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【推薦】活動作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的活動作文8篇，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
清晨，天剛蒙蒙亮。街上的行人寥若晨星。街邊的路燈昏暗地閃爍著，幾只蛾子在淡淡的燈光里撲騰著翅膀，低低地飛著。街上一片寧靜，偶爾有汽車飛馳過馬路的聲音。
“啪啪啪……”街上傳來一陣堅定有力的腳步聲，鏗鏘作響，好像催促晨起的號角，令人格外亢奮。這就是我們，一群新時代的學生。我們扛著鐵鍬和水桶，浩浩蕩蕩地走前往鳳凰山的路上。我們這是要前往鳳凰山后的一塊荒地進行植樹活動，為祖國培上一片新綠。
很快，我們來到了鳳凰山后的荒地。那里是光禿禿的一片，只看見褐色的土壤以及一些干枯的野草。這兒，信念仿佛鳳凰山這只美麗的鳳凰身上一塊被拔光羽毛的丑陋肌膚。而我們今天的任務(wù)，就是為這片土地植上新綠，種上希望！想到這里，我有些激動，開始摩拳擦掌、躍躍欲試。
李老師站在荒地中央，高舉手臂，使勁吹了聲口哨，高喊道：“植樹活動正式開始！”大家立刻操起工具，想要大干一場。可要下手時，大家都呆了：這樹該怎么植呢？
“請大家看過來，我來給大家做示范！”李老師的話引得大家的目光都聚焦在她身上。只風她和班里的“小園丁”楊磊成正搶著鋤頭在挖土。左一鏟，右一鏟，很快就挖出了一個一尺五見方的坑。然后，李老師叫我們圍過去，她教我們辨認樹苗的根和梢。“根上是有須的，梢上是有叉，有一些小樹葉。一般來講，根要粗些，梢要細些……”李老師老師地講解著，我們認真地聽著，臉上露出恍然大悟的神色，還不停地贊同、點頭。最后，李老師揮揮手，叫我們自己動手操作。
我費力地扛起鋤頭，一下一下地用力挖著。鋤頭很重，并且柄是非常粗糙堅硬的木頭做的，拿著很是棘手。很快，我的手磨破了皮。我痛得聳起了眉頭，繼續(xù)努力地挖坑，挖了好久，才免強挖出一個不規(guī)則的小洞。我和幾個同學飛奔過去抬樹苗，我咬著牙，和同學一起喊“一—二—三！”同時手中也很很地發(fā)力，手指尖都弄紅了，才將樹苗低低地抬起來，不管三七二十一就把它往坑里插。李老師看見我們，忙跑過來，口里焦急地喊著：“反了！反了！“原來我們誤把梢當做根，插土里去了。我有些窘迫地檫檫汗，又好不容易將樹苗正了過來。
接下來的時間不知是怎么熬過去的。我只記得手上檫了許多口子，腰也酸軟了，腿也……
終于，我們植完了樹，坐在旁邊的巖石上休息。望著那一排排整齊的樹，我的心里忽然感到很欣慰。再等十年吧！十年后，我和樹都會長大。我會成為一個二十歲的熱血青年，變得成熟，一改現(xiàn)在的童稚。樹呢？可能它會開滿絢麗的花，可能結(jié)滿香甜的果。十年的時光可能會改變許多。我們會經(jīng)歷許多，成長許多，懂得許多。小樹，讓我們鉻記這一刻，讓我們相約十年后，共同見證我們曾經(jīng)直過的風雨歷程！
下山的時候，我又向那排樹望了一眼。那些星星點點的綠葉在夕陽的余暉中閃著耀眼的光芒……
活動作文 篇2
春天的色彩真是五彩繽紛，可愛的小燕子在蔚藍的天空中飛翔，樹梢是綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，春天是世界美麗的融合，一切色彩的總匯，我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來到大地？
今年的三月十二日是植樹節(jié)，全國人民都利用義務(wù)植樹來紀念這個節(jié)日，學校安排我們班下午參加義務(wù)植樹活動。
上午，班主任韓老師高興地走進教室，對全班同學說：“我?guī)Т蠹胰ブ矘浜脝幔俊蓖瑢W們異口同聲地說：“好！”
下午上課一響，大家就各自拿著從家里帶來的鐵鍬、鋤頭、水桶、臉盆，在韓老師的帶領(lǐng)下來到了學校后面的山上，大家立即忙了起來，挖坑的挖坑，搬樹苗的搬樹苗，大家你追我趕，不時傳來陣陣笑聲。小明舉起鋤頭，賣力地挖坑，一下、二下、三下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠從額，頭上流下來，內(nèi)衣已經(jīng)濕透了。但是，他還是不愿意休息一下，挖完一個樹窩，他看了又看，量了又量，滿意了才走開，又去挖別的樹坑。小紅和小華，哼著歌兒愉快地跑著趕緊跟著小明，小華小心翼翼地把小樹栽了進去，．小紅用鏟子一鏟一鏟地培土，他倆又從遠處一盆盆端來清水澆在樹窩子里……大家心里都在想：“小樹苗呀快快長，等再過十年長成參天大樹，和我們一樣都成為國家的有用之材，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。”
我望著眼前歡快的勞動結(jié)束了，這平時不起眼的山，頓感它如詩如畫，這山雖然沒有峨嵋多姿，華山險峻，比不上泰山挺拔，桂林山峰奇異，但它樸實無華，清純自然，更重要的我們在山上灑下了辛勤的汗水，種下了我們渴望成為祖國棟梁之材的理想和希望，我們依依不舍地走下山。我回首仰望它的雄姿，心中不由涌起一股依依不舍的眷戀。
活動作文 篇3
今天，陽光明媚，我夢寐以求的游學活動終于來了。我快速地吃完了早飯，滿懷期待地上路了。
一路上，我們有說有笑，就在快要到達的時候，車卻停了下來。原來是窄小的山路，容不得我們巨大的大巴車通過。我們只好下車，自己走上去。一路上，時而聽見“嘩嘩”的流水聲，時而聽見清脆的鳥叫聲，時而看見一條條一落千丈的瀑布。走在這樣的山路間，真是讓人心曠神怡呀！
沿著彎彎的山路，我們終于到達了目的.地。等人到齊后，艾米老師就發(fā)給我們每人一把小傘，小傘上空空如也。原來老師想讓我們幫小傘涂上多彩的顏色，變成一把美麗的傘。首先，艾米老師教我們怎么做出美麗的傘，接著我們按照老師說的步驟用皮筋綁出了各種圖形。我綁出了一個三頭六臂的怪物，拿來各種顏料，在傘上這涂涂那涂涂。最后我打開一看，斑斑點點的不規(guī)則圖形，染在了傘面上，遠遠望去，一把獨特的太陽傘產(chǎn)生了。
很快吃飯時間到了，我們紛紛沖進食堂，狼吞虎咽地吃了起來。我們吃完后就到田野間玩了，我們一會兒打水，一會兒遛狗，一會兒給羊喂食，玩得不亦樂乎。
時間過得飛快，我懷著依依不舍的心情滿載而歸了。
這真是一次令人難忘的游學活動啊。
活動作文 篇4
聽了老師的鼓舞，同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”
3月12日八點整，我們六年級的所有同學都集中在了曲江公園的北門，老師用詩一般的聲音對我們說：“今天，我們來到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧！”
聽了老師的鼓舞，同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們兩個汗水的結(jié)晶呀”。可這個土坑老是跟我作對，怎么辦？這時，陳老師好像猜透了我的心思，主動來到我身邊，親切地對我說：“是不是不會鏟呀，我?guī)湍銈儭薄Ｕf完，便拿過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時，胡榮康奪過我手中的水桶，對我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為地球母親添一片綠。
活動作文 篇5
星期六這天，我們班開啟了班級春游活動了。親子活動主要分兩部分，第一部分是參觀中山艦博物館；第二部分是親子拓展活動。
參觀中山艦博物館令我感興趣的是被修整過的中山艦，它上面有好幾個被吊著的小艦。后來，我才知道：中山艦原來的名字叫“永豐艦”，1935年3月，為了紀念偉大的孫中山先生，“永豐艦”改名為“中山艦”。參觀完中山艦博物館，我又有了許多新問題：為什么永豐艦不改名為孫中山艦而改名為中山艦?zāi)兀?/p>
出了中山艦博物館，我們一路跑到了吃飯的地點。吃完飯后不久，拓展活動開始了！首先，教練讓我們活動一下，好把筋骨活動開。隨后，教練教我們“拍拍操”，真有趣！首先是教練做，我們跟著做；然后，教練數(shù)節(jié)拍，我們自己做；最后，教練既不數(shù)節(jié)拍也不做，我們既要數(shù)節(jié)拍又要做。口號是這樣的：“頭頭拍拍，肩肩拍拍，頭拍，肩拍，頭肩拍拍；大拇指大拇指伸伸，小拇指小拇指伸伸，大拇指伸，小拇指伸，大拇指小拇指伸……啊！速度變快了！”“怎么？你不記得了？”突然，媽媽問道。“是的，記不太清啦！”我趕忙回答道。“看我的吧！”媽媽友好地說。太好了！我在心里暗暗地想。果然，跟著媽媽我跟上了節(jié)拍。
后來，我們又玩了好幾個項目：踩氣球、雷區(qū)取水等游戲項目。我和同學們玩得真開心！
今天真是快樂無比的一天啊！
活動作文 篇6
“把自己腦海里的那幅生動的畫面描述出來”伴隨著俏櫻桃老師的這句話，秦皇島朗誦團的小成員們一起來到了心樂園·人體館。這是一個什么樣的地方呢？下面一起走進我的作文里去看一看吧！
心樂園·人體館的外形是一個由玻璃組成的造型兒童，遠遠就能看見水晶兒童躺在地上。一條小河流淌著，河里種滿了荷花，有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的旁邊果樹在結(jié)它的果、小草在擺動它的頭發(fā)。當你漫步在心樂園的小路上，河里張開花瓣露出嫩黃色小蓮蓬發(fā)出淡淡的清香，一定會吸引你。心樂園·人體館里是人體的內(nèi)臟，我們可以在內(nèi)臟里“玩耍”的，你可以想象出來那兒是多么氣派。
好了，我們再換一個話題說一說今天的活動主題朗誦吧！小主持人表現(xiàn)十分優(yōu)秀。我正聽得入迷卻到了我的朗誦時間，我朗誦自創(chuàng)的《心樂園的“臺階”》后，說了一個笑話逗得大家哈哈大笑。觀眾最“好看”的笑姿展現(xiàn)在我面前。小小朗誦團的表演十分精彩！
接下來是活動的感恩環(huán)節(jié)，俏櫻桃老師、王丹老師、張夢羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽，他們都說出了自己對于感恩是什么？應(yīng)該感恩誰？各自有各自的想法。當然，我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語寫在一張心形卡片上。我寫的是感恩世間的一切最后月亮哥哥對活動以來的總結(jié)，我就不一一細說。
活動結(jié)束了，但是我們的玩耍沒有結(jié)束。再次來到“肚子”里玩耍，笑聲傳出了千里看到這里，你是否心動了呢？如果心動，你也可以來到心樂園·人體館回味我們的快樂那里有我們的朗誦聲！
活動作文 篇7
叮鈴鈴”下課了，原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來，我們歡呼著、跳躍著、嬉戲著，因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了!
同學們成群結(jié)隊地來到了操場上，隨著音樂的響起，只見同學們迅速地站好隊，做完一套小學生廣播體操后，又在老師的帶領(lǐng)下做起了武術(shù)操，看，同學們一個個英姿颯爽、站立筆直，先舉起雙臂行抱拳禮，接著出拳，時而踢腿，時而按掌，時而后勾手，時而前劈掌……動作時快時慢，剛?cè)岵潜砬椋羌軇荩喼焙蜕倭炙碌奈湫g(shù)大師沒有什么兩樣！
男孩子表現(xiàn)的氣宇軒昂、生龍活虎，女孩子則神采奕奕、活潑可愛。尤其是做開合運動時，只聽“咚”的一聲，我們兩條腿叉開，扎好馬步，緊接著“哈……哈”兩聲震得山搖地動，直入云霄，仿佛大敵當前，趁敵人還沒有反應(yīng)過來時，迅速地來一個猛撲上前，敵人立馬變成了我們的囊中之物。大家在歡快的音樂中又蹦又跳，活力無限。大課間活動不僅消除了我們學習上的疲勞，而且還豐富了同學們的課余生活增添了色彩，給我們帶來了快樂！
活動作文 篇8
我們學校的活動豐富多彩，但是最讓我感興趣的還是幸福假期作業(yè)展示。
金秋九月，秋高氣爽。那天，天特別藍，沒有一絲云彩。在我們新教學樓每個班的門前擺著一張張課桌，上面擺滿了琳瑯滿目的展示品，有飛機模型、水陸兩棲戰(zhàn)車、非牛頓流體、編程機器人等等各種各樣的展品，這些都是同學們暑期期間的杰作。寬敞的走廊里熙熙攘攘，人頭攢動，一張張桌子前擠滿了充滿好奇心的同學。展臺的的主人一個個眉飛色舞的向圍觀的同學演示自己的展品，走廊里到處都是嘰嘰喳喳的聲音。
我在我們的展臺前忙的不亦樂乎，我的水路兩棲車就要閃亮登場啦，水陸兩棲車是由兩個橡膠輪胎和一個藍色海綿底座以及幾個透明塑料片組成的火箭頭狀的船體，船體中間防著一個電池盒，我小心翼翼地拿起我的水路兩棲車放在地面上，操縱著遙控器，水陸兩棲車在地面上前后穿梭，引來陣陣驚呼。“讓我試一試，讓我試一試。”一雙雙手向我伸來，我抬起頭看著一張張熱切的臉龐，遲疑了一下，遙控器被旁邊伸出來的一只手搶走了……
我興致盎然地在展臺前展示著假期的幸福作業(yè)，參觀著各個展臺的假期的幸福作業(yè)，感到十分幸福！
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