關于動作作文七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的動作作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
上周五，老師布置了一個特別的任務——護蛋行動，要求把一個雞蛋寸步不離地帶在身邊，堅持5天不能破，才算護蛋成功。雖然這個任務很艱巨，但我仍然很期待當一回雞媽媽。
行動開始了，可是怎樣才能保護好雞蛋呢？我絞盡腦汁，終于想出了一個好辦法。我先用紙巾將雞蛋包了三層，再裹上一塊干凈的小毛巾，這才小心翼翼地把它放進口袋。我帶著雞蛋來到學校，不好！前方樓梯口有七八個同學擠在那兒，要是我也上去，我的蛋一定會被擠破的，我的心立即被提了起來。我一手護著蛋，一手撥開人群，輕聲地說：“對不起，請讓一下......”好不容易通過了危險地帶，突然一個小妹妹和同學玩耍著，向我這邊跑過來，一不留神撞到了我的身上，“啊！我的蛋！”我下意識地摸了摸我的蛋，心里怦怦直跳，可千萬不能破啊！我在心里默默祈禱。我趕緊掏出雞蛋，仔細地左翻右看，幸好我的蛋被里三層外三層地包裹著，一切安然無恙，我這才松了一口氣。
中午，雞蛋最容易被擠破，因為全校的同學都在食堂吃飯，一不小心，脆弱的雞蛋就會粉身碎骨。我忐忑不安地在人群中左躲右閃，焦急直嚷嚷：“請讓一讓，有易碎品！”開飯啦！平時，吃飯可是我最享受的時光，可我卻毫無胃口，心神不寧，我不時地摸一摸我的雞蛋，生怕它有什么閃失。終于，在我的精心保護下，我的雞蛋完好無損。可是，我深深地感受到：當個雞媽媽還真不是件容易的事啊！
我好不容易提心吊膽地熬過了兩天，卻已經累壞了。睡覺時，怕它被我壓碎，總是睡不安穩；吃飯時，我擔心它被擠得支破碎，再可口的飯菜也不香了；就連上廁所也不安心，生怕雞蛋從口袋里滑出來；做早操時動作要到位，可我擔心幾個跳躍把雞蛋跳出口袋，只得小心翼翼地做每一個動作......
就這樣，我在膽顫心驚中度過了漫長的5天，最終護蛋成功！可是，我們班好多同學就沒那么幸運了，朱同學看著被撞破的雞蛋，撇著嘴，難過得半天說不出話來；蔣同學望著被捅破的雞蛋，用手拍著自己的腦門，懊惱極了；竇同學盯著流了一地的蛋黃蛋清，傷心地哭了起來......
通過這次活動，讓我明白：首先，要愛惜自己的物品，因為很多東西一旦失去便難以挽回。其次，做任何事情一定要用心，并且要持之以恒才能成功。同時也讓我深深地體會到了當媽媽的偉大與辛苦。
動作作文 篇2
平安夜行動——送給好朋友的禮物平安夜這天，老師讓我們在愿望紙條上寫下我們的名字，再寫上愿望，然后再把紙條放在愿望盒里，我們每人再抽一張愿望紙條。我抽到的是崔葉凡的。她的愿望是有一件公主裙。放學回家我就開始畫，我畫了二件不同的裙子，希望她喜歡。這個圣誕節過的真有趣！平安夜行動——送給好朋友的禮物平安夜這天，老師讓我們在紙上寫下自己的姓名和愿望，放在盒子里，在讓我們按照順序抽上一張，我抽到了周昊澤的愿望，他的愿望是一只手工小貓，老師說：”在學校做也行回家做也行。放學了我們各自拿著同學的的愿望，在家我畫了一只小貓，再剪下來貼在老師發的紙上。第二天，我們把各位同學的禮物交到老師的手上，上課了，老師把禮物發到每個同學的手上。我非常感謝盧韻夢，給我做了一條項鏈，不管好看不好看，也是同學的一片心意，謝謝盧韻夢給我做的項鏈，今天真開心呀！這是我收到最好的`禮物。
平安夜行動——送給好朋友的禮物平安夜這天，老師讓我們在一張紙條上寫愿望。再按1到38號抽簽，每人抽一個，抽完后就幫他實現愿望。我抽到的是丁鑫萍的，她的愿望是想要一個紙項鏈。我首先拿出一張紙，在上面畫了一條項鏈，在剪下來，然后貼在卡紙上送給了她。今天，我很開心，因為別人也送給我最喜歡的禮物了！平安夜行動——送給好朋友的禮物平安夜這天，老師讓我們在一張紙上寫下自己的姓名和愿望。寫完以后，老師又讓我們把寫的愿望放進一個大紙盒里，老師還讓我們按照1到38的順序抽取一個愿望。我抽到的是文佳音的愿望，她的愿望是：要一條裙子。回到家后，我認真地畫著每一個地方。我先畫了一些彩帶，又畫了一些禮物盒，最后畫了一條裙子。到明天我把裙子送給文佳音，李昊陽又把禮物送給我，我很高興。今天真是快樂的一天。平安夜行動——送給好朋友的禮物平安夜這天，老師讓我們在一張紙上寫上自己的名字和愿望，寫完了統一放在盒子里搖一搖，讓所有的同學抽紙條。我們抽到誰的就要幫誰完成愿望。我抽到的是韓英慧的愿望，她想要一雙飛鞋。我和媽媽就給她畫了一雙帶翅膀的鞋子，還寫上了一首小詩，又畫了花邊，涂上了顏色。第二天，我把飛鞋送給了她，她說了聲謝謝，我說不用謝。今天真是一個美好的一天。
平安夜行動———送給好朋友的禮物平安夜這天，老師讓我們在一張紙上寫上了自己的姓名和愿望，老師讓我們把紙對折放進了盒子里。我們按照1———38號的順序抽取，一人抽一張，我抽到的是馬俊杰的愿望；要一架遙控飛機。我先畫了飛機的翅膀，第二部花了飛機的身子和遙控器。第二天我把禮物送給馬俊杰他很高興。我也收到了想要的禮物我很高興！
平安夜行動——送給好朋友的禮物平安夜這天，老師讓我們在一張白紙上寫下自己的愿望，然后再放進一個盒子里，按著學號順序1——38號一個一個的抽出愿望，然后到講臺上大聲的說出抽到的愿望和名字，我抽到到楊橙橙的愿望，她的愿望是想要一支馬良的神筆，回到家里，我先畫上了一支毛筆，然后又給這毛筆畫上了一些花紋，最后又加上背景，第二天回到學校。我們把畫好的畫交到老師手里，老師再把這些畫展示出來，后來馬玉哲把我的愿望交給我，我很開心，也有一點點生氣，因為他畫的我沒有穿衣服，眼睛也是一個大一個小，頭上還有5條線，不過我知道他也是很認真的畫了，還是很開心的，平安夜我很開心！大家都很開心！
動作作文 篇3
這個寒假，我們班的七名同學組成了小白鴿假日小隊，開展了一次有意義的義工活動。2月4日上午，連日來的大雪后，難得一個晴朗的日子，我們一起帶著自己心愛的禮物來到了南京市社會兒童福利院，去看望福利院的小朋友們。
在我們要走進小朋友們居住的“彩虹樓”時，正巧有一些小朋友出來接受中央電視臺的采訪——這是電視臺要幫小朋友們拍一個“大拜年”的主題節目。這些小朋友和我們一樣——每個人都穿得都很漂亮，都表現得神采奕奕的。不過在節目的拍攝中，他們似乎都很害羞，重復拍了好幾次都沒有成功。這個時候，福利院的阿姨讓我們小隊的成員加入小朋友們，一起大聲喊出“新――年――好”。小朋友們的興奮相互感染，使節目拍攝一下子就通過了！
隨后，在福利院老師的引領下，我們參觀了小朋友們生活的地方。聽老師介紹，我們所看到的那些陪伴小朋友的阿姨們都是義工，也就是義務勞動不求報酬的，這讓我們很感動——同學們都說，以后長大了也一定要積極參加義工活動，幫助這些小朋友和其他有困難的人。
再接著就是舉行聯歡會了。我們小隊的每個成員都向小朋友贈送了禮物，還表演了精心準備的節目，贏得了福利院小朋友和老師們的陣陣掌聲。福利院的小朋友派了一名代表來向我們表達新年的祝福。那是一位叫“小小”的小朋友，聽福利院的老師說他已經十五歲了，但他的身高差不多只有我的一半高，因為生了病才長不高的，他的父母遺棄了他，真的很可憐。后來我還和小小一起演唱了一首“小薇”。
這里的小朋友們雖然都沒有了父母親，但有許多人在關心和幫助著他們的生活和學習。離開福利院的時候，我們在門口又碰到了一群大姐姐們，她們也是來看望那些小朋友們的。這些好心人在這里為他們組建了一個美好的大家庭。在這里，我們衷心地祝愿這些孩子們在新一年里能快樂地成長。
動作作文 篇4
我是個性格內向的女孩，平時話很少。所以當有別人幫助我時，我也只是害羞的笑笑。不過我會把別人對我的好永遠記在心里。因為老師說過，只要心中有愛，冬天也不會感到寒冷。
記得那一天我去上學，早晨的天氣似乎比平時更冷一些。走在路上，一陣陣寒意撲面而來，凍的我鼻子紅紅的，臉像小刀片刮著似的疼。當我到了學校的時候，我的手早已經凍成了紅彤彤的。
上課了，老師講完題后讓我們做練習，我像往常一樣，很自然地把手伸向筆袋打開了它。“咦？我的筆呢？”我把筆袋的幾個夾層全翻了也沒有看到鋼筆的蹤影。這可怎么辦？鋼筆忘帶了。當時我真不知如何是好，我不愛說話，一邊認真聽課，一邊愁眉苦臉的想怎么辦，急的是坐立不安。我的不安引起了同桌的注意。
“怎么了，是不是忘帶東西了？”我漲紅著臉，吞吞吐吐地把事情告訴了他。
他聽了，微微一笑：“原來是忘帶鋼筆了，用我的吧。”說完，毫不猶豫地從筆袋里拿出一支新鋼筆遞給我。我接過他遞過來的筆，感動的半天說不出話來。低頭迅速寫了起來……
雖然這是一件平平常常的舉手之勞的小事，但是在我心里就是雪中送炭啊！那天的天氣特別冷，可我的心里暖乎乎的。這件事一直在我心中藏著，從沒跟別人說過。
“幫助別人，感動心靈。”這句話告訴我，幫助別人，不但會感動別人，也會感動自己。所以這件事雖然過去很久，但我會一直記得。
動作作文 篇5
這天中午，我經過學校的小店，里面真是人山人海，熱鬧非凡啊！
同學們進來時迫不及待，出來時滿載而歸，我嘗點你的薯條，你吃點我的雞腿，真是不亦樂乎。我在班級里簡單地做了一個調查：平均每天到小店去4次以上的有6人；去3次的有10人；去2次的有30人；去一次的有7人；一次都不去的沒有（因為今天不去明天可能就去了，雖然我去小店的次數不算多，但我也在去的行列中）。去小店為了買學習用品的占四分之一；肚子餓買吃的占四分之一；還有四分之二的是為了解讒，看到別人在吃自己也要吃，更有同學是拿零食當午飯，中午菜不合胃口就一倒了之。前幾天班級里還掀起了一股名牌風，看誰穿得最有品味，今天你穿李寧，明天我就要換上安踏，有人還嘲笑同學穿假名牌。哎，我真想告訴大家，勤儉才是咱們中華民族的優良傳統而不是攀比與浪費啊！
在班會課上，我和老師商量把《儉以養德》這篇文章推薦給同學們，老師同意了，聽完了我對文章的介紹，同學們都談了自己的心得體會，是啊！
艱苦的生活雖然已經離我們越來越遠了，但我們仍應牢記：平日里節衣縮食，困難時才容易度過難關；富足時豪華奢侈，窮困時將難以生存。勤儉節約這一美德在什么時候都不會過時。
動作作文 篇6
書是人類進步的階梯”多好的一句名言啊！我們都知道閱讀不同的書，我們會有不同的心得。有的書使我們感動;有的書使我們捧腹大笑;甚至有的書使我們受益一生。
老師常說我們班知識面少，缺少閱讀。我想形成這樣的原因是我們班的同學和我一樣缺少耐心吧！我喜歡閱讀短篇文章，因為短篇文章很感人，字數多的文章我看不下去，所以名著就不合我的菜咯！耳邊總是圍繞著老師常說的話，要有選擇性的看書，名著要多看。能使我們的增加文采。
以前我總認為，名著很乏味，難懂。可那一次我的想法改變了，事情是這樣的，老師布置了一個作業讓我們看一本名著，寫寫自己的心得，老師還給我們推薦了《城南舊事》這本名著。縱然心中有萬般不愿意，我還是去借了這本書。剛拿到這本書，我就忍不住地抱怨老師，要我看什么名著。可漸漸地我就被這本名著吸引住了，這本名著一點也不乏味，也很容易懂，文中最使我們感動的是一對母女，她們分離十幾年，當她們相認時，要一同去找她的丈夫和孩子的父親時，不幸的事她們發生了意外，意外帶走了她們的生命。我說的或許不怎么感動，但我想信如果你也去看《城南舊事》的話，或許你會哭。你會感嘆命運的不公，你會認為這對母女很可憐，讓她們經歷了這么多困難才相認，可又無情地奪走了她們的生命。
閱讀，讓我收獲！閱讀，讓我成長;閱讀，讓我感動。
動作作文 篇7
每個人的成長，無非都經歷過生活調味瓶中的“酸甜苦辣”，當然我也不例外。在這五味雜陳的往事中，我也曾一次次地被感動過，其中感觸最多的還是爸媽給我的愛。爸媽無微不至地關懷著、照顧著我，讓我時時感到被愛與呵護包裹著，很幸福。
那是一個周末，爸媽都要去加班，為了讓我多休息一會，便沒叫醒我，只留了一張小紙條：“陽陽，爸媽上班去了，起來后，自己漱口洗臉，媽媽把早餐做好了，冷了的話，自己熱一下。”
那時天還很黑，外面又下著大雨，雨滴打得窗玻璃“叭嗒、叭嗒”作響。我很害怕，也顧不上吃早飯、漱口洗臉這些事了，隨手拿了本高爾基的《童年》看了起來。我當時看得非常入迷，一邊讀一邊想，主人公的童年是在怎樣的痛苦與恐懼中度過的啊?在那樣艱難的歲月里，他卻堅強地跨過了一道又一道的坎。而我們呢?真是身在福中不知福啊!不知不覺地，一本書都快被我看完了。這時，肚子也餓得咕咕叫了，我才想起自己還沒吃早餐。于是，我合上書本，準備穿衣起床。誰知道，爸媽回來了：慘了，爸媽肯定會大發雷霆把我痛罵一頓，我一邊膽怯的穿著衣服一邊想。
“陽陽，你怎么沒吃早餐呢?”桌上原封未動的早餐，便被細心的媽媽發現了，媽媽徑直走到床邊，摸著我的額頭，焦急地問道：“餓壞了胃可怎么辦?”我低垂著頭，小聲地嘟囔道：“我一直在讀書呢。”“愛讀書是好事，但也要注意自己的身體呀!”媽媽還未說完，就急急地端起桌上的早餐，跑進了廚房……
爸爸也默默地站在一旁，看著那本被我翻閱的《童年》，似乎想說什么卻又沒有說出口，只是搖了搖頭，隨即也轉身鉆進了廚房……
當我洗漱完畢出來時，爸爸正握著一杯熱氣騰騰的牛奶：“飯前暖暖胃吧!”當看著我一口氣喝完時，爸爸才舒展開了他那緊鎖的眉頭。與此同時，媽媽給我重新熱的早餐，也端上了桌。天氣雖然很冷，但我分明看到了媽媽額頭上滲出的汗珠。頓時，一股暖流傳遍我的周身，心早已被融化，我默默地流著眼淚……
“可憐天下父母心!”爸媽就這樣，沒有責備，讓我在言行中領悟、懂得他們對我的教育和關愛，我將用什么來報答他們的養育之恩呢?其實，什么都不需要，唯有成績和身體，才是給他們的最好安慰。
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