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一次有趣的活動寫事的作文700字（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一次有趣的活動寫事的作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有趣的活動寫事的作文700字 1
游戲正準備中，而規則我已銘記于心：全班分為7人一組，每組7個杯子，裝滿水，在第一個杯子里放上乒乓球，組員一一吹乒乓球，哪組先吹完，哪組獲勝。
“分杯子了，組員快去裝水。”老師吩咐道。“裝滿點裝滿點，這樣好吹。”一位我們組的組員對著我們大喊，氣氛緊張極了。
“三——二——一，游戲開始！”老師下令，我們組早已排好了隊，第一位吹乒乓球的同學彎了彎腰，處于半蹲狀，鼓起腮幫子，吹！順利過門！太棒了，大家歡呼起來；另一組也不甘示弱，喊起了加油——他們排成一長串，雙手高舉，嘴巴一開一合，很有氣勢。
第一位同學順利完成，第二位上場的`是一個男同學，他學著第一位用力吹氣，臉都脹紅了，乒乓球倒是原封不動，可杯里的水卻減了大半，乒乓球落了個空。“嘿，水來了！水來了！”一位組員拿來了礦泉水，手忙腳亂的往里倒，結果倒出了很多，桌子成了落湯雞。“我接著來吧，反正我排在第三位，沒事的。”我焦急了，眼看其他組反超上來，只能這么說了。
我一上場，心怦怦直跳，沒想到卻異樣順利，一連吹動了4杯，第五杯時，我放松了警惕，隨意一吹——乒乓球像只跳下過門的鯉魚，從“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一個杯，七個杯不到一分鐘就吹完了。最后一位上場，是個戴眼鏡的，神清氣定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落后速度在加快，就在這最后一輪的比賽中，我們組失敗了，因為一次吹空，導致乒乓球掉落，但無論如何已經無法挽回。
吹乒乓球，用力要適當，吹輕了，吹不過去，乒乓球原地打轉；吹重了，也吹不過去，水卻灑出來了。學習也一樣，對自己要求輕了，學習不會提高；要求重了，只會雪上加霜。
吹乒乓球比賽，游戲簡單卻樂趣無限。小作者觀察仔細，用詞精準將比賽描述的十分精彩，最后的總結升華了文章主題，使得這場比賽也變得更為有意義。
一次有趣的活動寫事的作文700字 2
期五下午第一節課，我們班舉行了一節有趣的活動課，內容是關于古詩詞知識競賽！
這次活動以小組為單位，總共分為四個環節，分別是各個小組輪流開火車背古詩、必答題、搶答題和風險題四項，以各項分數的累計進行競賽。首先是組長抽簽，以定先后，這樣也公平，我們很幸運，抽到了第四。環節還未開始，同學們就個個躍躍欲試，都為自己組爭光。
第一個環節開始，老師一喊，同學們便一個個背著古詩，三、一列火車比較順暢，可惜我們列和二列出了點小差錯，分數最少，同學們都發出了哀嘆聲。不過沒關系，就當是在熱身吧！
緊接著是第二環節，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。遇到會的題目，組員會異口同聲的回答。遇到難的題目時，同學們就有把帶來的資料書東找西找的，生怕丟了半分。
最刺激的是第三環節了。我無奈的被組員選去搶答。站到講臺，我十分緊張，再加上我平時不愛積累詩，把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續加分，我們組的同學很失望。不過還好，遇到一道簡單的題目，功夫不負有心人。一道期末老師寫評語時，會祝同學們（ ）被我答對了，我們組逆轉了。看到大家開心的樣子，我的心里甜滋滋的！
一轉眼就到了最后一環節，這個環節是最痛心的。答對一題，就加上幾十分。于是同學們各自屏息凝神個認真聽題目。我們組因請說出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩句。答對加上五十分。而第三組因清代詩人鄭板橋能詩善畫，他是我國有名的`（ ）之一。答錯扣了五十分，組員們心情十分沉重。
最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！
在這次競賽中，我們不僅收獲知識，還看到了每個小組同學的團結合作精神。在組員眼里，小組的每一分都是珍貴的。他們每個人都很努力，爭取能為小組加上一些分數。他們會為小組的成功而興奮，會為小組的失敗而失落。這就是少先隊員的那股沖勁和純真的榮譽感吧！
一次有趣的活動寫事的作文700字 3
今天下午，我們班舉行了一場別開生面的“比動作猜成語”活動，于是，歡聲笑語彌漫了整個教室。
游戲規則很簡單：寫成語讓人猜的同學，要把成語的意思具體地表達出來，哪一組猜出來就加積分。一場唇槍舌戰拉開了帷幕……
第一個上場的是燦濤同學，只見他雙手展開，好像小鳥飛翔的樣子，還蹦來跳去的，“龍飛鳳舞”，“鶴立雞群”“雞飛狗跳”……大家爭先恐后地喊，有的同學都激動得站起來了，“聞雞起舞！”博學的班長欣琪大聲的喊了出來，老師滿意地點了點頭。耶！我們組獲得十分。接下來，勇敢的班長欣琪也上臺表演了，還請了怡韻同學當了助手，她做出了打火機的的手勢，卻被銳濤說成“打電腦”，引來全場一片笑聲，大家絞盡腦汁，冥思苦想著，欣琪便更生動具體的.做了一遍，這次，她假裝在挖土，然后怡韻同學又假裝跳進坑里。唉！越演越復雜，又是燒火又是挖坑的，就在大家愁眉不展的時，欣琪拿起書，做了燒書的動作“焚書坑儒！”志濤同學說了出來，我們也一下子恍然大悟。欣琪又自告奮勇地表演了一次，她拿著筆在黑板上釘，像在釘釘子，然后又拿著書，假裝一絲不茍地在看書，“鑿壁偷光！”志濤又一鳴驚人地說了出來。陳楠同學和家豪同學也不甘示弱，上臺表演了起來，家豪同學假裝拿著刀刺向陳楠，陳楠就“奸笑”起來，“笑里藏刀”，“肝腸寸斷”……大家嘰嘰喳喳議論起來，“接近了”，老師微笑著說，越接近我們就越想知道啊！老師提醒我們帶有"笑"字和"九"字的成語，這下更添加了神秘感，有的不時翻著輔導書，有的苦想著，終于，有人喊出了“含笑九泉”，這可真讓人大跌眼鏡啊！
“鈴鈴鈴”，下課了，一場有趣的活動課也隨這結束了，這樣的活動課，不僅鍛煉了我們思維應變能力，又提高了我們的表演能力，希望老師以后多舉行這樣的活動。
一次有趣的活動寫事的作文700字 4
今天，老師像往常一樣走進了教室，可她的手上一直拿著一團廢紙裹成的“球”，故弄玄虛地說：“今天，我來給大家玩個小游戲！”我們班“哄”的一聲炸開了鍋！
接著，老師宣布了游戲規則：“你們來猜紙團里東西的特點，我會回答你們是或者不是。機會有限，你們猜不著東西就還是我的，猜對了，它就歸你們了！”我聽了規則，張大嘴巴，這簡直就是大海撈針啊，心想：這游戲還是挺有難度的！
“游戲開始！”可是大家你看看我，我看看你，都不敢先發問，老師看我們發愁的樣子，直接點了我的名，從我開始！
我緊緊地盯著“球”看了好一會，然后把它拿了過來，又敲又打，想了一會，撓撓頭問：“它是不是硬的？”老師聽了笑了笑說：“可能……”又想了想，“對，反正不是軟綿綿的。”
到宦宇了，他眼珠子骨碌一轉，疑惑地問：“它是不是一個吃的？”“是的.！”老師答道。話音剛落，同學們個個笑得前仰后翻，說道：“宦宇，你真是個小吃貨，哈哈哈……”
這時，輪到徐澤坤了，他咬咬手指，眉頭緊鎖，好像變成了一小柯南，他一會問紅色，一會問桔色，最后，他確定了答案，說：“它是不是紅色的？”老師搖搖手！
第一輪提問結束了，我們知道了這個“球”里的東西兩個特點，希望第二輪能問到更多有關它的特點！
第二輪在大家的期盼下開始了！
徐澤坤緊盯著“球”看，冒出來一句：“是水果嗎？”老師想都不想地說：“是的！”
哇，我們又離答案近了一步！這時宦宇一邊看，一邊說：“是黃色的嗎？”老師掂了掂球，回答道：“是的！”
我立刻把這個“球”里的東西鎖定為梨。我的心越跳越快，因為我們離這個“寶貝”越來越接近了！
終于到揭曉答案的時刻了！老師一層一層地把廢紙剝開，可是剝開一層還有一層。老師究竟在這里面放了什么寶貝。這時，有的說是檸檬，有的說是梨，我真的太緊張了，心都要跳到嗓子眼了。最終出現在我們眼前的真的是一個橢圓形的小娃娃——檸檬！
啊！全班只有宦宇一個人才對了，真厲害！
看來，玩這個游戲可是要有訣竅的哦！要認真觀察，提的問題要有價值，這樣，這個游戲才能玩好！
一次有趣的活動寫事的作文700字 5
從小到大，在我身上發生的趣事猶如夜空中的繁星，數也數不清。但令我感到最有趣的就是四年級六一兒童節開展的一項游戲——盲人貼鼻子。
那天下午，同學們一走進教室，就看到黑板上多了兩張“臉”。上課鈴聲一響，潘老師就宣布了游戲規則——如果能把磁鐵貼在圖片人物的鼻子上，就是勝利者。勝利者可以得到三顆糖的獎賞。潘老師還告訴我們：大家既可以留在班里玩游戲，也可以自由地到本年級別的班玩游戲。
游戲一開始，我便馬上收拾好桌子，可等我一抬頭，班上的貼鼻子隊伍早已排成了兩條長龍。因為我太喜歡玩盲人貼鼻子，所以就算再多人，我也耐著性子排隊。我站在隊伍里觀看同學們的表現：有的得意洋洋，有的掃興而下；有的雖然失敗了，但依然笑哈哈地離開。而排著隊的同學有的在熱烈地鼓掌；有的在哈哈大笑……課室里掌聲、笑聲不斷。
終于輪到我了。我迫不及待的走上講臺，拿起一個綠綠的“鼻子”后斬釘截鐵的對主持人說：“好了，開始吧！”于是，主持人便用紅領巾把我的'眼睛蒙上。頓時，我眼前一片漆黑，什么也看不見。天呀！這可怎么辦？我的心突然慌了起來。剛才看別人玩似乎很容易，可輪到自己就有點不知所措了。我舉著拿“鼻子”的右手，好幾次都準備貼了，但我一次又一次地把手縮了回來。貼吧？又怕貼錯；不貼吧？同學們又在大聲地催促著。箭在弦上，不能猶豫了！我鼓起勇氣，確定好位置，猛的把“鼻子”貼在黑板上。還沒等我把紅領巾摘下來，課室里已笑聲震天。摘下紅領巾，看到同學們都捧著肚皮笑彎了腰，我有點懵了。我趕緊扭頭往黑板上一看：原來我把“鼻子”貼在圖片人物的嘴巴上了。此時，我也忍不住大笑起來。
“盲人貼鼻子”的游戲真是樂趣無窮啊！我希望明年的六一兒童節能再玩一次貼鼻子的游戲。
一次有趣的活動寫事的作文700字 6
某一天，天氣很熱，我走到一家商店門口，買了一瓶可樂。
“咦，這個包裝我是不是在哪里見過？哦，那是幾年前了......”想著想著，我不知不覺就陷入了深深的回憶。
“請同學們上車！”老師起勁地吆喝著。
幾分鐘后，我們便來到了長沙市可口可樂公司的一個工廠里。我們有序地下了車，目光在那人高馬大的機器上久久不能離去......
“黃喻玨，你看看這個，”劉海馳把我拖到了一扇大大的玻璃窗前，“太震撼了！”
的確，玻璃窗里有一臺巨大的機器，上面的傳送帶把一箱又一箱可樂輸送到一個房間里。這景象讓我想起了在電腦上看到的人體血管的視頻——血管像傳送帶一樣把鮮紅的血液輸送進人體各處——真是大開眼界啊！
“集合！”一位男老師一邊說一邊吹響了一個小小的
口哨，口哨聲霎時間傳滿了整條走廊。
我們也不含糊，“快、靜、齊”地排好了一條直直的隊伍——就像那傳送帶一樣。
“齊步——走！”老師下了指令。 我們隨著老師慢慢地走著，還一邊走一邊看了看四周。
老師把我們帶到了一位穿著斯文的叔叔面前，向我們介紹道：“這位叔叔是這家工廠的'副廠長，他姓周，有什么問題你們可以問他。”
老師這么一說，我們便炸開了鍋，有叫他“周叔叔”的，有叫他“周廠長”的，更有甚者直接叫他“周老師”。
“周叔叔，你們廠有多少名員工啊?”
“我們廠今年統計是：有5480名員工，其中有將近1000名車間組長，大約400名車間主任，50個生產小隊和2個生產中隊；不過沒有統計干部人數。”他不慌不忙地說著，一邊說一邊扶了扶眼鏡。
“呆會我會請各位小朋友品嘗我們廠最新研發的新型可樂。”副廠長微微笑了笑，說道。
“哇！”我們一蹦三尺高。
可樂很快送了上來，味道真不錯呢！
我微微笑了笑，擰開了可樂，一飲而盡。
這是一個很熱很熱的晴天，跟那天的天氣如出一轍
一次有趣的活動寫事的作文700字 7
暑假里我與十多位同學一起去邵老師家里包餃子。
一進邵老師家門，就看到桌子上放滿了餃子皮、餃子餡，仿佛在跟我們說：“你們終于來啦，我們可等得有點著急了!”
在我們開始包餃子之前，邵老師先包了一個示范給我們看，之后，我們爭先恐后、迫不及待地每人拿了一張餃子皮，把餡小心翼翼地放在餃子皮的中心，為了餃子皮折過來容易粘在一起，要在餃子皮的周圍抹上些水，對折后，在餃子皮接觸的周圍用手指輕輕捏一下，使餃子皮完全粘牢。就這樣，一個胖乎乎的大肚子餃子就制作完成了。
“同學們，你們自已包多少就吃多少，包得少就吃得少，不能搶別人包的餃子。”邵老師這么一說，大家的動作更快了，生怕自已包得少了吃不飽。只見有的同學由于餡放得太多了，對折后變成了一個包子;有的同學怕對折后包不起來，所以只放了一點點餃子餡，結果變成了一個面疙瘩;有的`同學技術相當好，包起來速度快，而且餃子包得很漂亮……不一會兒，桌子上就放滿了胖瘦不一的餃子。
“姜天寅，你來幫我切餡料吧。”邵老師在叫我，原來，準備好的餃子餡不夠用了，邵老師要再做一些餃子餡。“噢!來了!”我響亮地回答了一聲，就跟著邵老師跑進了廚房。我把切好的菜交給邵老師，不一會兒又一盆做好了的餃子餡端了出來。
包完了餃子，看著一個個自已動手做出來的餃子，同學們已經饞得不行了，所以紛紛要求邵老師快點煮餃子，邵老師爽快地同意了。只見一艘艘“小潛艇”鉆到了鍋底，同學們也沒閑著，他們時不時去跑去廚房間看看。
“餃子煮好啦!快來吃!”邵老師一聲叫，把我們全吸引過去了。我們每人都有一碗餃子，我撈起一個就咬，啊!鮮美的餃子汁就像泉水般涌了出來，直往喉嚨里鉆。看到我們一個個狼吞虎咽的吃像，老師笑的合不攏嘴。
這次有趣的包餃子活動，肯定會深深地印在我們的腦海里。
一次有趣的活動寫事的作文700字 8
童年仿佛一個盛著顆顆珍珠的木匣，里面那些閃亮的珍珠就是我那已逝去的件件童年事情。然而，那顆最大、最圓潤、最引人注目的珍珠，就是這件令人激動不已的事了。
我清楚的記得，那是一個烈日炎炎的夏天，知了無精打采地叫著，周圍一片寂靜，只能聽到那偶爾吹過的風聲。太陽散發著強烈的光芒，這個世界像是被裝進了一個大大的蒸籠。人們躲在自己家里，吹著涼爽的空調。可是，誰也不會想到，就在這令人昏昏欲睡的中午，居然還有著一場激烈的足球賽。
那天中午，我正和哥哥在小區的花壇里玩捉迷藏，卻碰到了哥哥的同學。他們兩個本來就是兩個實力相當的足球隊的隊長，這下一見面，更是激起了他們的斗志。就這樣，他們約定在下午一點，二區活動場來一場足球賽。
到了約定地點，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。他們兩個相視一笑，就拉開了這場比賽的帷幕。
瞧，那位守門員累得氣喘吁吁，他雙手扶住膝蓋，一雙炯炯有神的眼睛死死地盯著那個球，隨時做好跳躍的準備。隊員們也不敢有絲毫的懈怠。哥哥隊的.五號隊員好不容易才搶到了球，他飛起一腳，把球傳給了哥哥，就在這時，對方七號隊員一個“魚躍龍門”，把球攔了下來。不好，對方已經要準備射門了。“啊—”伴隨著我們緊張地大喊，球進了！我有些失望，不過沒關系，就一個球而已，友誼第一嘛。哥哥汲取了上次的教訓，當別人把球傳給他的時候，他先機靈地在地上滾一個圈，攔住對方的去路，隨后迅速爬起身，開始將球踢向球門。對方的守門員已經做好了攔球的準備。啊！哥哥射門了！就在這千鈞一發的時刻，對方守門員猛地一撲，球沒進。但好在守門員撲偏了，球撞在了防護欄上，又反彈回哥哥腳下，哥哥用力一踢，終于進了！我們開心地大叫起來。對方卻一臉的懊惱，守門員正用力地砸著球門欄桿，臉上露出沮喪的神情。看著對方的表情，我們不禁哈哈大笑起來。
童年的喜怒哀樂，已經不復往來了，我們只有從心底里懷念，懷念那些令人開心、激動及沮喪的美好往事。
一次有趣的活動寫事的作文700字 9
今天,楊老師帶著我們來到了麒麟公園，這里到處是綠油油菜的小草，紅彤彤的玫瑰，非常的美麗。楊老師說：“我們先休息一會兒，再玩游戲，怎么樣？”因為我們剛從山下爬上山來，所以大家都累得氣喘吁吁，所以我們都想在這里休息，這時，只見同學們都把自己的食物拿出來了，看得出他們有多餓，我也看著其他同學把零食一包一包的送入口中，我情不自禁的也從書包里把一大袋零食拿了出來，啊！我該吃哪一包零食呢！每一個零食的包裝都那么精美，我都不忍心吃了“它們”，最終我還是禁不住美食的誘惑把雞腿打開來，那香噴噴的味兒撲鼻而來，真讓人饞涎欲滴，我狼狼吞虎咽、津津有味的品嘗著這美味兒的佳肴,楊老師看見大家都吃飽了,說道：“我們來玩“找地雷”吧！”我一聽這個名字，嚇了一跳，還以為是找真的地雷呢！游戲規則是在這一片寬廣的樹木里，楊老師已經把地雷埋得無影無蹤了，這里“地雷”也就是指紙條，每一個人必須找到地雷，而且還要回答上面的問題，如果回答正確，將會得到一份禮品，但如果回答不上來，另人可以掄答，搶答的那個人將會得到一份獎品.“比賽比賽正式開始”,我一定要拼個你死我活，只見各位同學都細心的.找起紙條來，這時左邊的易宏亭說道：“找到了，我找到了一張紙條”。這時右邊的周忠民也喊道“我也找到一張了”。這時我開始慌張了，楊老師這時說道：“樹上也有哦！”，看來楊老師也挺狡猾的嘛！我開始找樹上了，可還是沒找到，我有一點絕望了，“比賽結束”，哎！我一張紙條也沒有找到。開始回答問題了，楊教師接過一個同學的紙條念到“一頭牛它的頭朝北，請問它的尾巴朝哪里？”大家爭先恐后的朝下、朝下、一片喧鬧聲，只見楊老師把一包土豆片拿給了易宏亭，因為她回答正確了，大概過了十分鐘，比賽正式結束了。我雖然一道也沒答上，不過我還是很開心的，這次戶外活動讓我體會到：人做什么事情都應該細心，千萬別像我這么馬虎。
一次有趣的活動寫事的作文700字 10
今天，盧戈教育的老師們帶著我們作文班的同學們一起去位于惠安的“向天歌山莊”采風。
到達山莊門口，首先映入我們眼簾的是用輪胎做成的大門，大門上寫著“向天歌”三個大字！一進入山莊，帶隊的老師先讓我們先做一個熱身操，做完操的.我們感覺精神抖擻。老師說，接下來要玩的項目是滑沙，所有人都高興得手舞足蹈，目光早已轉向旁邊的沙堆，其實啊，大家早已身在曹營心在漢了呢！
到了滑沙區，大家興奮地拿起滑沙板跑向沙堆，只有我一個人拿著滑沙板，呆呆地站在那，心仿佛在微微顫抖，心里默默念道：去還是不去？算了，還是去吧！望著那高高的沙堆，不由自主地咽了咽口水。一走上去，向下一看，雙腿不停地顫抖，一直不敢往下滑。看了身旁的同學們，一個個玩得不亦樂乎，我心里開始有些動搖了，正在我猶豫之時，突然腳下一滑，我便滑了下去。
在滑的過程中，我害怕得眼睛都不敢睜開了，但聽著別人的歡笑，我還是鼓起勇氣睜開了眼睛。天啊，這完全是兩種感覺嘛！閉眼的時候心里充滿恐懼，心里時不時有這樣的疑問：等一下會不會摔下去呀？手會不會痛啊？可一睜開眼，那些疑問都消散了，只知道這樣滑非常刺激！等滑到底時，還覺得不過癮，總想再玩一次。
當我第N次滑的時候，我剛想從樓梯走向撲面而來的沙塵，可是看見別人竟然從沙堆下面往上走，我也開始想嘗試一下這新鮮的滋味，我相信，這又是一次突破自我的嘗試。可是沒走兩步，我的腳里便進了沙，腳底像抹了油般打滑，正想停下來休息，抖抖鞋里的沙時，心里突然冒出一句：玩才是最重要的！我便抬頭看了看前面，還要走好長的沙路才能到，又瞄了瞄旁邊的人，他們三步并作兩步就上去了，我也決定像他們一樣。快到沙堆頂時才發現上面的路竟然這么難走！前腳剛想爬上去，后腳就滑了，還好手抓著地，才沒讓自己滑下來。一到沙堆頂我看著那段路，把剛才的事放在腦后，又繼續玩了，直到玩得筋疲力盡才停下來。
接下來，我們還玩許多有趣的項目，有磨豆漿、趕香豬、射擊，還有毛毛蟲大賽，“向天歌”里四處回蕩著我們的歡笑聲。
這次的向天歌山莊采風活動，我收獲了歡樂、自信和勇氣，真希望下次還能再來呀！
一次有趣的活動寫事的作文700字 11
10月9日，我們學校開展了學科研討會。最有趣的就是其中的語文了！
規則是：1,2,3,4,5辦輪流上一個同學按老師報的詞語來聽寫詞語。答對接著輪，打錯就淘汰，最后看誰的班級留下的人最多就獲勝。
第一輪
一班第一位。老師先看了一下他，再掃視了一下我們，隨后用渾厚的聲音開始說：“第一個，蝴蝶。”由于我們學的`第一課《祖父和我》里頭這個詞。所以“蝴蝶”是很容易就可以過關的了。看著一班同學掛在嘴邊的笑容，一張臉上分明寫著“嘻嘻，簡單，真是小case。”真讓我們氣得牙癢癢。
二班第一位
“下一個，蜻蜓。”老師又報。我又心想：不就是一個“蜻蜓”嗎。老詞語了！再錯就是傻瓜了嗎？運氣真好呀，有一個送分題。不等我想完，就聽見老師的嘆氣聲。抬頭一看，哈哈哈哈，蜓。他竟然把蜓個寫錯了！我強忍著捧腹大笑的沖動，道了幾聲淡定又繼續關戰。
……
三班第十一位
“下一個，粗獷。”“粗獷？”越來越離奇了。都開始抽前幾年學的啦！那位可憐的娃一直都站在在那兒，只在那抓耳撓腮，十分不解。最終遭遇淘汰。
這時，老師又說了一遍：“粗獷。”他還是發愣。老師瞪大了眼說：“默啊。”他才低頭默了起來，還默錯了。最終遭遇淘汰
……
四班第二十八位
“下一個，拮據。”那同學也是一愣，好在只是吃驚，好在字不難寫，過關了。
……
五班第三十位
到我了“狼藉。”額……狼藉，狼藉。聲名狼藉，狼藉斑斑……狼是野狼的狼，藉是……籍是……對了！籍貫的籍！我飛快的寫上了這寶貴的兩字，在老師的目送下“流落滿面”的過關了。
這次的學科研討會實在是太有趣了，真是“一日不去，如隔三冬”好歹秋天是涼爽的，冬天就真是冰寒刺骨了。
一次有趣的活動寫事的作文700字 12
我是六年（2）班的林宇欣同學，我性格活潑開朗，樂于助人，班級里的同學都愿意和我交朋友。我的興趣愛好廣泛，有書法、閱讀、素描、跆拳道等。
我善于思考，上課時能認真聽講，積極舉手發言。如果有同學問我問題，只要我能夠回答，我都會一絲不茍的講解到他懂為止。我做作業的速度非常快，幾乎能在學校里全部做完，質量也非常高。我關心集體、勤奮好學、多才多藝，熱心助人，從不計較個人得失，總是能在付出中，收獲著，學習著……在平日的學習中，我認真刻苦，遇到困難，總是及時解決，一點也不懷疑自己的'能力，對于失敗，總是一笑而之，并不為成功而沾沾自喜。對于失敗，我從不氣餒，永遠都是努力再努力，因為我相信我能做得更好。
作為一名學校的衛生隊員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動撿起紙屑，并能保護好校園的整潔、愛護好校園的一草一木。
我能以身作則，協助老師管理學校。六年的學習生活使我變得有愛心、有禮貌、能協作。認真積極地做好學校大隊部工作，當好老師的小助手。我也經常積極主動地幫助其他同學一起進步，不厭其煩地幫助同學們訂正、完成作業，經常督促拖拉作業的同學做作業。無論是學校工作，還是班級工作，無論事大，還是事小，我都積極、主動地去完成，絲毫不打折扣。班級的黑板報一直是由我和同學負責編排工作的，取得了很好的宣傳效果，獲得了大家的好評。在一些評比和比賽中也頻頻得到了好成績。無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都是表現優秀。我在學習方面，勤學好問，積極思考，一絲不茍，各方面成績都較優秀。并多次被評為校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“素質全優生”等稱號。
每年的運動會上，總是能看見我的身影。去年的運動會上，我參加了“100米”、“400米”等運動項目。分別取得了第三名與第五名的好成績，為我們班奪得了好成績。
一次有趣的活動寫事的作文700字 13
春天來了，學校了為增強我們的體質，舉行了拔河比賽。
今天，已是學校舉行拔河比賽的第三天，各年級都從預賽進入了決賽環節。我班的男隊一路過關斬將，也殺入了決賽。
與我班對決的是四班。只見四班的隊員個個人高馬大，而且他們竟然拔過了強大的一班，實力不容小瞧。不過我班也不是好惹的。身強力壯、虎背熊腰的隊員們個個摩拳擦掌，斗志昂揚、信心滿滿地迎著比賽。
操場邊上擺著一根又粗又長的繩子，像一條大蟒蛇一樣靜靜地躺在地上。隊員們在李源的帶領下，站在長繩的一頭，等著大顯身手。
只聽一聲哨響，全場氣氛立刻緊張起來。在拉拉隊的“一二”、“一二”的叫喊中，雙方隊員展開了激烈的比賽。助威的同學們嗓子都喊得冒煙了，雖然不是自己在比賽，但卻比隊員們還要緊張。再看看隊員們，從吹哨那一刻起，我班的隊員手同時一張，腳下使勁一蹬，臉上的肌肉全是繃得緊緊的.，大有不拿冠軍誓不罷休的氣勢。四班的隊員也個個咬著牙，繃著臉，雙手緊緊地抓著繩子，手背上都暴出了青筋，臂上的肌肉鼓起，似乎要與臂膀分離。
排在最前面的是我班的大力士之一——張業隆。他腦袋冒著“蒸氣”，臉漲得通紅，豆大的汗球順著額頭流下來，牙咬得“咯吱咯吱”地響，雙手就像鐵鉗子一樣緊緊地攥著繩子，身子使勁向后仰，幾乎與地面平行了，雙腳用力蹬地，恨不能一下子就把對方隊員拉過來。
在繩尾壓陣的李春輝索性一屁股坐在地上，把繩子系在腰上，使勁向后蹬著。
雖然對方穩如泰山地立在那里，半天也沒有被我們拉動，但是人心齊，泰山移，大家齊心協力，總算拉過一截。眼看著紅布條一點一點地向我們這邊移過來，對方的拉拉隊急得直跺腳，恨不得沖上去把繩子拉過去。我班隊員一鼓作氣，不遺余力地猛拉猛扯，對方雖然也不甘示弱，但卻被我方隊員拉得節節敗“進”。馬上，紅布條就要移動我們這邊了。勝利在望，大家更來勁了，猛地又一鼓勁，用盡生平力氣，全力向后退著。終于，在哨聲中，我們贏了！大家興高采烈地歡呼著、歡騰著，蹦呀，跳呀，回到了教室里。四班呢，則個個垂頭喪氣，失魂落魄，慢慢地走回了教室。
這場拔河比賽，不僅增強了我們的體質，還讓我們懂得了團結力量大。只要我們齊心協力，就能取得成功。
一次有趣的活動寫事的作文700字 14
小學五年級了，我們只能眼巴巴的看著作文書上那一個個令人羨慕的班級活動。不過，那樣不爽的時光到此為止。今天，姚老師帶領我們開展了一次 “高端大氣上檔次”的班級活動——“我來猜”。
游戲規則十分簡單：兩名同學一組，一名同學背對著大屏幕，另一名同學看著屏幕上的`詞語，并用語言動作對其進行提示，而不能說出詞語中的任何一個字，若說出將進行下一組詞語，計時一分鐘，如不會可跳過，進行下一個。游戲開始了，在我們的強烈要求下，我和王舜分到了一組。剛開始先是熱身，來了幾個簡單的。第一組周子晗和劉雨杭，周子晗又說又做，很順利地得了滿分。第二組李天宇與吳放之，這一組卻不一樣了，李天宇見吳放之猜不出來，急得滿臉通紅。
終于輪到我們倆了，我們摩拳擦掌，可老師的一句話猶如晴天霹靂，我們兩個猜得竟是成語！我們的心情一下緊張起來。不過，我倆還是信心滿滿地走上了講臺。游戲開始了，王舜使勁地扭舌頭，像是把舌頭打了個結，我便說：“張口結舌”。第二個，王舜十分憤怒的跳動著，我想了好一陣子也沒想出來。這時，老師說還有三十秒，真是火上澆油啊！我突然覺得王舜跳得更厲害了。我突然說：“暴跳如雷！暴跳如雷！”嚯！僥幸通過了。但我還是神經緊繃，一點也不敢松懈。王舜畫了一個圓說“畫……”“說出來了，說出來了，下一個……”臺下同學們開始起哄。哎呀，好吧，下一個吧。這一個可有點難度。王舜使勁地搖頭，我便說：“呃……搖頭晃腦。”“不對，前面兩個字對了，后面兩個字是小狗在討人歡心的時候最喜歡搖什么？”說完他便扭起了屁股。我說：“扭屁股？”“哈哈哈……”全場爆笑。“時間到”。我一看大屏幕上寫著“搖頭擺尾”，這時真恨不得讓王舜長出一條尾巴來。
最后，我們以二十分的成績排名倒數第一，成為了本次比賽的“冠軍”。這次活動真是有趣極了。
一次有趣的活動寫事的作文700字 15
今天上午，第一節課上語文，大家安靜地等待著老師的到來。
不一會兒，老師春風滿面地走了進來，好像吃了蜜桃似的。我們更是丈二和尚——摸不著頭腦，不知老師在玩什么花樣。這時老師開話了：“今天這節課咱們來做一個游戲——點鼻子”。頓時，班里像炸開了鍋，老師說：“安靜！”大家停止了說話，便按照老師宣布的游戲規則開始做起游戲來。
首先，頭兩個同學上場了，他們倆好像破釜沉舟似的，汗流了許多。男同學為男生加油，女同學為女生加油，第一回合可把大家逗樂了，男同學竟把鼻子貼在了嘴巴上，全班同學見了都笑得合不攏嘴，有的笑哭了，有的笑痛了肚子，有的甚至捂住了嘴巴還是迸出了朗朗的笑聲。接下來第二回合女生又是一點就通，竟然說我們是駱駝死了——兩頭翹，又好氣，又好笑。我們就像是破了的皮球一樣泄氣了，也很生氣，可以說是六月里反穿皮襖——里外發火。這時候，男同學里愛吹牛，上嘴唇挨天，下嘴唇貼地的夏斌發言了，他說：“還不是咱們讓你們，誰怕誰？”他的這句話可激發了男生們的信心，咱們男生要轉敗為勝！接下來的幾個回合終于發生了戲劇性的變化，女生們屢戰屢敗，男生們士氣大增。輪到我點鼻子了，我想，我要為為男生打敗女生盡最大努力，我沉著冷靜觀察好地形和方向，朝鼻子正中走去，一點也中了，我非常高興。比賽結束了，男生獲勝，男生們都異常興奮，夏斌臉上露出得意的.神情形，朝大家做了一個鬼臉，又把全班同學給逗笑了，這次活動結束在大家的歡笑聲中。
經過這次活動，我受到很大啟發：驕兵必敗，戒驕戒躁才能取得最后的成功；團結就是力量！做什么事，一定要大家齊心協力，就像剛才的女生，一勝就驕傲了，所以不能堅持到最后的勝利；而男生則在開局不利的情況下緊緊團結在一起，取得了最后的勝利，“團結就是力量”是男生獲勝的根本原因。
這堂語文活動課不但有趣而且有很大的教育意義。
一次有趣的活動寫事的作文700字 16
金秋十月，伴著銀杏葉悄悄落地的沙沙聲，一次充滿著驚喜的運動會悄悄降臨。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……一陣清脆的上課鈴演奏過后，同學們激動地沖進了教室里。老師帶著神秘的笑容，大聲地宣布了趣味運動會的消息。一瞬間，全班同學像炸了鍋似的，嘰嘰喳喳地討論著自己想要報名的項目。老師又笑了，輕輕拍了拍桌子告訴了我們一個更令人激動的消息：每個人最多可以報兩個項目！因為都是團體項目，大家都興奮極了，都爭著想為班級爭光。
接下來的幾周里，課間大家都不在教室里打打鬧鬧了，而是和自己的伙伴們練起了互相配合的項目。
運動會當天早上7點15分，同學們就已經換好運動服像一群歡快的小燕子沖進了操場。他們一個個摩拳擦掌，都想要大顯神通。7點30分，校長在鼓勵了我們一番后，做鋪墊子游戲的隊員們一個個昂首挺胸地上場了。這一小組共四個人，一頭一尾需手腳麻利，而中間兩位則需“眼疾腳快”。一聲短暫的哨響后，排在首個的小王同學迅速接過末位的小盧同學手中的墊子，迅速彎腰向前鋪，又起身，接過，向前鋪……中間兩位同學也不負眾望，快速的大步向前跨，不過一會兒，我班同學就已經遙遙領先。啦啦隊們一個個眼睛瞪得像銅鈴，臉紅得像蘋果，雷鳴般的加油聲響徹了整個操場。突然我們隊中間一位同學沒站穩，差點要摔倒了，觀戰的同學們都緊張地站了起來，張大了嘴，爆發出一陣“哎呀”的驚呼聲。好在后面一位同學穩穩扶住了她，他鎮定的.眼神仿佛在說“沒問題，我們一定行！”這讓大家都松了口氣。隊伍迅速恢復了原來的速度，最終以第一名的成績沖過了終點，我們都激動得又蹦又跳。
接下來是六人跳繩比賽、接力賽、呼啦圈傳遞賽……同學們各展所長，賽況精彩紛呈，直到中午，比賽才結束。雖然最后我們班沒有得到團體第一，但我們都團結一心、全力以赴，為了集體的榮譽奮勇拼搏，下一次，我們一定會做得更好！
一次有趣的活動寫事的作文700字 17
今天，陰云籠罩，寒氣逼人，我早早的起床，因為今天晚報社要阻止我們小記者赴新邵生態農莊舉行活動。
迎著蒙蒙細雨，我三步并作兩步的跑向汽車，我們一行50余人對號入座。一會兒，汽車啟動了，往新邵方向開去。一路上，優美的冬雨滴在車窗上，畫出一條條美麗的弧線。調皮的烏云遮住了天空，來來往往的車輛迎著冬雨像洗了個澡，常綠的'樹葉被雨水洗刷得更加蒼翠，像一只只明亮的眼睛，在路燈的襯托下，閃閃發光，像一顆顆珍珠寶石鑲嵌在大樹上，美麗極了！
欣賞著美景，聽著輕音樂，很快就到了活動地點。我們爭先恐后下了車，在老師的帶領下，來到了“香豬養殖場”，一股濃濃的香味撲鼻而來，一進門，看見所有的豬都好奇的眨巴著眼睛瞪著我們，像是在歡迎我們。養殖場的爺爺告訴我們怎么分辨豬的性別，豬的生活習性，我們聽得入迷，太有學問了。
我們依依不舍地離開養殖場，來到孔雀屋。我們個個瞪大眼睛，心怕錯過看到孔雀的每個細節。走進孔雀屋，哇！孔雀全身的羽毛五彩斑斕，水靈靈的大眼睛可愛極了！它們形態各異，有的昂首挺胸等著我們和它合影，有的對我們漠不關心，對我們不屑一顧，自顧自睡覺。
到了中午，進入第三項活動——自食其力，動手做糍粑。活動現場先準備了食材，讓我們自己動手制作，先拿一點干面粉，然后揉一團飯團，壓成扁扁的，然后貼在竹葉上，最后加點糖，合上，就大功告成！一小時過后，從鍋里端出來，大家爭先恐后搶著吃，香噴噴的！
吃完飯，正當我們還沉浸在歡樂中，楊老師又大聲宣布：“下面我們來玩“團團抱”的游戲，四人一組！”話音剛落，大家炸開了鍋，有的蹦、有的跳，有的跑，個個興奮極了！游戲開始了，甲隊圍成一個圈，音樂響起來了，大家歡快的跑。忽然，音樂停了，楊老師說四，四人就抱成一團，太有意思了！
下午3點，活動結束了，我們雖然有點依依不舍，但我們想起今天那些有趣的事，歡聲笑語再次回蕩在生態農莊！
一次有趣的活動寫事的作文700字 18
早上，我早早的起床了因為今天我的姐姐辦了一次抽獎活動，本次的抽獎還考驗著我們的智慧。
游戲是這樣的，一個人必須要回答一些問題然后來換一些積分，積分越高的話抽獎的機會就越多，本次抽獎是不要錢的，兩全其美！我一來到姐姐家的時候，房間里已經來了很多很多人，看來大家都知道了這一個好消息。看著他們的眼神就知道一個個都想抽到大獎呢！首先我們排隊來回答問題，于是我就等呀等呀，還在思考我會被選中哪幾個題目呢？總共會得幾分呢……當我正在繼續往下想的時候，姐姐叫了一下我的名字，就說明該輪到我回答問題了。
我跑了過去，姐姐就問了我第一道問題，選擇題比如：你在墻邊看見你最討厭的蜘蛛你會這么樣？A踩死它·B叫人來一起打它·C不理睬。然后我選了C，姐姐問我：“為什么。”我的'回答是：“因為你不去動它它就不會傷害你，所以我選擇了C。問題二：關于腦筋急轉彎的題目，讓火熄滅得最快的方法是什么？哈哈哈（真巧，因為我前幾天剛好看過這個題目。）我理直氣壯的大聲回答，在火子上面加一橫就行了。問題三：最輕巧又最理想的事是什么？我想了好久，還是沒能想出。姐姐說：“回答失敗扣分一題，答案是：做美夢。”
接著又回答了幾道題。最后開始公布分數了，小伙伴們都議論紛紛，誰的分數最高呢？只聽姐姐在公布分數，我的內心非常緊張，突然耳邊響起姐姐響亮的聲音，陳鑫宇你拿了第二名。我急忙拿著積分去抽獎，哎，運氣還不錯呢！還抽中了一把寶劍，我高興的跳了起來。抽獎只不過是碰碰運氣的娛樂，抽中了只不過是運氣好罷了，我想：在學習方面上，可不能這樣投機取巧，而要一步一步學踏實了，才能考個好成績喲！恰當的游戲也可加強課外知識，值得我去好好的深深體會，進一步去體驗游戲中的規則。啊！真是一次有趣的活動。
一次有趣的活動寫事的作文700字 19
星期一下午，我們班舉行了一次既刺激又好玩的活動運球。聽到這個消息，我們班有些人興奮得都尖叫起來了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，大家都猶如成群結隊的小魚看到了食物一樣硬往門里擠。終于大家期望的活動開始了，我們的心情都格外激動。老師滿臉笑容地走進教室，親切地對大家說：小朋友們，游戲規則是這樣的：先用球拍把乒乓球運到對面的小朋友的球拍上，再讓對面的小朋友把球運回來，中途只要球掉了就馬上回到起點，重新開始。最后哪一組的時間最短，就是第一名。
游戲開始了，首先，是第一組和我們第二組進行比賽。許多人都在為我們組加油打氣，鼓勵我們，可李子瑜一個人就掉了好幾次，這把我們急得，恨不得把球和球拍搶過來，自己去替她運球呢!可后來的小朋友們都沒掉球，大家大步流星地飛快地跑著，把時間給追回來了。最終，還是我們組贏了，大伙兒歡呼雀躍。第三組和第四組的比拼開始了，當第三組勝利時，第四組還有兩個人沒運球呢!邊上的同學看得津津有味，有的同學都笑得直不起身子了。第五組和第六組的比賽開始了。第五組的人可真夠倒霉的，黃熙宸開始時正在發呆，連動都沒有動一下，幸虧大家及時提醒了他。最終，是第六組勝利了。我們以為比賽就這樣結束了，唉，真是不過癮啊!突然，老師對我們和藹可親地說：剛才的'只是練習，熱一下身，現在才是真正的比賽哦。大家聽了高興極了，我們還可以繼續玩呢。
正式比賽開始了，我緊張得心兒怦怦直跳。老師撕下了幾張小紙片，然后在上面寫了什么，大家紛紛議論。老師讓組長上去抽簽，大家這才恍然大悟，懂了老師的意思。抽簽結果出來了，我們組和第六組比，我心想：我們組贏定啦!比賽開始了，大家都拼命地直奔終點。沒想到，正式比賽的時候，我們組的同學因為求勝心切，反而失誤很多，耗時更長了。
最終，第三組得了第一名，第二組得了第二名，我們這一組得了最后一名。雖然，我們輸了，但是我們玩得很開心，希望下次還有這樣有趣的活動。
一次有趣的活動寫事的作文700字 20
綜合實踐活動的第一天下午，我們班全班同學一起去上了一節陶藝課。
我們又蹦又跳地來到了陶藝室，同學們都好奇地觀察著這個奇妙的教室。老師把我和好朋友—貢雪分在了一起，我看著那些和式各樣的陶藝工具很是好奇，很想知道這些稀奇古怪的工具是怎么使用的。我看了坐在旁邊的貢雪，她也在他細端詳著這些工具，似乎若有所思的樣子。
開始上課了，老師為我們講術了紫砂壺—今天要做陶藝的各個部分。我聽著既是興奮，又是擔心。興奮的是因為我可以自已做一個紫砂壺送給爺爺了，擔心的是因為我怕自已做不好怎么辦。我懷著這種心情看著老師熟練地制作紫砂壺。看著老師細致入微的介紹，頓時，我的擔心一下子煙消云散了，對自己馬上要做的紫砂壺就很有把握了。
老師領我們來到另一個教室，桌上有兩塊陶土和一些制作用的工具。準備工作老師已經做好了，下面輪到我上場啰!
我拿起一塊大一點的陶土，把它捏成一個差不多圓柱體的陶土，然后用工具把它拍成一個圓形，放在做壺的'下半身的模具上，用中間三根手指把它一點上點的壓到模具的最下面，并同時用大拇指把圓形向上翻，不一會兒，壺的下半身就做好了。我拿起竹刀進行了第一次切割。我在切下的那段中選了一小段，把它搓面一個長條形，用來加固壺底。壺的下半身做好了，我又用同樣的方法做出了壺的上半身。最難的莫過去粘壺嘴了，它總是很不聽話，想“跑”到別處去。當我好不容易才把它粘上去時，竟發現我把它粘反了。噢，上帝呀!你是不是存心和我做對呀!不過我做出來的紫砂壺還是挺好看的!
通過這次陶藝課，讓我們了解了陶藝這門藝術，我感到無比的高興。也讓我認識到，做認何事情之前都必須仔觀察在下手做，如果不認真觀察什么事情也做不好。
一次有趣的活動寫事的作文700字 21
“哈哈哈，啪啪啪”一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲，一陣陣銀鈴般的掌聲，從我們的教室里傳出來。那是因為我們正在做一個游戲：真心話與大冒險。
游戲的規則是：首先選一個人來抽簽，抽簽項目分兩項：真心話與大冒險，選好項目后，再抽項目里的一張簽，然后按要求來做。
第一個上場的是劉云龍，只見劉云龍嬉皮笑臉地走上場，他選了大冒險。劉云龍的手抖著，眼閉著，好像在默默祈禱，一定要抽到上上簽。抽完然后看了一眼是1號。1號是要求找一位異性同學來和他一起唱歌，一共只有三次邀請機會，若沒有人愿意，就要喝醋。劉云龍看了這個題目，差點昏過去，我們這位“劉將軍”挺挺腰板，吸吸鼻子，提提褲子，向女生組走過去。只見“劉將軍”板著臉，嚴厲地對楊嘉欣說：“你！”這叫聲簡直驚天地泣鬼神，嚇得文弱的楊嘉欣連忙拒絕，第一次邀請完全失敗。第二次邀請開始，這一次“劉將軍”的威風大減，只見劉云龍垂頭喪氣地對田夢欣說：“你。”田夢欣見劉云龍這么沒有禮貌，也斷然拒絕了。這時，劉云龍臉上布滿了汗水。我們連忙提醒劉云龍，要有些禮貌。第三次邀請開始了，劉云龍吸取了前兩次的教訓，彬彬有禮的.走到第三個女生面前，說：“請你和我一起唱歌，好嗎？”這次，李云龍活像一位英國紳士，可這位女生仍不領情，搖頭拒絕了，劉云龍傻了眼，一臉的失望。大家也捧腹大笑，邊笑邊說：“喝醋，喝醋！”
接下來是喝醋環節，劉云龍倒也是一位男子漢，拿起醋就往嘴里灌，喝完后，劉云龍呲牙咧嘴，緊皺眉頭，又咳嗽好幾聲，看樣子喝醋的滋味并不怎么好。
接著，又有許多同學上場，如：趙芷涵的尖叫，張世陽的偶像等。教室里笑聲、掌聲，此起彼伏。
真心話與大冒險仍在進行，笑聲不斷回蕩在教室中，大家好像忘記了時間，真希望這快樂的一刻一直陪我們到永遠……
一次有趣的活動寫事的作文700字 22
今天老師給我們玩了一個小游戲，我把這個游戲叫做“找臉”，首先老師神秘兮兮的，讓我們將三張稿紙分成了兩份，一份一張，一份兩張，再讓我們描述自己的臉。為了讓我們更好的去認識自己的臉，還讓我們自己照了照鏡子。好笑的是還有一位同學在我們寫作時，還在用鏡子照“美麗”的自己呢。
我在寫的時候感到心中忐忑不安，因為我還沒想到自己有什么特殊的地方，怎么辦？我只是普通的寫了下自己的眼睛、鼻子、嘴巴。時間過的真快，眨眼間五分鐘也就到了，老師要把我們的臉收上去了，在收上去時，我才猛地想起我有一個典型特征，額頭上有一顆痣。
想起來也沒用，時間早就到了，我更是后悔莫及，我的心就一直像十五個吊桶打水——七上八下。之后，老師把坐在左邊的同學分為a組，把右邊的同學分為b組，并把a組與b組的同學的寫的“臉”隨意交換，這樣誰都不認識誰了。我在b組，老師把a組的同學的`臉一張張的發給我們，剛發到臉的那一瞬間我就開始揣摩這位同學的字跡。
隨后我第一眼看到的是他寫出了自己的臉上留下的一個疤。我就開始像一個探測器，開始找a組三位同學哪個臉上有疤。哎？我的眼睛好像被蒙住一般，竟在兩個男生的臉上糾纏了一番，讓我很矛盾，最后我無可奈何地猜了張懿軒的臉。可是結果令我極為尷尬，我竟然猜錯了！我請他簽字的時候他竟然拒絕了，他被我搞得一臉懵圈，而真正的臉的主人——丁蔣興肯定會心想：搞什么呀？那是我的臉！這場誤會便在尷尬的氣氛中結束了。
我往同桌的紙條上一瞄，呀！這是我的臉，我也沒法挽救自己，他讀完后因為沒有認出來是我的臉，就被老師給丟在了一旁，我很失落，誰叫我沒有把自己的典型特征寫出來呢？也只能怪自己了，臉被丟了以后，還真有點丟臉呢。
這個游戲結束了后，我就知道以后一定要善于觀察，開闊視野。
一次有趣的活動寫事的作文700字 23
“啪”的一聲氣球爆了，他們在干什么呢，原來正在舉行一場前所未有的戳氣球游戲，走，我們也去湊個刺激吧！
這時，姜元張正在滔滔不絕，神采飛揚的講解他的戳氣球“秘訣”什么“戳氣球時要從底部皮厚的地方戳?”唉，還是是用事實證明吧！老師說：“誰愿意來戳的。”就在這一剎那間，同學們都自告奮勇的說：“我來，我來?”
這時，“彩頭”落到姜元張那里，他春風滿面地走過去，二話不說，拿起針就準備戳，這時臺下的觀眾樣子也是千姿百態有的捂著耳朵，有的戴著帽子“全副武裝”，還有的躲在桌子底下，姜元張心里也是十五個吊桶打水――七上八下，就在剛剛接觸到氣球底部時，可能手一打滑，“啪”氣球戳破了，從他的表情來看，他的心情就像是跌入了三千丈的斷崖中，心情十分失魂落魄，第二位同學凌文驍也同樣失敗了。
這時，老師自個兒拿了個針，為我們一展身手，只見她手抓鋼針對著氣球底部在那轉來轉去，不知不覺竟鉆進氣球里，我們一驚，“奇跡呀”我們大叫道，于是我們屏氣凝神地注視著鋼針一點點向氣球里“前進”，原來喧鬧的.像菜市場的教室，頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上也聽的見，“進了，進了，快要從另一頭出來了”我們驚呼道，可是，我們遇到了一道難題了，因為針到了頭時，前進不了了，我們個個都抓耳撓腮，苦思冥想，老師發現氣球底部有塊地方很硬，于是就往那個地方“鉆”，“出來了，出來了”我們歡呼大叫，為老師的成功歡呼。同學們有的說像冰糖葫蘆，有的說像羊肉串，反正比喻是五花八門。
接下來，到me表演了，我有七分的成功感和三分的緊張，我小心翼翼地把鋼針從氣球一端穿進去，正打算穿時，可是事與愿違，我的手上有點水，只能給凌文驍去戳了，終于功夫不負有心人，我們成功啦，太棒啦！
這件事告訴我們，做事不僅要有豐富的知識，還要有持久的耐心。
一次有趣的活動寫事的作文700字 24
今天，一個陰云密布日子，通常都是冷的，但身體上的寒冷已無法澆滅我內心中的熊熊烈火，只因為今天我們要去一個好玩的地方————田間。話說回來去干什么呢？當然去挖紅薯。 9點大隊伍上車了面對著一張張陌生的面孔我還是友好的向身旁的同學伸出了手：你好，我叫顏世澤。他也靦腆的伸出手握了握。在車上坐了一會便出發了，路上一直顛簸不斷，不過還好只有一段路程便到了。
到達時，正值中午，同學們在老師的安排下分成十人一桌準備吃飯，望見一行人口水流下來組長一聲令下：開動！大家便一擁而上爭先恐后的.搶著飯勺，夾著菜，喝著湯，不亦樂乎；看似各自為營可是當飯和菜不夠的時候，我們總是團結一致的用各種手段，迫使組長給我們端飯過來。不過，我們實在是太猛了，一舉吃掉了：三盤土豆燒肥腸、兩桶飯，兩盤狼牙土豆等等等等。
酒飽飯足，就得干活。一個半小時挖紅薯，不過裝備就是傳說中的木棍！木棍——紅薯之必備神器，刨土方便、攜帶輕松，不會挖傷紅薯；是居家旅行，殺人越貨，遠走高飛的寶貝！
經過我長達30秒的精確測量我得出我現在腳底下的這長達30厘米的田埂是塊風水寶地，它將為我帶來“巨大收獲”，好了現在它來了，我將木棍猛地插向地面，宣布了這片土地的歸屬權，接著如同蘇醒的巨獅對土地進行輾轉打擊，瞬間，泥石飛濺，20厘米高的田埂銳減了2厘米，與此同時我也看到了我想看到的紅薯，鎖定其中最大的一塊開始發掘，過了一會田埂基本上被挖通了，而紅薯也寥寥無幾，我的右腳在微微顫抖，沒辦法挖也挖不動了，只好打掃戰場、顆粒歸倉，正好一個半小時結束了，同志們滿載而歸，最為辛苦的還是幾個老師，其中一位手都磨破了。大家興奮地分享自己的戰果，隨后坐上來時的車子回到了成都。
勞動是有意義的也是有價值的，勞動也是人心靈的良方，每次勞動讓我們明白廣大勞動者的不易，使我們更加對一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱的真正含義。
一次有趣的活動寫事的作文700字 25
“加油！加油！”從教室里傳出一陣陣加油助威聲，一浪高過一浪，一場精彩的斗蛋比賽正在我們班舉行。
同學們各自帶著準備好的雞蛋，摩拳擦掌，躍躍欲試。而且每個人都給自己的雞蛋起了個好聽的名字，我也派出了我的“愛國者導彈”參加比賽。
首先出場的是鄒栓的“齊天大圣”VS易立的“常勝將軍”。只見他們面面相對，虎視眈眈，老師一聲令下，“齊天大圣”就如見到妖怪般，一個箭步沖了上去，“常勝將軍”也絕非等閑之輩，說時遲，那時快，他舉起右手勇敢迎敵，只聽“啪”地一聲，蛋花四濺，同學們瞪大眼睛，心提到了嗓子眼，想看看到底是誰獲勝。只見易立的“常勝將軍”被鄒栓的“齊天大圣”的'鐵頭撞了個粉碎，“齊天大圣”獲勝了。同學們報以雷鳴般的掌聲。
接下來該楊光輝的“天下第一刀”VS劉卓然的“和平王子”了。楊光輝擺出一副滿不在乎的樣子，劉卓然見楊光輝大意，便以迅雷不及掩耳之勢向“天下第一刀”發動突襲，楊光輝見勢不妙，左躲右閃，與“和平王子”擦蛋而過，“天下第一刀”逃過了一劫。俗話說：大難不死，必有后福。第二回合，“天下第一刀”主動發動攻擊，“和平王子”雖然身段靈巧但還是沒有躲過“天下第一刀”的追殺，只聽“砰”地一聲，“和平王子”慘敗了，大家都為“和平王子”感到惋惜。
終于輪到我上場了，我的“愛國者導彈”VS周文琪的“石頭”。我看著她那個小小的雞蛋，心想：就憑你那個雞蛋娃還想打過我？沒門！可沒等我琢磨完，她趁我不備一下子就沖了上來，我的“愛國者導彈”在我還沒來得及反映就瞬間灰飛煙滅了。看來我的“愛國者導彈”還需要改進呀。雖然我心疼不已，但我并不氣餒，友誼第一，比賽第二嘛。
比賽仍在進行，快樂的笑聲和助威聲此起彼伏，整個教室一片歡騰。
一次有趣的活動寫事的作文700字 26
今天陰云密布，寒意逼人。我起得很早，因為報紙會阻止我們的小記者今晚去新邵生態農場活動。
面對細雨，我三步并作兩步跑向大巴，我們組50多人也相應落座。過了一會兒，車子啟動，向新邵駛去。一路上，美麗的冬天雨滴在窗戶上劃出美麗的弧線。調皮的烏云遮住了天空，來往的車輛迎著冬雨洗了個澡。常青的樹葉被雨水沖刷得更綠了，像明亮的眼睛，在街燈的映襯下閃閃發光，像鑲嵌在大樹上的珍珠和寶石，美極了！
欣賞美麗的風景，聽輕音樂，我很快就到達了活動地點。我們沖出車，在老師的帶領下來到了“香養豬場”。一股濃濃的香味撲鼻而來。當我們進門時，我們看到所有的豬都好奇地盯著我們，好像在歡迎我們。農場的爺爺給我們講了如何區分豬的'性別和它們的生活習性。我們很著迷，也很有學問。
我們不情愿地離開了農場，來到了孔雀屋。我們都瞪大眼睛，生怕錯過看孔雀的每一個細節。走進孔雀屋，哇！孔雀羽毛五顏六色，大眼睛可愛！它們形狀各異，有的昂著頭等著我們和它們合影，有的對我們漠不關心，不屑一顧，自己睡覺。
中午進入第三個活動，——，自食其力，開始做糯米糕。在活動現場，我們先準備好食材，我們自己做吧，先取一點干面粉，然后捏成一團飯團，壓平，然后貼在竹葉上，最后加點糖，合上，就大功告成了！一個小時后，從鍋里拿出來，大家都沖過去吃，好吃！
飯后，正當我們還沉浸在喜悅中的時候，楊老師大聲宣布：“我們來玩“小組抱抱”的游戲，四人一組！”話音剛落，大家都爆炸了，有的跳了，有的跳了，有的跑了，大家都很激動！比賽開始了，A隊圍成一個圈，音樂響起，大家歡快地跑著。突然音樂停了，楊老師說四四個人擠在一起，太有意思了！
下午3點，活動結束。雖然有點舍不得，但是想起了今天的趣事，笑聲又在生態農莊回蕩！
一次有趣的活動寫事的作文700字 27
我喜歡許多游戲，如網魚、紅綠燈、貼燒餅……但是最有趣的還是捉迷藏.
捉迷藏是一個十分普通的游戲，既可以兩個人玩，也可以許多人一起玩，可以在家里玩，也可以在外面玩，而且游戲規則非常簡單：一個人來“捉”，其他人去“藏”，“捉”必須把“藏”找出來，就算勝利了，然后互換角色，繼續玩。
在一個陽光明媚的日子里，幾個小伙伴來我家玩。玩什么呢？我提議玩捉迷藏，小伙伴們點頭表示贊同我們用猜拳來決定當“捉”的人，是王佳。瞧，她正站在房門口數數呢。而我們則在屋子里尋找合適的藏身之處，一條妙計早在我腦海里縈繞，我故意把衣柜的門“啪”地弄響，然后迅速躲到書桌下。這時王佳喊了一聲：“好了嗎？”“好了”我們回應道。
游戲開始了，頓時我感到心跳速度加快了，身體都蜷縮在一起，使人不易發覺。一會兒王佳貓著腰進來了，那模樣真像一個小偷。哈哈，她上當了，只見她打開衣柜門，可里面連個人影都沒有，她失望地走了。當我確定王佳早已離開時，我又小心翼翼地躲進了衣柜，并把柜門關成一條縫，以便觀察王佳的.動向。也許王佳沒找到人，她又折回來了。我凝神屏氣，生怕暴露馬腳。過了一會兒，王佳喊道：“快出來吧，我看見你了。”我大吃一驚:咦，王家怎么知道我躲在衣柜里？難不成我暴露了馬腳？不行，我得看看情況。我伸著頭從門縫往外看，虛驚一場，原來是陸洋被王佳發現了。我松了口氣，想伸個懶腰，誰知這手一伸竟敲響了木板。我的心咯噔一下：糟了，這下要被發現了，怎么辦？這時聞訊趕來的王佳一把拽出了我。她雙手叉腰，兩眼瞪著我：“黃鈺呀黃鈺,你可真會使詐呀，可苦了我，看我怎么收拾你。”說完王佳奔跑著追趕我，屋里傳來陣陣歡笑聲。
捉迷藏活動可真有趣呀！
一次有趣的活動寫事的作文700字 28
時間如同白駒過隙，在這彈指一瞬間，我已經開始了初中生活的第一個暑假，我終于不用再被那沉重的書包、繁重的作業所束縛，我的心情如同那籠子里的小鳥獲得了自由的機會，好不開心。輕松愉快的玩了幾天，便感慨光陰虛度，我要充實自己，于是我參加了暑期輔導班。在暑假輔導班中，我學習了博大精深的語文，包羅萬象的數學，我安步當車，學習健身兩不誤，我還體驗了別樣的快樂，簡直是一舉多得。今天我們就玩了一個有趣的游戲——一個比劃一個猜。
單聽這個名字就知道了它的含義，而在我們輔導班中卻一個比劃多個猜，而我便成了那記分員，你看看那掌聲雷動的場面，就知道我們的游戲有多精彩，“姜還是老的辣”，游戲剛開始初中部便以5:1領先，他們個個都得意洋洋，但我想：鹿死誰手還不一定呢！果然不出所料，小同學不甘示弱，一會兒就把游戲比分扳平，這些小同學真是深藏不漏，后發制人呀！說是游戲，還不如說是比賽呢！那激烈勁兒不遜色于電視上的正式比賽，真是“你方唱罷我登場”，比賽達到了白熱化，雙方勢均力敵，原本是點名上臺表演的，可是現在是爭先恐后了，一個個都蓄勢待發，經過激烈的比賽，雙方將比分戰平，21.5:21.5，真是讓人大吃一驚，而在這個游戲中最讓我哭笑不得的便是那個“才子”——具有搞笑才能的胡勝君，我想戲弄戲弄他，便讓他表演了個“閉月羞花”你瞧他那副哭笑不得的樣子：他用手捂著半邊臉，那妖嬈的'眼神，讓我們捧腹大笑，在他的表演中，我又想起了一個成語故事，那就是東施效顰。在這個游戲中，有的同學見多識廣，見微知著，幾乎是百猜百中，我往后要積累更多的詞語，提高觀察與表演的能力。
通過今天這個游戲，不僅增長了我的見識，還為我的暑假生活畫龍點睛般的增添了不少趣味。
一次有趣的活動寫事的作文700字 29
今天，我們學校組織了一次別開生面的少年宮綜合實踐活動。早上的天氣和我的心情一樣好，天空藍藍，白云悠悠，陽光柔柔。我們在鄭老師的帶領下，懷著無比興奮的心情出發了。
一個小時后，大巴車停在了樂清少年宮的大門口，同學們像一只只快樂的小鳥飛出了車。我們先舉行了開營儀式，然后跟著模方四的指導老師進入教室，開始了樂高機器人實踐活動。
指導老師仔細介紹了機器人的操作思路和注意事項，就把所需的配件發給我們。我和黃子恒搭檔合作完成。我們分工操作，我搭建零件，他負責馬達的調試。我先挑選了最重要的部件，就是機器人的“腳”。我在兩只“腳”上分別放了兩個粗厚的輪子。子恒正在認真地調試馬達，向前5秒，向右45度，向后10秒，向左360度。馬達一切正常。然后我把兩條長的.拼搭條垂直固定在馬達上，又拿了一條小棒子把這兩條拼搭條串在一起，最后把兩個扁大的輪子拼在那條小棒上，扣上三角固定器。
“這樣應該可以了吧。”我興奮地說。
“差不多了，我們先試試，能開動了沒？”子恒說。
我們找了一塊空地，把機器人放下，按了確認鍵，可是機器人一動不動。可想而知，實驗失敗了。
“怎么回事？”我們異口同聲問對方，一臉的迷茫。同時大腦也在飛速地運轉。突然，子恒一拍腦殼大聲說：“我懂了，這樣只能發送指令，沒有發出電力，沒動力輪子就不走。”我恍然大悟，迅速從旁邊拿了一條電線，一頭扣在馬達上，另一頭扎在機器人的“腳”上。
機器人馬上前進了，我和搭檔一下子歡呼起來。旁邊的同學紛紛圍過來看，機器人在同學們的稱贊聲、喝彩聲、鼓掌聲中使出了洪荒之力在表演。我和子恒互相擊掌祝賀！
這是一次有趣的實踐活動，不但增長了我的知識，而且讓我懂得合作是多么的重要。
一次有趣的活動寫事的作文700字 30
今天上課的時候，你若在教室門外，一定可以聽到此起彼伏的笑聲，那是因為我們在教室里找“臉”。
老師上課前給我們每個人發了一張紙，要我們在這張紙上寫自己臉的樣子。額頭往上不能寫，下巴往下不能寫。時間只有五分鐘，要是寫不完，這就成一張“殘臉”了。
寫完以后，這張紙就成了我們的“臉”。
老師把“臉”收上去以后，把兩組的“臉”分別拿在手上，拿起一組的“臉”洗了起來。洗呀洗終于洗完了，老師把一組的“臉”發給我們，讓我們去找這張“臉”的主人。
我拿到了一張臉，上面寫自己是單眼皮，下巴上有一顆小痣，牙齒也少了一顆，下巴上有一顆痣？我還得逐個看呀。我找了一圈，把幾個雙眼皮的同學排除掉了，可是一看單眼皮的有一群。我又暫時把戴眼鏡的排除掉了，下面就看下巴吧。可是我好像沒發現下巴上有一顆小痣的同學呀，怎么回事？那就看牙，正好老師說你們把牙亮一下，我趁機尋找，可也沒有缺牙的，這可把我難住了，這時老師宣布結束，我帶著這張沒有主人的“臉”回到了座位上，后來老師幫我找到了他，他下巴上的痣好小好小，牙也是在很里面掉了。難怪我看不到！
風水輪流轉，終于轉到我們這組了！
老師拿起我們這組的“臉”洗了起來，我的'“臉”會花落誰家呢？我想他們一定能認出我的。
隨著老師一聲令下，一組的同學下位開始找了，我就看著他們的眉頭緊緊地皺在一起，這時候有一張“臉”出現在我的面前，我搖了搖頭，意思不是我的。又有一張“臉”出現在我眼前，我定睛一看，這是我的，我笑了，把名字寫在“臉”上。
那此起彼伏的笑聲，是因為有人把自己的臉夸的很美，人家找不到；有的是把“帥”寫成了“師”；有的則是廢話連篇不寫特點……所以寫自己一定要抓住特點，不要太夸張了！
一次有趣的活動寫事的作文700字 31
我是六年班的林宇欣同學，我性格活潑爽朗，樂于助人，班級里的同學都愿意和我交朋友。我的愛好興趣廣泛，有書法、閱讀、素描、跆拳道等。
我善于思索，上課時能當真聽講，積極舉手發言。假如有同學問我問題，只要我能夠回答，我都會一絲不茍的講解到他懂為止。我造作業的速度非常快，幾乎能在學校里全部做完，質量也非常高。我關心集體、勤奮好學、多才多藝，熱心助人，從不計較個人得失，老是能在付出中，收成著，學習著……在平日的學習中，我當真耐勞，碰到難題，老是及時解決，一點也不懷疑自己的`能力，對于失敗，老是一笑而之，并不為成功而沾沾自喜。對于失敗，我從不氣餒，永遠都是努力再努力，由于我相信我能做得更好。
作為一名學校的衛生隊員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動撿起紙屑，并能保護好校園的整齊、愛護好校園的一草一木。
我能以身作則，協助老師治理學校。六年的學習糊口使我變得有愛心、有禮貌、能協作。當真積極地做好學校大隊部工作，當好老師的小助手。我也常常積極主動地幫助其他同學一起提高，不厭其煩地幫助同學們訂正、完成功課，常常督促拖拉功課的同學造作業。無論是學校工作，仍是班級工作，無論事大，仍是事小，我都積極、主動地去完成，涓滴不打折扣。班級的黑板報一直是由我和同學負責編排工作的，取得了很好的宣傳效果，獲得了大家的好評。在一些評選和比賽中也頻頻得到了好成績。無論是在學習上，仍是在思惟品質、治理組織能力上，都是表現優秀。我在學習方面，勤學好問，積極思索，一絲不茍，各方面成績都較優秀。并多次被評為校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“素質全優生”等稱號。
每年的運動會上，老是能看見我的身影。去年的運動會上，我參加了“100米”、“400米”等運動項目。分別取得了第三名與第五名的好成績，為我們班奪得了好成績。
一次有趣的活動寫事的作文700字 32
五月十二號，我們又一次來到了甬江職高進行社會實踐活動。
我選擇的是三維建模和游戲這一項目，因為我的確對游戲有著很大興趣，而且通過建模來做出任何我想要的東西也是我所喜歡的。
上午的課程，我們先用Maya這一建模軟件，制作了各種常見且簡單的生活物品。Maya在建模方面還是十分快捷便利的。比如如蘋果，花瓶這些物件只需要通過旋轉這一個簡單的操作就能實現。我們還用它制做了桌布，方方正正的桌布上布滿褶皺，聽起來這似乎是一項艱巨的任務，而在建模軟件中，只需要建立一塊平整的布面，再在其中拉伸出褶皺就能完成，并且效果也不差。這使我真正感受到了這款建模軟件的強大，也對于游戲的制作過程略知一二。
在下午，老師主要是向我們介紹了游戲引擎。我們使用的是udk。它的操作與Maya則完全不同，我使用起來也是手忙腳亂。但最大的不同是在游戲引擎中，有大量的內置模型，通過對模型的選擇和擺放，便能輕易地創建一個獨一無二的`游戲場景，并可以直接加載游玩。而后，我選擇了一款由udk制作的游戲進行試玩，但由于電腦的緣故，實際加載的時候總是有明顯的卡頓，這卻絲毫不能掩蓋udk的優秀。波光粼粼的水面，管線密布的墻體，幽暗深邃的森林，都在其中有很好的還原。大量細節的刻畫和凹凸處不起眼的光暈，都將模型的真實性提升一個檔次。
經歷了這一天的實踐活動，我見識了建模時從一條線到一個物體再到一個場景最后完成整個游戲的過程。這完全比我想象中的困難了好幾倍。建模的軟件總是有著繁瑣的操作，任何簡單的細節刻畫就要花上大量的時間來完成。任何一個游戲的完成絕非易事。通過這一實踐活動，使我對游戲也有了更深刻的認識，欣賞一款游戲的場景也是件充滿樂趣的事而不單單只是做一個游戲的體驗者。
一次有趣的活動寫事的作文700字 33
今天早上，陽光明媚。懷著愉快的心情，我邁著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。
下課后，吳老師不知從哪里弄來一個布袋，拿出來，問：“同學們，今天我們來玩個游戲。游戲里有三個環節！”話音剛落，全班頓時沸騰了，有的同學大喊“耶！”，有些絕望地敲著桌子，很開心。隨后，吳老師邀請了、等五位同學。然后說，“現在，讓我們邁出第一步，‘猜猜看’。”說著，叫來了五個學生，背對著黑板，背對著學生。吳老師悄悄從包里拿出一袋袖珍西紅柿。余航摸了摸，想了想。他說，“袖珍番茄。”學生們歡呼起來，說他們是對的'。吳老師還拿了楊桃、菱角、橘子、火龍果，猜對了八成。第一個環節結束了。
第二步，學會擺攤賣，吹噓食物的好處。突然，班級又沸騰了。陳子睿帶頭舉手，吳老師讓他說菱角。只見他左手提著一袋荸薺，右手指著荸薺，吹噓道：“快來看，快來看，這好的荸薺（福州話）才兩塊錢一斤！快來買！”隨著聲音，掌聲漸漸響起。吳老師也笑著說：“賞你一個！”（說著，扔給他一個菱角）。“還有誰敢喝楊桃？”吳老師笑著說。“我，我！”我們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸道：“路過別錯過。楊桃最好5.55元一斤。千萬別錯過。今天打折！只要吃了，就變成二百五了！”大家都笑了。
最激烈有趣的部分是第三個環節：——“計算”。吳老師提出一道數學題：“一塊錢可以買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。求十塊錢，怎么買15個橘子？”我一講完，所有的學生都在思考，有的在沉思，有的在絞盡腦汁。過了一段時間，有同學舉手了，但最后沒什么意義，我也失敗了。最后才14，還剩兩個橘子皮。這時，鄭弘說：“還剩兩個橘子皮，向老板借一個橘子。吃完后，把橘子的橘皮連起來，交給老板。”聽了她的話，我醒了。哦，我真沒用！
啊！這門課真的很有趣！
一次有趣的活動寫事的作文700字 34
在我童年的生活中，有許許多多的快樂，其中有一件事，讓我記憶猶新。
那天，我一進作文班，只見同學們嘰嘰喳喳地討論著游戲，我是丈二的和尚摸不著頭腦，一問才知道，這節課要進行游戲比賽。我興奮地是一蹦三尺高啊！太好了游戲可是我的最愛啊。老師一宣布完規則，教室里頓時炸開了鍋，這次要進行團體賽，我們隊要和對方展開搏斗了啊。對方隊的實力的實力容得小窺，簡直是小菜一碟。我方士氣大散，雄赳赳氣昂昂準和他們展開拼斗。
第一個游戲是“掌上乒乓”，同學們興致高昂地盯著老師，“敵方”一馬當先，搶占先機，贏得機會第一個嘗試，哈哈，我隊暗自得意，這是在給我們提供參考的機會啊！我們能輸——才怪。事情果然在預料之中，“敵方”慘敗。該是我們隊了，按剛才的情景，我方派胸有成竹的丁銳濤上場。他手中拿一個乒乓球拍，上面頂一個圓滾滾的乒乓球。他先小心翼翼地將球放在球拍上，然后踏著小心翼翼地腳，緩緩地前進。我在一旁看著，心里直發急，暗自祈禱：千萬不要掉下來啊。但是，天有不測風云，丁銳濤一下子碰到門上，頓時，球在大家的乞求中啪嗒一聲落在地上。丁銳濤大吃一驚，靈敏地一把撈起乒乓球，連忙跑回起點沒有浪費任何時間（從剛才隊伍得到的經驗）。從新開始，他更加地小心翼翼挪動著腳，嘴里也不聽地嘀咕：“不要掉啊，蒼天啊，大地啊保佑啊。”一只手還緊緊地在旁邊護著，啊！球又動了，我的心啊，都提到嗓子眼里啊。還好丁銳濤還是很小心的，停穩腳后再向前走，球沒掉。虛驚一場啊！在對方失望的眼神中，我們隊完成了勝利。可從第一次游戲我也收起輕敵的心認真地對待游戲……在游戲中有歡笑有爭吵有斗氣有得意，為我的生活添加許多的`樂趣。
接下來又開始了新一輪的游戲，同學們也在游戲的歡笑聲中得到成長。
一次有趣的活動寫事的作文700字 35
屋外，凜冽的寒風呼呼劃過，將原本光禿禿的枝椏上最后一抹綠色也刮跑了。一片片干枯的樹葉隨風飛舞，在空中旋轉出一道完美的弧度后埋進大地深沉的懷抱。屋內，卻是另一派完全不同的景象——同學們進進出出地忙碌著，有的手拿彩燈、綴飾布置著教室，為即將到來的圣誕節做準備；有的則將大家帶來的義賣品擺放在課桌上進行分類，并逐一貼上標價；還有的細心地打掃著教室的衛生，想為班級出一份力……不一會兒，教室便煥然一新，處處洋溢著節日的氣氛。
我們期待已久的義賣終于如約而至，而那日的天氣也異常晴朗，似在默默地支持著我們的這項公益事業。我早早地便下了樓，遠遠望見食堂里已人頭攢動。找了兩大圈才好不容易找到了我們班的攤位。以班長為首的第一波志愿者早已整裝待發，只等義賣正式開始的那一刻。歡快的音樂突然響起，大家的心也隨之振奮起來。
我是跟隨第二波的隊伍，所以先有半小時的時間去隨意逛逛。走到哪兒，都是異常的火爆。大家將自己家里閑置的物品帶到學校里來，通過義賣的形式來幫助更多生活貧苦、條件艱苦的家庭。大家都大聲叫賣著，全然不顧頭頂淌下的汗珠。我又回到了自己班的攤位，望見沈瑞琪、盛燁瑋、程圣豪三位同學在向顧客精心講解著我們的物品，也希望大家能為公益事業獻一份力。不久，我們的桌子便空了出來，只剩了幾樣。這時，鄧翔中、高辰也又走進人流開始了推銷，收獲頗豐，大家的.臉上都流露出幸福的笑容。
很快，兩個半小時的義賣就結束了，而我們還意猶未盡，畢竟這是我們在協和的最后一次義賣活動了，大家都格外珍惜這次機會。看著沉甸甸的存錢盒，心里似被什么填滿了一般，很充實，也很感激。也希望通過這次活動，大家在幫助貧困家庭的同時也收獲了一絲快樂，非常感謝大家的努力與付出。
我堅信，當溪流匯聚成大海，便能為魚兒撐起一片更藍的天！
一次有趣的活動寫事的作文700字 36
文具是我們學習中不可缺少的好幫手，我們學習都離不開它們。作文老師給我們布置了一個任務，在兩分鐘之內仔細觀察兩種文具，如果不認真觀察，那是會后悔的。過了一會兒，老師拿出一個紅袋子，慢慢地打開，之后繞教室走了一圈，收了滿滿一袋子文具。我隱約聽到有同學在說：“現在筆可是很貴的啊！”“我那十幾塊的文具啊。”這些話，當時我心里也是這樣想的。但我轉念又一想：老師不會無緣無故沒收我們文具的，到最后應該會把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來。還好我觀察地十分仔細，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來了，如果老師讓我們描寫的話，我也不會忘記。因為我觀察了整整兩遍。
老師笑著問：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想。”我們異口同聲地答道。老師說：“接下來我們要進行一個活動，名稱叫：文具認領。大家先把所有觀察過的文具全部交給老師保管，之后請一位同學把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學根據這個同學的描述來尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了。”同學們都覺得這個活動不公平，都喊著“抗議！抗議！”我覺得這活動的確不公平，我們自己的`筆就應該歸我們。想到這里，我心里有點生氣，但也怕我的筆不能拿回來，我不禁打了一個寒戰。
我準備認領的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著“hero 716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點，打開筆蓋，筆尖是斜著的。
水筆是天藍色的，筆帽是白色的，上面還寫著“純黑”兩字，旁邊還有兩個小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣東西。
在接下來的認領環節中，我成功地認領到了我的文具，通過這次認領活動，我明白了干事必須得認真，就像這次認領一樣，你必須把文具描述仔細，否則一事無成。
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