來。等那些“小商人們”把我們的第一本書賣出去時,臉上全寫滿了快樂。我們視那兩元錢如珍寶,我把它藏在了包里最隱秘的一個夾層里,生怕丟了。接下來,有越來越多的錢涌進了包里,我對“張會計”說:“今天,我們掙的錢說不定還能把這個包撐破呢!”我的預言沒錯,一節課下來,我們賣書的錢都裝了滿滿一包呢!放學了,我拿著我們班同學的勞動成果笑得合不攏嘴。

　　書市大集,不僅讓我們買到更多的書,我們也在其中收獲了更多智慧、更多快樂。我喜歡我們學校的書市大集!

　　書市活動作文 篇17

　　今天下午第三節課我們在操場上舉行了一場別開生面的跳蚤書市。

　　我作為第一批下樓的同學，早早地就開始吆喝，以便搶在其他班級前面吸引人氣。“走過路過千萬不要錯過，三（3）班熱書特賣，價格一降到底，機不可失，時不再來，快來搶購吧！”果然取得了豐盛的戰果，吸引了許多人前來圍觀，我乘機向他們推銷：“我們這里的書應有盡有，上至天文，下至地理，前至遠古，后至未來，你想要什么書就有什么書，快來選購吧！”我喊了幾分鐘，嗓子都喊啞了，于是不再吆喝自己買書去了。

　　我首先來到了三（4）班的攤點轉了一圈，沒有發現什么好書，便走向了三（5）班的攤點。在那里，我找到了最喜歡的《創想號》，沒想到對方卻獅子大開口要價十元，我假裝生氣扭頭就走，他見這情景果然舍不得這一筆好不容易得來的上門的生意，于是趕忙拉住我的衣袖：“別，別，八塊錢行嗎？五塊？”“哼，這還差不多，五塊錢給你啊，謝謝嘍！”我拿著夢寐以求的《創想號》親了又親，樂呵呵地走向了下一個攤點。

　　我回到自己班級的攤點上，發現一個同學在買我的《植物大戰僵尸》。“五元賣不賣？”他說。“我只剩下十元了。”“抱歉，我的書賣價十元——這樣吧，看在你錢少的份上就打六折，六元賣給你了，怎樣？”“太好了！”那個同學高興得跳了起來，感激不已。

　　今天的書市不僅讓我體驗到了買賣的樂趣，還學會了基本的買賣原則。我的賣書秘訣是低價買入，高價賣出，穩賺不賠，一賺到底。

　　書市活動作文 篇18

　　“哦耶！太棒了，老師太英明了！”哎，這是誰在歡呼呢？讓我來告訴你吧，我們班星期三要舉行一次“跳蚤書市”活動。全班歡呼雀躍，都快把屋頂掀翻了。

　　這件事情讓我整整激動了一個晚上，好久都睡不著覺。星期一晚上，我就把零花錢和想要賣的書準備好了。

　　終于等到星期三，全班人都非常開心，比過年收到了壓歲錢還要開心。下午第二節課，老師組織我們去操場賣書，我們活蹦亂跳地來到操場上，將自己的書放好，然后便開始了吆喝。

　　二十分鐘過去了，還是沒有上鉤的“魚”，我便去買書了。我逛了兩個鋪子就買了七本我喜歡的課外書，花光了所有的零花錢。這些反復討價還價才買到的書中有三本比較舊，于是我把它們放在自己鋪子里，當起了“倒爺”，并且很賣力地吆喝起來。有“魚”覓食了，第一個來到我鋪子的人是同班同學蔣醉墨，不過她嫌我的書太舊，一心想買我手上的解謎卡，我原本并不打算賣掉，但她出了一個高價——兩塊五毛錢，這個價格打動了我，于是成交了，我心里別提有多開心了。隨后陸陸續續地有同學來買我的書。實在想不到，放學前我把書全部賣掉了，心里頭比嘗了蜜還要甜！

　　我愛跳蚤書市，它不僅能夠讓我們分享好書，而且可以幫助大家接觸課堂上學不到的經營方面的知識。

　　書市活動作文 篇19

　　星期四，是我們期待已久的跳蚤書市活動。個個都拿著自己的零花錢和自己準備拿去賣的書。

　　我帶了三本書，一本標價8元，一本標價10元，還有一本標價5元。這三本書原價比現在的標價加起來多得多，我真是虧大了。可是一本書可以讓更多人看到也是會更有價值的！

　　我一拿回來就有兩個同學預定了我的書，我可真是沒想到呀！我的書居然如此搶手，跳蚤市場還沒開始就有兩個同學要買我的書了，真是“開門紅”呀！最后還是梁晨凱搶到了，我一下子就有了十塊錢。

　　到了下午，跳蚤市場開始了。我和張波約定好了，我們兩個一起走。我們來到跳蚤市場，哇，這可真是人山人海呀！笑聲和說話聲合成了一條歡聲笑語的海洋。

　　我和張波去了六三班的書攤前，我看中了一本書，標價5元錢，我高高興興地買下了，而且還送糖！我們分著吃了。我突然聽見有一個班在叫說：“買一本送一本！”我的腳下仿佛生起了風一樣，眼睛仿佛發出了光，急忙的向那邊跑去！我買了一本5元的書，送了一本10元的書，真值啊！

　　我也忙著推銷我的書，我看到了一個小男孩，并向他推銷道：“買我的這本書吧，這本書有豐富的知識，原價要15元，現在只要5元，足足少了10元呢，買下來吧！”果然，在我的說服中，他買下了這一本書，我又有了5元錢。

　　這個活動既豐富了知識，又鍛煉了能力，希望學校以后多舉行這樣的活動！

　　書市活動作文 篇20

　　我們明鏡小學一年一度的跳蚤書市終于要開始了，這是屬于我們學生的天地。在前幾天，我早已把書本、廣告牌和小禮物都精心準備好了。

　　星期五那天中午，跳蚤書市開市了！一到操場，我就聽到賣書的吆喝聲和討價還價的聲混雜在一起，放眼望去都是我們明鏡小學的學生在扮演著各自角色，有推銷書的，有買書的，還有在四處觀望的。我趕緊選好一個地方，把書放在攤子上，一本本地展開，并大聲吆喝了起來。但卻沒有一人來買，生意很清淡。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時間在一分一秒的流失，可是我還沒有開張。看到別人賣了書那高興的樣子，我的心情一下子跌到了谷底。于是我靈機一動，改變戰術，把固定攤位變成移動攤位，并把小禮物放在顯眼的地方。果然，這么一弄，效果就立竿見影，馬上有很多同學圍上來。經過一番討價還價后，我的第一本書賣出去了，店終于開張了。我的心情別提有多高興啦！人氣慢慢地變熱了，生意漸漸好起來啦！我的書一會兒就脫銷了。

　　我又開始從其他同學那里購買了幾本比較便宜的書，然后以稍高于進價用來賣。就這樣，我的財富一下子就變多了。最后，我把賣書賺來的錢，又去用來買了我愛看的幾本書。我美滋滋地對自己說：“這叫做取之于民，用之于民。”

　　通過參加跳蚤書市活動，讓我成長了許多，也讓我體會到了賺錢的不容易。我一定會好好保管我的錢，決不亂花。

　　書市活動作文 篇21

　　我們在明鏡小學的年度跳蚤書市場終于要開始了。這是我們學生的世界。幾天前，我精心準備了書籍，廣告牌和小禮物。

　　星期五中午，跳蚤書市場開業！一到操場，我就聽到了賣書和討價還價的聲音。展望未來，我們明京小學的學生將扮演各自的角色。有些人在賣書，有些人在買書，而其他人無處不在。等著瞧。我迅速選擇了一個地方，將書放在攤位上，將書在當地展開，然后大聲喊叫。但是沒人來買它，生意還算輕松。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時間在一分鐘零一秒的時間里浪費了，但是我還沒有打開。看到別人賣書時有多高興，我的心情突然跌到谷底。因此，我有了一個主意，改變了策略，將固定的工作間變成了移動的工作間，然后將小禮物放在醒目的位置。可以肯定的是，這樣做之后，效果是立竿見影的，許多同學立刻聚集了起來。經過討價還價，我的第一本書賣了，商店終于開了。不要說我有多幸福！受歡迎程度正在慢慢變熱，生意也越來越好！我的書暫時缺貨了。

　　我開始從其他同學那里購買幾本便宜的書，然后以稍高的價格出售它們。這樣，我的財富突然增加了。最后，我用賣書所得的錢買了幾本我喜歡讀書的書。我開心地對自己說：“這就是所謂從人民手中奪取，并將其用于人民手中。”

　　通過參加跳蚤書展，我成長了很多，這也使我意識到賺錢并不容易。我會好好照顧自己的錢，不要隨意花錢。

　　書市活動作文 篇22

　　最近，我們學校開展了一次跳蚤書市活動，令我十分難忘。

　　那天中午，艷陽高照，我和班上的幾個好伙伴各自從家中帶來了好多本書，準備支一個小攤位在學校賣書。

　　看，活動場地好不熱鬧，周邊許多攤位布置得五花八門，商品書琳瑯滿目，醒目的海報更是讓人看得眼花繚亂。

　　“快點兒吧，劉宇明，先完成我們的任務！”對啊，我的好奇心被小組同學的一聲吶喊給叫了回來。

　　我作為班級書屋的推銷員，承擔起了賣書的任務。我的目光首先落在了低年級的攤位上，心想，在這兒死守不如走到同學當中積極推銷。于是，我抱起幾本書向他們跑去。起初，許多同學都拒絕了我，但我并沒有灰心，憑著自己的“三寸不爛之舌”，在“商場”上摸索到了許多門路，我走到同學面前說：“同學，買本書吧，看，書也不貴，里面的內容易懂，而且注意了，這可是沈石溪最新版的動物小說，超低價啊！”一些同學經不起誘惑，欣然買下了，就這樣，我賺到了第一筆錢。

　　再看看那邊，我班女生攤位前還掛了五顏六色的小贈品，圍滿了人，熱鬧極了。我們組也不示弱，努力銷售中……

　　跳蚤書市活動如火如荼地進行著，看著自己的收獲，我心里樂開了花了……

　　活動結束了，我的腦海中仍不斷浮現出我們賣書時的情景。這次跳蚤書市的活動真讓人難忘，我們難道不應該感謝學校給我們提供了這樣一個良好的平臺嗎？是學校讓我們在活動中體驗了做買賣、理財這些大人才能做的事情，讓我受益匪淺。

　　書市活動作文 篇23

　　今天，萬里無云，艷陽高照。我們懷著激動的心情來到了金鷹南門。這里人頭攢動，其實啊，這里是在舉行跳蚤書市呢。

　　同學們穿著整潔的衣服，拿著自己的號牌開始尋找自己的書攤。

　　叫賣聲此起彼伏，不時地傳入耳中，“清倉大甩賣”、“買一送一……”我也不甘示弱，扯開嗓子大喊：“虧本大甩賣嘍。”這時一位阿姨走到我的書攤，我問她：“阿姨，《淘氣包馬小跳》要不要？”阿姨笑著說：“這個嘛，我兒子都上初中了。”我心中有點驚訝，但還是繼續說道：“這本書內容很精彩，價格很公道的。”阿姨猶豫了一下，便問：“多少錢？”這時我心里有一種莫名的激動，我想我有機會賣出今天的第一本書了。“3元錢。”我笑著說。阿姨說：“有點貴，便宜一點吧？”我說：“我的書八成新呢，而且……”沒等我說完，在我旁邊的一位同學插嘴道：“書不在于好與壞。”接著她拿起一個毛絨絨的玩具問阿姨要不要。

　　這時我急了，我不能讓我的第一筆生意就此沒落，急忙說道：“阿姨，書是人類進步的階梯……”我說了一大通，阿姨此時笑得很燦爛，便爽快地說：“小同學，這本書我要了。”

　　賺錢了，我想沒什么比此刻更快樂。我伸手接過阿姨遞過來的錢，突然間感到很沉重。這是我費了好多口舌才賺來的。

　　這次的活動我明白了一個道理，我們生活在這個世界離不開努力，現在知道父母掙錢不易，我要感謝他們。

　　書市活動作文 篇24

　　今天，我們學校舉行了一次跳蚤書市的活動。

　　為了準備這次活動，我在幾天前就準備好了要賣的書和書的推薦語，我渴慕已久的跳蚤書市活動終于開始了。

　　我們來到操場上，可以說人山人海，一說開始，我們馬上沖向了各自喜歡的書攤，同學們一是帶著好奇，一是帶著對書的渴望，都很仔細的挑著自己喜歡的書。兩個一伙，三個一群的，一邊挑一邊商量著，之后和各班的賣書代表討價還價，我挑了半天才挑了兩本，我又找了找，又找到了兩本，我一共挑了四本書，挑完之后，我就坐在我們班的位置上如饑似渴的讀起書來。

　　看完了一本，我就去看看我的書賣出去了沒有，到那兒一看，嗚嗚，一本也沒賣出去，我班的賣書代表竭盡全力在推銷著書，我也幫著大聲喊著：“快來看，快來買了，這是很經典的書，看完收獲會很大，將來不是上清華，就是上北大，現在五折出售了。過了這個村，沒這個店了。”經過我的大力宣稱，果然好幾個人圍過來，我極力推薦我的書，他們沖著五折吧，竟然都賣出去了，其他同學受此感染，也大聲推銷起來，生意竟然好得不得了，看來賣東西得會說，得有營銷手段。

　　又過了25分鐘，老師讓我們都回班，我們只好戀戀不舍的回班了。但聽到老師說，明年還會有這樣的活動，我們又開心起來，今天我把所有的錢都花完了，但我很開心。

　　書市活動作文 篇25

　　我期盼已久的跳蚤書市終于開始了。同學們紛紛把家中的藏書帶到學校來，以班級為單位，

　　舉辦書市。大家可以在自己的班級買書，當然也可以在別的班級選購，然后書市所賣的錢，由各個班級作為班費。

　　非常有幸，我被選中成為我們小組的“推銷員”。

　　中午一吃過晚飯，同學們就排著整齊的隊伍來到寬闊的操場布置書市，安靜的校園頓時熱鬧起來。書市一開始，同學們的叫賣聲更是響亮，爭著搶著招攬顧客。我站在攤位前大聲吆喝道：“賣書啦，買書啦，買一本書送一個小禮物?”同學們一聽到買書可以拿到禮物，就立刻向我們的攤位跑來，有一位一年級的小妹妹和一位二年級的小妹妹，同時喜歡上了同一本書，這本書原來是十元錢，而那位一年級的小妹妹說：“我出十五元買下你這本書。”另一位二年級的小妹妹說：“我出二十元。”最后二年級的小妹妹成功買下了這本書。看著同學們的一本本藏書換成鈔票收進了我們的盒子，我仿佛看到了同學們團結的力量。同學們歡快的買書聲跑進我的耳邊，“我要這本，《水滸傳》”，我要這本《智慧背囊》”?

　　我們組的書不一會兒就賣完了，雖然我們書市的這些“工作人員”忙的都是滿頭大汗，一身酸痛，但是一想到這些鈔票都是通過我們自己的努力賺來的，就感到無比快樂。

　　這次的活動十分有趣。可以用便宜的價錢買到自己喜歡的書，不但節省了錢，又豐富了我們的課外知識，這次的活動使我體驗了一次買賣的交易。

　　書市活動作文 篇26

　　校舉辦了一次跳蚤書市，讓大家把看過的書帶到學校里賣，同時也可以從別的同學那里買到自己需要的書。

　　下午，老師帶著同學們來到“書市”，把墊子鋪在地上，讓給一半同學先擺攤子，另一半同學則先去逛“書市”買書。

　　我被安排在先去買書。我開始逛其它班級的攤位，那些班級的同學都在大聲的叫賣：“這邊有好書，便宜大甩賣!”甚至有位同學還帶來了擴音小喇叭在喊：“這邊全是好書，快來瞧一瞧，快來買，時間不等人，機會別錯過!”我來到那個攤位前，一眼就盯上了一杯高爾基的《童年》，我把它像寶貝一樣拿在手里，立刻買了下來。然后再繼續看看其它書目，逛其它攤位。

　　過了一會兒，輪到我賣書了，我把準備好的書放到攤位上，也吆喝著，盼著顧客的到來，過了好久，我總算等到了一位顧客，他買走了我的一本《史記》，這位同學仿佛是我的轉運星，他買后，接二連三來了好多顧客，我一連賣出了好幾本。很快，我帶來的書被賣得差不多了。

　　其它攤位還是很熱鬧，我便又去逛書市。我又看中一本《馬小跳》，那同學開價三元，我討價還價，最后以兩元的價格迅速買了下來。

　　這次跳蚤書市不僅讓我收獲了我想要的書，也讓別的同學得到了他們想要的書，讓這些書變得更有價值。同時，也讓我感受到校園生活的多姿多彩，傳遞書香的快樂心情。

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